PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI .PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI METODE

download PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI .PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI METODE

of 165

  • date post

    08-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    221
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI .PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI METODE

1

PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI

METODE PROYEK DAN INKUIRI DITINJAU DARI

KREATIVITAS DAN SIKAP ILMIAH SISWA

(Studi Kasus Pada Pembelajaran Biologi Materi Limbah dan Daur Ulang Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009 SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo)

TESIS

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Sains

Oleh

SEPTA KRISDIYANTO S 830908138

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

2

PERSETUJUAN

PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI

METODE PROYEK DAN INKUIRI DITINJAU DARI

KREATIVITAS DAN SIKAP ILMIAH SISWA

(Studi Kasus Pada Pembelajaran Biologi Materi Limbah dan Daur Ulang Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009 SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo)

Disusun Oleh:

SEPTA KRISDIYANTO

S 830908138

Telah disetujui oleh Tim Pembimbing

Pada Tanggal : ......................................

Dewan Pembimbing:

Jabatan Nama TTD Tanggal

Pembimbing I Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D .................... ..... NIP. 196008091986121001 Pembimbing II Dr. Sugiyarto, M.Si ... ................. ..... NIP. 196704301992031002

Mengetahui, Ketua Program Pendidikan Sains

Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd NIP. 195201161980031001

3

PENGESAHAN

PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MASALAH MELALUI

METODE PROYEK DAN INKUIRI DITINJAU DARI

KREATIVITAS DAN SIKAP ILMIAH SISWA

(Studi Kasus Pada Pembelajaran Biologi Materi Limbah dan Daur Ulang Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009 SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo)

Disusun Oleh:

SEPTA KRISDIYANTO

S830908138

Telah disetujui dan disahkan oleh Tim Penguji

Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal

Ketua Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd .................... ..... NIP. 195201161980031001

Sekretaris Prof. Dr. Ashadi .................... ..... NIP. 195101021975011001 Anggota

Penguji Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D .................... ..... NIP. 196008091986121001

Dr. Sugiyarto, M.Si .................... ..... NIP. 196704301992031002

Surakarta, Januari 2010

Mengetahui,

Direktur Program Pasca Sarjana Ketua Program Pendidikan Sains

Prof. Drs. Suranto, M.Sc, Ph.D Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd NIP. 195708201985031004 NIP. 195201161980031001

4

MOTTO

AKU BERSAKSI TIADA TUHAN SELAIN ALLAH SWT DAN MUHAMMAD

ADALAH UTUSAN ALLAH SWT. AKU RIDHO ISLAM MENJADI AGAMAKU DAN AL QURAN ADALAH PEDOMAN HIDUPKU

Bukalah setiap hari baru dengan rasa syukur kepada Allah SWT atas apa yang Dia berikan bagi kita semua, dan kemudian tutuplah hari itu dengan doa Syukur.

Yang terpenting bukanlah berapa lama kita bekerja, tetapi apa yang kita kerjakan disepanjang waktu yang lama itu.

Kesuksesan diawali dengan mimpi, dipengaruhi oleh persepsi, dan diwujudkan oleh tindakan

Kita mempunyai kelebihan masing-masing. Maka, jangan sekali-kali mengecilkan diri kita sendiri, karena orang lain dengan serta-merta akan mengecilkan kita.

PERNYATAAN

5

Yang bertandatangan di bawah ini, saya:

Nama : Septa Krisdiyanto

NIM : S830908138

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis saya berjudul Pembelajaran

Biologi Berbasis Masalah Melalui Metode Proyek Dan Inkuiri Ditinjau Dari

Kreativitas Dan Sikap Ilmiah Siswa (Studi Kasus Pada Pembelajaran Biologi

Materi Limbah dan Daur Ulang Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009 SMA

Muhammadiyah 1 Ponorogo) adalah benar-benar karya saya sendiri. Hal-hal yang

bukan karya saya dalam tesis tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam

daftar pustaka.

Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, saya

bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya

peroleh dari tesis tersebut.

Surakarta, 14 Januari 2010

Yang membuat pernyataan

SEPTA KRISDIYANTO

6

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillahirobbilalamin penulis panjatkan ke hadirat Allah

SWT yang telah melimpahkan segala rahmat-Nya, sehingga tesis ini dapat

terselesaikan dengan baik.

Tesis ini disusun dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk

mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Sains, Universitas Sebelas

Maret, Surakarta. Terselesaikannya tesis ini tidak terlepas dari dorongan,

bimbingan, bantuan dan saran dari berbagai pihak, baik langsung maupun tidak

langsung. Maka dari itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih

kepada :

1. Prof. Dr. dr. H. Moch. Syamsulhadi, Sp.KJK, Rektor Universitas Sebelas

Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan pada penulis untuk

belajar pada Program Pasca sarjana UNS.

2. Prof. Drs. Suranto, M.Sc, Ph.D, selaku Direktur Pascasarjana UNS, Surakarta,

yang telah memberikan fasilitas dalam menempuh pendidikan pada Program

Pascasarjana UNS.

3. Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Sains yang telah memberikan bimbingan selama penulis menyelesaikan

pendidikan Program Pasca Sarjana UNS.

4. Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D, selaku Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan sampai terselesaikannya penelitian tesis ini.

7

5. Dr. Sugiyarto, M.Si, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan

sampai terselesaikannya penelitian tesis ini.

6. Para dosen Program Studi Pendidikan Sains, yang telah memberikan

bimbingan sampai terselesainya penelitian tesis ini.

7. Semua karyawan Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta

yang telah memberikan fasilitas demi kelancaran tugas-tugas penulis.

8. Mulyani, SPd, M.Hum selaku Kepala SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo,

yang telah memberikan semangat dan motivasi sampai terselesainya penelitian

tesis ini.

9. Rekan-rekan mahasiswa Program Studi Pendidikan Sains yang telah

memberikan bantuan sampai terselesainya penelitian tesis ini.

10. Istri tercinta Latifatul Wastiah, S.Pd dan putri tersayang Syafira Inquiry

Putri Fadian yang selalu memberi nuansa romantisme dan kelembutan serta

spirit semangat, kekuatan, pengorbanan dan kerinduan. Jangan pernah lelah

dan berhenti untuk menemukan kebahagian hidup. Never...never...give up.

Dengan segala kerendahan hati, penulis menyadari bahwa tesis penelitian ini

masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu penulis selalu meminta masukan dari

berbagai pihak dan penulis berharap tesis penelitian ini dapat bermanfaat.

Surakarta,14 Januari 2010

Penulis

8

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN...................................................................................ii

HALAMAN PENGESAHAN....................................................................................iii

MOTTO .....................................................................................................................iv

PERNYATAAN.........................................................................................................v

KATA PENGANTAR ............................................................................................... vi

DAFTAR ISI ............................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL......................................................................................................xi

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................xii

DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................................xiv

ABSTRAK.................................................................................................................xvi

ABSTRACT...............................................................................................................xvii

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................... 1

A. Latar Belakang ......................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah................................................................................. 7

C. Pembatasan Masalah ................................................................................ 9

D. Perumusan Masalah .................................................................................10

E. Tujuan Penelitian .....................................................................................11

F. Manfaat Penelitian ...................................................................................11

BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS ..................13

A. Kajian Teori ............................................................................................13

1. Teori-Teori Belajar ..............................................................................13