PEMBELAJARAN ANAK AUTIS

5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS

1/54

PEMBELAJARAN ANAK AUTIS

Sukinah,M.Pd

Staf pengajar Jurusan Pendidikan luarBiasa FIP UNY


2/54

PENGERTIAN

Istilah autisme berasal dari kata autosyang

berarti sendiri, dan Ismeyang berati aliran.

Autisme berarti suatu paham yang tertarik pada

dunianya sendiri.

Autistik adalah suatu gangguan perkembangan

yang kompleks seperti komunikasi, interaksi

sosial dan aktivitas imajinasi


3/54

ANAK AUTIS MEMBUTUHKAN

Penanganan individual intensif

Belajar berbagai keterampilan

Kemandirian Hidup

KURIKULUM


4/54

PLANNINGIEP

(INDIVIDUALEDUCATION

PLAN


5/54

KURIKULUM

Pelatihan komunikasi

Keterampilan konseptual dan

akademik

Keterampilan bermain

Keterampilan interaksi sosial

PENEKANANNYA???


6/54

K

UR

I

KU

L

U

M

DISUSUN

BERTAHAP


7/54

Anak dng Gejala-gejala

tertentu

Asesmen

Orangtua

Guru

Psikolog

Dokter anak

Psikiater

Dokter THT

(team asesmen)

Intervensi dini Terapi

penunjang

Okupasi terapiSpech terapi

Fisioterapi

Sensori integration

Terapi perilaku

AIT dsbnya

L

A

Y

A

N

A

N

A

W

A

L

Layanan pendidikan Kelastransisi (persiapan)

Layanan pendidikan

Lanjutan

Sekolah khusus

Kelas terpadu

Sekolah inklusif

Sekolah Dasar Luar Biasa

Home schooling

Pusat rehabilitasi ?


8/54


9/54


10/54


11/54


12/54


13/54


14/54


15/54


16/54


17/54


18/54


19/54


20/54


21/54


22/54

METODE INSTRUKSIONAL

(DISCRETE TRIAL TRAINING)

DTT

BENTUK UTAMA

TERAPI APA?

Memecah keterampilan menjadi bagian-bagioan lebih kecil

Melatih satu sub keterampilan sampai dikuasai benar

Anak mempraktekannya secara berulang-ulang pada periode

waktu tertentu

Menggunakan prosedur reinforcement (penguat)

Memberikan bantuan sebanyak yang dibutuhkan


23/54

TAHAPAN

TERAPI

TAHAP AWAL

TAHAP MENENGAH

TAHAP LANJUT

Mengenal anak, menciptakan hubungan

kehangatan, santai, dan dukungan anak.Melakukan identifikasi dan penetapan reinforcer

(penguat tingkah laku, hadiah) bentuk bermain.

Temukan kekuatan dan kelemahan anak

Instruksi dapat diikuti langsung diberi hadiah

Mulai belajar komunikasi, bermain, bantu diri

dan keterampilan sosial

Konsep abstrak dipecah ke tahap yang sistematis

Kurikulum disesuaikan dengan kebutuhan anak

Diajari berinteraksi teman sebaya dan seting

sosialAnak sudah dapat dimasukkan ke sekolah

Secara progresif membuat terapi lebih natural

Lebih digeneralisasikan dalam kehidupan sehari-

hari


24/54

Kebutuhan anak autis :

ABA (Applied Behavioral

Analysis)

Terapi wicara

Terapi Bermain

Terapi Fisik

Terapi Sosial

Terapi Okupasi

Terapi Fisik

Terapi Perilaku

Terapi Visual

Biomedik treatment

Sensori integration

Terapi Musik

Terapi perkembangan


25/54

TERAPI WICARA

Bagaimana mengarahkan anak untuk

berbicara? Memerlukan konsentrasi dan kontak

mata

Memberikan pemahaman makna kosakata tertentu

Misal : kata mata, anak paham manamata, fungsi mata, dan baru dilatihmengucapkan

Jika anak menirukan dulu tidakdipahamkan konsep mata maka anak

hanya akan membeo. Teknik yang digunakan secara berulang-

ulang

Bahasa yang digunakan terapi bahasa ibu,mother language, bahasa sehari-hari


26/54

TERAPI BERMAIN Terapi bermain

memberikan kebebasankepada anak untukberekspresi dan eksplorasi

Untuk membantu anakdapat memaksimalkan

potensi mereka Memberi mereka

kesempatan untukberfungsi lebih baik dalamhidup mereka

Keberhasilan sekecilapapun harus dianggapsebagai kemenangan danharus disyukuri sepenuhhati

Terapis harus belajar

bahasa yangdiekspresikan kliennyaagar dapat lebihmembantu.

Metode ini disarankan

adalah terapi yangberpusat pada klien

Menjalin komunikasilanjutan dengan anaktersebut menggunakan

alat-alat bermain lainseperti boneka, catatan-catatan kecil, dantelepon mainan


27/54

Lanjutan terapi bermain

Terapi bermain yang menggunakan pemaknaan

sebagai teknik utama.

Mereka berusaha masuk ke dunia anak dengan

memaknai bahasa tubuh dan tanda-tanda dari

anak, seperti gerakan menunjuk.

Tidak ada penjelasan detil tentang teknik

mereka namun dikatakan bahwa mereka kurang

berhasil dengan teknik ini.


28/54

TERAPI FISIK

Banyak diantara individu autistik mempunyai gangguan

perkembangan dalam motorik kasarnya.

Kadang-kadang tonus ototnya lembek sehingga jalannya

kurang kuat.

Keseimbangan tubuhnya kurang bagus.

Fisioterapi dan terapi integrasi sensoris akan sangat banyak

menolong untuk menguatkan otot-ototnya dan memperbaiki

keseimbangan tubuhnya


29/54

Terapi kemampuan Sosial

Kekurangan paling mendasar

adalah bidang interaksi dan

komunikasi

Terapis membantu

memberikan fasilitas untuk

bergaul dengan teman-

teman sebaya dan mengajari

cara-caranya

Banyak anak-anak ini

membutuhkan pertolongandalam ketrampilan

berkomunikasi 2 arah,

membuat teman dan main

bersama ditempat bermain. Seorang terapis sosial

membantu dengan

memberikan fasilitas pada

mereka untuk bergaul denganteman-teman sebaya dan

mengajari cara2nya


30/54

Kemampuan sosial

Salah satu akibat dari autis adalah sedikitnya kemampuan

sosial dan komunikasi.

Banyak anak yang menderita autis memerlukan bantuanuntuk menciptakan kemampuan supaya dapat

mempertahankan percakapan, berhubungan dengan teman

baru atau bahkan mengenal tempat bermainnya.

Seorang terapis kemampuan sosial dapat membantu untukmenciptakan atau menfasilitasi terjadinya interaksi sosial.


31/54

Terapi Perkembangan Developmental therapies bertujuan

untuk membangun minat,

kekuatan dan perkembangan anaksendiri untuk meningkatkan

kemampuan kecerdasan,

emosional dan sosialnya.

Terapi perkembangan seringkali

bertolak belakang dengan terapitingkah laku, yang biasanya paling

baik dilakukan untuk mengajarkan

keterampilan khusus pada anak,

seperti misalnya mengikat tali

sepatu, cara menggunakan sendokdan garpu saat makan, cara

memakai baju, atau menggosok

gigi

Anak dipelajari minatnya,

kekuatannya dan tingkat

perkembangannya, kemudian

ditingkatkan kemampuan sosial,

emosional dan Intelektualnya.

Terapi perkembangan berbeda

dengan terapi perilaku seperti

ABA yang lebih mengajarkan

ketrampilan yang lebih spesifik.


32/54

TERAPI OKUPASI

Terapi okupasi ini berfokus

untuk membentukkemampuan hidup sehari-

hari.

Karena kebanyakan

penderita autis mengalamiperkembangan motorik

yang lambat, maka terapi

okupasi sangatlah penting.

Seorang terapis okupasi

juga dapat memberikanlatihan sensorik terintegrasi,

yaitu suatu teknik yang

dapat membantu penderita

autis untuk mengatasihipersensitifitas terhadap

suara, cahaya maupun

sentuhan


33/54

Terapi Biomedical

Terapi biomedis termasuk juga penggunaan

obat-obatan untuk penanganan autis,

walaupun kebanyakan perawatan biomedis

yang dilakukan berdasarkan metode

pendekatan DAN (Defeat Autism Now).

Dokter yang telah menjalani pelatihan

mengenai metode DAN ini akan

menentukan diet khusus, suplemen

ataupun perawatan alternatif lain untuk

penanganan penderita autis.


34/54

TERAPI PERILAKU Anak yang menderita autis

seringkali terlihat frustasi. Mereka kesulitan untuk

mengkomunikasikan

kebutuhan mereka dan

menderita akibathipersensitifitas terhadap

suara, cahaya ataupun

sentuhan sehingga

terkadang mereka berlaku

kasar atau mengganggu.

Seorang terapis tingkah laku

dilatih untuk dapatmengetahui penyebab

dibalik prilaku negatif

tersebut dan

merekomendasikan

perubahan terhadap

lingkungan ataupun

keseharian anak untuk

dapat memperbaiki tingkah

lakunya.


35/54

TERAPI VISUAL Banyak penderita autis

merupakan pemikir visual,

sehingga metode

pembelajaran

berkomunikasi melalui

gambar dapat dilakukan.

Salah satu caranya adalah

melalui PECS (Picture

Exchange Communication).

Selain itu pembelajaran

melalui video juga dapat

dilakukan baik dengan video

modeling, video games

ataupun sistem komunikasi

elektronik lain.

Metode ini dapat

menampung kelebihan

penderita autis di bidang

visual untuk digunakan

membangun keterampilandan komunikasinya menjadi

lebih baik.


36/54

TERAPI SENSORI INTEGRASI

untuk melatihkepekaan dan

kordinasi daya

indera anak autis

(pendengaran,

penglihatan,

perabaan)
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.autism-explained.com/wp-content/uploads/autism-sensory-integration.jpg&imgrefurl=http://www.autism-explained.com/sensory-integration-and-autism/&usg=__G6GgxsYFb-jtESPPG0YMh6Q_4SU=&h=288&w=351&sz=32&hl=id&start=6&zoom=1&tbnid=3vOG5DY5yfam2M:&tbnh=98&tbnw=120&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.variemed.com/images/sensory.jpg&imgrefurl=http://www.variemed.com/sensoryintegration.html&usg=__aRHHgPN_LOcLppuQlfUypQzdy7s=&h=462&w=640&sz=67&hl=id&start=5&zoom=1&tbnid=tV6RtxbcYkVRcM:&tbnh=99&tbnw=137&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://drkarthik.in/wp-content/uploads/2011/06/ot-room1.jpg&imgrefurl=http://drkarthik.in/sensory-integration-paediatrics-unit/&usg=__8ukhq6w9Is20RXioKdDFg_MSn90=&h=1536&w=2048&sz=212&hl=id&start=1&zoom=1&tbnid=Wy3NjKUnx5T1EM:&tbnh=113&tbnw=150&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


37/54

METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan Pembelajaran Anak Autistik :

Discrete Trial Training (DTT) : Training inididasarkan pada Teori Lovaas yangmempergunakan pembelajaran perilaku.

Dalam pembelajarannya digunakan stimulus

respon atau yang dikenal dengan orperandconditioning.

Dalam prakteknya guru memberikan stimulus padaanak agar anak memberi respon.

Apabila perilaku anak itu baik, guru memberikanreinforcement (penguatan).

Sebaliknya perilaku anak yang buruk dihilangkanmelalui time out/ hukuman/kata tidak


38/54

MEDIA


39/54

Intervensi LEAP (Learning Experience and

Alternative Program for Preschoolers andParents) menggunakan stimulus respon (sama

dengan DTT) tetapi anak langsung berada dalam

lingkungan sosial (dengan teman-teman). Anak autistik belajar berperilaku melalui

pengamatan perilaku orang lain.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=1&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=ZUmOT926AYfNrQfL1-XMCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BLEAP%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


40/54

PRINSIP LEAP1. Semua anak mendapat keuntungan dari lingkungan yang

terpadu2. Anak penyandang autistik semakin membaik jika intervensi

berlangsung konsisten baik di rumah, sekolah, maupun

masyarakat

3. Keberhasilan semakin besar jika orang tua dan guru bekerjabersama-sama

4. Anak penyandang autistik bisa saling belajar dari teman-teman

sebaya mereka

5. Intervensi haruslah terancang, sistematis, individual6. Anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus dan yang normal

akan mendapat keuntungan dari kegiatan yang mencerminkan

DAP. Kerangka konsep DAP berdasarkan teori perilaku, prinsip

DAP dan inklusi
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=1&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=ZUmOT926AYfNrQfL1-XMCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BLEAP%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


41/54

Floor Time merupakan teknik pembelajaran

melalui kegiatan intervensi interaktif. Interaksi

anak dalam hubungan dan pola keluargamerupakan kondisi penting dalam

menstimulasi perkembangan dan

pertumbuhan kemampuan anak dari segikomunikasi, sosial, dan perilaku anak.


42/54

TEACCH (Treatment and Education for Autistic

Childrent and Related Communication

Handicaps) merupakan pembelajaran bagi anakdengan memperhatikan seluruh aspek layanan

untuk pengembangan komunikasi anak.

Pelayanan diprogramkan dari segi diagnosa,terapi/treatment, konsultasi, kerjasama, dan

layanan lain yang dibutuhkan baik oleh anak

maupun orangtua.


43/54

MEDIA KOMUNIKASI ANAK AUTIS


44/54

Media komunikasi anak autis

K P b l j
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


45/54

Konsep Pembelajaran yang

integratif

Menempatkan anak autisme dengan anak

normal secara penuh

Pembelajaran yang berupaya

mengoptimalkan perkembangan fungsi

kognitif, efektif, fisik, intuitif secara integrasi
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


46/54

Mengintegrasikan anak autisme dengan anak normalsepenuhnya

Mengintegrasikan pendidikan anak autisme dengan

pendidikan pada umumnya

Mengintegrasikan dan mengoptimalkan

perkembangan kognisi, emosi, jasmani, intuisi, pada

autisme

Mengintegrasikan apa yang dipelajari disekolahdengan tugas masa depan

Mengintegrasikan manusia sebagai mahluk individual

sekaligus mahluk sosial

Pembelajaran Integratif Anak autis

K i t b l j j A k
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


47/54

Kegiatan belajar mengajar Anak

autis Kegiatan belajar mengajar merupakan interaksi antara siswa

(anak autistik) yang belajar dan guru pembimbing yang

mengajar.

Dalam upaya membelajarkan anak autistik tidak mudah.

Guru pembimbing sebagai model untuk anak autistik harus

memiliki kepekaan, ketelatenan, kreatif dan konsisten di

dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.

Oleh karena anak autistik pada umumnya mengalami

kesulitan untuk memahami dan mengerti orang lain.

Maka guru pembimbing diharuskan untuk mampu memahami

dan mengerti anak autistik.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxkRQdmfFI/AAAAAAAAABE/v4S8HwQD9Mk/s320/DSC00127.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__fErWGcNXsTCQ__Ho0wJIIGtjt3o=&h=240&w=320&sz=17&hl=id&start=14&zoom=1&tbnid=7i4FtKDe0yOZZM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


48/54

KOMPONEN PEMBELAJARAN

1. Anak didik yakni anak autistik dan anak-anak yang

masuk dalam spektrum autistik.

2. Guru pembimbing.

Seorang guru pembimbing anak autistik harusmemiliki dedikasi, ketelatenan, keuletan dan

kreativitas di dalam membelajarkan anak didiknya.

Guru pembimbing harus memahami prinsip-prinsippendidikan dan pengajaran untuk anak autistik.

Prinsip prinsip Pendidikan
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxkRQdmfFI/AAAAAAAAABE/v4S8HwQD9Mk/s320/DSC00127.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__fErWGcNXsTCQ__Ho0wJIIGtjt3o=&h=240&w=320&sz=17&hl=id&start=14&zoom=1&tbnid=7i4FtKDe0yOZZM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxqBPZHIII/AAAAAAAAABk/Csl7zJF_i_o/s320/DSC00940.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__sGANk4tlL_9HFgLuJdtBxUxnEyY=&h=240&w=320&sz=24&hl=id&start=15&zoom=1&tbnid=WSQj-Y_AOLXMqM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


49/54

Prinsip-prinsip Pendidikan

dan Pengajaran

TerstrukturPendidikan dan pengajaran bagi anak autistikditerapkan prinsip terstruktur, artinya dalampendidikan atau pemberian materi pengajaran dimulaidari bahan ajar/materi yang paling mudah dan dapatdilakukan oleh anak.

TerpolaKegiatan anak autistik biasanya terbentuk dari rutinitasyang terpola dan terjadwal, baik di sekolah maupun di

rumah (lingkungannya), mulai dari bangun tidur sampaitidur kembali. Dalam pendidikannya harus dikondisikanatau dibiasakan dengan pola yang teratur
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxqBPZHIII/AAAAAAAAABk/Csl7zJF_i_o/s320/DSC00940.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__sGANk4tlL_9HFgLuJdtBxUxnEyY=&h=240&w=320&sz=24&hl=id&start=15&zoom=1&tbnid=WSQj-Y_AOLXMqM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_j-iWg4CYuck/TQ2Z24k8gqI/AAAAAAAAABA/-VdMMufMmBs/s1600/MENAMAI.jpg&imgrefurl=http://plb6.blogspot.com/&usg=__aQ_Q4jZPyTWDqfwulwQLUdHuw3s=&h=448&w=336&sz=32&hl=id&start=42&zoom=1&tbnid=NIExodKj-MQuRM:&tbnh=127&tbnw=95&ei=kUiOT-3mPInTrQfqpPTHCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D40%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


50/54

Lanjutan

Terprogram

Prinsip dasar terprogram berguna untuk memberi

arahan dari tujuan yang ingin dicapai dan

memudahkan dalam melakukan evaluasi.

Prinsip ini berkaitan erat dengan prinsip dasar

sebelumnya.

Program materi pendidikan harus dilakukan secara

bertahap dan berdasarkan pada kemampuan anak,sehingga apabila target program pertama tersebut

menjadi dasar target program yang kedua.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/files/center/81/IMG_4139.jpg&imgrefurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/center/detail/chan-chung-hong-centre&usg=__u27C0uw4ECMtH6QjIBKBuqWhLso=&h=480&w=640&sz=183&hl=id&start=13&zoom=1&tbnid=02nAWXdFhn3jCM:&tbnh=103&tbnw=137&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_j-iWg4CYuck/TQ2Z24k8gqI/AAAAAAAAABA/-VdMMufMmBs/s1600/MENAMAI.jpg&imgrefurl=http://plb6.blogspot.com/&usg=__aQ_Q4jZPyTWDqfwulwQLUdHuw3s=&h=448&w=336&sz=32&hl=id&start=42&zoom=1&tbnid=NIExodKj-MQuRM:&tbnh=127&tbnw=95&ei=kUiOT-3mPInTrQfqpPTHCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D40%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_hQVhe9OaAWQ/TEOjwYMHRPI/AAAAAAAAAA8/R6HeSwRzxbo/s1600/2.jpg&imgrefurl=http://hadyazza.blogspot.com/&usg=__Fn7Wi4BI9TdQnXFODNON-ydcieo=&h=400&w=600&sz=34&hl=id&start=72&zoom=1&tbnid=iYuwD553BWujmM:&tbnh=90&tbnw=135&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


51/54

lanjutan

Konsisten memiliki arti Tetap, bila diartikan secara bebas konsistenmencakup tetap dalam berbagai hal, ruang, dan waktu.

Konsisten bagi guru pembimbing berarti; tetap dalam bersikap,merespon dan memperlakukan anak sesuai dengan karakter dankemampuan yang dimiliki masing-masing individu anak autistik.

Kontinuitas dalam pelaksanaan pendidikan tidak hanya di sekolah,tetapi juga harus ditindaklanjuti untuk kegiatan dirumah dan lingkungansekitar anak.

Therapi perilaku dan pendidikan bagi anak autistik harus dilaksanakansecara berkesinambungan, simultan dan integral (menyeluruh danterpadu).

KurikulumDalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran bagi anak autistiktentunya harus berdasarkan pada kurikulum pendidikan yangberorientasi pada kemampuan dan ketidak mampuan anak denganmemperhatikan deferensiasi masing-masing individu.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_hQVhe9OaAWQ/TEOjwYMHRPI/AAAAAAAAAA8/R6HeSwRzxbo/s1600/2.jpg&imgrefurl=http://hadyazza.blogspot.com/&usg=__Fn7Wi4BI9TdQnXFODNON-ydcieo=&h=400&w=600&sz=34&hl=id&start=72&zoom=1&tbnid=iYuwD553BWujmM:&tbnh=90&tbnw=135&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_J2rwKuzvpYY/TR8PR31C4kI/AAAAAAAAAEI/8X2U2Y8JlD0/s1600/Learnng-swahili-%252528Small%252529-781377.jpg&imgrefurl=http://balqis20.blogspot.com/&usg=__cnyx6Kx5fPFHrRwXGu4wwobmaoc=&h=480&w=640&sz=57&hl=id&start=76&zoom=1&tbnid=BNYbQpXoJ6Ws2M:&tbnh=103&tbnw=137&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


52/54

PENDEKATAN DAN METODE

Pendidikan dan pengajaran bagi anak autistikmenggunakan Pendekatan dan program individual.

Metode yang digunakan adalah merupakan

perpaduan dari metode yang ada, dimanapenerapannya disesuaikan kondisi dan kemampuananak serta materi dari pengajaran yang diberikankepada anak.

Metode dalam pengajaran anak autistik adalahmetode yang memberikan gambaran kongkrit tentangsesuatu, sehingga anak dapat menangkap pesan,informasi dan pengertian tentang sesuatu tersebut

Faktor Penentu Keberhasilan
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_J2rwKuzvpYY/TR8PR31C4kI/AAAAAAAAAEI/8X2U2Y8JlD0/s1600/Learnng-swahili-%252528Small%252529-781377.jpg&imgrefurl=http://balqis20.blogspot.com/&usg=__cnyx6Kx5fPFHrRwXGu4wwobmaoc=&h=480&w=640&sz=57&hl=id&start=76&zoom=1&tbnid=BNYbQpXoJ6Ws2M:&tbnh=103&tbnw=137&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/files/center/157/IMGP0008.JPG&imgrefurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/center/detail/yu-ming-centre&usg=__qhJztqvxYVjHx0Sqi65Wf9l9QKA=&h=2592&w=3872&sz=2444&hl=id&start=12&zoom=1&tbnid=DTKN-R2MnCgAbM:&tbnh=100&tbnw=150&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


53/54

Pendidikan dan Pengajaran bagi

Anak Autistik

1. Berat/ringannya kelainan/gejala

2. Usia pada saat diagnosis

3. Tingkat kemampuan berbicara dan berbahasa

4. Tingkat kelebihan (streng) dan kekurangan (weakness)yang dimiliki anak.

5. Kecerdasan/IQ

6. Kesehatan dan kestabilan emosi anak

7. Terapi yang tepat dan terpadu meliputi guru,kurikulum, metode, sarana pendidikan, lingkungan(keluarga, sekolah dan masyarakat
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/files/center/157/IMGP0008.JPG&imgrefurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/center/detail/yu-ming-centre&usg=__qhJztqvxYVjHx0Sqi65Wf9l9QKA=&h=2592&w=3872&sz=2444&hl=id&start=12&zoom=1&tbnid=DTKN-R2MnCgAbM:&tbnh=100&tbnw=150&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://images.lincaindonesia.multiply.com/image/G5LF%2BOBR2LUcE1XTGgh1bA/photos/1M/300x300/486/BMKG.jpg%3Fet%3DW2iaJ2tRvfILrNpGYKFP5A%26nmid%3D0&imgrefurl=http://lincaindonesia.multiply.com/journal&usg=__8-UPw2lpuqPU9-gVt7T63dmtUqI=&h=225&w=300&sz=26&hl=id&start=79&zoom=1&tbnid=7BPTkeJ8S8yXMM:&tbnh=87&tbnw=116&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-l0wgE9xOpyA/T3lmnrOu13I/AAAAAAAAADg/NKA3qCxHKTM/s1600/anak%2Bds1.jpg&imgrefurl=http://www.niqifan.com/2012_04_01_archive.html&usg=__OZNJZJNgCX03HL8q6Ib2O2gDAks=&h=425&w=640&sz=69&hl=id&start=78&zoom=1&tbnid=iqeiCflqa0e7gM:&tbnh=91&tbnw=137&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1


54/54

SEKIAN TERIMAKASIH SEMOGA

BERMANFAAT. AMIIIIIIIIIIIIN

SELAMAT BERKARYA DAN

BERPRESTASI

PEMBELAJARAN ANAK AUTIS

Documents

Transcript of PEMBELAJARAN ANAK AUTIS