Pembekalan Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNISSULABer-BudAI

Muhamad HaddinWakil Rektor Bidang Akademik & Kerjasama

VISI UNISSULASebagai Universitas Islam terkemuka dalam membangun generasi khaira ummah, mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nilai-nilai Islam, dan membangun peradaban Islam menuju masyarakat sejahtera yang dirahmati Allah Swt. dalam kerangka raḥmatan lil‘ālamīn

MisiMenyelenggarakan pendidikan tinggi Islam dalam rangka dakwah islamiyah yang berorientasi pada kualitas dan kesetaraan universal dengan:

1. Merekonstruksi, mengembangkan dan mempublikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi atas dasar nilai-nilai Islam

2. Mendidik dan mengembangkan sumber daya insani yang bernafaskan Islam.

3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat yang unggul atas dasar nilai-nilai Islam secara berkelanjutan.

4. Mengembangkan sistem kelembagaan yang unggul berbasis nilai-nilai Islam dalam rangka melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Tujuan1.Terwujudnya UNISSULA sebagai institusi dakwah Islamiyah sepanjang masa2.Terwujudnya UNISSULA menjadi universitas rujukan dalam pengelolaan Tri Darma

Perguruan Tinggi yang Islami3.Terlaksananya pendidikan dan pelatihan guna menanamkan nilai-nilai Islam

sesuai dengan kebutuhan mahasiswa, alumni, dan masyarakat4.Terlahirnya generasi yang berkompeten dalam berbagai bidang keilmuan, beriman

kepada Allah dan berakhlak mulia 5.Terselenggaranya proses rekonstruksi dan pengembangan iptek atas dasar nilai-

nilai Islam 6.Terlaksananya publikasi hasil rekonstruksi ilmu melalui berbagai media nasional

dan internasional7.Diakuinya reputasi hasil rekonstruksi ilmu di tingkat nasional dan internasional8.Terwujudnya kesadaran masyarakat akan pentingnya Islamic Worldview dalam

membangun peradaban9.Terwujudnya budaya Islami dalam kehidupan masyarakat 10.Terwujudnya kesejahteraan masyarakat yang lebih baik

Sasaran

1.Terwujudnya UNISSULA sebagai pusat pendidikan tinggi yang Islami2.Terwujudnya UNISSULA sebagai pusat pembelajaran dan implementasi Budaya

Akademik Islami 3.Terwujudnya UNISSULA sebagai pusat pembelajaran Al-Qur’an (Al-Qur’an

Learning Center)4.Terwujudnya UNISSULA sebagai institusi yang mempunyai jaringan kerja sama

luas dengan berbagai Institusi di dalam dan luar negeri.5.Terselenggaranya sistem penjaminan mutu berdasarkan nilai-nilai Islam.6.Terselenggaranya kepemimpinan yang kredibel dan Islami.7.Terwujudnya tata kelola organisasi yang Islami.8.Tercapainya akreditasi institusi dan program studi yang lebih baik di tingkat

nasional dan internasional.9.Tercapainya dosen yang berkualitas tinggi, profesional, memahami dan

menerapkan nilai-nilai Islami.10.Terwujudnya kurikulum yang berbasis kompetensi dan dijiwai nilai-nilai Islam

Sasaran11. Tercapainya tenaga pendidikan yang berkualifikasi,

profesional, memahami dan menerapkan nilai-nilai Islami

12. Tercapainya lulusan yang berkompeten dan / atau profesional, memahami dan menerapkan nilai-nilai Islami

13. Terwujudnya sumber daya insani yang menguasai bahasa internasional

14. Terselenggaranya proses pembelajaran bertaraf internasional

15. Meningkatnya hasil penelitian yang berorientasi pada rekonstruksi ilmu atas dasar nilai-nilai Islam dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat

Sasaran16. Meningkatnya jumlah dan kualitas publikasi hasil

rekonstruksi ilmu melalui berbagai media nasional dan internasional

17. Diperolehnya penghargaan, hak kekayaan intelektual (HAKI) dan komersialisasi hasil penelitian tingkat nasional dan / atau internasional

18. Terwujudnya sikap dan perilaku masyarakat yang Islami

19. Meningkatnya jumlah dan kualitas wilayah yang berbudaya Islami

20. Terwujudnya peran aktif UNISSULA dalam menyelesaikan masalah-masalah sosial kemasyarakatan

21. Meningkatnya jumlah dan kualitas hasil pengabdian masyarakat yang berkelanjutan, sejalan dengan kebutuhan masyarakat

Rencana Strategis Pengembangan Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana

1.Mengembangkan kurikulum, pembelajaran dan suasana akademik yang dapat memberikan jaminan mutu bagi seluruh stake holder

2.Penetapan kebijakan, peraturan, pedoman atau buku panduan untuk melakukan perencanaan, pengembangan, dan pemutakhiran kurikulum secara berkala dan berkesinambungan; monitoring dan evaluasinya

3.Kurikulum senantiasa dikaji secara rutin disesuaikan dengan Visi, Misi dan Tujuan UNISSULA, perkembangan peraturan pemerintah tentang pendidikan tinggi, lingkungan dan kebutuhan user

4.Mengembangkan program rekonstruksi ilmu berbasis nilai Islam di seluruh program studi

Rencana Strategis Pengembangan Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana 5. Silabus/SAP, buku teks, jurnal ilmiah, dan leteratur

lainnya dikembangkan sesuai dengan perkembangan kurikulum

6. Pengadaan dan peningkatan fungsi unit pengkajian dan pengembangan sistem dan mutu pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk berfikir kritis, bereksplorasi, berekspresi, bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber yang hasilnya dimanfaatkan oleh institusi

7. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui monitoring dan evaluasi kehadiran dosen secara terus menerus

Renstra: Pengembangan Kurikulum Program Pendidikan1. Pengembangan kurikulum program pendidikan sesuai standar

nasional pendidikan tinggi dan kerangka kualifikasi nasional dan internasional yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam

2. Penyusunan profil lulusan setiap jenjang kualifikasi yang mencakup nilai-nilai Islam sesuai dengan visi, misi dan tujuan UNISSULA

3. Penyusunan kebijakan, peraturan, dan pedoman dalam perencanaan, pengembangan, pemutakhiran, monitoring dan evaluasi kurikulum secara berkala dan berkesinambungan

4. Kajian kurikulum secara rutin disesuaikan dengan visi, misi, tujuan dan sasaran UNISSULA, perkembangan peraturan pemerintah tentang pendidikan tinggi, lingkungan dan kebutuhan stakeholders

5. Pengembangan silabus, Satuan Acara Perkuliahan (SAP), buku teks, jurnal ilmiah, dan literatur lainnyasesuai dengan perkembangan kurikulum yang mendapatkan pengakuan internasional

SK Rektor N0. 2997/A.1/SA/V/2016:Profil Lulusan, Capaian Pembelajaran dan

Mata Kuliah Universitas, maka Program Studi memberlakukan Mata Kuliah Wajib Umum serta

Mata Kuliah Wajib Khusus

Mata Kuliah Wajib Khusus (S-1)No Mata Kuliah Wajib Khusus SKS1 Pendidikan Agama Islam 1 (Aqidah, Islamic Worldview) 32 Pendidikan Agama Islam 2 (Ibadah, Muamalah, Akhlak)/Fiqh And

Ethics for Everyday Life3

3 Pendidikan Agama Islam 3 (Islam, Filsafat Ilmu dan Disiplin Ilmu) 3

4 Pendidikan Agama Islam 4 (Peradaban Islam, Parenting) 35 Critical Thinking And Problem Solving 26 ICT for Academic Purposes 27 Bahasa Inggris 28 Kewirausahaan, Kepemimpinan dan Dakwah 39 Co-Curicular Activities / Pengembangan Diri 0

TOTAL 21

Mata Kuliah Wajib Umum (S-1)No Mata Kuliah Wajib Umum SKS1 Bahasa Indonesia 2

2 Pendidikan Pancasila 2

3  Pendidikan Kewarganegaraan 2

4  Kuliah Kerja Nyata (KKN) 3

TOTAL 9

Mata Kuliah Wajib Universitas (Pascasarjana)

No Mata Kuliah Wajib Khusus SKS1.  Islamic Worldview 3

2  Epistemologi Islam 3

TOTAL 6

KONSEP DASAR PELAKSANAAN KKN

Tridharma PT : Pendidikan Penelitian Pengabdian

Wajib dilaksanakan secara seimbang

Menghasilkan lulusan (SDM) yang cerdas secara komprehensif,

berintegritas dan kredibel

DASAR HUKUM1. UUD 1945 dan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989

tentang Sistem Pendidikan Nasional juncto Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi,

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal20 ayat 2 dinyatakan, "Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat".

LANDASAN BERFIKIR WAJIBNYA KULIAH KERJA NYATADASAR HUKUM (LANJUTAN)

3. Perpres No.8 Th 2012 tentang KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia)

4. Permendikbud RI. nomer 49/2014 tentang SN -DIKTI, Permenristekdikti N0. 44 Tahun 2015

5. Permendikbud No. 73 tahun 2013 tentang penyelenggaraan KKNI di PT

6. Perguruan Tinggi memiliki Otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian masyarakat

Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

1. Melatih mahasiswa dalam menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya (IPTEKS) yang diperoleh di bangku kuliah untuk diterapkan dalam memecahkan masalah-masalah yang ada di masyarakat,

2. Melatih dan mengembangkan softskills dan character mahasiswa, 3. Melatih mahasiswa untuk memahami kondisi masyarakat baik di

pedesaan maupun di perkotaan, sehingga mahasiswa memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap masyarakat yang memerlukan bantuan,

4. Memberdayakan masyarakat, 5. Melatih mahasiswa dalam merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi suatu program di masyarakat,

Tujuan Kuliah Kerja Nyata (KKN)6. Menggali berbagai kondisi masyarakat sebagai feed back (umpan

balik) bagi universitas dalam pengembangan Tridharma perguruan tinggi,

7. Memfasilitasi dan membantu penyelesaian masalah masyarakat, 8. Kontribusi dalam MDGs, dan 9. Menyiapkan calon pemimpin bangsa yang berkarakter,

berpihak kepada kejujuran, keadilan, dan kebenaran.

AZAS MANFAAT

1. Bermanfaat bagi masyarakat dalam meperluas wawasan dan cakrawala untuk solusi permasalahan lokal

2. Bermanfaat bagi mahasiswa dalam mendewasakan keilmuan, pemupukan soft skill, dan character building

3. Bermanfaat bagi Pemda dalam membantu sosialisasi, fasilitasi, dan solusi program2 pembangunan

4. Bermanfaat bagi terbangunnya networking, rasa kebersamaan untuk membangun negeri antar masyarakat, perguruan tinggi, pemda dan berbagai kelembagaan masyarakat

20

Tridharma harus dilaksanakan secara seimbang KKN berbasis Pemberdayaan merupakan Pendidikan

Karakter yang cocok untuk PT KKN merupakan wadah tepat untuk pengembangan multi-

disciplinary applied researches Ikut meringankan beban Pemerintah dan Pemda Peduli dan mampu menjawab permasalahan global Iklan elegan bagi PT

21PRINSIP DASAR PELAKSANAAN KKN

Pendidikan Karakter PT Seharusnya Memberikan arahan dan pedoman yang jelas tentang

implementasi akhlak mulia, Harus dilaksanakan secara konkrit, konsekuen dan

konsisten, Mampu memberikan pencerahan dan pengalaman yang

menggugah/menyentuh hati, Tidak hanya memberikan rasa fun, tapi utamanya mampu

menghasilkan happiness.

22

KULIAH KERJA NYATA (KKN)Retno S. Sudibyo

LANDASAN PRINSIP PROGRAM “KKN”DALAM PENGABDIAN MASYARAKAT

1. Kompetensi akademik, 2. Profesional, 3. Ketimpangan antar kelompok masyarakat, 4. Potensi sumberdaya yang belum optimal, 5. IPTEKS yang belum dimanfaatkan secara optimal, dan 6. Tuntutan untuk keluar dari ketertinggalan dan kemiskinan. Sehingga dapat menghasilkan program pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, relevan, dan sinergis dalam meningkatkan pemberdayaan masyarakat.

23

Tujuan Pokok KKN

Menumbuhkan dan meningkatkan kepedulian/empati mahasiswa kepada yang

lemah secara komprehensif/ multidisipliner Membentuk Calon Pemimpin Sejati

Paradigma KKN•Personal development•Community development•Institutional development

KKN PPMBerbasis Riset

REKONTEKSIALISASI

Paradigma KKN PPM•Personal empowerment•Community empowerment•Institutional empowerment

KKN

LANGKAH STRATEGIS UNISSULA: KKN MENJADI MATA KULIAH UMUM WAJIB 3 SKS, WAKTU KKN ANTARA 1-3 BULAN, KKN UNISSULA BUKAN PKL / MAGANG, KKN UNISSULA KHAS BERBEDA DENGAN PT LAIN YAITU KKN BERBASIS ISLAMI PENGELOLA KKN DITINGKAT UNIVERSITAS (LPPM) KKN BERANGGOTAKAN MULTIDISIPLIN SINERGISME DENGAN PEMDA, INDUSTRI, KEMENTRIAN DAN PIHAK KETIGA DENGAN WIN WIN SOLUTION.

25

TH. 2015310 RUTILAHU8 KUBE + SARLING

Rp. 3.200.000.000,-

11 DESA SEJAHTERA MANDIRIKUBE

Rp. 3.115.000.000,-

TH. 2016

KERJASAMA UNISSULA DAN KEMENTERIAN SOSIAL RI

PROGRAM DESA SEJAHTERA MANDIRI 5 KABUPATEN & 11 DESA

KERJASAMA UNISSULA DAN KEMENTERIAN SOSIAL RI

PROGRAM DESA SEJAHTERA MANDIRI5 KABUPATEN & 11 DESA

NO DESA KECAMATAN KABUPATEN

1 ROWOSARI ROWOSARI KENDAL2 GEMPOL SEWU ROWOSARI KENDAL

3 NGRAWAN GETASAN SEMARANG4 MANGGIHAN GETASAN SEMARANG5 SUMOGAWE GETASAN SEMARANG6 MLEKANG GAJAH DEMAK7 JOJO MEJOBO KUDUS8 BUARAN MAYONG JEPARA

9 KRANDON GUNTUR DEMAK

10 GAJI GUNTUR DEMAK

11 SIDO GEMAH SAYUNG DEMAK

Terima Kasih