PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

47
PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X NEXT

Transcript of PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Page 1: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

PEMBAHASANPEMANTAPAN UJIAN NASIONAL

Guru Mata Pelajaran :IGW.SUDIARTA,S.Pd

X

NEXT

Page 2: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

PILIH NOMOR

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

URUT NOMOR

X

Page 3: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Hasil dari 19 – (-20 : 4) + (-3 x 2) adalah ….a. -18 c. 8b. -8 d. 18

1.

Jawab :

19 – (-20 : 4) + (-3 x 2)

= 19 – (-5) + (-6)

= 19 + 5 – 6

= 18

DNEXT

HOME

X

Page 4: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Pak Budi memiliki sebidang tanah yang luasnya 560 m2. bagian dibangun rumah, bagian dibangun kolam, dan sisanya untuk taman. Luas tanah untuk taman adalah ….a. 98 m2 c. 196 m2

b. 140 m2 d. 280 m2

2.

Jawab :

5

2

4

1

Untuk dibangun rumah = 5

2x 560 = 224 m²

Untuk dibangun kolam = 4

1x 560 = 140 m²

Jumlah sudah dibangun =+

364 m²

Luas taman = 560 – 364

= 196 m² CNEXT

HOME

X

Page 5: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan adalah …. a. 0,3 ; 15% ; c. 0,3 ; ; 15%

b. ; 15% ; 0,3 d. 15% ; ; 0,3

3.

Jawab :

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

Cara mendesimalkan :

15% = 0,15

0,3 = 0,30

4

1= 0,25

Urutan naik = 15% ; 4

1; 0,3

DNEXT

HOME

X

Page 6: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Pada gambar dengan skala 1 : 400, kolam berbentuk persegi panjang mempunyai ukuran panjang 24 cm dan lebar 6 cm. Luas sebenarnya kolam tersebut adalah ….a. 2.304 m2 c. 240 m2

b. 2.284 m2 d. 120 m2

4.

Jawab :

Skala = 1 : 400Artinya : 1 cm pada gambar sama dengan 400 cm = 4 m

panjang sebenarnya

Sehingga : 24 cm 24 x 4 m = 96 m6 cm 6 x 4 m = 24 m

Luas kolam = 96 x 24

= 2.304 m² ANEXT

HOME

X

Page 7: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Tiga puluh orang dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 24 hari. Setelah 10 hari bekerja, pekerjaan terhenti selama 4 hari. Jika ingin menyelesaikan pekerjaan tepat waktu, maka harus menambah pekerja sebanyak ….a. 9 orang c. 12 orangb. 10 orang d. 14 orang

5.

Jawab :

30 24 Target pekerjaan : 30 x 24 = 72030 10 Sudah dikerjakan : 30 x 10 = 300 –

Sisa pekerjaan = 420

Sisa hari = 24 – 10 – 4

= 10 hari

Pekerja diperlukan =420

10= 42

Tambahan = 42 – 30

= 12 orang

CNEXT

HOME

X

Page 8: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Dengan harga jual Rp 2.300.000,00 seorang pedagang untung 15%. Harga pembeliannya adalah ….a. Rp 345.000,00 c. Rp 2.000.000,00b. Rp 1.955.000,00 d. Rp 2.645.000,00

6.

Jawab :Untung = 15%

Prosentase penjualan = 100% + 15%

= 115%

Harga pembelian =100

115x Rp 2.300.000,00

= Rp 2.000.000,00

CNEXT

HOME

X

Page 9: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Amelia meminjam uang sebesar Rp 600.000,00 pada Koperasi dengan bunga 15% setahun. Jika ia mengangsur selama 10 bulan, maka jumlah uang angsuran setiap bulan adalah ….a. Rp 69.000,00 c. Rp 66.000,00b. Rp 67.500,00 d. Rp 61.500,00

7.

Jawab :

Besar bunga = 15

100x

10

12x Rp 600.000,00

= Rp 75.000,00

Uang yang dikembalikan = pinjaman + bunga

= Rp 600.000,00 + Rp 75.000,00

= Rp 675.000,00

Besar angsuran = Rp 675.000,00

10= Rp 67.500,00 B

NEXT

HOME

X

Page 10: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Pola gambar berikut dibuat dari batang korek api.    

( 1 ) ( 2 ) ( 3)

Banyak batang korek api yang diperlukan untuk membuat pola ke-4, ke-5 dan ke-6 masing-masing adalah ….a. 27, 45, 72 c. 30, 45, 63b. 27, 36, 45 d. 36, 72, 144

8.

Jawab :

NEXT

HOME

X

Page 11: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

[email protected]

Pola gambar berikut dibuat dari batang korek api.    

( 1 ) ( 2 ) ( 3)

8.

Jawab :

HOME

Perhatikan gambar !Pola 1 : 3 x 1 = 3Pola 2 : 3 x (1 + 2) = 9Pola 3 : 3 x (1 + 2 + 3) = 18Pola 4 : 3 x (1 + 2 + 3 + 4) = 30Pola 5 : 3 x (1 + 2 + 3 + 4 + 5) = 45Pola 6 : 3 x (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6) = 63

Banyak batang korek api pola ke-4, ke-5 dan ke-6 adalah 30, 45 dan 63

CNEXT

X

Page 12: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Hasil dari (-3a – 5b)(a – 4b) = ….a. -3a2 + 20b2 c. -3a2 + 7ab + 20b2

b. -3a2 – 7ab + 20b2 d. -3a2 + 7ab – 20b2

9.

Jawab :

(-3a – 5b)(a – 4b)

= -3a² + 12ab – 5ab + 20b²

= -3a² + 7ab + 20b²

CNEXT

HOME

X

Page 13: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Diketahui P = x2 + 8x dan Q = 3x² – 15x. Hasil P – Q adalah ….a. 4x2 – 23x c. -2x2 – 23x b. 4x2 + 23x d. -2x2 + 23x

10.

Jawab :

P – Q = (x2 + 8x) – (3x² – 15x)

= x2 + 8x – 3x² + 15x

= x2 – 3x² + 8x + 15x

= -2x2 + 23x

DNEXT

HOME

X

Page 14: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Hasil dari :11.

Jawab :

82x3x

169x2

2

a.2x

43x

b.2x

43x

c.2x

43x

d.2x

43x

82x3x

169x2

2

=(3x + 4)(3x – 4)

Note :3x² + 2x – 8 =pq = -24p + q = 2

p = 6 q = -4

(3x + 6)(3x – 4)

3

= (x + 2)(3x – 4)(x + 2) (3x – 4)

=2x

43x

ANEXT

HOME

X

Page 15: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Penyelesaian dari : adalah ….12.

Jawab :

2

3x – 3 = + 23

2x

a. x = -6

b. x = -

c. x =

d. x = 65

6 5

6

2

3x – 3 = + 23

2x

(dikali 6)

9x – 18 = 4x + 12

9x – 4x = 12 + 18

5x = 30

x = 5

30

x = 6 DNEXT

HOME

X

Page 16: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Diketahui A = {x | x < 10, x Prima} dan B = {x | x ≤ 6, x Cacah}. A B adalah ….a. {2, 3, 4 } c. {0,1,2,3,4,5,6,7}b. {2, 3, 4, 5} d. {0,1,2,3,4,5,6,7,9}

13.

Jawab :

A = {x | x < 10, x Prima} A = {2, 3, 5, 7}

B = {x | x ≤ 6, x Cacah}. B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}

A B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

CNEXT

HOME

X

Page 17: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Dari sekelompok siswa diperoleh data sebagai berikut : 34 siswa gemar futsal, 28 siswa gemar basket, 19 siswa gemar futsal dan basket, serta 6 siswa tidak gemar futsal maupun basket. Jumlah siswa dalam kelompok itu adalah ….a. 49 orang c. 81 orangb. 51 orang d. 87 orang

14.

Jawab :

Cara Diagram Venn :

F BS

34 28

6

1934 – 19 28 – 19

Sehingga :

15

n(S) = 15 +

9

19 + 9 + 6

= 49

BNEXT

HOME

X

Page 18: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Diketahui f(x) = sx + t. Jika f(-1) = -2 dan f(-3) = 4, maka nilai f(2) adalah ….a. 3 c. -11b. 1 d. -13

15.

Jawab :

f(x) = sx + t

f(-1) = -2 -s + t = -2f(-3) = 4 -3s + t = 4

2s = -6

s = -3

s = -3 -s + t = -2-(-3) + t = -2

3 + t = -2

t = -2 3t = -5

Sehingga :

f(x) = sx + t

= -3x – 5

f(x) = -3x – 5

f(2) = -3(2) – 5

= -6 – 5

= -11 CNEXT

HOME

X

Page 19: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Gradien garis yang melalui titik A(1, 4) dan B(0, 2) adalah ….a. 2 c. -2

b. d. -

16.

Jawab :

2

12

1

Gradien 2 titik =12

12

xx

yy

=2 – 4

0 – 1

=-2

-1

= 2 ANEXT

HOME

X

Page 20: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Persamaan garis melalui titik (-2, 5) dan tegak lurus dengan garis x – 3y = 6 adalah ….a. 3x + y = 1 c. 3x – y = 11b. 3x + y = -1 d. 3x – y = -11

17.

Jawab :Gradien garis x – 3y = 6 a = 1, b = -3

Gradien garis (m1) =b

a =

3-

1 =

3

1

Karena tegak lurus, maka m2 = -3

y – y1 = m(x – x1)

y – 5 = -3 (x – (-2))

y – 5 = -3 (x + 2)

y – 5 = -3x – 6

3x + y = -6 + 5

3x + y = -1

BNEXT

HOME

X

Page 21: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Persamaan grafik berikut !Persamaan garis g adalah ….a. 2y + x = 8 b. 4y + 2x = 8c. 2y – x = -8d. 4y – 2x = 8

18.

Jawab :

Metode : Punyaku…., Punyamu …..Sehingga :

2x + 4y = 8 Atau :

4y + 2x = 8

BNEXT

HOME

X

Page 22: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Jika penyelesaian dari sistem persamaan 5x – 3y = 25, dan 3x + 2y = -4 adalah x dan y, maka nilai dari y – 4x = ….a. -18 c. 18b. -13 d. 22

19.

Jawab :

Eliminasi y :

5x – 3y = 253x + 2y = -4

x2x3

10x – 6y = 509x + 6y = -12

+19x = 38

x = 2x = 2 3x + 2y = -4

3(2) + 2y = -46 + 2y = -4

2y = -4 – 62y = -10 y = -5

Nilai y – 4x = -5 – 4(2)

= -5 – 8

= -13 BNEXT

HOME

X

Page 23: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan ukuran sisi segitiga-segitiga berikut !(1). 13 cm, 14 cm, 15 cm(2). 5 cm, 15 cm, 17 cm(3). 10 cm, 24 cm, 25 cm(4). 20 cm, 21, cm, 29 cmYang merupakan ukuran panjang sisi segitiga siku-siku adalah ….a. (1) c. (3)b. (2) d. (4)

20.

Jawab :

Pembuktian Tripel PythagorasAnalisa jawaban :

a² + b² = c², dimana a,b < c

Yang merupakan sisi segitiga siku-siku adalah DNEXT

HOME

X

Page 24: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Luas bangun di bawah adalah ….      

a. 557 cm2 c. 1.028 cm2

b. 714 cm2 d. 1.656 cm2

21.

Jawab :Luas bangun = Luas persegi + Luas lingkaran

= (20 x 20) + (3,14 x 10 x 10)

= 400 + 314

= 714 cm²

BNEXT

HOME

X

Page 25: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar !       

Luas taman yang ditanami rumput adalah ….a. 280 m2 c. 178 m2

b. 203 m2 d. 126 m2

22.

Jawab :

NEXT

Ditanami rumput = L.Persegi panjang – L. ½ lingkaran

= (20 x 14) – (½ x7

22 x 7 x 7)

= 280 – 77

= 203 m² BHOME

X

Page 26: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar !          

23.

Jawab :

Keliling bangun yang diarsir adalah ….a. 112,8 cm

b. 102,8 cmc. 75,4 cmd. 37,2 cm

Keliling bangun = Keliling lingkaran +

p

2p

= (3,14 x 20) + 2(25)

= 62,8 + 50

= 112,8 cm

35 cm

ANEXT

HOME

X

Page 27: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Kebun Pak Sulis berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal 12 m dan 16 m. Di sekeliling kebun ditanami pohon dengan jarak antar pohon 2 m. Banyak pohon di sekeliling kebun adalah ….a. 14 pohon c. 28 pohonb. 20 pohon d. 56 pohon

24.

Jawab :Sketsa gambar :

6 6

8

8

s

s² = 8² + 6²= 64 + 36

s² = 100

s = 100

s = 10 m

Keliling = 4s

= 4(10)

= 40 m

Banyak pohon :

=2

40

= 20 BNEXT

HOME

X

Page 28: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar ! Besar ACB adalah ….a. 60° b. 50° c. 40° d. 30°

25.

Jawab :

Perhatikan gambar !

a

a + (x + 60) = 180

a = 180 – x – 60

a = 120 – x

Perhatikan gambar !

b

b + (3x + 30) = 180

b = 180 – 3x – 30

b = 150 – 3x

Sehingga :

a + b + 70 = 180

120 – x +150 – 3x + 70 =180

340 – 4x =180

-4x = 180 – 340

-4x = -160

x = 40°

Sudut ACB = b

b = 150 – 3x

= 150 – 3(40)

= 150 – 120

= 30°

DNEXT

HOME

X

Page 29: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar ! Besar BCA adalah …. a. 75° c. 125° b. 105° d. 135°

26.

Jawab :

A

Perhatikan gambar !

5x = 2x + 45 (Dalam berseberangan)

5x – 2x = 45

3x = 45

x = 15

BNEXT

Perhatikan gambar !

5x + BCA = 180

BCA = 180 – 5x

= 180 – 5(15)

= 180 – 75

BCA = 105°HOME

X

Page 30: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar !Jika AOC = 88°, maka besar BDC adalah ….a. 44° c. 88°b. 46° d. 92°

27.

Jawab :

Perhatikan gambar !

BDC = sudut keliling dengan sudut pusat BOC

BOC

= 180 – 88

= 92°

Sehingga :

BDC = ½

BOC

= ½ x 92°

BDC = 46° BNEXT

HOME

X

Page 31: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Besar AOB = 120°. Luas juring OAB adalah ….a. 348 cm2

b. 363 cm2

c. 462 cm2 d. 471 cm2

28.

Jawab :

Luas juring AOB =x

360x Luas lingkaran

=x

360x πr²

=120

360x 7

22x 21 x 21

1

3

= 22 x 21

= 462 cm² CNEXT

HOME

X

Page 32: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar !Nilai x adalah ….a. 15 cm b. 14 cm c. 13 cm d. 11 cm

29.

Jawab :

Perhatikan gambar !

A

B

C

D

E

Sehingga :

DE

BC=

AE

AC6

8=

x

x + 5

Perkalian silang :

8x = 6(x + 5)

8x = 6x + 30

8x – 6x = 30

2x = 30

x = 15 cm ANEXT

HOME

X

Page 33: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar !

Pada trapesium di atas, diketahui PQ//KL//SR. Panjang PQ = 25 cm, SR = 10 cm, RL = 4 cm dan QL = 6 cm. Panjang KL adalah ….a. 20 cm c. 16 cmb. 18 cm d. 14 cm

30.

Jawab :Perhatikan gambar !

25

10

4

6

10

10 15

x

NEXT

HOME

X

Page 34: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Sehingga :

x

15=

4

10

10x = 60

(kali silang)

x = 6 KL = 10 + x

= 10 + 6

= 16 cm

Pada trapesium di atas, diketahui PQ//KL//SR. Panjang PQ = 25 cm, SR = 10 cm, RL = 4 cm dan QL = 6 cm. Panjang KL adalah ….a. 20 cm b. 18 cmc. 16 cm d. 14 cm

CNEXT

HOME

X

Page 35: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar ! Panjang AC = BC = 7 cm. Syarat segitiga ADC dengan segitiga BCE kongruen adalah …a. (sisi, sisi, sisi)b. (sisi, sudut, sisi)c. (sudut, sisi, sudut)d. (sisi, sisi, sudut)

31.

Jawab :

Perhatikan gambar !

II

II

AC = BC

ACD = BCE

AD = BE

sisi

sudut

sisi

BNEXT

HOME

X

Page 36: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Sebuah balok dengan panjang 4 cm, lebar 6 cm dan tinggi 3 cm. Luas salah satu bidang diagonal balok tersebut adalah ….a. 30 cm2 c. 60 cm2

b. 36 cm2 d. 72 cm2

32.

Jawab :

Perhatikan gambar !

A B

CD

E F

GH

4 cm6 cm

3 cm

Misal bidang diagonal BEHC

Perhatikan ΔABE :

BE² = 4² + 3²

= 16 + 9

BE² = 25

BE = 5 cm

Luas BEHC = BE x BC

= 5 x 6

= 30 cm²

ANEXT

HOME

X

Page 37: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Dari rangkaian persegi dan segitiga berikut, yang merupakan jaring-jaring limas adalah ….

33.

Jawab :

Cara jelas.Yang merupakan jaring-jaring limas adalah

DNEXT

HOME

X

Page 38: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar berikut !Bangun di atas terdiri dari balok dan limas dengan ukuran seperti tertera pada gambar. Volume bangun di atas adalah ….a. 1.600 cm3 b. 1.800 cm3

c. 2.100 cm3 d. 3.000 cm3

34.

Jawab :

Volume bangun = V.balok + V.limas

1. V.balok = p x l x t

= 15 x 10 x 8

= 1.200 cm³

Perhatikan gambar !

t = 12 cm

2. V.limas = ⅓ x La x t

= ⅓ x 15x 10 x 12

= 600 cm³Volume bangun = 1.200+ 600= 1.800 cm³ B

NEXT

HOME

X

Page 39: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Sebuah bandul terbuat dari besi yang terdiri dari belahan bola dan kerucut seperti gambar.Jika jari-jari belahan bola 6 cm, dan tinggi kerucut 10 cm, π = 3,14 dan berat 1 cm3 besi 20 gram, maka berat bandul adalah ....a. 8,2896 kg c. 16,5792 kgb. 12,4344 kg d. 18,6516 kg

35.

Jawab :

Volume kerucut = ⅓ x π r²t

= ⅓ x 3,14 x 6 x 6 x 10

= 376,8 cm³

Volume belahan bola =3

2 x π r³

=3

2 x 3,14 x 6 x 6x 6

= 452,16 cm³

Volume Bandul :

= 376,8 + 452,16

= 828,96 cm³Berat Bandul = 828,96 x 20 gram

= 16.579,2 gram

= 16,5792 kg

CNEXT

HOME

X

Page 40: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Berikut ini sebuah limas segiempat beraturan.Luas limas tersebut adalah ….a. 2.480 cm2

b. 1.440 cm2

c. 1.360 cm2

d. 660 cm2

36.

Jawab :

Perhatikan gambar !

10

t

t² = 24² +10²

= 576 +100

t² = 676

t = 676

t = 26 cm

Luas limas = Luas alas + 4.LΔ

= (s x s ) + (4.½.a.tΔ)

= (20 x 20)+ (4.½.20.26)

= 400 + 1.040

= 1.440 cm² BNEXT

HOME

X

Page 41: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar yang dibentuk oleh kerucut dan tabung !Luas permukaan bangun tersebut adalah ….a. 1.210 cm2

b. 1.342 cm2

c. 1.364 cm2

d. 1.518 cm2

37.

Jawab :

Luas permukaan = Ls.kerucut + Ls.tabung+ L.alasPerhatikan gambar !

247

s

Sehingga :

s² = 24² +7²

= 576 + 49

s² = 625

s = 625

s = 25 cm

1. Ls kerucut = π rs

= x 7 x 257

22

= 550 cm²

NEXT

HOME

X

Page 42: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar yang dibentuk oleh kerucut dan tabung !Luas permukaan bangun tersebut adalah ….a. 1.210 cm2

b. 1.342 cm2

c. 1.364 cm2

d. 1.518 cm2

37.

2410

s

2. Ls. Tabung = 2πrt

= 2 x 7

22x 7 x 15

= 660 cm²

3. Luas alas = πr²

= 7

22x 7 x 7

= 154 cm²

Luas permukaan :

Lsk = 550 cm² Lst = 660 cm² La = 154 cm² +

1.364 cm²

CNEXT

HOME

X

Page 43: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan tabel berikut ! 

Banyak siswa yang mendapat nilai di atas dari nilai rata-rata adalah ….a. 8 anak c. 17 anakb. 11 anak d. 19 anak

38.

Jawab :

Rata-rata =15 + 48 + 70 + 88 + 54 + 20

40= 295

40

= 7,375

Yang mendapat nilai di atas rata-rata = 11 + 6 + 2

= 19 anak DNEXT

HOME

X

Page 44: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Tinggi rata-rata 7 orang pemain basket adalah 171 cm. Setelah 1 orang keluar, tinggi rata-ratanya menjadi 172 cm. Tinggi orang yang keluar adalah ….a. 165 cm c. 169 cmb. 167 cm d. 170 cm

39.

Jawab :

Jumlah tinggi sebelumnya : 7 x 171 = 1.197

Jumlah tinggi terakhir : 6 x 172 = 1.032

Tinggi orang yang keluar = 165 cm

ANEXT

HOME

X

Page 45: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Design & Created by : [email protected]

Perhatikan gambar !40.

Jawab :

Diagram di atas menunjukkan data nilai ulangan Matematika dari kelas IX-A dan IX-B. Selisih rata-rata nilai siswa kelas IX-A dan IX-B adalah ….a. 0,25 c. 0,35b. 0,30 d. 0,40

HOME

NEXT

X

Page 46: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Jawab :Rata-rata kelas IX-B :

=4.4 +5.2 +6.6+ 7.5+ 8.3

4 + 2 + 6 + 5 + 3

=16 + 10 + 36 + 35 + 24

20

=121

20= 6,05

Rata-rata kelas X-A =4.3 + 5.7+ 6.4+ 7.4 + 8.2

3 + 7 + 4 + 4 + 2

=12 + 35 + 24 + 28 + 16

20

=115

20= 5,75

Selisih rata-rata :

6,055,75 –0,30

Design & Created by : [email protected]

BHOME

X

Page 47: PEMBAHASAN PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Guru Mata Pelajaran : IGW.SUDIARTA,S.Pd X X NEXT.

Saran dan Kritik : [email protected]

CLOSED