LAYANAN PENGELOLAAN PTK DIKDAS BERDASARKAN DUKUNGAN

DAPODIK TAHUN 2014

11

Direktorat Jenderal Pendidikan DasarKementerian Pendidikan dan Kebudayaan

01 Mei 2014

Biodata

Nama : Tagor Alamsyah Harahap. M.Kom Tgl Lahir : Batangtoru, 19 Oktober 1969 Pendidikan :

SDN : 3 Gunungtua Padang bolak - Lulus1982 SMPN : 1 Gunungtua Padang bolak - Lulus1985 SMAN 4 Padang Sidempuan – Lulus 1988 S1 : Universitas Budi Luhur Jurusan Teknik Informatika (2004) S2 : Universitas Budi Luhur Jurusan Teknik Informatika (2008) S3 : Universitas Pertanian Bogor, Jurusan PSL (Kuliah)

Bergabung di Depdiknas sejak Tahun 1994 Staf pada Direkorat Dikmenum 1994 – 1996 Kasi Kompetensi Guru, Direktorat PMPTK 2009 Kasi Penyusunan Program Direktorat P2TK Dikdas, 2010 - sekarang

Reformasi BirokrasiA

gen

da R

efo

rmasi

Kem

dik

nas 2. PENATAAN TATA LAKSANA2. PENATAAN TATA LAKSANA

3. PENATAAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN

3. PENATAAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN

8. PENGUATAN AKUNTABILITAS KINERJA

8. PENGUATAN AKUNTABILITAS KINERJA

1. PENATAAN DAN PENGUATAN ORGANISASI

1. PENATAAN DAN PENGUATAN ORGANISASI

7. PENGUATAN PENGAWASAN7. PENGUATAN PENGAWASAN

6. TRANSFORMASI BUDAYA/ PERUBAHAN

6. TRANSFORMASI BUDAYA/ PERUBAHAN

5. PENATAAN SISTEM MANAJEMEN SDM APARATUR

5. PENATAAN SISTEM MANAJEMEN SDM APARATUR

4. PENINGKATAN MUTU LAYANAN PUBLIKa. Layanan Satuan Pendidikanb. Layanan Peserta Didikc. Layanan PTKd. Layanan Substansi Pendidikane. Layanan Kebudayaan/Kebahasaan

4. PENINGKATAN MUTU LAYANAN PUBLIKa. Layanan Satuan Pendidikanb. Layanan Peserta Didikc. Layanan PTKd. Layanan Substansi Pendidikane. Layanan Kebudayaan/Kebahasaan

Hasi

l ya

ng

Dih

ara

pkan

Terbangunnya sistem, proses dan prosedur kerja yang jelas, efektif, efisien, terukur dan sesuai dengan prinsip good governance

Terbangunnya sistem, proses dan prosedur kerja yang jelas, efektif, efisien, terukur dan sesuai dengan prinsip good governance

Regulasi yang lebih tertib, tidak tumpang tindih dan kondusifRegulasi yang lebih tertib, tidak tumpang tindih dan kondusif

Meningkatkan kapasitas dan akuntabilitas kinerja birokrasiMeningkatkan kapasitas dan akuntabilitas kinerja birokrasi

Terbangunnya organisasi yang tepat fungsi dan tepat ukuran (right size)Terbangunnya organisasi yang tepat fungsi dan tepat ukuran (right size)

Meningkatnya penyelenggaraan fungsi pendidikan yang bersih & bebas KKNMeningkatnya penyelenggaraan fungsi pendidikan yang bersih & bebas KKN

Adanya perubahan mind set dan culture set. Serta terbangunnya birokrasi dengan integritas dan kinerja tinggi

Adanya perubahan mind set dan culture set. Serta terbangunnya birokrasi dengan integritas dan kinerja tinggi

Terbangunnya kualitas SDM aparatur berintegritas, profesional, modern dan sejahteraTerbangunnya kualitas SDM aparatur berintegritas, profesional, modern dan sejahtera

Terwujudnya kemampuan lembaga dalam memberikan pelayanan prima

Terwujudnya kemampuan lembaga dalam memberikan pelayanan prima

1 Apa itu dapodik?

Skem

a Ke

bija

kan

Peng

emba

ngan

Pen

didi

kan

Nas

iona

l

• Sekolah : penggandaan, entri data, kirim data• UPTD Kecamatan / sekolah gugus/ Sekolah induk/ Forum

operator : sebagai technical support operational aplikasi • Dinas Pendidikan Kabkota : sosialisasi dan bimbingan teknis,

verifikasi dan validasi front end (cek Dokumen)• Dinas Pendidikan Provinsi : medorong, membina dan

memonitoring sekolah • Pengawas Sekolah : Memonitoring dan Memverifikasi kebenaran

data sekolah binaannya. (cek fisik)• Pusat : - Sekretariat : membangun sistem, helpdesk, validasi backend

pengumpul-pengguna- penyaji data- Direktorat : membangun sistem pengolahan dan pemanfaatan

data sesuai dengan TUPOKSI

D. Mekanisme Pendataan 2013

Cek Data Guru setiap saat

OPERATOR DAPODIK DISEKOLAH

SERVER P2TK DIKDAS

Kirim dapodikSetiap Semester, minimal setiap saat jika ada perubahan

Ambil Data Guru,Siswa dan Rombel untuk tunjangan

Info data guru baik yg valid atau tidakMemenuhi

syarat atau tidak?

Feedback Perbaikan data jika belum valid

Cetak SK jika sudah Valid(Yg dibayar melalui Pusat)

SERVER DIT. SD SERVER

DIT. SMPSERVER DIT. PKLK

Ambil Data SISWA,UNTUK BOS, BSM, REHAB RUANG

SIKLUS DATA DAN INFORMASI PENERBITAN SK TUNJANGAN

WEBSITE TUNJANGAN

KAB. AAAA

SERVER DAPODIK

KAB. BBBB

OPERATOR KAB/KOTA MENERIMA SOFTCOPY

SK TRANSFER SECARA ON-LINE(Yg dibayar Kab/Kota)

2 Penggunaan Dapodik Untuk Tunjangan Guru

11

1. Mengajar sesuai sertifikat pendidik2. Melaksanakan Beban Mengajar min. 24 Jam

/minggu3. Sebagai Guru Tetap di Departemen4. Mengajar pada satuan pendidikan sesuai rasio

minimal5. Usia max 60 tahun6. Tidak terikat sbg tenaga tetap di instansi lain

Persyaratan menerima Tunjangan Profesi Menurut PP 74 Tahun 2008 Pasal 15

PENYALURAN TUNJANGAN PROFESI PNSD, TH. 2014

DIREKTORAT P2TK SEKOLAH KAB/KOTA

Dapodik

Informasi Dari sekolah Pemutahiran data dan informasi dari Direktorat status SK dan pencairan tunjangan

SK Tunjangan Baru & Lama)

Penyaluran Tunjangan Minggu ke-3 bulan Maret

Memenuhi Syarat?

ya

TdkDisplay di website

BADAN PSDM & PMP

Kelulusan baru 2013

Rekening Guru Lulusan

baru

Pencairan (SPP/SPM)

SK Tunjangan Baru & Lama)

KPPN/BANK PENYALUR

Penyaluran ke rekening penerima

Buku Tabungan Penerima

Penerbitan SP2D

SP2DPenerima

Lama

Cek persyaratan penyaluran sesuai PP 74 th. 20081. Beban mengajar 24 Jam 2. Rasio siswa guru3. Masa Kerja, Gol, 4. Gaji Pokok, NPWP

Februari 2014

Maret 2014

Maret 2014

Minggu ke-4 Bulan Maret

Mengirimkan laporan online

NRG danSertifikat mengajar

.....MAR APR MEI JUN JUL AGU SEP OKT NOV DES

1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

DAPODIK SEMESTER 2 T.A. 2013/2014 DAPODIK SEMESTER 1 T.A. 2014/2015

SK yg terbit di Semester I dengan masa berlaku SK hanya 6 bulan untuk membayar TW I dan II(Jan – Juni)

3 bulan waktu untuk perbaikan data

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

SK yg terbit di Semester II dengan masa berlaku SK hanya 6 bulan untuk membayar TW III dan IV (Juli – Des)

5 bulan waktu untuk perbaikan data

JADWAL PENERBITAN SKTP 2014Berbasis Data Dapodik

Batas Pergantian tahun ajaran baru sehingga dapodik harus diupdate

Setelah sekolah mengirimkan data online melalui aplikasi DAPODIK ke server pusat, maka guru dapat melihat status kebenaran data di Layanan INFO PTK yang berbasis website dgn alamat :

http://223.27.144.195:8081http://223.27.144.195:8082http://223.27.144.195:8083http://223.27.144.195:8084http://223.27.144.195:8085http://223.27.144.195:8086http://223.27.144.195:8087http://223.27.144.195:8088http://223.27.144.195:8089dan dapat mengirimkan kembali hasil koreksi jika terdapat kesalahan. Hal ini hanya bisa dilakukan sebelum penerbitan SK tunjangan.

LAYANAN INFO PTK BERBASIS WEBSITE

3Contoh Informasi PTK Yang Sudah

Memenuhi Syarat Untuk Penerbitan SK

CONTOH INFO DATA GURU YANG SUDAH MEMENUHI SYARAT

Halaman Lanjutan......

Halaman Lanjutan......

Halaman Lanjutan......

4Contoh Informasi PTK Yang Belum

Memenuhi Syarat Untuk Penerbitan SK

CONTOH INFO DATA GURU YANG BELUM MEMENUHI SYARAT

Halaman Lanjutan......

Halaman Lanjutan......

26

KEBIJAKAN PENATAAN RASIO SISWA : GURU

TAHUN 2016

26

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan08 Februari 2014

18 20 22 17 22 21

KELAS 1 KELAS 2 KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5 KELAS 6

120PAGI

Tunjangan guru yg jumlah siswanya kurang dari 20

120/9 = 13,3

JENJANG SDBERLAKU SEBELUM DESEMBER 2015

18 20 22 17 22 21

20 18 22 17 25 21

KELAS 1 KELAS 2 KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5 KELAS 6

120PAGI

SIANG 120

240/9 = 26,6

JENJANG SDBERLAKU SEBELUM DESEMBER 2015

18 20 22 17 22 21

KELAS 1 KELAS 2 KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5 KELAS 6

120PAGI

Tunjangan guru yg jumlah siswanya kurang dari 20

120/9 = 13,3

JENJANG SDBERLAKU SETELAH DESEMBER 2015

18 20 22 17 22 21

20 18 22 17 25 21

KELAS 1 KELAS 2 KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5 KELAS 6

120PAGI

SIANG 120

240/13 = 18,5

JENJANG SDBERLAKU SETELAH DESEMBER 2015

25 25 25

7.1 7.2 7.3

75Kelas 7

30 30 33

8.1 8.2 8.3

93Kelas 8

20 20 22 84Kelas 9

9.1 9.2 9.3

22

9.4

JENJANG SMP

20 20 20

7.1 7.2 7.3

75Kelas 7

20 20 20

8.1 8.2 8.3

93Kelas 8

20 20 22 84Kelas 9

9.1 9.2 9.3

15

7.4

18

8.4

22

9.4

15

8.5

JENJANG SMP

20 20 20

7.1 7.2 7.3

75Kelas 7

20 20 20

8.1 8.2 8.3

93Kelas 8

20 20 22 84Kelas 9

9.1 9.2 9.3

15

7.4

18

8.4

22

9.4

15

8.5

252

21

12

15.75

16

JENJANG SMPBERLAKU SEBELUM DESEMBER 2015

20 20 20

7.1 7.2 7.3

75Kelas 7

20 20 20

8.1 8.2 8.3

93Kelas 8

20 20 22 84Kelas 9

9.1 9.2 9.3

15

7.4

18

8.4

22

9.4

15

8.5

252

21

12

15.75

16

JENJANG SMPBERLAKU SEBELUM DESEMBER 2015

20 20 20

7.1 7.2 7.3

75Kelas 7

20 20 20

8.1 8.2 8.3

93Kelas 8

20 20 22 84Kelas 9

9.1 9.2 9.3

15

7.4

18

8.4

22

9.4

15

8.5

252

21

12

15.75

16

JENJANG SMPMULAI BERLAKU JANUARI 2016

PEMANFAATAN DAPODIK UNTUK KOMPETENSI GURU DENGAN

TUNJANGAN PROFESI

PERMENDIKNAS 35 TAHUN 2010Pasal 2

(1) Guru yang tidak dapat memenuhi kinerja yang dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat dan jabatan, padahal yang bersangkutan telah diikutsertakan dalam pembinaan pengembangan keprofesian, beban kerjanya dikurangi sehingga kurang dari 24 (dua puluh empat) jam tatap muka atau dianggap melaksanakan beban kerja kurang dari 24 (dua puluh empat) jam tatap muka.

Catatan :Jika pembayaran dilakukan pusat maka tugas diatas dapat dikendalikan pusat, dengan dukungan SIMPAK dan DAPODIK

Juknis Permendiknas 35 Tahun 2010 H. S A N K S I

1. Guru yang tidak dapat memenuhi kewajiban beban kerja, padahal tidak mendapatkan persetujuan dari Menteri Pendidikan Nasional akan mendapatkan sanksi sebagai berikut.

a. dihilangkan haknya untuk mendapat tunjangan profesi; 2. Guru yang terbukti memperoleh penetapan angka kredit (PAK) dengan cara melawan hukum akan

mendapatkan sanksi sebagai berikut.a. diberhentikan sebagai guru; b. wajib mengembalikan seluruh tunjangan profesi yang pernah diterima setelah yang bersangkutan

memperoleh dan mempergunakan penetapan angka kredit (PAK) tersebut; c. wajib mengembalikan seluruh tunjangan fungsional yang pernah diterima setelah yang

bersangkutan memperoleh dan mempergunakan penetapan angka kredit (PAK) tersebut; dan 3. Pejabat yang berwenang memberikan sanksi adalah Menteri, Gubernur, dan Bupati/walikota sesuai

kewenangannya. a. Menteri menetapkan sanksi berupa penghilangan hak untuk mendapatkan tunjangan profesi bagi

guru yang tidak dapat memenuhi kewajiban beban kerja guru minimal 24 (dua puluh empat) jam tatap muka per minggu.

REGULASI PEMBAYARAN/PEMBERHENTIAN TUNJANGAN GURU

PROSES PENYETARAN DAN PENYESUAIAN JABATAN FUNGSIONAL, PKB, & PENILAIAN ANGKA KREDIT DALAM RANGKA PEMBINAAN KARIR

PENILAIANDOKUMEN

PNS ?

SUDAH INPASSING ?

PEMBERIAN KESETARAAN JABATAN DAN PANGKAT BAGI GURU BUKAN PNS (SESUAI PERMENEGPAN 16)

TIDAK

TIDAK YA

PENYESUAIAN PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU PNS DAN GURU BUKAN PNS

(PERMENDIKBUD NO. 4 TAHUN 2014))

YA

PENGEMBANGAN DIRI melalui CPD

PUBLIKASI ILMIAH dan/atau KARYA INOVATIF

PENILAIAN KINERJA

Penyesuaian Ijazah tidak relevan, tanda jasa, dsb

UN

SUR

U

TAM

A(M

in. 9

0%)

UN

SUR

PE

NU

NJA

NG

(Max

. 90%

)

Guru Pertama

Guru Muda

Guru Madya

Guru Utama

Penata Muda, IIIa

Penata Muda Tingkat I, IIIb

Penata, IIIc

Penata Tingkat I, IIId

Pembina, IVa

Pembina Tingkat I, IVb

Pembina Utama Muda, IVc

Pembina Utama Madya, IVd

Pembina Utama, IVe

100

150

200

300

400

550

700

850

1050

KECUKUPAN ANGKA

KREDIT?

1.Naik Pangkat2.Tunj. Profesi

YA

Guru Profesional

1. Tidak Naik Pangkat2. Jam mengajar dikurangi3. Tunj. Profesi tidak terima

TIDAK

Inpassing sudah Berakhir des 2011

(Permendiknas 22 th. 2010)

TARGET ANGKA KREDIT

PETA JABATAN FUNGSIONAL DAN ANGKA KREDIT AWAL SETIAP GURU

SIKLUS PEMBINAAN KARIR GURU (DILAKUKAN BERULANG-ULANG)

Proses pengganti Inpassing

Penyesuaian Ijazah yg relevan

SK INPASSING SESUAI PERMENEGPAN 84

PENATAAN DAN PENGAMBANGAN SIM DALAM RANGKA PENINGKATAN LAYANAN PTK

KESEJAHTERAAN PEMBINAANKARIR

INPASSINGPERENCANAANKEBUTUHAN PTK

DUKUNGAN DAPODIK TERKAIT PENDATAAN DAN PENYALURAN TUNJANGAN

(Penentuan Gaji Terbaru Guru dari SIMPAK)

KemdikbudSekolah

Dapodik

P2TK DIKDAS

PENILAIAN ANGKA KREDIT

TUNJANGAN PROFESI

PETA KELEBIHAN /KEKURANGAN

GURU

RASIO DAN BEBAN

MENGAJAR

Kecukupan Angka Kredit

TUNJANGAN KHUSUS

STF

BANTUAN KUALIFIKASI AKADEMIK

Status telah Sertifikasi

Bertugas di daerah khusus

Status GBPNS

Kebutuhan Guru

Data Guru

Data Guru

Pelaksanaan Beban Mengajar 24 jam

PENYETARAAN GBPNS/PENYE

SUAIAN JAFUNG DAN

ANGKA KREDIT AWAL

Pelaksanaan Beban Mengajar 24 jam

BANK MITRA

Guru Profesional

Kesejahteraan

Data Guru

Status Kuliah dan Ijazah

NPSNNISNNUPTKRombelDaerah khusus

Data IndividuSiswa/PTK

No. Rek GuruKebutuhan Guru

Kebutuhan Guru

Kebutuhan Anggaran Tahun Berikutnya didapat dari nominal setiap dana yg masuk ke rekening guru dan dimungkinkan tunjangan disalurkan setiap bulan

KEMENKEU

Bisa menginformasikan gaji terbaru berdasarkan Penilaian Angka Kredit (Permenegpan No.16/2009)

DATA DAPODIK DAPAT MENDUKUNG INTEGRASI SISTEM PENGELOLAAN GURU SECARA ON-LINE(KOORDINASI ANTAR KEMENTERIAN/LEMBAGA )

KEMDIKBUD

Dapodik

BANK MITRA

Data IndividuSiswa/PTK

KEMENKEUSEKOLAH

KAB/KOTA1.Peta Kelebihan/ kekurangan guru (M)2.Angka Kredit (M)3.SK Tunj. Profesi PNSD (M)

BKD

1. Usulan Mutasi dari Kab/Kota (K)

2. Permintaan pengangkatan dari Kab/Kota (K)

MENPAN

Formasi CPNS Guru dari BKD

Informasi Kebutuhan guru per Kab/kota (M)

Informasi Kebutuhan per Kab/kota

P2TK

1. Row data individu guru (M)2. Perencanaan Kebutuhan PTK (K)3. Tunj. Profesi (K)4. Pembinaan Karir (K)5. Kebutuhan Angaran Tunjangan

Profesi (K)

PUSBANGPRODIK

1. Usulan Tunjangan Profesi Transfer Daerah (M).

2.Kekurangan Dana (M)

1. Tranfer Tunj. Profesi Non PNS (M)2.Laporan Realisasi Transfer Tunj.

Profesi (K)

1.Kuota Sertifikasi (M)2.Kelulusan Sertifikasi (K)3.Nilai PKB dan PK Guru (K)4.Nilai UKG (K)

PDSP

1.Kode Referensi (K)2.Statistik Pendidikan (K)3.Row Data Pendidikan (M)

Ketarangan :M = Masuk ke Sistem eksternalK = Keluar dari Sistem eksternal

PUSAT DATA KEMDIKBUD

DIKTI

1.Kuota Calon Guru menurut Jurusan (M)

2.Lulusan dan Kuota PPG (K)

RASIO PENDIDIK SEKOLAH DASAR 2013

Rasio Minimal Siswa:Guru

Jenjang

PP 74/2008

PermendiknasNo.

41/2007

SD 1:20 1:28Secara Nasional Rasio SD saat ini adalah 1:17. Hal ini menunjukkan bahwa rasio berada di bawah standar minimal PP 74 dan Permendiknas No.41

Nasional 1 : 17

KELEBIHAN GURU

Aceh

Kalimantan Selatan

Kalimantan Tengah

Jawa Timur

DI Yogyakarta

Sulawesi Tengah

Nusa Tenggara Barat

Sulawesi Barat

Sumatera Barat

Sulawesi Tenggara

Bengkulu

Jambi

Sulawesi Selatan

Sulawesi Utara

Riau

Jawa Tengah

Lampung

Gorontalo

Sumatera Utara

Kalimantan Barat

Maluku

Sumatera Selatan

Bali

Kalimantan Timur

Kepulauan Bangka Belitung

Kepulauan Riau

Nusa Tenggara Timur

Maluku Utara

DKI Jakarta

Jawa Barat

Banten

Papua Barat

Papua

11

13

13

14

14

14

14

14

15

15

15

15

15

16

16

17

17

17

17

17

17

17

17

17

18

18

18

19

22

22

22

39

75

RASIO PENDIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA 2013

Rasio Minimal Siswa:Guru

Jenjang

PP 74/2008

PermendiknasNo.

41/2007

SMP 1:20 1:32Secara Nasional Rasio SMP saat ini adalah 1:17. Hal ini menunjukkan bahwa rasio berada di bawah standar minimal PP 74 dan Permendiknas No.41

Nasional1 : 16 KELEBIHAN GURU

Aceh

Sumatera Barat

Nusa Tenggara Barat

DI Yogyakarta

Kalimantan Selatan

Gorontalo

Sulawesi Tenggara

Jambi

Sulawesi Tengah

Kalimantan Tengah

Sulawesi Utara

Riau

Sulawesi Barat

Bengkulu

Sulawesi Selatan

Jawa Timur

Lampung

Nusa Tenggara Timur

Sumatera Utara

Maluku

Sumatera Selatan

Kalimantan Timur

Kepulauan Riau

Kalimantan Barat

Bali

Jawa Tengah

Maluku Utara

Kepulauan Bangka Belitung

DKI Jakarta

Banten

Jawa Barat

Papua Barat

Papua

11

12

12

13

13

13

13

13

14

14

14

14

14

14

14

15

15

15

15

15

15

15

16

16

16

17

17

18

18

19

20

28

35

RASIO PENDIDIK SEKOLAH DASAR 2013

Rasio Minimal Siswa:Guru

Jenjang

PP 74/2008

PermendiknasNo.

41/2007

SD 1:20 1:28Secara Nasional Rasio SD saat ini adalah 1:17. Hal ini menunjukkan bahwa rasio berada di bawah standar minimal PP 74 dan Permendiknas No.41

Nasional 1 : 17

KELEBIHAN GURU

Aceh

Kalimantan Selatan

Kalimantan Tengah

Jawa Timur

DI Yogyakarta

Sulawesi Tengah

Nusa Tenggara Barat

Sulawesi Barat

Sumatera Barat

Sulawesi Tenggara

Bengkulu

Jambi

Sulawesi Selatan

Sulawesi Utara

Riau

Jawa Tengah

Lampung

Gorontalo

Sumatera Utara

Kalimantan Barat

Maluku

Sumatera Selatan

Bali

Kalimantan Timur

Kepulauan Bangka Belitung

Kepulauan Riau

Nusa Tenggara Timur

Maluku Utara

DKI Jakarta

Jawa Barat

Banten

Papua Barat

Papua

11

13

13

14

14

14

14

14

15

15

15

15

15

16

16

17

17

17

17

17

17

17

17

17

18

18

18

19

22

22

22

39

75

RASIO PENDIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA 2013

Rasio Minimal Siswa:Guru

Jenjang

PP 74/2008

PermendiknasNo.

41/2007

SMP 1:20 1:32Secara Nasional Rasio SMP saat ini adalah 1:17. Hal ini menunjukkan bahwa rasio berada di bawah standar minimal PP 74 dan Permendiknas No.41

Nasional1 : 16 KELEBIHAN GURU

Aceh

Sumatera Barat

Nusa Tenggara Barat

DI Yogyakarta

Kalimantan Selatan

Gorontalo

Sulawesi Tenggara

Jambi

Sulawesi Tengah

Kalimantan Tengah

Sulawesi Utara

Riau

Sulawesi Barat

Bengkulu

Sulawesi Selatan

Jawa Timur

Lampung

Nusa Tenggara Timur

Sumatera Utara

Maluku

Sumatera Selatan

Kalimantan Timur

Kepulauan Riau

Kalimantan Barat

Bali

Jawa Tengah

Maluku Utara

Kepulauan Bangka Belitung

DKI Jakarta

Banten

Jawa Barat

Papua Barat

Papua

11

12

12

13

13

13

13

13

14

14

14

14

14

14

14

15

15

15

15

15

15

15

16

16

16

17

17

18

18

19

20

28

35

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

.....................

KEBUTUHAN GURU SMP NEGERI 2013KABUPATEN KAB. GORONTALO

PNS 95 105 97 123 111 56 26 37 34 24 43 37 22

PNS Bersertifikat 78,9% 67,6% 81,4% 87,0% 92,8% 80,4% 65,4% 70,3% 79,4% 33,3% 0,0% 81,1%

Bukan PNS (BPNS) 31 20 25 24 29 10 16 20 13 32 21 2 32

BPNS Bersertifikat 6,5% 0,0% 0,0% 4,2% 17,2% 10,0% 6,3% 10,0% 0,0% 9,4% 0,0% 50,0%

Jumlah Guru 126 125 122 147 140 66 42 57 47 56 64 39 54

Kebutuhan 115 115 115 115 115 66 66 66 66 66

Selisih 11 10 7 32 25 0 -24 -9 -19 -10

Jumlah guru : 1.085

BIND BING MAT IPA IPS PKN SEN PENJ MULOK TIK AGAMA BK 99

95 105

97

123 111

56

26 37 34

24 43 37

22

31 20

25

24 29

10

16

20 13 32

21

2 32

126 125 122

147140

66

42

57

4756

64

39

54

PNS BPNSKEBUTUHAN PNS BERSERTIFIKAT

Jumlah Guru yg ada melebihi kebutuhan

Jumlah Guru PNS yg ada melebihi kebutuhan

KEBUTUHAN GURU SMP NEGERI 2013KABUPATEN KAB. BLITAR

PNS 189 159 198 191 190 102 75 79 121 50 70 128 17

PNS Bersertifikat 97,9% 93,1% 97,0% 96,3% 98,9% 100,0% 85,3% 93,7% 88,4% 66,0% 2,9% 88,3%

Bukan PNS (BPNS) 10 11 2 5 5 4 6 6 33 25 32 12 19

BPNS Bersertifikat 20,0% 18,2% 50,0% 0,0% 0,0% 25,0% 0,0% 16,7% 6,1% 4,0% 0,0% 8,3%

Jumlah Guru 199 170 200 196 195 106 81 85 154 75 102 140 36

Kebutuhan 150 150 150 150 150 75 75 75 75 75

Selisih 49 20 50 46 45 31 6 10 79 0

Jumlah guru : 1.739

BIND BING MAT IPA IPS PKN SEN PENJ MULOK TIK AGAMA BK 99

189

159

198 191 190

102

75 79

121

50 70

128

17

10

11

2 5 5

4

6 6

33

25

32

12

19

199

170

200 196 195

106

81 85

154

75

102

140

36

PNS BPNSKEBUTUHAN PNS BERSERTIFIKATBPNS BERSERTIFIKAT

Hampir semua mapel menunjukkan Jumlah yg disertifikasi melebihi kebutuhan guru

Tidak dibutuhkan