PENYUSUNAN INSTRUMEN DAN TEKNIK ANALISIS DATA PENELITIAN

KEPENDIDIKAN

Oleh: Dr. Endang Susilaningsih, MS.

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

JULI 2013

Instrumen Penelitian.

Merupakan satu kesatuan instrumen yang meliputi:

• A Naskah model atau metode pembelajaran, • B Desain media pembelajaran• C Diagram desain penelitian:• D Instrumen penilaian.

Penelitian kuantitatif dibedakan menjadi:

• 1 Penelitian komparasi

Penelitian komparatsi adalah penelitian yang

bersifat membandingkan dua atau lebih

kelompok pada sebuah populasi.

Contoh judul penelitian komparasi:

Komparasi metode pembelajaran A, metode pembelajaran B, dan metode pembelajaran C terhadap hasil belajar.

Contoh permasalahan

a. Apakah penerapan metode pembelajaran A, B, C memberikan dampak yg sama terhadap hasil belajar?b. Manakah yang lebih baik metode A, B, atau C?c. Apakah proporsi ketuntasan belajar dengan penerapan metode A lebih tinggi dibanding proporsi ketuntasan belajar dengan penerapan metode B?d. Benarkah prestasi belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran A lebih baik dari pada siswa dengan penerapan metode pembelajaran C?e. Coba sendiri

2. Penelitian eksplorasi

• Penelitian eksplorasi adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui harga parameter dari suatu variabel penelitian

• Contoh Judul:

Pemanfaatan Pembelajaran Kimia Secara Intensif Terstruktur untuk Mengetahui Daya Serap Pembelajaran kimia siswa SMA jurusan IPA.

Contoh permasalahan

a Apakah daya serap pembelajaran kimia siwa SMA jurusan IPA mencapai KKM? b Berapakah prestasi hasil belajar kimia siswa SMA jurusan IPA? c Berapakah proporsi siswa yang memenuhi KKM? d …… i s i s e n d i r i e …….. i s i s e n d i r i f……….. i s i s e n d i r i g……… i s i s e n d i r i….. h………… i s i s e n d i r i,

3. Penelitian korelasi

Penelitian korelasi adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan dan atau pengaruh variable bebas terhadap variable terikat.

• Contoh Judul penelitian korelasi:

Hubungan kemampuan matematika kimia dengan

hasil ujian mata kuliah Kimia Fisika Mahasiswa

Prodi Pendidikan Kimia

Contoh permasalahan

a Adakah hubungan antara nilai matematika kimia

dengan nilai Kimia Fisika?

b Adakah pengaruh kemampuan matematika kimia

mahasiswa terhadap kemampuan Kimia Fisika?

c ............ i s i s e n d i r i

d ………. i s i s e n d i r i

4. Penelitian terapan

• Penelitian terapan adalah penelitian yang mengaplikasikan metode, konsep, prinsip, hukum-hukum dasar, dan teori untuk mengetahui dampak, efektifitas, peningkatan, hasil penelitian sebagai akibat perlakuan penerapan tersebut.

• Contoh Judul:

Penerapan konsep reaksi saponifikasi pada

pembuatan sabun kecantikan untuk meningkatkan

pemahaman konsep dan keterampilan proses sains

siswa …..

Contoh permasalahan :

• Benarkah pemahaman siswa … meningkat dengan penerapan konsep reaksi saponifikasi pada pembuatan sabun kecantikan?

• Benarkan keterampilan proses sains siswa…. Meningkat dengan penerapan konsep reaksi saponifikasi pada pembuatan sabun kecantikan?

• ……..i• …….. s• …………i• ……………s• ………………e• …………………..n

II. Komponen Instrumen Penelitian

• A Instrumen Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran,

Instrumen Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran tergantung pada jenis Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran dalam judul penelitian.

Komponen-komponen Model Pembelajaran atau Metode Pembelajaran :

1 Silabi Materi Pokok. Silabi materi pokok disesuaikan dengan materi pokok pada judul penelitian

• 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RPP dibuat sesuai dengan format sekolah dimana

penelitian dilaksanakan.• 3 Instrumen Penilaian.

Instrumen penilaian disusun sesuai dengan apa yang

akan dinilai sesuai dengan apa yang tercantum

dalam judul penelitian.

4 kisi-kisi soal

B. Desain Media Pembelajaran. Desain Media Pembelajaran ditentukan oleh jenis

atau bentuk media pembelajaran dalam judul

penelitian.

Contoh media foto cara membuat larutan dan pengenceran larutan

Contoh media gambar untuk menjelaskan kegiatan titrasi yang benar

C. Digram Desain Penelitian

• 1. Misalnya penelitian eksperimen

persiapan

Kls eksprmn Kels kontrol

hasil hasil

kesimpulan

analisis

treatment

2. Diagram desain penelitian komparasi

•

Metode A Metode C

hasil hasil

Analisis Anava

Metode B

Uji pasca anava

kesimpulan

persiapan treatment

2. Diagram desain penelitian pengembangan

•

design

1. Ujicoba2. Analisis

3. Hasil 4. veriviksi 5. treatmen

develop

hasil

Rencana model

masalah

Penyempurnaan model

dissemination Model final

define observasiSurveyPustaka

wawancara

D Desain Instrumen Penilaian

1. Instrumen Penilaian prestasi Belajar

Komponen instrument penilaian prestasi belajar:– Kurikulum– Silabi– Kisi-kisi– Instrumen penilaian prestasi belajar– Kunci/jawaban

Domain/Ranah yang dicapai

Prestasi belajar diukur melalui tiga Janis ranah yaitu:– Ranah kogninif– Ranah psikomotorik– Rabah afektif

Domain/ranah yang harus diukur berdasarkan taksonomi Bloom yang baru

No Kognitif Psikomotorik Afektif

1 Know/mengetahui Observe/mengamati Resive/menerima

2.

Comprehend/memahamiReact/bereaksi Respond/menanggapi

3

Apply/menerapkan Act/beraktifitas Value/menilai

4 Analysis/menganalisis Adapt/beradaptasi Organize/mengorganisasi

5. Synthesize/mensintesaOuthenticate/melakuaktivitas yang sesungguhnya

Internalize/menginternalisasi

6 Evaluate/mengevaluasiHarmonize/mengharmonisasikan beberapahal.

Characterize/mengka

rakterisasi

7 Imagine/berimajinasiImprove/berimprovisasi

Wonden/mengagumi

8 Create/berkreasi Innovate/berinovasi Aspire/mengaspirasi

2. Desain penilaian performance

Komponen penilaian performance

kurikulum

silabi

kisi-kisi

lembar observasi

kriteria/panduan penilaian/rubrika

gradasi tingkat ketercapaian

Contoh lembar observasi

No dinilaiAspek/dimensi kerja yg Skor

1 2 3 4

1 Menyiapkan Praktikuma.Menyiapkan alat praktikum

a. Menyiapkan larutan kerja

2 Keterampilan prosesa.Mengambil larutan kerja

a. Mereaksikan larutan identifikasi kation

a. Mengamati hasil reaksi

a. Menulis data pengamatan

a. Menulis reaksi yang terjadi

a. Menulis laporan sementara

3 Aktivitas setelah praktikuma.Membuang larutan limbah pada tempatnya

a. Membersihkan alat yg telah digunakan

a. Mengembalikan alat ketempat semula

LEMBAR OBSERVASI PRAKTIKUN IDENTIFIKASI KATION

Contoh rubrik identifikasi kation

NO DIMENSI KERJA YANG DINILAI CONTOH TINGKAT KETERCAPAIAN

KINERJA PALING TINGGI

SKORI MENYIAPKAN PRAKTIKUM

1. Menyiapkan alat-alat yang akan digunakan.

Menyiapkan alat yang lengkap dan tepat terdiri atas: rak tabung reaksi beserta tabungnya, pipet tetes, dan kertas saring,

Diamati kelengkapan dan ketepatan alat yang digunakan.Tingkat ketercapaian :4 : alat lengkap dan tepat.3 : kurang satu alat, tepat.2 : alat lengkap, tidak tepat.1 : alat tidak lengkap tidak tepat

TEKNIK ANALISIS DATA

• Langkah pertama dalam analisis data adalah uji kenormalan data populasi.

• Langkah ini mutlak diperlukan karena ini akan menjadi penentu metode statistika dan teknik statistika yang akan digunakan.

• data populasi berdistribusi normal maka metode statistika yang digunakan adalah parametrik,

• data populasi tidak berdistribusi normal metode statistika yang digunakan adalah non parametrik.

Teknik Statistika Parametrik Meliputi:

Teknik estimasi :

1. estimasi rerata (µ),

2. estimasi proporsi (π)

Teknik Uji Parameter populasi:

1. uji rerata (µ),

2. uji proporsi (π)

3. uji simpangan baku (σ)

4. uji varian (σ2)

• Teknik komparasi:

1. uji kesamaan 2 atau lebih varian (σ2),

2. uji kesamaan 2 atau lebih rerata (µ),

3. uji perbedaan 2 atau lebih rerata (µ),

4. uji perbedaan 2 atau lebih varian (σ2),

• H0 → µ1 = µ2

µ1 = µ2 = µ3 = µ4

• Teknik regresi :

a.Regresi sederhana:

b. Regresi ganda:

c. Multi Regresi:

• Teknik korelasi:

a. korelasi product moment

sederhana

ganda

tripel

b. korelasi biserial

c. korelasi poin biserial

Teknik statistika non parametrik

1. Uji kesamaan rata-rata

2. Uji tanda

3. Uji tanda rank wilcoxon

4. Uji ketergantungan

5. Korelasi Spearman

6. Uji anava

7. Uji knormalan

Teknik estimasi :

1. estimasi rerata (µ), ada 2 cara yaitu:

dengannteknik statistik Z dengan

syarat rerata populasi (µ), dan

simpangan baku (σ) diketahui

< <

Jika n/N lebih dari 5 % menggunakan rumus

< <

< μ <

teknik statistik t menggunakan rumus:

< μ <

.

.

Estimai proporsi (π)

< <