Pelaksanaan Prosedur Keselamatan Kesehatan Kerja & Lingkungan

5/27/2018 Pelaksanaan Prosedur Keselamatan Kesehatan Kerja & Lingkungan

http:///reader/full/pelaksanaan-prosedur-keselamatan-kesehatan-kerja-lingkunga

KODE MODUL

OPKR-10-016 C

Milik NegaraTidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUANBIDANG TEKNIK MESIN

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF

MENGIKUTI PROSEDUR KESELAMATAN,KESEHATAN KERJA

DAN

LINGKUNGAN

DDIIRREEKKTTOORRAATT PEMBINAAN SEKOLAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2005



Modul PTL OPS 005 (2) 1

KODE MODUL

OPKR-10-016 C

Milik NegaraTidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUANBIDANG TEKNIK MESINPROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF

MENGIKUTI PROSEDURKESELAMATAN,KESEHATAN KERJA

DAN

LINGKUNGAN

TTiimm PPeennyyuussuunn::

11.. DDrrss.. IIiinn SSoolliihhiinn

22.. DDrrss.. RRiiddwwaann

33.. DDrrss.. KKooeennttoonnoo

Tim Fasilitator:

1. Drs. Abdullah

2. Suryana Iskandar

DDIIRREEKKTTOORRAATT PEMBINAAN SEKOLAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2005




KATA PENGANTAR

Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan

karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif danmodul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan

program-program keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik

instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak

300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga

puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi

Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan

nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian

Mutu), Seni Rupa dan Kriya(Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya

Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan(Gambar Bangunan,

Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni

Industri Kayu), Teknik Elektronika(Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika

Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi,

Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif,

Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik

Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan),

Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat

Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa

Indonesia.

Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional

Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004

dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi

(Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini

digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan

(Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi

kerjayang diharapkan dunia kerja.

Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya

terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat PengembanganPenataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari




berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan

Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai

sumber referensi yang digunakan baik dari dalam dan luar negri. Modul

dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji cobakepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK.

Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi, Direktorat Pembinaan

Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan

Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat, menerima

masukan-masukan konstruktifdari berbagai pihak khususnya para praktisi

dunia usaha dan industri, para akademis, dan para psikologis untuk

dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM)tingkat menengah yang handal.

Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan

penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim

penyusun modul, para nara sumber dan fasilitator, serta para editor atas

dedikasi dan pengorbanan waktu, tenaga, dan pemikiran untuk dihasilkannya

modul ini.

Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta Diklat SMKatau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK.

Jakarta, Desember 2005

a.n. Direktur Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah

Direktur Pembinaan Sekolah

Menengah Kejuruan

Dr. Joko Sutrisno, MM

NIP 131415680




DAFTAR ISI MODUL Halaman

HALAMAN SAMPUL.. i

HALAMAN FRANCIS . iiKATA PENGANTAR iii

DAFTAR ISI. iv

PETA KEDUDUKAN MODUL. vii

A. DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI................ vii

KETERANGAN PENCAPAIAN KOMPETENSI.. viii

B. KEDUDUKAN MODUL ix

PERISTILAHAN/GLOSSARIUM X

I. PENDAHULUAN .. 1

A. DESKRIPSI JUDUL .. 1

B. PRASYARAT. 1

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL.. 2

1. Petunjuk Bagi Peserta Diklat 2

2. Peran Guru 2

D. PERLENGKAPAN PBM.. 3

E. TUJUAN AKHIR . 3

F. KOMPETENSI.. 4

G. CEK KEMAMPUAN. 10

BAB.II. PEMELAJARAN . 11

A. RENCANA BELAJAR SISWA.. 11

B. KEGIATAN BELAJAR ... 12

1. Kegiatan Belajar 1 : Pengertian Keselamatan dan Kesehatan Kerja........ 12

a. Tujuan kegiatan belajar 1 . 13

b. Uraian materi 1 13c. Rangkuman 1 25

d. Tugas 1 .. 25

e. Tes formatif 1 .. 26

f. Kunci jawaban formatif 1 .. 26

g. Lembar kerja 1 .. 27

2. Kegiatan Belajar 2 :Pemeliharaan Kebersihan, Perlengkapan danArea Kerja................................................................................

28

a. Tujuan kegiatan belajar 2 . 28

b. Uraian materi 2 28




c. Rangkuman 2... 33

d. Tugas 2. 33

e. Tes formatif 2... 33

f. Kunci jawaban formatif 2 .. 34

3. Kegiatan Belajar :Perlengkapan Pemadam Kebakaran... 37

a. Tujuan kegiatan belajar 3 37

b. Uraian materi 3 . 37

c. Rangkuman 3.. 55

d. Tugas 3 55

e. Tes formatif 3 . 55

f. Kunci jawaban formatif 3 . 57

4. Kegiatan Belajar 4 : Pertolongan Pertama &Cardio Pulmonary ( CPR).. 60



c. Rangkuman 4.. 79

d. Tugas 4 80


f. Kunci jawaban formatif 4 . 80

5. Pencemaran Lingkungan & Kesehatan Manusia. 82



c. Rangkuman 5 98

d. Tugas 5 98


f. Kunci jawaban formatif 5 99

BAB.III. EVALUASI . 101

A. PERTANYAAN 101

B. SOAL PSIKOMOTOR. 102

C. KUNCI JAWABAN 103

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF(PENGETAHUAN).. 109

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN.. 110

LEMBAR PENILAIAN SIKAP (ATTITUDE). 111

KRITERIA KELULUSAN 111

BAB. IV.PENUTUP 112

DAFTAR PUSTAKA 113



Modul PTL OPS 005 (2) vi

PETA KEDUDUKAN MODUL

A. DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI

Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan pencapaian kompetensi yang dilatihkan pada peserta diklat dalam kurun

waktu tiga tahun, serta kemungkinan multi entry-multy exityang dapat diterapakan.

OPKR60-006C

OPKR60-008C

OPKR

10-007C

OPKR

10-013C

OPKR60-002C

OPKR60-012C

OPKR60-013C

OPKR60-016C

OPKR

60-037A

OPKR

60-051A

OPKR

60-050A

OPKR

60-038A

OPKR60-031A

OPKR60-030A

OPKR

60-018C

OPKR60-019C

OPKR

60-029A

OPKR60-011

OPKR

10-006COPKR

10-017C

OPKR

10-0098

OPKR

10-016C

OPKR

10-010C



Modul PTL OPS 005 (2) vii

Keterangan Diagram Pencapaian Kompetensi

OPKR 10-009B. Pembacaan dan pemahaman gambar teknik.

OPKR 10-016C. Mengikuti Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja

dan Lingkungan.OPKR 10-017C. Penggunaan dan Pemeliharaan Peralatan dan Perlengkapan

Tempat Kerja.

OPKR 10-010C. Penggunaan dan Pemeliharaan Alat Ukur.

OPKR 10-013C. Pelaksanaan pemeriksaan keamanan/kelayakan kendaraan.

OPKR 10-006C. Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan

dengan panas dan pemanasan.

OPKR 60-002C. Melaksanakan pekerjaan sebelum perbaikan.

OPKR 60-006C. Melepas, menyimpan dan mengganti/memasang

panel panel bodi kendaraan, bagian bagian panel dan

perangkat tambahannya.

OPKR 60-012C. Mempersiapkan permukaan untuk pengecatan ulang

OPKR 60-007C. Melepas dan mengganti/melepas pelindung moulding,

transfer/gambar hiasan, stiker, dan decal/lis, spoiler.

OPKR 60-008C. Melepas dan mengganti rangkaian/listrik/unit elektronik.

OPKR 60-013C. Mempersiapkan bahan dan peralatan pengecatan.

OPKR 60-011C. Melaksanakan prosedur masking.

OPKR 60-009C. Memasang perapat komponen kendaraan.

OPKR 60-016C. Mempersiapkan komponen kendaraan untuk perbaikan

pengecatan kecil.

OPKR 60-037A. Mempersiapkan dan mengecat komponen-komponen plastik.

OPKR 60-018C. Pelaksanaan pengkilatan dan pemolesan.

OPKR 60-019C. Memilih dan menggunakan hiasan/ Trim perekat.

OPKR 60-029A. Membuat (fabrikasi) komponen fiberglas/ bahan komposit.

OPKR 60-030A. Memperbaiki komponen fiberglas/bahan komposit.

OPKR 60-031A. Memperbaiki komponen body menggunakan dempul timah

(lead wiping).

OPKR 60-038A. Melaksanakan pemasangan anti karat dan peredam suara.

OPKR 60-050A. Membersihkan permukaan kaca.



Modul PTL OPS 005 (2) viii

OPKR 60-051A. Melakukan pembersihan setempat permukaan luar/dalam.

B. Kedudukan Modul

Modul dengan kode OPKR 10-016C tentang Mengikuti ProsedurKeselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan ini merupakan modul

dasar untuk melaksanakan kompetensi kompetensi berikutn



Modul OPKR 10 016 C 9

MEKANISME PEMELAJARAN

Untuk mencapai peguasaan modul ini dilakukan melalui diagram alur mekanismepemelajaran sebagai berikut:

Y

T

Y

START

Lihat PetunjukPenggunaan Modul

Lihat KedudukanModul

Nilai 7

Modulberikutnya/Uji

Kompetensi

Kegiatan Belajar 1

Kegiatan Belajar n

KerjakanEvaluasi

Nilai 7

KerjakanCek Kemampuan

T




GLOSSRY

Safe : aman atau selamat

Safety : mutu suatu keadaan aman

Unsafe act : tindakan tidak aman dari manusia itu sendiri

Unsafe codition : keadaan tidak aman dari lingkungan kerja

Jack stand : alat penyangga yang digunakan untuk pengaman pada

saat mendongkrak kendaraan agar seseorang aman

bekerja dibawah kendaraan

Vacuum cleaner : alat penyedot debu biasa digunakan untu

membersihkan debu/kotorab yang tidak terjangku

dengan alat kebersihan yang lain

Starvation : membuang/mencabut bahan bakar dari api sehingga

menjadi padam

Smothering : membuang oxygen dari nyala api sehingga menjadi

padam

Colling : menurunkan panas dari nyala api

Cardio PulmonaryResusciation(CPR)

: pernapasan buatan yang dikombinasikan dengankompresi dada disebut juga Resusitasi jantung paru (RJP)

LEADS ANDCABLEPROTECTION

: Perlindungan kabel dan stop kontak.

OBEY NOSMOKING SIGN

: mematuhi rambu rambu Dilarang merokok

CLEAN UP

RUBBISH

: Bersihkan Sampah




PUT OILY WASTEIN BIN

: Buang limbah ditempatnya

TAKE CARE WITHINFLAMMABLE

LIQUID

: Berhati hatilah dengan cairan yang mudah terbakar

CLEAN UP DUSTYAREAS

: Bersihkan tempat yang berdebu

EXTINGUISHER : Alat pemadam api

SPILLEDBURNING OIL

: Tumapah minyak yang terbakar

MAINTENANCEWORKER NOTINGFIRE ESCAPEROUTE

: Memelihara jalan untuk menyelamatkan diri ( pekerja )apabila terjadi kebakaran

CRAWL THROUGHSMOKE FIELLEDROOM

: Keluar dari ruangan yang dipenuhi asap.

READING FIREDRILL NOTICE

: Membaca pengumuman tentang latihan memadamkanapi




BAB. IPENDAHULUAN

A. DESKRIPSI

Kompetensi yang diharapkan dari modul ini adalah didalam bekerja siswa

selalu mengikuti prosedur keselamatan ,kesehatan kerja dan lingkungan.

Adapun sub kompetensinya meliputi:

1. Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk menidentifikasi bahaya

dan pencegahannya.

2. Pemeliharaan kebersihan, perlengkapan dan area kerja.

3. Penempatan dan pengidentifikasian jenis pemadam kebakaran,

penggunaan dan prosedur pengoperasian ditempat kerja.

4. Pelaksanaan prosedur darurat.

5. Menjalankan dasar-dasar prosedur keamanan.

6. Pelaksanaan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-Pulmonary

Resusciation (CPR).

7. Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk pengamanan dan

pengendalian limbah.

B. PRASYARAT

Sebelum menggunakan modul ini peserta pelatihan harus sudah

memahami dan menguasai modul sebelumnya. Penguasaan dan

pencapaian modul ini akan merupakan dasar dan prasyarat untuk

melanjutkan kepada kompetensikompetensi berikutnya, seperti yang bisa

Anda lihat di Peta Kedudukkan Modul. Untuk mempelajari modul ini

dimohon Anda sudah menguasai materimateri yang diberikan di

kelompok Adaptif, yaitu materimateri pada Mata Diklat:

1. Fisika; tentang Konduksi,Konveksi, Radiasi dll

2. Kimia; tentang Zat zat kimia yang berbahaya bagi anggota tubuhmanusia dll.




C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Petunjuk Bagi Siswa

Untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal, dalam menggunakan

modul ini maka langkah-langkah yang dilaksanakan antara lain:

a. Baca dan fahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada

pada masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang

kurang jelas, siswa dapat bertanya pada guru atau instruktur

yang bersangkuatan

b. Kerjakan setiap tugas formatif (soal latihan) untuk mengetahui

seberapa besar pemahaman yang telah dimiliki terhadap materi-

materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar

c. Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktek

perhatikanlah hal-hal berikut ini:

1) Perhatikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlaku

2) Pahami setiap langkah (prosedur praktikum) dengan baik

3) sebelum melaksanakan praktikum, identifikasi peralatan danbahan yang diperlukan dengan cermat.

4) Gunakan alat sesuai prosedur pemakaian yang benar

5) Untuk melakukan kegiatan praktikum yang belum jelas, harus

meminta izin guru atau instruktur terlebih dahulu.

6) Setelah sesuai praktek, kembalikan alat dan bahan ketempat

semula.

d. Apabila belum menguasai tingkat materi yang diharapkan, ulangi

lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada

guru atau instruktur yang bersangkutan.

2. Peran Guru

Dalam setiap kegiatan belajar guru atau instruktur berperan untuk:

a. Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar




b. Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan

dalam tahap belajar

c. Membantu siswa dalam memahami konsep, praktek baru, dan

menjawab pertanyaan siswa mengenai proses belajar siswad. Membantu siswa untuk menentukan dan mengakses sumber

tambahan lain yang diperlukan untuk belajar.

e. Mengorganisasikan kegitan belajar kelompok jika diperlukan.

f. Merencanakan seorang ahli atau pendamping guru dari tempat

kerja untuk membantu jika diperlukan.

D. Perlengkapan PBMDalam pelaksanaan sistem modul maka beberapa perangkat harus disiapkan dalam menunjang terlaksananya

sistem pemelajaran, baik itu dalam konteks pemelajaran teori maupun praktik. Adapun perangkat tersebut

dapat dilihat dalam tabel dibawah ini:

Perlengkapan Ruang kelas Perlengkapan workshop Bahan

1. Over Head Projector/OHP

2. Papan tulis/white board

1. Alat-alat tangan

2. Katrol

3. Dongkrak

4. Kacamata pelindung

5. Pakaian pelindung

6. Alat Pemadam Kebakaran

1. Mobil

2. Engine Stand

E. TUJUAN AKHIR

Setelah mempelajari secara keseluruhan materi kegiatan belajar dalam

modul ini siswa diharapkan.

1. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkunganditempat kerja

2. Mengidentifikasi bahaya-bahaya yang mungkin terjadi ditempat

kerja

3. Menghindari bahaya-bahaya yang mungkin terjadi ditempat kerja

4. Memelihara kebersihan, perlengkapan dan area kerja

5. Menempatkan pemadam kebakaran

6. Mengetahui jenis-jenis pemadam kebakaran




7. Menggunakan pemadam kebakaran

8. Menerapkan prosedur darurat

9. Menjalankan dasar-dasar keamanan

10. Melaksanakan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio-Pulmonary Resusciation (CPR)

11. Menerapkan prosedur pengamanan dan pengendalian limbah

ditempat kerja.




F. KOMPETENSI

KOMPETENSI : Mengikuti Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan

KODE : OPKR. 10-016.C

DURASI PEMELAJARAN : 80 jam @ 45 menit

A B C D E F GLEVEL KOMPETENSI KUNCI

2 1 - 1 - - 1

KONDISI KERJA

1. Standar kompetensi ini digunakan untuk:

Jasa pelayanan pemeliharaan/servis dan perbaikan dibidang perbengkelan.

2. Sumber informasi/dokumen dapat termasuk:

Spesifikasi pabrik kendaraan.

SOP (Standard Operation Procedures) perusahaan.

Lembaran data keamanan material.

Prosedur evakuasi darurat/kebakaran.

Kebijakan/prosedur keamanan.

Prosedur/kebijakan kecelakaan.

Prosedur/kebijakan tanda bahaya.

Prosedur pertolongan pertama dan CPR(Cardio PulmonaryResusciation).

Kode praktis industri

3. Pelaksanaan K3L harus memenuhi:

Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) yang berlaku.

Pengharagaan dibidang industri.

4. Sumbersumber dapat termasuk:

Perlengkapan kebakaran, pertolongan pertama, perlengkapan CPR.




Pakaian keamanan individual.

Perlengkapan dan bahan kebersihan.

Perlengkapan yang sesuai, perlengkapan dan permesinan.

Bahan pembersih dan pelumas.

Pakaian yang aman

5. Kegiatan:

Kegiatan harus dilaksanakan dibawah kondisi kerja normal dan harus termasuk:

Pembersihan perlatan/area tempat kerja dengan bantuan mesin atau secara manual.

Laporan/mencatat kecelakaan dan bahayabahaya yang potensial.

Melakukan simulasi pertolongan pertama dan CPR.

Melaksanakan keputusan dalam komite manajemen K3L.




MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Mengikuti

prosedur pada

tempat kerja

untuk

mengidentifikasi

bahaya dan

penghindaranny

a

Mengenali bahaya

pada area kerja

dan melakukan

tindakan

pengontrolan yang

tepat

Mengikuti

kebijakan yang

sah pada tempat

kerja dan prosedur

pengontrolan

resiko

Mematui tanda

bahaya dan

peringatan

Pemakaian

pakaian

pengamanan

sesuai SI (Standar

Internasional)

Penggunaan teknik

Prosedur

keselamatan yang

meliputi pertolongan

pertama dan CPR

Mengikuti prosedur

pengamanan dan

pengendalian limbah

padat, cair, gas dan

kebisingan ditempat

kerja

Pemeliharaan

kebersihan

perlengkapan kerja

Mengenali bahaya

pada area kerja dan

melakukan tindakan

pengontrolan yang

tepat

Mengikuti kebijakan

yang syah pada

tempat dan prosedur

pengontrolan resiko

Peralatan dan area

kerja dibersihkan

atau dipelihara

sesuai dengan

keamanan, jadwal

pemeliharaan

berkala, tempat

penerapan

spesifikasi pabrik

Seluruh kegiatan

penerapan pemadam

kebakaran dan

Peraturan K3L yang

berlaku

Prosedur

keamanan tempat

kerja

Persyaratan

pemeliharaan

perlengkapan dan

area kerja

Identifikasi bahaya

dan pencegahan

dalam tempat kerja

Prosedur

pertolongan

pertama

Prosedur CPR

Prosedur keamanan

dasar

Penggunaan dan

penerapan alat

pemdam kebakaran

Mengikuti prosedur

kesehatan dan

keselamatan kerja

Memelihara catatan

yang berhubungan

dengan keamanan

Menggunakan

perlengkapan yang

benar

Melaporkan dan

mengurangi bahaya

bahaya potensial

Memlihara kebersihan

mesin perlengkapan

dan area kerja

Menempatkan dan

mengidentifikasi

perlengkapan

pemadam kebakaran

Melaksanakan

prosedur prosedur




MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR


dan pengangkatan

pemindahan

secara manual

yang tepat

prosedur kerja

diidentifikasi

berdasarkan SOP

(Staandard

Operation

Prosedure)

peraturan K3L

(Keselamatan,

Kesehatan Kerja dan

Lingkungan) yang

berlaku dan

prosedur atau

kebijakan

perusahaan

Menngikuti kebijakan

yang syah pada

tempat kerjadan

prosedur

pengontrolan resiko

yang tepat

Prosedur

penanganan secara

manual

Syarat keselatan diri

Simbol simbol

bahaya

darurat

Melakuakan

prosedurprosedur

keamanan dasar

Bertindak sesuai

dengan keadaan

bahaya

Menggunakan teknik

penangan secara

manual

Memperagakan

prosedur pertolongan

pertama dan CPR



Modul OPKR 10 016 C 20 20

MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI

KRITERIA

KINERJALINGKUP BELAJAR


2. Pemeliharaan

kebersihan

perlengkapan dan

area kerja

Perlengkapan

dipilih sebelum

melakuakan

pembersihan dan

perawatan secara

rutin

Menggunakan

metode yang

benar untuk

pembersihan dan

pemeliharaan

perlengkapan

Pperlatan dan

area kerja

dibersihkan atau

dipelihara sesuai

dengan

keamanan, jadwal

pemeliharaan

berkala, tempata

penerapan dan

spesifikasi pabrik





KRITERIA



3. Penempatan dan

pengiidentifikasian

jenis pemadam

kebakaran,

penggunaan dan

prosedur

pengoperasian

ditempat kerja

Pengidentifikasian

pemdaman

kebakaaran yang

sesuai pada tipe

yang tepat untuk

lingkungan tempat

kerja

Seluruh kegiatan

penerapan

pemdaman

kebakaran dan

prosedur kerja

diidentifikasikan

berdasarkan SOP

(Standard

Operation

Prosedure),

peraturan K3L

(Keselamatan dan

kesehatan kerja

dan lingkungan )

yang berlaku dan





KRITERIA



kebijakan

perusahaan

4. Pelaksanan

prosedur darurat

Mengikuti

prosedur

perlindungan

mesin pada saat

tanda bahaya

muncul

Mengikuti

prosedur alarm

atau peringatan

atau efakuasi

ditempat kerja

Mengikuti

prosedur gawat

darurat secara

profesional yang

tepat untuk

melindungi mesin

pada saat

keadaan tanda

bahaya muncul





KRITERIA



Pelayanan darurat

yang profesional

dan tepat untuk

mamanggil

pertolongan

dengan segera

dilakukan oleh

orang yang

berkuasa untuk

melakukan hal

tersebut

5. Menjalankan dasar

dasar prosedur

keamanan

Kebijakan atau

prosedur

keamanan

dijalankan

berdasarkan

pelatihan

perusahaan dan

undang undang

yang berlaku

Seluruh keamnan

yang





KRITERIA



berhubungan

dengan kejadian

dicatat atau

dilaporkan pada

formulir yang

sesuai

Seluruh stap

disarankan

menggunakan

prosedur

keamanan

perusahaan dan

metode yang

tepat dalam

penerapannya.

6. pelaksanaan

prosedur

penyelamatan

pertama dan

Cardio-Pulmonary

Resusciation (CPR)

Seluruh kegiatan

pertolongan

pertama yang

dilakukan dicatat

atau dilaporkan

berdasarkan SOP

(Standard





KRITERIA



Operation

Prosedure),

peraturan K3L

(Keselamatan dan

Kesehatan Kerja

dan Lingkungan)

yang berlaku, dan

prosedur atau

kebijakan

perusahaan

7. Mengikuti prosedur

pada tempat kerja

untuk pengamanan

dan pengendalian

limbah

Tindakan

pengamanan

terhadap limbah

padat, cair, gas,

dan kebisingan

ditempat kerja

dikenali dan

dilakukan

Seluru kegiatan

pengendalian dan

pengamanan

limbah dan polusi





KRITERIA



ditempat kerja

dilakukan

berdasarkan SOP

(Standard

Operation

Prosedure),

peraturan K3L

(Keselamatan,

Kesehatan Kerja

dan Lingkungan),

yang berlaku, dan

prosedur atau

kebijakan

perusahaan




G. CEK KEMAMPUAN

Sebelum mempelajari modul ini, isilah cek list kemampuan yang telah

Anda miliki dengan sikap jujur dan dapat dipertanggungjawabkan.

No. PERTANYAAN YA TIDAK

1. Mengetahui dan menerapkan prosedur keselamatan,

kesehatan kerja dan lingkungan

2. Mengetahui bahaya-bahaya yang mungkin terjadi

ditempat kerja

3. Mengetahui cara menghindari bahaya-bahaya yang

mungkin terjadi ditempat kerja

4. Memelihara kebersihan perlengkapan dan area kerja

5. Menempatkan pemadam kebakaran

6. Mengetahui jenis-jenis pemadam kebakaran

7. Menggunakan pemadam kebakaran

8. Menerapkan prosedur darurat

9. Menjalankan dasar-dasar keamanan

10. Melaksanakan prosedur penyelamatan pertama dan

Cardio-Pulmonary Resusciation (CPR)

11. Menerapkan prosedur pengamanan dan pengendalian

limbah




II. BAB. II

PEMELAJARAN

A. Rencana Belajar Peserta Diklat

Rencanakan setiap kegiatan belajar anda dengan mengisi tabel di bawah ini dan mintalah bukti belajar kepada guru

jika telah selesai mempelajari setiap kegiatan.

Jenis kegiatan Tanggal WaktuTempat

belajar

Alasan

Perubahan

Tanda

tangan

guru

Mengetahui

Pengertian K3

Mengetahui Syarat

K3

Mengetahui jenis

bahaya dan cara

menghindarinya

Teknik

Pengangkatan/

pemindahanSecaramanual

Menggunakan

pakaian dan alat

pengaman

Menggunakan

Perlengkapan

pemadam kebakaran

Prosedur padatempat kerja untuk

mengindentifikasi

bahaya dan

penghindarannya

Pemeliharaan

kebersihan

perlengkapan dan

area kerja

Penempatan dan




Jenis kegiatan Tanggal WaktuTempat

belajar

Alasan

Perubahan

Tanda

tangan

guru

pengindentifikasian

jenis pemadam

kebakaran,

penggunaan dan

prosedur

pengoperasian

ditempat kerja

Pelaksanaan

prosedur darurat

Menjalan dasar

dasar prosedur

keamanan

Pelaksanaan

prosedur

penyelamatan

pertama dan cardio

pulmonary

resuscitation (CPR)

Prosedur pada

tempat kerja untuk

pengamanan dan

pengendalian limbah




B. Kegiatan Belajar Siswa

III. Kegiata Belajar 1: Pengertian Keselamatan

dan Kesehatan Kerja

a. Tujuan Kegiatan Belajar 1

1) Siswa dapat memahami Pengertian Keselamatan Kerja.

2) Siswa dapat mengenal bahaya yang terjadi diarea kerja.

3) Siswa dapat memahami penggunaan pakaian kerja.

4) Siswa dapat menjelaskan Teknik pengangkatan/pemindahan

secara manual.

b. Uraian Materi 1

UNDANG-UNDANG K3

1) Pengertian Keselamatan Kerja

Safeadalah aman atau selamat.

Safetymenurut kamus adalah mutu suatu keadaan amanatau

kebebasan dari bahaya dan kecelakaan.Keselamatan kerja atau safety adalah suatu usaha untuk

menciptakan keadaan lingkungan kerja yang aman bebas dari

kecelakaan

Kecelakaan adalah suatu kejadian atau peristiwa yang tidak

diinginkan atau tidak disengaja serta tiba-tiba dan menimbulkan

kerugian, baik harta maupun jiwa manusia.

Kecelakaan kerja adalah kecelakaan yang terjadi dalam

hubungan kerja atau sedang melakukan pekerjaan disuatu tempat

kerja.

Keselamatan kerja adalah menjamin keadaan, keutuhan dan

kesempurnaan, baik jasmaniah maupun rohaniah manusia serta

hasil karya dan budayanya tertuju pada kesejahteraan masyarakat

pada umumnya dan manusia pada khususnya.




2) Tujuan keselamatan dan kesehatan kerja

Dari pemahaman diatas sasaran keselamatan kerja adalah:

a) Mencegah terjadinya kecelakaan kerja.

b) Mencegah timbulnya penyakit akibat suatu pekerjaan.c) Mencegah/ mengurangi kematian.

d) Mencegah/mengurangi cacat tetap.

e) Mengamankan material, konstruksi, pemakaian, pemeliharaan

bangunan, alat-alat kerja, mesin-mesin, instalasi dan lain

sebagainya.

f) Meningkatkan produktivitas kerja tanpa memeras tenaga kerja

dan menjamin kehidupan produktifnya.

g) Mencegah pemborosan tenaga kerja, modal, alat dan sumber-

sumber produksi lainnya.

h) Menjamin tempat kerja yang sehat, bersih, nyaman dan aman

sehingga dapat menimbulkan kegembiraan semangat kerja.

i) Memperlancar, meningkatkan dan mengamankan produksi

industri serta pembangunan

Dari sasaran tersebut maka keselamatan kerja ditujukan bagi:

a) Manusia (pekerja dan masyarakat)

b) Benda (alat, mesin, bangunan dll)

c) Lingkungan (air, udara, cahaya, tanah, hewan dan tumbuh-

tumbuhan).

3) Syarat-syarat keselamatan dan kesehatan kerja

Menurut Undang-undang Nomor 1 tahun 1970 pasal 3 syarat-

syarat keselamatan kerja ayat 1 bahwa dengan peraturan

perundang-undangan ditetapkan syarat-syarat keselamatan kerja

untuk:

a) Mencegah dan mengurangi kecelakaan

b) Mencegah, mengurangi dan memadamkan kebakaran

c) Mencegah dan mengurang bahaya peledakan




d) Memberi kesempatan atau jalan menyelamatkan diri pada

waktu kebakaran atau kejadian lain yang berbahaya

e) Memberi pertolongan pada kecelakaan

f) Memberi alat perlindungan diri kepada para pekerjag) Mencegah dan mengendalikan timbulnya atau menyebar

luasnya suhu, kelembaban, debu, kotoran, asap, uap, gas,

hembusan angin, cuaca, sinar atau radiasi, suara dan gelora.

h) Mencegah dan mengendalikan timbulnya penyakit akibat kerja,

baik fisik maupun psikis, keracunan, infeksi dan penularan.

i) Memperoleh penerangan yang cukup dan sesuai.

j) Memelihara kebersihan, keselamatan dan ketertiban.

k) Memperoleh keserasian antara tenaga kerja dan alat kerja.

l) Mengamankan dan memperlancar pengangkutan orang-orang,

binatang, tanaman atau barang.

m) Mengamankan dan memelihara segala jenis bangunan.

n) Mengamankan dan memperlancar pekerjaan bongkar muat,

perlakuan dan penyimpanan barang.

o) Mencegah terkena aliran listrik yang berbahaya.

p) Menyesuaikan dan menyempurnakan pengamanan pada

pekerjaan yang bahaya kecelakaannya menjadi bertambah

tinggi.

PENGENALAN BAHAYA PADA AREA KERJA

Bila ditinjau dari awal perkembangan usaha keselamatan kerja

diperusahaan/industri, manusia menganggap bahwa kecelakaan

terjadi karena musibah, namun sebenarnya setiap kecelakaan

disebabkan oleh salah satu faktor sebagai berikut, baik secara sendiri-

sendiri atau bersama-sama, yaitu:

1) Tindakan tidak aman dari manusia itu sendiri (unsafe act)

a) Terburu-buru atau tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan.

b) Tidak menggunakan pelindung diri yang disediakan.




c) Sengaja melanggar peraturan keselamatan yang diwajibkan.

d) Berkelakar/bergurau dalam bekerja dan sebagainya.

2) Keadaan tidak aman dari lingkungan kerja (unsafecondition)

a) Mesin-mesin yang rusak tidak diberi pengamanan, kontruksi

kurang aman, bising dan alat-alat kerja yang kurang baik dan

rusak.

b) Lingkungan kerja yang tidak aman bagi manusia (becek atau

licin, ventilasi atau pertukaran udara , bising atau suara-suara

keras, suhu tempat kerja, tata ruang kerja/ kebersihan dan

lain-lain).

Apakah kecelakaan dapat dicegah?

Akhirnya timbul pertanyaan apakah kecelakaan yang merugikan

itu dapat dicegah? Pada prinsipnya setiap kecelakaan dapat

diusahakan untuk dicegah karena:

a) Setiap kecelakaan pasti ada sebabnya.

b) Bilamana sebab-sebab kecelakaan itu dapat kita hilangkan

maka kecelakaan dapat dicegah.

Bagaimana kecelakaan dapat dicegah?

Pencegahan kecelakaan adalah suatu usaha untuk

menghindarkan tindakan-tindakan yang tidak aman dari pekerja

serta mengusahakan lingkungan kerja yang tidak mengandung

factor-faktor yang membahayakan (unsafe condition).

Sebab-sebab seseorang melakukan tindakan tidak aman

a) Karena tidak serius/disiplin.

b) Karena tidak mampu/tidak bisa.

c) Karena tidak mau.




Bagaimana mengatasi lingkungan lingkungan yang tidak

aman?

a) Dihilangkan, sumber-sumber bahaya atau keadaan tidak

aman tersebut agar tidak lagi menimbulkan bahaya,

misalnya alat-alat yang rusak diganti atau diperbaiki.

b) Dieleminir/diisolir, sumber bahaya masih tetap ada,

tetapi diisolasi agar tidak lagi menimbulkan bahaya,

misalnya bagian-bagian yang berputar pada mesin diberi

tutup/pelindung atau menyediakan alat-alat keselamatan

kerja.

c) Dikendalikan, sumber bahaya tidak aman dikendalikan

secara teknis, misalnya memasang safety valve pada

bejana-bejana tekanan tinggi, memasang alat-alat kontrol

dsb.

Untuk mengetahui adanya unsafe condition harus dilakukan

pengawasan yang seksama terhadap lingkungan kerja.

3) Keselamatan Kerja di Perbengkelan Otomotif.

a) Kenakan celana tanpa kantong yang tidak tertutup karena

kantong celana dapat menyebabkan kemasukan bunga api atau

zat-zat yang merugikan.

b) Kenakan sepatu yang sesuai dan rawat baik-baik (dalam kondisi

baik). Sepatu usahakan bersol kuat atau bersol baja yang di

tengahnya dapat melindungi dari luka akibat benda tajam dan

paku yang menonjol. Perlindungan utama terhadap benda,

sepatu bersol baja di tengahnya melindungi dari kejatuhan

benda-benda berat.

c) Jaga rambut panjang dengan topi atau penutup kepala yang

rapat seperti disarankan dalam peraturan. Apabila rambut anda




panjang dapat dengan mudah tersangkut mesin, misal mesin

bor, beberapa orang terluka karena itu.

d) Jangan memakai cincin atau jam karena sangat berbahaya

hingga anda dapat kehilangan jari-jari. Ketika bekerja padakendaraan tersangkut mesin dapat menyebabkan hubungan

pendek arus listrik sehingga menyebabkan kebakaran.

e) Gunakan perlengkapan perlindungan pribadi yang sesuai

dengan pekerjaan. Beberapa peralatan perlindungan yang

tersedia harus dikenakan secara benar pada semua situasi

kerja. Sehingga dapat menyelamatkan diri dari kemungkinan

terluka. Pelajari tujuan masing-masing nomor item atau barang

pada tempat latihan yang tersedia, yang terdiri atas helm

pengaman, penutup muka, pelindung telinga, respirator, sarung

tangan dan apron.

f) Kenakan kaca mata penyelamat ketika menggunakan gerinda

atau mesin bubut dan beberapa tugas lainnya agar debu atau

material tidak dapat masuk ke mata.

g) Hindari berbaring pada lantai beton atau lantai sejenis ketika

bekerja di bawah kendaraan. Gunakan selalu kain krep atau

bahan penutup untuk berbaring karena berhubungan dengan

lantai dingin dapat merusak kesehatan, terutama dalam waktu

yang lama.

PENGGUNAAN PAKAIAN PENGAMAN

1) Syarat-syarat pakaian perlindungan atau pengamanan

a) Pakaian kerja harus dapat melindungi pekerja terhadap

bahaya yang mungkin ada.

b) Pakaian kerja harus seragam mungkin dan juga ketidak-

nyamanannya harus yang paling minim.




c) Kalau bentuknya tidak menarik, paling tidak harus dapat

diterima.

d) Pakaian kerja harus tidak mengakibatkan bahaya lain,

misalnya lengan yang terlalu lepas atau ada kain yang lepasyang sangat mungkin termakan mesin.

e) Bahan pakaiannya harus mempunyai derajat resistensi yang

cukup untuk panas dan suhu kain sintesis (nilon, dll) yang

dapat meleleh oleh suhu tinggi seharusnya tidak dipakai.

f) Pakaian kerja harus dirancang untuk menghindari partikel-

partikel panas terkait di celana, masuk di kantong atau

terselip di lipatan-lipatan pakaian.

g) Overall katun memenuhi semua persyaratan yang

disebutkan di atas dan karenanya overall katun adalah yang

paling banyak digunakan sebagai pakaian kerja.

h) Dasi, cincin dan jam tangan merupakan barang-barang yang

mempunyai kemungkinan besar menimbulkan bahaya

karena mereka itu dapat dimakan mesin, dan akan

menyebabkan kecelakaan jika para pekerja tetap

memakainya. Jam tangan dan cincin menambah masalah

pada bahan kimia dan panas dengan berhenti

menghilangkan bahaya.

2) Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menggunakan

pakaian kerja

a) Kenakan pakaian yang tahan terhadap api, tertutup rapat,

dan berkancingkan.

b) Kenakan katun atau wol dan sebagainya guna menghindari

bahan buatan yang mudah terbakar baik baju atas maupun

baju bawah.

c) Baju yang longgar dan tidak berkancing atau t-shirt atau p

berdasi, sabuk dapat dengan mudah mengait putaran

mesin.




d) Kancing harus ditutupi bahan penutup untuk mencegah

kerusakan permukaan ketika bekerja di atas tonggak atau

penyangga dan sebagainya.

PAKAIAN KERJA

1. Pilihlah pakaian kerja yang

kuat dan betulbetul cocok

sehingga merasa senang

dalam pekerjaan. Hindari

pakaian dengan ikat

pinggang, gesper dankancing yang menonjol yang

dapat menyebabkan

kerusakan pada kendaraaan

pada waktu bekerja. Kami

anjurkan memakai seragam

Mekanik Toyota (Overall)

yang khusus didisain denganmemperhatikan halhal

diatasi.

2. Sebagai tindakan keamanan terhadap luka atau terbakar,

kulit harus selalu tertutup, kecuali terpaksa benar.

3. Jagalah pakaian Anda agar selalu bersih waktu bekerja,

sebab oli dan kotoran pada pakaian Anda akan mengotori

kendaraan

SEPATU KERJA

Pililah alas kaki yang kuat untuk bekerja. Adalah berbahaya

memakai sandal atau alas kaki yang mudah tergelincir dan

karenanya jangan dipakai. Sandal dan sejenisnya lebih

memungkinkan pemakaianya terluka karena kejatuhan




benda. Dianjurkan memakai sepatu boot atau sepatu yang

mempunyai sol yang tidak licin serta berkulit keras.




SARUNG TANGAN

Pada waktu mengangkat benda benda berat atau

memindahkan pipa buang yang panas dan sejenisnya

dianjurkan memakai sarung tangan, walaupun tidak ada

suatu peraturan khusus yang mengatur cara pemakaiannya

untuk pekerjaan pemeliharaan biasa. Terutama pada waktu

mengebor dan menggerinda serta pekerjaan di kamar mesin

dengan mesin hidup, memungkinkan timbulnya bahaya

tersangkutnya sarung tangan pada bagian yang berputar.

Karena itu dalam hal seperti ini sarung tangan jangan

dipakai.

3) Alat-alat pelindung anggota badan

Badan kita terdiri dari beberapa bagian, semuanya itu harus

terlindung diwaktu melaksanakan pekerjaan. Alat-alat

pelindung bagian adalah sbb:

a) Alat pelindung mata,

Mata harus terlindung dari panas, sinar yang menyilaukan

dan juga dari debu.




Gb. Kacamata Debu Gb. Kacamata Las

Listrik

b) Alat pelindung kepala,

Topi atau helm adalah alat pelindung kepala bila bekerjapada bagian yang berputar, misalnya bor atau waktu

sedang mengelas, hal ini untuk menjaga rambut terlilit oleh

putaran bor atau rambut terkena percikan api.

Gb. Alat Pelindung Kepala

c) Alat pelindung telinga

Untuk melindungi telinga dari gemuruhnya mesin yang

sangat bising juga penahan bising dari letupan-letupan.




Gb. Alat Pelindung Telinga

d) Alat pelindung hidung,

Adalah alat pelindung hidung dari kemungkinanterhisapnya gas-gas beracun.

Gb. Alat Pelindung Hidung

e) Alat pelindung tangan

Alat ini terbuat dari berbagai macam bahan disesuaikan

dengan kebutuhannya, antara lain:

Sarung tangan kain, digunakan untuk memperkuat

pegangan supaya tidak meleset.

Sarung tangan asbes, digunakan terutama untuk

melindungin tangan terhadap bahaya panas.

Sarung tangan kulit, digunakan untuk melindungi

tangan dari benda-benda tajam pada saat mengangkat

suatu barang.

Sarung tangan karet, digunakan pada waktu

pekerjaan pelapisan logam, seperti vernikel, vercrhoom

dsb. Hal ini untuk mencegah tangan dari bahaya

pembakaran asam atau kepedasan cairan.




Gb. Macam-macam Sarung Tangan

f) Alat pelindung kaki, untuk menghindarkan tusukan

benda tajam atau terbakar oleh zat kimia. Terdapat dua

jenis sepatu yaitu pengaman yang bentuknya seperti

halnya sepatu biasa hanya dibagian ujungnya dilapisi

dengan baja dan sepatu karet digunakan untuk menginjak

permukaan yang licin, sehingga pekerja tidak terpeleset

dan jatuh.

g)

h) Alat pelindung badan,

Alat ini terbuat dari kulit sehingga memungkinkan pakaian

biasa atau badan terhindar dari percikan api, terutama

pada waktu menempa dan mengelas. Lengan baju jangan

Gb. Alat Pelindung Kaki (Sepatu) Dengan Plat Besi Pelindung

Plat Besi Pelindung




digulung, sebab lengan baju yang panjang akan

melindungi tangan dari sinar api.

Gb. Alat Pelindung Badan

TEKNIK PENGANGKATAN/PEMINDAHAN SECARA MANUAL

1) Cara mengangkat benda

Pengikatan beban yang berat akan aman bila diketahui letak

garis kerja gaya berat beban yang dimaksud. Ikatlah beban

seimbang pada garis kerja gaya beratnya. Tali pengikat dengan

sambungan yang telah diuji kekuatannya akan menghasilkan

keselamatan kerja. Dibawah ini diperlihatkan teknis

pemindahan benda yang berat.




2) Cara mengangkat dan memikiul benda

a. Waktu mengangkat benda, usahakanlah agar tubuh tetap

tegak

b. Membagibagi berat beban sama rata.

c. Biarkan susunan tulang dari tubuh menyokong dan

menopang beban.

d. Gunakan alat pemikul seperti penyandang, ambil kulit atau

pikulan.

3) Mencegah terjadinya kecelakaan




Risiko terjadi luka dan kerugian pada kelengkapan untuk

mengubah pengangkatan yang sederhana; sebelum

mengangkat dan melakukan sesuatu dengan tenaga orang

pada permulaan pekerjaan harus berhatihati. Ruang kerjaharus bebas dari segala rintangan. Penghindaran rintangan

adalah tindakan untuk keselamatan tempat.

4) Penuntun cara mengangkat dengan tangan

Cara yang benar mengangkat dengan tangan.

Tulang punggung manusia bukanlah mesin angkat yang efisien

dan dapat mudah rusak bila dipergunakan caracara yang tidak

benar.

a. Suatu angkatan hendaknya dimulai dengan kedudukan

sipangangkat dalam sikap yang seimbang dengan

meletakkan kedua belah kaki agak meregang dan barang

yang diangkatnya harus di dekatkan dengan badan.

Yakinlah bahwa barang itu ada pegangan pengamannya.

Sebelum mengangkat punggung harus tegak dan dalam

kedudukan sedikit mungkin dengan barang yang diangkat.




b. Untuk mengangkat beban, mula mula luruskan kaki. Cara

ini untuk menyakinkan bahwa daya angkat kita sedang

disalurkan benar benar melalui urat urat dan tulang.

c. Untuk melengkapi angkatan, luruskanlah badan bagian atassampai dengan keadaan tegak

5) Pengangkatan dengan dongkrak dan penopang

Dongkrak adalah alat untuk menaikkan kendaraan guna

mempermudah pekerjaan reparasi dibagian casis. Ada beberapa

jenis dongkrak seperti jenis hidrolis, jenis udara tekan,

tergantung pada kapasitas pengangkatannya.

6) Penyangga

Penyangga untuk menunjang kendaraan yang sedang diangkat

guna pengamanan sewaktu melakukan perbaikan.

Pada waktu menggunakan alat pengangkat, dongkrak atau

penyangga, utamakan keamanan kerja karena kesalahan kecil

dapat menyebabkan kecelakaan besar.




7) Lokasi dongkrak dan penyangga

Untuk mencegah agar tempat penempatan dongkrak dan

penyangga tidak rusak, pilihlah tempat-tempat yang kuat, serta

c. Rangkuman

1) Keselamatan kerja adalah suatu usaha untuk menciptakan

keadaan lingkuan kerja yang aman bebas dari kecelakaan.

2) Dalam perusahaan harus menjamin keselamatan pekerjanya yangtelah diatur menurut undang-undang kerja ayat 1.




3) Bila ditinjau dari awal perkembangan usaha keselamatan kerja

diperusahaan/industri, manusia menganggap bahwa kecelakaan

terjadi karena musibah, namun sebenarnya setiap kecelakaan

disebabkan oleh tindakan tidak aman dari manusia itu sendiri(unsafe act) dan Keadaan tidak aman dari lingkungan (unsafe

condition)

4) Penggunaan Pakaian kerja harus mengacu pada keselamatan kerja

dan disesuai dengan bidang pekerjaannya.

5) Teknik Pengangkatan/pemindahan secara manual hendaknya

memperhatikan berat benda, daerah pengangkatan dan alat

pengangkatannya.

d. Tugas

Setelah anda mempelajari modul Keselamatan,Kesehatan Kerja,

cobalah anda mengerjakan latihan dibawah ini dengan demikian anda

akan dapat menjelaskan materi ini.

1. Jelaskan pengertian K3?2. Sebutkan tujuan K3?

3. Sebutkan sebab-sebab kecelakaan?

Untuk memeriksa hasil latihan anda, bagian ini tidak disediakan kunci

jawaban. Hasil latihan anda sebaiknya dibandingkan dengan hasil

latihan peserta diklat lain. Diskusikan dalam kelompok untuk hal yang

berbeda. Jika terdapat hal-hal yang tidak dapat diatasi, bawalah hal

tersebut kedalam pertemuan tutorial.

e. Test formatif

1. Sebutkan penyebab kecelakaan kerja yang diakibatkan tindakan

tidak amam dari manusia itu sendiri (unsafe act)!

2. Untuk siapakah keselamatan kerja ditujukan, sebutkan?

3. Sebutkan 5 alat-alat keselamatan kerja?4. Mengapa pada saat bekerja tidak boleh memakai cincin?




5. Jelskan fungsi dongkrak di bengkel otomotif?

f. Kunci jawaban formatif

1. Penyebab kecelakaan:

a) Terburu-buru atau tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan.

b) Tidak menggunakan pelindung diri yang disediakan.

c) Sengaja melanggar peraturan keselamatan yang diwajibkan.

d) Berkelakar/bergurau dalam bekerja dan sebagainya.

e) Keselamatan ditujukan pada

f) Manusia (pekerja dan masyarakat).

g) Benda (alat, mesin, bangunan dll).

h) Lingkungan (air, udara, cahaya, tanah, hewan dan tumbuh-

tumbuhan.

2. Alat Keselamatan kerja terdiri dari:

a) Alat pelindung Kepala.

b) Alat pelindung tangan.

c) Alat pelindung telinga.

d) Alat pelindung badan.

e) Alat pelindung kaki.

3. Karena memakai cincin sangat berbahaya hingga anda dapat

kehilangan jari-jari. Ketika bekerja pada kendaraan tersangkut

mesin dapat menyebabkan hubungan pendek arus listrik sehingga

menyebabkan kebakaran.

4. Dongkrak adalah alat untuk menaikkan kendaraan guna

mempermudah pekerjaan reparasi dibagian casis.

g. Lembar Kerja

CARA MENDONGKRAK KENDARAAN

1) Alat dan Bahana) 1 unit mobil lengkap




b) 1 unit engine stand

c) Dongkrak buaya 2 ton

d) Mesin katrol

e) Rantai/talif) Jack Stand

g) Kayu untuk pengganjal

h) Lap/majun

2) Keselamatan Kerja

a) Pengangkatan dapat mengakibatkan kecelakaan jika dilakukan

dengan tidak benar. Pengangkatan beban yang terlalu berat

oleh seseorang dapat menyebabkan kecelakaan meskipun

diangkat dengan cara yang benar. Perhatikan peraturan

tentang beban maksimum yang diijinkan untuk diangkat dan

gunakan cara yang aman

b) Berhati-hatilah bila mendongkrak mobil pastikan bahwah

penempatannya sudah tepat

3) Langkah Kerja

a) Persiapkan alat dan bahan praktik pada tempat yang datar dan

terang

b) Perhatikan instruksi praktik yang disampaikan guru/instruktur

c) Pelajari cara-cara pengangkatan dengan menggunakan katrol

atau dongkrak

d) Pasanglah penyangga pada tempat kuat dan aman ikuti

petunjuk yang ada di dalam buku pedoman reparasi

e) Buatlah catatan catatan penting kegiatan praktik secara

ringkas

f) Setelah selesai, bereskan kembali peralatan dan bahan yang

telah digunakan seperti keadaan semulan serta bersihkan

tempat kerja!




4) Tugas

a) Buatlah laporan Praktikum secara ringkas dan jelas!

b) Buatlah Rangkuman pengetahuan baru yang anda peroleh

setelah mempelajari materi pada kegiatan 1!

Kegiatan Belajar 2: Pemeliharaan Kebersihan ,Perlengkapan dan

Area Kerja

a. Tujuan

1) Siswa memahami cara pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan

kebersihan2) Siswa memahami pelaksanaan metade kebersihan

3) Siswa memahami cara-cara penyimpanan barang

4) Siswa memahami cara Pemeliharaan dalam Penataan Tempat

Kerja.

b. Uraian Materi

ALAT-ALAT KEBERSIHAN

Alat-alat kebersihan yang diperlukan pada bengkel ,khususnya bengkel

otomotif terdiri dari:

1) Sapu ijuk berfungsi untuk membersihkan lantai berupa kotoran

sampah kering atau debu

2) Sapu lidi berfungsi untuk membersihkan halaman bengkel dari

sampah-sampak kering.3) Alat Pel berfungsi untuk membersihkan air atau zat cair dari lantai.

4) Vacuum Cleaner berfungsi untuk menyedot debu/kotoran yang

tidak dapat dibersih dengan sapu atau kain pel,misalnya; Sofa,

karpet, dan saluran ventilasi udara, baik pada ruangan bengkel

ataupun pada kendaraan yang sedang diperbaiki.

5) Pasir/serbuk kayu berfungsi untuk menyerap tumpahan oli

atau minyak pada lantai, sebelum disapu atau dipel.




Gambar. Menjaga kebersihan lingkungan kerja

Metode Pembersihan

Banyak orang menggunakan angin dari kompressor untuk

menghilangkan debu dari pakaian, bangku kerja, struktur, almari dan

fiting lampu. Hal ini beresiko tinggi dan berbahaya karena dapat

menimbulkan ledakan debu. Debu dan partikel kotor lainnya dapat

terhirup atau mengenai mata yang tidak terlindungi.

Bahaya dari terhirupnya asbestos fibres (debu rem) dapat

menyebabkan kangker paru-paru, hal ini tidak secara luas disadari

bahwa hampir semua short fiber terhirup paru-paru dapat

mengakibatkan kerusakan yang sama. Peralatan vacum cleaner yang

tepat dengan alat untuk menjangkau sudut-sudut yang sempit, filter

debu yang terpelihara dengan baik adalah sesuatu hal yang harus

dilakukan pada pekerjaan yang menimbulkan debu.

Sapu, sikat untuk membersihkan lantai, alat-alat pembersih dan sabun

detergen atau larutan pembersih harus tersedia untuk digunakan oleh

para pekerja.

Pada saat membersihkan ruangan, pindahkan matrial yang tidak

diperlukan ketempat dimana material tersebut dapat dengan mudah

dipindahkan ke tempat sampah. Jangan di sebarkan di atas lantai.




Tempat penampungan limbah harus dikosongkan secara periodik dan

isinya (limbah) dimusnahkan dengan cara yang direkomendasikan/

dianjurkan.

IV. Penyimpanan

Masalah yang biasanya timbul pada hal penyimpanan adalah tidak

cukupnya tempat/ruang untuk meletakkan barang-barang. Pada

beberapa instansi masalah ini dapat diatasi dengan menambah rak-rak

peralatan dan material.

Faktor-faktor yang harus dipertimbangkan pada sistem penyimpanan

barang:

1) Penyimpanan material harus direncanakan terlebih dahulu.

2) Barang-barang yang sering digunakan diletakkankan pada tempat

yang terdekat dengan pekerja dan barang yang lebih berat ditaruh

pada ketinggian yang sesuai.

Gambar . Menyimpan barang pada ketinggian yang sesuai

3) Alarm, lampu penerangan, saklar dan panel kontrol, peralatan

pertolongan pertama dan fasilitas cuci, kesemuanya ini harus

lancar/berfungsi baik.

4) Pemadam kebakaran harus mudah dicapai/didapatkan.

5) Jalan keluar/masuk dan jalan/gang kerja harus bebas hambatan

6) Tabung-tabung yang berisi cairan, gas yang mudah terbakar atau

beracun, zat kimia yang reaktif harus disimpan di dalam bangunan

yang terpisah dan harus mematuhi MSDS recommendations.




7) Wadah-wadah barang, rak, palet digunakan dimana itu

dimungkinkan, dengan peralatan penanganan mekanik yang

sesuai.

8) Pipa-pipa, ruji-ruji dan material bulat lainnya harus ditumpuk dalamlapisan-lapisan yang terpisah oleh strip pada ujung-ujungnya atau

di dalam rak.

9) Lembaran baja, khususnya plat tipis, berbahaya jika diangkat

dengan tangan, harus ditangani secara mekanik.

10)Material yang mudah terbakar (seperti kain yang berminyak) tidak

boleh ditumpuk dalam tumpukan yang tinggi.

V. Pemeliharaan dalam Penataan Tempat Kerja

Di bawah ini diberikan tiga contoh latihan penataan tempat kerja yang

baik:

1) Bagi pekerja yang mengambil kotak peralatan untuk memelihara

atau memperbaiki kendaraan, peralatan-peralatan atau mesin-

mesin.

Gambar . Sebuah kotak alat pekerja

2) Buatlah apa yang akan dikerjakan menjadi aman untuk

dikerjakan. Putuskan dari segala sumber listrik.

3) Bersihkan, cuci, atau sikat komponen agar pekerja tidak terkena

kotoran.

4) Bersihkan seluruh sisa kotoran yang timbul dari kegiatan

pembersihan di atas.

5) Gunakan peralatan yang cocok, dan jangan sampai melebihi beben

kerjanya.




6) Sebelum membuka tabung, container atau pipa, tanyakan pada diri

anda sendiri bagaimana jika benda-benda tersebut berisi cairan?

7) Cairan yang dialirkan dari bak penampung harus dibuang dengan

cara yang benar bukan dibuang pada saluran air.

8) Tempatkan bagian kendaraan yang sudah dilepas ke dalam

container.

9) Simpan bagian-bagian yang tak terbungkus dalam suatu form atau

urutan. Gunakan sistem pelabelan jika anda belum terbiasa dengan

asembling/perakitan.

10)Jangan simpan bagian kendaraan di tempat yang terganggu oleh

pergerakan atau jalan masuk.

11)Amankan sudut-sudut tajam , tonjolan tajam, dan bagian tajam

lainnya.

12)Gunakan penutup debu jika diperlukan.

13)Gantikan bagian/parts yang rusak.

14)Setelah merakit ulang lepaskan semua karat dan perbaiki cat

kendaraan yang rusak.

15)Hilangkan penetesan dan kebocoran-kebocoran.

16)Buang barang yang sudah tidak akan digunakan lagi.

Gambar . Buang benda-benda yang sudah tidak penting/terpakai

Bagi pekerja yang akan bekerja pada bangku kerja




1) Gunakan rak, laci meja dan almari untuk menyimpan peralatan dan

pisahkan setiap bagiannya.

2) Simpan barang yang sering dipakai sitempat yang dekat dan

simpan barang yang berat dalam ketinggian yang sesuai.

3) Bersihkan kembali bangku kerja setiap akhir pekerjaan dan setiap

akhir jam kerja.

4) Bersihkan kembali peralatan sebelum dikembalikan pada tempat

penyimpanannya.

Gambar . Sebuah tempat kerja yang diatur dengan baik

Pada saat anda bekerja, jangan sampai barang/benda kerja anda

tercecer di daerah kerja selain daerah kerja anda.

Setiap tiga bulan, cuci permukaan cat disekitar daerah kerja anda

kemudian dilanjutkan dengan laci dan almari anda, simpan kembali

atau buang barang yang sudah tidak dipakai sementara waktu

khususnya zat pembersih, zat-zat kimia dan produk-produk bahan

bakar.

Hindari menghiasi bangku kerja, dinding, almari dsb dengan gambar

wanita, pakaian dan kertas kerja.




Bagi pekerja yang sedang mengerjakan mesin-mesin (Mesin

pengangkat, mesin bubut dll)

1) Gunakan rak-rak, laci, dan almari untuk menyimpan alat-alat dansetiap alat mempunyai tempat sendiri-sendiri. Simpan alat yang

sering digunakan di tempat yang dekat dan benda/alat yang berat

pada ketinggian yang sesuai.

2) Bersihkan kembali permukaan tempat kerja pada saat selesai tiap-

tiap pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.

3) Lumasi mesin sesuai dengan instruksi buku petunjuk dari pabrik

pembuatnya.

4) Bersihkan mesin setiap seminggu sekali.

5) Cuci permukaan mesin yang dicat setiap tiga bulan.

6) Lakukan tindakan anti karat pada akhir pekan dan hari libur dan

hilangkan segera jika timbul karat.

7) Hilangkan serpihan dari mesin segera dan ambil langkah untuk

menhentikan penyebabnya.

8) Kembalikan seluruh alat ke tempat masing-masing pada setiap

akhir pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.

9) Rawat dan perbaiki mesin pada saat diperlukan. Tindakan

pencegahan lebih diutamakan daripada menunggu bencana terjadi

c. Rangkuman

1. Alat-alat kebersihan sangat diperlukan pada setiap tempat untuk

menjaga kondisi tempat kerja bebas dari debu,kotoran dan minyak.

2. Metode penyimpanan hendaknya material harus direncanakan

terlebih dahulu. Barang-barang yang sering digunakan

diletakkankan pada tempat yang terdekat dengan pekerja dan

barang yang lebih berat ditaruh pada ketinggian yang sesuai.




f. Kunci Jawaban formatif

1. Deskripsi alasan mengapa angin kompressor tidak bolehdigunakan

sebagai suatu metode pembersihan

Hal tersebut dapat menimbulkan ledakan/hamburan debu,

sehingga dapat terhirup atau mengenai mata.

2. Faktor- faktor yang harus diperhatikan dalam merencanakan suatu

sistem penyimpanan adalah:

Penyimpanan material harus direncanakan terlebih dahulu.

Barang-barang yang sering digunakan diletakkankan pada

tempat yang terdekat dengan pekerja dan barang yang lebih

berat ditaruh pada ketinggian yang sesuai.

Alarm, lampu penerangan, saklar dan panel kontrol, peralatan

pertolongan pertama dan fasilitas cuci, kesemuanya ini harus

lancar/berfungsi baik.

Pemadam kebakaran harus mudah dicapai/didapatkan.

Jalan keluar/masuk dan jalan/gang kerja harus bebas

hambatan

Tabung-tabung yang berisi cairan, gas yang mudah terbakar

atau beracun, zat kimia yang reaktif harus disimpan di dalam

bangunan yang terpisah dan harus mematuhi MSDS

recommendations.

Wadah-wadah barang, rak, palet digunakan dimana itu

dimungkinkan, dengan peralatan penanganan mekanik yangsesuai.

Pipa-pipa, ruji-ruji dan material bulat lainnya harus ditumpuk

dalam lapisan-lapisan yang terpisah oleh strip pada ujung-

ujungnya atau di dalam rak.

Lembaran baja, khususnya plat tipis, berbahaya jika diangkat

dengan tangan, harus ditangani secara mekanik.

Material yang mudah terbakar (seperti kain yang berminyak)

tidak boleh ditumpuk dalam tumpukan yang tinggi.




3) Contoh-contoh pelatihan penataan tempatkerja untuk pekerja yang

sedang menggunakan kotak alat untuk memperbaiki

kendaraan/mesin-mesin yang lain.

Buatlah apa yang akan dikerjakan menjadi aman untuk

dikerjakan. Putuskan dari segala sumber listrik.

Bersihkan, cuci, atau sikat komponen agar pekerja tidak

terkena kotoran.

Bersihkan seluruh sisa kotoran yangtimbul dari kegiatan

pembersihan di atas.

Gunakan peralatan yang cocok, dan jangan sampai melebihi

beben kerjanya.

Sebelum membuka tabung, container atau pipa, tanyakan pada

diri anda sendiri bagaimana jika benda-benda tersebut berisi

cairan?

Cairan yang dialirkan dari bak penampung harus dibuang

dengan cara yang benar bukan dibuang pada saluran air.

Tempatkan bagian kendaraan yang sudah dilepas ke dalam

container.

Simpan bagian-bagian yang tak terbungkus dalam suatu form

atau urutan. Gunakan sistem pelabelan jika anda belum

terbiasa dengan asembling/perakitan.

Jangan simpan bagian kendaraan di tempat yang terganggu

oleh pergerakan atau jalan masuk.

Amankan sudut-sudut tajam , tonjolan tajam, dan bagian tajam

lainnya.

Gunakan penutup debu jika diperlukan.

Gantikan bagian/parts yang rusak.

Setelah merakit ulang, hilangkan karat dan bersihkan/perbaiki

cat yang rusak

Setelah merakit ulang lepaskan semua karat dan perbaiki catkendaraan yang rusak.




Tampung di bak sampah barang-barang yang sudah tidak

terpakai lagi.

4. Contoh-contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerjayang bekerja di bangku kerja:

Gunakan rak, laci meja dan almari untuk menyimpan peralatan

dan pisahkan setiap bagiannya. Simpan barang yang sering

dipakai sitempat yang dekat dan simpan barang yang berat

dalam ketinggian yang sesuai.

Bersihkan kembali bangku kerja setiap akhir pekerjaan dan

setiap akhir jam kerja.

Bersihkan kembali peralatan sebelum dikembalikan pada

tempat penyimpanannya.

Pada saat anda bekerja, jangan sampai barang/benda kerja

anda tercecer di daerah kerja selain daerah kerja anda.

Setiap tiga bulan, cuci permukaan cat disekitar daerah kerja

anda kemudian dilanjutkan dengan laci dan almari anda,simpan kembali atau buang barang yang sudah tidak dipakai

sementara waktu khususnya zat pembersih, zat-zat kimia dan

produk-produk bahan bakar.

Hindari menghiasi bangku kerja , dinding, almari dsb dengan

gambar wanita, pakaian dan kertas kerja.

5. Contoh- contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerjayang bekerja dengan mesin (alat pengangkat, mesin bubut, dll).

Gunakan rak-rak, laci, dan almari untuk menyimpan alat-alat

dan setiap alat mempunyai tempat sendiri-sendiri. Simpan alat

yang sering digunakan di tempat yang dekat dan benda/alat

yang berat pada ketinggian yang sesuai.

Bersihkan kembali permukaan tempat kerja pada saat selesai

tiap-tiap pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.




Lumasi mesin sesuai dengan instruksi buku petunjuk dari pabrik

pembuatnya.

Bersihkan mesin setiap seminggu sekali.

Cuci permukaan mesin yang dicat setiap tiga bulan. Lakukan tindakan anti karat pada akhir pekan dan hari libur dan

hilangkan segera jika timbul karat.

Hilangkan serpihan dari mesin segera dan ambil langkah untuk

menhentikan penyebabnya.

Kembalikan seluruh alat ke tempat masing-masing pada setiap

akhir pekerjaan atau setiap akhir jam kerja.

Rawat dan perbaiki mesin pada saat diperlukan. Tindakan

pencegahan lebih diutamakan daripada menunggu bencana

terjadi.

VI. Kegiatan Belajar 3: Perlengkapan Pemadam Kebakaran

a. Tujuan

1) Siswa dapat memahami sifat-sifat api

2) Siswa dapat melakukan pencegahan terjadinya api

3) Siswa dapat memahami klasifikasi api

4) Siswa dapat memahami jenis-jenis alat pemadam kebakaran

5) Siswa dapat memahami prosedur dan metode penggunaan alat

pemadam kebakaran

b. Uraian Materi

Sifat api

Bahan bakar, panas dan oksigen harus ada untuk menyalakan api.




Gambar 1.

Bahan bakar adalah bahan yang dapat terbakar, baik padat, cair

maupun gas. Bahan yang mudah terbakar adalah setiap benda yang

mudah menyala dan terbakar dengan cepat.

Panas dapat berasal dari nyala api, percikan bunga api, puntung rokok,

gesekan, sumber listrik, pipa panas dan perlengkapan.

Oksigen umumnya berasal dari udara dan juga sebagian dari reaksi

kimia.

Mencegah api

Tanpa bahan bakar, tidak akan terjadi api.

Membantu mencegah timbulnya api yang tidak diinginkan dengan

cara:

1) Menghilangkan bahan bakar yang tidak diinginkan seperti sampah

dan limbah.

2) Menyimpan bahan bakar dan bahan yang dapat terbakar dengan

hati-hati.




Gambar 2.

Tanpa panas, tidak akan terjadi api.

Membantu mencegah timbulnya api yang tidak diinginkan dengan

cara:

1) Berhati-hati bila bekerja dengan panas.

2) Menghilangkan sumber panas yang tidak diinginkan.

Memadamkan api yang tidak diinginkan dengan cara mendinginkan

bahan bakar yang sedang terbakar untuk menghilangkan panas.

Gambar 3.




Tanpa oksigen tidak akan terjadi api.

Membantu mencegah timbulnya api yang tidak diinginkan dengan cara

menjauhkan bahan bakar yang terbakar agar tidak berhubungan

dengan oksigen. Memadamkan api yang tidak diinginkan dengan

menutupnya sehingga tidak berhubungan dengan oksigen.

Gambar 4.

Api tidak dapat muncul tanpa panas.

Jagalah selalu semua kemungkinan munculnya sumber panas.

1) Berhati-hati dengan listrik.

2) Rawat alat, kabel-kabel, kabel extensi dan stop kontaknya tetap

dalam keadaan baik.




Gambar 5.

3) Gunakan stop kontak yang telah diakui, jangan berimprovisasi.

4) Jangan membebani kabel berlebihan.

5) Jangan menginjak atau menggilas dengan troli kabel listrik

fleksibel, insulator yang rusak dapat menimbulkan busur api.

Gambar 6

6) Jangan menggunakan api (sebagai penerangan) tanpa

perlindungan yang cukup agar api tersebut tidak menyambar

bahan-bahan yang dapat terbakar.

Berhati-hatilah saat memanaskan atau mengelas.




a. Singkirkan bahan-bahan yang mudah terbakar saat

menggunakan lampu semprot (blow lamp), obor gas dan

peralatan potong oksigen.

b. Periksa percikan api dari busur pemotong dan pengelasan tidakjatuh pada bahan yang dapat terbakar.

c. Gunakan hanya pemanas yang disarankan.

d. Tempatkan pemanas sedemikian rupa sehingga tidak terbalik.

e. Jauhkan pemanas dari sekat kayu, kain terpal dan bahan yang

dapat terbakar lainnya.

f. Singkirkan bahan yang dapat terbakar dari peralatan pemanas,

bahan bakar yang panas, knalpot engine, dan perlengkapan

panas lainnya.

g. Patuhi tanda dilarang merokok.

h. Jangan merokok di area yang dapat menimbulkan kebakaran.

i. Buang puntung rokok pada tempat yang aman.

Gambar 7

Pada sebagian benda seperti kain lap yang berminyak, panas dapat

muncul karena reaksi kimia. Sebagai contoh, pembakaran yang

tibatiba dapat menyebabkan kebakaran di tumpukan lap tersebut.

1) Kosongkan tempat sampah setiap hari.




2) Jangan menyimpan timbunan kain yang berminyak di dalam

locker.

Api tidak dapat menyala tanpa panas. Hilangkan semua bahan-bahan yang dapat terbakar yang tidak diperlukan sesegera

mungkin.

1) Bersihkan tempat kerja anda secara teratur.

Gambar 8

2) Buang kotoran dan limbah pada wadah yang benar.

3) Buang kain lap yang berminyak dan berlemak ke dalam tempat

sampah yang dilengkapi dengan tutup dan seal perapat.

Gambar 9.

Hati-hati dengan gas yang mudah terbakar (seperti asetilin, LPG,

dll.) dan cairan yang mudah terbakar (seperti, bensin, minyaktanah, cairan pembersih, solvent, tiner, dll.) Gas dan cairan yang




mudah terbakar sebaiknya disimpan pada area yang terisolasi dan

jauh dari sumber panas.

Gambar 10.

1) Rawat semua pipa gas, katup-katup dan perlengkapan tetap

dalam kondisi baik.

2) Gunakan hanya alat tangan yang tidak dapat menimbulkan

percikan bunga api untuk membuka wadah cairan yang dapatterbakar.

3) Bila cairan yang dapat terbakar diperlukan, gunakan sesedikit

mungkin. Simpan cairan yang dapat terbakar pada wadah

logam yang tertutup.

4) Jangan merokok saat menggunakan cairan yang dapat terbakar.

5) Bersihkan setiap tumpahan cairan yang dapat terbakar pada

pakaian anda, hindarkan dari sumber panas dan segera

informasikan kepada supervisor anda.

6) Jangan gunakan bensin, minyak tanah atau spiritus untuk

menyalakan api.

Hindarkan debu yang berbahaya. Mungkin beberapa jenis debu

sangat mudah terbakar dan dapat meledak saat bercampur dengan

udara.




1) Bersihkan area yang berdebu sebelum mengelas atau bekerja

dengan peralatan listrik.

2) Hati-hati saat bekerja di dekat perangkat penyedot debu.

3) Jaga tutup kotak debu tetap tertutup dengan rapat.4) Jaga stop kontak lampu bebas dari debu.

Gambar 11.

Klasifikasi api

Api kelas A.

Api kelas A adalah yang paling umum, yang bersumber dari kayu,

pakaian, kertas dan bahan-bahan paking.

Gambar 12.




Mendinginkan bahan yang sedang terbakar adalah cara yang paling

efektif untuk mematikan api kelas A.

Air dari ember, atau dari selang adalah cara yang terbaik untuk

mematikan api kelas A. Air biasanya tepat untuk mendinginkan bahan

sampai pada titik dimana dia tidak dapat menyala lagi dan merembes

jauh ke dalam sumber api.

Gambar 13.

1) Pemadam kebakaran jenis air juga sangat baik untuk mematikan

api kelas A.

Gambar 14.




2) Pemadam kebakaran jenis busa juga dapat digunakan. Pemadam

kebakaran jenis lain akan mematikan api kelas A yang kecil tetapi

tidak seefektif air.

Catatan:

Pemadam kebakaran jenis yang dibalik secara bertahap digantikan oleh jenis air-udara di sejumlah negara

bagian.

Api kelas B

Api kelas B adalah berasal dari cairan yang mudah terbakar sepertibensin, minyak tanah, oli, grease, lemak, lilin, cat, thinner dan solvent.

Menutupi api agar tidak berhubungan dengan oksigen adalah cara

yang paling efektif untuk memadamkan api kelas B.

Gambar 15.

Peringatan:

Jangan sekali-kali menggunakan air untuk memadamkan api kelas B,

air dapat menyebarkan cairan yang sedang terbakar.

Pemadam api dari bahan kimia berupa tepung kering dan gas karbon

dioksida (CO2) sangat baik untuk memadamkan api kelas B.




Gambar 16.

Pemadam api busa sangat baik untuk memadamkan cairan yangterbakar di dalam wadah dimana cairan kelihatannya cukup panas

untuk terbakar sendiri bila berhubungan dengan oksigen.

Gambar 17.

VII.Api kelas CVIII.

Api kelas C berasal dari peralatan listrik seperti dudukan lampu, motor,

generator, kabel, kawat, saklar, dan peralatan elektronik.

Menutupi api agar tidak berhubungan dengan oksigen adalah cara yang

paling efektif untuk memadamkan api kelas C.




Alat-alat Pemadam Kebakaran:

Alat pemadam api portable

Pemadam api portable biasanya ditempatkan pada tempat yang aman.

Ada 4 jenis alat pemadam kebakaran dengan beberapa perbedaan

pada masing-masing jenisnya. Pada bagian sisi alat pemadam

biasanya dilengkapi dengan label instruksi. Label ini memberikan

rincian bagaimana menggunakan pemadam api, juga dijelaskan untuk

api jenis apa digunakan.

Selalu baca plat instruksi sebelum anda menggunakan pemadam api,

Gambar 20.

4) Pemadam kebakaran yang berisi air




Ketiga pemadam kebakaran jenis berisi air hanya cocok untuk

memadamkan api kelas A. Pemadam ini dicat merah. Rentang

semprotannya berkisar 10m. Digunakan sesuai petunjuknya.

Jenis pemadam bertekanan gas berkerja sampai kosong. Jenispemadam bertekanan udara diaktifkan dengan alat picu dan

dapat dihentikan setiap saat dengan cara melepas pemicu.

Gambar 21.

Gambar 22.

5) Pemadam Kebakaran Karbon Dioksida (CO2)




Alat ini diisi deengan karbon dioksida, cairan ini mempunyai

tekanan yang sangat tinggi. Jenis ini paling sesuai un

Pelaksanaan Prosedur Keselamatan Kesehatan Kerja & Lingkungan

Documents

Transcript of Pelaksanaan Prosedur Keselamatan Kesehatan Kerja & Lingkungan