Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

10

Transcript of Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

Page 1: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014
Page 2: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

1. Pemilihanpemimpin.

2. Pengetahuanintelektual daripemimpin.

3. Pengalaman rohani pemimpin.

4. Kualitas moral daripemimpin.

5. Pemimpin yang sukses.

Page 3: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

Yesus sendiri memilih model organisasi untukGereja: " Dan Ialah yang memberikan baik rasul-rasul maupun nabi-nabi, baik pemberita-pemberita Injil maupun gembala-gembala dan pengajar-pengajar, untuk memperlengkapi orang-orang kudus bagi pekerjaan pelayanan, bagipembangunan tubuh Kristus,"(Efesus 4:11-12)

Meskipun semua orang percaya adalah sama, namun tidak semua memiliki tanggung jawabyang sama.

Dalam organisasi ini, setiap orang harusmemperkuat Gereja sesuai peran yang Allah telahtetapkan.

Page 4: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

Hal-hal apa saja yang diperlukan dalam menjadi pemimpin Gereja?

PEMILIHAN

• Melalui doa, Allah memilih para pemimpin.

PELATIHAN

• Allah memberdayakan pemimpin dengan karunia rohani yang diperlukan untuk melakukan tugas mereka.

INSTRUKSI

• Gereja harus mendidik pemimpin sehingga mereka dapat membuat kepemimpinan mereka seefisien mungkin

Page 5: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

Yeremia 9:23,24 Beginilah firman TUHAN: "Janganlah orang bijaksana bermegah karenakebijaksanaannya, janganlah orang kuat bermegah karena kekuatannya, janganlah orangkaya bermegah karena kekayaannya, tetapi siapa yang mau bermegah, baiklah bermegahkarena yang berikut: bahwa ia memahami dan mengenal Aku, bahwa Akulah TUHAN yang

menunjukkan kasih setia, keadilan dan kebenaran di bumi; sungguh, semuanya ituKusukai, demikianlah firman TUHAN."

Page 6: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

E.G.W. (Counsels to Teachers, cp. 65, pg. 444)

Page 7: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014
Page 8: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014
Page 9: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014
Page 10: Pelajaran sekolah sabat ke 11 2014

E.G.W. (The Acts of the Apostles, p. 360)