PEDOMAN PENULISANbaasi.setiabudi.ac.id/images/RPS_Statistik.doc · Web viewMahasiswa mampu...
Transcript of PEDOMAN PENULISANbaasi.setiabudi.ac.id/images/RPS_Statistik.doc · Web viewMahasiswa mampu...
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH: STATISTIK
Nama Dosen : Erni Suparti, ST, MTProgram Studi : D3 Analis KimiaFakultas : TEKNIKInstitusi : Universitas Setia Budi
2018
1
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Nama Mata Kuliah/Kode : Statistik SKS : 2Semester : 5Program Studi : D3 Analis KimiaDosen Pengampu : Erni Suparti, ST, MT
CAPAIAN PEMBELAJARANa. CP LULUSAN:
Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi
b. CP Mata Kuliah :Mampu melakukan uji statistik dan pengendalian kualitas untuk menyelesaikan masalah perancangan, perbaikan, pemasangan dan pengoperasian sistem
terintegrasi
2
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
MATRIKS PEMBELAJARAN :
Minggu
Kemampuan akhir yang diharapkan
Materi/Pokok Bahasan
Strategi Pembelajaran
Latihan yang
dilakukan
Waktu yang
disediakanKriteria Penilaian (Indikator) Bobot
1 2 3 4 5 6 7 81-2 Mahasiswa mampu
mendeskripsikan data dan mempraktekkan langkah – langkah dalam SPSS untuk mengetahui statistika deskriptif
•
Statistik DeskriptifU
Reading Guide Mengolah data, membuat tabel, dan menentukan ukuran – ukuran untuk mengetahui gambaran data
2 x 100 menit
Ketepatan membuat dan membaca tabelKetepatan menentukan ukuran pemusatan dan keragaman data
Ketepatan mempraktekkan langkah – langkah menentukan statistik deskriptif data
10%
3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan teknik sampling
T
Teknik Sampling
Information Sharing Menjelaskan macam – macam Teknik Sampling dan penggunaannya
100 menit Ketepatan menyebutkan Teknik Sampling dan penggunaannya
10%
3
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
4-5 Mahasiswa mampu menjelaskan macam – macam distribusi probabilitas
D
Distribusi Probabilitas
Case Study Menjelaskan macam – macam distribusi probabilitas
100 menit Ketepatan menjelaskan distribusi probabilitas
10%
6 Mahasiswa mampu melakukan uji data sehingga data layak untuk diolah lebih lanjut
U
Uji DataUjjoM
Case StudyMelakukan uji data secara manual dan dengan software SPSS
100 menit Mampu melakukan uji normalitas
Mampu melakukan uji homogenitas
10%
7-8 Setelah Menyelesaikan kuliah ini mahasiswa akan dapat : menjelaskan perbedaan one sample t test, paired sample t test dan independent sample t test
Mahasiswa mampu menganalisis data dengan uji t dan menarik kesimpulan yang tepat
Uji Hipotesis Information SharingCase Study
Menyelesaikan kasus uji t
2 x 100 menit
Mampu melakukan uji t yaitu one sample t test, paired sample t test, dan independent sample t test
Mampu menganalisa hasil olahan data dengan software SPSS
Mahasiswa mampu menyimpulkan hasil analisis data, di tolak atau diterimakah hipotesis yang dikemukakan
15%
9-10 Mahasiswa mampu menjelaskan
U
Reading guide Latihan menyelesai
2 x 100 menit
Mampu melakukan uji anova baik secara manual maupun
10%
4
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
perbedaan uji anova satu arah dan dua arah
Mahaiswa mampu melakukan analisis data dengan uji anova
Uji Anova Case Study kan kasus dengan uji anova
dengan SPSS Mampu menganalisa hasil uji
anova Mahasiswa mampu
menyimpulkan hasil analisis data, di tolak atau diterimakah hipotesis yang dikemukakan
11 Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan uji chi square dihubungkan dengan kasus yang terjadi
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan uji chi square
U
Uji Chi Square
Case Study Latihan menyelesaikan kasus dengan uji chi square
100 menit Mampu melakukan uji chi square
Mampu menganalisa hasil uji chi square
10%
12 Mahasiswa mampu membedakan korelasi dan regresi
Mahasiswa mampu menentukan nilai korelasi dan persamaan regresi
Korelasi dan Regresi
Information Search Menyelesaikan kasus terkait regresi dan korelasi
100 menit Mampu menentukan nilai korelasi dan persamaan regresi
Mampu menganalisis hasil olah data
10%
13-14 Mahasiswa mampu membedakan statistik parametrik dan non parametrik
Mahasiswa mampu
Statistik Non Parametrik
Reading Guide
Case Study
Latihan menggunakan statistik non parametrik
2 x 100 menit
Mahasiswa mampu menjelaskan kapan statistik non parametrik digunakan
Mahasiswa mampu menganalisis hasil uji
15%
5
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
menerapkan statistik non parametrik dalam penyelesaian masalah
dalam penyelesaian masalah
statistik non parametrik
UKAD 4
DAFTAR REFERENSI Walpole, Ronald E., dan Raymond H Myers. 1995. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan. Bandung : ITB.
Santosa, Singgih. 2007. Soal Jawab Statistik dengan SPSS dan Excell. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Fauzy, Akhmad. 2008. Statistik Industri. Jakarta : Penerbit Erlangga
6
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Farmakoterapi sks : 3Program Studi : Profesi Apoteker Pertemuan ke : 3Fakultas : Farmasi
A.TUJUAN TUGAS:Mahassiwa mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat berlandaskan pedoman terapi dan pendekatan berbasis bukti untuk mengoptimalkan terapi pada pasien dengan gangguan pernapasan.
B. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan :
Farmakoterapi asma• Farmakoterapi COPD
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):Mahasiswa membuat ppt presentasi dan makalah tentang Asma & COPD dengan topik kajian meliputi:• Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit bila ada• Gejala dan diagnosa• Tujuan terapi• Terapi nonfarmakologi & farmakologi (usahakan disertai algoritma terapi)• Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis• Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat (termasuk penyebab & pengatasannya)
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Makalah tentang kajian di atas untuk masing-masing item Farmakoterapi, diketik dengan format MS Word Font Times New Font 12,
ukuran A4, margin Normal. Hardcopy dibawa saat presentasi. Makalah direvisi berdasarkan masukan saat diskusi. Softcopy final dikirim ke email kelas dan ke dosen ybs.
7
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
C.KRITERIA PENILAIANPOLA PENILAIAN KOMPETENSI
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASANDIMENSI Sangat
MemuaskanMemuaskan Batas Kurang
MemuaskanDi bawah standard
SKOR
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit diuraikan secara jelas dan lengkap
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit diuraikan tapi singkat
Definisi dan etiologi penyakit ada, tapi tidak disertai klasifikasi penyakit
Definisi dan etiologi penyakit, ada, tapi penyakit tidak diklasifikasikan
Tidak mencantumkan definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit
10%
Gejala dan diagnosa
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, disertai uraian yang jelas
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, disertai uraian singkat
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, tapi tidak dijelaskan masing-masing
Gejala dan diagnosa dsebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan gejala dan diagnosa
5%
Tujuan terapi Tujuan terapi disebutkan lengkap dan diuraikan dengan jelas
Tujuan terapi disebutkan lengkap dan diuraikan singkat
Tujuan terapi disebutkan lengkap tapi tidak diuraikan
Tujuan terapi disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan tujuan terapi
5%
Terapi nonfarmakologi & farmakologi (usahakan disertai algoritma terapi)
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada disertai algoritma terapi, dan diuraikan secara jelas, termasuk terapi untuk
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada disertai algoritma terapi, dan diuraikan secara singkat, tidak ada terapi untuk
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada tapi tidak disertai algoritma terapi
Terapi nonfarmakologi & farmakologi disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan terapi nonfarmakologi maupun farmakologi
30%
8
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
pasien pada kondisi khusus
pasien pada kondisi khusus
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis dsiebutkan lengkap disertai uraian yang lengkap dan jelas
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis dsiebutkan lengkap disertai penjelasan singkat
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis disebutkan lengkap tapi tanpa disertai penjelasan
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan mekanisme kerja obat & regimentasi dosis
25%
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat (termasuk penyebab & pengatasannya)
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat penyebab & pengatasannya disebutkan dengan lengkap disertai uraian yang jelas.
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan lengkap, penyebab & pengatasannya dijelaskan singkat.
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan lengkap tapi tidak disertai penjelasan penyebab & pengatasannya
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat
25
KRITERIA 2: PRESENTASISangat
MemuaskanMemuaskan DIMENSI Batas Kurang
MemuaskanDi bawah standard
SKOR
Cara presentasi Mampu membuat pendengar tertarik dan mengikuti seluruh slide
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Hanya membaca slide, kadang-kadang saja berinteraksi dengan audiens
Hanya membaca slide, kadang-kadang saja berinteraksi dengan audiens
Hanya membaca slide, tampilan ppt membosankan dan tidak jelas
30
Ketepatan menjawab pertanyaan
Semua pertanyaan langsung dijawab dengan tepat dan
Semua pertanyaan bisa dijawab dengan tepat dan jelas,
Sebagian besar pertanyaan terjawab dengan tepat, butuh waktu
Jawaban pertanyaan kurang tepat, butuh waktu lama
Tidak mampu menjawab pertanyaan dengan benar
50
9
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
jelas. butuh sedikit waktu untuk mencari jawaban
untuk mencari jawaban
untuk mencari jawaban.
Kerja sama Semua anggota kelompok aktif dan bekerja sama
Semua anggota aktif tapi kerja sama kurang
Beberapa anggota aktif namun kurang bekerja sama
Ada beberapa anggota yang tidak aktif
Hanya satu orang saja yang aktif
20
10
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Farmakoterapi sks : 3Program Studi : Profesi Apoteker Pertemuan ke : 4Fakultas : Farmasi
A.TUJUAN TUGAS:Mahassiwa mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat berlandaskan pedoman terapi dan pendekatan berbasis bukti untuk mengoptimalkan terapi pada pasien dengan gangguan saluran cerna.
B. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan :
Farmakoterapi Gastroesophageal Reflux Disease Farmakoterapi Diare Farmakoterapi Konstipasi Farmakoterapi Nausea/vomiting (Non Post Operative Nausea Vomiting, Non Cancer) Farmakoterapi Peptic Ulcer Farmakoterapi Viral Hepatitis (A,B)
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):Mahasiswa membuat ppt presentasi dan makalah tentang penyakit-penyakit di atas dengan topik kajian meliputi:• Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit bila ada• Gejala dan diagnosa• Tujuan terapi• Terapi nonfarmakologi & farmakologi (usahakan disertai algoritma terapi)• Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis• Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat (termasuk penyebab & pengatasannya)
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Makalah tentang kajian di atas untuk masing-masing item Farmakoterapi, diketik dengan format MS Word Font Times New Font 12,
ukuran A4, margin Normal. Hardcopy dibawa saat presentasi. Makalah direvisi berdasarkan masukan saat diskusi. Softcopy final dikirim ke email kelas dan ke dosen ybs.
11
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
C.KRITERIA PENILAIANPOLA PENILAIAN KOMPETENSI
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASANDIMENSI Sangat
MemuaskanMemuaskan Batas Kurang
MemuaskanDi bawah standard
SKOR
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit diuraikan secara jelas dan lengkap
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit diuraikan tapi singkat
Definisi dan etiologi penyakit ada, tapi tidak disertai klasifikasi penyakit
Definisi dan etiologi penyakit, ada, tapi penyakit tidak diklasifikasikan
Tidak mencantumkan definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit
10%
Gejala dan diagnosa
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, disertai uraian yang jelas
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, disertai uraian singkat
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, tapi tidak dijelaskan masing-masing
Gejala dan diagnosa dsebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan gejala dan diagnosa
5%
Tujuan terapi Tujuan terapi disebutkan lengkap dan diuraikan dengan jelas
Tujuan terapi disebutkan lengkap dan diuraikan singkat
Tujuan terapi disebutkan lengkap tapi tidak diuraikan
Tujuan terapi disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan tujuan terapi
5%
Terapi nonfarmakologi & farmakologi (usahakan disertai algoritma terapi)
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada disertai algoritma terapi, dan diuraikan secara jelas, termasuk terapi untuk
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada disertai algoritma terapi, dan diuraikan secara singkat, tidak ada terapi untuk
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada tapi tidak disertai algoritma terapi
Terapi nonfarmakologi & farmakologi disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan terapi nonfarmakologi maupun farmakologi
30%
12
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
pasien pada kondisi khusus
pasien pada kondisi khusus
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis dsiebutkan lengkap disertai uraian yang lengkap dan jelas
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis dsiebutkan lengkap disertai penjelasan singkat
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis disebutkan lengkap tapi tanpa disertai penjelasan
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan mekanisme kerja obat & regimentasi dosis
25%
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat (termasuk penyebab & pengatasannya)
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat penyebab & pengatasannya disebutkan dengan lengkap disertai uraian yang jelas.
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan lengkap, penyebab & pengatasannya dijelaskan singkat.
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan lengkap tapi tidak disertai penjelasan penyebab & pengatasannya
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat
25
KRITERIA 2: PRESENTASISangat
MemuaskanMemuaskan DIMENSI Batas Kurang
MemuaskanDi bawah standard
SKOR
Cara presentasi Mampu membuat pendengar tertarik dan mengikuti seluruh slide
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Hanya membaca slide, kadang-kadang saja berinteraksi dengan audiens
Hanya membaca slide, kadang-kadang saja berinteraksi dengan audiens
Hanya membaca slide, tampilan ppt membosankan dan tidak jelas
30
Ketepatan menjawab pertanyaan
Semua pertanyaan langsung dijawab dengan tepat dan
Semua pertanyaan bisa dijawab dengan tepat dan jelas,
Sebagian besar pertanyaan terjawab dengan tepat, butuh waktu
Jawaban pertanyaan kurang tepat, butuh waktu lama
Tidak mampu menjawab pertanyaan dengan benar
50
13
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
jelas. butuh sedikit waktu untuk mencari jawaban
untuk mencari jawaban
untuk mencari jawaban.
Kerja sama Semua anggota kelompok aktif dan bekerja sama
Semua anggota aktif tapi kerja sama kurang
Beberapa anggota aktif namun kurang bekerja sama
Ada beberapa anggota yang tidak aktif
Hanya satu orang saja yang aktif
20
14
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Farmakoterapi sks : 3Program Studi : Profesi Apoteker Pertemuan ke : 14Fakultas : Farmasi
A.TUJUAN TUGAS:Mahassiwa mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat berlandaskan pedoman terapi dan pendekatan berbasis bukti untuk mengoptimalkan terapi pada pasien dengan gangguan tulang dan sendi.
B. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan :
Farmakoterapi Osteoporosis Farmakoterapi Rheumatoid Arthritis Farmakoterapi Osteoarthritis Farmakoterapi Gout
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):Mahasiswa membuat ppt presentasi dan makalah tentang penyakit-penyakit di atas dengan topik kajian meliputi:• Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit bila ada• Gejala dan diagnosa• Tujuan terapi• Terapi nonfarmakologi & farmakologi (usahakan disertai algoritma terapi)• Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis• Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat (termasuk penyebab & pengatasannya)
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Makalah tentang kajian di atas untuk masing-masing item Farmakoterapi, diketik dengan format MS Word Font Times New Font 12,
ukuran A4, margin Normal. Hardcopy dibawa saat presentasi. Makalah direvisi berdasarkan masukan saat diskusi. Softcopy final dikirim ke email kelas dan ke dosen ybs.
15
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
C.KRITERIA PENILAIANPOLA PENILAIAN KOMPETENSI
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASANDIMENSI Sangat
MemuaskanMemuaskan Batas Kurang
MemuaskanDi bawah standard
SKOR
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit diuraikan secara jelas dan lengkap
Definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit diuraikan tapi singkat
Definisi dan etiologi penyakit ada, tapi tidak disertai klasifikasi penyakit
Definisi dan etiologi penyakit, ada, tapi penyakit tidak diklasifikasikan
Tidak mencantumkan definisi dan etiologi penyakit, klasifikasi penyakit
10%
Gejala dan diagnosa
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, disertai uraian yang jelas
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, disertai uraian singkat
Gejala dan diagnosa disebutkan lengkap, tapi tidak dijelaskan masing-masing
Gejala dan diagnosa dsebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan gejala dan diagnosa
5%
Tujuan terapi Tujuan terapi disebutkan lengkap dan diuraikan dengan jelas
Tujuan terapi disebutkan lengkap dan diuraikan singkat
Tujuan terapi disebutkan lengkap tapi tidak diuraikan
Tujuan terapi disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan tujuan terapi
5%
Terapi nonfarmakologi & farmakologi (usahakan disertai algoritma terapi)
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada disertai algoritma terapi, dan diuraikan secara jelas, termasuk terapi untuk
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada disertai algoritma terapi, dan diuraikan secara singkat, tidak ada terapi untuk
Terapi nonfarmakologi & farmakologi ada tapi tidak disertai algoritma terapi
Terapi nonfarmakologi & farmakologi disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan terapi nonfarmakologi maupun farmakologi
30%
16
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
pasien pada kondisi khusus
pasien pada kondisi khusus
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis dsiebutkan lengkap disertai uraian yang lengkap dan jelas
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis dsiebutkan lengkap disertai penjelasan singkat
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis disebutkan lengkap tapi tanpa disertai penjelasan
Mekanisme kerja obat & regimentasi dosis disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan mekanisme kerja obat & regimentasi dosis
25%
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat (termasuk penyebab & pengatasannya)
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat penyebab & pengatasannya disebutkan dengan lengkap disertai uraian yang jelas.
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan lengkap, penyebab & pengatasannya dijelaskan singkat.
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan lengkap tapi tidak disertai penjelasan penyebab & pengatasannya
Monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat disebutkan tapi tidak lengkap
Tidak mencantumkan monitoring efikasi, efek samping dan interaksi obat
25
KRITERIA 2: PRESENTASISangat
MemuaskanMemuaskan DIMENSI Batas Kurang
MemuaskanDi bawah standard
SKOR
Cara presentasi Mampu membuat pendengar tertarik dan mengikuti seluruh slide
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Hanya membaca slide, kadang-kadang saja berinteraksi dengan audiens
Hanya membaca slide, kadang-kadang saja berinteraksi dengan audiens
Hanya membaca slide, tampilan ppt membosankan dan tidak jelas
30
Ketepatan menjawab pertanyaan
Semua pertanyaan langsung dijawab dengan tepat dan
Semua pertanyaan bisa dijawab dengan tepat dan jelas,
Sebagian besar pertanyaan terjawab dengan tepat, butuh waktu
Jawaban pertanyaan kurang tepat, butuh waktu lama
Tidak mampu menjawab pertanyaan dengan benar
50
17
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
jelas. butuh sedikit waktu untuk mencari jawaban
untuk mencari jawaban
untuk mencari jawaban.
Kerja sama Semua anggota kelompok aktif dan bekerja sama
Semua anggota aktif tapi kerja sama kurang
Beberapa anggota aktif namun kurang bekerja sama
Ada beberapa anggota yang tidak aktif
Hanya satu orang saja yang aktif
20
18
UNIVERSITAS SETIA BUDIJl. Let.Jen Sutoyo, Mojosongo-Solo 57127
Telp. 0271-852518, Fax 0271-853275Homepage : www.setiabudi.ac.id, e-mail : [email protected]
No. Formulir : FM/PM-REK-003/02.b
Rev : 01
Tgl Terbit : 30 Agustus 2014
LAMPIRAN – LAMPIRAN:1. Lecture Notes: power point2. Lembar Kerja3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
19