PEDOMAN TRANSLITERASI Huruf Nama Keterangan Arab Latineprints.stainkudus.ac.id/122/3/FILE 3 DAFTAR...

7
x PEDOMAN TRANSLITERASI Berikut adalah pedoman transliterasi yang digunakan oleh penuli sebagaimana Surat Keputusan Bersama (SKB) Departemen Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tertanggal 10 September 1987 nomor: 158/1987 dan nomor: 0543 b/U/1987: 1. Konsonan Tunggal No. Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan 1. اAlif A A 2. بBa’ B Be 3. تTa’ T Te 4. ثṠa Es dengan titik di atas 5. جJim J Je 6. حḤa Ha dengan titik di bawah 7. خKha’ Kh Ka dan ha 8. دDal D De 9. ذżal Ż Zet dengan titik di atas 10. رRa’ R Er 11. زZa Z Zet 12. سSin S Es 13. شSyin Sy Es dan ye 14. صṢad Es dengan titik di bawah 15. ضḌad De dengan titik di bawah 16. طṬa Te dengan titik di bawah

Transcript of PEDOMAN TRANSLITERASI Huruf Nama Keterangan Arab Latineprints.stainkudus.ac.id/122/3/FILE 3 DAFTAR...

x

PEDOMAN TRANSLITERASI

Berikut adalah pedoman transliterasi yang digunakan oleh penuli

sebagaimana Surat Keputusan Bersama (SKB) Departemen Agama dan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tertanggal 10 September 1987

nomor: 158/1987 dan nomor: 0543 b/U/1987:

1. Konsonan Tunggal

No. Huruf

Arab Nama

Huruf

Latin Keterangan

Alif A A ا .1

Ba’ B Be ب .2

Ta’ T Te ت .3

Ṡa Ṡ Es dengan titik di atas ث .4

Jim J Je ج .5

Ḥa Ḥ Ha dengan titik di bawah ح .6

Kha’ Kh Ka dan ha خ .7

Dal D De د .8

żal Ż Zet dengan titik di atas ذ .9

Ra’ R Er ر .10

Za Z Zet ز .11

Sin S Es س .12

Syin Sy Es dan ye ش .13

Ṣad Ṣ Es dengan titik di bawah ص .14

Ḍad Ḍ De dengan titik di bawah ض .15

Ṭa Ṭ Te dengan titik di bawah ط .16

xi

Ẓa Ẓ Zet dengan titik di bawah ظ .17

Ain ‘ Koma terbailik di atas‘ ع .18

Gain G Ge غ .19

Fa F Ef ف .20

Qaf Q Qi ق .21

Kaf K Ka ك .22

Lam L El ل .23

Mim M Em م .24

Nun N En ى .25

Wawu W We و .26

Ha H Ha ه .27

Hamzah ' Apostrof ء .28

Ya Y Ye ي .29

2. Vokal pendek

(Fatḥah) : a

(Kasroh) : i

(Ḍommah) : u

Contoh :

3. Vokal Panjang

ا (Fathah + Alif) : ā

Contoh : حسنى ditulis ḥusnā

ي (Kasroh + Ya’) : ī

Contoh : ين ح ditulis rahīm ر

و (Ḍommah + Wawu) : ū

Contoh : وف ؤ ditulis raūf ر

xii

4. Vokal Rangkap

Vokal rangkap ditulis dengan menggunakan huruf ‚ai‛ dan ‚au‛.

Contoh: بيي ditulis baina, bukan bayna

ditulis qaul, bukan qawl قول

5. Konsonan Rangkap

Konsonan rangkap (tasydīd) ditulis dengan menggunakan huruf dobel

Contoh: جبار ditulis Jabbār

6. Kata yang ada alif lam-nya penulisannya dipisah meskipus pembacaannya

langsung.

Contoh: هالك الولك ditulis mālik al mulk, bukan mālikul mulki

7. Bacaan Al Syamsiyyah tetap ditulis sebagaimana Al Qomariyyah.

Contoh: الرزاق ditulis al-razāq bukan ar razāq

8. Iḍāfah

Setiap susunan Iḍāfah penulis menggunakan ejaan penulisan bukan ejaan

pembacaan.

Contoh ذو الجالل ditulis Żū al Jalāl bukan Żūl Jalāl

Kecuali bila berupa nama, maka langsung ditulis sesuai bacaan.

Contoh: هللا عبد ditulis Abdullāh, bukan Abd Allāh

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………….. i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ……………………. ii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI …………………………………… iii

HALAMAN PERNYATAAN ………………………………………………. iv

MOTTO …………………...……………………………………………… v

PERSEMBAHAN …………………………………………………………. vi

KATA PENGANTAR ……………………………………………………… vii

ABSTRAKS ………………….……………………………………………… ix

PEDOMAN TRANSLITERASI ……………………………………………. x

DAFTAR ISI ……………………………………………………………… xiii

DAFTAR TABEL …………………………………………………………….. xv

DAFTAR BAGAN …………………………………………………………… xvi

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ………………………………………………….. 1

B. Fokus Masalah …………………………………………………. 6

C. Rumusan Masalah ……………………………………………… 6

D. Tujuan Penelitian ………………………………………………. 6

E. Manfaat Penelitian ……………………………………………… 7

BAB II : KONSEPTUALISASI MAKNA AL-ASMĀ' AL-ḤUSNĀ DALAM

Q.S. AL-HASYR AYAT 22 PADA PERILAKU SOSIAL

A. Konsep Al-Asmā’ al-Ḥusnā dalam Q.S Al-Ḥasyr ayat 22 ….. 8

1. Pengertian Asmā’ al-Husnā dan Bilangannya………………. 8

2. Nilai-nilai sosial dalam Al-Asmā’ Al-Husnā ………………….... 14

3. Tafsir Q.S. Al-Hasyr Ayat 22 …...…………………………... 18

B. Perilaku Sosial Perspektif Max Weber ………………………… 21

1. Definisi Perilaku Sosial ……………………………………… 21

2. Bentuk-bentuk Perilaku Sosial ………………………………. 24

xiv

C. Kontektualisasi Sifat Al-Raḥmān dan Al - Raḥīm dalam

Membentuk Perilaku Saleh Sosial …………………………… 25

D. Kajian Penelitian Terdahulu …………………………………… 31

E. Kerangka Berfikir ……………………………………………… 33

Bab III : METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ……………………………… 35

B. Lokasi Penelitian ……………………………………………….. 35

C. Jenis dan Sumber Data …………………………………………. 36

D. Instrumen Penelitian …………………………………………… 36

E. Informan Penelitian ……………………………………………. 36

F. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………... 37

G. Teknik Analisis Data …………………………………………… 38

H. Uji Keabsahan Data ……………………………………………. 38

Bab IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Pembacaan Al-Asmā’ Al-Ḥusnā di Jam’iyyah Tahlīl Dan Yāsīn

Al-Sa’ādah Desa Ngembalrejo Kecamatan Bae Kabupaten

Kudus ………………………………………………………….. 44

B. Implementasi Nilai-Nilai Sifat Al- Raḥmān dan Al-Raḥīm dalam

Perilaku Sosial Anggota Jam’iyyah …………………………….. 48

Bab V : PENUTUP

A. Kesimpulan ……………………………………………………. 67

B. Saran ……………………………………………………………. 67

C. Penutup …………………………………………………………. 68

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 : Al-Asmā’ al-Husnā dan artinya ……………………………………. 11

xvi

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1 : Kerangka Berfikir ………………………………………………. 34