Pedoman penilaian dan model rapor smk

Sosialisasi KTSPSosialisasi KTSP

PEDOMAN PENILAIAN PENCAPAIAN

KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMK

Penilaian Pencapaian Kompetensi

Sosialisasi KTSP

Daftar Isi

Model Rapor6

3

4

5

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Ketrampilan

Penilaian Sikap

Kebijakan Umum Penilaian1

2 Penilaian Proses dan Kompetensi secara Utuh


Sosialisasi KTSP

Kebijakan Umum Penilaian

1


Sosialisasi KTSP

Pengertian

Permendikbud No. 66 Tahun 2013: Standar Penilaian Pendidikan adalah kriteria

mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.

Penilaian Pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup: penilaian otentik, penilaian diri, penilaian berbasis portofolio, ulangan, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujian tingkat kompetensi, ujian mutu tingkat kompetensi, ujian nasional, dan ujian sekolah/madrasah.


Sosialisasi KTSP

Prinsip dan Pendekatan Penilaian

Prinsip

1. Objektif2. Terpadu3. Ekonomis4. Transparan5. Akuntabel6. Edukatif

Pendekatan

1. Pendekatan penilaian yang digunakan adalah penilaian acuan kriteria (PAK)

2. PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria kompetensi minimal (KKM).


Sosialisasi KTSP

Sistem Penilaian Kurikulum 2013No Jenis Penilaian Pelaku Waktu

1 Penilaian otentik Guru Berkelanjutan

2 Penilaian diri Siswa Tiap kali sebelum ulangan harian.

3 Penilaian projek Guru Sesuai kebutuhan mapel

4 Ulangan harian (dapat berbentuk penugasan)

Guru terintegrasi dengan proses pembelajaran

5 Ulangan Tengah dan Akhir Semester

Guru (di bawah koord. satuan pendidikan)

Semesteran

6 Ujian Tingkat Kompetensi Sekolah (kisi-kisi dari Pemerintah)

Tiap tingkat kompetensi yang tidak bersamaan dengan UN

7 Ujian Mutu Tingkat Kompetensi

Pemerintah Tiap akhir tingkat kompetensi (yang bukan akhir jenjang sekolah)

8 Ujian Sekolah Sekolah (sesuai dengan peraturan)

Akhir jenjang sekolah

9 Ujian Nasional sebagai Ujian Tingkat Kompetensi pada akhir jenjang satuan pendidikan.

Pemerintah (sesuai dengan peraturan)

Akhir jenjang sekolah


Sosialisasi KTSP

Sistem Penilaian Kurikulum 2013

Sekolah

Siswa

1. Ujian Tingkat Kompetensi (yang bukan UN) Waktu: Tiap tingkat

kompetensi2. Ujian Sekolah Waktu: Akhir jenjang

sekolah

Guru

Penilaian Diri Waktu: Sebelum ulangan harian

1. Ujian Tingkat Kompetensi (UN) Waktu: Akhir jenjang sekolah2. Ujian mutu Tingkat Kompetensi Waktu: Tiap akhir tingkat kompetensi

1. Penilaian Otentik Waktu: terus menerus2. Penilaian Projek Waktu: Akhir Bab/Tema3. Ulangan Harian Waktu: Sesuai rencana4. UTS/UAS Waktu: Semesteran

Pemerintah


Sosialisasi KTSP

Tingkat Kompetensi dan UjiannyaKelas

Kelas XII

Kelas XI

Kelas X

Kelas IX

Kelas VIII

Kelas VII

Kelas VI

Kelas V

Kelas IV

Kelas III

Kelas II

Kelas I

Tingkat Kompetensi I

Tingkat Kompetensi II

Tingkat Kompetensi III

Tingkat Kompetensi IV

Tingkat Kompetensi IVa

Tingkat Kompetensi V

Tingkat Kompetensi VI

Uji Tingkat Kompetensi I

Uji Tingkat Kompetensi II

Uji Tingkat Kompetensi III

Uji Tingkat Kompetensi IV

Uji Tingkat Kompetensi IVa

Uji Tingkat Kompetensi V

Uji Tingkat Kompetensi VI


Sosialisasi KTSP

Pengetahuan

Ketrampilan

Sikap

•Tes Praktek• Projek• Portofolio

Observasi Penilaian diri Peni. antarpeserta didik Jurnal

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

Ruang Lingkup Penilaian


Sosialisasi KTSP

Penilaian Proses dan Kompetensi secara utuh

2


Sosialisasi KTSP

Penilaian

ProsesSelama Pembelajaran

InformalKomentar guru

terhadap jawaban/pertanyaan/ko

mentar siswa

FormalKegiatan yg disusun secara sistematis dengan tujuan untuk membuat simpulan tentang kemajuan peserta

didik

HasilSetelah

Pembelajaran


Sosialisasi KTSP

Penilaian Sikap

3


Sosialisasi KTSP

Teknik dan Instrumen Penilaian

Kompetensi

Teknik Bentuk Instrumen

Sikap

Observasi (langsung atau tidak langsung)

Pedoman observasiDaftar cek dan skala penilaiandisertai rubrik

Penilaian Diri Lembar Penilaian Diri

Penilaian Antarpeserta didik

Lembar Penilaian Antarpeserta didik

Jurnal Lembar Jurnal


Sosialisasi KTSP

Contoh Instrumen Penilaian Sikap

Observasi

Penilaian Diri

Jurnal

Penilaian

Antarpeserta Didik


Sosialisasi KTSP

No Aspek PengamatanSkor

1 2 3 41 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan 3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan

saat melihat kebesaran Tuhan 5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu

pengetahuanJumlah Skor

Pedoman Observasi Sikap Spiritual

Petunjuk :Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : ………………….Kelas : ………………….Tanggal Pengamatan : …………………..Materi Pokok : …………………..


Sosialisasi KTSP

Petunjuk Penskoran :Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Contoh :Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :

Peserta didik memperoleh nilai :Sangat Baik : apabila memperoleh skor A – dan ABaik : apabila memperoleh skor B - , B, dan B +Cukup : apabila memperoleh skor C -, C, dan C +Kurang : apabila memperoleh skor D dan D +

Penilaian Pencapaian Kompeetensi

Sosialisasi KTSP

No Pernyataan TP KD SR SL

1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan

2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas

3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang

4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan

5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain

LEMBAR PENILAIAN DIRISIKAP JUJUR

Nama Peserta Didik : ………………….Kelas : ………………….Materi Pokok : ………………….Tanggal : ………………….

PETUNJUK•Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti•berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari

Keterangan :•SL = Selalu , apabila selalu melakukan sesuai pernyataan•SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan•KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan•TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan


Sosialisasi KTSP

No Aspek PengamatanSkor

1 2 3 41 Masuk kelas tepat waktu2 Mengumpulkan tugas tepat waktu3 Memakai seragam sesuai tata tertib4 Mengerjakan tugas yang diberikan5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran5 Membawa buku teks sesuai mata pelajaran

Jumlah Skor

Lembar Penilaian Antarpeserta didikSikap Disiplin

Petunjuk :Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik yang dinilai : ………………….Kelas : ………………….Tanggal Pengamatan : …………………..Materi Pokok : …………………..


Sosialisasi KTSP

Jurnal

Hari, Tanggal Kejadian Keterangan

Nama : ……………….Kelas : ……………….


Sosialisasi KTSP

Penilaian Pengetahuan

2


Sosialisasi KTSP


Kompetensi

Teknik Bentuk Instrumen

Pengetahuan

Tes Tulis PG, Isian, Jawaban singkat, menjodohkan, benar salah, uraian

Tes Lisan Daftar pertanyaan

Penugasan PR

Penilaian Pencpaian Kompetensi

Sosialisasi KTSP

Contoh Instrumen Penilaian Pengetahuan

Tes Lisan

Penugasan

Tes Tertuli

s

Penilaian Pencpaian Kompetensi

Sosialisasi KTSP

Contoh Rekapitulasi Nilai Pengetahuan

Nama KD Skor AkhirNilai Tugas (NT)/ Nilai UTS Nilai UAS Skala 1 - 100 Skala 1 - 4

A 84 80 90 85,67 3,05B 76 82 84 82,00 2.80C 80 75 70 73,33 2.22D 84 75 87 82,50 2.83

Catatan : 1. Pembobotan nilai bergantung pada karakteristik mata pelajaran,

misalnya untuk peminatan : NUAS : NUTS : NT = 3 : 2 : 12. Untuk perhitungan konversi skala (X = 1 – 100) ke skala (Y = 1 – 4)

dengan menggunakan rumus Y = (1/15) X – 2,66

Deskripsi :Menguasai semua kompetensi dengan baik terutama dalam memahami aspek ruang dan waktu serta pengertian hubungan antar variabel


Sosialisasi KTSP

Penilaian Keterampilan

3


Sosialisasi KTSP


Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen

Keterampilan

Tes Praktik Daftar cek, skala penilaian

Projek Daftar cek, skala penilaian

Portofolio Daftar cek, skala penilaian


Sosialisasi KTSP

Contoh Instrumen Penilaian Keterampilan

Tes Praktik

Projek

Portofolio


Sosialisasi KTSP

Contoh Pengolahan Nilai Praktik

KD Skor Skor AkhirTes Praktik Projek Portofolio Skala 1 - 100 Skala 1 - 4

4.1 84 - 90 85,50 3,034.2 76 - 84 78,00 2.534.3 - 60 70 63,33 1.56

Rata-Rata Skor Akhir 2,37

Catatan : 1. Pembobotan nilai bergantung pada karakteristik mata pelajaran, misalnya

untuk peminatan : Tes Praktik : Proyek : Portofolio = 3 : 2 : 12. Untuk perhitungan konversi skala (X = 1 – 100) ke skala (Y = 1 – 4)

dengan menggunakan rumus Y = (1/15) X – 2,66

Deskripsi :Memiliki kemampuan yang sangat baik dalam melakukan kalibrasi alat, namun masih perlu pembimbingan pada pengukuran


Sosialisasi KTSP

Contoh Penskoran Sikap

Sikap

Skor AkhirRata-Rata

Nilai Akhir

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jujur 3,2 2,4 3,7 3,5 3,0 2,78 2,5 2,33 3,4 3,1 2,99B

Disiplin 3,4 3,2 3,1 3,5 3,4 3,4 3,0 3,5 2,9 3,0 3,24 B+

Percaya Diri 1,7 2,9 2,3 2,4 3,5 1,4 3,5 1,5 3,6 2,1 2,49 B-

Skor Akhir 2,91 B

Deskresi Catatan :

Menunjukkan sikap baik dalam kejujuran, kedisiplinan, dan percaya diri.


Sosialisasi KTSP

Model Rapor SMK

6


Sosialisasi KTSP

Model Rapor SMK (1) Cakupan

No Mapel Pengetahuan Ketrampilan

Sikap Sosial dan Spiritual

Dalam Mapel

Antarmapel

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

A - B + SB, B, C, K (diisi dari Guru)

Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului diskusi dengan semua guru mapel)

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Sejarah Indonesia

6 Bahasa Inggris

Kelompok B

1 Seni Budaya

2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

3 Prakarya dan Kewirausahaan


Sosialisasi KTSP

Model Rapor SMK (2) Cakupan

No Mapel Pengetahuan Ketrampilan

Sikap Sosial dan Spiritual

Dalam Mapel

Antarmapel

Kelompok C : Peminatan (Teknik Pemesinan)

C1 Dasar Bidang Keahlian

10 Fisika Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului diskusi dengan semua guru mapel)

11 Kimia

12 Gambar Teknik

C2 Dasar Program Keahlian

13 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin

14 Kelistrikan dan Konversi Energi

…. Keselamatan dan Kesehatan Kerja

C3 Paket Keahlian

.. Perkakas Tangan

… Alat Ukur

… …………………………….Penilaian Pencapaian Kompetensi

Sosialisasi KTSP

Model Rapor SMK (1) DeskripsiNo. Mapel Kompetensi Catatan

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

2 PendidikanPancasiladanKewarganegaraan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

3 Bahasa Indonesia PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

4 Matematika Pengetahuan

KeterampilanSikap sosialdan spiritual

5 Sejarah Indonesia PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

6 BahasaInggris PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

Kelompok B1 SeniBudaya Pengetahuan


2 PendidikanJasmani, Olahj Raga, danKesehatan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

3 Prakarya dan Kewirausahaan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual


Sosialisasi KTSP

Model Rapor SMK (2) Deskripsi No. Mapel Kompetensi Catatan

Kelompok C : Peminatan (Teknik Otomotif)

C1 Dasar Bidang Keahlian10 Fisika Pengetahuan


11 Kimia PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

12 Gambar Teknik PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

C2 Dasar Program Keahlian

13 Teknologi Dasar Otomotif Pengetahuan


14 Pekerjaan Dasar Otomotif PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

15 Teknik Listrik Dasar Otomotif PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

C3 Paket Keahlian

16 Teknik Kendaraan Ringan PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

17 Teknik Sepeda Motor PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual

18 …………………………………………… PengetahuanKeterampilanSikap sosialdan spiritual


Sosialisasi KTSP

Konversi Nilai Pengetahuan, Keterampilan, Sikap

PredikatNilai Kompetensi

Pengetahuan Ketrampilan Sikap

A 4,00 4,00SB

A - 3,66 3,66

B + 3,33 3,33

BB 3,00 3,00

B - 2,66 2,66

C + 2,33 2,33

CC 2,00 2,00

C - 1,66 1,66

D + 1,33 1,33K

D 1,00 1,00


Sosialisasi KTSP

Rentang NilaiNo. SKOR Nilai

1 0.00 Skor ˂ 1,00 D

2 1,00 ˂ skor ≤ 1,33 D +

3 1,33 ˂ skor ≤ 1,67 C -

4 1,67 ˂ skor ≤ 2,00 C

5 2,00 ˂ skor ≤ 2,33 C +

6 2,33 ˂ skor ≤ 2,67 B -

7 2,66 ˂ skor ≤ 3,00 B

8 3,00 ˂ skor ≤ 3,33 B +

9 3,33 ˂ skor ≤ 3,67 A -

10 3,67 ˂ skor ≤ 4,00 A


Sosialisasi KTSPSosialisasi KTSP

Petunjuk Pengisian Rapor


Sosialisasi KTSP

Selesai

Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Pedoman penilaian dan model rapor smk

Documents

Transcript of Pedoman penilaian dan model rapor smk