Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)

JSIT INDONESIA www.jsit-indonesia.org JSIT_indonesia

Pemberdayaan Orang Tua Sekolah Islam Terpadu

Membangun

Sinergi Kekuatan Masa Depan

Presented by :

Ery Masruri


Pemberdayaan

Orang tua siswa SIT

adalah setiap program yang ditujukan untuk meningkatkan kapasitas, kepedulikan dan peran serta (konstribusi) orang tua siswa dalam mewujudkan visi-misi SIT.


3 Pilar

Pendidikan


Masyarakat

sekolah

keluarga


TUJUAN PEMBERDAYAAN :

1. Menselaraskan pendidikan di keluarga, Sekolah dan Masyarakat

2. Mengoptimalkan dan mensinergikan peran dan konstribusi orang tua siswa dan masyarakat dengan lembaga SIT


penyadaran

Perubahan

Pencerahan

Keluarga

SIT

Cakupan Pemberdayaan

1. Fungsi Keluarga 2. Sekolah hanya MITRA keluarga 3. Pentingnyha Sinergi Keluarga-Sekolah-masyarakat

1. Tata kelola Keluarga berbasis Pendidikan 2. KONSTRIBUSI 3. Sinergi Program

1. Semangat 2. Ilmu (faham) 3. Kreatif


F

ap

P

nw

FINANSIAL Kewajiban (disiplin) Partisipasi (fund Raising) Sharing Bisnis (Profesional Income)

TARBIYAH Orang tua sebagai Agen Perubahan/ Anasir ad Da’wah

KELUARGA Orang tua sebagai pendidik utama

4 Aspek Pemberdayaan

NET WORKING Profesi,Bisnis, Sosial,


Edu

kasi

Pelibat

an

Pembiayaan

Partner Ship

•Parental Training •Seminar Parenting •Parenting School •Mabit •Family Gatering •Kursus BTAQ

•Kelas motifasi •Pendampingan Kegiatan sosial • Kepanitiaan Even

•Fund Raising •Gerakan Donasi

(Sehari Seribu Saja).

• Kerjasama Kelembagaan • Sharing bisnis • Pengembangan Jaringan

MODEL PEMBERDAYAAN


Anasir Ad

Da’wah

Tidak mengganggu kbm

SINERGI

Tidak menambah beban manajemen

YAYASAN:

Materi dan Pemateri

KOMITE : Mitra tekhnis

(waktu,tempat,biaya)

SIT : Mitra

Strategis

Tidak menambah kewajiban finansial

V I S IAA

M I S I

PR

INS

IP

PE

LA

KS

AN

AA

N

Akuntabel dan Transparan

Terencana dan Terstruktur

MONITOR dan EVALUASI


Terimakasih

mohon maaf atas segala kekurangan

insyaalloh bersama kita lebih berdaya

Ery Masruri


keluarga

Tabung

Jam

Lebih Boleh

Sehari seribu saja

(Jariyah amal mulia)

NO

TEMA

MATERI

ALOKASI Wkt

TARGET

DISKRIPSI MATERI

1 Open Eyes Open Hart Tentang Keluarga 1.30’ Orang tua sadar pentingnya

‘disain’ dalam keluarga

-makna ‘Keluarga’

-Tujuan Berkeluarga

-pentingnya disain dalam

keluarga

Siapa Kita ? 1.30’ Orang tua sadar akan

kedudukan dan

kewajibannya terhadap

anak

-Posisi hukum orang tua

-orang tua sebagai

pemimpin

-Orang tua sebagai

pendidik

-orang tua sebagai teman

Hakekat Cinta

Keluarga

1.30’ Orang tua sadar dan benar

dalam mengekspresikan

rasa cintanya kepada anak

-menjaga agamanya

-mengembangkan

potensinya

-membahagiakan jiwanya

STRUKTUR PROGRAM PARENTING SHOOL Menuju Keluarga yang Religius, Indah, Ilmiah dan Membahagiakan

2 Tentang Anak Kita Anak:

masa depan orang

tua dan bangsa

1.30 Orang tua memahami

pentingnya pendidikan

anak bagi masa depan

keluarga dan bangsa

-mempersiapkan anak

sebagai pewaris keluarga

-memersiapkan anak

sebagai generasi masa

depan bangsa

Mengenal

karakter anak

1.30 Orang tua memahami

berbagai karakter anak

dan prinsip perlakuannya

-macam – macam

karakter anak

-bersikap bijak kepada

anak

Mengenal

kecerdasan spesifik

anak

1.30 Orang tua mampu

mengenali dan

mengembangkan

kecerdasan spesifik

anaknya

-mengenal macam –

macam kecerdasan

-bersikap dan

memberikan fasilitas

belajar yang tepat

3 Tantangan

Pendidikan anak

Bahaya Teman

dan lingkungan

sosial bagi anak


membentengi anak

dari pengaruh buruk

linkungan

-kasus – kasus

kenakalan remaja

-fenomena pergaulan

bebas di masyarakat

-bahaya narkoba dan

jaringannya

Media

elektronika,man

faat dan

bahayanya


mengontrol

penggunaan media

elektronika di

keluarga

-manfaat media

elektronika

(tv,hp,internet)

-bahaya media

elektronika (8 konten

karakter negatif tv)

-kiat mengambil

manfaat dan

menangkal ekses

negativ media

elektronika

4 Negative Learning Mengenal Negative Learning Sebab terjadinya Negative learning

1.30

Orang Tua faham Negative Learning dan bahayanya bagi perkembangan jiwa anak

-pengertian Negative learning -sifat Negative Learning (Silent prosess,Flexibel, Accumulatif

-a.konsep nilai yang salah : -Dunia anak dunia bermain (dunia anak dunia belajar)

5

Menjadikan Rumah sebagai Sekolah

Menutup pintu Negative Learning Tata ruang yang edukatif

1.30 2

Orang tua sa dar dan mampu meninggalkan Negative Learning Orang tua mampu menata rumah menjadi tempat belajar anak yang efektif dan nyaman

-Melihat anak

dengan mata jiwa -memberikan respon edukatif terhadap perilaku anak -pilihan bentuk dan tata letak perabotan -pilihan warna -pilihan asesoris -pilihan jenis tanaman

6

Kiat Praktis mengembangkan karakter positif

Pola komunikasi edukatif Mengembangkan karakter agamis

2 2

Orang tua memiliki ketrampilan komunikasi secara edukatif Orang tua memiliki ketrampilan membangun ketaan anak dalam beragama

-melayani pertanyaan anak -prinsip edukatif dalam merespon perilaku anak -menjadi contoh bagi anak -menumbuhkan rasa syukur kepada Tuhan dan orang tua -membiasakan anak taat beribadah -membuat agenda keagamaan keluarga -mendiskusikan kasus - kasus keagamaan

Mengembang kan karakter sosial

2 Orang tua memilki ketrampilan mengembangkan jiwa sosial anak

-mengem bangkan sikap kasih sayang dan toleransi -mengenal kan realitas sosil lingkungan anak -mendiskusi kan problema sosial lingkungan anak -mengembang kan rasa tanggung jawab anak terhadap lingkungan.

–merumus kan peran/sumbangan anak kepada lingkungan -melibat kan anak pada aktifitas sosial lingkungan

Mengembang-

kan karakter

enterpreuner

2 Orang tua mampu

membangkitkan

jiwa

entrepreuneur

anak

-Pentingnya

menumbuhkan

jiwa

entrepreuneur

pada anak.

-mengembang

kan 10karakter

entrepreuneur

( Commitment,

Convidence,

Cooperative,

Care, Creative,

Cahalenge,

Calculation, Communication,

Competitiveness,

Change).

Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)

Education

Transcript of Pedoman pemberdayaan orang tua sit (ery masruri)