PEDOMAN - .PEDOMAN PENGISIAN DAN PENULISAN BLANGKO IJAZAH DAN SKHUAMBN MI, MTs, MA TAHUN PELAJARAN

download PEDOMAN - .PEDOMAN PENGISIAN DAN PENULISAN BLANGKO IJAZAH DAN SKHUAMBN MI, MTs, MA TAHUN PELAJARAN

of 66

  • date post

    16-Jul-2019
  • Category

    Documents

  • view

    228
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PEDOMAN - .PEDOMAN PENGISIAN DAN PENULISAN BLANGKO IJAZAH DAN SKHUAMBN MI, MTs, MA TAHUN PELAJARAN

  • PPEEDDOOMMAANNPPEENNGGIISSIIAANN DDAANN PPEENNUULLIISSAANNBBLLAANNGGKKOO IIJJAAZZAAHH DDAANN SSKKHHUUAAMMBBNN

    MMII,, MMTTss,, MMAA

    KKEEMMEENNTTEERRIIAANN AAGGAAMMAA RRIIDDIIRREEKKTTOORRAATT JJEENNDDEERRAALL PPEENNDDIIDDIIKKAANN IISSLLAAMM

    DDIIRREEKKTTOORRAATT PPEENNDDIIDDIIKKAANN MMAADDRRAASSAAHH22001133

  • KesiswaanTypewritten text22
  • ii

    DAFTAR ISI

    KATA PENGANTAR i

    DAFTAR ISI ............................. ii

    BAB I PENDAHULUAN 1

    A. Latar Belakang 1B. Pengertian .... 1C. Tujuan .. 1D. Ruang Lingkup .... 2E. Sasaran .. 2F. Jenis-jenis Blangko Ijazah dan SKHUAMBN

    Tahun Pelajaran 2012/2013 ...... 2

    BAB II PETUNJUK PENGISIAN DAN PENULISAN BLANGKO

    IJAZAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 ...................................... 4

    A. Petunjuk Umum Penulisan Blangko Ijazah ............................ 4B. Petunjuk Khusus Penulisan Blangko Ijazah Halaman Depan 4C. Petunjuk Khusus Penulisan Blangko Ijazah Halaman Belakang 7

    BAB III PETUNJUK PENGISIAN BLANGKO SKHUAMBN ................................. 9

    A. Petunjuk Umum ............................................................................ 9

    B. Petunjuk Khusus Penulisan dan Pengisian Blangko

    SKHUAMBN .................................................................................. 9

    BAB IV PENUTUP ............................................................................................... 12

    LAMPIRAN

    I. Kode Provinsi dan Kabupaten/Kota ............................................................ 13

    II. Kode Provinsi ................................................................................................... 25

    III. Contoh Blangko Ijazah yang Sudah Diisi ..................................................... 26

    IV. Contoh Blangko SKHUAMBN yang Sudah Diisi .......................................... 50

  • 1

    PEDOMAN PENGISIAN DAN PENULISANBLANGKO IJAZAH DAN SKHUAMBN MI, MTs, MA

    TAHUN PELAJARAN 2012/2013

    BAB IPENDAHULUAN

    A. LATAR BELAKANG

    Ijazah dan Surat Keterangan Hasil Ujian Akhir Madrasah BerstandarNasional (SKHUAMBN) merupakan salah satu dokumen negara yangdiperoleh peserta didik setelah menyelesaikan satuan pendidikantertentu. Karena itu, kebenaran data dan informasi yang tercantum didalamnya mutlak diperlukan.

    Ijazah dan SKHUAMBN diberikan kepada peserta didik yang telahmengikuti Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional mata pelajaranPendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab untuk tingkat MadrasahIbtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah.

    Berdasarkan hal-hal tersebut, perlu adanya petunjuk pengisian danpenulisan blangko ijazah dan SKHUAMBN sebagai pedoman dalampengelolaannya di madrasah.

    Diharapkan dengan adanya pedoman ini, dapat meningkatkanketepatan, kebenaran dalam pengisian blangko ijazah danSKHUAMBN, serta dapat meminimalisasi kesalahan dalam penulisan,sehingga penggunaan blangko menjadi lebih efisien.

    B. PENGERTIAN

    1. Ijazah adalah surat pernyataan resmi dan sah yang menerangkanbahwa pemegangnya telah tamat belajar pada suatu jenjangpendidikan tertentu untuk dapat melanjutkan ke jenjangpendidikan yang lebih tinggi dan dapat juga dipergunakan dalampenentuan jenjang kepegawaian.

    2. SKHUAMBN adalah surat pernyataan resmi dan sah yangmenyatakan bahwa peserta didik telah mengikuti Ujian AkhirMadrasah Berstandar Nasional.

  • 2

    C. TUJUAN

    Buku Pedoman ini dibuat dengan tujuan sebagai berikut:

    1. Memberikan petunjuk secara umum tentang pengisian blangkoIjazah dan SKHUAMBN.

    2. Memberikan petunjuk secara khusus tentang penulisan blangkoIjazah dan SKHUAMBN.

    3. Memberikan contoh tentang penulisan blangko Ijazah danSKHUAMBN untuk menghindari kesalahan.

    D. RUANG LINGKUP

    1. Pedoman ini memuat jenis blangko ijazah dan SKHUAMBN, sistempengkodean, petunjuk umum dan petunjuk khusus pengisianserta contoh blangko ijazah dan SKHUAMBN yang telah diisi.

    2. Pedoman pengisian ijazah dan SKHUAMBN khusus pada satuanpendidikan (madrasah) di lingkungan Direktorat JenderalPendidikan Islam.

    E. SASARAN

    1. Pejabat atau petugas di tingkat provinsi, kabupaten/kota, danpanitia penyelenggara ujian yang ditunjuk untuk mengelolablangko ijazah dan SKHUAMBN.

    2. Para kepala madrasah, guru dan petugas yang ditunjuk dalampengelolaan blangko ijazah dan SKHUAMBN.

    F. JENIS-JENIS BLANGKO IJAZAH DAN SKHUAMBN

    1. Jenis Blangko Ijazah terdiri atas :a. Blangko Ijazah tingkat Madrasah Ibtidaiyah;b. Blangko Ijazah tingkat Madrasah Tsanawiyah;c. Blangko Ijazah tingkat Madrasah Aliyah:

    1) Program IPA2) Program IPS3) Program Bahasa4) Program Keagamaan

  • 3

    2. Jenis Blangko SKHUAMBN terdiri atas :a. Blangko SKHUAMBN untuk Madrasah Ibtidaiyah;b. Blangko SKHUAMBN untuk Madrasah Tsanawiyah;c. Blangko SKHUAMBN untuk Madrasah Aliyah.

    1) Program IPA2) Program IPS3) Program Bahasa4) Program Keagamaan

    Semua jenis ijazah dibuat sesuai dengan ketentuan, sehingga adaptifdengan struktur kurikulum yang berlaku di madrasah tingkat dasar danmenengah.

  • 4

    BAB II

    PETUNJUK PENGISIAN DAN PENULISANBLANGKO IJAZAH

    A. Petunjuk Umum Penulisan Blangko Ijazah

    1. Yang berhak menulis dan mengisi Blangko Ijazah ialah KepalaMadrasah atau petugas yang ditunjuk oleh Kepala Madrasah.

    2. Pengisian dan Penulisan Blangko Ijazah Madrasah harus jelas danrapi dengan menggunakan tinta warna hitam yang tidak mudahluntur/tidak mudah terhapus.

    3. Yang berhak menandatangani dan menerbitkan Ijazah ialahKepala Madrasah asal peserta didik yang sedang menjabat, tidakdapat ditandatangani oleh pelaksana tugas (Plt.) atau pelaksanaharian (Plh.) Kepala Madrasah.

    4. Dalam penulisan harus dihindari adanya kesalahan. Jika terjadikesalahan tulisan, tidak boleh dicoret, di tip-ex atau ditimpa. Ijazahyang salah disilang dengan tinta warna hitam dari kedua sudut yangberlawanan, sebagai pernyataan blangko ijazah tersebut tidak sahlagi.

    Contoh:

    5. Stempel Madrasah menggunakan tinta warna ungu dibubuhkan diantara pasfoto dan tanda tangan Kepala Madrasah, stempel harusmenyentuh pasfoto.

    6. Kode Provinsi dan Kabupaten/Kota adalah sesuai denganindeks yang dikeluarkan Ditjen Pendidikan Islam, sebagaimanaterlampir dalam lampiran I.

    B. Petunjuk Khusus Penulisan dan Pengisian Ijazah Halaman Depan

    1. Diisi berturut-turut dengan kode jenis satuan pendidikan padamadrasah Penyelenggara, kode provinsi dan kabupaten/kota,klasifikasi surat Kemenag, nomor urut ijazah yang keluarkan olehmadrasah asal peserta didik, tahun pelaksanaan ujian nasionalatau ujian madrasah.Contoh :MI.___/01.___/PP.01.1/0001/2013 Untuk MI di Provinsi AcehMTs.__/02.___/PP.01.1/0001/2013 Untuk MTs di Provinsi SumutMA.__ /03.___/PP.01.1/0001/2013 Untuk MA di Provinsi Sumbar

    ijazah

  • 5

    PenjelasanMI._____MTs.____MA._____ : Singkatan satuan pendidikan madrasah dan nomor

    surat keluar dan tahun terbit ijazah pada madrasahtersebut.

    01. : Kode Provinsi dan Kode Kabupaten/Kota.

    02. : Kode Provinsi dan kode kabupaten/kota sesuai dengankode A butir 6.

    PP.01.1 : Klasifikasi Surat Kementerian Agama untuk BidangPendidikan dan Pengajaran khususnya ijazah.01. Untuk evaluasi dan ijazah01.1 Untuk surat-surat yang berkenaan dengan

    evaluasi/ujian dan ijazah dari tingkat RA/BA,Madrasah, Diniyah, Pondok Pesantren sampaiPerguruan Tinggi.

    0001 : nomor urut ijazah diatur dan diberikan oleh madrasahnegeri/swasta yang berhak menerbitkan ijazah dimulaidari nomor 1 (satu) dengan diawali angka 0 (nol) sesuaidengan jumlah siswa yang berhak memperoleh ijazah.

    2013 : Tahun pelaksanaan Ujian Nasional dan Ujian AkhirMadrasah Berstandar Nasional serta Ujian Madrasah.

    2. Diisi nama Madrasah yang berhak mengeluarkan ijazah sesuaidengan nomenklatur madrasah yang bersangkutan.

    Contoh : MA Negeri 13 Jakarta (untuk madrasah negeri)MA Nurul Huda (untuk madrasah swasta)

    3. Diisi dengan nama pemegang/pemilik ijazah, ditulis dengan hurufkapital secara jelas dan tebal. Untuk MI sesuai dengan yangtercantum pada akte kelahiran/ kenal lahir/ bukti kelahiran yangsah. Untuk MTs dan MA, sesuai dengan yang tercantum pada ijazahyang diperoleh dari jenjang pendidikan sebelumnya atauakte/dokumen kelahiran yang sah apabila terdapat kekeliruanpenulisan pada ijazah sebelumnya.Contoh : FATKHUL MANAN

  • 6

    4. Diisi dengan tempat, tanggal, bulan dan tahun kelahiran pemilikijazah.Untuk MI sesuai dengan yang tercantum pada akte kelahiran/kenallahir/bukti kelahiran yang sah, untuk MTs dan MA, sesuai denganyang tercantum pada ijazah yang diperoleh dari jenjangpendidikan sebelumnya atau akte/dokumen kelahiran yang sahapabila terdapat kekeliruan penulisan pada ijazah/STTBsebelumnya.Contoh : Jakarta, 14 Oktober 1999

    5. Diisi dengan nama orang tua pemegang ijazah

    Untuk MI sesuai dengan yang tercantum pada akte kelahiran/kenallahir/bukti kelahiran yang sah. Untuk MTs dan MA, sesuai denganyang tercantum pada ijazah yang diperoleh dari jenjangpendidikan sebelumnya atau akte/dokumen kelahiran yang sahapabila terdapat kekeliruan penulisan pada ijazah sebelumnya.Contoh : Ahmad Iskandar

    6. Diisi dengan nomor induk pemilik ijazah sesuai dengan nomor yangtercantum pada Buku Induk di madrasah yang bersangkutan.Contoh : 00079991

    7. Diisi dengan nomor peserta Ujian Nasional.Disesuaikan dengan nomor peserta Ujian Nasional.

    8. Diisi tempat, tanggal, bulan, dan tahun penerbitan ijazah, adalahnama kabupaten/kota tempat penerbitan, diikuti tanggalpenerbitan ijazah (disesuaikan dengan tanggal pengumuman hasilUjian Nasional).Contoh : Jakarta, ......................... 2013

    9. Nama kepala madrasah yang berwenang mengeluarkan danmenandatangani ijazah, dan dibubuhkan tanda tangannya. Bagikepala madrasah yang