PEDOMAN EVALUASI PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI DAN PENGAWASAN KINERJA DOSEN
description
Transcript of PEDOMAN EVALUASI PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI DAN PENGAWASAN KINERJA DOSEN
Kompilasi Bahan dari Dirjen Dikti, Marhusa P, Fuad Wiyono Itjen Depdiknas, Disampaikan pada Pertemuan Dosen Tetap
ABFI Institute Perbanas, Kamis, 14 Januari 2009, oleh Steph Subanidja
LANDASAN HUKUM1. UU RI NO 20 TAHUN 2003 TENTANG SIKDIKNAS
2. UU RI NO 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN
3. PP RI NO 60 TAHUN 1999 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI
4. PP RI NO 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
5. PP RI NO 37 TAHUN 2009 TENTANG DOSEN
6. PP RI NOMOR 41 TAHUN 2009 TENTANG TUNJANGAN PROFESI GURU DAN DOSEN, TUNJANGAN KHUSU GURU DAN DOSEN, SERTA TUNJANGAN KEHORMATAN PROFESOR
7. PP MENDIKNAS RI NO 47 TAHUN 2009 TENTANG SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK DOSEN
8. SURAT KEPUTUSAN MENKOWASBANGPAN NO 38 TAHUN 1999 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL DOSEN DAN NILAI ANGKA KREDITNYA
9. KEPUTUSAN DIRJENDIKTI DEPDIKBUDNAS RI NO 48 TAHUN1983 TENTANG BEBAN TUGAS TENAGA PENGAJAR PADA PERGURUAN TINGGI
TUJUAN EVALUASI TUGAS UTAMA DOSEN1. Meningkatkam profesionalisme dosen dalam
melaksanakan tugas2. Meningkatkan proses dan hasil pendidikan3. Menilai akuntabilitas kinerja dosen4. Meningktakan atmosfer akademik di semua
jenjang perguruan tinggi5. Mempercepat tercapainya tujuan
pendidikan nasional
Prinsip Evaluasi Tugas Utama Dosen1. Berbasis evaluasi diri2. Saling asah, asih dan asuh3. Meningkatkan profesionalisme dosen4. Meningkatkan atmosfer akademik5. Mendorong kemandirian perguruan tinggi
UU NO 14/2005 TENTANG GURU DAN DOSENDosen dinyatakan sebagai pendidik profesional
dan ilmuwan dengan tuga utama menstrasformasikan, mengembangkan, an menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
Kualifikasi akademik dosen dan berbagai aspek unjuk kerja sebagaimana ditetapkan dalam SK Menkowasbangpan No 38/1999 merupakan salah satu elemen penentu kewenangan dosen mengajar di suatu jenjang pendidikan, disamping penguasaan kompetensi
Kompetensi DosenKompetensi dosen menentukan kualitas
Tridharma PT sebagaimana ditunjukkan dalam kegiatan profesional dosen
Dosen yang kompeten untuk melaksanakan tugasnya secara profesional adalah dosen yang memiliki kompetensi pedagogik, profesiomal, kepribadian, dan sosial yang diperlukan dalam praktek pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
Tujuan Sertifikasi DosenUntuk menilai profesionalisme doesn, guna
meningkatkan mutu pendidikan dalam sistem pendidikan tinggi.
Pengakuan profesionalisme dinyatakan dalam bentuk sertifikat pendidik
Tugas Pokok DosenDosen berkedudukan sebagai pejabat
fungsional dengan tugas utama mengajar pada perguruan tinggi
Tugas pokok doses adalah melaksanakan pendidikan dan pengajaran pada perguruan tinggi serta pengabdian kepada masyarakat
Pendidikan dan Pengajaran1. Perkuliahan/ tutorial dan menguji serta menyelenggarakan
kegiatan pendidikan di laboratorium, praktek keguruan, praktek bengkel/ studio/ kebun percobaan/ teknologi pengajaran
2. Membimbing seminar mahasiswa3. Membimbing KKN, PKN, Pkl4. Membimbing tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk
membimbing, pembuatan laporan hasil penelitian tugas akhir5. Penguji pada ujian akhir6. Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan
kemahasiswaan7. Mengembangkan program perkuliahan8. Mengembangkan bahan pengajaran9. Menyampaikan orasi ilmiah10. Membimbing dosen yang lebih rendah jabatannya11. Melaksanakan kegiatan datasering dan pencakokan dosen
Melaksanakan Penelitian1. Menghasilkan karya penelitian2. Menerjemahkan/ menyadur buku ilmiah3. Mengedit/ menyunting karya ilmiah4. Membuat rancangan dan karya teknologi5. Membuat rancangan karya seni
Melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat1. Menduduki jabatan pimpinan dalam lembaga
pemerintahan/ pejabat negara sehingga harus dibebastugaskan dari jabatan organik
2. Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat
3. Memberikan latihan/ penyuluhan/ penataran pada masyarakat
4. Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintahan dan pembangunan
5. Membuat/ menulis karya pengabdian kepada masyarakat
Tugas Penunjang1. Menjadi anggota dalam suatu panitia/ badan pada
perguruan tinggi2. Menjadi anggota panitia/ badan pada lembaga
pemerintah3. Menjadi anggota profesi4. Mewakili perguruan tinggi/lembaga pememrintah
duduk dalam panitia antar lembaga5. Menjadi delegasi nasional ke pertemuan
internasional6. Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah7. Mendapatkan tanda jasa/ penghargaan8. Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah9. Mempunyai prestasi di bidang olahraga/ kesenian/
sosial
Kewajiban Khusus ProfesorMenulis bukuMenghasilkan karya ilmiah, danMenyebarluaskan gagasan
Evaluasi Waktu Mengajar Penuh (EWMP)Beban mengajar tenaga pengajar ialah jumlah pekerjaan
yang wajib dilakukan oleh seorang tenaga pengajar perguruan tinggi sebagai tugas institusional dalam menyelenggarakan fungsi pendidikan tinggi
Tugas institusional ialah pekerjaan dalam batas-batas fungsi pendidikan tinggi yang dilaksanakan secara terjadwal atau tidak terjadwal oleh tenaga pengajar yang:Ditugaskan oleh pimpinan perguruan tinggi untuk
dilaksanakan ditingkat lembaga, progrram studi, labaoratorium, balai
dilakukan atas prakarsa priadi atau kelompok dan disetujui, dicatat dan hasilnya diajukan kepada pimpinan perguruan tinggi untuk dinilai oleh sejawat perguruan tinggi
Dilakukan dalam rangka kerjasama pihak luar perguruan tinggi yang disetujui, dicatat dan hasilnya diajukan melalui pimpinan perguruan tinggi
Beban Tugas DosenDinyatakan dengan EWMP yang setara dengan 38
jam per minggu, yang merupakan jam kerja wajibEWMP ditetapkan setara dengan 12 SKS dan
dihitung untuk setiap semester dengan 1 SKS setara dengan 50 jam kerja per semester
EWMP bagi dosen 12 SKS dapat disebar ke dalam tugas-tugas institusional sbb:Pendidikan 2 s/d 8 sksPenelitian dan pengembangan ilmu 2 s/d 6 sksPengabdian kepada Masyarakat 1 s/d 6 sksPembinaan sivitas akademik 1 s/d 4 sksAdministrasi dan manajemen 0 s/d 3 sks
Ekuivalensi Tugas Fungsional untuk PendidikanKuliah pada S0 dan S1 terhadap setiap kelompok yang terdiri
sebanyak banyaknya 40 mahasiswa selama 1 semester, 1 jam tatap muka per minggu ditambah 1 jam kegiatan mandiri, dan 1 jam kegiatan terstruktur samadengan 1 sks
Asistensi kuliah atau praktikum terhadap kelompok terdiri sebanyak-banyaknya 25 mahasiswa selama 1 semester, 2 jam tatap muka per minggu sama dengan 1 sks
Bimbingan kuliah kerja terprogram terhadap setiap kelompok yang terdiri dari sebanyak banyaknya 25 mahasiswa, kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester sama dengan 1 sks
Seminar yang terjadwal terhadap setiap keelompok yang terdiri sebanyak banyaknya 25 mahasiswa selama 1 semester, 1 jam tatap muka per minggu sama dengan 1 sks
Bimbingan tugas akhir S0 dan S1 terhadap sebanyak banyaknya 6 mahasiswa selama 1 semester, sama dengan 1 sks
Ekuivalensi Tugas Fungsional untuk Penelitian dan Pengambangaan Ilmu
Keterlibatan dalam 1 judul penelitian dilakukan oleh kelompok (disetujui pimpinan dan dicatat) samadengan 2 sks
Pelaksanaan penelitian mandiri (disetujui pimpinan dan dicatat) samadengan 4 sks
Menulis 1 judul naskah buku yang diterbitkan dalam waktu sebanyak banyaknya 4 semester (disetujui pimpinan dan tercata) sama dengan 3 sks
Menerjemahkan atau menyadur 1 judul buku yang akan diterbutkan sebanyak banyaknya 4 semester (disetujui pimpinan dan tercatat) samadengan 2 sks
Menyunting 1 judul naskah buku yang akan diterbitkan dalam waktu sebanyak banyaknya 4 semester (disetujui pimpinan dan tercatat) sama dengan 2 sks
Tuga sbelajar untuk S2 dan S3 samadengan 12 sksTugas belajar untuk akta mengajar V samadenga 6 sks
Ekuivalensi Tugas Fungsional untuk Pengabdian kepada MasyarakatSatu kegiatan yang setara dengan 50 jam
kerja per semester (disetujui pimpinan dan tercatat) samadengan 1 sks
Ekuivalensi Tugas Fungsional untuk Pembinaan Sivitas Akademika
Bimbingan akademik terhadap setiap 12 mahasiswa samadengan 1 sks
Bimbingan dan konseling terhadap 12 mahasiswa samadengan 1 sks
Pimpinan pembina unit kegiatan mahasiswa samadengan 1 sks
Pimpinan organisasi sosial intern samadengan 1 sks
Dosen1.Membuat laporan kinerja dosen2.Menyertakan data pendudkung
AsesorMenilai dan memeriksa
data
Kaprodi1.Mengesahkan hasil evaluasi2.Mengkompilasi hasil evaluasi tingkat program studi
Rektor/Wakil Rektor1.Mengkompilasi hasil evaluasi tingkat Institute2.Membuat rekap untuk laporan
Kopertis1. Mengkompilasi hasil
evaluasi tingkat PTS2. Membuat Rekap untuk
Laporan
Dirjen Dikti/Mendiknas
LaporanDalam bentuk hardcopy (dua rangkap) danDalam bentuk softcopy
Rancangan Tugas DosenPada awal semester dosen mempunyai
rancangan kegiatan pada semester yang akan berjalan
Membuat rancangan pengembangan profesiPimpinan memberi kesempatan untuk
menggapai cita cita profesi
Asesor Menilai dan memferifikasi laporan kinerja dosen Syarat asesor
Dosen masih aktif Mempunyai NIRA (Nomor Identifikasi Registrasi Asesor) yang
diterbitkan Dirjen Dikti Telah Mengikuti Sosialiasi Penilaian Kinerja Dosen Ditugaskan oleh pemimpin perguruan tinggi Satu atau semuanya dapat berasal dari pt sendiri atau dari pt lain Mempunyai rumpun atau subrumpun ilmu yang sesuai dengan
dosen yang dinilai Mempunyai kualifikasi jabatan fungsional dan atau tingkat
pendidikan sama atau lebih tinggi dari dosen yang dinilai Pemimpin pt mengatur agar asesor tidak menilai kinerja sendiri
atau bertukar ganti sesor dosen Dirjen Dikti dapat menetapkan asesor dengan kriteria lain
berdasar pertimbangan kewilayahan dan atas usul pt yang bersangkutan
Terima Kasih.