PANDUANDAN PENGEMBANGAN PENERAPAN KERJANYATADESAVOKASI KULIA-H PROVINSIJf.WATENGAH

JAWATENGAI-I PROVINSI PEMERINTAH DINASPENDIDIKAN TAHUN2AL2

BABI PENDAHULUAN

A. LATARBELAKANG kursus senti'a oenyelenggaraan yangmenjadi pedesaan kawasan aclaiah vokasi Desa unit-unitusaha dan pengeloiaan vokasiona! kecakapan berbagai danlaiaupelatihan budaya, ekonomi, sosiai, lokaldaiamdimensi keunggulan berdasarkan (produksi/jasa) lavananpendidikan berbagai ,.!an!innkr!ncan sehinggamampu rnengemhangkanUui | ilr r3r\vr r:re

daya surnber usaha (vokasi) dan kelompok-kelompok untukmenghasilkan keterampilan ekcnomi lain atau kar^ya yang bernilai produk/jasa yangmampumenciptakan manusia potensi desayangrnemilikl dan menggali mengembangkan unikdengan tinggi,bersifat kearifanlor'al dalam kompetitifbei'basis dan keunggulan komparatif keungguian ' NKRI. kerangka dan trlon Pendidikan Formal nasional kebijakan sinkronisasi rnerupakan vokasi Desa "Bali Desalulbartgun JawaTengah daerahProvinsi (PNFI)dengankebijakan Informal Kebijakan mandiri' ciesa potensi desadalammewujudkan mengoptimalkan dalam Desa,, vokas!onai kecakapan potensrunggul desa kompai-atii nasionalPNFI mencakupi mcble unit ciengan PNFIlainnya dan masyarakat layanan pendapatan akses masyarakat, "Bali DesaMbangun kebijakan life DIK 714, ski//,TBM.Sedangkan KF, PAUD. meiipuri secaraoptimaldan potensidesa agar dapat berkembang Desa"adalahmewujudkan dan berdaya mandii'i)' (desa bei'kembang, komparatif keunggulan memiliki Desa" "Bali desal'4bangun gerakatt provinsi pemerintah JawaTengahrnenetapkan yang ke orientasipembangunan pecesaan untuk menitikberatkan yang diarahkan sumberdaya manusia'alam' terkait dertganpengembangan bersifatmenyeluruh, segenap serta poiitik, dan kewilayahan mendorong budaya, ekonomi, sosial, lingkungan, teknologi keierampilan, pengetahuan, yang memiliki JawaTengah potensi masyarakat upaya sebagai pedesaan. ini dilakukan Hal masyarakat kepada untukditularkan informasi t,21uta, sebesar terbuka pengangguran angka seperti pemerintah tantangan menjawab secara yang belumtergarap potensi sumberdayaalamdi pedesaan mengoptimalkan 55o/o rincian SD pencluduk sekolah - PT {7 - 24 tahrin)dengan usia besai'nya optimal, iawa Tengah Incie4 Frovinsi iidak sekciah,HDr(HumanDeveiopment sekolahoan 450/o

B07o seita jumlah penggangguran di 13 beradadiperingkat dai'i prcvinsi Indonesia, Untukmewujudkan kemiskinan. kantcng-kantong yang merupakan di berada pedesaan perguruan pendidikan dengan tinggi bersinerg! Tengah Jawa Provinsi haltersebut,Dinas prcgrarnFenerapan KuliahKerja i\iyataDesa dan Pengembangan menyelenggarakan untukmengakselerasi provinsi mahasiswa memberciayakan denEan JawaTengah Vokasi kearifan lokal. berbasis desa se"hagai mandiri desa penguatan pengembangan vokasi dan

DANTU]UAN B. MAKSUD 1. Maksud padaperguruan tinggibaik program dimaksudkan fasilitasi untukmemberikan ini dan menerapkan mengembangkan aktif cjalant maupunnegeriuntukberperan swasta serta kuliah kerja nyata sesuai denEan kapasitasdan kuaiitas keilmuannya, vokasi dalam mengembangkan desa mandiriberbasis terwujudnya mengupayakan iokai. da;ra sumber 2. Tujuan KerjaNyataDesa Kuliah dan Penerapan Pengenrbangan Adapun tujuanprogram bei"ikut: sebagar adalah Tengah Jaura Provinsi Vokasi desa mandiri bcrbasisvokasi sehinggamei-nilikikeunggulan a. Mewujuc!kan cjan kcmparatif komPetitif daya lainnya sumberciayaiokaldan sumbei' dan mengembangkan b. Menggali masyarakat kesejahteraan dalamupayarneningkatkan tridharma tinggi dalam mewujudkan peran aktif perguruan c. Meningkatkan penyelesaian berbagai mitra dalammengakselerasi perguruan tinggi sebagai yangdihadapi masyarakat oleh kompleks yangsangat masalah d. Meningkatkan kepekaan sosial mahasiswa terhadap permasalahandi permasalahan yangberkembang masyarakat sosial

KEGIT1TAN C. SASARAN kiiliahkerja nyata desa vokasi dan pengembangan penerapan kegiatan Sasararr yang ada (mobileunil, secararinci ciapat dan kelembagaan masyarakai mencakupi berikui: sebagai dijabarkan 3

Ci usahayang ada dan sedangdikembangkan Desa yaitu kelompok Masyarakat, sPesifik: sasaran Vokasi, dengan (Pi'ioi'itas) a. UsiaProduktif b. l,liskin . c. Pengangguran sekolahiDo d. Putus e. ButaAksara yanglebihbaik hidup kuaiitas yanginginmeningkatkan lainnya) f. Usia(sasaran

meliputi: tersebut sasaran mencapai yang dalam Lembaga-lambaga terkait a. PKBM (SKB) b. UPT-P/D-PLS c. SMK (Kursus) d. LKP dll) YaYasan, (koPerasi, UKM, e. LPTM PerentPuan f. Organisasi gaa . n rarn g rarn-prog pen uata kelemba nn;va n Da prog

KEGiATAN LINGKUP D. RUANG di dilakukan vokasi Desa penerapan pengembangan KerjaNyata Kuliah dan Kegiatan dayalckaldengan sumber dan menggali mengerrbangkan dengan 35 Kota/Kabupaten terlampii'. sebagaimana kegiatan lingkup ruang

E. PRINSIPDASARKEGIATAN dan Penerapan dalam pelaksanaan Ada lima prinsipdasaryang dikernbangkan Provinsi Vokasi iawa Tengah. Desa KerjaI'Jyata Kuliah Pengembangan

Keterpaduan -l-lnggi, yakni pendidikan dan dari ketiga aspekTriiharma Pei'guruan Keterpaduan yang menghubungkan kepadamasyarakat penelitian, pengajaran, dan pengabdian masyarakat. kehidupan realitas dengan akademis konsep-konsep aniara

dan komprehensh!p 2. Interdisip!iner Vokasi dilakukan Desa Kuliah dan Penerapan Pengernbangan KerjaNyata Pelaksanaan jui'usan, program studi fakultas, yangberasal beberapa ciai'i mahasiswa olehsejumlah pcla pikii' d;n pola kei-ja iang diiakukanmenjadi yang bei"beda sehii'igEa komprehensip.

3. Lintas sekioral Kuliah Can CalamPetteraparr Pengembangan Polapikir dan pola kerja yang dilalcukan Ker"ja ijyata r-resa vokasi rnerupakan keierpaduan antar sektol' se'-ta flaflrprx yangter kait. dan instansi ke a m e m b a n g u n rj a sa ma n ta rl em baga

Partisipatif Kuliah Kerja lJyata Desa vokasi dan Pengembangan Pelaksanaan Penerapan denEan antai'antahasiswa sinergisdan terintegrasi me!ibatkan dan bekerjasama masyarakat dalamsetiapkegiatan.

5. Pragmatis nyata yang dihadapai berturnpupada pei'soalan Programyang dilaksanakan sesuaidengan daya dukung yang tersediadl masyarakat, dapat dilaksarrakan yangnyaiabagimasyarakat baik rnanfaat lapangan, hasilnya dapatmendatangkan dan jangka panjang jangka pendek maupun dalam

F. HASILYANGINGIN DICAPAI Penerapan Pengembangan Kuiiah Kerja yangdiharapkan pelaksanaan dan Hasil dari yangmampu aialahteru"'ujudnya mandii'i desa i.Jyata Desa Vokasi Pi'ovinsi JawaTengah

yang menujumasyarakat dayalainnya da;ralokaldan sumber surnbei, memberdayakan berikut: sebagai capaian iengan indikator sejahtei'a semakin keiuarganya maupijn sendiri untukdirinya pentingnru terhadap 1. Kesadaran O.nd,dikan hayai) pendidikan sepanjanE yang (kesempatan samauntukmemperoieh yangclibutuhkan pengetahuan sikap dan memiliki Ci kerjaterampil desa.yang 2. Tenaga dan kerja,rnoiivasi eioskerjayangtinggisertadapatbekerja cjunia memasuki dalam profesional secara mandiri secara desa masyarakat untukberusaha kemampuan 3. Meningkatnya

G. DAMPAK dan Petterapan Pengembangan kegiatan yangdiharapl