Panduan KKN Edisi XIII

8/19/2019 Panduan KKN Edisi XIII

1/39

PETUNJUK PELAKSANAAN

KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

EDISI XIII

PUSAT PENGEMBANGAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT(LP2M)


KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI


2/39


3/39

KATA PENGANTAR

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan intrakurikuler yang wajibdiikuti oleh semua mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang (Unnes). Keberadaan

kegiatan ini dimaksudkan sebagai bentuk nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Pendidikan tidak akan berartitanpa dilandasi oleh penelitian. Demikian juga substansi perkuliahan kurang optimalmanfaatnya tanpa didasari hasil penelitian. Oleh karena itu untuk membantu

menyelesaikan permasalahan masyarakat, bahan perkuliahan dan temuan-temuan

penelitian hendaknya dapat diabdikan kepada masyarakat.

Kegiatan KKN dilaksanakan secara interdisipliner dan merupakan bentuk pengintegrasian antara kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat, yang konsepnya berbeda dengan bentuk-bentuk kegiatan mahasiswa yang

lain. Kegiatan KKN Unnes tidak hanya menyiapkan mahasiswa menjadi manusia

pembangunan, tetapi juga wujud dari tanggung jawab perguruan tinggi melalui pengabdian mahasiswa. Kegiatan tersebut dimaksudkan untuk membantu memecahkan

persoalan pembangunan yang dihadapi oleh masyarakat guna mewujudkan kesejahteraandengan tetap memperhatikan pemeliharaan lingkungan (konservasi)yang tidak hanyaterbatas secara fisik saja tetapi lebih dari itu, yakni bersifat hakiki dalam menjaga

keseimbangan hak dan kewajiban. Hal ini sesuai dengan misi Universitas Negeri

Semarang sebagai Universitas Konservasi.

Dalam rangka pelaksanaan kegiatan KKN, Lembaga Penelitian dan Pengabdiankepada Masyarakat Unnes sebagai unsur pelaksana, memandang perlu untuk menerbitkan

Buku Petunjuk Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Unnes, agar dapat dijadikan sebagai

pedoman untuk mengarahkan kegiatan supaya sesuai dengan harapan dan kaidah-kaidah

ilmiah.

Akhirnya, dengan terbitnya buku petunjuk ini, saya mengucapkan terima kasihkepada Pusat Pengembangan Kuliah Kerja Nyata, Tim Penyusun, serta semua pihak yang

telah membantu penyusunan buku ini.

Semoga Buku Petunjuk Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Unnes ini, dapat bermanfaat bagi peningkatan kualitas pelaksanaan kegiatan KKN di lingkungan Unnes

dan masyarakat luas.

Semarang, Maret 2015

Ketua LP2M Unnes,

Prof. Dr. Totok Sumaryanto F., M.Pd

NIP. 196410271991021001


4/39

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan pada dasarnya merupakan proses pendewasaan dan pemandirian

manusia secara sistematis agar siap menjalani kehidupan secara bertanggung jawab.

Menjalani kehidupan secara bertanggung jawab berarti berani mengambil keputusan

dan tindakan yang bijaksana dan berani menanggung segala konsekuensi yang

ditimbulkan. Demi cita-cita ini Universitas Negeri Semarang (Unnes) melaksanakan

pendidikan dengan cara membekali dan mengembangkan kecakapan, keterampilan,

kepekaan, dan kecintaan mahasiswa terhadap pemberdayaan dan pembangunan

kehidupan umat manusia pada umumnya dan masyarakat Indonesia pada khususnya.

Peran perguruan tinggi dalam pembangunan tidak saja mendidik generasi muda

dalam menyiapkan dirinya menjadi manusia pembangunan dan mengkaji serta

mengembangkan IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, tetapi juga

menjamin bahwa IPTEKS yang relevan dengan kebutuhan pembangunan itu benar-

benar sampai kepada masyarakat dan dapat dimanfaatkan sebagaimana mestinya. Ilmu

pengetahuan, teknologi, dan seni hanya mempunyai makna apabila dapat diterima dan

dimanfaatkan secara luas oleh masyarakat yang memerlukan untuk dapat

meningkatkan kesejahteraannya. Oleh karena itu, perguruan tinggi harus dapat

meyakinkan dirinya sendiri, melalui berbagai kegiatan tri dharmanya, untuk

membuktikan bahwa ipteks-nya memang relevan, dapat diterima dan dapat

dimanfaatkan oleh masyarakat dalam pembangunan.

Peningkatan dan pengembangan yang terangkum dalam Tri Dharma Perguruan

Tinggi adalah pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat. Ketiga dharma itu dilaksanakan dengan proporsi yang seimbang,

harmonis, dan terpadu dengan harapan agar kelak para lulusan Unnes dapat menjadi

manusia yang berilmu pengetahuan memadai dalam bidangnya masing-masing,

mampu melakukan penelitian, dan bersedia mengabdikan diri demi kemaslahatan

umat manusia pada umumnya dan masyarakat Indonesia pada khususnya.


5/39

Kompetensi mahasiswa tidak hanya dibentuk melalui kegiatan belajar di

kampus, tetapi juga di luar kampus, yaitu dilingkungan masyarakat. Untuk

mempraktekkan ilmu dan menerapkan hasil penelitian yang dilakukan oleh sivitas

akademika, maka diperlukan media yang mendukung. Kuliah Kerja Nyata (KKN)

merupakan sebuah media yang efektif dan edukatif. Mahasiswa diterjunkan di tengah-

tengah masyarakat, baik masyarakat perkotaan, pedesaan, maupun kelompok

masyarakat tertentu misalnya perusahaan, klub, perkumpulan atau sanggar. Mereka

akan dapat menangkap dan menghayati denyut nadi kehidupan masyarakat dengan

berbagai permasalahan yang ada sehingga persoalan-persoalan, sumber-sumber daya

yang telah dan belum dimiliki, dan solusi-solusi yang diperlukan sesuai dengan

aspirasi.

Pada prinsipnya KKN merupakan salah satu kegiatan Pengabdian Pada

Masyarakat yang dilakukan perguruan tinggi sebagai upaya menerapkan ilmu yang

diperoleh, hasil hasil penelitian dibidang ipteks untuk meningkatkan kesejahteraan

hidup masyarakat. Pelaksanaan KKN merupakan kegiatan akademik perguruan tinggi,

yang dimanifestasikan melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan

pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Oleh karena itu,

pelaksanaan program KKN juga harus dilaksanakan secara ilmiah, sinergis dan

professional.

Kegiatan KKN merupakan proses pembelajaran mahasiswa melalui berbagai

kegiatan langsung di tengah-tengah masyarakat, dan mahasiswa berupaya untuk

menjadi bagian dari masyarakat serta secara aktif dan kreatif terlibat dalam dinamika

yang terjadi di masyarakat. Keterlibatan mahasiswa bukan saja sebagai kesempatan

mahasiswa belajar dari masyarakat, namun juga memberi pengaruh positif dan aktif

terhadap pengembangan masyarakat, sehingga memberi warna baru dalam

pembangunan masyarakat secara positif. Pengembangan masyarakat dapat diwujudkan

melalui program Pos Pemberdayaan Keluarga (Posdaya).

Posdaya merupakan wadah antar keluarga yang kondisi sosial ekonomi dan

budayanya bervariasi, mulai dari keluarga prasejahtera sampai pada keluarga sejahtera

plus. Melalui wadah posdaya diharapkan mereka dapat bersatu, menguatkan budaya


6/39

gotong-royong dan bersama-sama peduli saling tolong-menolong membangun

keluarga.

Mata kuliah KKN dengan bobot 4 sks wajib ditempuh oleh semua mahasiswa

program strata 1 Unnes, yang disiapkan dalam rangka mengembangkan kompetensi

mahasiswa melalui pengalaman nyata di masyarakat. Dengan pengalaman tersebut,

mahasiswa diharapkan mendapatkan kemampuan generatif yang berupa life skills

(kecakapan hidup) seperti kemampuan berfikir dan bernalar secara analitik,

berdasarkan sumber empirik dan realistik.Hal tersebut dimaksud agar mahasiswa

dapat merancang dan melaksanakan program, baik secara individu maupun kelompok

dalam membantu mengatasi permasalahan yang ada, bekerja sama dengan orang lain,

mengatur diri sendiri, dan melatih keterampilan dalam bekerja. Dengan demikian,

mahasiswa akan mendapatkan wawasan, pengalaman, dan keterampilan dalam

bermasyarakat.

B. Pengertian

KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan tri

dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat)

dengan cara memberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar dan bekerja dalam

kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana penerapan dan pengembangan

ilmu dan teknologi yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja,

dan persyaratan tertentu.

KKN merupakan kegiatan yang berhubungan dengan berbagai disiplin ilmu dan

berkaitan dengan berbagai sektor pembangunan. Dengan demikian, pendekatan yang

digunakan adalah pendekatan interdisipliner dan lintas sektoral. Kegiatan dan

pengelolaan KKN dapat menjamin diperolehnya pengalaman belajar melakukan

kegiatan pembangunan masyarakat secara kongkrit yang bermanfaat bagi mahasiswa

dan masyarakat dimana mereka ditempatkan. Selain itu, kegiatan dan pengelolaan

KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dunia akademik – teoritik dan dunia

empirik.


7/39

C. Dasar Penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata

KKN merupakan salah satu program dalam pendidikan tinggi di Universitas

Negeri Semarang yang berdasar pada:

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor

4301);

2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi

(Lembaran Negara Tahun 1999 Nomor 115, Tambahan Lembaran Negara Nomor

3859);

3. Keputusan Presiden:

a. Nomor 271 Tahun 1965 tentang Pengesahan Pendirian IKIP Semarang;

b. Nomor 124 Tahun 1999 tentang Perubahan Institut Keguruan dan Ilmu

Pendidikan (IKIP) Semarang, Bandung, dan Medan menjadi Universitas;

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 59 Tahun 2009 tentang Organisasi

dan Tata Kerja Universitas Negeri Semarang;

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun 2011 tentang Statuta

Universitas Negeri Semarang;

6. Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor

260/MPK.A4/KP/2014 tentang Pengangkatan Rektor Universitas Negeri

Semarang Masa Jabatan Tahun 2014 – 2018;

7. Surat Keputusan Rektor tentang Penetapan Unnes sebagai Universitas Konservasi

No. 22 Tahun 2009 Tanggal 8 Juni 2009.

8. Peraturan Rektor Universitas Negeri Semarang Nomor 01 Tahun 2010 tentang

Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi Mahasiswa Universitas Negeri

Semarang.


Perubahan atas Peraturan Rektor Nomor 1 Tahun 2010 tentang Pedoman Kuliah

Kerja Nyata (KKN) bagi mahasiswa Universitas Negeri Semarang.


8/39


Petunjuk Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata bagi Mahasiswa Universitas Negeri

Semarang.

D. Dasar Konseptual

Dasar konseptual pelaksanaan KKN Unnes adalah sebagai berikut. Pertama,

keterpaduan ketiga aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi. KKN merupakan program

kegiatan lapangan yang memadukan aspek-aspek pendidikan dan pengajaran,

penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang pelaksanaannya tidak

terpisahkan dari tujuan dan isi kurikulum yang berfungsi sebagai penghubung

konsep-konsep akademis dengan realita kehidupan masyarakat. Tujuannya adalah

memperkaya pengalaman teoritis melalui pengalaman praktis di lapangan,

mematangkan kepribadian mahasiswa dan menumbuhkan rasa percaya diri dengan

cara mahasiswa diajak untuk mengamati, menganalisis, dan menarik simpulan untuk

memecahkan suatu masalah yang sekaligus dalam upaya mengamalkan ilmu

pengetahuan, teknologi, dan seni yang dikuasai secara ilmiah.

Kedua, pendekatan interdisipliner dan komprehensif. Permasalahan kehidupan

masyarakat selalu mempunyai kaitan satu dengan yang lainnya, sehingga pemecahan

masalah tersebut lebih efektif dengan pendekatan interdisipliner dan komprehensif.

KKN memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam pembentukan pola

pikir dan pola kerja interdisipliner dan komprehensif. Pelaksanaannya dilakukan oleh

sejumlah mahasiswa yang berasal dari berbagai disiplin ilmu (fakultas, jurusan, dan

program studi) yang berbeda. Karakteristik inilah yang membedakan antara KKN

dengan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), Kuliah Kerja Lapangan (KKL), Kemah

Kerja Mahasiswa (KKM), maupun Praktek Kerja Lapangan (PKL).

Ketiga, lintas sektoral. Pola pelaksanaan pembangunan merupakan proses

keterpaduan antarsektor. KKN memberikan pengalaman pelaksanaan pola pikir dan pola kerja lintas sektoral yang membutuhkan kerjasama antar lembaga dan instansi

yang terkait sehingga mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar sebagai

penghubung antar sektor dalam proses pemberdayaan dan pembangunan.

Keempat, pragmatis. Artinya adalah bahwa program-program kegiatan yang

direncanakan pada dasarnya bertumpu pada persoalan nyata di lapangan, dapat


9/39

dilaksanakan sesuai dengan daya dukung sumber-sumber daya yang tersedia di

lapangan, dan digunakan untuk mendatangkan manfaat bagi masyarakat baik dalam

jangka pendek maupun jangka panjang dengan mengimplementasikan program-

progam Posdaya.

Kelima, partisipatif. KKN adalah proses interaktif dan sinergis antara

mahasiswa dan masyarakat. Konsekuensinya adalah keterlibatan kedua belah pihak

dalam setiap kegiatan mutlak diperlukan, yaitu dari perencanaan program,

pelaksanaan, upaya pendanaan, dan evaluasi hasil. Keterlibatan secara aktif ini

memberikan pengalaman baik mahasiswa maupun masyarakat utamanya dalam

memecahkan masalah yang dihadapi secara mandiri.

E. Prinsip Pelaksanaan

Kuliah Kerja Nyata Unnes berdasarkan prinsip:

1. KKN dilaksanakan atas dasar tanggung jawab bersama antara Universitas Negeri

Semarang dan Pemerintah Kota, Kabupaten atau lembaga lain sebagai mitra kerja;

2. KKN dilaksanakan ditengah masyarakat di luar kampus baik masyarakat

perkotaan, masyarakat pedesaan ataupun masyarakat/komunitas lain sebagai mitra

kerja;

3. Mahasiswa peserta KKN dibimbing oleh dosen pembimbing dan Kepala

Desa/Lurah atau aparat yang ditugasi;

4. KKN tidak digabung atau dititipkan pada kegiatan PPL di sekolah/PKL di tempat

kerja;

5. Mahasiswa peserta KKN harus melaksanakan semua kegiatan yang telah

ditetapkan oleh Pusat Pengembangan KKN.

6. Mahasiswa peserta KKN melaksanakan program KKN Tematik Posdaya.

F. Visi dan Misi

Visi dan misi Unnes adalah:

Visi : Menjadi Universitas konservasi, bertaraf internasional, yang sehat, unggul, dan

sejahtera pada tahun 2020.

Misi :


10/39

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan yang unggul dan bertaraf

internasional di bidang kependidikan dan non kependidikan.

2. Mengembangkan, menciptakan, dan/atau menyebarluaskan ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, dan olahraga, yang bermakna dan bermanfaat.

3. Mengembangkan kebudayaan dan peradaban bangsa yang menjunjung tinggi nilai

nilai konservasi.

Visi dan misi LP2M Unnes adalah:

Visi : Menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang

bertaraf internasional berbasis konservasi, yang sehat, unggul, dan sejahtera

pada tahun 2020.

Misi : Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang

berorientasi pada pengembangan sumber daya manusia, ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, olah raga yang ramah lingkungan, untuk kesejahteraan serta

kejayaan bangsa dan negara Indonesia yang berkelanjutan.

Visi dan misi KKN Unnes adalah:

Visi : Penerapan ilmu, pengetahuan, teknologi dan sains serta pembelajaran

mahasiswa dalam memberdayakan masyarakat berbasis konservasi yang sehat,

unggul, dan sejahtera.Misi : Memfasilitasi mahasiswa dalam memberdayakan masyarakat dengan

memberikan bantuan pemikiran tenaga, dan teknik berbasis konservasi yang

sehat, unggul dan sejahtera.

G. Tujuan

Pelaksanaan KKN Unnes bertujuan untuk:

1. membentuk sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati dan belajar

memecahkan permasalahan masyarakat yang kompleks secara pragmatis dan

interdisipliner;

2. mendekatkan lembaga pendidikan tinggi pada masyarakat untuk penyesuaian

dengan tuntutan pemberdayaan, pembangunan dan kebutuhan masyarakat;


11/39


12/39

3) kesulitan dan seluk beluk permasalahan di masyarakat dalam pemberdayaan dan

pembangunan yang dilakukan di perkotaaan, pedesaan, dan kelompok

masyarakat tertentu.

b. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam

melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan masalah secara pragmatis

ilmiah.

c. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan program-

program pengembangan, pemberdayaan, dan pembangunan masyarakat berbasis

konservasi.

d. Melatih mahasiswa sebagai inovator, motivator, dinamisator dan problem solving .

e. Memberikan pengalaman keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader

pembangunan dan diharapkan terbentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan

tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat diberbagai bidang.

f. Melalui pengalaman bekerja secara langsung dan nyata akan lebih menumbuhkan

sifat profesionalisme dan kepedulian sosial dalam diri mahasiswa.

2. Masyarakat dan Pemerintah

a. Masyarakat perkotaan dan pedesaan yang mempunyai prospek pembangunan yang

diarahkan pada pengembangan dan peningkatan kemampuan serta keterampilan

sumber daya manusia melalui pemberdayaan keluarga.

b. Pemerintah dari tingkat pusat sampai daerah memperoleh bantuan pemikiran dan

tenaga dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan berbasis konservasi.

c. Kelompok masyarakat tertentu dengan jalinan kerjasama yang baik antara

perguruan tinggi pelaksana dengan lembaga, pengusaha, klub atau perkumpulan

yang dapat mensinergikan dan memberdayakan kemampuan masing-masing untuk

keuntungan bersama.

3. Perguruan Tinggi

a. Memperoleh umpan balik dari hasil integrasi mahasiswa dengan masyarakat

sehingga kurikulum perguruan tinggi dapat disesuaikan dengan tuntutan

perkembangan pembangunan.

b. Dosen memperoleh berbagai pengalaman berharga yang dapat digunakan sebagai

contoh dalam proses pendidikan.


13/39

c. Kemanfaatan ilmu yang dikembangkan di perguruan tinggi semakin nyata dalam

upaya pemberdayaan masyarakat.

d. Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerjasama antara perguruan tinggi

sebagai pusat pengembangan IPTEKS dengan instansi-instansi dan dinas atau

departemen-departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan berbasis

konservasi.

J. Bentuk KKN Universitas Negeri Semarang

Universitas Negeri Semarang merupakan lembaga pendidikan tinggi yang

menyiapkan tenaga kependidikan dan nonkependidikan. Oleh karena itu, Lembaga

Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Unnes melalui Pusat Pengembangan

KKN memberikan peluang bagi mahasiswa untuk memilih dan menentukan bentuk

KKN yang ditawarkan sesuai keinginan dan kemampuannya.

Bentuk KKN Unnes meliputi dua macam yaitu sebagai berikut.

1. KKN Lokasi

KKN lokasi adalah kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada

mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus baik perkotaan

maupun pedesaan. Selain itu, dimaksudkan untuk membantu masyarakat dalam

menanggulangi masalah-masalah kesejahteraan masyarakat secara interdisipliner

dan lintas sektoral.

KKN lokasi dilakukan dalam jangka waktu dan mekanisme tertentu, serta

program-program disusun secara berkesinambungan dari tahun ke tahun dengan

pengembangan model-model yang difokuskan pada permasalahan-permasalahan

yang menonjol di suatu daerah atau lokasi tertentu. Penekanan salah satu bidang

sasaran untuk dijadikan sebagai sasaran utama dalam kegiatannya menjadi prioritas

yang ditonjolkan, misalnya bidang pendidikan, kesehatan dan kebersihan

lingkungan, perekonomian dan produksi, agro bisnis, pariwisata, sosial budaya,

kelestarian lingkungan, peningkatan peranan wanita, administrasi pemerintahan,

olahraga dan seni, sarana dan prasarana, dan bidang lain yang dibutuhkan oleh

masyarakat.


14/39

Bagi mahasiswa nonreguler (transfer, penyetaraan prajabatan, dll), Pusat

Pengembangan KKN menyelenggarakan KKN khusus,yakni KKN yang secara

khusus diatur sesuai persyaratan yang ditentukan oleh Pusat Pengembangan KKN.

2. KKN AlternatifKKN alternatif adalah kegiatan yang dilaksanakan di luar kampus guna

memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam hal kewirausahaan,

penerapan teknologi, pelatihan dan pembinaan ipteks yang dikuasai pada

sekelompok masyarakat tertentu. KKN alternatif dimaksudkan untuk

memberdayakan masyarakat dalam mengembangkan potensi yang ada di wilayah

tersebut dan menanggulangi masalah-masalah ipteks yang dihadapinya, sehingga

dapat ditemukan solusi yang tepat.

Pola KKN Alternatif meliputi:

a. KKN Alternatif Mandiri adalah KKN yang pelaksanaannya didasarkan atas

inisiatif kelompok mahasiswa dari hasil pencermatan permasalahan maupun

potensi yang ada di lapangan. Judul KKN alternatif bersifat tematik yang berisi

beberapa kegiatan sesuai jurusan anggota kelompok mahasiswa dan layak

dilaksanakan dalam 8 minggu (1 minggu persiapan dan pembekalan, 6 minggu

pelaksanaan program kerja di lapangan serta 1 minggu untuk evaluasi dan

pelaporan).

b. KKN Alternatif Kerjasama adalah KKN yang diajukan atas dasar kerjasama

antara instansi/lembaga/kelompok masyarakat/badan usaha dengan Unnes.

KKN Alternatif Kerjasama dapat berupa:

1) KKN Wajib Belajar Pendidikan Dasar (Wajardikdas) Sembilan Tahun,

2) KKN Penuntasan Buta Aksara (PBA),

3) KKN Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (PPM),

4)

KKN Tanggap Bencana,5) KKN Pola Pendampingan SMK

6) KKN Kebangsaan

KKN Kebangsaan merupakan KKN yang diselenggarakan oleh

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dalam pelaksanaanya setiap

tahun bekerja sama dengan perguruan tinggi yang ditunjuk. Unnes sudah 2


15/39

tahun mengirimkan mahasiswa sebagai peserta KKN Kebangsaan yang

mengabdi di wilayah perbatasan.

7) KKN Relawan Guru Sobat Bumi (RGSB)

KKN Guru Sobat Bumi adalah kegiatan yang dilakukan diluar kampus

untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa, hidup dan berkarya di

pedalaman Papua. Dalam kegiatan ini dikemas dengan program praktek

pengalaman lapangan dengan kuliah kerja nyata, diutamakan memberi

kegiatan pembelajaran ditingkat SD (Calistung), dan memberi motivasi

kepada masyarakat untuk pemberdayaaan masyarakat.

KKN Relawan Guru Sobat Bumi dilaksanakan dalam jangka wakti 11

bulan d program diselaraskan dengan program Pertamina Foundation,

mencerdaskan kehidupan bangsa di wilayah timur dengan mitra kerja

Universitas Negeri Semarang dengan harapan dinamis dan

berkesinnambungan.

8) KKN Vokasi

KKN Vokasi adalah kegiatan yang dilaksanakan di luar kampus guna

memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam hal

kewirausahaan, penerapan teknologi, pelatihan dan pembinaan Vokasi di

desa Vokasi yang telah dibentuk oleh Dinas Pendidikan / Pendidikan Non

Formal Indonesia (PNFI) Jawa Tengah untuk mengoptimalkan potensi

desa dalam mewujudkan Desa Mandiri. Pelaksanaannya didasarkan atas

program lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat UNNES

Kerja sama dengan Dinas Pendidikan/Pendidikan Non Formal Indonesia

(PNFI) Jawa Tengah. Kelompok mahasiswa yang melaksanakan KKN

Vokasi adalah mahasiswa berprestasi yang diberi tugas oleh lembaga

LP2M yang Jurusan/prodi Relevan/ memiliki pengalaman sesuai Program

Desa Vokasi Lokasi Pelaksanaan KKN Vokasi. Desa Vokasi adalah

kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan kursus dan atau

pelatihan berbagai kecakapan vokasional pengelolaan unit usaha. Setiap

desa vokasi terdapat 5 kelompok usaha, setiap kelompok usaha terdapat

10-20 anggota.


16/39

BAB II

STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA LAKSANA KKN

A. Struktur Organisasi Kuliah Kerja Nyata

STRUKTUR ORGANISASI KULIAH KERJA NYATA


REKTOR

PR I

KETUA LP2MDEKAN

SEKRETARIS

LP2M

KEPALA PUSAT

PENGEMBANGAN KKN

KOORDINATOR BIDANG

PERENCANAAN DAN ANGGARAN

KKN

KOORDINATOR

SEKRETARIS

DAN PEMBANTU UMUM

KEPALA PUSATLP2M

KOORDINATORKKN LOKASI

KOORDINATOR

BIDANG

EVALUASI

LAPORAN DAN

PUBLIKASI

KOORDINATORKKN ATERNATIF

KOORDINATOR

DIKLAT &

PERLENGKAPAN

KOORDINATOR

BIDANG

TRASPORTASI

DAN

DOKUMENTASI

KOORDINATOR

KECAMATAN (KORCAM)

DOSEN PEMBIMBING

LAPANGAN (DPL)

KOORDINATOR

KECAMATAN (KORCAM)

KOORDINATOR

KABUPATEN (KORKAB)KOORDINATOR

KABUPATEN (KORKAB)


17/39

B. Tata Laksana Pengelolaan

1. Alokasi WaktuPelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Unnes pada dasarnya dilakukansetiap semester, dengan alokasi waktu kegiatan sebagai berikut .

a. Pembekalan/Pelatihan ………………………………… 7 hari

b. Pelaksanaan ..............…………………………………. 45 hari

c. Penyusunan laporan dan presentasi laporan..……........ 7 hari

2. Uraian Tugas

a. Pembina (Rektor)

Pembina (Rektor) mempunyai tugas:

1) menggariskan pola kebijakan KKN;

2) membina pelaksanaan KKN.

b. Pengarah (Pembantu Rektor, Dekan)

Pengarah (Pembantu Rektor, Dekan) mempunyai tugas:1) memberi arahan kebijakan pelaksanaan KKN;2) memberi arahan program akademik dalam pelaksanaan KKN;

3) memberi arahan kemudahan dan pembiayaan pelaksanaan KKN.

c. Penanggung Jawab (Ketua LP2M, Sekretaris LP2M)

Penanggung Jawab (Ketua LP2M, Sekretaris LP2M) mempunyai tugas:1) bertanggung jawab atas program dan pelaksanaan KKN Unnes;

2) mengkoordinasikan kerjasama baik dengan lembaga, fakultas di

lingkungan Unnes maupun pemerintah daerah, instansi atau swasta;3) mengkoordinasikan, mengarahkan, mengawasi dan menyempurnakan

pelaksanaan program KKN.d. Pelaksana

1) Kepala Pusat Pengembangan KKN

Kepala Pusat Pengembangan KKN mempunyai tugas ;(a) bertindak sebagai ketua pelaksana KKN Unnes;

(b) menyusun perencanaan, membuat keputusan, mengarahkan,

mengkoor-dinasikan, mengawasi dan menyempurnakan kegiatan

penyelenggaraan KKN;(c) mengatasi dan membuat keputusan terhadap masalah yang tidak dapat

diselesaikan oleh pengambil keputusan dibawahnya;

(d) bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan KKN kepada KetuaLP2M Unnes.

2) Koordinator Bidang Perencanaan dan Anggaran KKN

Koordinator Bidang Perencanaan dan Anggaran KKN mempunyai tugas ;(a) merancang penyelenggaraan program KKN yang dilakukan oleh Pusat

Pengembangan KKN Unnes;

(b) mengkoordinasikan kerjasama antar koordinator KKN dalam Satgas

KKN Unnes;


18/39

(c) menyelenggarakan kegiatan administrasi dari persiapan, pelaksanaan,

sampai evaluasi kegiatan KKN.

3) Koordinator KKN Lokasi

Koordinator KKN Lokasi mempunyai tugas;

(a) bertindak sebagai koordinator harian dalam tugas pelaksanaan sesuai

program KKN Lokasi;(b) merencanakan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi, dan

menyempurnakan kegiatan pelaksanaan program KKN Lokasi;

(c) mengatasi dan membuat keputusan terhadap masalah yang tidak dapatdiselesaikan oleh pengambil keputusan di bawahnya;

(d) bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan KKN Lokasi kepada

Kepala Pusat Pengembangan KKN Unnes.

4) Koordinator KKN Alternatif

Koordinator KKN Alternatif mempunyai tugas ;

(a) bertindak sebagai koordinator harian dalam tugas pelaksanaan sesuai

program KKN alternatif;(b) merencanakan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi, dan

menyempurnakan kegiatan pelaksanaan program KKN alternatif;(c) mengatasi dan membuat keputusan terhadap masalah yang tidak dapat

diselesaikan oleh pengambil keputusan di bawahnya;(d) bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan KKN Alternatif kepada

Kepala Pusat Pengembangan KKN Unnes.

5) Koordinator Bidang Diklat dan Perlengkapan

Koordinator Bidang Diklat dan Perlengkapan mempunyai tugas;(a) membuat perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi meliputi materi,

nara sumber, dan penjadwalan pembekalan/penyegaran DPL;(b) membuat perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi meliputi materi,

nara sumber, dan penjadwalan pembekalan/latihan bagi mahasiswa

KKN;(c) mengkoordinasikan pelaksanaan pembekalan dengan berbagai pihak

yang terkait;

(d) mengevaluasi dan melaporkan hasil pelaksanaan pembekalan dan pelatihan;

(e) bertanggung jawab dalam pemberian sertifikat dan atau penghargaan

kepada seseorang, lembaga berkaitan dengan pelaksanaan pembekalan

dan pelatihan KKN.

(f) merencanakan dan menyelenggarakan distribusi perlengkapan KKN.

6) Koordinator Transportasi dan Dokumentasi

Koordinator Transportasi da Dokumentasi mempunyai tugas:(a) merencanakan dan mengkoordinasikan transportasi penerjunan dan

penarikan mahasiswa KKN;

(b) mendokumentasikan seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan olehPusat Pengembangan KKN Unnes.


19/39

7) Koordinator Evaluasi, Laporan dan Publikasi

Koordinator Evaluasi,Laporan dan Publikasi;(a) menyusun dan mengembangkan alat evaluasi KKN Unnes;(b) melakukan evaluasi program dan prestasi mahasiswa dalam

pelaksanaan program KKN Unnes;

(c) mengkoodinir penyusunan laporan kegiatan setiap periode pelaksanaan KKN Unnes;

(d) mensosialisasikan kegiatan yang akan dilaksanakan oleh Pusat

Pengembangan KKN;

(e) mempublikasikan seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan oleh PusatPengembangan KKN melalui media cetak dan elektronik.

8) Koordinator Sekretariat dan Pembantu Umum

Koordinator Sekretaris dan Pembantu Umum mempunyai tugas;(a) memberikan layanan konsultasi yang berkaitan dengan program KKN;

(b) mendukung penyelenggaraan administrasi perencanaan, pelaksanaan,

dan evaluasi program KKN Unnes;(c) mengarsipkan seluruh kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh Pusat

Pengembangan KKN.

9) Dosen Pembimbing

(a) Dosen Koordinator Kecamatan (Korcam)

Dosen Koordinator Kecamatan (Korcam) mempunyai tugas;

(1) berkoordinasi dengan camat sebelum pelaksanaan KKN;(2) memimpin rapat koordinasi mahasiswa (rakormacam I) KKN;

(3) memimpin rapat koordinasi mahasiswa (rakormacam II) KKN;

(4) memantau/monitoring pelaksanaan KKN;

(5) memantau/monitoring penyusunan laporan pelaksanaan KKNtingkat kecamatan.

(b) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) mempunyai tugas;

(1) membina kerjasama dengan perangkat desa, aparat kecamatan,

instansi/dinas lembaga mitra dan masyarakat tempat KKN;

(2) mengadakan orientasi dan observasi pendahuluan ke lokasi atautempat KKN, dan membantu melancarkan proses pendekatan

kepada dinas/instansi, lembaga mitra, dan masyarakat sekitar;

(3) menggerakkan disiplin mahasiswa, memberikan motivasi,

mengarahkan kegiatan mahasiswa KKN demi terciptanya program-program KKN dan membantu memecahkan masalah yang

dihadapi mahasiswa;

(4) memantau pelaksanaan program mahasiswa dengan berbagailapisan masyarakat di tempat KKN;

(5) mengarahkan dan mengendalikan kegiatan serta perilaku

mahasiswa secara teratur dan berkesinambungan;(6) mengarahkan, memeriksa, menampung dan menyalurkan data


20/39

kegiatan dan laporan dari mahasiswa baik berkala maupun laporan

akhir;

(7) melakukan penilaian dalam rangka evaluasi;(8) menyusun laporan tertulis mengenai kegiatan pembimbingan

mahasiswa KKN yang telah dilakukan;

(c).Tenaga Administrasi

Tenaga Administrasi mempunyai tugas;

membantu terselenggaranya pelaksanaan KKN di bidang administrasi.

3. Syarat Dosen Pembimbing Lapangan

a. Dosen tetap PNS atau non PNS yang ber-NIDN dan tidak sedang tugas

belajar. b. Dosen yang tidak sedang menduduki jabatan di tingkat fakultas atau

universitas.

c. memiliki komitmen dan loyalitas dalam kegiatan KKN.d. memiliki kemampuan berkomunikasi secara baik dan santun.

e. mampu bekerjasama dengan tim.

f. memiliki kemampuan dan pengetahuan yang sesuai dengan tema KKN.

g. menyatakan kesediaan dan kesanggupan sebagai dosen pembimbing

lapangan (DPL) dengan mendaftarkan diri secara online di

http://kkn.unnes.ac.id

http://kkn.unnes.ac.id/http://kkn.unnes.ac.id/


21/39

BAB III

PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

KKN Universitas Negeri Semarang dilaksanakan berdasarkan tata laksana yang

telah ditentukan pada KKN Lokasi dan KKN Alternatif. Masing-masing penyelenggaraan

KKN dilaksanakan dalam tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.

A. KKN Lokasi

1. Persiapan

a. Observasi Lokasi KKN

1) Observasi lokasi KKN dilakukan oleh Pusat Pengembangan KKN.

2) Pelaksanaan observasi dilakukan sebelum pendaftaran peserta KKN. b. Pendaftaran Peserta KKN

Pendaftaran calon peserta KKN dilaksanakan secara online melalui portal

KKN (http://kkn.unnes.ac.id ), sesuai dengan tata cara pendaftaran.

c. Penempatan mahasiswa di lokasi KKN

1) Penempatan mahasiswa di lokasi KKN ditentukan oleh Pusat

Pengembangan KKN.

2) Penempatan mahasiswa dalam satu kelurahan/desa/dukuh bersifat

interdisiplin (jurusan).

2. Pelaksanaan

a. Pembekalan

1) Setiap mahasiswa calon peserta KKN Lokasi yang memenuhi syarat

sebelum diterjunkan ke lokasi KKN wajib mengikuti pembekalan sesuai

ketentuan yang telah ditetapkan oleh Pusat Pengembangan KKN.

2) Pembekalan KKN Lokasi dilaksanakan dalam bentuk pembekalan umum

dan pembekalan khusus sesuai jenis program KKN yang dilaksanakan.

3) Waktu, jadwal materi, dan pembicara dalam pembekalan ditentukan oleh

Pusat Pengembangan KKN.

4) Pembekalan diakhiri dengan evaluasi materi/hasil pembekalan sebagai

bagian integral penilaian terhadap mahasiswa peserta KKN Lokasi.

http://kkn.unnes.ac.id/http://kkn.unnes.ac.id/http://kkn.unnes.ac.id/http://kkn.unnes.ac.id/


22/39

b. Waktu, materi, dan pembicara pembekalan KKN

1) pembekalan dilaksanakan selama maksimal satu minggu;

2) pelaksanaan pembekalan diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan KKN

LP2M Unnes dengan melibatkan Satgas KKN, Korkab, Korcam, DPL, dan

tenaga administrasi di bawah koordinasi Koordinator Bidang Diklat dan

Perlengkapan;

3) materi pembekalan terdiri atas materi umum dan materi khusus;

4) pembicara dalam pembekalan adalah orang-orang yang berkompeten

dalam bidangnya.

c. Pelepasan dan Penerjunan Mahasiswa KKN

1) Mahasiswa wajib mengikuti acara pelepasan dan penerjunan KKN;

2) Pelepasan mahasiswa KKN dilakukan oleh Rektor di kampus;

3) Pelaksanaan pelepasan dan penerjunan mahasiswa KKN diatur oleh Pusat

Pengembangan KKN.

d. Observasi di lokasi KKN

1) Mahasiswa melakukan observasi maksimal tiga hari pada awal minggu

pertama pelaksanaan KKN;

2) Observasi difokuskan pada bidang yang sesuai dengan tema KKN;

3) Observasi dilakukan dengan melibatkan peran aparat desa, tokoh

masyarakat dan masyarakat.

e. Penyusunan Program Kerja

1) Mahasiswa menyusun program kerja KKN berdasarkan hasil observasi

dengan bimbingan DPL dan Kades/Lurah;

2) Program Kerja KKN disusun dengan mempertimbangkan faktor

pendukung dan faktor penghambat, sehingga diharapkan persentase

keberhasilan pelaksanaan program dapat maksimal;

3) Rencana program kerja KKN dan permasalahannya dipresentasikan pada

rapat koordinasi mahasiswa tingkat kecamatan (Rakormacam) I yang

dilaksanakan satu minggu setelah penerjunan dan dipimpin oleh Korcam

dan Camat;


23/39

4) Jika dipandang perlu, mahasiswa dapat merevisi rencana program

berdasarkan hasil Rakormacam I. Selanjutnya rencana program disahkan

menjadi program kerja KKN dan disetujui oleh Kades/Lurah dan DPL.

f. Pelaksanaan Program Kerja

1) Kegiatan KKN dilaksanakan berdasarkan program kerja yang telah

disahkan;

2) Program yang telah disahkan dapat berubah bentuk kegiatan maupun

waktu pelaksanaannya jika situasi dan kondisi benar-benar tidak

memungkinkan dilaksanakannya kegiatan tersebut dengan mendapat

persetujuan kepala desa /lurah dan DPL;

3) Pelaksanaan program kerja dibimbing DPL dengan mempertimbangkan

masukan dari kepala desa/lurah;

4) Mahasiswa KKN setelah melaksanakan kegiatan membuat laporan secara

tertulis dalam buku kerja individu;

5) Pelaksanaan program dimonitor oleh Pusat Pengembangan KKN;

6) Mahasiswa diizinkan untuk melaksanakan program titipan dari pemda dan

instansi terkait jika situasi dan kondisi memungkinkan;

7) Mahasiswa melaksanakan Rakormacam II yang dilaksanakan pada

minggu keempat setelah penerjunan dengan tema “Evaluasi Pelaksanaan

Program Kerja KKN”. Bagi kecamatan yang terpilih sebagai lokasi

kunjungan kerja Rektor, Korcam bersama Camat merencanakan persiapan

kunjungan kerja Rektor;

8) Peserta Rakormacam II adalah Kormades, Kormacam, Korcam, Kades,

perwakilan instansi terkait dan Muspika setempat.

g. Kunjungan kerja Rektor dan Bupati/Walikota

1) Pelaksanaan kunjungan rektor dan bupati/walikota diatur oleh Pusat

Pengembangan KKN dan atas persetujuan pemda setempat;

2) Seluruh mahasiswa KKN dan DPL di wilayah kunjungan kerja rektor dan

bupati/walikota wajib terlibat dan berpartisipasi.

h. Pembimbingan dan monitoring


24/39

1) Pembimbingan oleh DPL dan monitoring yang dilakukan oleh Satgas

KKN meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan.

2) DPL dan Satgas KKN memberikan laporan secara tertulis kepada Pusat

Pengembangan KKN.

i. Penyusunan Laporan Akhir Pelaksanaan Kegiatan

1) Mahasiswa KKN dikoordinir Kormades membuat laporan akhir kegiatan

KKN wilayah desa masing-masing;

2) Penyusunan laporan dibimbing DPL dan disahkan oleh kades/lurah;

3) Kormades mengunggah laporan akhir kegiatan KKN tingkat desa sesuai

dengan ketentuan ke Portal KKN (http://kkn.unnes.ac.id), serta

mengumpulkan softcopy laporan KKN dalam bentuk CD;

4) Kormacam menyerahkan hardcopy dan softcopy laporan akhir tingkat

kecamatan sebanyak satu eksemplar ke Pusat Pengembangan KKN dan

mengunggah laporan akhir KKN tingkat kecamatan ke Portal KKN

(http://kkn.unnes.ac.id).

j. Penarikan Mahasiswa KKN

1) Penarikan mahasiswa dari lokasi KKN wajib diikuti oleh DPL dan semua

mahasiswa KKN.

2) Pelaksanaan penarikan mahasiswa KKN diatur oleh Pusat Pengembangan

KKN.

3. Evaluasi

a. Komponen yang dinilai:

1) Pembekalan dan perencanaan program kerja KKN (N1) bobot 3;

2) Pelaksanaan program kerja KKN (N2) bobot 4;

3) Perilaku dan laporan (N3) bobot 3;

b. NilaiAkhir (NA) = (3xN1)+(4xN2)+(3xN3);

10

c. Sub komponen yang dinilai

1) Sub komponen pembekalan meliputi:


25/39

a) kehadiran tidak kurang 75% dari jumlah sesi pembekalan;

b) hasil tes pembekalan diolah dengan menggunakan acuan Penilaian

Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP).

2) Sub komponen perencanaan program meliputi:

a) jenis dan tujuan program kegiatan;

b) kelayakan program;

c) jadwal kegiatan.

3) Sub komponen pelaksanaan meliputi:

a) kerjasama antar mahasiswa dan antara mahasiswa dengan khalayak

sasaran;

b) kesesuaian antara pelaksanaan dan perencanaan program;

c) keberhasilan program;

d) dampak kegiatan bagi masyarakat/khalayak sasaran.

4) Sub komponen perilaku meliputi:

a) kedisiplinan;

b) tutur kata;

c) cara berpakaian;

d) toleransi;

e) sopan santun;

f) kejujuran.

5) Sub komponen laporan meliputi:

a) format laporan;

b) isi laporan (tes lisan);

c) bahasa dan tata tulis.

d. Kriteria Nilai:

1) 86 – 100 : A;

2) 81 – 85 : AB;

3) 71 – 80 : B;

4) 66 – 70 : BC;

5) 61 – 65 : C;

6) 56 – 60 : CD;


26/39

7) 51 – 55 : D;

8) kurang dari 51 : E.

e. Sumber Penilaian

Penilaian dilaksanakan oleh DPL dengan memperoleh masukan dari:

1) Kepala Desa/Lurah;

2) Pejabat pemerintah daerah;

3) Masyarakat sasaran KKN;

4) Satgas pelaksana KKN;

5) Teman mahasiswa KKN satu posko.


27/39

B. KKN Alternatif

1. Persiapan

a. Pendaftaran Peserta KKN

1) Mahasiswa calon peserta KKN wajib mendaftarkan diri sesuai dengan

ketentuan tata cara pendaftaran yang berlaku (lihat tata cara pendaftaran).

2) Pendaftaran sebagai peserta KKN dilakukan dan diatur oleh Pusat

Pengembangan KKN LP2M Unnes.

b. Penentuan Lokasi KKN Alternatif

1) Penentuan lokasi KKN Alternatif ditentukan dan disesuaikan oleh pola

jalinan pelaksanaan KKN Alternatif yang direncanakan.

2) Pola jalinan KKN Alternatif dapat berbentuk mandiri, kerjasama dan program

khusus.

a) Pola jalinan KKN Alternatif Mandiri adalah KKN Alternatif yang

dilaksanakan atas dasar usulan oleh sekelompok mahasiswa berdasarkan

hasil pencermatan dan penemuan permasalahan di lapangan.

b) Pola jalinan KKN Alternatif Kerjasama adalah KKN Alternatif yang

dilaksanakan atas dasar kerjasama antara instansi/lembaga/kelompok

masyarakat/badan usaha dengan Unnes.

c) Pola jalinan KKN Alternatif Program Khusus adalah bentuk pengabdian

kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Unnes yang

kegiatannya diakui setara dengan KKN Alternatif.

c. Pengajuan Proposal

1) Mengajukan proposal rencana pelaksanaan KKN Alternatif kepada Pusat

Pengembangan KKN sebanyak 2 (dua) eksemplar;

2) Format, isi, dan sistematika proposal sesuai ketentuan Pusat Pengembangan

KKN;3) Bidang garapan KKN Alternatif adalah bersifat interdisipliner, minimal

didukung oleh tiga jurusan atau program studi;

4) Bidang garapan meliputi pendidikan, ekonomi, kesehatan, dan lingkungan/

infrastruktur;


28/39

5) Kelompok mahasiswa pengusul berjumlah minimal 10 dan maksimal 15

mahasiswa;

6) Proposal sudah dilengkapi surat keterangan/kerjasama/permintaan dari

kades/lurah;

7) Untuk KKN Alternatif Kerjasama, pengajuan proposal dilakukan oleh Pusat

Pengembangan KKN sesuai ketentuan yang berlaku;

8) Ploting DPL KKN Alternatif dilakukan oleh Pusat Pengembangan KKN.

d. Paparan Proposal

1) Setiap kelompok mahasiswa pengusul wajib menyampaikan paparan proposal

di depan tim evaluator KKN Alternatif;

2) Jadwal pemaparan proposal ditentukan oleh Pusat Pengembangan KKN

paling lama 2 (dua) minggu sejak selesai batas penerimaan proposal dan

pemberitahuan pemaparan proposal disampaikan secara resmi melalui Portal

KKN (http://kkn.unnes.ac.id);

3) Tata cara pemaparan proposal ditentukan oleh Pusat Pengembangan KKN

(lihat lampiran);

4) Paparan proposal wajib dihadiri oleh seluruh anggota kelompok mahasiswa

pengusul dan Tim Evaluator. Jika jumlah kehadiran anggota tidak lengkap

maka tim evaluasi berhak menyatakan bahwa proposal tidak diterima;

5) Hasil evaluasi disampaikan pada kelompok mahasiswa pengusul oleh Pusat

Pengembangan KKN paling lambat 3 hari setelah pemaparan proposal

selesai;

6) Evaluasi proposal meliputi aspek kesesuaian proposal dengan pedoman,

kelayakan program, kesesuaian program dengan disiplin ilmu anggota

kelompok, ketercukupan waktu pelaksanaan program, dan kapasitas

dukungan lembaga mitra.

7) Hasil evaluasi pemaparan berupa pernyataan:

a) proposal diterima;

b) proposal diterima dengan perbaikan;

c) proposal ditolak.

8) Keputusan diterima atau ditolaknya proposal menjadi kewenangan penuh


29/39

Pusat Pengembangan KKN;

9) Apabila proposal diterima dengan perbaikan, maka berlaku ketentuan sebagai

berikut:

a) Waktu perbaikan maksimal satu minggu dari waktu pemaparan.

b) Konsultasi perbaikan kepada tim evaluator yang ditunjuk oleh Pusat

Pengembangan KKN.

c) Proposal hasil perbaikan yang telah disetujui tim evaluator dan

desa/kelurahan diserahkan ke Pusat Pengembangan KKN sejumlah dua (2)

eksemplar.

2. Pelaksanaan

a. Pembekalan

1) Mahasiswa peserta KKN Alternatif wajib mengikuti pembekalan sesuai

ketentuan.

2) DPL KKN Alternatif wajib mendampingi mahasiswa saat pembekalan.

3) Pembekalan KKN Alternatif dilaksanakan dalam bentuk pembekalan umum dan

pembekalan khusus.

4) Waktu, jadwal, materi dan pembicara dalam pembekalan ditentukan oleh Pusat

Pengembangan KKN.

5) Pembekalan diakhiri dengan tes tertulis.

b. Penerjunan Mahasiswa KKN

1) Penerjunan peserta KKN Alternatif dilakukan oleh DPL yang ditunjuk oleh

Pusat Pengembangan KKN yang dihadiri oleh seluruh anggota kelompok

mahasiswa peserta KKN Alternatif;

2) Waktu penerjunan diatur bersama oleh mahasiswa peserta KKN Alternatif dan

desa/kelurahan, dan dikoordinasikan dengan DPL;

3) Pelaksanaan penerjunan kelompok mahasiswa peserta KKN Alternatif menjadi

tanggung jawab sepenuhnya kelompok mahasiswa peserta KKN Alternatif yang

diterjunkan.

c. Pelaksanaan KKN Alternatif

1) Kegiatan KKN Alternatif dilaksanakan berdasarkan program dalam proposal

yang diusulkan dan telah disetujui;


30/39

2) Program yang telah diusulkan dan disetujui oleh Pusat Pengembangan KKN

dimungkinkan adanya penyempurnaan yang disesuaikan dengan situasi dan

kondisi lapangan terkini;

3) Kelompok mahasiswa peserta KKN Alternatif diizinkan melaksanakan program

titipan dari lembaga mitra/masyarakat setempat sepanjang tidak mengganggu

kegiatan dan keberhasilan pencapaian program utama. Apabila hal tersebut

terjadi, maka harus dimusyawarahkan dengan penitip program mengenai

konsekuensinya dan lain sebagainya, serta harus diinformasikan kepada DPL,

Pusat Pengembangan KKN dan desa/kelurahan.

d. Pembimbingan dan Monitoring

1) Pembimbingan pelaksanaan program kegiatan KKN Alternatif dilakukan oleh

DPL;

2) Pembimbingan oleh DPL dilakukan minimal sebanyaklima kali kunjungan

lapangan selama pelaksanaan KKN Alternatif (termasuk penerjunan dan

penarikan);

3) Monitoring dilaksanakan oleh Pusat Pengembangan KKN;

4) Mahasiswa KKN Alternatif wajib menyusun laporan mingguan hasil

pelaksanaan program dan kegiatan KKN nya dan wajib disampaikan kepada

DPL dan atau Pusat Pengembangan KKN saat melakukan kunjungan atau

monitoring;

5) Mahasiswa KKN Alternatif wajib melaksanakan kegiatan administrasi

pelaksanaan KKN nya sesuai ketentuan Pusat Pengembangan KKN;

e. Penarikan Mahasiswa Peserta KKN Alternatif

1) Penarikan mahasiswa peserta KKN dari lokasi dilaksanakan oleh DPL;

2) Penarikan mahasiswa dari lokasi KKN wajib dihadiri oleh semua mahasiswa

peserta KKN Alternatif, DPL dan desa/kelurahan;

3) Waktu penarikan disepakati bersama oleh mahasiswa peserta KKN Alternatif

dan lembaga mitra, dan dikoordinasikan dengan DPL dan/atau Pusat

Pengembangan KKN.


31/39

4) Pelaksanaan penarikan kelompok mahasiswa peserta KKN Alternatif menjadi

tanggung jawab sepenuhnya kelompok mahasiswa peserta KKN Alternatif.

f. Evaluasi dan Laporan

1) Mahasiswa memaparkan hasil kegiatan KKN sesuai dengan jadwal yang

ditentukan oleh Pusat Pengembangan KKN sebagai bentuk penilaian akhir.

2) Mahasiswa wajib menyusun laporan akhir pelaksanaan kegiatan KKN sesuai

ketentuan Pusat Pengembangan KKN.

3) Laporan hardcopy dan softcopy diserahkan kepada Pusat Pengembangan KKN

sejumlah 1 eksemplar, leaflet, banner berukuran 160 cm X 60 cm terkait dengan

kegiatan KKN, yang diserahkan maksimal 3 hari setelah penarikan.

4) Laporan diunggah melalui Portal KKN (http://kkn.unnes.ac.id ).

3. Evaluasi

a. Komponen yang dinilai:

1) pembekalan KKN dan proposal (N1) bobot 3;

2) pelaksanaan program KKN (N2) bobot 4;

3) perilaku dan laporan (N3) bobot 3;

b. Nilai Akhir (NA) = (3xN1) + (4xN2) + (3xN3)

10

c. Sub komponen yang dinilai:

1) Sub komponen pembekalan KKN meliputi:

a) kehadiran tidak kurang 75 % dari jumlah sesi pembekalan;

b) hasil tes pembekalan diolah dengan menggunakan acuan Penilaian Acuan

Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP).

2) Sub komponen proposal meliputi:

a)

Jenis dan tujuan program kegiatan; b) perumusan masalah berdasarkan jenis pilihan jalinan;

c) metode pemecahan masalah.

3) Sub komponen pelaksanaan meliputi:

a) Kerjasama antar mahasiswa, dan antara mahasiswa dengan khalayak sasaran;

b) kesesuaian antara pelaksanaan dan perencanaan dalam proposal;


32/39

c) keberhasilan program;

d) dampak kegiatan bagi masyarakat/khalayak sasaran.

4) Sub komponen perilaku meliputi:

a) kedisiplinan;

b) tutur kata;

c) caraberpakaian;

d) toleransi;

e) sopansantun;

f) kejujuran.

5) Sub komponen laporan meliputi;

a) format laporan;

b) isilaporan (pemaparan hasil kegiatan);

c) bahasa dan tata tulis.


33/39

d. Kriteria Nilai:

1) 86 – 100 : A;

2) 81 – 85 : AB;

3) 71 – 80 : B;

4) 66 – 70 : BC;

5) 61 – 65 : C;

6) 56 – 60 : CD;

7) 51 – 55 : D;

8) Kurangdari 51 : E.

e. Sumber Penilaian

Penilaian dilaksanakan oleh DPL dengan memperoleh masukan dari:

1) Kepala desa/lurah;

2) Pejabat pemerintah daerah/lembaga mitra;

3) Masyarakat sasaran KKN;

4) Satgas pelaksana KKN;

5) teman mahasiswa KKN satu posko.


34/39


35/39

D. Tata Tertib Mahasiswa di Lapangan

1. Kewajiban

Mahasiswa peserta KKN wajib;

a. mentaati peraturan dan tata tertib yang ditetapkan oleh Universitas Negeri

Semarang, Pusat Pengembangan KKN maupun pemerintah daerah setempat atau

lembaga mitra;

b. melaksanakan KKN dengan penuh tanggung jawab sesuai dengan

pedoman/petunjuk pelaksanaan KKN Unnes;

c. menjaga nama baik almamater, pemerintah daerah setempat atau lembaga mitra;

d. membuat petunjuk arah mulai dari jalan raya hingga Posko KKN dengan papan

ukuran 40 cm x 20 cm, dan papan nama Posko KKN di lokasi dengan ukuran

minimal 90 cm x 60 cm, warna tulisan hitam dan dasar putih dan dipasang paling

lambat 3 hari setelah penerjunan;

e. mempunyai program kerja yang telah disetujui DPL dan ditempelkan di posko

KKN dengan kertas manila ukuran 90 cm x 60 cm;

f. melaksanakan program kerja yang telah direncanakan dengan penuh tanggung

jawab;

g. apabila melakukan kegiatan di luar program yang sudah terencana wajib

mendapat persetujuan/ijin dari DPL dan pejabat setempat atau mitra kerja;

h. membina kerjasama antara mahasiswa, dengan masyarakat setempat atau lembaga

mitra;

i. mematuhi etika pergaulan, selaras dengan situasi daerah, lokasi atau lembaga

mitra;

j. setiap menjalankan kegiatan wajib mengenakan atribut KKN dan membawa kartu

tanda pengenal KKN yang dikeluarkan oleh LP2M Unnes;

k. menjaga sopan santun dan keselamatan;

l. berpakaian rapi, berjaket KKN, dan bersepatu pada saat melaksanakan kegiatan

KKN;

m. melaksanakan administrasi kerja diantaranya mengisi buku kerja individu secara

teratur termasuk tanda tangan daftar hadir dan mencatat identitas semua tamu

yang berkunjung pada buku tamu;


36/39

n. melaporkan semua kegiatan KKN yang telah, sedang dan akan dilaksanakan

kepada Satgas dan/atau DPL yang berkunjung ke lapangan;

o. meminta ijin DPL dengan sepengetahuan induk semang atau pejabat setempat

apabila meninggalkan lokasi/tempat KKN dengan cara mengisi blangko surat ijin

meninggalkan lokasi KKN (dapat dilihat di lampiran 18) yang ditandatangani oleh

induk semang atau pejabat setempat;

p. membuat jadwal piket lengkap dengan nomor handphone (HP) dan melaksanakan

piket di posko KKN kecamatan dan posko lokasi KKN sesuai dengan jadwal yang

telah ditentukan;

q. mengikuti semua kegiatan yang terkait dengan pelaksanaan KKN;

r. membuat laporan pelaksanaan KKN sesuai format dan ketentuan yang berlaku.

2. Larangan

Mahasiswa peserta KKN dilarang;

a. meninggalkan lokasi KKN secara bersama-sama, kecuali pada hari yang

ditentukan oleh Pusat Pengembangan KKN karena sesuatu hal;

b. memberikan laporan kepada pejabat/instansi mengenai hal-hal yang dapat

merugikan/menurunkan kewibawaan seorang pejabat/lembaga mitra yang terkait;

c. memberikan informasi kepada wartawan/media massa tentang kegiatan KKN

yang dapat menimbulkan opini negatif;

d. membuat cap/stempel yang ada kaitannya dengan KKN Unnes;

e. menghubungi dinas/instansi yang lebih tinggi tanpa ijin pejabat setingkat di

bawahnya dan/atau lembaga mitra;

f. menerima tamu bermalam dan/atau peserta KKN tidur bersama baik di dalam

maupun di luar tempatpemondokannya;

g. membawa kendaraan roda empat kecuali sudah seijin DPL atau Pusat

Pengembangan KKN.

h. membawa/mengemudikan kendaraan roda dua tanpa Surat Ijin Mengemudi (SIM)

dan tanpa perlengkapan sesuai aturan yang berlaku;

i. melakukan perbuatan merugikan/mencemarkan nama baik Unnes dan Korps KKN

serta nama baik pemerintah daerah dan lembaga mitra;


37/39

j. melanggar peraturan perundang-undangan yang berlaku, dan apabila hal tersebut

terjadi maka tanggung jawab ada di tangan pribadi pelanggar.

3. Sanksi

a. Mahasiswa peserta KKN yang dengan sengaja melanggar larangan-larangan yang

telah ditetapkan akan dikenakan sanksi.

b. Terhadap pelanggaran yang sangat berat, sanksinya dapat berupa pembatalan

KKN atau ditarik dari lokasi KKN tanpa peringatan terlebih dahulu.

E. Tata Tertib Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

1. Calon DPL harus melakukan pendaftaran secara on-line di http://kkn.unnes.ac.id.

2. Calon DPL yang memenuhi syarat administrasi (akan diumumkan Pusat

Pengembangan KKN) wajib mengikuti pembekalan calon DPL KKN Unnes.

3. DPL wajib hadir dan mendampingi pembekalan mahasiswa.

4. DPL wajib mengikuti penerjunan dan penarikan mahasiswa KKN Unnes.

5. DPL wajib melaksanakan koordinasi, bimbingan, monitoring dan evaluasi

pelaksanaan program KKN mahasiswa yang dibimbingnya.

6. DPL melaksanakan bimbingan/monitoring minimal 3 kali ke lokasi KKN.

7. DPL wajib memeriksa laporan KKN yang telah dibuat mahasiswa bimbingan dan

untuk selanjutnya memantau proses unggah laporan pada http://kkn.unnes.ac.id.

8. DPL memberikan hasil evaluasi KKN mahasiswa sesuai dengan ketentuan yang

telah ditetapkan.

F. Sanksi Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang tidak melaksanakan kewajiban

sebagaimana mestinya, diberikan sanksi sebagai berikut.

1. Peringatan lisan,

2. Peringatan tertulis,

3. Dibebastugaskan sebagai DPL.


38/39

G. Lain-lain

Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan diatur kemudian dalam

ketentuan tersendiri.


39/39

BAB V

PENUTUP

Kuliah Kerja Nyata berhubungan dengan berbagai disiplin ilmu dan berkaitan

dengan berbagai sektor pembangunan didasarkan atas dunia akademik, teoritik dan dunia

empirik, pelaksanaannya berprinsip pada keterpaduan Tri Dharma Perguruan Tinggi,

pendekatan interdisipliner dan komprehensif, lintas sektoral, pragmatis, dan partisipatif.

Dua bentuk KKN Unnes yaitu KKN Lokasi dan KKN Alternatif diformulasikan

untuk pemberdayaan masyarakat baik pedesaan, perkotaan maupun masyarakat usaha

dalam upaya mengoptimalkan sivitas akademika untuk tanggap dan berpartisipasi dalam

pembangunan dengan membentuk jaringan kerja sama secara sinergi antara perguruan

tinggi dengan berbagai pihak.

Hasil pelaksanaan KKN Unnes diharapkan dapat membawa manfaat yang

bermakna baik untuk mahasiswa maupun masyarakat. Oleh sebab itu, diperlukan

komitmen yang tinggi dari semua pihak yang terkait sesuai dengan tugas dan

tanggungjawabnya. Perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program harus dirancang

secara sistematis, terintegrasi, dan bersinergi.

Panduan KKN Edisi XIII

Documents

Transcript of Panduan KKN Edisi XIII