PANDUAN AKADEMIK STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG · BUKU PANDUAN AKADEMIK STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG...

PANDUAN AKADEMIK STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN WIDYA HUSADA SEMARANG

i

BUKU PANDUAN AKADEMIK

STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG

SEMARANG

2020


ii


iii

TIM PENYUSUN BUKU PANDUAN AKADEMIK

STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG

Pengarah : Ketua STIKES Widya Husada Semarang

Ketua Tim Penyusun : 1. Wakil Ketua Bidang Akademik

2. Wakil Ketua Bidang Umum dan Keuangan

3. Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Sekretaris Tim Penyusun : 1. Kepala Bagian Administrasi Akademik

2. Kasie Kurikulum dan Pembelajaran

3. Kasie Program, Evaluasi dan Pelaporan

Anggota Tim Penyusun : Staf Bagian ADAK

Penyunting : 1. Pusat Penjaminan Mutu

2. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

3. Bagian Administrasi Umum dan Keuangan

4. Prodi Profesi Ners/S1 Ilmu Keperawatan

5. Prodi S1 Perekam dan Informasi Kesehatan

6. Prodi D3 Teknik Rontgen

7. Prodi D3 Refraksi Optisi

8. Prodi D3 Teknik Elektro Medik

9. Prodi D3 Kebidanan

10. Seksi Kemahasiswaan

11. Seksi Komunikasi Publik dan Kerjasama

12. Unit Perpustakaan

13. Unit Laboratorium

14. Unit Bimbingan dan Konseling


iv

PEJABAT STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG

■ PIMPINAN STIKES DAN PRODI

Perguruan Tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan Pendidikan Tinggi.

STIKES Widya Husada Semarang merupakan perguruan tinggi yang mengelola

pendidikan tinggi yang terdiri dari 7 (tujuh) program studi. Program Studi adalah

kesatuan kegiatan Pendidikan dan pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode

pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik, pendidikan profesi,

dan/atau pendidikan vokasi. 7 (tujuh) Program Studi di STIKES Widya Husada

Semarang adalah Program Studi DIII Teknik Rontgen, Program Studi DIII Refraksi

Optisi, Program Studi DIII Teknik Elektro Medik, Program Studi DIII Kebidanan,

Program Studi S1 Keperawatan, Program studi S1 Perekam Informasi dan

Kesehatan, dan Program Studi Ners.

Nama Pimpinan di lingkungan STIKES Widya Husada Semarang

a. Ketua STIKES Widya Husada : Dr. Hargianti Dini Iswandari, drg, M.M

b. Wakil Ketua Bidang Akademik : Daniel Manurung, SH,M.Kes

c. Wakil Ka.Bid Umum dan Keuangan : Drs. J Dahjono, DMHE, M.M

d. Wakil Ka.Bid Kemahasiswaan : Dyah Purwaningrum, SE, M.M

e. Ka.Prodi DIII Teknik Rontgen : Nanik Suraningsih, SST,M.Kes

f. Ka.Prodi DIII Refraksi Optisi : Untung Suparman, S.KM, M.H

g. Ka.Prodi DIII Teknik Elektro Medik : Agung Satrio Nugroho, ST

h. Ka.Prodi DIII Kebidanan : Oktaviani C, S.SiT, S.Pd, M.Kes

i. Ka.Prodi Ners : Ns. Mariyati, M.Kep.Sp.Kep,J

j. Ka.Prodi S1 Perekam Informasi : drg. Perry Yandri, M.Kes

dan Kesehatan

■ UNIT PELAKSANA TEKNIS

Pelayanan administrasi pada STIKES Widya Husada Semarang yang bertugas

melaksanakan pelayanan teknis dan administratif terdiri dari Bagian Administrasi

Akademik dan Kemahasiswaan (ADAK), Bagian Administrasi Umum dan Keuangan

(ADUK).

Kepala Bagian ADAK : Sigit Sugiharto, S.Kom, M.Kom

Ka.Sie Kurikulum dan Pembelajaran : Yussi Dettyana S, S.Kom,M.A

Ka.Sie Program, Evaluasi, Pelaporan : Rahmat Nur Hidayat, SE

Ka.Sie Alumni dan Kemahasiswaan : Lindu Budi Fitrianto, S.Kom

Ka.Sie Komunikasi Publik & Kerjasama : Galuh Puspita Wismasari, S.Kom

Kepala Bagian ADUK : Harsono, S.Kom, M.Kes

Ka.Sie Personalia : Yudha Aditama, SH

Ka.Sie Rumah Tangga & Umum : Tomy Prasetyo H, SH

Ka.Sie Anggaran : Veny Indriastuti, SE


v

KEPUTUSAN

KETUA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) WIDYA HUSADA SEMARANG

No : SK-A-01/ADAK/STIKES-WH/II-2020

TENTANG

PANDUAN AKADEMIK

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) WIDYA HUSADA SEMARANG

KETUA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) WIDYA HUSADA

Menimbang : a. bahwa partisipasi dari segenap anggota Sivitas Akademika sangat

diperlukan demi kelancaran pelaksanaan sistem pendidikan,

penelitian maupun pengabdian pada masyarakat;

b. bahwa partisipasi penuh dari segenap anggota Sivitas Akademika

akan terwujud bilamana setiap anggota dapat mengetahui dengan

jelas dan pasti semua hak dan kewajibannya;

c. bahwa untuk dapat mengetahui dengan jelas dan pasti selama hak

dan kewajibanya dalam rangka penyelenggaraan pendidikan yang

berlaku umum diperlukan adanya panduan akademik di lingkungan

STIKES Widya Husada Semarang;

d. bahwa panduan akademik STIKES Widya Husada Semarang perlu

ditetapkan dalam keputusan Ketua STIKES Widya Husada

Semarang;

Mengingat : 1. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional Pendidikan;

2. Undang-Undang RI No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

3. Peraturan Pemerintah RI No. 4 Tahun 2014 tentang

Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan

Tinggi;

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 3 tahun

2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

5. Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi RI Nomor

62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu;

6. Keputusan Ketua STIKES Widya Husada Semarang Nomor SK-A-

66/STIKES-WH/VI/2016 tentang Standar Pendidikan Tinggi STIKES

Widya Husada Semarang.

MEMUTUSKAN

Menetapkan : KEPUTUSAN KETUA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN WIDYA

HUSADA SEMARANG TENTANG PANDUAN AKADEMIK SEKOLAH

TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) WIDYA HUSADA SEMARANG

KETUA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) WIDYA

HUSADA;


vi


vii

DAFTAR ISI

SAMBUTAN KETUA STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG ........................ Error! Bookmark not defined.

TIM PENYUSUN BUKU PANDUAN AKADEMIK ......................................................................................... iii

PEJABAT STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG ........................................................................................ iv

KEPUTUSAN .............................................................................................................................................. v

DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. vii

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................................................1

A. SEJARAH SINGKAT STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG ..................................................1

B. VISI DAN MISI ...................................................................................................................1

C. TUJUAN .............................................................................................................................2

D. KEDUDUKAN .....................................................................................................................2

E. TUGAS ...............................................................................................................................2

F. FUNGSI ..............................................................................................................................2

G. KEBIJAKAN ........................................................................................................................2

H. STRATEGI ...........................................................................................................................3

I. PROFIL KELULUSAN ...........................................................................................................4

J. SISTEM PENDIDIKAN .......................................................................................................4

K. CIRI PENDIDIKAN ..............................................................................................................4

L. PROGRAM PENDIDIKAN ..................................................................................................4

M. STRUKTUR ORGANISASI STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG ....................................5

N. KERJASAMA .......................................................................................................................6

BAB II VISI, MISI & STRUKTUR PROGRAM ...............................................................................................7

I. PROGRAM STUDI DIII TEKNIK RONTGEN ...........................................................................7

II. PROGRAM STUDI DIII REFRAKSI OPTISI .............................................................................9

III. PROGRAM STUDI DIII TEKNIK ELEKTRO MEDIK .............................................................. 10

IV. PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN ................................................................................. 12

V. PROGRAM STUDI NERS ................................................................................................. 14

VI. PROGRAM STUDI S1 PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN ..................................... 16

BAB III PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN ...................................................................... 19

A. REGISTRASI MAHASISWA .............................................................................................. 19

B. KEGIATAN AKADEMIK .................................................................................................... 19

C. BIMBINGAN AKADEMIK ................................................................................................. 20

D. PROSES PEMBELAJARAN ................................................................................................ 21

E. EVALUASI HASIL BELAJAR DAN BATAS WAKTU BELAJAR .............................................. 23

F. CUTI AKADEMIK ............................................................................................................. 27

BAB IV PENGHARGAAN DAN SANKSI ................................................................................................... 29

A. PENGERTIAN .................................................................................................................. 29

B. TUJUAN .......................................................................................................................... 29

C. PENGHARGAAN ............................................................................................................. 29

D. LARANGAN ..................................................................................................................... 29

E. SANKSI............................................................................................................................ 30

BAB V PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ............................. 31

A. PENELITIAN .................................................................................................................... 31


viii

B. PENGEMBANGAN .......................................................................................................... 31

C. PENGABDIAN MASYARAKAT ......................................................................................... 32

BAB VI PENATAUSAHAAN IJAZAH, TRANSKRIP DAN SKPI ..................................................................... 33

A. PENGERTIAN .................................................................................................................. 33

B. LEGALISASI FOTOCOPY IJAZAH/TRANSKRIP/SKPI ............................................................. 33

C. PENGGANTIAN IJAZAH/TRANSKRIP/SKPI ...................................................................... 33

D. PENTERJEMAHAN IJAZAH, TRANSKRIP dan SKPI ........................................................... 33

BAB VII KEMAHASISWAAN .................................................................................................................. 34

A. HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA .............................................................................. 34

B. ORGANISASI MAHASISWA ............................................................................................. 35

C. NORMA DAN ETIKA MAHASISWA ................................................................................. 37

BAB VIII WISUDA .................................................................................................................................. 39

BAB IX KEANGGOTAAN DAN PERATURAN PERPUSTAKAAN/PRODI .................................................... 40

A. SYARAT-SYARAT KEANGGOTAAN .................................................................................. 40

B. PERATURAN PERPUSTAKAAN ........................................................................................ 40

BAB IX KETENTUAN DAN PROSEDUR PENGGUNAAN FASILITAS LABORATORIUM .............................. 41

A. KETENTUAN UMUM ....................................................................................................... 41

B. TATA TERTIB UMUM PRAKTIK LABORATORIUM ........................................................... 42

C. SANKSI ............................................................................................................................ 42


1

BAB I

PENDAHULUAN

A. SEJARAH SINGKAT STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG

Yayasan Pendidikan Widya Husada Semarang adalah lembaga atau badan

hukum yang menyelenggarakan jasa dan pelayanan pendidikan dibidang kesehatan

yang berdiri tahun 1997 di Semarang dengan Akta Notaris Mustari Sawilin, SH No:

21 tanggal 28 Mei tahun 1997

Pada tahun 1997 Yayasan Pendidikan Widya Husada Semarang mendirikan 5

(lima) Akademi yaitu Akademi Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi, Akademi

Refraksi Optisi, Akademi Fisioterapi, Akademi Teknik Elektro Medik, dan Akademi

Keperawatan.

Seiring dengan kebutuhan masyarakat dalam hal pemenuhan kebutuhan tenaga

kesehatan khususnya tenaga bidan maka pada tahun 2003 Yayasan Pendidikan

Widya Husada Semarang membuka akademi baru yaitu Akademi Kebidanan.

Dalam perkembangannya pada tahun 2006 Yayasan Pendidikan Widya Husada

Semarang membuka program studi baru yaitu Program Studi S1 Keperawatan serta

pengalihan pembinaan dari DEPKES ke DEPDIKNAS berdasarkan Keputusan

Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor: 269/D/0/2006 tanggal 4

Desember 2006, sehingga Yayasan Pendidikan Widya Husada Semarang yang

tadinya terdiri dari akademi-akademi berubah menjadi Sekolah Tinggi Ilmu

Kesehatan terdiri dari lima Program Studi. Kemudian pada tahun 2012 didirikan

Program Studi Profesi Ners dan pada tahun 2018 didirikan program studi Perekam

dan Informasi Kesehatan sehingga STIKES Widya Husada Semarang saat ini

mempunyai 7 (tujuh) program Studi yaitu :

a. Program Studi S1 Ilmu Keperawatan

b. Program Studi S1 Perekam Informasi dan Kesehatan

c. Program Studi Diploma III Teknik Rontgen.

d. Program Studi Diploma III Refraksi Optisi

e. Program Studi Diploma III Teknik Elektro Medik

f. Program Studi Diploma III Kebidanan

g. Program Studi Profesi Ners

B. VISI DAN MISI

VISI

Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan yang unggul dan mampu bersaing ditingkat

nasional tahun 2025.

MISI

Misi STIKES Widya Husada Semarang adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan kesehatan dengan standar yang meningkat secara

berkelanjutan.

2. Menyelenggarakan penelitian dibidang kesehatan guna menopang pengembangan

pendidikan dan kemajuan iptek dibidang kesehatan.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dibidang kesehatan yang

berorientasi dari hasil penelitian dengan dilandasi jiwa pengabdian.


2

4. Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian dan

pelayanan, lembaga pemerintah, dunia usaha dan masyarakat, secara berkelanjutan.

5. Menyelenggarakan manajemen pendidikan sesuai tuntutan zaman, kredibel,

transparan, adil, kondusif, dan dapat dipertanggungjawabkan.

C. TUJUAN

Tujuan pendidikan STIKES Widya Husada Semarang adalah sebagai berikut:

1. Menghasilkan lulusan tenaga kesehatan unggul dalam melakukan pelayanan

kesehatan baik ditingkat regional maupun nasional.

2. Menghasilkan karya penelitian di bidang kesehatan dan relevan dengan

perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi

3. Mewujudkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang kesehatan

4. Mewujudkan kerja sama di dalam dan luar negeri terkait Tri Dharma Perguruan

Tinggi

5. Mewujudkan manajemen pendidikan sesuai dengan tuntutan zaman, kredibel,

transparan, adil, kondusif dan dapat dipertanggungjawabkan.

D. KEDUDUKAN

STIKES Widya Husada Semarang berkedudukan di Semarang dan bertanggung

jawab kepada ketua Yayasan Pendidikan Widya Husada Semarang dibawah

Pembinaan Kemenristek DIKTI melalui Lembaga Layanan Perguruan Tinggi Wilayah

VI Propinsi Jawa Tengah.

E. TUGAS

STIKES Widya Husada Semarang mempunyai tugas melaksanakan pendidikan

tenaga kesehatan yang profesional dalam program Sarjana, Diploma Tiga dan

Profesi sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

F. FUNGSI

STIKES Widya Husada Semarang, mempunyai fungsi:

1. Pelaksanaan pengembangan pendidikan tenaga kesehatan yang profesional

dalam sejumlah keahlian di bidang kesehatan.

2. Pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan profesional bidang kesehatan.

3. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang

menjadi tugas dan tanggungjawabnya

4. Pelaksanaan pembinaan sivitas akademika dalam hubungannya dengan

lingkungan

5. Pelaksanaan kegiatan pelayanan administrasi

G. KEBIJAKAN

1. Pengembangan Institusi STIKES Widya Husada Semarang harus mencakup

semua faktor yang terkait dengan upaya pencapaian tujuan institusional

pendidikan

2. Pengambilan keputusan oleh Pimpinan STIKES Widya Husada Semarang akan

mempertimbangkan saran / masukan seluruh unsur sivitas akademika STIKES

Widya Husada Semarang

3. Proses pembelajaran oleh dosen di semua Program Studi harus berupaya untuk


3

menyampaikan IPTEK mutakhir kepada mahasiswa

4. Tri Dharma Perguruan Tinggi dilaksanakan secara komprehensif dan simultan

5. Kehidupan beragama di lingkungan STIKES Widya Husada Semarang harus

selalu dibina dan dikembangkan

6. Kemampuan berbahasa Inggris dosen dan mahasiswa harus selalu ditingkatkan

7. Teknologi Informasi akan diterapkan dan dikembangkan untuk menunjang

aktifitas seluruh unit kerja / unit pelaksana di STIKES Widya Husada Semarang

8. Pembinaan dan pengembangan institusi (SDM, sarana dan prasarana,

penyediaan dana, tata kerja) akan terus dilaksanakan sesuai kemampuan

sumber daya yang ada

9. Suasana pergaulan dan kehidupan dalam kampus yang serasi dan seimbang

harus selalu dibina dan ditingkatkan

10. Kerjasama lintas program dan lintas sektoral dan antar seluruh unsur sivitas

akademika harus selalu dibina dan ditingkatkan

11. Jalinan kerjasama STIKES Widya Husada Semarang dengan Perusahaan

penyalur Tenaga Kerja harus selalu dibina dan dikembangkan.

12. Upaya peningkatan kesejahteraan unsur sivitas akademika dilakukan dengan

penggalian sumber yang sah dan dapat dipertanggungjawabkan.

H. STRATEGI

1. Pencapaian komitmen dan pemahaman yang sama semua unsur pimpinan dan

pelaksanaan terhadap visi dan misi STIKES Widya Husada Semarang

2. Pelaksanaan program unggulan.

3. Penyelenggaraan pelatihan-pelatihan

4. Penyiapan tenaga kesehatan standar Internasional

5. Identifikasi dan mobilisasi kemampuan sumberdaya STIKES Widya Husada

Semarang.

6. Penataan organisasi dan pemberdayaan semua unit kerja pada institusi STIKES


7. Penyelenggaraan rapat / pertemuan kerja penyusunan program - program

spesifik pengembangan STIKES Widya Husada Semarang

8. Pelaksanaan Kerjasama lintas program dan lintas sector.

9. Penjalinan hubungan kerja STIKES Widya Husada Semarang dengan

perusahaan jasa penyalur tenaga kerja.

10. Peningkatan kemampuan berbahasa Inggris dosen dan mahasiswa

11. Pembinaan sivitas akademika untuk optimalisasi performance dan kinerja

STIKES Widya Husada Semarang.

12. Pembinaan dan pemantauan kehidupan beragama sivitas akademika STIKES


13. Peningkatan kesejahteraan seluruh unsur sivitas akademika STIKES Widya

Husada Semarang.

14. Pengawasan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan STIKES Widya Husada

Semarang.

15. Review jurnal kemajuan dan perkembangan STIKES Widya Husada Semarang

16. Penyusunan rencana pengembangan STIKES Widya Husada Semarang secara

berkesinambungan.


4

I. PROFIL KELULUSAN

1. Memiliki integritas tinggi.

2. Memiliki disiplin tinggi, mandiri, berkemauan keras, jujur dan bertanggungjawab.

3. Bersifat terbuka dan tanggap terhadap bidang kerjanya.

4. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan sesuai dengan

profesinya.

5. Memiliki ketrampilan konseptual dan ketrampilan dalam hubungan antar manusia

J. SISTEM PENDIDIKAN

Sistem Pendidikan di STIKES Widya Husada Semarang mengacu pada:

1. Undang - Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Undang – Undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

3. Peraturan Pemerintah RI No 4 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan

Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 3 tahun 2020 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

K. CIRI PENDIDIKAN

1. Profesional.

2. Kemampuan penalaran dan keterampilan mengena masalah praktis.

3. Pengaitan konsep dasar dengan kasus nyata di lapangan.

4. Pengintegrasian teori dan praktik

L. PROGRAM PENDIDIKAN

STIKES Widya Husada Semarang menyelenggarakan program pendidikan Diploma III

dan Strata I Bidang Kesehatan. Daftar Program Studi di Lingkungan STIKES Widya

Husada Semarang

1. Program Studi Diploma III Teknik Rontgen

2. Program Studi Diploma III Refraksi Optisi

3. Program Studi Diploma III Teknik Elektro Medik

4. Program Studi Diploma III Kebidanan

5. Program Studi Studi S1 Keperawatan

6. Program Studi Profesi Ners

7. Program Studi S1 Perekam Informasi dan Kesehatan


5

M. STRUKTUR ORGANISASI STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG

Badan Hukum Penyelenggara Yayasan Pendidikan Widya Husada Semarang

KETUA STIKES

Waka I Bidang Akademik

Waka II Umum &

Keuangan

Waka III Kemahasiswaan &

Kerjasama

Bagian Adm Akademik

Prodi DIII Kebidanan

Prodi DIII Refraksi Optisi

Prodi Ners

Prodi DIII Teknik

Rontgen

Prodi DIII Teknik Elektro Medik

Unit Laboratorium

Unit Perpustakaan

Unit Sistem Informasi

Bagian Adm Umum dan Keuangan

Unit Bimbingan dan Konseling

Seksi Komunikasi Publik dan Kerjasama

Seksi Kemahasiswaan

dan Alumni

SENAT STIKES

DEWAN PERTIMBANGAN

Pusat Penjaminan Mutu

Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Satuan Pengawas Internal (Non Akademik)

Prodi S1 Perekam

Dan Informasi

Kesehatan


6

N. KERJASAMA

Dalam rangka menunjang keberhasilan proses pembelajaran, STIKES Widya Husada

Semarang telah melakukan berbagai kerja sama dengan institusi lain sebagai lahan

praktik. Lahan praktik tersebut adalah Puskesmas, Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota

dan Rumah Sakit Pemerintah dan Swasta, Balai Pelatihan Kesehatan, Institusi

Pendidikan dan Institusi.

STIKES Widya Husada Semarang bekerjasama dengan beberapa perguruan tinggi

diluar negeri:

1. St. Dominic Savio College Filipina

2. Universiti Teknikal Mara Sdn.Bhd (Unikl) Kuala Lumpur

3. Universiti Kebangsaan Malaysia

4. Arellano University Philippines

5. Huachiew Chalermprakiet University

6. Ministry Of Health Democratic Republic Of Timor Leste

7. Krupanidhi Group Of Institutions

8. Sharda University

9. Nitte Group Of Institutions

10. Acharya Institutes

11. Lovely Professional University

12. Sri Ramakrishna Educational Institutions


7

BAB II

VISI, MISI & STRUKTUR PROGRAM

I. PROGRAM STUDI DIII TEKNIK RONTGEN

A. VISI

Menjadi Program Studi Teknik Rontgen yang unggul di tingkat nasional dalam

menghasilkan radiografer yang mampu menerapkan Pelayanan Prima Radiologi

tahun 2020

B. MISI

1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran dengan

memanfaatkan IPTEK modern di bidang Radiologi

2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengembangan IPTEK dibidang

Radiologi untuk memenuhi kebutuhan teknologi tepat guna

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang

Radiologi

4. Menyelenggarakan pelatihan soft skill dan pendidikan Pelayanan Prima

Radiologi bagi mahasiswa sehingga mampu bersaing di tingkat nasional

5. Melaksanakan manajemen pendidikan yang efektif dan efisien serta

mengembangkan kelengkapan sarana dan prasarana untuk menunjang tri

dharma perguruan tinggi

6. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai pihak dalam rangka meningkatkan

profesionalisme radiografer yang dihasilkan.

C. KURIKULUM PROGRAM STUDI DIII TEKNIK RONTGEN

NO SMT KODE MATAKULIAH SKS

RINCIAN SKS

TATAP

MUKA

PRAK

TIKUM

PRAKTIK

LAPANG

AN

1

I

TR101 Agama 3 2 1 0

2 TR102 Pancasila 2 2 0 0

3 TR104 Bahasa Indonesia 2 2 0 0

4 TR201 Anatomi Fisiologi 1 2 1 1 0

5 TR205 Fisika Dasar 2 1 1 0

6 TR206 Teknik Pesawat Radiologi 1 2 1 1 0

7 TR208 Matematika Dasar 2 1 1 0

8 TR301 Teknik Radiografi 1 5 2 3 0

9 TR312 Radiofotografi 1 2 1 1 0

10 TR602 Psikologi 2 2 0 0 JUMLAH 24 15 9 0

11

II

TR103 Kewarganegaraan 1 1 0 0

12 TR105 Bahasa Inggris Radiologi 2 1 1 0

13 TR202 Anatomi Fisiologi 2 2 1 1 0

14 TR203 Patofisiologi 2 2 0 0

15 TR204 Keperawatan Radiologi 2 1 1 0

16 TR210 Fisika Radiasi 2 1 1 0


8


RINCIAN SKS

TATAP

MUKA

PRAK

TIKUM

PRAKTIK

LAPANG

AN


18 TR313 Radiofotografi 2 2 1 1 0

19 TR314 Proteksi Radiasi 2 1 1 0

20 TR604 Pelayanan Prima Radiologi 2 1 1 0

JUMLAH 21 12 9 0

21

III

TR207 Radiobiologi 2 2 0 0

22 TR209 Komputer Radiologi 3 2 1 0


24 TR310 Teknik Radioterapi Dasar 2 1 1 0

25 TR311 Anatomi Radiologi 1 2 1 1 0

26 TR317 Jaminan Dan Kendali Mutu

Radiologi 2 1 1 0

27 TR318 Praktik Kerja Lapangan 1 4 0 0 4

28 TR401 Etika Profesi Dan Hukum

Pelayanan Kesehatan 2 2 0 0

29 TR601 Sistem Pencatatan Medik

Radiologi 2 2 0 0

JUMLAH 23 13 6 4

30

IV

TR304 Teknik Radiografi 4 4 2 2 0

31 TR306 Teknik Ct Scan Dasar 2 1 1 0

32 TR308 Teknik Uktrasonografi Dasar 2 1 1 0

33 TR309 Kedokteran Nuklir Dasar 2 2 0 0

34 TR315 Fisika Radiodiagnostik 3 2 1 0

35 TR319 Praktik Kerja Lapangan 2 (Pkl 2) 4 0 0 4

36 TR322 Anatomi Radiologi 2 2 1 1 0

37 TR402 Metodologi Penelitian 2 1 1 0

38 TR403 Statistik 2 1 1 0 JUMLAH 23 11 8 8

39

V

TR106 Bahasa Inggris Radiologi 2 2 1 1 0


41 TR307 Teknik Mri Dasar 2 1 1 0

42 TR316 Manajemen Radiologi 2 1 1 0

43 TR320 Praktik Kerja Lapangan 3 4 0 0 4

44 TR404 Keselamatan Dan Kesehatan

Kerja Radiologi 2 1 1 0

45 TR501 Epidemiologi Dan Ekologi 2 2 0 0

46 TR502 Pendidikan Dan Promosi

Kesehatan 2 1 1 0

47 TR603 Kewirausahaan 2 1 1 0 JUMLAH 20 9 7 4

48 VI

TR504 Praktik Kerja Lapangan 4 (Pkl 4) 3 0 0 3

49 TR505 Karya Tulis Ilmiah 3 3 0 0 JUMLAH 6 3 0 3

TOTAL 117 63 39 15

PROSENTASE 100% 53.85% 33.33% 12.82%


9

II. PROGRAM STUDI DIII REFRAKSI OPTISI

A. VISI

Visi Program Studi Diploma III Refraksi Optisi STIKES Widya Husada Semarang adalah Menjadi program studi di bidang refraksi optisi yang unggul dan mampu bersaing ditingkat nasional tahun 2025

B. MISI

Misi Program Studi Diploma III Refraksi Optisi STIKES Widya Husada Semarang adalah sebagai berikut :

1. Menyelenggarakan pendidikan di bidang refraksi optisi dengan standar yang meningkat secara berkelanjutan

2. Menyelenggarakan penelitian dibidang refraksi optisi guna menopang pengembangan pendidikan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dibidang refraksi optisi yang berorientasi dari hasil penelitian dengan dilandasi jiwa pengabdian

4. Menyelenggarakan kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian dan pelayanan kesehatan, lembaga pemerintah, dunia usaha dan masyarakat, secara berkelanjutan

5. Menyelenggarakan manajemen pendidikan sesuai tuntutan zaman, kredibel, transparan, adil, kondusif, dan dapat dipertanggungjawabkan

C. KURIKULUM PROGRAM STUDI DIII REFRAKSI OPTISI


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAK TIKUM

PRAK TIK LAPANG

AN

1

I

RO101 Pendidikan Agama 3 2 1 0

2 RO105 Pendidikan Pancasila 3 2 1 0

3 RO103 Bahasa Indonesia 3 2 1 0

4 RO106 Bahasa Inggris I (General English) 2 1 1 0

5 RO308 Anatomi dan Fisiologi Umum 2 1 1 0

6 RO303 Anatomi dan Fisiologi Mata 2 1 1 0

7 RO304 Fisika Optik I (Umum) 3 2 1 0

8 RO310 Manajemen Umum 2 1 1 0 JUMLAH 20 12 8 0

10

II

RO107 Bahasa Inggris II (Special Purpose) 2 1 1 0

11 RO208 Epidemiologi 2 1 1 0

12 RO305 Fisika Optik II (Mata) 3 2 1 0

13 RO301 Instrumen Lab. Optik I 2 1 1 0

14 RO316 ISBD 3 2 1 0

15 RO401 Klinik Refraksi I 2 1 1 0

16 RO405 Klinik Optik Surfacing I 2 1 1 0

17 RO409 Klinik Optik Dispencing I 2 1 1 0

18 RO413 Lensa Kontak I 2 1 1 0 JUMLAH 20 11 9 0

19

III

RO102 Pendidikan Kewarganegaraan 2 1 1 0

20 RO205 IKM Dan Promosi Kesehatan 2 1 1 0

21 RO207 Statistik Metode Riset 2 1 1 0


10


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAK TIKUM

PRAK TIK LAPANG

AN

22 RO302 Instrumen Lab Optik II 2 1 1 0

23 RO306 Penglihatan Sub Normal 3 2 1 0

24 RO311 Manajemen Optik 2 1 1 0

25 RO315 Ilmu Komunikasi 2 1 1 0

26 RO402 Klinik Refraksi II 2 1 1 0

27 RO406 Klinik Optik Surfacing II 2 1 1 0

28 RO410 Klinik Optik Dispencing II 2 1 1 0

29 RO414 Lensa Kontak II 2 1 1 0 JUMLAH 23 12 11 0

30

IV

RO206 Adm.Kes/Sistem Rujuan 2 1 1 0

31 RO202 Pencegahan Kebutaan 2 1 1 0

32 RO204 Patologi Umum 2 1 1 0

33 RO307 Penglihatan Binokuler 2 1 1 0

34 RO309 Ergonomi Penglihatan 2 1 1 0

35 RO312 Manajemen Pemasaran 2 1 1 0

36 RO403 Klinik Refraksi III 2 1 1 0

37 RO407 Klinik Optik Surfacing III 2 1 1 0

38 RO411 Klinik Optik Dispencing III 2 1 1 0

39 RO415 Lensa Kontak III 2 1 1 0

40 RO203 Fisiologi Penglihatan & Persepsi 2 1 1 0 JUMLAH 22 11 11 0

41

V

RO104 Etika Profesi 2 1 1 0

42 RO209 Hygiene Sanitasi 2 1 1 0

43 RO201 Patologi Mata 2 1 1 0

44 RO314 Karya Tulis Ilmiah 3 0 0 3

45 RO313 Kewirausahaan 2 1 1 0

46 RO404 Klinik Refraksi IV 3 0 3 0

47 RO408 Klinik Optik Surfacing IV 3 0 3 0

48 RO412 Klinik Optik Dispencing IV 3 0 3 0

49 RO416 Lensa Kontak IV 3 0 3 0 JUMLAH 23 4 16 3

50

VI

RO501 PKl Klinik Refraksi I 1 0 0 1

51 RO503 PKl Lensa Kontak I 1 0 0 1

52 RO505 PKL Klinik Optik I 1 0 0 1

53 RO502 PKL Klinik Refraksi II 2 0 0 2

54 RO504 PKL Lensa Kontak II 2 0 0 2

55 RO506 PKL Klinik Optik II 2 0 0 2 JUMLAH 9 0 0 9

TOTAL 117 50 55 12

PROSENTASE 100% 43% 47% 10%

III. PROGRAM STUDI DIII TEKNIK ELEKTRO MEDIK

A. VISI

Menjadi Program Studi Diploma III Teknik Elektro Medik yang berbasis pada

teknologi informasi unggulan di Indonesia pada tahun 2025.

B. MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas dan relevan

dengan kebutuhan masyarakat dan Iptek dengan mengedepankan wawasan

keilmuan di bidang elektro medik


11

2. Menyelenggarakan penelitian yang menopang pengembangan pendidikan dan

kemajuan Iptek di bidang elektromedik.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang elektromedik

yang berorientasi pada kepentingan bangsa dan kesejahteraan masyarakat

C. KURIKULUM PROGRAM STUDI DIII TEKNIK ELEKTRO MEDIK SEBARAN TIAP

SEMESTER


RINCIAN SKS

TATAP

MUKA

PRAK

TIKUM

PRAKTIK

LAPANG

AN

1

I

TM 201 Matematika 2 2 0 0

2 TM 101 Agama 2 2 0 0

3 TM 202 Fisika Dasar 2 2 0 0

4 TM 204 Kimia Klinik 2 2 0 0

5 TM 205 Rangkaian Listrik 3 1 2 0

6 TM 207 Anatomi dan Fisiologi 2 2 0 0

7 TM 208 Elektronika Diskrit 3 1 2 0

8 TM 401 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 0 0

9 TM 601 Perangkat Keras dan Aplikasi Komputer

3 1 2 0

10 TM 602 Metrologi 3 1 2 0 JUMLAH 24 16 8 0

11

II

TM 105 Bhs. Inggris 2 2 0 0

12 TM 103 Kewarganegaraan 1 1 0 0

13 TM 203 Fisika Lanjut 2 2 0 0

14 TM 206 Teknik Tenaga Listrik 3 1 2 0

15 TM 606 Kewirausahaan 2 2 0 0

16 TM 608 Pancasila 1 1 0 0

17 TM 209 Elektronika Terintegrasi 3 1 2 0

18 TM 211 T.Teknik Digital 3 1 2 0

19 TM 213 Bahasa Pemrograman 1 1 0 0

20 TM 214 Sensor & Transduser 1 1 0 0

21 TM 604 Bahasa Pemrograman II 2 0 2 0 JUMLAH 21 13 8 0

22

III

TM 210 Elektronika Terapan 3 1 2 0

23 TM 212 Mikrokontroler 3 1 2 0

24 TM 301 Radiologi Dasar 3 1 2 0

25 TM 304 Peralatan Laboratorium Klinik Dasar

3 1 2 0

26 TM 306 Peralatan Diagnostik Dasar 3 1 2 0

27 TM 308 Peralatan Bedah &Anestesi 3 1 2 0

28 TM 310 Peralatan Life Support & Life Saving

3 1 2 0

29 TM 603 Bhs. Inggris Teknik 2 2 0 0 JUMLAH 23 9 14 0

30

IV

TM 302 T.Radiologi Lanjut I 3 1 2 0

31 TM 305 T.Peralatan Laboratorium Klinik Lanjut

3 1 2 0


12


RINCIAN SKS

TATAP

MUKA

PRAK

TIKUM

PRAKTIK

LAPANG

AN

32 TM 307 T.Peralatan Diagnostik Lanjut 3 1 2 0

33 TM 309 T.Peralatan Terapi 3 1 2 0

34 TM 312 T.Kalibrasi Peralatan Kesehatan 3 1 2 0

35 TM 605 T.Aplikasi Komputer II 3 1 2 0

36 TM 102 Bhs Indonesia 2 2 0 0

37 TM 104 Ilmu Sos. Bud. Dasar 1 1 0 0 JUMLAH 21 9 12 0

38

V

TM 303 Radiologi Lanjut II 2 0 0 2

39 TM 311 Sistim Jar. RS 2 2 0 0

40 TM 402 Etika Profesi 1 1 0 0

41 TM 403 Kesl. Keamanan Perl.Kes 1 1 0 0

42 TM 404 Manajemen Peml.Peralatan 2 2 0 0

43 TM 607 Manajemen Peml.Peralatan II 2 0 0 2

44 TM 609 Sistem Jar. RS II 2 0 0 2

45 TM 303 Radiologi Lanjut II 1 1 0 0

46 VI

TM 501 PKL 4 0 0 4

47 TM 502 Tugas Akhir 4 0 0 4 JUMLAH 21 7 0 14

TOTAL 110 54 42 14

PROSENTASE 100% 49% 38% 13%

IV. PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

A. VISI

Visi Program Studi Diploma III Kebidanan STIKES Widya Husada Semarang adalah

menjadi program Studi DIII Kebidanan yang mampu menghasilkan bidan profesional

sebagai survailans dan promotor kesehatan ibu dan anak di tingkat nasional pada

tahun 2026.

B. MISI

1. Melaksanakan pendidikan kebidanan yang berkualitas dalam rangka

menghasilkan bidan profesional sebagai survailans dan promotor kesehatan ibu

dan anak yang mampu bersaing di tingkat nasional.

2. Meningkatkan penelitian yang bermanfaat di bidang kebidanan dalam rangka

meningkatkan profesionalisme bidan sehingga mampu bersaing di tingkat

nasional.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat khususnya di bidang

kebidanan dalam rangka mengaplikasikan ilmu yang dimiliki.

4. Melaksanakan pengembangan program studi dengan manajemen yang efektif

dan efisien di bidang kebidanan dalam rangka menghasilkan bidan profesional

sebagai survailans dan promotor kesehatan ibu dan anak yang mampu

bersaing di tingkat nasional.

5. Meningkatkan kerja sama dengan berbagai pihak dalam rangka meningkatkan

kemampuan profesionalisme bidan yang dihasilkan sehingga mampu bersaing

di tingkat nasional.


13

6. Menyelenggarakan pengelolaan pendidikan yang kondusif bagi sivitas

akademika dan tenaga kependidikan.

C. KURIKULUM PENDIDIKAN DIII KEBIDANAN SEBARAN TIAP SEMESTER


RINCIAN SKS

TATAP

MUKA

PRAK

TIKUM

PRAKTIK

LAPANG

AN

1

I

BD1101 Pendidikan Agama 2 2 0 0

2 BD1102 Pendidikan Pancasila 2 2 0 0

3 BD1103 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 0 0

4 BD1201 Blok 1 (Keterampilan Belajar Dan Berpikir Kritis)

4 2 2 0

5 BD1403 Blok 2 (Konsep Tumbuh Kembang Dan Kebidanan)

6 3 3 0

6 BD1202 Blok 3 (Sistem tubuh) 6 3 3 0

7 BD1501 Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar 2 2 0 0 JUMLAH 24 16 8 0

8

II

BD2104 Bahasa Inggris 2 1 1 0

9 BD2203 Blok 4 (Dasar Asuhan Kebidanan Dan Kebutuhan Dasar Hidup)

6 3 3 0

10 BD2301 Blok 5 (Kehamilan) 5 3 2 0

11 BD2307 Blok 6 (Ketrampilan Dasar Bidan I) 3 0 3 0

12 BD2310 Blok 7 (Praktik Lapangan I) 3 0 0 0

13 BD2401 Etikolegal Dalam Praktik Kebidanan 3 2 1 3 JUMLAH 22 9 10 3

14

III

BD3105 Bahasa Indonesia 3 2 1 0

15 BD3205 Ilmu Medis 2 2 0 0

16 BD3302 Blok 8 (Persalinan Dan Bayi Baru Lahir)

5 3 2 0

17 BD3303 Blok 9 (Nifas Dan Menyusui) 3 2 1 0

18 BD3304 Blok 10 (Neonatus, Bayi, Balita Dan Anak Pra Sekolah)

5 3 2 0

19 BD3308 Blok 11 (Keterampilan Dasar Bidan II)

3 0 3 0

20 BD3311 Blok 12 (Praktik Lapangan II) 3 0 0 3 JUMLAH 24 12 9 3

21

IV

BD4304 Blok 13 (Kesehatan Reproduksi Dan Kesehatan Masyarakat)

6 3 3 0

22 BD4305 Blok 14 (Kegawatdaruratan Medis Dan Kebidanan)

4 2 2 0

23 BD4306 Blok 17 (Komunitas Dan Kebijakan Kesehatan Menuju Ps)

4 2 2 0

24 BD4309 Blok 15 (Keterampilan Dasar Bidan III)

2 0 2 0

25 BD4312 Blok 16 (Praktik Lapangan III) 3 0 0 3

26 BD4402 Metode Penelitian Dan Statistik Dasar

3 2 1 0

27 BD4502 Kewirausahaan 2 1 1 0 JUMLAH 24 10 11 3

28 V

BD5314 Blok 18 (Praktik Lapangan Asuhan Kebidanan)

7 0 0 7

29 BD5312 Blok 19 (Praktik Lapangan 3 0 0 3


14


RINCIAN SKS

TATAP

MUKA

PRAK

TIKUM

PRAKTIK

LAPANG

AN

Kesehatan Reproduksi)

30 BD5315 Blok 20 (Praktik Lapangan Kegawatdaruratan)

3 0 0 3

JUMLAH 13 0 0 13

31

VI

BD6316 Blok 21 (Praktik Lapangan Komunitas)

2 0 0

2

32 BD6317 Blok 22 (Internship) 3 0 0 3

33 BD6404 Proposal KTI 3 0 3 0 JUMLAH 8 0 3 5

TOTAL 115 39 40 27

PROSENTASE 100% 40% 36% 24%

V. PROGRAM STUDI NERS

A. VISI

Visi Program Studi Ners STIKES Widya Husada Semarang adalah menjadi Program

Studi Ners yang Unggul di bidang Keperawatan Kesehatan Jiwa Masyarakat di

Tingkat Nasional pada tahun 2025

B. MISI

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan keperawatan sehingga

menghasilkan lulusan yang profesional di bidang keperawatan kesehatan jiwa

masyarakat dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dengan

mengedepankan wawasan keilmuan

2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian dalam bidang keperawatan

kesehatan jiwa masyarakat sebagai upaya pengembangan pelayanan dan

pendidikan keperawatan

3. Meningkatkan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya penerapan ilmu

keperawatan kesehatan jiwa masyarakat dengan demi kesejahteraan

masyarakat dan bangsa

4. Menyelenggarakan kerjasama baik di tingkat Nasional atau Internasional di

bidang keperawatan kesehatan jiwa masyarakat

C. KURIKULUM PENDIDIKAN S1 KEPERAWATAN PROGRAM REGULER

SEBARAN TIAP SEMESTER

1. TAHAP AKADEMIK


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAK TIKUM

PRAKTIK LAPANG

AN

1

I

MKU112 Bahasa Indonesia 2 2 0 0

2 KEP1113 Keperawatan Dasar I 3 2 1 0

3 KEP1123 Konsep Dasar Keperawatan I 3 3 0 0

4 MKU122 Agama 2 2 0 0

5 KEP1134 Ilmu Dasar Keperawatan I 4 3 1 0


15


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAK TIKUM

PRAKTIK LAPANG

AN

6 KEP1143 Falsafah Dan Teori Keperawatan 3 3 0 0

7 MKU132 Ilmu Dasar Komputer Dan Informatika 2 1 1 0

JUMLAH 19 16 3 0

8

II

KEP1252 Komunikasi Dalam Keperawatan I 2 1 1 0

9 MKU242 Pancasila 2 2 0 0

10 KEP2213 Keperawatan Dasar II 3 2 1 0

11 KEP2223 Konsep Dasar Keperawatan II 3 3 0 0

12 KEP2234 Ilmu Dasar Keperawatan II 4 3 1 0

13 KEP1263 Promosi Kesehatan Dan Pendidikan Kesehatan 3 2 1 0

14 MKU252 English In Nursing 2 2 0 0

JUMLAH 19 15 4 0

15

III

MKU362 Kewarganegaraan 2 2 0 0

16 KEP2344 Keperawatan Medikal Bedah I 4 3 1 0

17 KEP2353 Keperawatan Maternitas I 3 2 1 0

18 KEP2362 Komunikasi Dalam Keperawatan II

2 1 1 0

19 KEP1372 Psikososial Dan Budaya Dalam Keperawatan

2 2 0 0

20 KEP1382 Keselamatan Pasien Dan Keselamatan Kesehatan Kerja Dalam Keperawatan

2 1 1 0

21 KEP4312 Praktik Keperawatan Dasar 2 0 0 2

22 KEP1392 Sim Keperawatan 2 1 1 0

JUMLAH 19 12 5 2

23

IV

KEP3412 Keperawatan Maternitas II 2 1 1 0

24 KEP3423 Keperawatan Medikal Bedah II 3 2 1 0

25 KEP2473 Keperawatan Anak I 3 2 1 0

26 KEP2483 Keperawatan Kesehatan Jiwa I 3 2 1 0

27 KEP1412 Keperawatan Hiv-Aids 2 1 1 0

28 KEP2482 Cmhn I 2 2 0 0

29 KEP4422 Praktik Maternitas 2 0 0 2

JUMLAH 17 10 5 2

30

V

KEP3533 Keperawatan Medikal Bedah III 3 2 1 0

31 KEP3542 Keperawatan Anak II 2 2 0 0

32 KEP3553 Keperawatan Kesehatan Jiwa II 3 2 1 0

33 KEP1523 Keperawatan Menjelang Ajal Dan Paliatif

3 2 1 0

34 KEP2592 Keperawatan Komunitas I 2 2 0 0

35 KEP3563 Cmhn Ii 3 2 1 0

36 KEP1532 Keperawatan Komplementer 2 1 1 0

37 KEP4532 Praktik Keperawatan Anak 2 0 0 2

38 KEP4541 Praktik Keperawatan Jiwa 1 0 0 1

JUMLAH 21 13 5 3

39

VI

KEP3673 Keperawatan Komunitas II 3 2 1 0

40 KEP2614 Keperawatan Keluarga 4 3 1 0

41 KEP1644 Metodologi Penelitian 4 3 1 0

42 MKU672 Bahasa Inggris 2 1 1 0

43 KEP2624 Keperawatan Gawat Darurat 4 3 1 0


16


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAK TIKUM

PRAKTIK LAPANG

AN

44 KEP4653 Praktik KMB 4 0 0 4

JUMLAH 21 12 5 4

45

VII

KEP2723 Keperawatan Kritis 3 2 1 0

46 KEP2734 Keperawatan Gerontik 4 3 1 0

47 KEP2742 Keperawatan Bencana 2 2 0 0

48 KEP1752 Enterpreneur 2 1 1 0

49 KEP1763 Biostatistik 3 2 1 0

50 KEP4762 Praktik Keperawatan Gawat Darurat & Kritis

2 0 0 2

51 KEP4771 Praktik Gerontik 1 0 0 1

JUMLAH 17 10 4 3

52

VIII

KEP3884 Skripsi 4 0 0 4

53 KEP4884 Praktik Komunitas 4 0 0 4

54 KEP2853 Manajemen Keperawatan 3 3 0 0

55 KEP4891 Praktik Manajemen Keperawatan 1 0 0 1

JUMLAH 12 3 0 9

JUMLAH 145 91 31 23

PROSENTASE 100% 63% 21% 16%

2. TAHAP PROFESI

VI. PROGRAM STUDI S1 PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN

A. VISI

Visi Program Studi S1 Perekam dan Infromasi Kesehatan STIKES Widya Husada

Semarang adalah Menjadi Program Studi S-1 Perekam dan Informasi Kesehatan

yang unggul di bidang Analisa Data Layanan Kesehatan (Health Care Data

Analysis) bertaraf nasional tahun 2025

B. MISI


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAKTIKUM

PRAKTIK LAPANG

AN

1

I

NS113 Keperawatan Dasar Profesi 2 0 0 2

2 NS126 Keperawatan Medikal Bedah 6 0 0 6

3 NS133 Keperawatan Anak 3 0 0 3

4 NS144 Keperawatan Maternitas 3 0 0 3

5 NS153 Keperawatan Jiwa 3 0 0 3

JUMLAH 17 0 0 17

6

II

NS214 Keperawatan Elektif 6 0 0 6

7 NS263 Manajemen Keperawatan 3 0 0 3

8 NS273 Keperawatan Gadar Dan Kritis 3 0 0 3

9 NS282 Keperawatan Gerontik 2 0 0 2

10 NS295 Keperawatan Keluarga Dan Komunitas

5 0 0 5

JUMLAH 19 0 0 19

JUMLAH 36 0 0 36

PROSENTASE 100% 0% 0% 100%


17

1. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran yang unggul di bidang

Analisa Data Layanan Kesehatan (Health Care Data Analysis) dengan didukung

manajemen yang baik dan suasana akademis yang kondusif.

2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Analisa Data Layanan Kesehatan (Health

Care Data Analis) untuk memberikan kontribusi di dalam meningkatkan kualitas

pelayanan di institusi kesehatan.

3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang berorientasi kepada bidang

Health Care Data Analis untuk memberikan berkontribusi di dalam meningkatkan

kualitas pelayanan di institusi kesehatan

4. Menjadi mitra kerja yang profesional dengan institusi kesehatan baik di tingkat

nasional maupun internasional dalam bidang rekam medis dan informasi

kesehatan

C. KURIKULUM PROGRAM STUDI S1 PEREKAM INFORMASI DAN KESEHATAN

SEBARAN TIAP SEMESTER


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAK TIKUM

PRAKTIK LAPANG

AN

1 I

PK19101 Pendidikan Agama 2 2 0 0

2 PK19102 Pendidikan Pancasila 2 2 0 0

3 PK19103 Bahasa Indonesia 2 2 0 0

4 PK19104 Biologi Genetika 2 2 0 0

5 PK19105 Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 0 0

6 PK19106 Pengelolaan RMIK I 2 1 1 0

7 PK19107 Anatomi Fisiologi I 3 2 1 0

8 PK19108 Bahasa Inggris I 2 2 0 0

9 PK19109 Terminologi Medis I 2 2 0 0

JUMLAH 19 17 2 0

10 II

PK19201 Klasifikasi Kodifikasi Klinis I 2 1 1 0

11 PK19202

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

3 1 2 0

12 PK19203 Patologi I 3 3 0 0

13 PK19204 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 0 0

14 PK19205 Pengelolaan RMIK II 2 1 1 0

15 PK19206 Biostatistik 3 2 1 0

16 PK19207 Algoritma Pemrograman 2 1 1 0

17 PK19208 Terminologi Medis II 2 2 0 0

18 PK19209 Anatomi Fisiologi II 3 2 1 0

JUMLAH 22 15 7 0

19

III

PK19301 Klasifikasi Kodifikasi Klinis II 2 1 1 0

20 PK19302 Bahasa Inggris II 2 1 1 0

21 PK19303 Patologi II 3 3 0 0

22 PK19304 Sistem Basis Data 3 2 1 0

23 PK19305 Etika Profesi 2 2 0 0

24 PK19306 Farmakologi 2 2 0 0

25 PK19307 Teori Perilaku Organisasi 3 3 0 0

26 PK19308

Kebijakan & Prosedur Pelayanan Kesehatan

2 2 0 0

27 PK19309 Komunikasi Efektif 2 2 0 0

JUMLAH 21 18 3 0

28

PK19401 Audit Kodifikasi 3 2 1 0

29 PK19402 Hukum Kesehatan 2 2 0 0

30 PK19403 Manajemen Unit Kerja 3 2 1 0

31 PK19404 Rekam Kesehatan Elektronik 3 2 1 0


18


RINCIAN SKS

TATAP MUKA

PRAK TIKUM

PRAKTIK LAPANG

AN

32 IV

PK19405 Asuransi Kesehatan 2 2 0 0

33 PK19406

Analisis Perancangan Sistem Informasi Kesehatan

2 1 1 0

34 PK19407 Manajemen Formulir Rekam Medis 2 2 0 0

35 PK19408 Information Governance 3 2 1 0

JUMLAH 20 15 5 0

36

V

PK19501 Clinical Documentation Improvement (CDI)

3 2 1 0

37 PK19502 Sistem Pembiayaan Kesehatan 3 2 1 0

38 PK19503 Sistem Informasi Kesehatan 3 2 1 0

39 PK19504 Jaringan komputer 2 2 0 0

40 PK19505 Tata Kelola Informasi Kesehatan 2 1 1 0

41 PK19506 Manajemen SDM 2 2 0 0

42 PK19507 Statistik Pelayanan Kesehatan 3 2 1 0

43 PK19508 Aplikasi Pengolah Data 3 1 2 0

JUMLAH 21 14 7 0

44

VI

PK19601 Manajemen Mutu dan Risiko 3 2 1 0

45 PK19602 Metodologi Penelitian 2 2 0 0

46 PK19603 Analisis Teknik Presentasi Data 2 1 1 0

47 PK19604 Sistem Informasi Geografis 2 1 1 0

48 PK19605 Epidemiologi 3 3 0 0

49 PK19606 PKL 2 0 0 2

50 PK19607 Kewirausahaan 2 1 1 0

JUMLAH 16 10 4 2

51

VII

PK19608 Health Care Data Mining 3 2 1 0

52 PK19609 Pendidikan Budaya Anti-Korupsi 2 2 0 0

53 PK19701 Manajemen Data Penelitian 2 2 0 0

54 PK19702 Analisis Big Data 3 1 2 0

55 PK19703 Kuliah Kerja Nyata 3 0 0 3

56 PK19704

Manajemen Proyek Sistem Informasi Kesehatan

2 1 1 0

57 PK19705 Telemedicine and e-Health 2 2 0 0

58 PK19706

Renstra dan Manajemen Perubahan

2 2 0 0

JUMLAH 19 12 4 3

59 VIII PK19801 Skripsi 6 0 0 6

JUMLAH 6 0 0 6

JUMLAH 144 101 32 11

PROSENTASE 100% 70% 22% 8%


19

BAB III

PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

A. REGISTRASI MAHASISWA

1. Pengertian

Registrasi mahasiswa adalah kegiatan yang dilaksanakan untuk mendaftar

sebagai mahasiswa STIKES Widya Husada Semarang pada semester yang akan

berjalan. Registrasi mahasiswa meliputi registrasi administrasi dan registrasi

akademik.

2. Tujuan

Mahasiswa yang bersangkutan terdaftar sebagai mahasiswa STIKES Widya

Husada Semarang pada semester yang akan berjalan.

3. Sasaran

Seluruh mahasiswa yang akan mengikuti pendidikan pada STIKES Widya

Husada Semarang pada semester yang akan berjalan.

4. Pelaksanaan

1) Registrasi administrasi.

a. Mahasiswa membayar biaya pendidikan di salah satu Bank yang

ditunjuk.

b. Mahasiswa menyerahkan bukti pembayaran ke Petugas Keuangan

Bagian ADUK.

c. Mahasiswa yang mengajukan cuti akademik tetap melakukan registrasi

administrasi dan membayar Uang Pokok Semester.

2) Registrasi Akademik.

a. Mahasiswa mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) dan mencetak KRS

tersebut untuk mendapat persetujuan dari Dosen Pembimbing Akademik.

b. Semua mata kuliah yang diambil, baik mata kuliah baru maupun

pengulangan pada semester berjalan termasuk kegiatan penyusunan

Skripsi atau Karya Tulis Ilmiah harus tercantum dalam KRS.

c. Mengembalikan KRS kepada program studi.

d. Bagi mahasiswa yang telah melaksanakan registrasi akademik namanya

tercantum dalam daftar hadir.

e. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi akademik sesuai ketentuan

namanya tidak tercantum dalam daftar hadir dan tidak boleh mengikuti

proses akademik (kuliah, praktik, bimbingan, ujian, skripsi, karya tulis

ilmiah).

3) Waktu registrasi

Waktu registrasi administrasi dan registrasi akademik diatur dalam kalender

akademik.

B. KEGIATAN AKADEMIK

1. Satu tahun akademik dibagi dalam dua semester,

2. Jadwal kegiatan akademik diatur dalam kalender akademik STIKES dan Program

Studi.


20

3. Kegiatan akademik tiap semester terdiri atas:

a. Perkuliahan tatap muka : 14 minggu,

b. Ujian Tengah Semester : 1 minggu,

c. Ujian Akhir Semester : 1 minggu,

4. Perkuliahan teori adalah perkuliahan yang bersifat mengkaji, memahami dan

menguasai teori.

5. Responsi adalah kegiatan yang bersifat membantu mahasiswa dalam

memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan teori

6. Asistensi adalah kegiatan yang membantu mahasiswa dalam memahami.

permasalahan dan pemecahannya yang berkaitan dengan aplikasi teori.

7. Praktikum adalah perkuliahan yang bersifat mengaplikasikan teori dalam situasi

dan kondisi yang terbatas.

8. Kerja lapangan adalah aplikasi teori dalam bentuk kerja di lapangan.

9. Penyelenggara pendidikan adalah Program Studi sesuai dengan kurikulum

masing-masing program studi

10. Besarnya beban studi mahasiswa untuk seluruh masa studi adalah sebagai

berikut :

a. Untuk Program Sarjana : paling sedikit 144 SKS

b. Untuk Program Diploma III : paling sedikit 108 SKS

c. Untuk Program Profesi : paling sedikit 36 SKS (inti 24 SKS , institusi 12

SKS)

11. Program Studi dapat menentukan beban studi minimal mahasiswa untuk seluruh

masa studi tanpa menyimpang dari ketentuan point 10 diatas

12. Masa Studi Tepat Waktu

a. Program Sarjana : 8 Semester

b. Program Diploma III : 6 Semester

c. Program Profesi : 2 semester

13. Masa studi maksimal yang tersedia untuk tiap program pendidikan adalah

sebagai berikut :

a. Program Sarjana : 14 Semester

b. Program Diploma III : 10 Semester

c. Program Profesi : 6 semester

Masing-masing masa studi maksimal itu dihitung sejak pertama kali terdaftar

sebagai mahasiswa.

14. Mahasiswa yang melampaui masa studi maksimal akan diberhentikan sebagai

mahasiswa dan dapat menjadi mahasiswa baru lagi.

15. Mahasiswa baru dalam semester pertama diwajibkan mengambil seluruh mata

kuliah semester satu.

C. BIMBINGAN AKADEMIK

1. Bimbingan akademik dilakukan oleh Dosen Pembimbing Akademik yang

ditetapkan oleh Ketua STIKES Widya Husada Semarang atas usulan Ketua

Program Studi.

2. Dosen Pembimbing Akademik adalah dosen tetap STIKES Widya Husada

Semarang yang bertugas:

a. Membimbing dan memberikan nasihat dalam mengatur rencana dan

pelaksanaan studinya.


21

b. Mengikuti perkembangan studi mahasiswa yang dibimbingnya sampai

dengan selesai pendidikan.

c. Mencatat dan mendokumentasikan kemajuan, pelanggaran dan sanksi

mahasiswa dalam bimbingan konseling melalui Sistem Informasi Bimbingan

Konseling.

d. Menandatangani Kartu Rencana Studi Mahasiswa bimbingannya.

D. PROSES PEMBELAJARAN

Kegiatan pendidikan di STIKES Widya Husada Semarang dilaksanakan dengan

menggunakan sistem kredit semester dan waktu penyelenggaraannya diatur dengan

menggunakan sistem semester. Dalam sistem kredit perencanaan penyusunan, dan

pelaksanaan program pendidikan menggunakan kredit sebagai tolak ukur beban

pendidikan. Proses pembelajaran di STIKES Widya Husada Semarang

diselenggarakan dengan metode ceramah, tutorial, diskusi, seminar, penugasan,

praktik laboratorium, praktik klinik dan praktik lapangan.

1. Sistem Kredit

a. Pengertian

1) Satuan Kredit Semester, yang selanjutnya disingkat sks adalah takaran

waktu kegiatan belajar yang dibebankan pada mahasiswa per minggu

per semester dalam proses pembelajaran melalui berbagai bentuk

pembelajaran atau besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha

mahasiswa dalam mengikutikegiatan kurikuler di suatu program studi.

2) Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaran efektif selama

paling sedikit 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah semester

dan ujian akhir semester.

b. Tujuan Kredit Semester

1) Memungkinkan penyajian program pendidikan yang fleksibel.

2) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat untuk

dapat menyelesaikan studi tepat waktu.

3) Mempermudah penyesuaian mata kuliah sesuai perkembangan

masyarakat, ilmu dan teknologi.

4) Memberikan kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan mahasiswa

dapat diselenggarakan sebaik- baiknya,

5) Sarana pendidikan dapat digunakan lebih efisien dan efektif.

2. Satuan Kredit Semester

a. Ciri-Ciri Kredit Semester

Secara umum Kredit Semester memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

1) Setiap cabang ilmu atau mata kuliah diberi nilai kredit dalam satuan

kredit semester (SKS).

2) Bobot SKS untuk masing-masing cabang ilmu atau mata kuliah tidak

selalu sama.

3) Bobot SKS untuk masing-masing cabang ilmu atau mata kuliah tidak

mencerminkan penting tidaknya suatu mata kuliah, tetapi ditentukan atas

dasar ruang lingkup kajian dan bahan ajar mata kuliah yang

bersangkutan dan waktu yang dibutuhkan untuk menguasainya. Di

dalamnya termasuk waktu untuk perkuliahan, praktikum, kerja lapangan

ataupun penugasan lainnya.


22

b. Kuliah, Responsi, Tutorial

Bentuk pembelajaran 1 SKS berupa kuliah responsi dan tutorial terdiri dari:

1) 50 menit kegiatan proses belajar per minggu per semester

2) 60 menit kegiatan penugasan terstruktur per minggu per semester

3) 60 menit kegiatan mandiri per minggu per semester

c. Seminar atau bentuk lain yang sejenis

Bentuk pembelajaran 1 SKS berupa seminar atau bentuk lain sejenis terdiri

dari:

1) 100 menit kegiatan proses belajar per minggu per semester

2) 70 menit kegiatan mandiri per minggu per semester

d. Praktikum, Praktik Lapangan, Praktik Kerja, Magang

Bentuk pembelajaran 1 SKS berupa praktikum, praktik lapangan, praktik

kerja, magang adalah 170 menit per minggu per semester.

e. Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI)/Tugas Akhir (TA) KTI/TA adalah

kegiatan pembelajaran yang member kesempatan kepada peserta didik

dalam mengungkapkan kemampuan penalaran secara komprehensif melalui

tulisan sesuai dengan lingkup dan tanggung jawab profesi di masing-masing /

program studi. Nilai kredit 1 SKS penyusunan Karya Tulis Ilmiah setara

dengan 2 - 4 jam sehari kerja selama 1 bulan (1 bulan setara 25 hari kerja

efektif). Pelaksanaan KTI/TA disesuaikan dengan pedoman kurikulum oleh

masing - masing. Syarat minimal pembimbing KTI/TA sesuai dengan

persyaratan masing masing.

3. Beban Studi dalam satu semester

a. Beban studi mahasiswa satu semester rata-rata 20 SKS dan maksimal 24

SKS.

b. Beban belajar bagi kelas khusus dalam satu semester diatur/disesuaikan

dengan lamanya program pendidikan yang diselenggarakan.

c. Beban mengajar semester tenaga pengajar/dosen. Seorang tenaga pengajar/

dosen yang mengajar 6-7 jam selama 6 hari atau 36-40 jam per minggu

dihargai 12 SKS. Beban mengajar meliputi, memberi kuliah, membimbing

praktik, membimbing peserta didik, menguji, penelitian, dan pengabdian

masyarakat serta melakukan administrasi sesuai dengan tugas dan

tanggungjawabnya.

d. Mata kuliah yang merupakan persyaratan dapat diambil jika mahasiswa telah

lulus mata kuliah yang dipersyaratkan

4. Rencana Pembelajaran Semester (RPS).

Setiap koordinator mata kuliah harus membuat RPS yang diketahui oleh Ketua

Program Studi; dan dosen diwajibkan membuat RPS mata kuliah yang diampu

dan diketahui oleh Ketua Program Studi.


23

E. EVALUASI HASIL BELAJAR DAN BATAS WAKTU BELAJAR

Untuk mencapai kompetensi bidang kesehatan yang dipersyaratkan perlu dilakukan

evaluasi secara terus menerus sesuai dengan tuntutan kompetensi di dalam

kurikulum.

1. Evaluasi

a. Waktu

1) Ujian tengah semester

2) Ujian akhir semester

b. Bentuk

Bentuk-bentuk evaluasi yang dilaksanakan untuk setiap MK dapat berupa :

1) Tugas

2) Kuis

3) Test Tulis

4) Ujian Praktik Laboratorium/bengkel kerja dan ujian klinik/lapangan

5) Laporan – laporan

6) Presentasi/seminar

2. Ujian Tengah Semester (UTS)

a. Ujian tengah semester bertujuan untuk mengetahui apakah mahasiswa telah

menguasai bahan yang disajikan pada suatu periode.

b. Ujian tengah semester dilaksanakan pada pertengahan semester berjalan

dalam bentuk uji tulis yang terjadwal atau penugasan terstruktur.

3. Ujian Akhir Semester (UAS)

a. Pengertian

1) UAS dilaksanakan pada akhir semester berjalan

2) UAS bertujuan untuk mengetahui kemajuan belajar mahasiswa dan

kemajuan mengajar dosen dalam melaksanakan proses pembelajaran

selama satu semester.

3) UAS dilaksanakan berupa ujian utama dan ujian pengulangan.

4) Penguji adalah dosen dan atau tim dosen mata kuliah yang diujikan.

b. Persyaratan

1) Mahasiswa telah terdaftar pada semester yang berjalan

2) Mahasiswa telah mengisi dalam KRS untuk semester yang berjalan baik

untuk mata kuliah baru maupun mata kuliah perbaikan

3) Mata kuliah yang diujikan memenuhi prosentase kehadiran dalam proses

pembelajaran untuk tatap muka minimal kehadiran 75% dan untuk praktik

kehadiran 100%. Mahasiswa yang tidak mengikuti proses pembelajaran

karena sakit atau hal lain tetap mengurangi jumlah kehadiran.

4) Telah menyelesaikan tugas matakuliah yang diuji

5) Mahasiswa tercantum dalam daftar peserta ujian

6) Mahasiswa dengan kehadiran kurang dari 75% tidak dapat mengikuti ujian

dan harus mengikuti proses pembelajaran mata ajaran yang sama pada

semester berikutnya.

7) Ketentuan lebih lanjut pelaksanaan ujian ditetapkan oleh masing-masing

Program Studi


24

4. Penilaian

a. Data Nilai

Data nilai dapat mencakup nilai ujian tengah semester, nilai ujian akhir

semester dan nilai kegiatan rangkaian seperti penulisan karangan, pekerjaan

rumah, partisipasi dalam kelas, praktik dan sebagainya. Nilai akhir yang

diberikan kepada mahasiswa ditentukan berdasarkan nilai akhir tersebut, hal ini

berarti bahwa nilai akhir ini merupakan nilai yang dicapai oleh mahasiswa

dalam ujian akhir dan kegiatan rangkaian. Aspek mencakup aspek

pengetahuan, ketrampilan dan sikap

b. Cara Penilaian

Penilaian dapat dilakukan dengan cara :

1) Penilaian Acuan Normal (PAN)

Adalah penilaian yang membandingkan hasil pengukuran mahasiswa

dengan hasil pengukuran yang diperoleh mahasiswa lain dalam

kelompoknya. Pendekatan PAN dapat dipakai untuk semua mata kuliah,

dari mata kuliah yang paling teoritis (penuh dengan materi), kognitif

sampai dengan mata kuliah yang paling praktis (penuh dengan materi

keterampilan)

2) Penilaian Acuan Patokan (PAP)

Adalah pendekatan penilaian yang membandingkan hasil pengukuran

terhadap mahasiswa dengan ukuran patokan batas lulus yang ditetapkan

untuk masing-masing penguasaan bidang studi.

3) Kombinasi Sistem Penilaian PAN & PAP

c. Penilaian:

1) Ruang lingkup penilaian adalah meliputi unsur pengetahuan,

keterampilan dan sikap,

2) Penilaian tiap paket dilakukan dengan menggabungkan nilai seluruh

aspek dengan memberi bobot bagi tiap aspek kemudian dirata-ratakan.

3) Bagi yang mengikuti ujian perbaikan, nilai semester diambil dari nilai

yang terbaik.

4) Kelulusan ujian mata kuliah teori dan/atau praktik ditentukan dengan nilai

minimal B.

5) Hasil ujian semester harus diumumkan mahasiswa beserta kriteria

penilaiannya.

6) Nilai ujian semester sebagaimana tersebut pada tabel konversi nilai.

7) Nilai akhir suatu mata kuliah diberikan kepada mahasiswa dalam -bentuk

huruf mutu dan angka mutu sesuai tabel konversi nilai.

5. Keberhasilan Semester

a. Keberhasilan studi semester ditentukan pada tiap akhir semester dengan

cara menilai semua mata kuliah yang diambil oleh mahasiswa selama

semester yang baru berakhir.

b. Sistem penilaian dapat menggunakan sistem PAN, PAP atau kombinasinya.

c. Nilai keberhasilan studi mahasiswa disampaikan kepada Ketua Program


25

Studi dalam bentuk Nilai Angka (NA) dan Nilai Huruf (MH).

d. Ketentuan tentang pelaksanaan sistem penilaian secara rinci diatur lebih

lanjut oleh masing-masing Program Studi.

e. Nilai keberhasilan studi mahasiswa atas mata kuliah dinyatakan dengan

huruf,yaitu:

Nilai Huruf (Grade) Nilai Mutu

A 4,0

A- 3,75

AB 3,5

B+ 3,25

B 3,0

B- 2,75

BC 2,5

C+ 2,25

C 2,0

C- 1,75

CD 1,5

D+ 1,25

D 1,0

D- 0,75

E+ 0

f. Nilai batas lulus yaitu :

▪ Nilai Teori minimal B

▪ Praktik minimal B

▪ Tugas Akhir minimal B

g. Selain huruf-huruf yang tersebut dalam ayat (l) pasal ini, dapat digunakan

huruf: T, untuk Tunda, yang diberikan karena data nilai kurang lengkap

h. Keberhasilan studi mahasiswa dinyatakan dengan Indeks Prestasi Semester

(IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK).

i. Keberhasilan studi dituangkan dalam Kartu Hasil Studi (KHS) dan disahkan

oleh Ketua Program Studi.

6. Ujian Akhir Program (UAP)

a. Pengertian.

1) UAP adalah ujian dalam bentuk komprehensif atau bentuk ujian lain yang

yang dikemas dalam satu bentuk paket ujian.

2) UAP dapat berbentuk Karya Tulisa Ilmiah, Skripsi

3) Ujian Akhir Program adalah pengukuran keberhasilan pencapaian

kompetensi kritis yang meliputi ranah psikomotor, kognitis dan afektif

(PKA) mahasiswa

b. Persyaratan

Peserta ujian akhir program adalah peserta didik yang memenuhi syarat:

1) Telah menyelesaikan seluruh tugas dan lulus ujian semester yang

dipersyaratkan dalam kurikulum.


26

2) Telah memenuhi persyaratan administrasi yang berlaku.

3) Masih dalam batas studi maksimal

c. Penilaian:

1) Lingkup penilaian adalah meliputi unsur pengetahuan, keterampilan dan

sikap.

2) Penilaian tiap paket dilakukan dengar menggabungkan nilai seluruh

aspek dengan memberi bobot bagi tiap aspek kemudian dirata- ratakan

(sesuai dengan ketentuan pada silabus).

3) Bagi yang mengikuti ujian perbaikan, nilai ujian diambil dari nilai terbaik.

4) Kelulusan ujian akhir program ditentukan dengan indeks prestasi (IP)

3,00

7. Keberhasilan akhir program pendidikan

Mahasiswa yang telah menempuh seluruh program kegiatan pembelajaran di

STIKES Widya Husada Semarang sesuai dengannya, dinyatakan berhasil

menyelesaikan program studinya dan akan memperoleh ijazah, apabila

memenuhi syarat sebagai berikut:

1. Jumlah SKS yang dikumpulkan untuk Program Profesi paling sedikit 36 SKS,

Program Sarjana paling sedikit 144 SKS dan Program Diploma Tiga paling

sedikit 108 SKS

2. IPK Semester minimal 3,00.

3. Nilai tiap mata kuliah minimal B.

4. Lulus Ujian Akhir Program Pendidikan (UAP) / Ujian Komprehensif dengan

Indeks Prestasi ≥ 3,00 dan pelaksanaannya menyesuaikan masing-masing.

5. Perhitungan nilai akhir keberhasilan program pendidikan, dinyatakan dengan

IPK Akhir Program (Indeks Prestasi Komufatif Akhir Program) sebagai nilai

rata-rata antara IP Semester dan IP Ujian Akhir Program yang dapat dihitung

dengan rumus:

Keterangan :

IPK Akhir Program : Indeks Prestasi Kumulatif Akhir Program

IP Semester : Rata-rata IP Kumulatif semester I s/d akhir

IP UAP : Indeks Prestasi Ujian Akhir Program

6. Predikat Kelulusan

Dinyatakan dengan kualifikasi sebagai berikut:

IPK Akhir Program PREDIKAT

3,00 – 3,24 Memuaskan

3,25 – 3,49 Sangat Memuaskan

3,50 – 4,00 Dengan Pujian (Cumlaude)

IPK Akhir Program : IP Semester + IP UAP

2


27

8. Pengulangan Kegiatan Pendidikan.

a. Pengulangan suatu mata kuliah oleh mahasiswa diperbolehkan.

b. Pengulangan wajib untuk mahasiswa dengan nilai kurang dari B

c. Matakuliah yang diulang harus masuk dalam KRS.

d. Nilai yang dicantumkan dalam Kartu Hasil Studi adalah nilai tertinggi yang

diperoleh mahasiswa.

e. Pengulangan pada mata kuliah dengan nilai diatas D dapat berupa

penugasan, ujian tengah semester dan ujian semester.

f. Pengulangan pada mata kuliah dengan nilai D dibawahnya harus dengan

mengulang kuliah matakuliah tersebut.

F. CUTI AKADEMIK

1. Pengertian

a. Cuti akademik adalah masa istirahat dari kegiatan akademik pada waktu

tertentu selama mahasiswa yang bersangkutan mengikuti pendidikan di

STIKES Widya Husada Semarang

b. Cuti akademik dapat berupa cuti yang direncanakan maupun yang tidak

direncanakan.

2. Macam-macam Cuti

a. Cuti akademik yang direncanakan:

1) Diperhitungkan dalam masa studi mahasiswa yang bersangkutan.

2) Dapat diberikan untuk jangka waktu dua semester secara berulang,

sepanjang tidak melampaui batas maksimal masa studi.

3) Selama masa studi hanya boleh paling banyak empat semester

3. Cuti Kuliah :

a. Cuti kuliah merupakan pengunduran diri sementara mahasiswa dari kegiatan

akademik

b. Mahasiswa yang mengambil cuti kuliah sama sekali tidak diperbolehkan

mengambil mata kuliah

c. Cuti kuliah dapat diambil untuk jangka waktu paling lama dua semester

berturut-turut dan selama masa studi hanya boleh paling lama empat

semester

d. Permohonan cuti kuliah diajukan oleh mahasiswa yang bersangkutan kepada

Ketua STIKES Widya Husada setelah mendapat persetujuan dari dosen wali

dan Ketua Program Studi

e. Permohonan cuti kuliah harus diajukan pada masa registrasi administrasi dan

paling lambat pada akhir registrasi akademik.

f. Mahasiswa yang mengajukan cuti kuliah diwajibkan membayar biaya pokok

semester yang harus dibayar pada semester berjalan untuk setiap semester

cuti kuliah

4. Prosedur cuti akademik

1) Setiap mahasiswa yang mendapatkan cuti akademik berkewajiban

melaksanakan registrasi administrasi dengan membayar biaya Sumbangan

Pengembangan Pendidikan (SPP) sebesar 100% selama masa cuti

akademik.


28

2) Setelah menjalankan cuti akademik untuk mengaktifkan kembali, mahasiswa

berkewajiban melapor kembali 2 (dua) minggu sebelum masa cuti berakhir

kepada Ketua STIKES Widya Husada Semarang, melalui Program Studi

masing-masing.

3) Mahasiswa mengambil dan mengisi blanko cuti di Bagian Administrasi

Akademik.

4) Blanko cuti diserahkan kembali ke Bagian Administrasi Akademik dengan

dilampiri surat keterangan bebas tanggungan perpustakaan, laboratorium

dan keuangan.

5) Penyerahan blanko paling lambat tujuh hari setelah registrasi berakhir.

6) Blanko cuti diproses oleh Bagian Administrasi Akademik sesuai dengan

Prosedur Mutu yang berlaku.

7) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi dan tidak mengajukan cuti, akan

di statuskan sebagai mahasiswa non aktif dengan tetap berkewajiban

membayar biaya SPP sebesar 100% selama masa non aktif.


29

BAB IV

PENGHARGAAN DAN SANKSI

A. PENGERTIAN

1. Penghargaan bagi mahasiswa adalah tindakan pemberian atas prestasi yang luar

biasa, sikap perbuatan terpuji, keteladanan serta kedisiplinan.

2 Sanksi bagi mahasiswa adalah tindakan-tindakan yang ditujukan kepada

mahasiswa karena penyimpangan dan atau pelanggaran yang dilakukan terhadap

ketentuan- ketentuan pendidikan yang berlaku, ketentuan-ketentuan administratif

maupun teknis.

B. TUJUAN

Memelihara dan membina pelaksanaan ketentuan-ketentuan penyelenggaraan

pendidikan guna menghasilkan lulusan yang berjiwa nasional, berkemampuan

profesional dan menjunjung tinggi etika.

C. PENGHARGAAN

STIKES Widya Husada Semarang akan memberikan penghargaan kepada mahasiswa

yang telah meraih prestasi dalam kegiatan kurikuler maupun ekstrakurikuler, yaitu:

1. Prestasi belajar.

Mahasiswa berprestasi pada Ujian Akhir Semester dan atau Ujian Akhir Program.

a. Tiga besar dengan IP Semester 3.00 atau lebih

b. IP Kumulatif 3.51 pada Ujian Akhir Program dengan masa studi minimal.

c. Mahasiswa pemenang lomba karya ilmiah tingkat lokal, regional, nasional

maupun Internasional.

2. Minat dan bakat.

Mahasiswa berprestasi dalam lomba olah raga dan kesenian lokal, regional,

nasional maupun internasional.

3. Bentuk penghargaan:

a. Piagam penghargaan dari Ketua STIKES Widya Husada Semarang.

b. Tabungan, plakat, sertifikat atau bentuk cindera mata lainnya.

c. Bantuan kesejahteraan berupa beasiswa ataupun keringanan / pembebasan

SPP.

D. LARANGAN

1. Membuat kegaduhan dan keributan yang mengganggu perkuliahan dan

ketertiban kampus pada umumnya.

2. Melakukan kecurangan, baik dalam bidang akademik, administratif maupun

keuangan.

3. Merokok selama berada ditingkungan kampus.

4. Diskriminatif dalam pergaulan.

5. Membawa senjata tajam dan atau senjata api ke dalam kampus.

6. Membangkitkan ketersinggungan dalam masalah antar suku, agama, ras dan

antar golongan (SARA).

7. Membawa, memakai atau mengedarkan obat-obat terlarang dan atau minuman

keras.


30

8. Melakukan pelanggaran norma susila antara lain berpenampilan tidak sopan,

berbicara jorok, pelecehan seksual, perselingkuhan, kumpul kebo, hamil diluar

nikah dll.

9. Mengenakan kaos dan sandal dalam mengikuti perkuliahan dan kegiatan

akademik.

E. SANKSI

No Penyimpangan/Pelanggaran Sanksi

1 Tidak melaksanakan registrasi

administrasi

Tidak dapat melaksanakan registrasi

akademik

2 Tidak melaksanakan registrasi akademik Tidak dapat mengikuti perkuliahan

3 Kehadiran perkuliahan kurang dari 75% Tidak dapat mengikuti UAS

4 Tidak melaksanakan registrasi akademik

2 semester berturut-turut

Dikeluarkan dan dicabut haknya

sebagai mahasiswa

5 Tidak mengikuti perkuliahan terus

menerus

Diberi teguran dan surat peringatan 1

sampai dengan 3

6 Menghiraukan surat peringatan ke-3 Dikeluarkan dan dicabut haknya

sebagai mahasiswa

7 Proses pembelajaran melampaui batas

studi maksimal


sebagai mahasiswa

8 Penyalahgunaan dan perusakan fasilitas

pendidikan

Diberi teguran, diberi surat

peringatan, memperbaiki fasilitas

pendidikan

9 Hamil diluar nikah Dikeluarkan dan dicabut haknya

sebagai mahasiswa

10 Menghamili diluar nikah Dikeluarkan dan dicabut haknya

sebagai mahasiswa

11 Hamil setelah menikah Dicutikan 2 semester

12

Menggunakan dan mengedarkan NAPZA

(Narkotika, Alkohol, Psikotropika, Zat

Adiktif)


sebagai mahasiswa

13 Melakukan tindakan yang dilarang Diberi teguran atau surat peringatan 1

sampai dengan 3

14 Melakukan tidak pidana/kriminal Dikeluarkan dan dicabut haknya

sebagai mahasiswa


31

BAB V

PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

A. PENELITIAN

1. Tujuan

Tujuan penelitian di lingkungan STIKES Widya Husada Semarang, adalah

Kegiatan sistimatis untuk menemukan data, fakta dan kesimpulan yang dapat

memberikan kontribusi dalam proses pembelajaran sehingga mampu

menyelesaikan masalah kesehatan.

2. Sasaran

a. Peningkatan relevansi program STIKES Widya Husada Semarang sesuai

dengan kebutuhan masyarakat.

b. Meningkatkan kemampuan masyarakat akademik dalam bimbingan karya

tulis ilmiah dan melaksanakan penelitian.

c. Penemuan, penggalian dan pemecahan permasalahan pembangunan

kesehatan.

d. Peningkatan publikasi ilmiah.

3. Sumber daya dan dana:

a. Dosen dan tenaga kependidikan

b. Pengorganisasian pembiayaan dapat bersumber dari : Anggaran Prodi,

Anggaran STIKES dan atau sumber- sumber lain yang tidak mengikat

4. Langkah-langkah strategis;

a. Penyusunan kebijakan terkait penelitian

b. Pembinaan dan pengembangan tenaga peneliti melalui pelatihan-pelatihan.

c. Peningkatan kegiatan penelitian.

d. Peningkatan sarana dan prasarana penelitian.

e. Peningkatan kerjasama penelitian dengan institusi di luar STIKES Widya

Husada Semarang.

5. Program Penelitian:

a. Penelitian mahasiswa (syarat kelulusan).

b. Penelitian regular untuk dosen.

c. Penelitian insidental untuk dosen

B. PENGEMBANGAN

1. Tujuan

Mengembangkan semua komponen dan sistem organisasi STIKES Widya

Husada Semarang untuk meningkatkan kepekaan terhadap masalah yang ada.

2. Kegiatan

a. Mengembangkan klinik terpadu untuk praktik mahasiswa.

b. Mengembangkan disiplin ilmu baru di lingkungan STIKES Widya Husada

Semarang.


32

c. Mengadakan kerjasama dengan instansi/institusi lain di luar STIKES Widya

Husada Semarang.

d. Mengadakan hubungan dengan Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta

dalam rangka sistem pendidikan dan penelitian.

e. Memberikan citra baik pada setiap kegiatan STIKES Widya Husada

Semarang.

f. Memupuk kerja sama yang baik antara tenaga kependidikan, non

kependidikan dan mahasiswa.

g. Meningkatkan etos kerja di lingkungan STIKES Widya Husada Semarang.

h. Meningkatkan semua potensi sumber daya yang ada di STIKES Widya

Husada Semarang

i. Selalu memupuk kebanggaan terhadap STIKES Widya Husada Semarang.

C. PENGABDIAN MASYARAKAT

1. Tujuan;

a. Menerapkan teori - teori keilmuan di bidang kesehatan pada masalah yang

nyata dilapangan dan dapat memberi manfaat kepada masyarakat.

b. Berpartisipasi aktit dalam proses pembangunan kesehatan.

c. Mengadakan komunikasi langsung dengan masyarakat.

2. Sasaran;

a. Peningkatan kemampuan masyarakat akademik dalam menerapkan disiplin

Ilmunya.

b. Membantu mengatasi permasalahan yang dihadapi pemerintah maupun

masyarakat dengan metode ilmiah dan praktis.

3. Sumber daya dan dana:

a. Dosen dan tenaga ahli lainnya, staf administrasi dan mahasiswa.

b. Ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kesehatan.

c. Pengorganisasian pembiayaan bersumber dari: Anggaran Belanja Prodi,

STIKES dan Sumber-sumber lainyangtidak mengikat.

4. Langkah-langkah strategis:

a. Peningkatan kemampuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui

kegiatan ilmiah dan aplikasi di lapangan.

b. Peningkatan kualitas maupun kuantitas pengabdian kepada masyarakat,

mengadakan kerjasama dengan berbagai pihak diluar STIKES Widya

Husada Semarang.

c. Peningkatan sarana dan prasarana penunjang pengabdian masyarakat.

5. Program pengabdian masyarakat:

a. Program pengabdian usulan dari luar institusi

b. Program kemitraan masyarakat/PKM

c. Pengabdian kepada masyarakat insidental


33

BAB VI

PENATAUSAHAAN IJAZAH, TRANSKRIP DAN SKPI

A. PENGERTIAN

1. Ijazah adalah dokumen yang diberikan kepada lulusan pendidikan akademik dan

pendidikan vokasi sebagai pengakuan terhadap prestasi belajar dan/atau

penyelesaian program studi terakreditasi yang diselenggarakan oleh perguruan

tinggi.

2. Transkrip Akademik adalah kumpulan nilai mata kuliah kumulatif yang telah

ditempuh.

3. Surat Keterangan Pendamping Ijazah yang selanjutnya disingkat SKPI adalah

dokumen yang memuat informasi tentang pemenuhan kompetensi lulusan dalam

suatu Program Pendidikan Tinggi.

B. LEGALISASI FOTOCOPY IJAZAH/TRANSKRIP/SKPI

1. Legalisasi foto copy Ijazah/transkrip/SKPI dilakukan oleh Pembantu Ketua Bidang

Akademik.

2. Untuk mengetahui keabsahan foto copy Ijazah/transkrip/SKPI dengan cara

mencocokkan dengan foto copy ijazah/transkrip, SK Kelulusan dan PD-DIKTI.

3. Registrasi legalisasi foto copy ijazah/transkrip/SKPI dilaksanakan oleh Bagian

Administrasi Akademik STIKES Widya Husada Semarang.

C. PENGGANTIAN IJAZAH/TRANSKRIP/SKPI

1. Ijazah/transkrip/SKPI yang karena sesuatu hal rusak terbakar, atau hilang dapat

dimintakan Surat Keterangan Pengganti Ijazah/Transkrip/SKPI kepada Ketua

STIKES Widya Husada Semarang dengan melampirkan:

a. Surat permohonan dari lulusan.

b. Surat keterangan rusak, terbakar, atau hilang dari kepolisian setempat.

c. Pas foto 3 x 4 cm hitam putih sebanyak 2 (dua) lembar.

d. Foto copy atau salinan ijazah/transkrip/SKPI sebanyak 1 (satu) lembar.

e. Surat pernyataan Ijazah/transkrip/SKPI rusak, terbakar, atau hilang dari yang

bersangkutan yang ditandatangani di atas kertas bermeterai Rp. 6000,-.

2. Ketua STIKES Widya Husada Semarang menerbitkan Surat Keterangan

pengganti untuk ijazah/transkrip/SKPI yang dikeluarkan oleh Ketua STIKES


3. Penggantian ijazah yang dikeluarkan oleh Departemen Kesehatan:

a. Ketua STIKES Widya Husada Semarang mengajukan permohonan

penggantian ijazah ke Kementerian Kesehatan R.l. melalui Dinas Kesehatan

Propinsi Jawa Tengah untuk ijazah yang dikeluarkan oleh Depkes

b. Lulusan mengurus sendiri dengan membawa surat pengantar penggantian

ijazah dari Ketua STIKES Widya Husada Semarang ke Pusdiknakes

Kementerian Kesehatan RI

D. PENTERJEMAHAN IJAZAH, TRANSKRIP dan SKPI

Penterjemahan ijazah, transkrip dan SKPI kedalam bahasa asing dilaksanakan oleh

Program Studi

PANDUAN AKADE

PANDUAN AKADEMIK STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG · BUKU PANDUAN AKADEMIK STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG...

Documents

Transcript of PANDUAN AKADEMIK STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG · BUKU PANDUAN AKADEMIK STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG...