PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

20
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM MASYARAKAT BERBANGSA D BERNEGARA

Transcript of PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Page 1: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN

DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Page 2: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Disusun oleh :Cathlea Adita (120710101171)

Zakiyah Rachmawati (141810201003)Ira Apsari Ningtias (141810201016)

Cita Dewi Nindi Tara Sakti (141810201023)Nazril Aiga (141810201035)

Nurfaizatul Jannah (141810201051)Winda Lestari (150210103087)

Bayu Mardiyan Fran Riski (150210103089)

Page 3: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

LOADING..

Disusun untuk memenuhi tugas Pendidikan Pancasila

Page 4: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

PENDAHULUAN

Latar BelakangRumusan Masalah

Tujuan

Page 5: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Latar Belakang

Sejak awal dicetuskannya Pancasila hingga saat ini, Pancasila selalu menjadi topik hangat perbincangan banyak kalangan berpendidikan, terutama kalangan politik dan mahasiswa. Mayoritas, topik yang diperbincangkan ialah mengenai Pancasila sebagai dasar negara. Setelah sekian banyak perbincangan mengenai Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila juga dijadikan bahan perbincangan sebagai paradigma dalam kehidupan berbagai elemen masyarakat, salah satunya ialah Pancasila sebagai paradigma kehidupan mahasiswa di kampus. Dimana di dalam kampus tersebut, mahasiswa akan dididik mengenai berbagai hal mengenai Pancasila, terutama penerapan nilai-nilainya.

Page 6: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Rumusan Masalah

1. Bagaimana peran Pancasila sebagai paradigma pembangunan dalam berbagai bidang?

2. Bagaimana peran Pancasila sebagai paradigma reformasi di berbagai bidang yang memerlukan reformasi?

3. Apa yang dimaksud dengan tridharma perguruan tinggi?4. Bagaimana cara mengaktualisasikan Pancasila di perguruan

tinggi?

Page 7: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Tujuan

1. Mengetahui peran Pancasila sebagai paradigma pembangunan dalam berbagai bidang

2. Mengetahui peran Pancasila sebagai paradigma reformasi di berbagai bidang yang memerlukan reformasi

3. Mengetahui makna tridharma perguruan tinggi4. Mengetahui cara mengaktualisasikan Pancasila di perguruan

tinggi

Page 8: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

PEMBAHASANPengertian Paradigma

Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan

Pancasila sebagai Paradigma Reformasi

Aktualisasi Pancasila

Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan Kampus

Aktualisasi Pancasila

Studi Kasus

Page 9: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Pengertian Paradigma

Paradigma ialah pendapat awal yang dapat dijadikan sebagai suatu sumber hukum, metode, serta penerapan dalam ilmu pengetahuan. Pancasila sebagai paradigma dapat dikonotasikan sebagai sumber nilai, kerangka pikir, orientasi dasar, sumber asas serta arah dan tujuan dari suatu perkembangan, perubahan, serta proses. Sehingga dapat diartikan bahwa pancasila sebagai asas atau dasar kehidupan dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Page 10: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan

Secara filosofis dapat dikatakan bahwa dalam melaksanakan pembangunan nasional harus berasaskan Pancasila. Hal ini berdasarkan kenyataan objektif bahwa Pancasila adalah dasar negara dan menjadi dasar dalam melakukan segala tindakan yang bertujuan untuk masyarakat, bangsa, dan negara. Sehingga untuk melaksanakan pembangunan nasional dan internasional harus mendasari nilai – nilai sila Pancasila. Pembangunan nasional harus meliputi aspek jiwa dan aspek raga. Aspek – aspek ini dijabarkan melalui pembangunan dalam berbagai bidang yaitu politik, ekonomi, hukum, pendidikan, sosial, budaya, IPTEK, dan agama.

Page 11: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Pancasila sebagai Paradigma Reformasi

Indonesia pernah dilanda gerakan reformasi yang menyebabkan seluruh aturan main dalam politik mengalami keruntuhan terutama praktek elit politik yaitu KKN. Reformasi harusnya digunakan untuk menata kehidupan bangsa yang berasaskan Pancasila sebagai dasar negara. Reformasi harus memiliki tujuan, dasar, cita – cita serta platform yang jelas bagi bangsa Indonesia. Pancasila itulah yang merupakan nilai – nilai dasar paradigma reformasi total yang sebenarnya. Reformasi yang berlandaskan Pancasila tidak hanya ditujukan pada bidang politik, namun semua bidang lainnya yang memerlukan reformasi, seperti hukum dan ekonomi.

Page 12: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Aktualisasi Pancasila

Aktualisasi pancasila dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu aktualisasi objektif dan aktualisasi subektif. Aktualisasi objektif yaitu aktualisasi pancasila dalam berbagai bidang kehidupan kenegaraan yang meliputi kelembagaan negara antara lain legislatif, eksekutif dan yudikatif. Adapun aktualisasi subjektif adalah aktualisasi pancasila pada setiap individu terutama dalam aspek moral dalam kaitannya dengan hidup bernegara dan bermasyarakat.

Page 13: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan Kampus

a. Tridharma Perguruan TinggiTridharma perguruan tinggi ialah tiga tugas pokok

perguruan tinggi yang meliputi pendidikan tinggi, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

b. Budaya AkademikCiri masyarakat ilmiah sebagai budaya akademik ialah

kritis, kreatif, objektif, analitis, konstruktif, dinamis, dialogis, menerima kritik, menghargai prestasi akademik, bebas dari prasangka, menghargai waktu, memiliki dan menjunjung tinggi tradisi ilmiah, berorientasi ke masa depan dan kesejawatan.

Page 14: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

c. Kampus sebagai Moral Force >> Pengembangan hukum dan HAM

>> Kampus sebagai sumber pengembangan hukum>> Kampus sebagai kekuatan moral pengembangan HAM

Page 15: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Studi KasusMasih ingatkah anda dengan kasus Mbah Minah yang

mencuri tiga biji kakao dari perkebunan milik PT.Rumpun Sari Antan 4? Atau kasus pencurian sandal milik seorang oknum polisi oleh seorang anak kecil? dan kasus pencurian sebotol kecil minyak kayu putih oleh seorang nenek di sebuah indomaret ?

Hukuman dan denda yang dibebankan kepada mereka tidak sebanding dengan apa yang mereka lakukan, mengingat apa yang mereka lakukan berlatar belakang potret kemiskinan. Bandingkan dengan sanksi yang diterima oleh para koruptor. Disini terlihat jelas bahwa aparat penegak hukum mengutamakan kepastian hukum dalam penegakan hukumnya tanpa memperhatikan rasa keadilan.

Page 16: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Oleh karena itu reformasi dunia peradilan dan hukum di Indonesia sangat perlu dilakukan untuk membersihkan dunia peradilan dan hukum dari para pemangku jabatan yang tidak sportif dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya. Selain itu, pembentukan lembaga penjaminan dan bantuan hukum yang secara khusus membantu rakyat kecil sangatlah penting untuk direalisasikan pada saat ini, sehingga rakyat kecil memiliki kesempatan untuk bersuara atau membela diri.

Page 17: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

PENUTUP

Kesimpulan

Saran

Page 18: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

Kesimpulan1. Pancasila bukan hanya sebagai simbol negara, tetapi merupakan suatu pedoman

kehidupan yang sangat relevan untuk negara Indonesia. Pancasila diharapkan mampu mendasari pembangunan sampai ke semua lini kehidupan, mencakup bidang politik, hukum, ekonomi, sosial budaya, hubungan antar umat beragama, sampai dengan IPTEK. Pembangunan yang dilakukan harus berlandaskan sila-sila Pancasila yang merupakan hasil pemikiran rakyat untuk menuju tujuan bersama membangun bangsa yang lebih baik.

2. Pancasila sebagai dasar negara harus mampu menanggapi gerakan reformasi yang berdampak pada sosial, politik, ekonomi dan kemanusiaan. Reformasi seharusnya digunakan untuk menata kehidupan dengan berasaskan Pancasila. Reformasi harusnya memiliki tujuan dan cita-cita sebagaimana tujuan dan cita-cita Pancasila.

3. Tridharma perguruan tinggi ialah tiga tugas pokok perguruan tinggi yang mencakup pendidikan tinggi, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

4. Pengaktualisasian Pancasila dalam kehidupan kampus dapat dilakukan melalui pengembangan hukum dan HAM dalam kehidupan kampus serta memposisikan kampus sebagai kekuatan moral. Hal tersebut bertujuan agar nantinya menumbuh kembangkan geberasi-generasi baru yang memiliki moral dan budi pekerti yang luhur.

Page 19: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

SaranKita sebagai mahasiswa hendaklah mengamalkan

pancasila sebagai bagian dari kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, karena di dalam Pancasila mengandung butir-butir keluhuran bangsa Indonesia.

Page 20: PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA  KEHIDUPAN  DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

TERIMAKASI H