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  • 7/26/2019 Pa Primaria

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  • 7/26/2019 Pa Primaria

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    Fuente: Orientaciones EducativasCANAIMA EDUCATIVO

    Datos de identificacin (nivel/rado/a!o"

    seccin # fec$a de e%ecucin&Dianstico'rosito del 'A'rositos esec)ficos

    T)tulo o no*+re del 'AContenidos conte,tuali-ados e interados a

    las .reas de arendi-a%eE%es interadoresEstrateias de interaccin social ara el

    loro de los arendi-a%esecurso ara el arendi-a%eIndicadores de evaluacinEstrateias e instru*entos de evaluacin

    Tie*o de e%ecucin0

    Proyecto de Aprendizaje

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    e1+lica 2olivariana de Vene-uela

    Ministerio del 'oder 'oular ara la Educacin

    U0E02 'uerto A#acuc$o

    Datos de identificacinDocente: JULIANA MEDINA

    Nivel: 'ri*aria

    Grado: 3e,toSeccin: 4A5

    Feca de ejec!cin: 67 de *ar-o al 78 de a+ril

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    Dia"n#tico

    El fen*eno del calenta*iento lo+al de la Tierra"constitu#e un ro+le*a 9ue nos co*ete a todos0

    os alu*nos del se,to rado 4A5 $an escuc$ado

    $a+lar 9ue la Tierra cada ve- *.s se calienta" ero

    desconocen con e,actitud cu.les son las causas #

    consecuencias de este fen*eno0

    De iual *anera les cuestas co*render lo le)do #

    resolver ro+le*as *ate*.ticos" sin e*+aro les

    usta di+u%ar # tra+a%ar en e9uio0

    Es de se!alar 9ue" la escuela cuenta con televisor"DVD" CE2IT # una +i+lioteca 9ue facilitan la

    o+tencin de infor*acin0 Ta*+i;n se cuenta con el

    ao#o del Conse%o Co*unal # la 2riada

    A*+ientalista de la escuela0 A de*.s el 'EICconte*la la ro*ocin de una cultura a*+ientalista0

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    Fuente: Orientaciones EducativasCANAIMA EDUCATIVO

    'lan de Desarrollo 3i*n

    2ol)var:

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    Fuente: Orientaciones EducativasCANAIMA EDUCATIVO

    Deno$inacin del PA

    http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://gfcastellanos.files.wordpress.com/2008/01/global-warming-earth1.jpg&imgrefurl=http://gfcastellanos.wordpress.com/2008/01/09/calentamiento-global%25C2%25BFmito-o-realidad/&usg=__0urTZJidQEeCNZeA39qIy7ov6hA=&h=354&w=339&sz=61&hl=es&start=75&itbs=1&tbnid=phx8SIxVnGHLYM:&tbnh=121&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3DCALENTAMIENTO%2BGLOBAL%2BDE%2BLA%2BTIERRA%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26start%3D60
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    Fuente: Orientaciones Educativas

    CANAIMA EDUCATIVO

    Prop#ito

    Al finali-ar el 'A" los estudiantes $a+r.n desarrolladoele*entos conitivos del ensa*iento cr)tico=refle,ivo" de los

    rocesos creativos # valores $acia los recursos naturales #

    co*onentes del a*+iente" co*o ele*entos necesarios ara la

    vida en el laneta tierra" a trav;s del *ane%o de oeraciones

    +.sicas *ate*.ticas" an.lisis de lecturas # videos so+re el

    fen*eno del recalenta*iento lo+al> todo ello" ara i*ulsar la

    for*acin de una conciencia

    ecolica ara reservar la

    +iodiversidad" la sociodiversidad

    # las condiciones a*+ientales0

    OE" Art0 7? nu*eral ?0

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    Fuente: Orientaciones EducativasCANAIMA EDUCATIVO

    @Fi%e *edidas ara reservar el a*+iente0

    Prop#ito# e#pec%&ico#

    @ Utilice los n1*eros co*o un *edio ara e,resar" co*unicar

    # esta+lecer relaciones en la vida diaria0

    @ Use los asectos nor*ativos de la escritura" co*o un *edio

    9ue facilita la co*rensin de lo le)do #

    la redaccin de te,to0

    @Deter*ine las causas $u*anas # lasconsecuencias del recalenta*iento lo+al0

    @ Use las t;cnicas de din.*icas de ruo"

    de investiacin # de reistro ara

    discernir infor*acin0

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    Contenidoscontextualizados e integrados

    a las reas yejes

    integradores

    Estrategias de interaccin social Recursospara el

    aprendizaje

    La tierra y susgeosfera, tcnicade dinmicas degrupo

    Investigacin sore la !ierra y sugeosfera" #plicacin de dinmicas dediscusin grupales $exposicin ydiscusin%"

    Lminas yrotafolios

    Calentamiento

    gloal de la!ierra y uso delInternet, talas"

    Explicacin del calentamiento gloal de

    la !ierra como un fenmeno natural"

    &ecuencia de

    imgenes$lminas%

    'so del Internet para investigar elgrado de calentamiento (ue )a sufridola !ierra en los *ltimos a+os por causas)umanas" rdenar los datos otenidosen talas"

    Internet

    Causas yconsecuenciasdelcalentamientogloal de la

    !ierra y tcnicaspara el registro

    de informacin"

    -royeccin de un video sore elcalentamiento gloal de la tierra".iscusin socializada sore sus causasy consecuencias" #plicacin de tcnicasde registro de informacin $toma denotas%"Estalecimiento de las causas )umanas

    del calentamiento gloal de la tierra atravs de un mapa mental"

    /ideo,

    http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.sernac.cl/sernacninos/buenconsumidor/img/der_mambiente.gif&imgrefurl=http://www.sernac.cl/sernacninos/buenconsumidor/seguridad.asp&h=228&w=280&sz=17&hl=es&start=12&tbnid=R2LFE3qo4vEZKM:&tbnh=93&tbnw=114&prev=/images%3Fq%3Dproteccion%2Bal%2Bambiente%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26sa%3DG
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    Contenidoscontextualizadose integrados a las

    reas

    Estrategias de interaccin social Recursospara el

    aprendizaje

    Causas y

    consecuenciasdelcalentamientogloal, suma,multiplicacin,conectivos,signo depuntuacin,

    anlisis einterpretacinde textos

    Resolucin de prolemas de suma y

    multiplicacin para re0exionar sore elfuturo de la tierra como consecuenciadel incremento de la emisin dedixido de carono y otros gases"Redaccin de textos al respecto,usando los conectivos"

    1ateriales

    impreso$prolemario%

    Lectura de textos $notas period2sticas%donde se evidencien las causas yconsecuencias del calentamientogloal de la tierra" Identi3cando lasideas principales y secundarias yrespetando los signos de puntuacin".iscusin sore lo le2do" Escriir loentendido $anlisis e interpretacin detextos%"

    -eridicos

    .eterminacin de las consecuenciasdel calentamiento gloal de la tierra atravs de las tcnicas de dinmicas degrupos $mesa redonda, foro%"Redaccin de textos usando los signosde puntuacin"

    1aterialesimpreso$tr2ptico%

    -reservacindel amiente

    Investigacin grupal sore el -rotocolode 4ioto, como el tratado mundial msamicioso en defensa del medio

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    Contenidoscontextualizacin eintegracin de las

    reas

    Estrategias de interaccinsocial

    Recursos

    -reservacin delamiente, resta ydivisin

    'so de la resta y la divisin comooperaciones inversas, pararesolver prolemas matemticosrelacionados con la reduccin delcalentamiento gloal

    1aterialimpreso$prolemario%

    -reservacin delamiente y medio de

    comunicacin,produccin plstica,actividades deconservacin delamiente,

    Redaccin de textos alusivos a laconservacin del amiente"

    #compa+ados de diujos dondese utilice la l2nea, los trazos, elpincelado y la textura"

    Elaoracin en grupo deperidicos murales sore lasmedidas para preservar elamiente, la iodiversidad y la

    sociodiversidad"

    Colores,marcadores, papelond

    rganizacin de una campa+aamiental $siemra de roles%articulando esfuerzos con elConsejo Comunal y la 5rigada#mientalista de la escuela

    6roles,aono

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    -ropsitosespec23cos

    Indicadores Estrategia de evaluacin

    !cnica Instrumento

    7ec)a

    'tilice los n*meros

    como un medio paraexpresar, comunicar yestalecer relacionesen la vida diaria

    "8 Identi3ca en el

    contextosociocomunitario ms decinco situaciones dondeutilicen los n*meros""8 Resuelve prolemasmatemticos complejos,donde tenga (ue utilizarlas operaciones sicas"

    "8 Realiza talas dedatos

    serva

    cin

    escala de

    estimacin

    'se los aspectosnormativos de laescritura, como unmedio (ue facilita lacomprensin de lo

    le2do yla redaccin de texto

    "8 Lee diversos textos""8 Realiza las pausas (uele indica los signos depuntuacin"

    "8 Expresa de forma orallo (ue comprende de laslecturas"8 Expresa de formaescrita lo (uecomprende de laslecturas""8 Redacta textos usandolos conectivos""8 Redacta textos usando

    Ejercicios

    servacin

    y

    -roducciones

    Escala deEstimacin

    Registrodescriptivo

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    -ropsitosespec23cos

    Indicadores Estrategia de evaluacin

    !cnica Instrumento

    7ec)a

    'se las tcnicasde dinmicas degrupo, deinvestigacin yde registro paradiscernir

    informacin"

    "8-articipa en dinmicasde discusin grupales$exposicin, discusin ymesa redonda"8#plica tcnicas deregistro de informacin

    $toma de notas y mapamentales%""8#plica las tcnicas paraelaorar traajos escritos"

    servacin

    y

    -roducciones

    Registrodescriptiv

    o

    .etermine las

    causas )umanas ylas consecuenciasdelrecalentamientogloal"

    "8 Expresa de forma escrita

    las causas del calentamientogloal de la !ierra"8 Expresa de forma escritalas consecuencias delcalentamiento gloal de la

    !ierra

    -roducciones

    Registro

    descriptivo

    7ije medidas parapreservar elamiente

    "8 Investiga sore el -rotocolode 4ioto"8 -articipa en la realizacinde peridicos murales

    servacin

    Registrodescriptivo