OUTLINE

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN SUPERVISI

PENGAJARAN

I. BAB I PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran (Menyajikan uraian tentang kedudukan dan pentingnya

supervisi dalam pengelolaan pembelajaran)

B. Tujuan Supervisi (Menjelaskan tujuan supervisi kelas dalam kegiatan

pembelajaran yang dilaksanakan)

C. Manfaat (Menjelaskan dampak positif pelaksanaan supervisi)

D. Metode (Menjelaskan cara yang digunakan dalam melaksanakan supervisi

kelas)

II. BAB II PELAKSANAAN SUPERVISI

A. Waktu dan Sasaran (Menginformasikan kapan supervisi dilaksanakan dan

siapa saja yang disupervisi)

B. Ruang Lingkup (Menjelaskan aspek-aspek yang disupervisi)

C. Instrumen yang Digunakan (Menjelaskan alat pengumpul data yang

digunakan dalam kegiatan supervisi)

D. Teknik Analisis Data (Menjelaskan teknik perhitungan yang digunakan

dalam mengolah data untuk merumuskan kesimpulan)

E. Temuan (Melaporkan hasil yang diperoleh sesuai dengan ruang lingkup)

F. Pemecahan Masalah (Menjelaskan langkah pemecahan masalah yang

telah dilakukan pengawas)

III. BAB III HASIL SUPERVISI

(Memaparkan tentang tingkat ketercapaian masing-masing tujuan supervisi)

IV. BAB IV KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan (Menyajikan kesimpulan atas hasil supervisi pengajaran yang

telah dilaksanakan)

B. Rekomendasi (Menyajikan beberapa rekomendasi ke arah pembinaan dan

peningkatan profesional guru dalam PBM)