“OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS...

16
RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” PRA RAKORJA TENDIK & DOSEN FH UII 1 & 2 AGUSTUS 2017

Transcript of “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS...

Page 1: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018:

“OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI”

PRA RAKORJA TENDIK & DOSEN FH UII 1 & 2 AGUSTUS 2017

Page 2: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

ISU AKTUAL ~ saat IT berkembang pesat ~ nilai-nilai moral

belum tergarap optimal ~ isu kenegaraan & kebangsaan mengalir

akses informasi tanpa batas, berakibat pada proses pembelajaran model lama ditinggalkan

nilai-nilai moral belum tergarap dengan optimal di perguruan tinggi

mahasiswa meninggal dalam kegiatan yang diikutinya, kasus bulyying di kalangan mahasiswa,

isu disintegrasi & sikap intoleransi di dalam masyarakat

Page 3: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

ISU AKTUAL...

sikap tidak fair Pemerintah kepada kelompok tertentu

kebijkaan dan penegakan hukum (publik & privat) tidak berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

Putusan Mahkamah Konstitusi No. 95/PUU-XIV/2016 tanggal 23 Mei 2017 ~ pendidikan profesi advokat berbasis KKNI

KEWAJIBAN MENERAPKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (SNPT)

Page 4: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

dipenuhi oleh setiap perguruan tinggi untuk mewujudkan TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

dijadikan dasar untuk pemberian izin pendirian perguruan tinggi dan izin pembukaan program studi

dijadikan dasar penyelenggaraan pembelajaran berdasarkan KURIKULUM PADA PROGRAM STUDI

dijadikan dasar penyelenggaraan PENELITIAN DAN PENGABDIAN kepada masyarakat

dijadikan dasar pengembangan dan penyelenggaraanSISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

dijadikan dasar penetapan kriteria sistem penjaminan mutu eksternal melalui AKREDITASI

SNPT WAJIB:

Page 5: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

1. standar kompetensi lulusan;

2. standar isi pembelajaran;

3. standar proses pembelajaran;

4. standar penilaian pembelajaran;

5. standar dosen dan tenaga kependidikan;

6. standar sarana dan prasarana pembelajaran;

7. standar pengelolaan pembelajaran; dan

8. standar pembiayaan pembelajaran

1. standar hasil penelitian;

2. standar isi penelitian;

3. standar proses penelitian;

4. standar penilaian penelitian;

5. standar peneliti;

6. standar sarana dan prasarana penelitian;

7. standar pengelolaan penelitian; dan

8. standar pendanaan dan pembiayaan peneliti

1. standar hasil PKM

2. standar isi PKM

3. standar proses PKM

4. standar penilaian PKM

5. standar pelaksana PKM

6. standar sarana dan prasarana PKM

7. standar pengelolaan PKM; dan

8. standar pendanaan dan pembiayaan PKM

STANDAR INTERNAL

UII

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

Page 6: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

KKNI S1, MH, Mkn, S3, PKPA

KKNI fondasi dalam relevansi antara kompetensi yang ada dengan capaian pembelajaran yang diperoleh, pembelajaran sepanjang hayat, dan akuntabilitas penyelenggara pendidikan

Page 7: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

Renstra UII Periode 4 Tahunan

Renstra Fakultas

Periode 4 Tahunan

Renstra Program

Studi Periode 4 Tahunan

RKAT Program Studi Tahun 2018

Konsep Penyusunan RKAT (Pengembangan)

RKAT Fakutas Tahun 2018

RKAT Universitas Tahun 2018

Page 8: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL

PENDIDIKAN TINGGI

RKAT PENGEMBANGAN FH UII TAHUN 2018

Page 9: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

1. Implementasi nilai-nilai Islam sebagai nilai keunggulan kompetitif untuk mengakselerasi reputasi global

Penyempurnaan kurikulum sesuai

SNPT berbasis KKNI yang

terintegrasi di SI, MH, MKn, S3

Pengusulan Program

Pendidikan Profesi

Al-Azhar sebagai Ujung Tombak

Dakwah Islamiyah

Sosialisasi Sistem

Pembelajaranuntuk

MahasiswaAsing

Pascasarjana

Promosi Ph.D by Research untuk

mahasiswa asing

Page 10: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

2. Meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang diorientasikan terhadap

penciptaan proses pembelajaran berbasis

keunikan lokal

Penyusunan bahan belajar bersama berbasis penelitian

Peran dan Kualitas Pengabdian kepada

Masyarakat

Pembekalan Kompetensi

Penulisan Disertasi

Page 11: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

3. Membangun sumber daya manusia yang

kompeten dan berkomitmen melalui penyadaran etos kerja

Islami yang visioner dan amanah

pemahaman visi & misi kepada stakeholder

melalui berbagai cara & media

evaluasi program pelayanan terpadu

satu pintu

inisiasi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)

Page 12: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

4. Menciptakan proses responsif berbasis sistem informasi yang unggul

Virtua reality

Interactive white board

Pascasarjana Paperless Services (PMB, Dosen, Mahasiswa, Penelitian, Bahan Ajar, Kegiatan dan lainnya); Migrasi menuju Website yang User Friendly; Sistem Manajemen

Berbasis IT Bidang Keuangan dan Akademik Pascasarjana Metode Pembelajaran "Blanded Learning"

Page 13: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

5. Meningkatkan prestasi dan karakter mahasiswa dengan Peningkatan Prestasi

Mahasiswa

Kompetisi yang

Diselenggara kan oleh

KEMENRISTEK-DIKTI

Pesantrenisasi Mahasiswa

Pascasarjana

MH & MKn: Fasilitasi

mahasiswa untuk

pengayaan keilmuan lintas

fakultas dan PT

Pembenahan & pemantapan

character building

mahasiswa MKn: etika dan

tanggung jawab profesi

Persyaratan Jurnal dalam Seleksi Calon Mahasiswa S3

&Diseminasi

Hasil Penelitian Mahasiswa S3 Bekerjasama

dengan PT Lain

Page 14: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

6. Menghasilkan alumni dengan

kompetensi yang unggul dan memiliki kemampuan

kepemimpinan yang adaptif

Pendampingan dan Orientasi

Karier Mahasiswa

Berbasis Profil Lulusan

(Akademisi, Praktisi dan

Pegiat Masyarakat)

Menyusun kegiatan

‘continuing education’ bagi alumni sebagai

pendukung karir

Pascasarjana: Diskusi &

Koordinasi dengan Ikatan Alumni Setiap

Prodi; Pelibatan

Alumni dalam Kegiatan

Akademik

Page 15: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat

7. Meningkatkan penjaminan mutu, kerjasama, akreditasi dan karya ilmiah dalam rangka memperkuat profil institusi

Pendaftaran sertifikasi internasional AUN-QA

Persiapan Re-Akreditasi Prodi (S1)Hukum

Penambahan jumlah MOU dengan PT & dosen asing

Perintisan jurnal internasional

S1Studi Kelayakan Multi Kampus

Peningkatan Branded & ImagesInstitusi

Persiapan Re-Akreditasi Program Doktor (S3)

Peningkatan kerja sama dengan instansi pemerintahan/ swasta

Peningkatan kerja sama dengan perguruan tinggi luar negeri

Pasca

Page 16: “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL ... · “OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI” ... berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat