Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
-
Upload
isharsmiaa -
Category
Education
-
view
1.303 -
download
10
Transcript of Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 1) TAMADUN HWANG HO
Bagaimanakah penggunaan teknologi pertanian kini dapat meningkatkan hasil
pertanian negara?
1. Penggunaan teknologi terkini seperti jentera
penuai 2. dapat menjimatkan masa dan penggunaan buruh
yang terhad. 3. membolehkan tanaman padi secara ladang
dilakukan, 4. boleh mengeluarkan hasil secara skala besar, 5. menjimatkan kos pengeluaran dan sekaligus
mengurangkan kadar import beras
Mengapakah kerajaan masih memberi tumpuan
kepada bidang pertanian?
Kerajaan masih memberi tumpuan kepada bidang
pertanian kerana sektor pertanian dapat mewujudkan
peluang pekerjaan dan menambah pendapatan
penduduk luar bandar
Pada hari ini pertanian dijalankan secara komersial /
ramai petani mempunyai kebun buah-buahan yang
luas
Seperti kebun mangga harum manis di Perlis
Hasil pertanian yang berkualiti akan dieksport ke luar
negara. Hal ini secara tidak langsung menambah
pendapatan negara sekali gus memperkenalkan
Malaysia di mata dunia.
T4 (Bab 1) TAMADUN HWANG HO
“ Pertanian ialah suatu perniagaan” Berikan hujah anda untuk menyokong
pernyataan tersebut.
Pertanian ialah suatu perniagaan’. Dengan melakukan
aktiviti berasaskan pertanian seseorang mampu
menjana pendapatan yang lebih besar bukan sekadar
untuk keperluan diri sahaja.Persepsi rakyat terhadap
sektor pertanian perlu diubah Contohnya pertanian
perlu
diceburi oleh segenap lapisan umur bukan hanya
petani yang sudah lanjut usia.Pengeluaran hasil
pertanian pekebun yang melebihi keperluan diri dan
keluarga boleh dipasarkan dan memberi keuntungan
kepada pengusahanya
Andainya anda seorang pemimpin masyarakat
tamadun Hwang Ho, nyatakan alasan mengapa
kawasan di atas dijadikan sebagai petempatan kekal?
Sebab: Mendapat sumber air Huraian: Untuk kegunaan harian/ ekonomi Contoh: minuman/ mandi/memasak /tanaman/
ternakan Sebab: Tanah yang subur Huraian: Sesuai untuk aktiviti pertanian Contoh: padi/ sayuran Sebab: Laluan jalan perhubungan dan pengangkutan Huraian: Memudahkan urusan harian dan
ekonomi Contoh: Aktiviti perdagangan
T4 (Bab 1) TAMADUN HWANG HO
Adakah sektor pertanian merupakan penjana utama ekonomi negara kita ?
Berikan pendapat dan hujah anda.
Pendirian Ya Sebab: Mewujudkan peluang pekerjaan
Huraian: Dapat meningkatkan pendapatan
penduduk diluar bandar
Contoh: Pekerja ladang/Petani
Sebab: Membangun kawasan luar bandar
dengan pembinaan ladang
Huraian 1: Mewujudkan pertanian dagangan
Huraian 2 Perkembangan infrastruktur di kawasan
luar bandar
Contoh: Jalan raya/jalan keretapi
Sebab: Sumber bekalan makanan
Huraian: Mengurangkan pergantungan terhadap
Import
Huraian 2: Membantu petani miskin
Pendirian Tidak
Sebab: Keluaran pertanian yang tidak produktif
Huraian: Ancaman penyakit/perubahan cuaca
yang ekstrem
Contoh: Kemarau/ banjir
Sebab: Keluasan tanah yang terhad
Huraian: Terpaksa beralih kepada sektor lain
Contoh: Perindustrian
.
T4 (Bab 1) TAMADUN HWANG HO Apakah cabaran untuk memajukan
pertanian di Malaysia?Beri penjelasan
anda
1. Bencana alam/banjir/kemarau
2. Harga yang tidak menentu
3. Hasil pertanian mudah rosak
4. Modal yang sangat besar
5. Saingan dari negara maju
6. Rakyat tidak berminat dalam pertanian
Jelaskan langkah yang perlu diambil untuk menggalakkan generasi muda terlibat
dalam sektor pertanian di negara kita.
1. Mewujudkan pusat latihan pertanian bagi
melatih generasi muda 2. Bantuan modal daripada kerajaan 3. Kempen menyedarkan generasi muda
kepentingan pertanian 4. Melibat generasi muda dalam penyelidikan
bidang pertanian 5. Menggunakan teknologi moden 6. Memberi peluang generasi muda
mengusahakan tanah terbiar
Kebijaksanaan masyarakat memanfaatkan sumber alam
menjadi faktor kejayaan Tamadun Hwang Ho.Buktikan.
1. Memanfaatkan tanah yang subur
2. Kedudukannya dilembah Sungai Hwang Ho
3. Untuk pelbagaikan aktiviti pertanian
T4 (Bab 1) TAMADUN HWANG HO
Jelaskan sifat yang dimiliki oleh
penduduk tamadun Hwang Ho dalam
usaha mereka membina tamadun yang hebat Analitikal 1. berani mengambil risiko
2. menjalankan penyelidikan dan pembangunan
3. mencipta alat pertanian daripada besi
4. meningkatkan pengeluaran hasil pertanian
5. meluaskan empayar
6. berdaya saing
7. berfikiran kreatif dan inovatif
8. menghormati pemerintah
Holistik
mencipta alat- alat pertanian daripada besi
dengan ini dapat memudahkan lagi urusan untuk
membuat batas contohnya untuk menanam
bijirin. oleh itu hasil yang diperolehi akan lebih
banyak kerana alat yang digunakan lebih tahan
lasak dan memudahkan tugasan
harian.Natijahnya alat ini lebih tahan lama dan
dapat menjimatkan kos.
Bagaimanakah rakyat Malaysia boleh
mencontohi kejajayaan masyarakat
Tamadun Hwang Ho dalam bidang pertanian ?
1. Memanfaatkan tanah terbiar
2. Mengingkatkan penyelidikan berkaitan sektor
pertanian
3. Mengusahakan bidang berkaitan pertanian
T4 (Bab 1) TAMADUN HWANG HO Pemimpin berkarisma membawa kepada keutuhan sesebuah sistem pemerintahan.Berikan penjelasan anda
1. Pemimpin berwibawa menjalankan sistem
pemerintahan yang sistematik
2. Mempunyai sistem perundangan yang mantap
3. Mempunyai sistem pertahanan yang kukuh
4. Mempunyai pelan pembangunan yang
Seimbang
5. Pemimpin berwibawa memastikan
6. perkembangan ekonomi berterusan
7. Memajukan sektor pertanian / perdagangan/ perindustrian/ pelancongan
8. Meningkatkan kualiti sistem pendidikan/
9. prasarana rakyat/ keselamatan penduduk
Apakah yamg dapat diteladani daripada Tamadun Hwang Ho demi membina Negara Malaysia yang gemilang
1. Kecekalan para pemimpin dan masyarakat
mengawal aliran sungai
2. Kegigihan masyarakat mengatasi masalah alam
sekitar
3. Tabah menghadapi cabaran hidup
4. Tidak putus asa dalam mengatasi masalah
5. Bersikap cekal
6. Bertindak secara inovatif
7. Berusaha gigih memajukan ekonomi negara
T4 (Bab 1) TAMADUN HWANG HO Andaikan anda seorang pemimpin negara,
Apakah usaha yang dapat anda lakukan untuk
Meningkatkan hasil pertanian Negara kita ?
1. Membina sistem pengairan yang baik di kawasan
pertanian
2. Memajukan tanah-tanah terbiar untuk tujuan
pertanian
3. Memperkenalkan bijih benih yang berkualiti
4. Menggalakkan teknologi /peralatan pertanian
yang moden
5. Penggunaan baja yang bersesuaian
6. Mengalakkan pasaran pertanian secara meluas
7. Memberi bantuan modal/subsidi kepada petani
Daripada kerajaan
8. Menggunakan teknik penanaman yang betul
9. Mendapatkan khidmat nasihat daripada
agensi/pakarpertanian
10. Menjadikan produk pertanian barangan komersial
11. Menubuhkan institusi penyelidikan dan
Pembangunan
Kegemilangan sesebuah tamadun berlaku
dalam sejarah.Pada pendapat anda mengapakah
Keadaan tersebut berlaku ?
Sebab: Kebijaksanaan pemimpin
Huraian: menstabilkan Negara / pentadbiran mantap
Huraian: Negara menjadi aman dan makmur
lanjutan
Contoh: semua kaum dapat hidup dengan bersatu-
Padu / pembangunan dapat dijalankan
T4 (Bab 1) TAMADUN MESIR PURBA Berdasarkan pengkajian anda terhadap tamadun Mesir Purba, apakah iktibar yang boleh dijadikan panduan
untuk mengiktiraf sumbangan wanita kepada
pembangunan negara? 1. Mengiktiraf wanita sebagai pemimpin 2. Pada Zaman Empayar, melantik Hatshepsut
sebagai firaun 3. Sumbangan wanita kepada ekonomi negara 4. Mampu membina terusan 5. Menukar padang pasir kepada tanah
pertanian yang subur 6. Wanita memiliki status yang tinggi 7. Berpeluang menjadi pemimpin negara 8. Tidak dipinggirkan dan memiliki taraf yang
sama seperti lelaki
Pada pandangan anda, apakah yang
perlu dilakukan oleh rakyat Malaysia
untuk meningkatkan ketamadunan bangsa dan negara ? 1. Menjalankan penyelidikan R & D
2. Menyokong usaha-usaha kerajaan
3. Melibatkan diri dalam bidang perniagaan
4. Berusaha meningkatkan produktiviti
5. Mempromosi produk negara ke luar negara
6. Meningkatkan ilmu pengetahuan
7. Menguasai teknologi
8. Berinovasi
T4 (Bab 1) TAMADUN MESIR PURBA
Sebagai pemimpin, apakah keistimewaan
masyarakat Mesir Purba yang boleh
dicontohi untuk memajukan negara kita
1. Kebolehan pemimpin membentuk bandar/pusat
pentadbiran
2. Kesetiaan rakyat terhadap pemimpin
3. Kemahiran matematik/ geometri/ astronomi untuk
memajukan kerajaan
4. Masyarakat mampu menukar kawasan padang pasir
menjadi tanah pertanian yang subur
5. Sifat kreatif massyrakat dalam bidang pembinaan
/perkenal batu bata/membina piramid
6. Masyarakat berjaya mengawal banjir dengan
kebolehan matematik
7. Kebijaksanaan masyarakat menyesuaikan diri
dengan alam
8.
1
Pertanian - Sawah Padi
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN (POLITIK)
Kewibawaan pemimpin dapat
mempertahankan kedaulatan negara.
Buktikan
1. pembangunan negara ke arah
negara maju.
2. dapat merealisasikan kemerdekaan negara dengan
melaksanakan rancangan pembangunan
3. dapat mewujudkan keamanan negara
4. contohnya: Dasar ekonomi baru
yang diperkenalkan untuk
menyusun semula masyarakat
5. dan mengurangkan kemiskinan
tanpa mengira kaum
Jatuh bangun sesebuah negara
6. bergantung pada pemimpin.
(Fakta, Huraian, contoh)
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN (PERUNDANGAN)
Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya masyarakat sesebuah
negara mengabaikan perlaksanaan undang-
undang.
1. keselamatan Negaratiada keamanan kacau bilau.
(f-h-c)
2. kes jenayah meningkat
3. tiada keamanan dalam masyarakat
4. rakyat ketakutan.
5. tiada keadilan
6. orang bebas melakukan jenayah
dan terlepas begitu sahaja.
7. rakyat tidak menghormati
institusi beraja - raja tidak penting
8. masyarakat kucar-kacir.
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN ( PEMERINTAHAN )
Mengapakah kita harus mempertahankan
sistem beraja di Negara ini? Fakta: Raja lambang perpaduan
Huraian: dapat menyatukan rakyat yang
pelbagai kaum
Contoh: Semua rakyat hormat
kepada raja. Tiada rusuhan
menentang raja
(Fakta, Huraian, contoh)
Sistem pemerintahan demokrasi sesuai untuk negara kita. Beri ulasan anda.
Fakta: Negara ini terdiri daripada
masyarakat majmuk
Huraian: semua bangsa berhak untuk
terlibat dalam pemerintahan
Contoh: Melalui pilihan raya untuk
memilih wakil
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN (PERUNDANGAN)
Pada pandangan anda, huraikan
kepentingan undang-undang kpd masyarakat.
1. keselamatan Negara
keamanan - undang-undang Malaysia.
(f-h-c)
2. disiplin murid di sekolah
murid patuhi undang- undang sekolah
3. keadilan manusia orang yang bersalah perlu
dibuktikan contoh kesalahan mencuri.
4. semua manusia sama di sisi undang- Undang
5. semua berada di bawah undang2
semua orang tidak lepas daripada
peraturan.
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN (SOSIAL – SENIBINA) Jelaskan kepentingan pembinaan bangunan di atas di Malaysia pada masa kini.
1. Merupakan simbol demokrasi
berpalimen di negara kita
2. Simbol perpaduan kerajaan
persekutuan Malaysia
3. Menempatkan dewan rakyat /
4. dewan Negara
5. Mercu tanda utama bandaraya
Kuala Lumpur
6. Sebagai tarikan pelancong luar
7. Pusat membeli belah yang menarik
8. Pusat pameran penerokaan sains
9. dan petroleum
10. Pusat konvensyen
11. Pusat pameran rekacipta dan
12. inovasi antarabangsa
13. Pusat pameran dan penerokaan
alam Aquaria
(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN (SOSIAL – SENIBINA
Bangunan-bangunan bersejarah
merupakan khazanah yang tidak ternilai
kepada sesebuah negara. Jelaskan kepentingan bangunan-bangunan
tersebut.
Kepentingan bangunan-bangunan bersejarah tersebut
ialah memperkenalkan Malaysia di mata dunia kerana
dapat menjana perkembangan industri pelancongan.
Hal ini kerana bangunan bersejarah tersebut bukan
sahaja menjanjikan pengetahuan
tentang akitektur dan sejarah,
Malah pelancong akan dapat mengetahui kebudayaan
tempatan melalui reka bentuk seni bina yang unik.
Contohnya bangunan Sultan Abdul Samad
memperlihatkan keindahan seni binanya
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN
Pada pendapat anda, bagaimanakah
negara kita mampu menghasilkan seni
bina bertaraf dunia?
1. Menawarkan lebih banyak kursus seni bina di
institusi pengajian tinggi
2. Menjadikan seni bina sebagai salah satu subjek
wajib dalam kurikulum di sekolah
3. Menerapkan minat dalam kalangan pelajar sejak
dari awal
4. Memperkasa bidang sains da teknologi
5. Menambahkan lagi bilangan IPTA / IPTS yang
menawarkan bidang seni bina
6. Mengadakan anugerah inovasi untuk penciptaan
baru dalam bidang kejuruteraan seni bina
7. Menyertai pertandingan berkaitan seni bina di
peringkat antarabangsa
8. Berkongsi kepakaran dalam bidang seni bina
dengan negara luar
9. Menawarkan bantuan biasiswa/
10. kewangan kepada mereka yanng ingin
11. melanjutkan pelajaran dalam bidang seni
bina
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN (SOSIAL – SENIBINA)
Mengapakah kita perlu menjaga dan
memelihara senibina yang berunsurkan
Sejarah ? Berikan alasan anda
Sebab: Warisan peninggalan sejarah yang bernilai
Huraian: Menarik pelancong / memajukan ekonomi
/ Sumber kajian sejarah
Contoh: Istana Lama Seri Menanti / A Famosa /
Bangunan Sultan Abdul Samad
T4(Bab 2) PENINGKATAN TAMADUN (SOSIAL – SENIBINA)
Pada pendapat anda, mengapakah setiap warganegara Malaysia harus
bertanggungjawab memelihara dan
memulihara warisan seni bina? 1. peningkatan ekonomi negara
2. dengan adanya kedatangan
pelancong asing
3. sumber sejarah
4. bukti kesan sejarah membolehkan pelajar
5. membuat kajian.
6. Contohnya candi lembah Bujang
7. Inferens: lambang kehebatan
bangsa patut dihargai
2
Kota A Famosa Bangunan Sultan Abdul Samad
Istana Seri Menanti
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA DI ASIA TENGGARA
Mengapakah kita perlu mempertahankan institusi beraja di negara kita.Berikan
alasan anda.
1. Raja merupakan ketua Negara
2. Raja lambang kedaulatan Negara
3. Warisan turun temurun sejak
zaman Kesultanan Melayu Melaka
4. Melicinkan pentadbiran
5. lambang keamanan Negara
6. lambang perpaduan
7. Pelindung semua rakyat
8. Pelindung orang Melayu
9. Menjaga hak istimewa orang
Melayu dan bumi puteraMemastikan keadilan
dilaksanakan
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA DI ASIA TENGGARA
Bagaimanakah generasi muda dapat
mengekalkan tradisi asal budaya sendiri.
Kemukakan alasan anda.
1. Mengamalkan dalam kehidupan
2. harian
3. Menghormati ibubapa/ tradisi
4. keluarga
5. Menyambut perayaan masing-
6. masing
7. Menghormati kebudayaan / adatresam
Tidak terpengaruh dengan unsur
budaya Luar / negatif
8. Mentaati pemerintah
9. Mematuhi undang-undang
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA
DI ASIA TENGGARA
Kedatangan agama Hindu-Buddha ke Asia
Tenggara menyebabkan pemerintah di
Asia Tenggara dapat mengukuhkan kedudukannya. Bahaskan. 1. menjadi ketua pemerintah
2. berkuasa mutlak
3. ketua tentera
4. pemegang khazanah tentera
5. dianggap dewaraja
6. menjadikan ibukota pusat alam
7. menggunakan golongan brahmin untuk
8. mengukuhkan kedudukan
9. unsur mitos lagenda tentang asal usul raja
10. melalui pelbagai adat pertabalan
11. membina monumen /kompleks kota
Menjadi ketua pemerintah dengan kuasa yang mutlak dan raja dianggap sebagai tuhan atau dewaraja.Semasa pertabalan raja brahmin dijadikan sebagai ketua upacara untuk memperkukuhkan kuasanya. Kuasa raja tidak boleh dipertikaikan, jika rakyat ingkar maka dianggap menderhaka. oleh itu raayat tidak akan menderhaka. Konsep ini digunakan dalam agama hindu dan buddha sebagai ketua dianggap sebagai pusat alam atau order kosmos.Natijahnya hal ini meyebabkan kuasa raja tidak boleh dipertikaikan oleh rakyat.
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA
DI ASIA TENGGARA
Bagaimanakah masyarakat Malaysia hidup
dengan harmoni walaupun terdiri daripada pelbagai bangsa dan agama?
1. Masyarakat Malaysia amalkan sikap
2. toleransi antara kaum
3. Iaitu memahami kepelbagaian
kebudayaan dan agama
4. Mereka juga merayakan hari perayaan
kaum lain
5. Seperti sambutan Hari Raya Aidilfitri,
Tahun Baru Cina,Deepavali secara bersama
6. Masyarakat pelbagai kaum di Malaysia
7. berfikiran terbuka
8. Kerana kepelbagaian budaya ini telah lama
wujud Telah diasimilasikan
9. Sifat masyarakat yang inovatif
menyesuaikan kepelbagaian ini
untuk mencapai perpaduan
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA
DI ASIA TENGGARA
Pegangan agama menjamin kesejahteraan dan keharmonian rakyat dalam sesebuah
negara. Berikan pendapat anda.
1. Mengelakkan diri daripada melakukan
kegiatan yang tidak baik
Contohnya berzina, berjudi, dan minum arak
2. Menggalakkan hidup berbaik-baik dengan semua
orang
3. Hormat menghormati antara satunsama lain
Menghormati mereka yang lebih tuaMelakukan
amalan yang baik
Contoh memberi sedekah dan tolong menolong
4. Mengutamakan kedamaian dan
keharmonian
5. Mampu menjaga maruah, imej diri
dan keluarga
6. Perbuatan rasuah dalm negara tidak akan berlaku
7. Wujud masyarakat penyayang
8. Agama menggalakkan amalan menderma dan
bersedekah
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU
BUDDHA DI ASIA TENGGARA
Warisan dan khazanah negara haruslah
dipelihara agar generasi kini akan dapat menilai dan menghargai nya. Nyatakan
langkah untuk menjaga dan mengekalkan
warisan negara. 1. Mewartakan sebagai khazanah negara supaya
tidak dirosakkan.
2. Membaik pulih khazanah Negara oleh pakar-
pakar untuk mengekalkan keaslian
3. Menulis artikel yang menarik tentang warisan
tersebut untuk menarik minat masyarakat.
4. Menjaga persekitaran/ kebersihan supaya
lebih menarik
5. Mempromosikan ia sebagai pusat
pelancongan Negara
6. Mengadakan kempen menjaga dan
menghargai khazanah Negara.
7. Meningkatkan ilmu dan pengetahuan teknolgi
berkaitan pemuliharaan khazanah negara
supaya kekal terpelihara.
8. Penggubalan undang- undang yang berkaitan
supaya tidak diubah suai atau dijual beli
9. Penjagaan yang rapi oleh pakar-pakar
arkeologi
10. Memberikan pendidikan dan kesedaran
kepada generasi muda supaya menjaga
khazanah Negara.
11. Kerajaan memperuntukkan dana khas untuk
memulihara warisan Negara.
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA DI ASIA TENGGARA
Sebagai rakyat negara ini, apakah
pengaruh agama Hindu dan Buddha
dalam aspek kesenian dan kesusasteraan yang dapat anda kesan pada hari ini?
(m/s : 88) (m/s : 88-94)
1. Pembinaan monumen
2. Pembinaan Candi / kuil / patung / stupa
3. Kewujudan bahasa Sanskrit
4. Perkembangan tulisan Sanskrit
5. Perkembangan kesusasteraan seperti epik
Ramayana dan Mahabhrata
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA
DI ASIA TENGGARA
Pada pendapat anda, apakah kesan
kemasukan pengaruh luar terhadap
penduduk sesebuah negara?
1. Mempengaruhi sistem kepercayaan dan agama
negara
2. Menjejaskan pentadbiran tempatan
3. Mempengaruhi gaya hidup penduduk
4. Menjejaskan budaya tempatan
5. Mempelbagaikan kebudayaan
6. Menjejaskan jati diri
7. Mengagung-agungkan budaya asing
8. Menimbulkan masalah pergaulan bebas
9. Membawa keruntuhan akhlak masyarakat
10. Berlaku asimilasi budaya
11. Menghancurkan warisan budaya bangsa
T4 (Bab 3) PENGARUH HINDU BUDDHA
DI ASIA TENGGARA
Nyatakan tujuan candi dibina di Asia
Tenggara. (m/s : 88) 1. Monumen agama Hindu dan Buddha
Rumah ibadat
2. Kubur raja dan keluarganya
3. Tempat menyimpan patung dewa
4. Lambang keagungan pemerintah
5. Melambangkan Orde Kosmos seperti Angkor
Wat
6. Ketinggian seni ukir
7. Lambang keluasan wilayah
8. Menceritakan kehidupan Gautama Buddha
seperti Candi Borobudur
Sebagai warganegara Malaysia,
mengapakah kita perlu memelihara dan memulihara warisan seni bina negara?
1. Lambang identiti bangsa
2. Menunjukkan kekayaan warisan
3. Menjadi kebanggaan rakyat
4. Tempat pelancongan menarik
5. Diwarisi kepada generasi akan datang
6. Tinggalan sejarah negara
3
Candi Borobudur Candi Angkor Wat Contoh Tulisan Sanskrit
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
Apakah ciri kepimpinan Nabi Muhammad saw
yang wajar dicontohi ? Berikan penjelasan
anda
Ciri: Bijaksana
Huraian / penjelasan: Menyelesaikan
persengketaan / masalah
Contoh: Perletakan semula Hajar
Aswad Perjanjian
Hudaibiyah
Bagimanakah kewibawaan pemimpin membantu Malaysia menjadi sebuah
negara maju. Berikan pendapat anda.
Ciri: Bijaksana / berpandangan
jauh
Huraian / penjelasan: Memeprkenalkan
Dasar Ekonomi Baru
Contoh: Tun Abdul Razak bin
Hussein
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI
MAKKAH
Mengapakah Nabi Muhammad saw di
Gelar al-Amin ?
1. Perkataan baginda sentiasa dipercayai
2. Perbuatan Baginda sentiasa dipercayai
3. Baginda tidak pernah berbohong
Mengapakah Nabi Muhammad saw dikatakan ketua keluarga yang patut
dicontohi ?
1. Kepimpinan dalam keluarga
2. Mempunyai sifat pengasih terhadap
keluarga
3. Sikap timbangrasa dalam keluarga
4. Membantu isterinya memasak
5. Menampal pakaian yang koyak
6. Melayan anak-anak Membersihkan rumah
7. Memberi pendidikan agama yan
8. Secukupnya kepada anak-anak
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI
MAKKAH
Nabi Muhammad saw merupakan seorang tokoh pemimpin yang unggul. Buktikan
1. Menjadi tokoh pendamai dalam peristiwa
perletakan semulaHajaratul Aswad ke
tempat asal dalam kalangan kabilah Quraisy Ketua keluarga yang pengasih / bertimbang
rasa
Membantu isteri memasak / menampal kain
koyak / melayan anak / membersihkan
rumah
2. Tokoh pendidik
Menekankan pendidikan agama / akhlak
kepada anak-anak
Menjadi teladan kepada masyarakat
3. Mengamalkan cara hidup yang sederhana
Sentiasa merendah diri alaupun bagind
4. merupakan ketua keluarga yang dihormati
dan dipandang tinggi
5. Bersifat penyayang
Terhadap orang tua dan kanak-kanak
6. Bersifat pemaaf
Dengan memberi pengampunan kepada
tawanan perang
7. Seorang tokoh perniagaan yang Berjaya /
jujur / amanah
8. Pengasas kepada pembentukan kerajaan
Islam yang pertama di dunia
9. Menggubal undang-undang Islam bertulis
yang pertama
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
Apakah kebaikan yang akan anda
perolehi jika anda mengamalkan sifat terpuji seperti Nabi Muhammad saw ?
1. Disayangi oleh setiap insan, keluarga dan
masyarakat
2. Dihormati oleh orang lain
3. Dapat bergaul dengan semua golongan
sabar dan berjaya mengahdapi cabaran
4. Boleh membawa kejayaan dalam hidup
Mempunyai ramai kawan / kenala
5. Mudah menjalankan tugas harian /
diamanahkan
6. Tidak mempunyai sifat dengki
7. Tidak mempunyai musuh
8. Bijak mengatur strategi
9. Sentiasa berusaha mencari strategi baru
untuk mengatasi masalah
10. Yakin kepada diri sendiri
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
Bagaimanakah kita dapat menangani
masalah sosial dalam masyarakat Malaysia pada hari ini melalui
pengalaman sifat keperibadian Nabi
Muhammad saw ?
1. Memupuk sifat penyayang dalam
masyarakat
2. Menenerapkan nilai-nilai Islam dalam
kehidupan
3. Sentiasa prihatin dengan keadaan
sekeliling
4. Mempunyai jati diri yang kuat
5. Bijak mengambil sesuatu keputusan
6. Sentiasa menghulurkan bantuan
kepada yang memerlukan
7. Kepentingan menguasai ilmu
pengetahuan untuk mengelakkan
perkara negatifMengukuhkan institusi
keluarga
8. Bagi membentuk keluarga
bahagiaMembina masyarakat yang
bermoral
9. Kepatuhan kepada ajaran agam
10. Dapat membina insan yang baik dan
bertanggungjawab
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
Andaikan anda seorang umat Islam,
mengapakah anda digalakkan membaca dan
melakukan kajian?
1. Seseorang akan berilmu
2. Sesuatu bangsa akan berilmu
3. Dengan ilmu bangsa itu akan mencapai
kejayaan cemerlang
4. Meningkatkan tamadunnya
Ilmu dapat membina masyarakat Islam
5. Masyarakat Islam akan dipandang tinggi
oleh masyarakat lain
Masyarakat Islam akan dihormati oleh
bangsa lain di dunia
Pada pandangan anda, apakah yang akan terjadi sekiranya seseorang pelajar
mengabaikan amalan membaca? 1. Gagal dalam peperiksaan
2. Menjadi manusia cetek akal fikiran
3. Tidak tahu perkembangan terkini
4. Menjadi insan yang ketinggalan
5. Dipandang rendah oleh masyarakat
yang berilmu
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
Mengapakah Islam mudah diterima oleh orang ramai terutama golongan bawahan.?
1. Tertarik kepada ajaran Islam
yang memberikan layanan yang sama
kepada semua manusia
Kemurnian ajarannya
2. Kebijaksanaan Nabi Muhammad
berdakwah
Secara lemah lembut dan berhikmah
Tidak memaksa orang ramai memeluk
Islam.
3. Baginda memujuk mereka dengan
menggunakan akal yang dianugerahi
Allah.
4. Membandingkan nilai akhlak
masyarakat Arab Jahiliyah dengan
akhlak yang disaran oleh Islam
5. Membacakan ayat al-Quran untuk
menjawab pertanyaan masyarakat
6. Memberi penerangan
7. Menunjukkan teladan yang baik
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
Pada masa ini Islam sering dikaitkan
sebagai agama yang menggalakkan keganasan sehingga melahirkan
ketakutan masyarakat dunia terhadap
Islam. Cadangkan langkah-langkah
yang boleh diambil untuk membetulkan
tanggapan masyarakatdunia tentang
agama Islam yang sebenarnya.
Langkah :
Mengadakan konvensyen / dialog tentang ajaran
Islam
Huraian :
memberi kefahaman tentang ajaran Islam yang
sebenar kepada orang bukan Islam
Contoh :
Forum anjuran OIC Pertubuhan Kerjasama Islam atau OIC (Organisation of Islamic Cooperation) ialah satu pertubuhan antarabangsa di kalangan negara-negara Islam yang mempunyai delegasi tetap ke Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu(PBB).
T4 (Bab 4 ) KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM & PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
Sebagai bakal pemimpin masa depan
negara, bagaimanakah anda dapat mencontohi ketokohan nabi Muhammad
S.a.w untuk menjadi pemimpin yang
berwibawa?
1. Mengamalkan sifat amanah
2. Mengamalkan sifat sabar
3. Tabah dalam menghadapi dugaanAmalan
bijaksana membuat keputusan
4. Bergaul dengan semua lapisan
5. masyarakat tanpa mengira bangsa dan
agama
6. Berusaha menguruskan pentadbiran Negara
7. Jujur dan telus dalam tindakan
4
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
Berdasarkan pengetahuan anda, apakah
ciri Piagam Madinah yang sesuai dilaksanakan di negara Malaysia ?
1. Undang-undang Islam diguna pakai secara
menyeluruh.
2. Wajib mempertahankan negara daripada ancaman
luar.
3. Peluang ekonomi yang sama rata.
4. Unsur penipuan dan riba dihapuskan
dalam perniagaan.
5. Semua masyarakat bekerjasama memajukan
negara.
6. Semua kaum dianggap sebagai satu
ummah.
7. Tidak boleh bermusuhan sesama
sendiri.
8. Bebas mengamalkan agama masing-
masing.
9. Adat yang tidak bertentangan dengan
Islam boleh diamalkan.
10. Jaminan keselamatan selagi mematuhi
peraturan negara.
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,
mengapakah Allah menghalalkan umat Islam terlibat dalam peperangan?(m/s : 130)
1. Untuk mempertahankan maruah diri
2. Untuk mempertahankan agama Islam
3. Untuk mempertahankan negara
4. Apabila orang Islam diserang oleh
5. musuh
6. Memelihara kesucian tempat ibadat
umat Islam
7. Untuk menjaga hak dan kepentingan
orang Islam
8. Untuk mengelakkan diri daripada
ditindas dan dizalimi
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
Andaikan anda salah seorang tentera
Islam yang sedang berperang di medan perang. Apakah peraturan yang mesti
anda patuhi?
1. Dilarang membunuh manusia sesuka hati
2. Dilarang memusnahkan tumbuh-
tumbuhan/tanaman
3. Dilarang membunuh binatang ternakan
4. Dilarang membunuh wanita
5. Dilarang membunuh kanak-kanak
6. Tidak dibenarkan membunuh orang yang
lemah (orang tua)
7. Tidak dibenarkan membunuh orang yang
sakit
8. Tidak dibenarkan membunuh orang yang
menyerah diri
9. Dilarang merobohkan tempat ibadat
10. Mengamalkan akhlak yang mulia
11. Saling bertolak ansur
12. Menunjukkan teladan yang baik
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
Sekiranya anda seorang pemimpin negara,
cadangkan beberapa kaedah untuk mengelakkan peperangan berlaku pada alaf
ini?
1. Menjalin hubungan diplomatik dengan negara
lain
2. Mengadakan rundingan damai/bermusyawarah
3. Menyelesaikan masalah di meja rundingan/meja
bulat
4. Menghapuskan diskriminasi dan penindasan
5. Membantu negara lain yang menghadapi
kesusahan
6. Mengutamakan semangat setia kawan
7. Menghormati negara lain
8. Mengamalkan prinsip keadilan terhadap semua
negara
9. Bersama-sama menentang gejala negatif
10. Mengelakkan perlumbaan senjata
11. Bekerjasama dengan negara lain untuk
menghapuskan senjata nuklear berbahaya
12. Berpegang kepada nilai sejagat
13. Bijak membuat keputusan
14. Bersikap bertanggungjawab
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Piagam Madinah boleh dijadikan panduan
dalam pentadbiran negara kita . Berikan
komen anda
1. Menggariskan peranan rakyat dan peranan
pemimpin terhadap Negara
2. Mengelakkan berlakunya permusuhan antara
kaum atau sesama sendiri
3. Prinsip keadilan sejagat diamalkan
4. Semua kaum juga bersama-sama
bertanggungjawab menjaga keamanan
5. Keselamatan semua kaum dijamin oleh
perlembagaan Negara
6. Bekerjasama mempertahankan negara dari musuh
7. Tidak menindas kaum lain kerana
semua mempunyai hak dalam negara
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Apakah cabaran yang dihadapi oleh
negara kita dalam proses melahirkan
modal insan yang berakhlak mulia?
1. Cabaran globalisasi
2. Cabaran dunia tanpa sempadan
3. Pengaruh budaya barat
4. Tarikan pusat-pusat hiburan
5. Masalah penagihan dadah
6. Masalah pembuangan bayi
7. Masalah vandalisme
8. Masalah gengsterisme
9. Masalah pelacuran
10. Masalah mat rempit
11. Mementingkan gaya hidup materialistik
12. Mengamalkan sikap individualistik
13. Sistem peperiksaan yang mementingkan
peperiksaan
14. Pengaruh ansur-unsur negatif khasnya melalui
kemudahan internet
15. Masalah pergaulan bebas
16. Kurang kemahiran menyelesaikan masalah
17. Pengurusan kecerdasan emosi yang rendah/
18. EQ rendah
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Cadangkan langkah-langkah untuk
melahirkan modal insan yang berakhlak mulia demi memajukan negara kita agar
mampu merealisasikan Wawasan 2020.
1. Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan
2. Melengkapkan diri untuk menghadapi cabaran
globalisasi
3. Menekankan kaedah penyelesaian masalah
dalam kalangan pelajar
4. Memperketat kawalan aktiviti negatif di pusat-
pusat hiburan
5. Mengurangkan tekanan peperiksaan
6. Ibu bapa memantau penggunaan ICT dalam
kalangan anak-anak
7. Mengeratkan hubungan antara ibu bapa dan
anak, ibu bapa dan guru, dan guru dengan
pelajar
8. Memperbanyak program berkaitan semangat
patriotik/perpaduan dan integrasi kaum di
pelbagai peringkat
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
Sebagai warganegara Malaysia, apakah iktibar yang boleh dicontohi rakyat
Malaysia daripada sikap masyarakat
Madinah yang mementingkan perpaduan sehingga terbentuknya kerajaan Islam yang
pertama?
1. Mengetepikan perbezaan bangsa
2. Mengetepikan perbezaan agama
3. kepentingan diri / kaum sendiri
4. Sanggup berubah kearaj kebaikan
5. Bertindak atas nama Allah
6. Bersedia menerima kebenaran
7. Mengamalkan sikap bekerjasama
8. Mematuhi undang-undang
9. Sanggup berkorban
10. Menjaga keamanan
T4 (Bab 5 ) KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Mengapakah Perlembagaan Madinah
dianggap penting dalam usaha membangunkan negara Malaysia menjadi
negara cemerlang, gemilang dan terbilang
1. Menjadi model sebuah kerajaan Islam yang
unggul dan sebagai panduan menjalankan
pemerintahan berasaskan Islam
2. Perlembagaan yang dapat diterima pakai
oleh semua golongan masyarakat
3. Mengatur sebuah pemerintahan yang
lengkap merangkumi peraturan yang
berkaitan dengan dunia dan akhirat dengan
masyarakat pelbagai bangsa
4. Amalan riba, rasuah, penipuan dan
penindasan tidak dibenarkan
5. Sifat bertimbang rasa dan amalan
bersedekah digalakkan
6. Ekonomi Islam sangat mementingkan
keadilan dan ketelusan dalam perniagaan
7. Membentuk masyarakat baharu berasaskan
ummah iaitu Masyarakat yang hidup bersatu
padu dan aman
8. Taraf dan kedudukan rakyat adalah sama
9. Konsep keadilan sosialdipraktikkan
10. Islam menekankan persamaan hak dan
persaudaraan Islam
11. Tiada perbezaan taraf dalam Islam
5 Masjid Negara
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM& SUMBANGANNYA (BANI ABBASIYAH)
Bagaimanakah generasi hari ini dapat mencontohi masyarakat zaman kerajaan
Abbasiyah untuk membentuk masyarakat
berilmu ?
1. Membuat kajian dengan mendalam
2. Melakukan penterjemahan bagi
mendapatkan ilmu
3. Menggalakkan penulisan bagi
menyebarkan ilmu yang berguna
4. Menggalakkan budaya membaca
5. Menyediakan kemudahan pendidikan
yang selengkapnya
6. Menyokong usaha kerajaan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
7. Bertukar-tukar / kemahiran bagi
8. menjana idea yang lebih baik
9. Berusaha untuk menghasilkan karya
yang berkualiti
10. Melahirkan masyarakat berilmu
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA (BANI ABBASIYAH)
Apakah usaha yang dilakukan oleh Malaysia untuk menjadi hab pendidikan global ? @
merealisasikan pendidikan Malaysia
bertaraf dunia 1. Meningkatkan profesionalisme perguruan
2. Memperbaiki Kualiti Sistem Peperiksaan
3. Memajukan kegiatan penyelidikan dan
pembangunan / R&D
4. Melahirkan byk tokoh pemikir / cendikiawan /
golongan intelektual dlm pelbagai bidang
5. Memajukan prasarana pendidikan bertaraf
6. Dunia & meningkatkan penggunaan ICT
mencapai kualiti pendidikan setanding dengan
negara-negara maju
7. Menganjurkan banyak seminar /
konvensyen berkaitan pendidikan bertaraf
antarabangsa
8. Falsafah Pendidikan Negara dijadikan
landasan kepada dasar pendidikan kebangsaan
9. Pendidikan prasekolah sebagai sebahagian
daripada sistem pendidikan kebangsaan
10. Penubuhan Institusi Pengajian Tinggi
11. Swasta dan adakan peruntukan utk mengawal
selia pendidikan swasta
12. Pendidikan teknik dsn politeknik dipertingkatkan
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA
Berikan cadangan anda untuk
meningkatkan bidang pendidikan dalam memajukan masyarakat
Menggunakan kemudahan TMK / ICT
semasa proses pengajaran dan pembelajaran
menggantikan sistem pendidikan lama yang kurang
sesuai seperti belajar melalui perantaraan edu web/
frog vle / tutor tv.
Menjadikan pembelajaran interaktif
/menarik/ terkini / berkesan serta hidup
demi meningkatkan pengetahuan dan menjadikan
pendidikan dinamik/maju setanding negara maju yang
lain.
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA
Bagaimanakah Malaysia boleh mencontohi kecemerlangan kerajaan Bani Abbasiyah
dalam bidang ilmu pengetahuan?
1. Penulisan karya dalam bidang saintifik
2. seperti inovasi dalam bidang
pertanian, perubatan, akademik, 3. ICT dan lain
4. Hasil karya tersebut dapat
dibuku, disimpan dan dimanfaatkan oleh generasi
semasa mahupun generasi akan datang
5. Malaysia mempunyai ramai graduan berkaliber dari
pelbagai institusi pengajian tinggi yang perlu
digerakkan peranan mereka dalam memberi
sumbangan dalam bentuk penulisan kepada
masyarakat dan negara.
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA
Pada pandangan anda, mengapakah
perkembangan ilmu pengetahuan perlu diberi perhatian dalam memperkasakan
kegemilangan Negara?
1. Ilmu pengetahuan akan melahirkan ilmuan-ilmuan
daripada pelbagai bidang
2. yang akan memberi sumbangan mengikut
kepakaran masing-masing
3. sama ada dalam bidang politik, ekonomi mahupun
social
4. seperti seorang pentadbir perlu mahir dalam
bidang politik
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA
Adakah Malaysia layak diiktiraf sebagai hub pendidikan dunia ?
Ya layak 1. Tumpuan pelajar asing
2. Terdapat lebih 30,000 dipelbagai
3. pusat pengajian tinggi awam dan swasta
Terutama UIAM,
4. Malaysia antara 10 negara teramai
mempunyai pelajar antarabangsa
5. Antaranya United Kingdom,
Australia, Nw Zealand, Singapura
6. Berkedudukan rangking global
7. 500 rangkin dunia
8. 100 rangking terbaik Asia
9. Antaranya UM, USM, UKM, UTM
10. Kualiti pendidikan negara bertaraf dunia
11. Kursus pengajian, prasana , tenaga
pengajar, pengurusan pentadbiran
12. Yuran yang murah dan negara yang aman
serta stabil
Yuran yang murah dan negara yang aman serta stabil
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda ,
mengapakah kegemilangan tamadun antara negara lain di dunia ini perlu dikongsi
bersama ?
1. Menikmati kekayaan secara bersama
2. Perkongsian teknologi untuk meningkatkan
pembangunan negara
3. Perkongsian ilmu agar dapat melahirkan lebih
ramai lagi intektual
4. Meningkatkan taraf hidup bagi negara-negara
yang sedang membangun
5. Menjamin keamanan sejagat supaya tidak
berlaku peperangan
6. Memupuk kerjasama dunia sejajar dengan
matlamat dalam pertubuhan antarabangsa
7. Menjamin keselamatan sejagat dengan
mengukuhkan benteng pertahanan merujuk
kepada negara yang lain yg canggih dlm sistem
pertahanan
8. Mewarisi kegemilangan dunia supaya menjadi
contoh kepada generasi yang akan datang
9. Meningkatkan kemajuan negara agar dapat
menjadi negara maju
10. Mengamalkan inovasi agar dapat mencipta
sesuatu yang baharu
11. Meningkatkan kemahiran untuk menampung
bekalan tenaga buruh mahir yang diperlukan
negara
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA
Apakah iktibar yang dapat dijadikan contoh
oleh pemimpin pada hari ini dalam kemajuan pelbagai bidang yang telah
dicapai kerajaan Turki Uthmaniyah ?
1. Kebijaksaan pemerintah
melaksanakan
pembaharuan 2. Agar kelainan dapat ditonjolkan
kpd masyarakat
3. Pembangunan sesebuah kerajaan haruslah
dilakukan secara menyeluruh
4. Supa ya rakyat dpt menikmati kemajuan yang dilaksanakan
5. Contohnya menaiktaraf kawasan
pedalaman Sabah , Sarawak dan Semenanjung
-SAMBUNG SEBELAH-
T4 (Bab 6 ) PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM & SUMBANGANNYA
1. Kemajuan terhasil daripada usaha pemimpin yang berpandangan jauh
2. Untuk setanding dengan negara
maju yang lain 3. Kejayaan menyelaraskan
pentadbiran secara sistematik
4. Supaya segala urusan dapat dilakukan dgn lancar
5. Galakan spya rakyat belajar
bersungguh2 6. Agar dapat melahirkan intektual di
peringkat antarabangsa
7. Membina kemudahan seperti
perpustakaan untuk memajukan
intelek
8. Supaya hasrat negara tercapai 9. Pengamalan dasar kompromi dan
10. toleransi amat penting utk
11. Untuk pemuafakatan yg jitu wujud dlm masyarakat berbilang kaum
6
Kerajaan Turki Uthmaniyyah Kerajaan Bani Abbasiyyah
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (PENDIDIKAN )
Berdasarkan pernyataan di atas, pendidikan
bercirikan keagamaan masih releven sehingga kini. Berikan komen anda
1. Pemantapan ilmu agama dapat
2. memantapkan tingkah laku/akhlak
individu
3. Nilai-nilai murni mudah diterapkan ke
dalam jiwa individu
4. Mengurangkan tingkah laku tidak
sopan/jenayah dapat dibendung
5. Meningkatkan sahsiah pelajar di
6. sekolah/rumah
7. Masyarakat madani/bertamadun dapat
dilahirkan
8. Masyarakat mementingkan ilmu
pengetahuan dapat dilahirkan
9. Meningkatkan pengeluaran negara
10. Meningkatkan mutu perkhidmatan awam
negara
11. Mengelakkan gejala rasuah dalam
12. anggota masyarakat
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (PENDIDIKAN )
Bagaimanakah pendidikan berkualiti
bermanfaat dalam melahirkan modal insan bertaraf global?
1. Pendidikan dapat melahirkan tenaga mahir
2. Pendidikan menggalakkan
penyelidikan dan pembangunan (R&D)
3. Pendidikan membolehkan
penyelidik mencipta teknologi baharu
4. Pendidikan mempercepatkan
proses pemindahan teknologi dari luar
5. Pendidikan meningkatkan
penguasaan dalam ilmu Perdagangan
6. Pendidikan melicinkan hubungan
perdagangan antarabangsa 7. pendidikan negara telah berjaya
8. menghasilkan pelajar yang pintar
- -SAMBUNG SEBELAH-
9. Menghantar pelajar melanjutkan
peiajaran ke luar negara berjaya menghasilkan tenaga keija mahir
yang berpendidikan tinggi.
10. Menambahkan bilangan institusi pendidikan tinggi dalam negara
telah membuka peluang rakyat -
Malaysia menimba ilmu pengetahuan.
11. Menubuhkan kolej kemahiran tinggi
telah Berjaya menghasilkan tenaga kerja yang berkemahiran.
12. Menghantar pekeija Malaysia
berkursus dalam bidang industri di negara luar dapat meningkatkan lagi
pengetahuan dalam bidang tersebut.
13. Mewujudkan universiti berkembar melalui kerjasama dengan universiti
asing menambahkan lagi kebolehan
rakyat mendalami bidang kajian. 14. Melakukan transformasi dalam
pendidikan negara telah berjaya
menghasilkan pelajar yang pintar .
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (PENDIDIKAN )
Pendidikan formal dan tidak formal perlu
seimbang. Berikan hujah anda
1. Keperluan kebahagiaan kehidupan dunia akhirat
2. Keseimbangan jasmani dan rohani
3. Menerapkan nilai murni dalam diri anak-anak
4. Menerapkan pendidikan asas dalam agama
5. Menurunkan kemahiran dalam hidup seperti
bertukang
6. Membentuk jati diri bangsa kepada generasi
akan datang
Mengapakah generasi muda pada hari ini
masih kurang menghayati pendidikan agama ?
Terpengaruh budaya barat yang mengamalkan gaya hidup melalaikan
seperti menyukai pergaulan bebas lelaki
dan perempuan di pusat hiburan/kelab malam.
Hal ini kerana menganggap gejala sosial tidak salah kerana semua
pihak tidak mahu menegur masing-masing
mementingkan diri sendiri
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (EKONOMI )
Bagaimanakah generasi muda di Malaysia
boleh menerapkan unsur-unsur Islam dalam bidang ekonomi ?
1. Belajar ilmu perdagangan
2. Amalkan sikap rajin bekerja
3. Mencari rezeki yang halal
4. Berusaha bersungguh-sungguh
5. Mengamalkan unsur-unsur halal semasa berurus
niaga
6. menjauhi amalan riba
7. Menjauhi penindasan / penipuan
8. Mengamalkan nilai0nilai murni dalam
ekonomi
9. Berjimat cermat
10. Amalan bersedekah
11. Membayar zakat
12. Mengamalkan sifat mahmudah
13. Mengusahakan hub halal
14. Penggunaan logo halal pada produk
15. Pengeluaran produk-produk muslim / halal
16. Contoh Kicap Jalen / Saji / Faiza
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (EKONOMI )
Apakah unsur-unsur Islam yang boleh
membawa kepada kemajuan ekonomi masyarakat di Asia Tenggara
1. Islam menggalakkan umatnya supaya rajin
bekerja
2. Mencari rezeki yag halal
3. Melarang perbuatan mengemis
4. Menggalakkan orang Islam berdagang
5. Mengamalkan unsur-unsur yang halal
6. semasa berurusniaga
7. tidak menggalakkan amalan riba, penindasan dan
penipuan
8. Sistem perbankan Islam / al Rahnu, al Musharabah
9. Sumber rezeki yang besar datang daripada
perdagangan
10. Nilai-nilai murni dalam ekonomi disarankan
11. Seperti berjimat cermat dan berusaha
bersungguh-sungguh
12. Membayar zakat harta
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (EKONOMI )
Nyatakan kepentingan sistem mata wang
dan sistem cukai terhadap pembangunan
ekonomi negara.
1. Melicinkan urusan perdagangan
2. Meningkatkan pertumbuhan ekonomi 3. Meningkatkan peluang perdagangan
dan pelaburan
4. Menjadi pemangkin kepada perkembangan industry
5. Menggalakkan masyarakat tempatan
berdagang 6. Meningkatkan taraf hidup rakyat
7. Mempercepatkan pembangunan
infrastruktur
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (EKONOMI - GST )
Pelaksanaan Cukai Barang dan
Perkhidmatan (GST) telah diperkenalkan
di Malaysia mulai April 2015, pada pendapat anda apakah kesannya terhadap
negara?
Isi:
(mempertingkatkan sumber pendapatan negara)
Huraian:
(sebelum ini negara hanya bergantung pada cukai
pendapatan individu dan korporat serta dividen
petroleum oleh PETRONAS)
(GST sebagai satu bentuk cukai kepenggunaan
akan berupaya meningkatkan hasil atau
pendapatan kerajaan)
Contoh:
(Peningkatan hasil kerajaan nanti bukan sahaja
dapat digunakan untuk tujuan pembangunan/
prasarana/membantu lebih ramai golongan
berpendapatan rendah)
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (EKONOMI - GST ) Pelaksanaan GST membawa banyak manfaat
kepada rakyat. Adakah anda bersetuju dengan
pendapat tersebut? Berikan alasan anda.
setuju. 1. Kos perniagaan berkurangan.
2. Pihak restoran tidak perlu membayar cukai
3. perkhidmatan dan jualan.
4. Syarikat yang mencatat perolehan pendapatan
kurang daripada RM500000,00.00 tidak
dikenakan GST.
5. Menurunkan indeks harga pengguna
6. Menurunkan perbelanjaan keluarga
7. Barangan pertanian dan makanan asas tidak
dikenakan GST.
8. Golongan miskin dan berpendapatan rendah
tidak dibebankan.
9. Sumber pendapatan kerajaan meningkat.
10. Mengurangkan deficit perbelanjaan kerajaan.
11. Menyelesaikan kelemahan cukai jualan dan
perkhidmatan.
12. Mendidik pengguna supaya lebih berhemah.
13. Menurunkan harga sesetengah barangan.
14. Menggalakkan pelaburan.
7
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 7) ISLAM DI ASIA TENGGARA (EKONOMI - GST )
Pelaksanaan GST membawa banyak manfaat kepada rakyat. Adakah anda
bersetuju dengan pendapat tersebut?
Berikan alasan anda.
Tidak setuju
1. Kos menghasilkan alat keluaran akan
Meningkat.
2. Pengilang menaikkan barangan bagi
menampung kos.
3. Bebanan rakyat seharian semakin tinggi
4. Semakin banyak barangan dan
perkhidmatan perlu dibayar cukai
5. Keluarga berpendapatan rendah
membayar cukai GST secara langsung.
6. Rakyat menanggung cukai baru.
7. Rakyat tidak mendapat faedah daripada
penurunan cukai sedia ada.
8. Kos sara hidup meningkat.
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT ( EKONOMI – CUKAI )
Terdapat segelintir rakyat Malaysia yang
mengelakkan diri daripada membayar
cukai. Bagaimanakah kesedaran untuk membayar cukai dapat ditingkatkan dalam
kalangan rakyatMalaysia?
1. Memberi pendidikan tentang cukai
2. Memberi kefahaman tentang cukai sejak di
bangku sekolah lagi.
3. Menguatkuasakan undang-undang
4. Memantau premis yang tidak membayar cukai
5. Mengadakan program kesedaran
6. Membuat potongan gaji bulanan bagi
membayar cukai
7. Memuat naik maklumat terkini mengenai cukai
di laman web rasmi.
8. Bekerjasama dengan persatuan pengguna
bagi meningkatkan kefahaman.
9. Memberi diskaun kepada pembayar cukai.
10. Mengadakan kempen-kempen di tempat
awam.
11. Mengadakan kempen bagi meningkatkan
kesedaran membayar cukai.
12. Memudahkan cara membayar cukai.
13. Menggiatkan aktiviti publisiti melalui media
utama dan media sosial.
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT ( EKONOMI – CUKAI ) Mengapakah cukai penting kepada sesebuah Negara
1. Melicinkan urusan perdagangan
2. Meningkatkan pertumbuhan ekonomi.
3. Meningkatkan peluang perdagangan dan
pelaburan.
4. Menjadi pemangkin kepada perkembangan
5. industri.
6. Menggalakkan masyarakat tempatan
berdagang.
7. Meningkatkan taraf hidup rakyat.
8. Mempercepatkan pembangunan infrastruktur
9. Seperti jalanraya, hospital, sekolah
10. Sumber hasil kepada sesebuah negara.
11. Memodenkan pelabuhan bagi menggalakkan
12. pelaburan.
13. Menyediakan kemudahan pendidikan.
14. Membeli peralatan ketenteraan untuk tujuan
15. menjamin keselamatan rakyat.
16. Menyediakan kemudahan kesihatan
17. Menguruskan kebajikan rakyat
18. Membasmi kemiskinan / pengagihan kekayaan
19. Melaksanakan pembangunan sosial
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT ( EKONOMI – WANG )
Apakah kepentingan wang kepada
masyarakat moden hari ini ?
1. Sistem kewangan moden
2. Menjadi keperluan utama
3. benda paling bernilai masa kini
4. menguruskan keperluan hidup
5. menjana pembangunan Negara
6. menunjukkan pengaruh dan kuasa
7. lambang kekayaan dan keagungan
8. menunjukkan kelas dan taraf hidup
Pada pendapat anda, apakah kesan
penggunaan wang yang tidak dirancang?
1. pembaziran dalam perbelanjaan
2. wang yang banyak menjadi sikit
3. berlaku inflasi
4. hidup menjadi papa kedana
5. hidup tidak terjamin
6. hutang yang banyak
7. menjadikan hidup tidak terurus
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT ( EKONOMI – PERDAGANGAN )
Bagimanakah minat mesyarakat terhadap kegiatan perdagangan dapat ditingkatkan
di negara kita pada masa kini ?
Cara: Kemudahan modal
Huraian: Memberi kemudahan pinjaman
untuk memulakan perniagaan
Contoh: Oleh MARA dan bank
(pinjaman kecil dan sederhana)
Cara: Menyediakan kursus pengendalian
perniagaan
Huraian: bagi membantu peniaga/ pedagang
Contoh: Kursus pengendalian akaun
perniagaan
Cara: Menyediakan kemudahan lojistik
Huraian: membantu pemasaran barangan
/pengangkutan
Contoh: diuruskan oleh MARA/ FAMA
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT ( EKONOMI – WANG / PERDAGANGAN )
Pada zaman globalisasi ini, urusan
jual beli masih berlangsung tanpa mata wang.
Bagaimanakah keadaan ini berlaku?
1. Penggunaan kemudahan perbankan
secara internet
2. Membayar dengan menggunakan
cek 3. Membayar dengan menggunakan
bank draf 4. Melakukan bayaran dengan
menggunakan kad kredit / Kad Visa
/ Kad Master
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT ( EKONOMI – PERDAGANGAN )
Sebagai pemimpin negara, berikan cadangan untuk menjadikan Malaysia
sebagai pusat perdagangan antarabangsa
1. Membina pusat perdagangan
2. menjalinkan hubungan perdagangan
dengan negara luar 3. Membina pelabuhan moden
4. Menyediakan kemudahan pentadbiran
5. menetapkan kadar cukai yang berpatutan
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT
Selaku Menteri Perdagangan Antarabangsa dan Industri, cadangkan
langkah-langkah yang sesuai untuk
membangunkan kegiatan perdagangan di negara kita.
1. Menaik taraf pelabuhan
2. Melahirkan modal insan yang berinovatif /
kreatif / berdaya saing
3. Memajukan e-dagang
4. Meluaskan pasaran antarabangsa
5. Memperluas kemudahan infrastruktur
6. Mengeratkan hubungan diplomatik
dengan semua negara di dunia
7. Memperkukuh peranan institusi kewangan
dan perbankan
8. Memantapkan kestabilan politik
9. Membawa masuk tenaga kepakaran luar
10. Melaksanakan transformasi ekonomi negara
T4 (Bab 8) PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SBLM KEDATANGAN BARAT (SOSIAL – SEMANGAT JIHAD )
Kedatangan Islam ke Asia Tenggara telah
menyemarakkan semangat jihad dalam kalangan rakyat tempatan.
Apakah kepentingan jihad?
1. Digunakan oleh rakyat tempatan
untuk menentang musuh
2. Merupakan usaha menentang kemiskinan
3. Usaha untuk mencapai suatu
kehidupan yang sempurna 4. Melindungi kesucian agama Islam
Inflasi secara huraian mudahnya adalah sesuatu keadaan ekonomi yang berlaku di sebabkan oleh kenaikan harga (kebanyakan barangan dan perkhidmatan) yang berterusan sehingga memberi kesan kepada kadar nilai wang semasa. Oleh sebab itulah, pada masa sekarang adalah lebih mudah untuk menjadi jutawan dengan memiliki wang RM1 juta berbanding dengan 20 atau 30 tahun yang lalu. Ini adalah disebabkan nilai RM sudah jatuh walaupun dari segi (nilai muka) jumlah angka masih tetap sama!
8
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH ( RENAISSANCE ) Apakah iktibar daripada Zaman Renaissance di
Eropah bagi memajukan bangsa dan negara
Malaysia?
1. Mempunyai sifat inkuiri / ingin tahu
2. Menggunakan minda sepenuhnya
3. Harus meneroka ilmu pengetahuan
4. Menekankan pemikiran logik dan saintifik
5. Berani untuk meneroka perkara dan bidang
baru
6. Sedia berubah
7. Perkembangan intelektual
8. Yakin diri
9. Memajukan perdagangan
10. Mencari kebenaran
Ramalkan masa depan Malaysia jika rakyat
Malaysia mengamalkan nilai-nilai positif
masyarakat pada Zaman Renaissance .
1. Malaysia mencapai tahap negara maju
2. Berlaku peningkatan ekonomi
3. Kajian dan pembangunan (R&D) rancak
berlaku
4. Malaysia menjadi hub pendidikan yang
terkenal
5. Rakyat Malaysia berpendapatan tinggi
6. Malaysia terkenal dan dihormati negara dunia
7. Malaysia menjadi tumpuan pedagang
antarabangsa
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH ( RENAISSANCE ) Pada pandangan anda, bagaimanakah kita
dapat mengatasi dominasi kuasa Eropah
pada hari ini?
1. Penguasaan ilmu pengetahuan
2. Mengukuhkan perpaduan rakyat 3. Memperkukuhkan kestabilan politik
4. Memajukan ekonomi Negara
5. Meningkatkan taraf hidup rakyat 6. Mempertingkatkan daya kreativiti
7. Berusaha meningkatkan teknologi
8. Melahirkan tenaga kerja berkemahiran
9. Mampu bersaing secara positif 10. Memajukan sektor perindustrian
11. Menjalin hubungan serantau
12. Berfikiran terbuka 13. Bijak menyelesaikan masalah
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH ( RENAISSANCE ) Apakah nilai pada zaman Renaissance
yangboleh diamalkan oleh masyarakat
diNegara kita?
1. Rakyat Malaysia menghargai ilmu
sains dan teknologi 2. supaya member sumbangan
kepada masyarakat dan Negara
3. Semangat ingin tahu yang tinggi 4. meneroka ilmu-ilmu baru
5. libatkan diri dalam R&D
6. Golongan kaya harus membangunkan negara
7. membiayai golongan cerdik pandai
8. mengembangkan ilmu sains dan teknologi
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH ( RENAISSANCE )
Huraikan pengajaran yang kita peroleh daripada pengalaman bangsa Eropah
pada zaman Renaissance?
1. Menuntut ilmu pengetahuan penting
2. bagi mengubah status sosial seseorang
3. dapat mengelakkan kemunduran
4. supaya menyerlahkan potensi diri
5. supaya bersedia meneroka bidang baru
6. Oleh itu, masyarakat dapat
7. memajukan diri dengan ilmu pengetahuan
8. Perlu memupuk semangat inkuiri dalam
diri
9. sentiasa mempunyai semangat ingin
tahu
10. agar dapat menyelesaikan permasalah
11. dengan menggunakan pemikiran
logik dan saintifik
12. mempunyai idea kreatif dan inovatif
13. melahirkan pemikiran yang bijaksana
14. untuk memajukan diri dan negara
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH ( RENAISSANCE )
Jelaskan kepentingan semangat inkuiri untuk menjadikan sesebuah negara yang
maju.
1. Terus berusaha untuk maju
2. Sikap mahukan sesuatu yang lebih baik
3. Sikap tidak berpuas hati dengan keadaan masa
kini
4. Meningkatkan ilmu
5. Meneroka bidang baru
6. Sentiasa bersikap kreatif dan inovatif
7. Pertukaran teknologi
8. Meningkatkan pemikiran dan kemahiran
9. Mengelakkan negara pada keadaan statik
10. Memberi kelebihan berbanding negara pesaing
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH (REFORMATION) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah agama atau kepercayaan
penting kepada sesebuah masyarakat? 1. Menjadi pedoman dalam hidup
2. Merupakan pegangan paling utama rakyat
3. Rakyat yang beragama lebih mudah diurus
4. Rakyat yang beragama lebih mudah menjadi
warganegara yang baik
5. Membentuk akhlak yang baik
6. Membimbing manusia ke arah kehidupan yang
sempurna
7. Membentuk manusia yang bertanggungjawab
8. Memupuk semangat bertoleransi
9. Rakyat yang beragama kurang terlibat dalam kes
jenayah
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH (REFORMATION)
Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada Zaman Reformation yang
berlaku di Eropah untuk kesejahteraan
rakyat Malaysia. 1. Agama tidak seharusnya diseleweng untuk
kepentingan peribadi
2. Berpegang teguh kepada ajaran agama
3. Amalan rasuah dan penindasan perlu dielak untuk
mencapai kejayaan
4. Tidak fanatik terhadap sesuatu ajaran sehingga
tidak sanggup menerima pembaharuan
5. Sikap Toleransi dapat melahirkan kesejahteraan
hidup
6. Pemimpin harus berlaku adil kepada rakyat agar
negara aman
7. Jangan menindas golongan yang lemah untuk
melahirkan masyarakat yang harmoni.
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH (REFORMATION)
Pada pandangan anda, mengapakah
pegangan agama yang kukuh patut
diamalkan oleh generasi muda pada hari ini?
1. Meningkatkan maruah bangsa
2. Meningkatkan kemajuan dalam pelbagai bidang
ilmu
3. Melahirkan masyarakat penyayang
4. Memupuk jati diri masyarakat supaya memberi
sumbangan kepada negara
5. Supaya masyarakat yang bertanggungjawab dapat
dilahirkan
6. Mewujudkan masyakat yang saling bertolak ansur
7. Melahirkan masyarakat yang patuh kepada
pemimpin
8. Mewujudkan masyarakat yang bertatasusila
T4 (Bab 9) PERKEMBANGAN DI EROPAH (REFORMATION)
Gerakan Reformation membuktikan bahawa
perubahan terhadap sesuatu perkara perlu
dilaksanakan untuk menghasilkan sesuatu
yang lebih baik. Sebagai seorang pelajar,
apakah sikap yang perlu anda miliki agar
perubahan ke arah kemajuan diri dapat
dilaksanakan
1. Bersikap terbuka menerima
pandangan/kritikan orang lain
2. Berani mencuba sesuatu perkara yang baru
3. Bersikap kritis terhadap sesuatu perkara
4. Bersedia menerima ilmu-ilmu/idea-
idea/ciptaan-ciptaan baru
5. Tidak takut menerima kegagalan
6. Berani menanggung risiko
7. Berfikir di luar kotak tentang sesuatu
perkara
8. Kreatif untuk menghasilkan ciptaan-ciptaan
baru
9. Inovatif untuk menambahbaikkan ciptaan-
ciptaan/idea-idea sedia ada
9
Francesco Petrach -
Bapa Humanisme
Timah Shakespere
Martin Luther Bapa Reformation Pengasas Protestan
Seni Muzik
Reformation : Protestant
vs Katolik
SEJARAH SPM - TARGET 2016 - NOTA KBAT - "Backpack to Pocket "
T4 (Bab 10) DASAR BRITISH DAN KESANNYA
TERHADAP EKO. NEGARA ( GETAH / BIJIH TIMAH)
Perusahaan getah dan bijih timah kini
menghadapi cabaran untuk terus dimajukan
Berikan penjelasan anda
1. Harga getah dan komoditi perlombongan
tidak stabil / ada naik turunnya bergantung
kepada pasaran dunia
2. Masalah kelewatan dalam proses
penanaman semula / mendapatkan hasil
torehan / terpaksa menunggu sehingga
lebih daripada enam tahun selepas anak
benih getah ditanam untuk mula menorah
3. Keluasan penanaman getah juga dilihat
semakin mengecil kerana ada tanah
digunakan untuk perumahan dan
pembangunan lain
4. Petani lebih minat untuk menanam kelapa
sawit kerana harga getah yang tidak
menentu
-SAMBUNG SEBELAH-
T4 (Bab 10) DASAR BRITISH DAN KESANNYA
TERHADAP EKO. NEGARA ( GETAH / BIJIH TIMAH)
5. Penggunaan getah tiruan yang lebih\
murah berbanding getah asli
6. yang boleh pupus dan tidak boleh
diperbaharui
7. Kos pengeluaran meningkat akibat
kenaikan kos jentera / alat ganti seperti
pam kelikir / kapal korek / alat
pengerudian / saluran
8. Upah buruh juga semakin tinggi
berbanding dahulu. Ini menyebabkan
keutungan pelabur semakin berkurangan
9. Masalah kos dan upah menyebabkan
sebahagian lombong bijih timah telah
ditutup di sekitar lembah Kelang
10. Negara juga menumpukan komoditi lain
yang lebih menguntungkan seperti
petroleum / beralih menjadi negara
perusahaan
T4 (Bab 10) DASAR BRITISH DAN KESANNYA
TERHADAP EKO. NEGARA ( GETAH / BIJIH TIMAH)
Pada pendapat anda mengapakah perusahaan getah dan bijih timah
penting kepada negara kita pada zaman
penjajahan British ?
1. Harganya yang tinggi
2. Menguntungkan British
3. Menjadi eksport utama negara / sumber
pendapatan negara / meningkatan pendapatan
Negara
4. Permintaan pasaran dunia yang tinggi
5. Bahan asas pembuatan barangan keperluan
seperti tayar / kasut /penebat elektrik
6. Adanya pelabur luar yang banyak dalam kedua-
dua perusahaan.
7. Mampu mewujudkan pembangunan sampingan
daripada kedua-dua perusahaan ini seperti jalan
raya / pertumbuhan bandar
8. Terdapat teknologi yang mempercepatkan hasil
seperti teknik penorehan ibedem dan teknologi
kapal korek
9. Tanah dan iklim negara kita sesuai untuk
penanaman getah
10. Penanaman kopi tidak menguntungkan ketika
itu.
11. Keupayaan modal yang banyak
12. Mempunyai stok / bekalan yang banyak ketika
itu
T4 (Bab 10) DASAR BRITISH DAN KESANNYA
TERHADAP EKO. NEGARA ( EKONOMI MODEN )
Ekonomi moden yang dibawa oleh
penjajah British lebih banyak meninggalkan kesan positif terhadap
ekonomi Malaysia masa kini.Bersetujukah
anda dengan pernyataan di atas? Berikan alasan anda.
1. Getah dan kelapa sawit menjadi salah satu
hasil eksport negara
2. Ekonomi negara berdasarkan ekonomi
pasaran bebas
3. Negara mampu bersaing menjadi negara
maju menjelang tahun 2020
4. Teknologi baharu yang dibawa menjadikan
Malaysia setanding dengan negara luar
5. Keupayaan negara membangunkan lagi
teknologi baharu/ misalnya kaedah
penklonan baka getah banyak susu getah
6. Negara mampu membina prasarana
pengangkutan bertaraf dunia
7. Contohnya KLIA di Sepang, LRT, Hentian
Pudu Raya, Plus Highway -SAMBUNG SEBELAH -
8. Kewujudan sistem perhubungan bertaraf
dunia
9. Kemajuan dalam internet/ dunia tanpa
sempadan/ perbankan internet dsb/ hantar
satelit/ Binariang/ Measat/ Tiungsat/
Razaksat
10. Mampu membina pelabuhan kontena yang
baik
11. Contohnya wujud pelabuhan Tanjung
Pelepas/ Pelabuhan Kelang/ Pelabuhan
Pulau Pinang/ Pelabuhan Bintulu
12. Muncul sebagai pengeluar pelbagai
dagangan pertanian
13. Pengeluar lada hitam dan gambir antara
terbesar di dunia/ pengeluar tembakar/
kenaf/ nanas
14. Membolehkan Kuala Lumpur menjadi
bandar perdagangan dan perniagaan
bertaraf antarabangsa
15. Banyak syarikat antarabangsa
memindahkan ibu pejabat regional mereka
16. ke Kuala Lumpur
-SAMBUNG SEBELAH -
17. Kebolehan institusi perbankan/ insurans
menjana ekonomi negara
18. Institusi berkaitan memainkan peranan
penting dalam membangunkan ehwal
pemberian kredit/ pemindahan kredit/
bantuan modal/ dan tanggungan liabiliti
19. Mampu mengubah sikap rakyat tempatan
menerima sistem ekonomi moden
20. Rakyat tempatan terlibat secara langsung
dalam sistem ekonomi moden dengan
menjadi usahawan/ peniaga/ bankers
dsbnya
T4 (Bab 10) DASAR BRITISH DAN KESANNYA
TERHADAP EKO. NEGARA ( EKONOMI MODEN )
Pada pendapat anda, apakah usaha-
usaha yang perlu dilakukan bagi
menjadikan negara Malaysia sebuah kuasa ekonomi yang setanding dengan
negara-negara maju seperti Amerika
Syarikat dan Jepun?
1. Mempunyai rakyat yang berpengetahuan/
berpendidikan tinggi
2. dapat membangunkan ekonomi / mengekalkan kadar
pertumbuhan ekonomi
3. Memiliki modal yang banyak
4. dapat menjana ekonomi / memajukan kawasan yang
belum membangun
5. Menarik FDI ke negara kita secara berterusan
6. dapat mengekalkan modal asing supaya kilang-kilang
/industri asing terus kekal di negara kita
7. Menyediakan infrastruktur/ prasarana yang sempurna
8. kemudahan infrastruktur yang baik dapat
memudahkan segala urusan perdagangan berjalan
lancar/ contohnya kemudahan jalan raya
T4 (Bab 10) DASAR BRITISH DAN KESANNYA
TERHADAP EKO. NEGARA ( MASYARAKT MAJMUK)
Kewujudan masyarakat berbilang kaum
tidak menghalang usaha-usaha ke arah perpaduan kaum. Berikan pendapat dan
hujah anda. 1. Keharmonian penduduk Malaysia
terpancar melalui sambutan rumah terbuka
sewaktu menyambut perayaan.
2. Amalan kunjung-mengunjung diteruskan
dan diterapkan kepentingannya
3. agar diwariskan kepada generasi
seterusnya
4. Amalan gotong-royong yang melibatkan
semua kaum di kawasan kejiranan
5. dapat menjamin keutuhan amalan
perpaduan di kalangan rakyat Malaysia
6. Maka, sikap keterbukaan dan amalan
pakatan murni harus terus digarap di
kalangan generasi muda hari ini
7. agar Malaysia terus kekal cemerlang
dan terbilang
T4 (Bab 10) DASAR BRITISH DAN KESANNYA
TERHADAP EKO. NEGARA ( BURUH LUAR)
Malaysia masih bergantung kepada
tenaga buruh asing untuk
membangunkan ekonomi.Mengapakah keadaan demikian berlaku ?
1. Kemajuan / pertumbuhan ekonomi negara yang
pesat / kadar 5.5 % 2014
2. berlaku kekurangan tenaga kerja mahir dan separa
mahir
3. seperti dalam sektor pembinaan / pembuatan /
perladangan
4. Rakyat tempatan tidak berminat dalam sektor
pembinaan / pembuatan /perladangan
5. kerana gaji rendah dan bebanan kerja yang kotor
/berat / merbahaya
6. seperti kerja cuci bangunan / mencuci
longkang/pengumpulan sampah
7. Tenaga kerja berkemahiran tinggi di Malaysia
hanya 28% berbanding dengan Jerman 58% /
Singapura
Berikan cadangan anda untuk mengurangkan
pergantungan tersebut.
Kerajaan menggalakkan perubahan corak
ekonomi 1. intensif buruh kepada intensif modal
2. melalui dana / bantuan kerajaan / insentif kerajaan
3. terutama dalam sektor perindustrian / perladangan
4. penggunaan jentera akan dapat meminimakan
tenaga manusia
5. contoh penggunaan teknologi cantas / pemotong
sawit bermotor
10
Kapal Korek Bijih Timah
Sektor Pekerjaan Warga Asing