NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB

HADITS ARBA’IN NAWAWIYAH

SKRIPSI

Oleh:

ACHMAD FERRY WAHYUDI

09110014

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH 2014

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB HADITS

ARBA’IN NAWAWIYAH

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan

menyelesaikan Progam Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:

ACHMAD FERRY WAHYUDI

09110014

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2014

LEMBAR PERSETUJUAN

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB HADITS

ARBA’IN NAWAWIYAH

SKRIPSI

Oleh:

ACHMAD FERRY WAHYUDI

09110014

Disetujui Oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Sunarto. M. Ag

NIP. 102. 9109. 0236

Dra. Romlah. M. Ag

NIP. 102. 8809. 0087

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi syarat guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Pada tanggal, 27 Januari 2014

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Penguji 1 : Drs. HN. Taufiq, M.Ag (......................)

2. Penguji 2 : Drs. Fathor Rohim, M.Ag (......................)

3. Penguji 3 : Drs. Sunarto, M. Ag (......................)

4. Penguji 4 : Dra. Romlah. M, Ag (......................)

Mengesahkan

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Drs. Faridi, M.Si

NIP. 111. 9010. 0204

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Dan karunia yang lain yang kamu sukai (yaitu) pertolongan dari

Allah dan kemenangan yang dekat (waktunya). Dan sampaikanlah

berita gembira kepada orang-orang yang beriman” (Qs. Ash-shaff:13)

Karya ini kupersembahkan kepada:

Ayahanda Samsul dan Ibunda Sariati Ningsih yang selalu

memberikan doa yang tak terhitung berapa banyak jumlahnya

dan adik-adik tercinta Dwi Verra Z dan Faqih Abudullah

Azzam, selalu mengingatkanku sebagai seorang anak dan

penuntut ilmu, sehingga hal itu memberikan penyemangat

untuk dapat menyelesaikan penelitian ini. Semoga kita menjadi

pribadi yang selalu di cintai Allah dalam langkah hidup ini.

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Achmad Ferry Wahyudi

NIM : 09110014

Tempat/Tgl Lahir : Pasuruan, 06 April 1991

Fak/Jurusan : Agama Islam/Tarbiyah

Menyatakan bahwa Tugas Akhir/Skripsi dengan judul:

Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Hadits Arba’in Nawawiyah

adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali

dalam bentuk kutipan yang telah peneliti sebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini

tidak benar, peneliti bersedia mendapat sanksi akademis.

Malang, 27 Januari 2014

Peneliti,

Achmad Ferry Wahyudi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji hanya milik Allah SWT, Dzat yang tidak pernah lalai

memberikan nikmat-Nya kepada siapapun yang Dia kehendaki. Yang menciptakan manusia

dengan sebaik-baik bentuk sehingga dipercaya sebagai khalifah fii al-ard. Atas nikmat yang

diberikan Allah SWT sehingga penyusunan skripsi ini dapat peneliti selesaikan sesuai dengan

target yang direncanakan. Sholawat beserta salam semoga senantiasa tercurah kepada

baginda Rasulullah Muhammad SAW yang telah menjadi suri tauladan untuk ummat

manusia dalam memperbaiki akhlak dan menunjukkan jalan yang lurus.

Penelitian skripsi dengan judul “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Hadits

Arba’in Nawawiyah” adalah bentuk rangkaian tugas akhir yang harus ditempuh untuk

menyelesaikan pendidikan S1 di Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Malang.

Sebagai manusia yang memiliki segala kekurangan penyusunan skripsi ini tidak lepas

dari bantuan beberapa pihak. Oleh karena itu dalam lembaran putih ini peneliti tanpa

mengurangi rasa hormat mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Allah SWT yang memberikan kesehatan dan kesempatan sehingga penyusunan skripsi

ini dapat peneliti selesaikan sesuai waktu yang direncanakan.

2. Kedua Orang Tua, yang memberikan sokongan dan nasihat untuk selalu mengingat

kepada akan tugas seorang anak dan seorang Muslim.

3. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, selaku Rektor UMM beserta Pembantu Rektor I, II dan

III.

4. Bapak Drs. Faridi, M.Si selaku Dekan FAI UMM

5. Bapak Drs. HN Taufiq, M.Ag. selaku Ketua Jurusan Tarbiyah

6. Bapak Drs. Sunarto, M. Ag selaku pembimbing I yang banyak membimbing serta

memberikan ilmunya untuk terselesaikannya penyusunan skripsi ini. Terlebih lagi

beliau selalu mengingatkan untuk segera menyelesaikan penelitian ini, terimakasih

banyak akan hal itu.

7. Ibu Dra. Romlah, M.Ag. selaku pembimbing II yang juga banyak membimbing serta

memberikan ilmunya untuk terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

8. Isabella yang selalu memberi semangat, motivasi dan dukungan tiada henti dalam

menyelesaikan tugas ini.

9. Sahabat-sahabatku, Zulfikar, Fajar Kusuma, Muhajir Musa, Feri Firmansyah, Ahmad

Irsyadin, Samsul Abdurrahman dan Moh. Makruf yang selalu memberikan senyum kala

semua serasa jenuh dan penat.

10. Teman-teman Tarbiyah 2009 yang banyak memberikan semangat. Setiap pertemuan

pasti akan ada perpisahan. Selamat berjuang dan jangan lupa persahabatan kita.

Malang, 27 Januari 2014

Achmad Ferry Wahyudi

TRANSLITERASI ARAB – LATIN

T Vocal panjang dan diftong : ط a : ا

: Z a panjang : ظ b : بa

: i panjang „ : ع T : تi

Gh u panjang : Ū : غ ts : ث

Aw : أَ وْ F : ف J : ج

Q : ق h : ح أُ وْ

: Uw

Ay : أَ وْ K : ك kh : خ

Iy : أِ وْ L : ل d : د

M : م dz : ذ

:pada (ة) N Ta’ Marbuthah : ن r : ر

z : W Posisi mudhaf : T : ز

H Posisi mawshuf : H : ه s : س

Di akhir frasa : H , : ء sy : ش

s : Y : ص

d : ض

Contoh Penelitian Transliterasi :

Tulisan Arab Ditulis

مأُ االدِّ أِ أِ Ihya’ ‘Ulum al-Din : أِ وْ أَ ءأُ أُ أُ وْ

سأِ Ghurfat al-Julus : أُ وْ أَ أُ ااوْ أُ أُ وْ

ةأُ Al-Jami’ah al-Kabirah : اا أَ اأِ أَ أُ ااوْ أَ اأِ وْ أَ

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN..............................................................................

LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................

MOTTO DAN PERSEMBAHAN.......................................................................

ABSTRAK......................................................................................................

ABSTRACT..............................................................................................

SURAT PERNYATAAN...................................................................................

KATA PENGANTAR.........................................................................................

TRANSLITERASI ARAB-LATIN..................................................................

DAFTAR ISI.......................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah..........................................................................

B. Rumusan Masalah..................................................................................

C. Tujuan Penelitian.....................................................................................

D. Manfaat Penelitian..............................................................................

E. Definisi Operasional............................................................................

F. Sistematika Pembahasan.......................................................................

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Nilai dan Ruang Lingkupnya

1. Pengertian Nilai..............................................................................

2. Kategorisasi Nilai............................................................................

3. Fungsi Nilai......................................................................................

B. Pendidikan Akhlak dan Ruang Lingkupnya

1. Pengertian Pendidikan Akhlak............................................................

2. Sumber Pendidikan Akhlak................................................................

3. Landasan Pendidikan Akhlak..............................................................

4. Tujuan Pendidikan Akhlak..................................................................

C. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak

1. Pengertian Nilai Pendidikan Akhlak...................................................

2. Macam-Macam Nilai Pendidikan Akhlak...........................................

3. Metode Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak...........................

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian........................................................................................

B. Sumber Data...........................................................................................

C. Teknik Pengumpulan Data......................................................................

D. Teknik Analisis Data.............................................................................

i

ii

iii

iv

v

vi

viii

ix

x

1

8

8

9

9

12

13

15

17

18

21

25

26

28

29

52

59

59

60

62

Halaman

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Penjelasan Umum Kitab Hadits Arbai‟in Nawawiyah

1. Kitab Hadits Aba‟in Nawawiyah......................................................

2. Biografi Imam Nawawi.....................................................................

B. Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Hadits Arba‟in

Nawawiyah

1. Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Kepada Allah.....................

2. Analisis Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Kepada Rasulullah..............

3. Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Kepada Manusia.................

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. kesimpulan............................................................................................

B. Saran-Saran.............................................................................................

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

64

65

69

81

83

105

107

DAFTAR PUSTAKA

Al-Bugha, Musthafa Dieb dan Muhyidin Mistu. 2011. Al-Wafi Syarah Kitab Arba’in

Nawawiyah; Menyelami makna 40 hadits Rasulullah.Jakarta: Al-I‟tishom

Al-Hazzaa‟, Syaikh Muhammad. 2009. Metode Pengajaran Nabi. Terj. Wafi Marzuki

Ammar. Surabaya:Penerbit Elba.

Al-Abrasyi, Muhammad Athiyah. 1994. Dasar-dasar Pendidikan Islam, terj. Bustami Abdul

Ghani Jakarta: Penerbit Bulan Bintang

Anwar, Yesmil & Adan. 2003. Sosiologi untuk Universitas. Bandung: PT Refika Aditama

Al-Utsaimin, Muhammad Bin Shalih. 2012. Syarah Hadits Arba’in Imam Nawawi terj. Umar

mujtahid. Solo: Penerbit Ummul Qura

Ali, Muhammad Daud.1998. Pendidikan Agama Islam. Cet ke II. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada.

Anshari, Endang Saifuddin. 1976. Kuliah Islam:pendidikan Islam Di Perguruan Tinggi.

Jakarta: Rajawali Press.

Bakry, Oemar. 1986. Akhlak Muslim. Bandung: Penerbit Aksara

Bungi, Burhan. 2012. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Chusnan, Masyitoh. 2012. Tasawuf Muhammadiyah: Menyelami Spiritual Leadership AR.

Fakhruddin. Jakarta: Kuba Ilmu

Departemen Agama RI. 2008. Mushaf Al-Qur’an dan Terjemah. Depok: PT. Sabiq

Djazali, A. 2001. Kaidah-kaidah Fikih; kaidah-kaidah hukum Islam dalam menyelesaikan

masalah-masalah praktis. Jakarta: Kencana

Hadi, A. Soedomo. 2008. Pendidikan (suatu pengantar). Surakarta: Lembaga pengembangan

pendidikan (LPP) UNS dan UPT penerbitan dan percetakan UNS (UNSperss)

Hasbullah. 2009. Dasar-Dasar Ilmu pendidikan. Ed-revisi.Jakarta: Rajawali pers

Herdiansyah, Haris. 2010. Metode Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta:

Penerbit Salemba

Hardian, Novi dan Tim ILNA. 2007. Super Mentoring. Bandung: Penerbit Syaamil

http://kamusbahasaindonesia.org/nilai di akses pada tgl 21 / 05 / 2013

http://kamusbahasaindonesia.org/landasan di akses tanggal 09/10/2013

http://ineusintiawati.b;ogspot.com/2012/03/pengertian-landasan di akses tanggal 09/10/2013

http://www.dakwatuna.com/2007/01/13/48/pengantar-al-arbain-an-nawawiyah/ di akses

tanggal 21/09/2013.

http://ashabulkahfi1.blogspot.com/2012/11/metode-pendidikan-islam.html di akses tanggal

06-11-2013

http://iahsolikhah.wordpress.com/2011/04/12/ta‟awun/ di akses tanggal 22-12-2013

http://www.menulisproposalpenelitian.com/2011/01/analisis-isi-content-analysis-dalam.html

di akses pada tanggal16-05-2013

Kamisa. 1997. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Kartika

Ilyas, Yunahar. 2011. Kuliah Akhlak. Jogjakarta: lembaga Pengajian Islam dan

Pengembangan Islam (LPPI)

Ismail, Ilyas. 2009. Pilar-pilar takwa; doktrin, pemikiran,hikmat dan pencerahan spiritual.

Jakarta

Mujib, Abdul & Jusuf Muzakkir.2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana

Majid, Abdul Dan Dian Andayani. 2012. Pendidikan Karakter perspektif Islam. Bandung:

PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Rohmat. 2011. Mengaktualisasikan Pendidikan Nilai. Bandung:Alfabeta

Mustofa. A. 2010. Akhlak Tassawuf. Bandung: Pustaka Setia

Nata, Abudin. 2012. Kapita Selekta Pendidikan Islam; isu-isu kontemporer tentang

pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali pers

__________.2009. Metodologi Study Islam. Jakarta: Rajawali Press

__________. 2012 Kapita Selekta Pendidikan Islam: isu-isu kontemporer tentang pendidikan

Islam.Jakarta: Rajawali pers

Nawawi, Imam. 2003. Hadits Arbain An-Nawawiyah dan Terjemahnya. Terj. Yunan Abduh,

Surakarta: Media Insani

Setiadi, Elly M. & Usman Kolip. 2011. Pengantar Sosiologi, pemaham fakta dan gejala

Permasalahan Sosial; Teori, Aplikasi Dan Pemecahan. Cet. 2. Jakarta: kencana

Selamat, Kasmuri & Ihsan Sanusi.2012. Akhlak Tasawuf. Jakarta: Kalam Mulia

Shihab, M. Quraish. 2002. Tafsir Al-Misbah Pesan, Kesan Dan Keselarasan Al-Quran. vol.

7. Jakarta: Lentera Hati.

Sugiono. 2010. Metode penelitian pendidikan; pendekatan kualitatif kuantitatif dan R&D.

Bandung: Alfabeta

Sutarji Adisusilo. 2012. Pembelajaran Nila-Karakter konstruktivisme dan VCT sebagai

inovasi pendekatan pembelajaran Afektif . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Suhartono, suparlan. 2008. Filsafat Pendidikan. Cet. Ke III. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media.

Syarif, Ulil Amri. 2012. Pendidikan Karakter berbasis Al-Quran. Jakarta:Rajawali press.

Tobroni. 2008. Pendidikan Islam; Paradigma Teologis, filosofis dan Spiritualitas. Malang:

UMM Press

Umar, Bukhari. 2012. Hadis Tarbawi; Pendidikan perspektif hadis Jakarta:Amzah