LAMPIRAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Status Pendidikan : SDTQ AL-FAQIH Bekasi

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Topik : Berwudhu

Kelas : I

Waktu : 4 x 35 menit ( 1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran Khusus :

1. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam berwudhu

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya (Trustworthines),

Rasa hormat Dan perhatian

(Respect), Tekun (Diligence),

Tanggung jawab (Responsibility),

Berani (Courage), Ketulusan

(Honesty), Integritas (Integrity),

Peduli (Caring) dan Jujur (Faimes).

Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran :

1. Persiapan

Merancang RPP

Memberikan penialaian pretest (praktek berwudhu)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari dengan buku ajar siswa

2. Pelaksanaan

Guru menyiapkan RPP sebelum pembelajaran dilaksanakan

Guru menyajikan informasi materi pembelajaran sebagai pengantar

Guru menunjukkan / memperlihatkan video pembelajaran

3. Tindak Lanjut

Dalam kegiatan tindak lanjut guru memberikan penilaian pre-test dan

postest untuk melihat hasil belajar siswa. Alat / Sumber Belajar :

1. Gambar tata cara berwudhu pada karton

2. Tempat dan peralatan berwudhu

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

4. Buku Pendidikan Agama Islam kelas I

5. Buku – buku yang relevan

6. Video Pembelajaran

7. Pengalaman Guru

Instrumen Penilaian

No Item penilaian Indikator penilaian Nilai

1 Niat wudhu

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

2 Mencuci kedua telapak

tangan 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

3 Berkumur – kumur 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

4 Mencuci lubang hidung 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

5 Mencuci muka 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

6 Mencuci kedua tangan hingga

siku 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

7 Mengusap kepala 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

8 Membersihkan kedua telinga

3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

3

2

Tidak Lengkap 1

9 Mencuci kedua kaki hingga di

atas mata kaki 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

10 Membaca doa setelah wudhu

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

KET :

Nilai Dilakukan Dengan Lengkap : 3

Nilai Kurang Lengkap : 2

Nilai Tidak Lengkap : 1 Penilaian pretest

dan Penilaian postest

NO

TAHAP BERWUDHU

SKOR

KET 1 2 3

1

Niat wudhu

2

Mencuci kedua telapak tangan

3x

3

Berkumur – kumur 3x

4

Mencuci lubang hidung 3x

5

Mencuci muka 3x

6

Mencuci kedua tangan hingga

siku 3x

7

Mengusap kepala 3x

8

Membersihkan kedua telinga 3x

9

Mencuci kedua kaki hingga di

atas mata kaki 3x

10

Membaca doa setelah wudhu

KISI – KISI INSTRUMEN

No Item penilaian Indikator penilaian Nilai

1 Niat wudhu

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

2 Mencuci kedua telapak

tangan 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

3 Berkumur – kumur 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

4 Mencuci lubang hidung 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

5 Mencuci muka 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

6 Mencuci kedua tangan hingga

siku 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

7 Mengusap kepala 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

8 Membersihkan kedua telinga

3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

9 Mencuci kedua kaki hingga di

atas mata kaki 3x

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

10 Membaca doa setelah wudhu

Dilakukan dengan Lengkap

Kurang Lengkap

Tidak Lengkap

3

2

1

Nilai Dengan Lengkap : 3

Nilai Kurang Lengkap : 2

Nilai Tidak Lengkap : 1

FOTO PRAKTEK WUDHU