1

PROPOSAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah

Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta

Oleh:

Supriyanto, M.M. 19650720 200112 1001

Bambang Suprayitno, M.Sc. 19760202 200604 1001

Dr. Sukidjo 19500906 197412 1001

Hanifa Tsany Hasna 11404241047

FAKULTAS EKONOMI

UNVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN ANGGARAN 2014

PKM FAKULTAS KELOMPOK

2

LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL PENGABDIAN

1. Judul:

Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah Mu’allimaat

Muhammadiyah Yogyakarta

2. Jenis Pengabdian: Kelompok

3. Ketua Pelaksana:

a. Nama Lengkap: Supriyanto, M.M.

b. NIP dan Golongan: 19650720 200112 1001/IIIb

c. Pangkat/Jabatan: Penata Muda Tingkat I/Asisten Ahli

d. Jurusan/Prodi: Pendidikan Ekonomi

e. Fakultas: Ekonomi

4. Jumlah Anggota: 3

Ketua:

Supriyanto, M.M. Bank dan Lembaga Keuangan, Ekonomi Moneter

Anggota:

1 Bambang Suprayitno, M.Sc. Matematika Ekonomi, Ekonomi Publik, Perpajakan

2 Dr.Sukidjo, M.Pd Ekonomi Indonesia dan Ekonomi Pembangunan

5. Lokasi Pengabdian: Yogyakarta

6. Jangka Waktu Pengabdian: 6 bulan

7. Biaya yang diperlukan: Rp 3.500.000 (tiga juta lima ratus ribu rupiah)

Yogyakarta, 04 April 2014

Ketua Tim,

Supriyanto, M.M.

NIP: 19650720 200112 1001

Mengetahui,

Dekan Ketua Jurusan

Dr. Sugiharsono Daru Wahyuni, M.Si.

NIP. 19550328 198303 1002 NIP. 19681109 199403 2001

3

A.JUDUL

Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah Mu’allimaat

Muhammadiyah Yogyakarta

B.ANALISIS SITUASI

Pendidikan merupakan salah satu bentuk investasi sumber daya manusia (human

capital investment) yang tidak bisa dipungkiri esensinya dalam rangka

pembangunan ekonomi. Pendidikan adalah investasi jangka panjang yang tidak bisa

dihindari kebutuhan meski manfaat yang didapatkan baru didapatkan dalam

beberapa tahun kemudian.

Pendidikan sembilan tahun menjadi kebutuhan bagi bangsa Indonesia mengingat

diperlukannya sumber daya yang berkualitas dalam era globalisasi saat ini. Dalam

era yang penuh kompetisi ini maka diperlukan juga berbagai metode yang kreatif

dan inovatif dalam memperkuat kualitas sumber daya yang ada terutama bagi calon

tenaga kerja yang masih dalam tahap pendidikan.

Dalam setiap tahunnya departemen pendidikan nasional dan dinas pendidikan

menyelenggarakan lomba karya ilmiah remaja yang ditujukan untuk meningkatkan

kreatifitas siswa sekaligus untuk meningkatkan minat dan bakat siswa dalam

penelitian. Selain lomba yang diselenggaran departemen dan dinas yang

bersangkutan, tidak ketinggalan pula institusi perguruan tinggi dan organisasi

mahasiswa juga mendukung tujuan yang baik ini dengan menyelenggarakan

kegiatan yang serupa. Hal serupa juga dilakukan oleh mahasiwa Pendidikan

Ekonomi FE UNY dengan mengadakan lomba karya ilmiah remaja untuk tingkat

SMA/SMK.

Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta merupakan salah satu SMA

swasta yang ada di Kota Yogyakarta. Sekolah ini mempunyai sekitar 500an siswa

dari kelas 1 hingga kelas 3. Dari berbagai pengalaman yang ada, sekolah ini turut

selalu aktif dalam kegiatan lomba karya ilmiah remaja baik yang diadakan oleh

departemen/dinas pendidikan. Dari pengalaman yang ada, sisi finansial sekolah ini

kurang namun motivasinya begitu kuat dalam meningkatkan kualitas karya ilmiah

yang dihasilkan oleh siswa SMA. Kondisi seperti ini memicu keinginan kami

4

sebagai pengusul pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk membuat pelatihan

mengenai pembuatan karya ilmiah remaja yang berlokasi di sekolah ini.

Meski minat dari pembuatan karya ilmiah oleh siswa SMA ini semakin

meningkatkan namun kelemahan yang ada juga disadari oleh para guru

pembimbingnya atau dari penilaian hasil karya ilmiah yang bisa dilihat pada saat

ketika dinilai dan dipresentasikan karyanya. Kebetulan dalam hal ini, pengusul juga

pernah menjadi juri dari lomba-lomba yang telah dilaksanakan dan pernah juga

menilai hasil karya ilmiah yang dibuat oleh siswa SMA ini. Banyak hal yang bisa

dilakukan sharing untuk meningkatkan kualitas karya ilmiah seperti halnya

penentuan permasalahan penelitian, penggunaan metode karya ilmiah, proses

pengumpulan data, pembuatan laporan penelitian dan lain-lain.

C.LANDASAN TEORI

Banyak karya ilmiah yang bisa dihasilkan seperti halnya karya tulis baik itu berupa

hasil penelitian atau kajian pemikiran. Selain itu karya ilmiah juga bisa berupa

buku, modul, diktat, paper, dan sebagainya yang pada intinya dikemukakan

berlandaskan bahasa dan prinsip sistematika karya ilmiah. Dalam kegiatan ini karya

ilmiah yang dimaksud adalah berupa tulisan dari hasil penelitian atau kajian

pemikiran.

Ada banyak alasan mengapa penelitian atau kajian pemikiran itu mesti dihasilkan.

Beberapa alasan antara lain (Suryawan, 2009):

1. Ada pendapat yang menyatakan bahwa penelitian tidak diperlukan di

negara-negara berkembang, karena perlu biaya banyak

2. Ilmu pengetahuan dan teknologi cukup tersedia di negara-negara maju,

sehingga memanfaatkannya saja.

3. Ternyata tidak semua ilmu dari luar dapat diterapkan langsung di

Indonesia.

4. Ilmu pengetahuan dan teknologi tidak ada yang diperoleh dengan cuma-

cuma, perlu biaya mahal.

5. Penelitian perlu dilakukan, agar semata-mata tidak menggantungkan diri

kepada luar negeri.

5

Dalam membuat karya ilmiah berupa penelitian/kajian pemikiran, aspek-asepk yang

perlu diperhatikan yang sering dijadikan subtansi untuk dikaji adalah (Istadi, 2007):

1. Originality

Orisinalitas karya ilmiah harus dijaga. Sebaiknya dituangkan secara lugas

keasliannya dalam pendahuluan dan ditegaskan kembali lagi dalam bagian

diskusi.

2. Novelty

Dalam tulisan kita harus termuat sesuatu yang baru. Oleh karena itu

diperlukan dukungan data-data maupun konsep yang baru untuk

memperkuat kualitas karya ilmiah kita.

3. Methodology

Seringkali metode yang digunakan dalam menyelesaikan karya ilmiah

tidak sesuai dengan tujuan dan masalah yang ingin diselesaikan.

Akibatnya hasil yang didapatkan tidak seperti yang diharapkan.

4. Ethic Code

Tulisan yang dihasilkan tidak diperbolehkan merupakan duplikasi dari

hasil orang lain.

5. Clear Presentation and the data

Presentasi hasil penelitian serta data yang diajukan dalam mendukung

hasil penelitian harus jelas. dan data

6. Significance of Research Outcome

Hasil penelitian semestinya signifikan lebih baik dari hasil penelitian yang

sudah ada.

7. Clear Conclusion

Apa yang diutarakan dalam kesimpulan harus didukung dari data yang

benar dan hasil yang signifikan dari olah data yang diajukan.

Ketika berbagai aspek yang diuraikan di atas tersebut diperhatikan dan

diaplikasikan dalam penelitiannya maka kemungkinan besar artikel yang diajukan

akan diterima dalam jurnal atau bisa memenangkan lomba karya ilmiah yang

diikutinya.

6

Selain berbagai prinsip tersebut, Hussey & Hussey (1997) menambahkan bahwa

penelitian yang baik adalah mempunyai karakter sebagaimana berikut:

Good literature review

Semakin bagus dan banyak literature yang digunakan maka semakin baik

dan banyak wawasan yang diajukan dalam tulisan yang kita buat.

Sound primary research

Tulisan tersebut bisa dijadikan penelitian yang utama.

Logical structure

Tulisan dibuat dengan logika yang jelas atau tidak serampangan.

Analytical

Penelitian yang dilakukan tidak sekedar deskripsi melainkan analisis.

Theory integrated

Penelitian yang dilakukan dibentuk dari integrasi berbagai teori yang ada.

Underpinned by conceptual framework

Penelitian dibuat dengan kerangka konsep yang jelas.

Integration between methodology, literature, analysis, conclusions, etc

Keseluruhan penelitian merupakan integrasi dari metodologi, literature,

analisis, kesimpulan dan sebagainya.

Dengan berdasar pada karakteristik tersebut maka kita bisa dengan mudah menilai

penelitian yang dihasilkan adalah bagus atau jelek berdasarkan dipenuhi atau

tidaknya sifat-sifat tersebut.

7

Seringkali seseorang tidak atau kurang bisa membuat karya ilmiah penelitian karena

belum mengerti prosedur yang dilakukan dalam pembuatan karya ilmiah tersebut.

Secara umum prosedur dalam pembuatan karya ilmiah adalah sebagaimana diagram

berikut.

Gambar 1

Proses Pembuatan Penelitian (Hussey and Hussey, 1997)

Dengan diikutinya berbagai tahapan tersebut maka seseorang bisa menghasilkan

karya ilmiah sesuai dengan topic yang didalaminya.

Dari pengalaman yang telah ada, kendala yang sering dihadapi adalah penulis tidak

focus terhadap topic yang akan diteliti. Seringkali juga penulis juga terlalu luas

dalam membahas topic yang diinginkan sehingga kurang spesifik akibatnya

bahasannya melebar kemana-kemana namun tidak mendalam melainkan hanya

kulitnya saja.

Identify research topic

Collect research data

Write dissertation/thesis

Analyze and interpret research data

Determine how to conduct research

Define research problem

8

D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan analisis situasi yang telah dipaparkan sebelumnya maka permasalahan

yang ingin dipecahkan dalam pengabdian masyarakat kali ini adalah:

1. Bagaimana meningkatkan minat siswa dalam membuat karya ilmiah berupa

hasil penelitian atau kajian pemikiran?

2. Bagaimana menentukan permasalahan dari topic yang diinginkan dan

menggunakan metode penulisan yang tepat dalam membuat karya ilmiah?

3. Bagaimana mengoptimalkan pemanfaat internet dalam mendukung

pembuatan karya ilmiah?

E. TUJUAN KEGIATAN

Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah:

1. Meningkatkan minat siswa dalam membuat karya ilmiah berupa hasil

penelitian atau kajian pemikiran.

2. Siswa mampu menentukan permasalahan dari topic yang diinginkan dan

menggunakan metode penulisan yang tepat dalam membuat karya ilmiah.

3. Siswa mampu mengoptimalkan pemanfaat internet dalam mendukung

pembuatan karya ilmiah.

Secara khusus, setelah dilakukan pengabdian masyarakat ini, setiap kelompok siswa

mampu membuat proposal penulisan karya ilmiah.

F. MANFAAT KEGIATAN

Kegiatan ini diharapkan memberikan manfaat yang antara lain:

1. Manfaat Kelompok Sasaran

Dapat membantu memecahkan masalah yang dihadapi oleh para siswa

Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta dalam pembuatan

karya ilmiah.

2. Manfaat Kelompok Pengabdi

Sebagai sarana untuk mendapatkan wawasan yang lebih nyata dalam ikut

membantu permasalahan yang ada di sekolah.

9

3. Manfaat UNY

Sebagai wujud nyata bagi institusi UNY dalam melaksanakan Tri Darma

Pendidikan dengan melakukan pengabdian masyarakat untuk membantu

pemecahan permasalahan yang ada di sekolah.

G. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

Pemecahan masalah akan dilakukan dengan melakukan pelatihan dan

pendampingan yang antara lain:

1. Pelatihan penentuan permasalahan, penentuan metode yang digunakan serta

secara keseluruhan pembuatan proposal.

2. Pelatihan pemanfaatan internet untuk membuat penulisan maupun

penggalian sumber pustaka dan data.

3. Pelatihan pembuatan laporan penulisan karya ilmiah.

Secara keseluruhan pelaksanaan kegiatan dapat digambarkan dalam diagram

sebagaimana berikut:

10

Gambar 2

Alur Proses Kegiatan

H. KHALAYAK SASARAN

Sasaran dalam kegiatan ini adalah wakil-wakil siswa dari dua level kelas yaitu kelas

X dan XI yang ada di Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta di

mana populasinya ada 441 siswa. Setiap level kelas diharapkan diwakili oleh 10-15

Observasi Awal

Konsultasi dengan Guru

Identifikasi Masalah dan Perencanaan

Kegiatan

Penentuan Kelompok Sasaran Penentuan Individu Sasaran

Penentuan Waktu dan Tempat Kegiatan

Penentuan Materi Pelatihan Penentuan Person in Charge

Pelaksanaan Pelatihan

Pendampingan Tindak Lanjut Hasil

Pelatihan

Evaluasi Kegiatan dan Pembuatan

Laporan Kegiatan

Pelaksanaan Kegiatan

Pra Kegiatan

Pasca Kegiatan

Persiapan Kegiatan

11

siswa dengan harapan setiap 3 siswa akan membentuk satu kelompok. Dengan

demikian, pelatihan ini akan diikuti oleh 30 siswa.

Sasaran dipilih dengan pertimbangan siswa yang potensial untuk membuat

penulisan karya ilmiah baik penelitian maupun kajian pemikiran. Setiap level

dipilih supaya nantinya ada motivasi untuk terus mengikuti lomba karya tulis ilmiah

dari generasi ke generasi.

I. METODE KEGIATAN

Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah:

1. Ceramah

Metode ini digunakan untuk menyampaikan berbagai materi yang diperlukan untuk

pembuatan karya ilmiah. Materi yang akan disampaikan antara lain: penentuan

permasalahan, sistematika penelitian, penggunaan metode penulisan yang sesuai,

pembuatan laporan, serta pemanfaatan internet untuk pencarian sumber pustaka dan

data.

2. Presentasi dan Diskusi

Pada metode ini peserta dipersilahkan untuk mempresentasikan proposal yang

diajukan untuk penulisan karya ilmiah. Selanjutnya peserta lain diharapkan

mengemukakan kritikan dan masukan untuk perbaikan proses selanjutnya. Peserta

dibiarkan melakukan diskusi. Setelah peserta yang mempresentasikan proposalnya

dan telah ditanggapi oleh peserta lainnya, dosen pengabdi akan memberi masukan

terhadap jalannya diskusi dan perbaikan proposalnya.

3. Pendampingan

Dosen pengabdi juga melakukan pendampingan terhadap pembuatan proposal

maupun pelaksanan penulisan karya ilmiah. Pendampingan bisa dilakukan dengan

mendatangi lokasi maupun memanfaatkan sarana komunikasi dan internet.

12

Berikut table lengkap tahapan kegiatan beserta detailnya:

Tahap Materi/Kegiatan Media/Metode Waktu

1 Pemaparan materi:

Penentuan topic

Sistematika karya ilmiah

Pembuatan karya ilmiah

Pemanfaatan internet dalam

pencarian sumber pustaka dan

data

Slide, makalah

Ceramah

7 jam

2 Pemaparan proposal yang telah

dikerjakan

Slide, proposal

Presentasi/Diskusi

7 jam

3 Pendampingan siswa dalam penulisan

karya ilmiah

Paper karya ilmiah

Tanya

Jawab/Diskusi

7 jam

J. RANCANGAN EVALUASI

Evaluasi diadakan setelah setiap tahapan selesai dilakukan. Evaluasi dilakukan tiap

tahap untuk memberikan masukan dan perbaikan dalam kegiatan selanjutnya.

Selain evaluasi tiap tahapnya, evaluasi juga dilakukan sebagai refleksi secara

keseluruhan kegiatan yang telah dilakukan.

Indikator keberhasilan dalam kegiatan ini diharapkan dari 15 kelompok siswa 70 %

di antaranya sudah bisa membuat proposal. Selanjutnya dari siswa yang membuat

proposal itu 50% diantaranya berhasil membuat satu karya ilmiah.

13

K. JADWAL KEGIATAN

No Kegiatan Bulan Ke-

1 2 3 4 5 6

1 Tahap Pra dan Persiapan

Pembuatan proposal

Penentuan sasaran

Penjadwalan kegiatan dan pemilihan person

in charge

2 Pelaksanaan

Pelatihan

Presentasi peserta

Pendampingan

3 Evaluasi

Pembuatan laporan

Seminar pelaksanaan kegiatan

I. ORGANISASI TIM PELAKSANA

No. Nama

NIP

Jabatan Dalam Tim dan

Alokasi Waktu, Jam/Minggu

Tugas Penelitian

(diuraikan dengan rinci)

1 Supriyanto, MM

NIP 19650720 200112

1001

Ketua Tim Pengabdi

8 jam/minggu

Studi literatur

Mengkoordinasi seluruh jalannya

pengabdian

2 Bambang Suprayitno,

M.Sc.

NIP 19760202 200604

1001

Anggota Tim Pengabdi

8 jam/minggu

Studi literatur

Mengkoordinasi penyusunan

laporan dan administrasi laporan

Olah data

3 Dr. Sukidjo

NIP 19500906 197412

1001

Anggota Tim Pengabdi

8 jam/minggu

Studi literatur

Melakukan survey

Mengkoordinasi perencanaan

dan pelaksanaan anggaran

pengabdian

4 Hanifa Tsany Hasna Mahasiswa Anggota Tim

Pengabdi

Tenaga Pembantu Kegiatan

14

NIM 11404241047 8 jam/minggu

J. ANGGARAN KEGIATAN

No Perincian Satuan Harga Volume

Jumlah

(Rp)

1 HONORARIUM

Ketua Orang 400,000 1 400,000

Anggota Orang 275,000 2 550,000

Mahasiswa Orang 100,000 1 100,000

Sub Total

1,050,000

2 OPERASIONAL/HABIS PAKAI

Penelusuran Referensi (Buku dan

Jurnal) Paket 200,000 1 200,000

Kertas Rim 28,000 2 56,000

ATK Paket 104,000 1 104,000

Flasdisk Biji 150,000 1 150,000

Pemberian insentif Proposal 350,000 2 700,000

Snack 2x Paket 7,000 70 490,000

Sub Total

1,700,000

3 PERJALANAN

Survey unit 150,000 1 150,000

Pelatihan unit 150,000 1 150,000

Koordinasi unit 100,000 2 200,000

500,000

3 PROPOSAL DAN LAPORAN

Proposal

Penggandaan proposal Eks 15,000 5 75,000

Laporan

Penggandaan laporan Eks 15,000 5 75,000

Seminar laporan Paket 100,000 1 100,000

Sub Total

250,000

Total

3,500,000

15

DAFTAR PUSTAKA

Suryawan, Bambang (2009). “Metode Penelitian dan Cara Penulisan Karya Ilmiah”.

Presentasi Pelatihan Karya Ilmiah. Kopertis Wilayah III.

kopertis3@indo.net.id (downloaded 8/25/2012).

Istadi (2007). “Kiat Menulis Artikel di Jurnal Nasional dan Internasional”.

Workshop Pengembangan Jurnal Ilmiah Konsorsium Ilmu (20-21 Juni

2007). UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Hussey, Jill and Roger Hussey (1997). Business Research: A Practical Guide for

Undergraduate and Postgraduate Students. New York: Palgrave.

16

PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN

1. Nama: Bambang Suprayitno, M.Sc

2. NIP: 19760202 200604 1001

3. Tempat/ Tanggal Lahir: Jember, 02-02-1976

4. Pangkat/Golongan: Penata Muda/IIIa

5. Jabatan Akademik: Asisten Ahli

6. Program Studi: Pendidikan Ekonomi

7. Status Akademik: Aktif

8. Nama Jabatan Struktural:

Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan

tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya

tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim

Pengabdi.

Yogyakarta, 20 Maret 2014

Yang menyatakan:

Bambang Suprayitno, M.Sc.

NIP. 19760202 200604 1001

17

PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN

1. Nama: Dr.Sukidjo

2. NIP: 19500906 197412 1001

3. Tempat/ Tanggal Lahir: Sleman, 06 – 09 - 1950

4. Pangkat/Golongan: Pembina Utama Muda / IV c

5. Jabatan Akademik: Lektor Kepala

6. Program Studi: Pendidikan Ekonomi

7. Status Akademik: Aktif

8. Nama Jabatan Struktural:

Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan

tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya

tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim

Pengabdi.

Yogyakarta, 20 Maret 2014

Yang menyatakan:

Dr.Sukidjo

NIP. 19500906 197412 1001

18

PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN

1. Nama: Supriyanto, M.M.

2. NIP: 19650720 200112 1001

3. Tempat/ Tanggal Lahir: Cilacap, 20-07-1965

4. Pangkat/Golongan: Penata Muda Tingkat 1/IIIb

5. Jabatan Akademik: Asisten Ahli

6. Program Studi: Pendidikan Ekonomi

7. Status Akademik: Aktif

8. Nama Jabatan Struktural: Sekretaris Jurusan

Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan

tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya

tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim

Pengabdi.

Yogyakarta, 20 Maret 2014

Yang menyatakan:

Supriyanto, M.M.

NIP. 19650720 200112 1001

19

CURRICULUM VITAE

IDENTITAS DIRI

Nama : Bambang Suprayitno, M.Sc.

Nomor Peserta : 0002027605

NIP/NIK : 19760202 200604 1001

Tempat dan Tanggal Lahir : Jember, 02 Februari 1976

Jenis Kelamin : x□ Laki-laki □ Perempuan

Agama : Islam

Golongan / Pangkat : IIIa/Penata Muda

Jabatan Akademik : Asisten Ahli

Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Yogyakarta

Alamat : Karang Malang Yogyakarta

Telp./Faks. : 0274 5861168

Alamat Rumah : Pakel Mulyo UHV 429 Yogyakarta 55161

Telp./Faks. : 081336482674

Alamat e-mail : b_suprayitno@yahoo.co.id , bambang_s@uny.ac.id

RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

Tahun

Lulus

Program Pendidikan

(diploma, sarjana, magister,

spesialis, dan doktor)

Perguruan Tinggi Jurusan/

Program Studi

2011 S2 Ilmu Ekonomi, Program

Magister Sains

Fakultas Ekonomi dan Bisnis

(FEB) UGM Ilmu Ekonomi

2002 S1 Ilmu Ekonomi, Ilmu Ekonomi

Studi Pembangunan FEB UGM Ilmu Ekonomi

PELATIHAN PROFESIONAL

Tahun Jenis Pelatihan ( Dalam/ Luar

Negeri) Penyelenggara Jangka waktu

2011 Pemanfaatan Data SAKERTI

(Dalam)

Survey Meter 6-15 Mei 2011

10 hari full day

(08am-10pm)

2011 e-learning Lanjut (Dalam) PUSKOM UNY 8-10 Agustus 2011

2011 e-learning (Dalam) PUSKOM UNY 3-5 Agustus 2011

2011 Lokakarya Peningkatan Kinerja

Tenaga Akademik

FISE UNY 28-29 Mei 2011

20

2011 Penulisan Proposal Hibah bagi

Dosen FISE UNY

FISE UNY 1 Maret 2011

2009 Pelatihan Jurnalistik (Dalam) FISE UNY 26 October 2009

2008 Workshop Teknik Penulisan

Ilmiah (Dalam)

Lemlit UNY 14 Agustus 2008

2008 Lesson Study bagi Dosen UNY MIPA UNY 7-8 Januari 2008

PENGALAMAN PENELITIAN

No Tahun Judul Penelitian

Ketua/anggota

Tim Sumber Dana

1. 2012 Pengaruh Interaksi Jenis Kelamin Mahasiswa-Dosen

Dalam Pencapaian Hasil Belajar Mata Kuliah

Kuantitatif dan Kualitatif di Jurusan Pendidikan

Ekonomi FE UNY (Penggunan Model Tobit)

Ketua DIPA FE UNY

2. 2011 Perkembangan Nilai Tukar Rupiah (terhadap US$)

Pasca Rezim Kurs Bebas: Mengikuti Ekspektasi

Adaptif ataukah Ekspektasi Rasional?

Anggota DIPA FISE UNY

3. 2010 Dampak Integrasi Ekonomi ASEAN terhadap Impor

Barang manufaktur di Indonesia: Akankah Terjadi

Trade Creation atau Trade Diversion

Anggota DIPA FISE UNY

4. 2009 Survey Persepsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi

Fise Uny Sebagai Evaluasi Diri Jurusan Berdasarkan

Pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan

Anggota DIPA FISE UNY

5. 2009 Mendeteksi Pergeseran Sektor Unggulan Kabupaten

Bantul Pasca Gempa 2006

Anggota DIPA FISE UNY

6. 2009 Pembentukan Model Probit dalam Model Peramalan

Hasil Belajar Mata Kuliah Kuantitatif

Anggota DIPA UNY

7. 2009 Strategi Pencapaian Ketahanan Pangan pada Rumah

Tangga Miskin di Provinsi DIY

Anggota DIKTI

21

KARYA ILMIAH*

A. Buku/Bab Buku/Jurnal

No Tahun Judul Penerbit/Jurnal

1. Vol 8, No 1 (2012) Privatisasi Jalan Tol Sebagai Solusi

dalam Mempercepat Terwujudnya

Infrastruktur Jalan Tol yang

Memadai di Indonesia

Jurnal Economia, ISSN: 1858-2648

2. Vol2

April 2010

ASEAN Economic Integration:

Trade Creation or Trade Diversion

for Import of Indonesia

Manufactures

Economic Journal of Emerging Markets,

ISSN: 2086-3128

3. VOL.2 No.2 2010 Urgensi dari Inisiatif-Inisiatif

Pencegahan Korupsi

Jurnal Ekonomi dan Studi Pembangunan,

Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas

Ekonomi Universitas Negeri Malang, ISSN:

2086-1575

4. Volume 6, Nomor

1, April 2009

Komunikasi Sebagai Salah Satu

Kunci Keberhasilan Inflation

Targeting

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan

Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri

Yogyakarta, ISSN: 1829-8028

5. Volume 5, Nomor

2, Desember 2008

Mediasi Sebagai Alternatif

Penyelesaian Sengketa Antara

Nasabah dan Bank

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan

Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri

Yogyakarta, ISSN: 1829-8028

6. Vol 4, No 2 (2007) Kritik terhadap Koperasi (Serta

solusinya) Sebagai Media

Pendorong Pertumbuhan Usaha

Mikro, Kecil, dan Menengah

(UMKM).

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan

Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri

Yogyakarta, ISSN: 1829-8028

7. Desember 2006 The Improvement of Production

and Productivity That is Followed

by Rearrangement of The

Industrial Composition as a Part of

Integral Policy to Reduce Poverty

in Indonesia

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan

Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri

Yogyakarta, ISSN: 1829-8028

22

KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Tahun Jenis/Nama Kegiatan Tempat

2012 Sebagai Pembicara dalam Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah di SMA

Seyegan Sleman

Seyegan-Sleman

2007 Sebagai pembicara dalam pelatihan organisasi pemuda bagi

Perkumpulan Pemuda Pemudi Dusun Ketandan, Patalan Jetis Bantul

dengan materi: ”Manajemen Keuangan bagi Organisasi Sosial”,

Patalan-Bantul,

Yogyakarta

Yogyakarta, 22 Februari 2014

Yang menyatakan

Bambang Suprayitno, M.Sc.

NIP. 1976 0202 200604 1001

23

CURICULUM VITAE

A. Data Pribadi

1. Nama lengkap : Dr. Sukidjo, M.Pd. N I P : 19500906 197412 1001 2. Jenis kelamin : Laki-laki 3. Agama : Islam 4. Tempat / tgl lahir : Sleman, 06 – 09 - 1950 5. Pangkat /golongan : Pembina Utama Muda / IV c. 6. Jabatan fungsional : Lektor Kepala (700); 7. Bidang keahlian : Penelitian dan Evaluasi pendidikan

: Perekonomian Indonesia

B. RIWAYAT PENDIDIKAN

No. Jenjang Pendidikan Tempat Pendidikan Tahun lulus

4 Pendidikaan Tinggi (S1) FKIS IKIP Yogyakarta 1974

5 (S2) IKIP Jakarta 1987

6 (S3) PPS UNY 2011

C.RIWAYAT PEKERJAAN

Jabatan Fungsional Lektor Kepala TMT 1 -1- 2001

Pangkat & Golongan Pembina Utama Muda / IV c TMT 1- 10- 1993

Jabatan Struktural -

Tugas Tambahan

1.Badan Pertimbangan Penelitian

2.Anggota Senat Universitas / Fakultas

3.Ketua Komici C Senat Fakultas

4.Wakil Ketua Dewan Pengupahan KP

5.Tim Penilai Angka Kredit

Tahun

2012

2012

2012

2011-2012

2012

24

D. MATA KULIAH yang Diajarkan Selama Tiga Tahun Terakhir

1. Perekonomian Indonesia

2. Sistem Ekonomi Indonesia

3. Etika Profesi Keguruan

4. UMKM dan Koperasi

5. Manajemen UMKM dan Koperasi

6. Ekonomki Kerakyatan

7. Penelitian Pendidikan Ekonomi

E. SEMINARF/PELATIHAN/WORKSHOP selama tiga tahun terakhir

No Nama Seminar/

Pelatihan/Lokakarya

Penyelenggara Tempat tanggal Keterangan

1 Penyegaran Sistem Ekonomi

dan Ekonomi Kontemporer

Pascasarjana

UNS

Surakarta Jan-Maret 2012 Peserta

2 Pelatihan Layanan Prima Bagi

Dosen dan karyawan

FE UNY Malang 6-8 Juli 2012 Peserta

3 Sosialisasi dan Edukasi Pasar

Modal dan le,mnbaga

Keuangan

Bappepam dan

FE UNY

Yogyakarta 10 Mei 2012 Peserta

4 Diskusi Ilmiah dan Tremu

alumni

FE UNY Yogyakarta 6 Mei 2012 Panitia

5 Pemaparan Internasionalisasi

Program Studi

FE UNY Yogyakarta 4 Okt 2012 Peserta

6 Seminar Nasional Ekonomi

Kerakyatan

FE UNY Yogyakarta 7 April 2012

7 Seminar nasional Revitalisasi

Pendidikan IPS dalam

Pewmbangunan Karakter

Bangsa

HISPISI dan FE

UNY

Yogyakarta 15 Januari 2012 Peserta

25

8 Training for Trainer Pro-Poor

Planning and Budgeting-P3B

Bappenas Yogyakarta 25-30 Juli

2011

Peserta

F. KEGIATAN PENELITIAN

No Tahun Judul Penelitian Sumber

Dana

Jumlah

dana (Rp)

Jumlah

Anggota

1 2012 Kebijakan Nolisasi Dosen UNY DIPA 15 juta Anggota

2 2012 Komparasi Perbankan Syariah Di

Indonesia dan Malaysia dalam

Sistem Perekonomian Global

Dikti 100 juta Ketua

3 2012 Pemberdayaan Kelompok

Perempuan dalam Pengentasan

Kemiskinan Berbasis Pengembangan

Usaha Mikro pada Program Keluarga

Harapan

DIPA 7,5 juta Ketua

4 2011 Model Pemberdayaan Pengentasan

Kemiskinan Berbasis Kelembagaan

Lokal dan Pengembangan Usaha

Dikti 30 juta Ketua

G. KARYA ILMIAH yang Dipublikasikan dalam tiga tahun terakhir

No Judul Nama Jurnal /

Majalah

Status

Akreditasi

No ISSN Tahun/

Tanggal

Model Pemberdayaan

Kelembagaan Lokal Sebagai

Wahana Pendidikan

Pengembangan Usaha

Cakrawala Pendidikan

Nopember 2012,Th

XXXI No. 3.

Akreditasi

ISSBN

:0216-

1370

2012

Peran Pendidikan

Kewirausahaan dalam

Pemberdayaan Masyarakat

Miskin di Indonesia

Jurnal Economia, Vol

8, No.1 April 2012

Tidak

Akreditasi

ISSBN

:1858-

2648

2012

26

Model Pemberdayaan

Pengentasan Kemiskinan

Berbasis Kelembagaan Lokal

Jurnal Penelitian dan

Pengembangan

Vol.III, No.4 Th 2011

Setda DIY

Tidak

Akreditasi

2011

Membudayakan

Kewitrausahaan

WUNY, Edisi Janiari

2011

Tidak

Akreditasi

ISSN :

0126-

3854

2011

H. KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT selama Tiga Tahun terakhir

No Tahun Judul kegiatan Sumber

dana

Jumlah

dana

(Rp)

Jumlah

Anggota

1 2012 Nara Sumber “Pelatihan Program Peningkatan

Kemampuan Profesionalaitas Guru Mata

Pelajaran Ujian Nasional Pendidikan

Menengah” bagi Guru SMA Mata Pelajaran

Ekonomi

Dinas

Pendidikan

Yogyakatrta

8

2 2012 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja Siswa SMA

Negeri I Mlati, Sleman

DIPA UNY 5 juta 6

3 2012 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja Siswa SMA

Neegri I Seyegan, Sleman

DIPA UNY 5 juta 6

4 2012 Pelatihan Tim Olimpiade Sain Bidang Ekonomi

SMA/MA

Madrash

Mualimin

Yogyakarta

6

5 2012 Penanaman Karakter Anak Usia Dini di

keluarga

DIPA UNY 10 juta 4

6 2011 Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Remaja APBD

Sleman 6

7 2011 Yuri Lomba Karya Ilmiah/Olimpiade Penelitian

Siswa

APBD

Sleman 6

8 2010 Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Remaja APBD

Sleman 6

27

9 2010 Yuri Lomba Karya Ilmiah/Olimpiade Penelitian

Siswa

APBD

Sleman 6

I. KARYA ILMIAH YANG TIDAK DITERBITKAN

No Judul Karya Ilmiah Tempat Presentasi Tahun

1 Programn Penelitian FE FE UNY 2012

2 Penyegaran Kenaikan Jabatan Fungsional dan

Perhitungan CCP

FE UNY 2012

M. Organisasi Sosial /Kemasyarakatan /Profesi

No Nama Organisasi Jabatan Tahun

1 Koperasi “BPR” Sida Mulya Pengawas 2010-2012

2 HISPISI Anggota 2012-2012

3 Badan Keswadayaan Masyarakat Koordinator 2000 – 2010

4 Asproppendo Anggota 2011

Yogyakarta, Januari 2014

Dr.Sukidjo, M.Pd

NIP 19500906 197412 1001

28

CURRICULUM VITAE A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar)

Drs. Supriyanto, M.M.

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli (150)

4 NIP/NIK/Identitas lainnya 19650720 200112 1 001

5 NIDN 0020076507 6 Tempat dan Tanggal Lahir Cilacap, 20 Juli 1965

7 E-mail Supri_tesismmust@yahoo.co.id 9 Nomor Telepon/HP 08122716927

10 Alamat Kantor Karangmalang Yogyakarta 11 Nomor Telepon/Faks (0274) 548202 / (0274) 548201

12 Lulusan yang Telah Dihasilkan

S-1 = 25 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang

13. Mata Kuliah yg Diampu Institusi/Jurusan/Program Studi

Pengantar Manajemen UNY/Pendidikan Ekonomi S1

Pengantar Bisnis UNY/Pendidikan Ekonomi S1

Aplikasi Komputer 1 UNY/Pendidikan Ekonomi S1

Bank & Lembaga Keuangan Lainnya

UNY/Pendidikan Ekonomi S1

Ekonomi Moneter UNY/Pendidikan Ekonomi S1

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi

IKIP Yogyakarta UGM -

Bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi

Magister Manajemen

-

Tahun Masuk-Lulus 1993 – 1989 1992 – 1993 -

Judul Skripsi/Tesis/Disertasi

Nama Pembimbing/Promotor

Drs. Dochak Latief

DR. Suad Husnan

29

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber* Jml (Rp)

1 2013 Pengembangan Software Anbuso

Sebagai Solusi Alternatif Bagi Guru

dalam Melakukan Analisis Butir Soal

Secara Praktis dan Aplikatif

DIPA Rp50.000.000

2 2013 Analisis Faktor-faktor Yang

Mempengaruhi Pembiayaan Mudarabah

Perbankan Syariah (Studi pada Bank

Umum Syariah di Provinsi DIY Periode

Tahun 2009 - 2013)

DIPA Rp 5.000.000

3 2013 Studi Eksploratif Kinerja Dosen Fakultas

Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta

DIPA Rp10.000.000

4 2013 Produktifkah Pengeluaran Publik

Pemerintah Daerah dalam Human

Capital Investmen Fakta Desentralisasi

Fiskal di Indonesia

DIPA Rp10.000.000

5 2012 Komparasi Perbankan Syariah Indonesia

dan Malaysia dalam Perekonomian

Global

DIPA Rp5.000.000

6 2012 Analisis Faktor-faktor Yang

Mempengaruhi Kebijakan Penyaluran

Kredit Perbankan

(Studi pada Bank Umum di Propinsi DIY

Periode Tahun 2007 - 2011)

DIPA Rp5.000.000

7 2010 Tracer Study Analisis Tingkat

Keterserapan, Daya Saing dan Relevansi

Lulusan Pendidikan Ekonomi FISE UNY

Dalam Dunia Kerja

DIPA Rp10.000.000

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Pendanaan

30

Masyarakat Sumber* Jml (Rp)

1 2013 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja di SMA N

1Pengasih Kulonprogo

DIPA Rp5000.000

2 2012 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja di SMA N

Sayegan Sleman

DIPA Rp5000.000

3 2010 Pelatihan Pengembangan Laboratorium

IPS Terpadu Bagi Guru-Guru IPS SMP se

Propinsi DIY

DIPA Rp5000.000

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/

Nomor/Tahun 2009 Memahami Cara Bekerja Sistem

Ekonomi

Jurnal Ekonomi &

Pendidikan FISE

UNY ISSN 1829-8028

Tahun 2009

2009 Business Plan sebagai Langkah Awal

Memulai Usaha

Jurnal Ekonomi &

Pendidikan FISE

UNY ISSN 1829-8028

Tahun 2009

2009 Arsitektur Perbankan Indonesia

(Prospek dan Tantangannya)

Jurnal Ekonomi dan

Manajemen

Dinamika FE

UNNES ISSN 0853-

4292 Tahun 2009

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara Panitia/peserta

/pembicara

2011 Seminar Internasional Asia Pacific

Conference on Educational

Management and Leadership 2011

Universitas Pendidikan Sultan

Idris (UPSI) Malaysia

Pembicara

2011 Diklat Internal Kewirausahaan Untuk

Guru, Karyawan dan Siswa SMK Model

dan Aliansi

SMK Negeri 2 Depok Sleman Pembicara

2011 Pembinaan Siswa Berbakat Istime-wa Dinas Pendidikan,Pemuda, Nara Sumber

31

/Luar Biasa Tingkat SMP DIY dan Olahraga Prop. DIY

2010 Alternatif Sistem Ekonomi sbgSolusi

Permaslhn Perekonomian Indonesia

HIMA Pendidikan Ekonomi

FISE UNY

Pembicara

2009 Upgrading Dosen STIE Putra Bangsa STIE Putra Bangsa Kebumen Pembicara

2009 Diklat Kewirausahaan – Teori

Manajemen Produksi

PLMPM Pondok Modern

Gontor Ngawi

Pembicara

2009 Seminar Kewirausahaan ”Who One to

be the Next Entrepreneur”

Tim KKN PPL UNY – SMK

Krisda Klaten

Pembicara

G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman Penerbit

1

2

H. Perolehan HKI dalam 5–10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI

Tahun Jenis Nomor P/ID

1

2

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5

Tahun Terakhir

No. Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan

Tahun Tempat Penerapan

Respon Masyarakat

1

2

3

J. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

32

1

2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi.

Yogyakarta, 24 Januari 2014 Pengusul, (Drs. Supriyanto, MM)