MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI...

14
MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 3 SALATIGA SEMESTER GANJIL TAHUN 2011 / 2012 SKRIPSI Disusun Untuk Melengkapi Syarat syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Kepada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Oleh AGUSTIN 16 2007 008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012

Transcript of MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI...

Page 1: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI

SUMBER BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 3 SALATIGA

SEMESTER GANJIL TAHUN 2011 / 2012

SKRIPSI

Disusun Untuk Melengkapi Syarat – syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Kepada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Oleh

AGUSTIN

16 2007 008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS

KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2012

Page 2: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA
Page 3: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA
Page 4: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA
Page 5: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

v

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala

rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk melengkapi salah satu persyaratan

yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana pendidikan pada Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh

karena itu, penulis sangat menghargai apabila ada saran maupun kritik yang

membangun untuk menjadi lebih baik.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari banyak pihak yang telah

membantu sehingga pada akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan oleh karena itu pada

kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, selaku Dekan FKIP yang telah

memberikan bantuan kepada penulis

2. Bapak Arief Sadjiarto,SE,M.Pd, selaku dosen pembimbing yang telah banyak

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran serta dengan penuh kesabaran

membimbing penulis dari awal penyusunan sampai dengan selesainya

penulisan skripsi

3. Ibu Susanti, S.Pd, M.Pd selaku penguji yang telah memberikan pengarahan

dan bersedia meluangkan waktu serta pikiran dalam membimbing penulis

untuk memperbaiki skripsi ini.

Page 6: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

vi

4. Ibu Dra. Sri Muryani,MM , selaku wali studi terima kasih atas bimbingannya

dan dukungannya dalam masa kuliah selama 4 tahun ini di Fakultas

Pendidikan Ekonomi UKSW.

5. Bapak Dr. Bambang Ismanto, M.si selaku Kaprogdi S-1 Pendidikan Ekonomi

yang telah memberikan masukan bagi para mahasiswa Progdi PE.

6. Bapak Ibu Dosen FKIP dan staff FKIP Pendidikan Ekonomi yang telah

banyak memberikan ilmu dalam mata kuliah yang bermanfaat bagi penulis.

7. Kepada Kepala Sekolah SMA N 3 Salatiga Bapak Drs. Sujit Mudjirno, S.IP,

M.Pd serta seluruh staff SMA N 3 Salatiga khususnya Bpk Nino, Bpk Anjar,

dan Bpk Aries yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan

penelitian.

8. Siswa – siswi SMA N 3 Salatiga yang telah banyak meluangkan waktu dan

mambantu penulis memperoleh data.

9. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa mencurahkan perhatian, kasih sayang,

dukungan, dan doa restu kepada penulis sehingga penulis dapat

menyelesaikan kuliah dan skripsi ini.

10. Adek ku tercinta Ari Sulistyo yang telah memberikan dorongan dan semangat.

11. Seseorang yang aku sayangi Adhi Schatzi terimakasih atas bantuan, saran, dan

motivasinya yang telah diberikan kepada penulis selama ini.

12. All my best friends : Citra Nur Kartikasari, Nita Kristiani, Ida Hayu

Puswitasari, Dwi Weni Agustini, Risa Anggraeni, Samuel Pambudi Baela,

Page 7: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

vii

Heri Widiyanto dan teman – teman ku angkatan 2007 yang lain yang tidak

dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah banyak membantu penulis.

Kiranya Tuhan senantiasa memberikan kasih dan karunia-Nya kepada semua

pihak yang membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Penulis menyadari

penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, dan banyak kekurangan, karena itu

penulis mengharapkan adanya segala kritik dan saran dari para pembaca. Akhir kata

penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Salatiga, Januari 2012

Penulis

Page 8: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

viii

ABSTRAK

Salah satu penyebab dari sering atau tidaknya siswa dalam memanfaatkan

internet adalah motivasi yang mendukung siswa dalam memanfaatkan internet

sebagai sumber belajar. Motivasi siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber

belajar terdiri dari motivasi faktor instrinsik dan faktor ekstrinsik. Tujuan penelitian

ini adalah untuk mengidentifikasi faktor – faktor yang memotivasi siswa dalam

memanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA Negeri 3

Salatiga Semester Ganjil tahun ajaran 2011 / 2012.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi

penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 3 Salatiga, dengan

mengambil sampel sebesar 100 responden. Data dikumpulkan dengan menggunakan

instrumen berupa angket / kuesioner. Teknik analisis data pada penelitian ini

menggunakan teknik statistik deskriptif.

Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa besarnya faktor

instrinsik kemauan yang ada pada diri siswa sudah sangat memotivasi siswa dalam

memanfaatkan internet sebagai sumber belajar. Hasil analisis faktor ekstrinsik

fasilitas sekolah (40%) dan kedekatan lokasi internet sekolah dengan presentase

(43%) juga sangat memotivasi siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber

belajar. Sedangkan hasil analisis untuk faktor ekstrinsik ajakan dan suruhan

menunjukkan bahwa faktor ajakan pada guru lebih kecil dari pada faktor suruhan

pada guru. Ini berarti guru sering menyuruh siswa mencari tugas –tugas sekolah

diinternet sehingga siswa sangat termotivasi dalam memanfaatkan internet sebagai

sumber belajar. Untuk analisis prioritas siswa pada mata pelajaran yang

memanfaatkan internet dapat disimpulkan bahwa mata pelajaran Akuntansi

merupakan mata pelajaran yang tidak sering memanfaatkan internet sebagai sumber

belajar. Sedangkan untuk mata pelajaran yang paling sering memanfaatkan internet

sebagai sumber belajar adalah mata pelajaran TIK.

Kata kunci : Motivasi, Memanfaatkan internet sebagai sumber belajar.

Page 9: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

ix

DAFTAR ISI

Kata Pengantar …………………………………………………………. i

Abstrak …………………………………………………………………. iv

Daftar Isi ………………………………………………………………... v

Motto …………………………………………………………………… x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah …………………………………….. 1

B. Rumusan Masalah …………………………………………… 5

C. Tujuan Penelitian ……………………………………………. 5

D. Signifikansi Penelitian ………………………………………. 5

E. Keterbatasan Masalah ……………………………………….. 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Motivasi ……………………………………………………… 7

1. Pengertian …………………………………………….. 7

2. Teori Motivasi ………………………………………... 8

3. Fungsi Motivasi ………………………………………. 14

4. Jenis Motivasi ………………………………………… 15

5. Ciri – ciri Motivasi …………………………………... 16

Page 10: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

x

B. Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran …………………... 17

C. Penelitian Terdahulu …………………………………………. 19

D. Kerangka Dasar Penelitian ………………………………….... 20

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian ……………………………………………. 22

B. Obyek Penelitian ……………………………………………... 22

C. Populasi dan Sampel …………………………………………. 23

D. Metode Pengumpulan Data …………………………………... 24

E. Definisi Operasional ………………………………………….. 24

F. Instrumentasi ………………………………………………….. 25

G. Metode Analisis Data ………………………………………… 26

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

A. Hasil Penelitian ………………………………………………. 27

B. Pembahasan Penelitian ……………………………………….. 34

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ………………………………………………….... 37

B. Saran ………………………………………………………….. 37

LAMPIRAN

Page 11: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Hierarki kebutuhan Abraham H. Maslow………………………..9

Gambar 2.2 Identifikasi motivasi siswa dalam memanfaatkan internet sebagai

sumber belajar………………………………………………………………….21

Page 12: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin ……………………………........31

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Motivasi Instrinsik ………………………….....31

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Motivasi Ektrinsik……………………………..32

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Motivasi Ektrinsik faktor ajakan dan suruhan....32

Tabel 4.5 Analisis prioritas siswa terhadap mata pelajaran yang memanfaatkan

internet sebagai sumber belajar………………………………………………...33

Page 13: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

xiii

LAMPIRAN

Histogram Frekuensi Jenis Kelamin

Histogram Frekuensi Motivasi Intrinsik

Histogram Frekuensi Motivasi Ektrinsik

Histogram Frekuensi Motivasi Ektrinsik Faktor Ajakan dan Suruhan

Pertanyaan Kuesioner Penelitian

Master Sheet Hasil Kuesioner

Master Sheet Analisis Prioritas Siswa dalam Mata Pelajaran yang sering

Memanfaatkan Internet

Page 14: MOTIVASI DALAM MEMANFAATKAN INTERNET SEBAGAI …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/571/10/T1_162007008_Judul.pdfmemanfaatkan internet sebagai sumber belajar siswa kelas X di SMA

xiv

“ Jika anda memiliki keberanian untuk

memulai, anda juga memiliki keberanian

untuk sukses.”

( David Viscoot )