MONITORING DAN EVALUASI PROYEK

Ir. Hudnawati, MM

Pengertian Monitoring adalah proses pengumpulan dan

analisis informasi (berdasarkan indikator yg ditetapkan) secara sistematis dan kontinu tentang kegiatan program/proyek sehingga dapat dilakukan tindakan koreksi untuk penyempurnaan program/proyek itu selanjutnya.

Evaluasi adalah proses penilaian pencapaian tujuan dan pengungkapan masalah kinerja program/proyek untuk memberikan umpan balik bagi peningkatan kualitas kinerja program/proyek.

Pertanyaan kunci monitoring

1.      Masalah—masalah apa yang timbul ?

2.      Apakah proyek berjalan sesuai jadwal ?

3. Apakah proyek menghasilkan Output yang direncanakan ?

4.      Apakah anggarannya sesuai dengan rencana ?

5.     Apakah strateginya berjalan sesuai dengan rencana?

6.   Apakah kelompok sasaran (target group) terlibat dalam aktivitas proyek ?

Tujuan Monitoring

1.  mengkaji apakah kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan telah sesuai dengan rencana2.  mengidentifikasi masalah yang timbul agar langsung

dapat diatasi3. melakukan penilaian apakah pola kerja dan

manajemen yang digunakan sudah tepat untuk mencapai tujuan proyek.

4.  mengetahui kaitan antara kegiatan dengan tujuan untuk memperoleh ukuran kemajuan,

5.  menyesuaikan kegiatan dengan lingkungan yang berubah, tanpa menyimpang dari tujuan.

Manfaat monitoringBagi pihak Penanggung Jawab Program : 

Salah satu fungsi manajemen yaitu pengendalian atau supervisi.

Sebagai bentuk pertanggungjawaban (akuntabilitas) kinerja

Untuk meyakinkan pihak-pihak yang berkepentingan

Membantu penentuan langkah-langkah yang berkaitan dengan kegiatan proyek selanjutnya.

Sebagai dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi selanjutnya.

  Bagi pihak Pengelola Proyek, yaitu : 

Membantu untuk mempersiapkan laporan dalam waktu yang singkat

Mengetahui kekurangan-kekurangan yang perlu diperbaiki dan menjaga kinerja yang sudah baik.

Sebagai dasar (informasi) yang penting untuk melakukan evaluasi proyek.

Tipe dan Jenis Monitoring   

Aspek masukan (input) proyek antara lain mencakup : tenaga manusia, dana, bahan, peralatan, jam kerja, data, kebijakan, manajemen dsb. yang dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan proyek.

Aspek proses / aktivitas yaitu aspek dari proyek yang mencerminkan suatu proses kegiatan, seperti penelitian, pelatihan, proses produksi, pemberian bantuan dsb.

     Aspek keluaran (output), yaitu aspek proyek yang

mencakup hasil dari proses yang terutama berkaitan dengan kuantitas (jumlah)

Pentingnya Evaluasi  -memperlihatkan keberhasilan atau kegagalan proyek -menunjukkan di mana dan bagaimana perlu

dilakukan perubahan-perubahan -menentukan bagaimana kekuatan atau potensi

dapat ditingkatkan. -memberikan informasi untuk membuat

perencanaan dan pengambilan keputusan. -membantu untuk dapat melihat konteks dengan

lebih luas serta implikasinya terhadap kinerja pembangunan.

 

Tujuan evaluasi untuk mendapatkan informasi dan menarik

pelajaran dari pengalaman mengenai pengelolaan proyek, keluaran, manfaat, dan dampak dari proyek pembangunan yang baru selesai dilaksanakan, maupun yang sudah berfungsi, sebagai umpan balik bagi pengambilan keputusan dalam rangka perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan pengendalian proyek selanjutnya.

Jenis evaluasi1.      Evaluasi awal kegiatan, yaitu penilaian terhadap kesiapan proyek atau

mendeteksi kelayakan proyek.

2.      Evaluasi formatif, yaitu penilaian terhadap hasil-hasil yang telah dicapai selama proses kegiatan proyek dilaksanakan. Waktu pelaksanaan dilaksanakan secara rutin (per bulan, triwulan, semester dan atau tahunan) sesuai dengan kebutuhan informasi hasil penilaian.

3.      Evaluasi sumatif, yaitu penilaian hasil-hasil yang telah dicapai secara keseluruhan dari awal kegiatan sampai akhir kegiatan. Waktu pelaksanaan pada saat akhir proyek sesuai dengan jangka waktu proyek dilaksanakan. Untuk proyek yang memiliki jangka waktu enam bulan, maka evaluasi sumatif dilaksanakan menjelang akhir bulan keenam. Untuk evaluasi yang menilai dampak proyek, dapat dilaksanakan setelah proyek berakhir dan diperhitungkan dampaknya sudah terlihat nyata.

 

KONDISI AWAL (PRE-

EXISTING CONDITIONS

)

KOMPONEN PROYEK

    MASUKAN     

AKTIVITAS

KELU-ARAN(OUT-PUTS)

MAN-FAAT (OUT-

COMES)

 DAMPAK (IMPACTS

)+/-

FAKTOR EKSTERNAL

FAKTOR INTERNAL

 UMPAN BALIK

                       

 

MODEL SISTEM MONEV

Indikator program berbasis masyarakat

1. Goals- Kualitas hidup- Keberdayaan masyarakat (aktualisasi diri dan koaktualisasi eksistensi komunitas)- Kemandirian masyarakat- Ketahanan masyarakat

2. Outcomes- Apresiasi (kesadaran, tanggung jawab & peran aktif)- Pemanfaatan sumber sosial berkelanjutan- Mekanisme penanganan & pencegahan oleh masyarakat

3. Outputs- Pengendalian (bobot dan pertumbuhan) masalah sosial - Peningkatan cakupan pelayanan (coverage rate)- Derajat penggunaan potensi dan sumber masyarakat- Peran aktif masyarakat

 

Dimensi

 

Indikator

 

 

Cara dan sumber data

Kondisi

Awal

 

 

 

-          Peningkatan populasi anak jalanan

-          Peningkatan anak jalanan yang terancam putus

sekolah

-          Penurunan status kesehatan dan gizi

-          Peningkatan anak jalanan yang bekerja dalam

kondisi yang membahayakan hidup, keamanan dan

moral

-          Peran LSM dalam pemberdayaan anak jalanan

-          Kebijakan dan program yang sejenis

-          Komitmen pemerintah daerah terhadap JPS

-          Studi dokumentasi hasil

pemetaaan dan survai anak

jalanan Depsos & LP Atmajaya

-          Studi dokumentansi hasil-

hasil penelitian terdahulu

-          Studi dokumentasi laporan-

laporan proyek

Input

 

 

 

 

-          Rumah singgah

-          Dana beasiswa

-          Dana permakanan

-          Dana pelatihan

-          Petugas/ pekerja sosial

-          Juklak/ juknis/ leaflet

-          Fasilitas pelayanan

-          Sosialisasi dan supervisi

-          Tim sekretariat

-          Studi dokumentasi laporan

proyek

-          Pedoman wawancara bagi

sekretariat, pimpinan dan staf

proyek

-          diskusi kelompok terarah

(FGD) dengan pengurus dan

pengelola proyek

Aktivi

tas

 

 

 

 

 

 

 

Pokok:

-          Pendampingan

-          Bantuan beasiswa SD, SLTP, SLTA

-          Tutorial

-          Pelatihan keterampilan

-          Bantuan tambahan penghasilan untuk

peserta pelatihan keterampilan

-          Bantuan permakanan

-          Bantuan kesehatan

-          Rekreasi

-          Home visit dan pendampingan orang tua

-          Pelatihan kewirausahaan untuk orang

tua

Penunjang:

-          Penyuluhan sosial

-          Penyiapan program

-          Penyiapan tenaga pelaksana

-          Operasionalisasi Rumah singgah

-          diskusi kelompok

terarah (FGD) dengan

pengurus dan pengelola

proyek

-          wawancara

mendalam dengan

penerima bantuan

-          studi dokumentasi

laporan proyek

Out-puts  

 

-          Jumlah anak yang mendapat bantuan beasiswa-          Jumlah anak yang ikut tutorial-          Jumlah anak yang sudah dilatih-          Jumlah anak yang memperoleh \ bantuan tambahan penghasilan-          Jumlah anak yang memperoleh

bantuan permakanan dan kesehatan-          Jumlah anak yang ikut rekreasi-          Jumlah orang tua yang

dikunjungi-          Jumlah orang tua yang ikut

pelatihan kewirausahaan-          Banyaknya penyuluhan sosial-          Kesiapan program-          Rumah singgah operasional

-          Studi dokumentasi laporan proyek-          Wawancara mendalam dengan penerima bantuan-          FGD dengan pengurus dan pengelola proyek

 

Outcomes   

 

-          Peningkatan kehadiran anak di sekolah-          Peningkatan rata-rata prestasi belajar anak-          Penurunan lamanya keberadaan anak di jalanan-          Peningkatan akses anak terhadap pelayanan pendidikan dasar-          Peningkatan akses anak terhadap pelayanan kesehatan dasar-          Peningkatan tanggung jawab orang tua terhadap anaknya-          Berkurangnya kebiasaan buruk-          Perubahan sikap dan perilaku-          Peningkatan peran aktif masyarakat dalam pelayanan rumah singgah

 

-          Studi dokumentasi laporan proyek-          Wawancara mendalam dengan penerima bantuan-          FGD dengan pengurus dan pengelola proyek

 

Impacts      

 

Positif:-          Penurunan populasi anak jalanan (dalam 2 tahun terakhir)-          Kelangsungan pendidikan anak -          Terciptanya alternatif pekerjaan selain di jalanan-          Berkembangnya usaha ekonomi orang tua-          Terhindarnya anak dari tindak kekerasan, perlakuan salah, eksploitasi, keterlantaran, dan perlakuan diskriminatif dari lingkungan sosialnya-          Penurunan tindak kejahatan yang dilakukan anak yang berada di sekitar rumah singgah Negatif:-          Peningkatan jumlah anak jalanan baru

 

-          Studi dokumentasi laporan proyek-          Wawancara mendalam dengan penerima bantuan-          FGD dengan pengurus dan pengelola proyek

 

Faktor eksternal dan inter-nal  

 

Faktor eksternal-          dukungan keluarga-          dukungan pihak sekolah-          dukungan pengelola-          peran aktif masyarakat lokal-          komitmen pemerintah daerah-          peran LSM Faktor internal- motivasi anak-          kemampuan dasar anak

-          Wawancara mendalam dengan penerima bantuan-          Wawancara dengan orang tua, tokoh masyarakat dan instansi terkait-          FGD dengan pengurus dan pengelola proyek

 

Tabel 2. Perbandingan evaluasi konvensional dan partisipatif  

Aspek Evaluasi konvensional Evaluasi partisipatif

Siapa Ahli dari luar Anggota masyarakat, staf proyek, fasilitator

Apa Indikator keberhasilan, efisiensi biaya dan keluaran hasil/ produk yang telah ditentukan

Masyarakat mengidentifikasi sendiri indikator keberhasilan, termasuk hasil/ produk yang akan dicapai

Bagaimana Fokus pada “objektivitas ilmiah”, ada jarak antara evaluator dengan partisipan, ada pola seragam, prosedur kompleks, akses terbatas pada hasil

Evaluasi sendiri, metode sederhana yang diadaptasi dengan budaya lokal, terbuka, ada diskusi hasil dengan melibatkan partisipan dalam proses evaluasi

Kapan Biasanya tergantung jadwal, kadangkala juga ada evaluasi midterm

Tergantung dari proses perkembangan masyarakat dan intensitas relatif sering

Mengapa Pertanggungjawaban, biasanya sumatif, menentukan biaya selanjutnya

Pembangunan masyarakat lokal untuk inisiasi, mengontrol, melakukan tindakan koreksi

 

Format DesainLatar belakang (jelaskan analisis situasi, pemasalahan, tujuan

dan kegiatan proyek)Tujuan (umum dan khusus)

Kegunaan (substansi dan ditujukan bagi pengguna yang mana)Cakupan (aspek-aspek di monitor/ evaluasi)

Metode - Teknik monitoring dan evaluasi (misal : LFA & PRA)

- Indikator dan alat ukur (hasil LFA & PRA) - Sumber Data - Teknik pengumpulan data - Teknik pengolahan data

LokasiPelaksana dan Struktur organisasiPelaporan dan diseminasi Waktu dan tahapan Evaluasi

  Lampiran : - Instrumen - Dokumen proyek yang relevan