Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

25
    

Transcript of Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

Page 1: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 1/28

 

Page 2: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 2/28

 

Page 3: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 3/28

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN KHAS(MASALAH PEMBELAJARAN)

MODUL PENGAJARAN

PENDIDIKAN ISLAMTAHUN 2

Terbitan

Kementerian Pelajaran MalaysiaBahagian Pembangunan Kurikulum

2011

Page 4: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 4/28

Cetakan Pertama 2011

© Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam

apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum

mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8,

Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

Page 5: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 5/28

 

KANDUNGAN Muka Surat

Tilawah Al-Quran 1

Hafazan 5

Aqidah 11

Ibadah 14

Adab dan Akhlak 17

Page 6: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 6/28

 

Page 7: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 7/28

1

A : ASUHAN MEMBACA AL-QURAN

Tajuk : 1. Tilawah Al-Quran

Masa : 60 minit

Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai

Standard Kandungan : 1.1

Standard Pembelajaran : 1.1.1 Membunyikan huruf di muka surat 1

Tunjang yang disepadukan : Komunikasi

  Literasi Sains dan Teknologi

  Kreativiti dan Seni

  Fizikal dan Estetika

Objektif : Pada akhir pelajaran murid dapat

  1. Membunyikan huruf dan

2. Membezakan bunyi huruf dan

Nilai : Keberanian, keyakinan dan kerjasama

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi1. Murid menyanyikan lagu huruf hijaiyah tunggal secara kelas

dengan bimbingan guru.

Carta huruf hijaiyah

Page 8: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 8/28

2

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Langkah 1 1. Murid melihat kad huruf dan .

2. Murid mendengar bacaan contoh dari komputer.

3. Latih tubi murid membunyikan dan secara individu

  dan berkumpulan

 

Kad huruf 

Perisian komputer 

EMK-Teknologi

Maklumat dan

Komunikasi

Langkah 2 1. Murid membaca dan di muka surat satu dalam buku

.

2. Murid membaca secara individu dan berkumpulan dengan

bimbingan guru dan rakan sebaya3. Murid membaca secara individu dan guru merekod bacaan

  murid.

Rujuk lampiran 1

Langkah 3 Simulasi Permainan Bowling

1. Murid diminta mengambil kad nombor giliran.

2. Murid diminta membuat balingan secara individu mengikut

giliran yang ditetapkan.

3. Murid dikehendaki membunyikan huruf yang terdapat pada

pin boling yang berjaya dijatuhkan.

Permainan Bowling

Kad nombor 

Kad huruf 

Page 9: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 9/28

3

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Langkah 4 1. Murid membuat latihan pada lembaran kerja.

  Tahap rendah

a. Menyambung titik-titik dan mewarnakan huruf

dengan bimbingan guru.

b. Menyambung titik-titik dan mewarnakan huruftanpa bimbingan guru.

  Tahap sederhana

a. Mengecam dan mewarnakan huruf dan

dengan dua warna yang berbeza.

  Tahap tinggi

a. Menyalin semula huruf yang diberi.

Lembaran kerja

Penutup 1. Murid menyanyikan lagu nasyid secara beramai-ramai

sambil menunjukkan kad imbasan.

Tajuk "Mari baca Quran"Mari kawan-kawan kita baca Quran

Jangan malu segan....guru akan tunjukkan

Sebut ..., titik bawah ..titik atas

Bacalah Aa..Ba ..Ta

CD lagu

Komputer 

Kad imbasan

EMK-TeknologiMaklumat danKomunikasi

Page 10: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 10/28

4

LAMPIRAN 1

JADUAL PENCAPAIAN MURIDSaya Pandai Sebut -  )

TARIKH

NAMA MURID

MS 1 MS 2 MS 3 MS 4 MS 5 MS 6 MS 7 MS 8 MS 9 MS 10

DB TB DB TB DB TB DB TB DB TB DB TB DB TB DB TB DB TB DB TB

SHAHIR SHAH BIN ABD. RAZAK

10/2 25/2 26/2 5/3

MOHD ANUAR BIN M.SALLEH

SITI NURHALIZA BT.HASHIM

NURUL HUDA BINTIOMAR

Guru mencatat tarikh di petak kosong apabila murid dapat membunyikan huruf baris satu di atas.

DB= dengan bimbinganTB= tanpa bimbingan

REFLEKSI:....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tandatangan guru:

 ________________________________ ( )

Page 11: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 11/28

5

A : ASUHAN MEMBACA AL-QURAN

Tajuk : 2. HafazanMasa : 60 minit

Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai

Standard Kandungan : 2.1 Menghafaz surah Al-Fatihah

Standard Pembelajaran : 2.1.1 Melafazkan ayat pertama surah Al-Fatihah

: 2.1.2 Melafazkan ayat kedua surah Al-Fatihah

Tunjang yang disepadukan : Komunikasi

  Literasi Sains dan Teknologi

  Kreativiti dan Seni

Objektif : Pada akhir pelajaran murid dapat melafazkan ayat pertama dan kedua daripada surah Al-Fatihah

dengan bimbingan guru.

Nilai : Keyakinan diri dan kerjasama

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Murid ditunjukkan dengan senaskah Al-Quran

2. Murid bersoal jawab mengenai Al-Quran dan surah

 Al-Fatihah.

  Cadangan soalan guru:

a. Apakah yang ustaz /ustazah pegang ini?

b. Adakah kamu pernah melihat Al-Quran?

 Al-Quran

Page 12: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 12/28

6

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

c. Di mana kamu selalu melihat Al-Quran ?

3. Murid ditunjukkan dengan surah Al-Fatihah yang terdapat di

dalam Al-Quran

Langkah 1 1. Murid diperdengarkan dengan surah Al- Fatihah secara

berulang-ulang.

2. Murid mengikut bacaan Al- Fatihah dari komputer secara

perlahan.

3. Murid mendengar sambil melafaz ayat pertama, kalimah

demi kalimah berpandukan kad imbasan ayat.

4. Murid mencantum puzzle kalimah menjadi ayat satusecara berpasangan

5. Murid melafaz ayat dari kad yang telah dicantum secara

individu dan berkumpulan

CD

Komputer 

Kad imbasan ayat

Puzzle kalimah

EMK-Teknologi

Maklumat dan

Komunikasi

Langkah 2 1. Murid mendengar sambil melafazkan ayat kedua, kalimah

demi kalimah berpandukan kad imbasan ayat .

2. Murid melafaz ayat kedua secara latih tubi dalam kumpulan

dan individu mengikut kalimah demi kalimah.

Kad imbasan ayat

Puzzle kalimah

Page 13: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 13/28

7

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

3. Murid mencantum puzzle kalimah menjadi ayat satu

secara berpasangan

4. Murid melafaz ayat dari kad yang telah dicantum secara

individu dan kumpulan.

Langkah 3 1. Murid mendengar sambil membaca ayat pertama dan ayat

kedua berpandukan kad ayat.

2. Murid memadankan kalimah yang sama daripada ayat

pertama dan ayat kedua pada lembaran kerja

Kad imbasan ayat

Lembaran kerja

Penutup Murid dipilih secara rawak untuk menyambung dan membaca

ayat satu dan ayat dua surah Al- Fatihah.

Kad imbasan

Page 14: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 14/28

8

A : ASUHAN MEMBACA AL-QURAN

Tajuk : 2. HafazanMasa : 60 minit

Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai

Standard Kandungan : 2.2 Menghafaz doa harian

Standard Pembelajaran : 2.2.2 Melafazkan doa terhadap ibu bapa

Tunjang yang disepadukan : Komunikasi

  Literasi Sains dan Teknologi

. Kreativiti dan Seni

Objektif : Pada akhir pelajaran murid dapat menyebut dan melafazkan doa terhadap ibu bapa dengan

bimbingan.

Nilai : Kasih sayang dan bertanggungjawab

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Nyanyian lagu

Satu...satu.. saya sayang ibu...

  Dua..dua.. saya sayang ayah..

  Tiga...tiga...sayang adik kakak ...

  Satu dua tiga saya

Page 15: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 15/28

9

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

2. Murid bersoal jawab dengan guru.

  Cadangan soalan guru:

  a. Adakah kamu menyayangi ibu bapa kamu?

  b. Bagaimanakah kamu menunjukkan kasih sayang

kepada mereka?

  c. Pernahkah kamu mendoakan mereka?

Langkah 1 1. Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru (seorang

kanak-kanak sedang membaca doa)

  Cadangan soalan guru:  a. Apakah yang sedang dilakukan oleh kanak-kanak ini?

  b. Adakah kamu pernah berdoa?

2. Murid diterangkan tentang kepentingan berdoa dalam

kehidupan seharian.

Kad gambar 

Langkah 2 1. Murid diperdengarkan nasyid doa terhadap ibu

bapa dari laptop

2. Murid menasyidkan doa dengan berpandukan laptop

  bersama-sama guru berulang kali.

Laptop EMK-Teknologi

Maklumat dan

Komunikasi

Page 16: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 16/28

10

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Langkah 3 1. Murid mengikut guru melafazkan doa kalimah demi kalimah

  berpandukan kad imbasan.

2. Latih tubi menyebut kalimah yang sukar 

Kad imbasan

Langkah 4 Simulasi berdoa

1. Murid diminta menunjukkan cara berdoa kepada

kedua ibu bapa selepas solat

2. Murid membaca doa sambil menadah tangan dengan

bimbingan

Teks Arahan

Penutup 1. Murid menasyidkan semula doa yang telah dipelajari

bersama-sama guru.

Page 17: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 17/28

11

B. ULUM SYARIYAH

Tajuk : 1. AqidahMasa : 60 minit

Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai

Standard Kandungan : 1.1 Menyatakan Rukun Iman yang pertama

Standard Pembelajaran : 1.1.3 Membezakan makhluk ciptaan Allah dan benda ciptaan manusia

Tunjang Yang Disepadukan : Komunikasi

Literasi Sains dan Teknologi

Kreativiti dan Seni

Objektif : Pada akhir pelajaran murid dapat menyebut tiga benda ciptaan Allah dan tiga benda rekaan manusia.

Nilai : Kepercayaan kepada tuhan, keyakinan diri dan kerjasama.

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Murid melihat buah-buahan plastik dan sebenar yang

terdapat di dalam bakul.

2. Murid memerhatikan buah-buahan tersebut.

3. Murid bersoal jawab dengan guru.

  Cadangan soalan guru:

  a. Apakah yang kamu lihat di dalam bakul ini?

  b.Apakah nama buah-buahan ini?

  c. Apakah warna buah-buahan ini?

Buah-buahan sebenar 

Buah-buahan plastik

Bakul

Page 18: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 18/28

12

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

  d. Buah manakah yang boleh dimakan?

Langkah 1 1. Murid dibawa melawat di sekitar kawasan luar bilik darjah.

2. Murid diminta menamakan benda-benda yang terdapat di

kawasan luar bilik darjah.

3. Murid bersoal jawab dengan guru.

  Cadangan soalan guru:

  a. Siapakah yang mencipta pokok?

  b. Siapakah yang mencipta kereta?

  c. Siapakah yang mencipta awan?4. Murid mendengar guru menerangkan perbezaan antara

ciptaan Allah SWT dan rekaan manusia.

Benda maujud

Langkah 2 Permainan Kotak Beracun

1. Murid membentuk bulatan.

2. Murid diminta mengedarkan kotak beracun sehingga muzik

berhenti.

3. Murid yang memegang kotak beracun ketika muzik berhenti

diminta mengambil satu kad gambar dari dalam kotak

Kad bergambar 

Kotak

Radio

CD

EMK-Teknologi

Maklumat dan

Komunikasi

Page 19: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 19/28

13

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

4.Murid diminta menyebut nama benda dan pencipta bagi

benda tersebut

Contoh: Ikan - ciptaan Allah

  Matahari - ciptaan Allah

  Buku - rekaan manusia

  Meja - rekaan manusia

5. Permainan ini diteruskan sehingga tamat.

Langkah 3 1. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan2. Setiap kumpulan diberi enam jenis benda maujud atau

semimaujud .

3. Murid dikehendaki mengasingkan tiga benda ciptaan

 Allah dan tiga benda rekaan manusia ke dalam kotak

yang disediakan.

Penutup Murid diminta menyebut tiga benda ciptaan Allah dan tiga

benda rekaan manusia.

Page 20: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 20/28

14

B. ULUM SYARIYAH

Tajuk : 2. Ibadah

Masa : 60 minit

Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai

Standard Kandungan : 2.2 Mengenal anggota wuduk

Standard Pembelajaran : 2.2.1 Menunjukkan anggota wuduk yang fardu dan sunat

Tunjang yang disepadukan : Komunikasi

Kreativiti dan SeniObjektif : Pada akhir pelajaran murid dapat menyebut empat anggota wuduk yang fardu

Nilai : Kebersihan, disiplin dan sabar  

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1.Murid mendengar guru menyanyi lagu anggota

wuduk

2. Murid menyanyikan lagu anggota wuduk bersama-

sama guru sambil memegang anggota yang disebut

  Tangan-tangan kecil,mulut,hidung,muka

  Tangan-tangan panjang,kepala,telinga,kaki 

 Anggota wuduk

Page 21: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 21/28

15

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Langkah 1 1. Murid mendengar penerangan guru tentang anggota wuduk

2. Murid menyebut nama anggota wuduk yang dipamerkan

dengan bimbingan

Kad gambar 

Langkah 2 1. Murid memerhatikan kad gambar anggota wuduk yang

fardu.

  Cadangan soalan guru:

  a. Sebutkan nama anggota wuduk yang kamu lihat?

  b. Berpandukan kad gambar ini, cuba kamu sentuh

anggota badan kamu?Gambar muka   sentuh muka.

  Gambar tangan  sentuh tangan

  Gambar kepala- sentuh kepala

  Gambar kaki  sentuh kaki

Kad gambar

Benda maujud

Langkah 3 Permainan Pancing Ikan.

1. Murid dibahagikan secara berpasangan.

2. Murid diminta memancing kad anggota wuduk.

3. Murid menunjukkan kad tersebut serta bersoal jawab

dengan guru.

Kad anggota wuduk

Batang kail

Ikan plastik

Kad manila

Page 22: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 22/28

16

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

  Cadangan soalan guru:

  Gambar apakah yang kamu dapat?

  a. Tunjukkan bahagian anggota kamu yang sama dengan

gambar itu

Langkah 4 1. Murid menjalankan aktiviti pada lembaran kerja.

  Tahap rendah

  a. Menyambung titik dan mewarnakan anggota wuduk yang

fardu.

Tahap sederhana

  a. Membulatkan gambar anggota wuduk yang fardu.

  Tahap tinggi

  a. Mengisi tempat kosong perlakuan wuduk berpandukan

gambar

Lembaran kerja

Penutup Murid menyanyikan semula lagu anggota wuduk bersama

guru

Page 23: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 23/28

17

C. ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH

Tajuk : 1. Adab dan Akhlak

Masa : 60 minit

Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai

Standard Kandungan : 1.1 Adab dalam kehidupan seharian

Standard Pembelajaran : 1.1.2 Adab dengan guru

i. Adab berjumpa dengan guru

Tunjang yang disepadukan : Bahasa

. : Kreativiti dan Seni

: Komunikasi

Objektif : Pada akhir pelajaran murid dapat menyebut dua ucapan bertatusila kepada guru.

Nilai : Bertanggungjawab dan hormat-menghormati.

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Murid melihat tayangan gambar Upin dan Ipin

memberi semasa guru

masuk ke dalam kelas.

2. Murid bersoal jawab dengan guru.

Cadangan soalan guru

  Laptop EMK-Teknologi

Maklumat dan

Komunikasi

Page 24: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 24/28

18

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

a. Apakah yang dibuat oleh Upin dan Ipin dan kawan-

kawannya semasa guru masuk ke dalam kelas?

b. Apakah ucapan lain yang boleh diucapkan oleh kamu

semasa guru masuk ke kelas?

Langkah 1 1. Murid diberi penerangan mengenai ucapan

bertatasusila yang perlu dilakukan oleh murid apabila

guru masuk ke kelas, keluar dari kelas dan semasa

berjumpa dengan guru.

a. Memberi salam bagi orang Islam.

  b. Ucapan selamat bagi orang bukan Islam

( Buddha, Hindu, Kristian dan lain- lain )

c. Ucapan terima kasih.

Kad perkataan

Langkah 2 1. Murid melihat kad perkataan ucapan bertatasusila

2. Murid menyebut ucapan yang tertera pada kad

  perkataan

3. Murid menyebut salam dan ucapan selamat secara latih

Kad perkataan

Page 25: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 25/28

19

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

  tubi dengan bimbingan guru.

Langkah 3 Aktiviti lakonan untuk watak guru dan watak murid :

1. Murid mengucapkan salam apabila bertemu guru di

kantin.

2.  

 u

keluar dari kelas

Penutup Murid diminta menyebut dua ucapan bertatasusila yang perlu

diucapkan untuk menunjukkan adab murid kepada guru.

Page 26: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 26/28

 

Page 27: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 27/28

 

Page 28: Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

7/21/2019 Modul Pengajaran Pend Islam Mslh Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/modul-pengajaran-pend-islam-mslh-pembelajaran 28/28