Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan,...

41
Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik EJAAN DAN TANDA BACA Oleh Marthen L.Mullik FAKULTAS PETERNAKAN 1-1 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011 MODULE 1

Transcript of Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan,...

Page 1: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

EJAAN DAN TANDA BACA

OlehMarthen L.Mullik

FAKULTAS PETERNAKANUNIVERSITAS NUSA CENDANA

1-1 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

MODULE 1

Page 2: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

TAHUN 2010

1-2 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 3: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

EJAAN DAN TANDA BACA

1. PENDAHULUAN

Bahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan

pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk simbol-simbol tertulis (Keraf, 2004).

Simbol-simbol tertulis tersebut perlu disusun dan diungkapkan sedemikian rupa sehingga dapat

dipahami secara jelas dan benar sesuai apa yang dimaksud oleh penulis. Dalam hal ini,

penggunaan bahasa simbol dan tanda baca yang efektif adalah mutlak. Menurut Pusat

Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia

(2008), bahasa Indonesia yang efektif dan berdaya guna, selain mengenal kaidah-kaidah baku,

banyak juga mengenal perangkat-perangkat yang mendukung. Dalam Modul 1 ini akan

diuraikan kaidah-kaidah baku penggunaan ejaan dan tanda baca dalam bahasa Indonesia sesuai

Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan oleh Kemntrian Pendidikan

Nasional (2008).

Relevansi topik Ejaan dan Tanda Baca dalam Mata Kuliah Bahasa Indonesia adalah sangat

tinggi dan mutlak, sebab seperti yang telah diuraikan sebelumnya, bahwa ejaan dan tanda baca

adalah landasan atau pokok dalam berbahasa Indonesia. Tanpa penggunaan tanda baca dan ejaan

yang benar, sebuah tulisan hanyalah baris-baris bahasa yang tidak memiliki arti, bahkan

membingungkan.

Topik Ejaan dan Tanda Baca adalah fondasi dalam mempelajari bahasa Indonesia, artinya topik

ini merupakan titik awal penelusuran. Oleh karena itu, keterkaitan dengan topik membangun

kalimat (Modul 2-4) dan paragraf (Modul 5-6) sangat erat. Keeratan tersebut bersifat mutlak

karena kejelasan makna kalimat dan alinea bergantung sepenuhnya pada penggunaan ejaan dan

tanda baca yang benar.

1-3 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

MODULE 1

Page 4: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

A. Kompetensi Dasar

Setelah mempelajari modul ini, mahasiswa memiliki kemampuan:

1. Mengetahui dan memahami ejaan dan tanda baca baku dalam bahasa tulis

2. Mengidentifikasi penggunaan ejaan dan tanda baca baku dalam sebuah tulisan

3. Menggunakan ejaan dan tanda baca baku yang benar dalam membuat sebuah karya tulis

B. Petunjuk Belajar

Mengingat ejaan dan tanda baca adalah komponen dasar dalam bahasa tulis, maka diharuskan

kepada seluruh mahasiswa untuk mempelajari dan memahi Modul 1 ini dengan sebaik-baiknya

sebelum melangkah ke modul-modul selanjutnya dalam Bahan Ajar Bahasa Indonesia. Karena

ejaan dan tanda baca begitu vital dalam bahasa tulis, maka Modul 1 ini akan selalu menjadi

bahan rujukan bagi mereka yang masih ragu atau belum yakin sepenuhnya akan kemampuan

penguasaan ejaan dan tanda baca.

2. PENYAJIAN

Penggunaan ejaan dan tanda baca

2.1 Pemakaian Huruf Besar/Kapital dan Huruf Miring

A. Huruf Besar

Beberapa kaidah baku yang harus ditaati dalam penggunaan huruf besar adalah:

2.1.a.1 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata pada awal kalimat.

Contohnya:

Saya lapar.

Berita tentang peristiwa itu dimuat di surat kabar.

2.1.a.2 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata pada petikan langsung.

Contohnya:

Presiden bertanya “Berapa banyak keluarga miskin di NTT?”

“Semua pekerjaan rumah sudah selesai dikerjakan” kata Adik.

1-4 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 5: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

“Sebentar ya!” katanya sambil masuk kembali ke kamar.

2.1.a.3 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama dalam ungkapan yang berhubungangan

dengan nama Tuhan dan kitab suci, termasuk kata ganti untuk Tuhan.

Contohnya:

Allah

Yang Mahakuasa

Allah akan memberikan jalan keluar kepada umat-Nya.

Alkitab

Quran

Kristen

Bimbinglah hamba-Mu, ya, Tuhan, ke jalan yang Engkau kehendaki

2.1.a.4 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, dan

keagamaan yang diikuti nama orang.

Contohnya:

Sultan Hamengko Buwono ke XII

Nabi Musa

Hajah Eyanoer

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, dan

keagamaan yang tidak diikuti nama orang

Contohnya:

Dia baru saja dinobatkan sebagai raja

Tahun ini Putri pergi naik haji

2.1.a.5 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama

orang atau yang dipakai sebagai pengganti nama orang tertentu, nama instansi, atau

nama tempat.

Contohnya:

Wakil Presiden Boediono.

Perdana Mentri Ramos Horta

Jendral Adoe Tae

Profesor Yusuf Henukh

Gubernur Nusa Tenggara Timur

1-5 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 6: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama nama jabatan dan pangkat yang tidak

diikuti nama orang, atau nama tempat:

Contohnya:

Siapa gubernur yang baru dilantik kemarin?

Kemarin Doktor Marthen Mullik dikukuhkan menjadi profesor.

2.1.a.6 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama unsur-unsur nama orang.

Contohnya:

Soesilo Bambang Yodhoyono

Frans Umbu Datta

Paulusa Isliko

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama nama orang yang digunakan sebagai

jenis atau satuan ukuran:

Contohnya:

Mesin diesel

5 ampere

10 volt

2.1.a.7 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa.

Contohnya:

Satu bahasa yaitu bahasa Indonesia.

Berbagai macam suku di NTT antara lain suku Rote, Sabu, dan Timor.

Menjaga ketertiban dunia adalah juga tanggung jawab bangsa Indonesia.

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa

yang dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan:

Contohnya:

Mengindonesiakan kata asing

Keinggris-inggrisan

2.1.a.8 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, hari raya, dan

peristiwa sejarah.

Contohnya:

bulan Maret

1-6 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 7: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

hari Natal

tahun Masehi

hari Senin

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama peristiwa sejarah yang tidak dipakai

sebagai nama.

Contohnya:

Soekarno dan Hatta memproklamasikan kemerdekaan bangsanya

Perlombaan senjata dapat memicu pecahnya perang dunia

2.1.a.9 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama nama geografi.

Contohnya:

Timor Barat

Selat Pukuafu

Gunung Mutis

Danau Batur

Jalan El Tari

Kali Noelmina

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama istilah geografi yang tidak dipakai

menjadi unsur nama diri.

Contohnya:

mandi di kali

menyeberangi selat

menuju ke barat

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama nama geografi yang dipakai sebagai

namajenis.

Contohnya:

garam inggris

gula rote

jagung rote

2.1.a.10 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama semua unsur nama negara, lembaga

pemerintahan dan ketatanegaraan, serta nama dokumen resmi kecuali kata seperti dan .

Contohnya:

1-7 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 8: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Republik Indonesia

Dewan Perwakilan Rakyat

Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia

Peraturan Pemerintah Nomor 19, Tahun 2010

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama kata yang bukan resmi negara,

lemabaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan, serta nama dokumen resmi .

Contohnya:

menjadi sebuah republik

beberapa instansi pemerintah

menurut undang-undang yang berlaku

2.1.a.11 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama setiap unsur bentuk ulang sempurna yang

terdapat pada nama badan, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, serta dokumen

resmi.

Contohnya:

Perserikatan Bangsa-Bangsa

Undang-Undang Dasar Republik Indonesia

Rancangan Undang-Undang Guru dan Dosen

2.1.a.12 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata

ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judu; karangan kecuali

kata seperti di, ke, dari, dan, yang, untuk yang tidak terletak pada posisi awal.

Contohnya:

Saya telah membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma

Saya suka membaca majalah Bahasa dan Sastra

Ia suka membaca harian umum Pos Kupang

2.1.a.13 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama unsur singkatan nama gelar, pangkat, dan

sapaan.

Contohnya:

Dr. doctor

M.A. Master of Arts

S.H. Sarjana Hukum

Ir. Insinyur

1-8 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 9: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Dra. Doktoranda

Prof. Profesor

Tn. Tuan

Ny. Nyonya

Sdr. Saudara

2.1.a.14 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan

seperti bapak, ibu, saudara, kakak, adik, dan paman yang dipakai dalam penyapaan

dan pengacuan.

Contohnya:

“Kapan Saudara diwisuda?” tanya Kakak

“Silahkan diminum, Nak” kata Ibu

Meraka pergi bertanya kepada Pak Camat

Besok pagi Bapak akan tiba

2.1.a.15 Huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata ganti Anda.

Contohnya:

Sudah sadarkah Anda?

Lamaran Anda telah kami terima

Huruf besar tidak dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan

yang tidak dipakai dalam pengacuan atau penyapaan.

Contohnya:

Kita patut menghormati sudara kita, ibu dan bapak kita.

Dia adalah salah seorang camat di kabupaten Rote Ndao.

B. Huruf Miring

Sama halnya dengan Huruf Besar, penggunaan huruf miring pun harus mengikuti kaidah baku

berikut ini:

2.1.b.1 Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menuliskan nama buku, majalah, dan surat

kabar yang dikutip dalam tulisan.

Contohnya:

Majalah Tempo.

Buku Kecerdasn Emosional karangan Daniel Coleman

1-9 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 10: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Surat kabar Pos Kupang

2.1.b.2 Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menegaskan atau mengkhususkan huruf,

bagian kata, kata, atau kelompok kata tertentu.

Contohnya:

Huruf pertama kata emosi ialah e.

Buatlah sebuah kelimat dengan kecerdasan emosional

2.1.b.3 Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk menuliskan kata nama ilmiah atau ungkapan

asing kecuali yang telah disesuaikan ejaannya.

Contohnya:

Nama ilmiah rumput kume adalah Sorghum plumosum

Sebuah team work yang kuat perlu dilatih secara teratur

2.2 Penulisan Kata

2.2.a Kata Dasar

Kata yang berupa kata dasar ditulis sebagai suatu kesatuan

Contohnya:

Saya lapar karena belum makan sejak kemarin

Kami rajin sekali

2.2.b Kata Turunan

2.2.b.1. Imbuhan (awalan, sisipan, akhiran) ditulis serangkai dengan kata dasarnya.

Contohnya:

bertenaga

menengok

membuat

disuntik

2.2.b.2 Jika bentuk dasar berupa gabungan kata, awalan, atau akhiran ditulis serangkai dengan

kata yang langsung mengikuti atau mendahuluinya.

Contohnya:

Bertepuk tangan

1-10 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 11: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

mengalir

garis bawahi

sebar luaskan

2.2.b.3 Jika bentuk dasar berupa gabungan kata mendapat awalan dan akhiran sekaligus, unsur

gabungan kata itu ditulis serangkai.

Contohnya:

digarisbawahi

penghancurleburan

menyebarluaskan

2.2.b.4 Jika salah satu unsur gabungan kata hanya dipakai dalam kombinasi, gabungan kata itu

ditulis serangkai.

Contohnya:

antarkota

antarpulau

mancanegara

pascasarjana

semiprofessional

ekstrakurikuler

dwiwarna

Catatan:

Jika bentukterikat diikuti oleh kata yang huruf awalnya adalah huruf besar, di antara

kedua unsur kata tersebut dituliskan tanda hubung (-).

Contohnya:

non-Indonesia

pan-Pasifik

2.2.c Kata ulang

Bentuk kata ulang ditulis secara lengkap dengan menuliskan tanda hubung (-) di antara kedua

kata.

Contohnya:

1-11 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 12: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

anak-anak

kuda-kuda

huru-hara

2.2.d Gabungan Kata

2.2.d.1 Gabungan kata yang lazim disebut kata majemuk, termasuk istilah khusus, unsur-

unsurnya ditulis terpisah.

Contohnya:

duta besar

mata kuliah

persegi panjang

model lienar

2.2.d.2 Gabungan kata, termasuk istilah khusus, yang mungkin menimbulkan kesalahan

pengertian, dapat ditulis dengan tanda penghubung untuk menegaskan pertalian di

antara unsure yang bersangkutan.

Contohnya:

alat pandang-dengar

ibu-bapak kami yang berada di seberang lautan

orang tua-muda

anak-istri saya

2.2.d.3 Gabungan kata yang lazim ditulis serangkai.

Contohnya:

acapkali

olahraga

manasuka

adakalnya

2.2.e Kata Ganti

Kata ganti ku, kau-, dan kau- ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya; -ku, -mu, dan –

nya ditulis serangkia dengan kata yang mendahuluinya.

Contohnya:

1-12 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 13: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Apa yang kubuat pasti ada alasannya

Hartamu, hartku, dan hartnya tidak mungkin disatukan

Mengapa kaulakukan itu?

2.2.f Kata Depan di, ke dan dari

Kata depan di, ke dan dari itulis terpisah dari kata yang mengikutinya kecuali dalam gabungan

kata yang sudah lazim dianggap sebagai satu kata seperti kepada dan daripada.

Contohnya:

bermalam di sini

pergi ke sekolah

Kamu dari mana?

2.2.g Kata si dan sang

Kata si dan sang ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya .

Contohnya:

Rumah itu dilahap dalam sekejap olegh si jagomerah

Ternyata sang musang dan sang kancil adalah dua tokoh dalam cerita itu.

2.2.h Partikel

Partikel –lah, -kah, -tah ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya .

Contohnya:

Bacalah soal secara teliti sebelum mulai menjawab

Siapakah yang sanggup melawan Goliat?

Apatah gunanya bermuram durja

Partikel –pun ditulis terpisah dari kata yang mendahuluinya, selain kelompok yang dianggap

padu dengan pun yang sudah lazim digunakan (adapun, andaipun, ataupun, bagaimanpun,

biarpun, kalaupun, kendatipun, maupun, meskipun, sekalipun, sungguhpun, sekalipun, dan

walaupun).

Contohnya:

Apa pun makanannya, minumannya pasti gula sabu

Jika majikan tidak ada di rumah, pembantu pun berlagak seperti tuan

Walaupun aku harus menderita, aku akan terus maju

1-13 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 14: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Sekalipun kita tidak sependapat, saya akan mendukung Anda

Partikel per yang berarti ‘mulai’, ‘demi’, dan ‘tiap’ ditulis terpisah dari bagian kalimat

mendahuluinya atau mengikutinya.

Contohnya:

Keadaan neraca keuangan perusahaan per 1Maret 2011

Pertambahan bobot badan sapi per hari adalah 2 kg

Semua penumpang harus memasuki pesawat udara satu per satu

2.2.i Singkatan dan Akronim

a. Singkatan

Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan, jabatan, atau pangkat diikuti dengan tanda titik.

Contohnya:

A. K. Malik

Muh. Nuh

M.B.A. Master of business administration.

M.Sc. Master of science

Ph.D. Doctor of philosophy

Bpk. Bapak

Sdr. Saudara

Kol. Kolonel

Kel. Keluarga

Singkatan nama orang resmi lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan atau organisasi,

serta nama dokumen resmi yang terdiri atas huruf awal kata ditulis dengan huruf besar dan

tidak diikuti dengan tanda titik.

Contohnya:

GBHN Garis-Garis Besar Haluan Negara

DPR Dewan Perwakilan Rakyat

MPR Majelis Permisyawaratan Rakyat

KTP Kartu Tanda penduduk

Singkatan umum yang terdiri dari tiga huruf atau diikuti dengan tanda titik.

1-14 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 15: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Contohnya:

Dll. dan lain-lain

dst. dan seterusnya

sda. sama dengan atas

tetapi:

a.n. atas nama

d.a. dengan alamat

u.p. untuk perhatian

u.b. untuk beliau

b. Akronim

Akronim adalah singkatan yang berupa gabungan huruf awal, gabungan suku kata, ataupun

gabungan huruf dan suku kata dari deret kata yang diperlakukan sebagai kata.

Akronim nama diri berupa gabungan huruf awal dari deret kata ditulis seluruhnya dengan huruf

besar.

Contohnya:

TNI Tentara Nasional Indonesia

LAN Lembaga Administrasi Negara

FKIP Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

SIM Surat Ijin Mengemudi

KTP Kartu Tanda Penduduk

Akronim nama diri berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf dan suku kata dari deret

kata ditulis dengan huruf awal huruf besar.

Contohnya:

Bapenas Badan Perencanaan Nasional

Fapet Undana Fakultas Peternakan Universitas Nusa Cendana

Akronim yang bukan nama diri yang berupa gabungan huruf, suku kata, ataupun gabungan

huruf dan suku kata dari deret kata seluruhnya ditulis dengan huruf kecil.

1-15 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 16: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Contohnya:

pemilu pemiliham umum

tilang bukti pelanggaran

rapim rapat pimpinan

2.3 Pemakaian Tanda Baca

Tanda baca sangat esensial dalam bahasa tulis, karena tanpa tanda baca, makna kata atau frasa

atau kalimat menjadi kabur bahkan kacau. Tanda baca yang lazim digunakan dewasa ini

didasarkan atas intonasi, dan sebagian didasarkan atas relasi gramatikal, frasa, dan inter-relasi

antar bagian kalimat. Tanda-tanda baca yang umumnya dipakai dalam bahasa Indonesia adalah:

2.3.a Tanda Titik (.)

2.3.a.1 Tanda titik dipakai pada akhir kalimat.

Contohnya:

Kita liburan ke Bali.

Saya datang terlambat.

2.3.a.2 Tanda titik dipakai di belakang angka atau huruf dalam suatu bagan, iktisar, atau daftar.

Contohnya:

a.1.1 Pembangunan

a.1.2 Lingkungan

b.1.1 Cara membangun rumah

b.1.2 Dukungan keuangan

2.3.a.3 Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan

waktu.

Contohnya:

Pukul 1.35.20

2.3.a.4 Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan

jangka waktu.

1-16 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 17: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Contohnya:

1.3.5.20 jam

0.0.30 jam

2.3.a.5 Tanda titik dipakai di antara nama penulis, judul tulisan yang tidak berakhir dengan

tanda Tanya atau tanda seru, dan tempat terbit dalam daftar pustaka.

Contohnya:

Mullik, M. L. 2011. Bahasa Indonesia Dalam Karya Tulis Ilmiah. Undana

Press

2.3.a.6 Tanda titik dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya.

Contohnya:

Jumlah buruh yang berdemontrasi adalah 30.800 orang.

Tanda titik tidak dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya yang

tidak menunjukkan jumlah.

Contohnya:

Nomor telpon genggamnya adalah 0812367873.

Undana didirikan pada tahun 1964 oleh konsorsium yang diketuai El Tari.

2.3.a.7 Tanda titik tidak dipakai pada akhir judul yang merupakan kepala karangan atau kepala

ilustrasi, table, dan sebagainya.

Contohnya:

Fluktuasi pertambahan berat badan ternak sapi dapat di lihat pada Tabel 3

dalam Bab II, dan Grafik 10 dalam Bab V buku ini.

2.3.a.8 Tanda titik tidak dipakai di belakang (1) alamat pengiriman dan tanggal surat atau (2)

nama alamat penerima surat.

Contohnya:

Yth. Sdr. Nimrot Kase (tanpa titik)

Jalan Soeharto 72 (tanpa titik)

1-17 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 18: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Kupang (tanpa titik)

1 Maret 2011 (tanpa titik)

2.3.b Tanda Koma (,)

2.3.b.1 Tanda koma dipakai di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.

Contohnya:

Saya membutuhkan batu, kayu, semen, dan pasir untuk membangun rumah.

Urutan dari angka bulat terkecil adalah 1, 2, 3, 4, 5, dan seterusnya.

2.3.b.2 Tanda koma dipakai untuk memisahkan suatu kalimat setara yang satu dari kalimat

setara berikutnya yang didahului oleh kata seperti tetapi atau melainkan.

Contohnya:

Saya akan hadir, tetapi agak terlambat karena ada rapat di kantor.

Ia tidak berangkat ke Surabaya, melainkan ke Jakarta.

2.3.b.3 Tanda koma dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak

kalimat itu mendahuli induk kalimat.

Contohnya:

Kalau lapar, saya Saya akan makan.

Karena terlambat, ia tidak bisa menjawab semua soal ujian dengan baik.

Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak

kalimat itu mengiringi induk kalimat.

Contohnya:

Saya akan makan kalau saya lapar.

Ia tidak bisa menjawab semua soal ujian dengan baik karena terlambat.

2.3.b.4 Tanda koma dipakai di belakang kata atau ungkapan penghubung antara kalimat yang

terdapat pada awal kalimat. Termasuk di dalamnya oleh karena itu, jadi, lagi pula,

meskipun, begitu, dan tetapi

Contohnya:

1-18 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 19: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

… … . Oleh karena itu, saya memutuskan untuk tidak datang.

… … . Akan tetapi, kebenaran tidak bisa ditutupi dengan cara apapun.

2.3.b.5 Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata seperti o, ya, wah, aduh, kasihan, dari kata

lain yang terdapat dalam kalimat.

Contohnya:

O, saya kira Anda bukan orang rote.

Istirahat yang cukup, ya, biar cepat sembuh

Aduh, sakit sekali.

2.3.b.6 Tanda koma dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat.

Contohnya:

Katanya, “Saya lapar sekali’

“Saya lapar sekali” katanya, “Karena tidak makan sejak kemarin.”

2.3.b.7 Tanda koma dipakai di antara (a) nama dan alamat, (b) bagian-bagian alamat, (c) tempat

dan tanggal, dan (d) nama tempat dan wilayah atau negara yang ditulis berurutan.

Contohnya:

Nama dan alamat tempat kerja saya adalah Fakultas Peternakan, Universitas

Nusa Cendana, Jalan Adisucipto 10, Penfui, Kupang, NTT 85001, Indonesia.

2.3.b.8 Tanda koma dipakai untuk memisahkan bagian nama yang dibalik susunannya dalam

daftar pustaka.

Contohnya:

Mullik, Marthen. 2011. Bahasa Indonesia Dalan Karya Tulis Ilmiah.

Undana Press.

2.3.b.9 Tanda koma dipakai di antara bagian-bagian dalam catatan kaki.

Contohnya:

A.K. Malik, Kalimat Efektif (Kupang, Undana Press, 2011), hlm 19.

1-19 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 20: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

2.3.b.10 Tanda koma dipakai di antara nama orang dan gelar akademik yang mengikutinya

untuk membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga.

Contohnya:

M. L. Mullik, Ph.D.

A. Konda Malik, M.P.

2.3.b.11 Tanda koma dipakai di muka angka persepuluh atau di antara rupiah dan sen yang

dinyatakan dengan angka.

Contohnya:

6,9 km

Rp 56,50

2.3.b.12 Tanda koma dipakai untuk mengapit keterangan tambahan yang sifatnya tidak

membatasi.

Contohnya:

Teman kerja saya, pak Agus Konda Malik, sangat mahir dalam berbahasa.

Semua mahasiswa, baik jurusan produksi maupun nutrisi, wajib hadir.

2.3.b.13 Tanda koma dipakai -untuk menghindari salah baca- di belakang keterangan yang

terdapat pada awal kalimat .

Contohnya:

Dalam masalah berbahasa, kita harus menaati kaidah-kaidah baku.

Atas kesediaannya, diucapi terima kasih.

2.3.b.14 Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain yang

mengiringinya dalam kalimat jika petikan langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau

tanda seru.

Contohnya:

“Dari mana Anda memperoleh buku itu?” tanya kakak sambil melotot.

2.3.c Tanda Titik Koma (;)

1-20 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 21: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

2.3.c.1 Tanda titik koma dapat dipakai untuk memisahkan bagian-bagian kalimat yang sejenis

dan setara.

Contohnya:

Rasa kantuk semakin berat; pekerjaan pun belum rampung juga.

2.3.c.2 Tanda titik koma dapat dipakai sebagai pengganti kata penghubung untuk memisahkan

yang memisahkan yang setara di dalam kalimat majemuk.

Contohnya:

Ayah membaca Koran di verandah, Ibu sibuk bekerja di dapur; Adik

menghafal nama-nama pahlawan nasional; saya sendiri asyik menonton

acara “Kick Andy”.

2.3.d Tanda Titik Dua (:)

2.3.d.1 Tanda titik dua dipakai pada akhir suatu pernyataan lengkap jika diikuti rangkaian atau

perintah.

Contohnya:

Para pegawai kantor ini membutuhkan peralatan kantor: meja, kursi, dan

komputer, dan printer.

Tanda titik dua tidak dipakai jika rangkaian atau pemerian itu merupakan pelengkap

yang mengakhiri pernyataan.

Contohnya:

Para pegawai kantor ini membutuhkan meja, kursi, komputer, dan printer.

2.3.d.2 Tanda titik dua dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan perintah.

Contohnya:

Ketua : Kase Metan

Sekretaris : Ama Tobo

Tempat Kuliah : Ruang E1

Waktu : 09.00 Wita

1-21 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 22: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

2.3.d.3 Tanda titik dua dipakai (a) di antara jilid atau nomor dan halam, (b) di antara bab dan

ayat dalam kitab suci, (c) di antara dua judul dan anak judul suatu karangan, serta (d)

nama kota dan penerbit buku acuan dalam karangan.

Contohnya:

Jurnal Ilmu Ternak dan Veteriner, 13:20-28

Ibrani 3:1-10

Mullik, Marthen. 2011. Bahasa Indonesia Dalan Karya Tulis Ilmiah:

Sebuah Tinjauan Aplikatif. Kupang: Undana Press.

2.3.e Tanda Hubung (-)

2.3.e.1 Tanda hubung menyambung suku-suku kata dasar yang terpisah oleh pergantian baris.

Contohnya:

Selain mengajar, Benjamin juga melakukan kegiatan peneliti-

an yang berkaitan dengan maslah peternakan di NTT.

2.3.e.2 Tanda hubung menyambung awalan dengan bagian kata di belakangnya atau akhiran

dengan bagian kata di depannya pada pergantian baris.

Contohnya:

Tandah pada ternak sapi merupakan alat pertahan-an tubuh yang dipakai untuk menghancurkan musuh.

2.3.e.3 Tanda hubung menyambung unsur-unsur kata ulang. Angka 2 pada kata ulang tidak

bisa pakai dalam teks karangan resmi.

Contohnya:

bapak-bapak (tidak ditulis bapak 2)

kadang-kadang (tidak ditulis kadang 2)

berulang-ulang (tidak ditulis ber-ulang2)

2.3.e.4 Tanda hubung menyambung huruf kata yang dieja satu-satu dan bagian-bagian tanggal.

Contohnya:

k-e-l-u-r-a-h-a-n

1-22 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 23: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

02-03-2011

2.3.e.5 Tanda hubung dipakai untuk memperjelas (a) hubungan bagian-bagian kata atau

ungkapan, dan (b) penghilangan bagian-bagian kelompok kata.

Contohnya:

ber-evolusi

sepuluh-ribuan

Tanggung jawab- dan kesetiakawanan-sosial

2.3.e.6 Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan (a) se- dengan kata berikutnya yang dimulai

dengan huruf besar, (b) ke- dengan angka, c) angka dengan –an, (d) singkatan berhuruf

besar dengan imbuhan atau kata, dan (e) nama jabatan rangkap.

Contohnya:

se-Undana

tahun 2000-an

mem-PHK-kan

Sinar-X

2.3.e.7 Tanda hubung dipakai untuk merangkaikan unsur bahasa Indonesia dengan unsur bahasa

asing.

Contohnya:

di-upgrade, di-cut off

2.3.f Tanda Pisah (-)

2.3.f.1 Tanda pisah membatasi penyisipan kata yang memberi penjelasan di luar bangun

kalimat.

Contohnya:

Dengan bekerja bersama -berdasarkan pengalaman saya selama bertahun-

tahun- semua target organisasi dapat dicapai.

2.3.f.2 Tanda pisah menegaskan adanya keterangan yang lain sehingga kalimat menjadi lebih

jelas.

1-23 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 24: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Contohnya:

Temuan Esintain -gaya gravitasi- telah meletakan landasan yang kuat dalam pengembangan bidang penerbangan.

2.3.f.3 Tanda pisah dipakai di antara dua bilangan, tanggal, atau tempat dengan arti ‘sampai’

atau ‘sampai dengan’.

Contohnya:

1998-2011

Tanggal 25-04-1965

Kupang-Soe-Kefa

2.3.g Tanda Elipsis (…)

2.3.g.1 Tanda elpisis dipakai dalam kalimat yang terputus-putus.

Contohnya:

Kalau begitu …, ya, tidak perlu dirisaukan lagi.

2.3.g,2 Tanda elpisis menunjukkan bahwa dalam suatu kalimat atau naskah ada bagian yang

dihilangkan.

Contohnya:

Dan, perjuangan pergerakan kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu … bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.

Catatan: Jika bagian yang dihilangkan mengakhiri sebuah kalimat, perlu dipakai empat

titik, tiga buah untuk menandai penghilangan teks dan satu buah untuk menandai akhir

kalimat.

2.3.h Tanda Tanya (?)

Tanda tanya dipakai pada akhir kalimat tanya, dan untuk menandai bagian kalimat atau

pernyataan yang disangsikan kebenarannya.

Contohnya:

Apakah Anda dalam keadaan sehat?

Memangnya kamu dari Australian?

1-24 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 25: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

2.3.i Tanda Seru (!)

Tanda seru dipakai sesudah ungkapan atau pernyataan yang berupa seruan atau perintah yang

menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan, ataupun rasa emosi yang kuat.

Contohnya:

Alangkah malangnya nasib pemuda itu!

Keluar dari rumahku sekarang juga!

Merdeka!

2.3.j Tanda Kurung ((…))

2.3.j.1 Tanda kurung mengapit tambahan keterangan atau penjelasan.

Contohnya:

Dokumen usulan ini dilengkapi dengan lampiran-lampiran (daftar nama anggota, ijasah, surat keterangan berkelakuan baik, dan hasil wawancara) seperti yang disyaratkan.

2.3.j.2 Tanda kurung mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian integral pokok

pembicaraan.

Contohnya:

Setiap tahun, ratusan peselancar dari berbagai negara mengadu keahlian dalam Kompetisi Selancar Rote Ndao di Nemberala (pantai yang memiliki gulungan ombak terbaik nomor 2 di dunia)

2.3.j.3 Tanda kurung mengapit huruf atau kata yang kehadirannya di dalam teks dapat

dihilangkan.

Contohnya:

Bajak laut itu berasal dari (pulau) Alor

2.3.j.4. Tanda kurung mengapit angka atau huruf yang merinci satu urutan keterangan.

Contohnya:

Produktivitas menyangkut aspek (a) masukan, (b) proses, dan (c) luaran

2.3.k Tanda Kurung Siku ([…])

1-25 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 26: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

2.3.k.1 Tanda kurung siku mengapit huruf, kata, atau kelompok kata sebagai koreksi atau

tambahan pada kalimat atau bagian kalimat yang ditulis orang lain. Tanda itu

menyatakan bahwa kesalahan atau kekurangan itu memang terdapat di dalam naskah

asli.

Contohnya:

Melindungi satwa li[a]r tidaklah mudah.

2.3.k.2 Tanda kurung siku mengapit keterangan dalam kalimat penjelas yang sudah bertanda

kurung (…).

Contohnya:

Rumput kume adalah rumput unggul lokal (asli NTT [bernama latin Sorghum plumosum] khususnya terdapat di Timor, Rote, Sabu, Sumba) yang memiliki nilai gizi tinggi.

2.3.l Tanda petik (“…”)

2.3.l.1 Tanda petik mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan naskah atau

bahan tertulis lainnya.

Contohnya:

“Saya mandi dulu, ya” kata Andri, “Silahkan duduk dulu”Ada pepatah yang berbunyi “rajin belajar, pangkal pandai”

2.3.l.2 Tanda petik mengapit judul syair, karangan, atau bab buku yang dipakai dalam kalimat.

Contohnya:

Puisi “Aku” digubah oleh W.S.Rendra

Modul “Tanda Baca dan Ejaan” terdapat pada halaman 2-20.

2.3.l.3 Tanda petik mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal atau kata yang mempunyai arti

khusus.

Contohnya:

Cara menyusun ransum ayam dapat dilakukan dengan metode “coba-coba”.

Model potongan rambut acak dikenal dengan nama “punk”.

2.3.m Tanda petik tunggal (‘…’)

1-26 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 27: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

2.3.m.1 Tanda petik tunggal mengapit petikan yang tersusun di dalam petikan lain.

Contohnya:

Kata ayah, “tidakkah kamu dengar bunyi ‘tok…tok… tok’ di pintu?”

2.3.m.2 Tanda petik tunggal mengapit makna terjemahan, atau penjelasan kata ungkapan asing.

Contohnya:

Sustainable ‘berkelanjutan’

2.3.n Tanda garis miring ( / )

2.3.n.1 Tanda garis miring dipakai dalam nomor surat dan nomor pada alamat dan penandaan

masa satu tahun yang terbagi dalam dua tahun tawim.

Contohnya:

No. 124/Fpt/III/2011Perumahan Dosen Undana Blok D/5Tahun Akademik 2010/2011

2.3.n.2 Tanda garis miring dipakai sebagai pengganti kata dan, atau, atau tiap.

Contohnya:

Bapak/Ibu/SaudaraBiaya pendidikan sebesar Rp 5 juta/semesterSebuah alinea hanya boleh memilik satu buah gagasan/ide pokok.

2.3.o Tanda Penyingklat atau Apostrof (‘)

Tanda penyingklat atau apsotrof menunjuk penghilangan bagian kata atau bagian angka tahun.

Contohnya:

Engkau ’kan berhasil asalkan tidak menyerah (‘kan = akan)3 Maret ’11 (’11 = 2011)

3. PENUTUP

3.1 Ringkasan

Seorang penulis yang mengharapkan idea atau gagasan dituangkannya dalam bentuk bahasa tulis

dapat dipahami dengan jelas dan benar oleh pembaca, maka penulis tersebut harus menggunakan

1-27 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 28: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

ejaan dan tanda baca sesuai standar baku berbahasa tulis. Tanpa penggunaan ejaan dan tanda

baca yang benar, sebuah tulisan hanyalah rangkaian kata, frasa, dan kalimat yang tidak memiliki

arti apa-apa. Dengan demikian, pemahaman dan penguasaan ejaan dan tanda baca baku dalam

bahasa Indonesia merupakan hal yang wajib dan mutlak bagi seluruh masyarakat yang

menggunkan bahasa tulis sebagai media komunikasi.

3.2 Perlatihan

Buatlah sebuah naskah tulisan yang panjangnya satu alinea yang terdiri dari 6-10 kalimat.

Usahakan untuk menggunakan jenis ejaan dan tanda baca sebanyak mungkin.

3.3 Jawaban Perlatihan

Cross check penggunaan ejaan dan tanda baca yang Anda gunakan dengan kaidah-kaidah yang

diuraikan dalam modul ini.

3.4 Tes Mandiri

Identifikasi dan perbaikilah semua ejaan dan tanda baca yang salah atau hilang dalam naskah tertulis di

bawah ini:

produksi biomasa rumput kume cukup tinggi pada musim hujan produksi rumput kume dapat mencapai 17 ton bahan segar per ha atau 3,73 ton bahan kering per ha dami dato 1998 sayangnya karena rumput ini tumbuh secara alami dan belum ada upaya budidaya sehingga hanya dapat dipanen sekali dalam setahun pada musim hujan potensi produksi inipun belum dimanfaatkan karena pada waktu yang bersamaan ketersediaan jenis pakan lain yang lebih palatabel masih cukup berlimpah apalagi sifat selektifitas sapi saat merumput sehingga cenderung memilih jenis hijauan pakan yang lebih halus daripada rumput kume yang agak kasar oleh karenanya kelimpahan produksi rumput kume tidak dimanfaatkan oleh ternak secara langsung maupun oleh peternak kenyataan di lapangan masih ditemui adanya standing hay rumput kume ini hingga musim kemarau tiba akumulasi biomasa rumput kume yang cukup tinggi dalam bentuk stading hay di lokasi menjadi bahan baku yang sangat baik bagi api sehingga setiap tahun selalu terjadi kebakaran di lahan lahan terbuka di mana terdapat hay ruput kume

3.5 Umpan Balik

Cocokan jawaban Anda dengan jawaban Test Mandiri pada bagian 3.6. dalam modul ini.

Hitunglah jumlah jawaban Anda yang benar, kemudian gunakan rumus di bawah ini untuk

mengetahui tingkat penguasaan materi yang telah Anda pelajari dalam modul ini.

1-28 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011

Page 29: Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca - Web viewBahasa dalam pengertian sehari-hari adalah bahasa lisan, sedangkan bahasa tulis merupakan pencerminan kembali bahasa lisan tersebut dalam bentuk

Modul 1: Ejaan dan Tanda Baca M. L. Mullik

Tingkat penguasanmateri= jumlah jawaban benarJumlah soal

x100

3.6 Jawaban Test Mandiri

Terdapat 26 ejaan dan tanda baca (di-bold dan digaris bawahi) yang salah dalam naskah di bawah ini yang harus diperbaiki:

Produksi biomasa rumput kume cukup tinggi. Pada musim hujan produksi rumput kume dapat mencapai 17 ton bahan segar per ha atau 3,73 ton bahan kering per ha (Dami Dato, 1998). Sayangnya, karena rumput ini tumbuh secara alami dan belum ada upaya budidaya sehingga hanya dapat dipanen sekali dalam setahun pada musim hujan. Potensi produksi inipun belum dimanfaatkan karena pada waktu yang bersamaan, ketersediaan jenis pakan lain yang lebih palatabel masih cukup berlimpah, apalagi sifat selektifitas sapi saat merumput sehingga cenderung memilih jenis hijauan pakan yang lebih halus daripada rumput kume yang agak kasar. Oleh karenanya, kelimpahan produksi rumput kume tidak dimanfaatkan oleh ternak secara langsung maupun oleh peternak . Kenyataan di lapangan masih ditemui adanya standing hay rumput kume ini hingga musim kemarau tiba. Akumulasi biomasa rumput kume yang cukup tinggi dalam bentuk stading hay di lokasi menjadi bahan baku yang sangat baik bagi api sehingga setiap tahun selalu terjadi kebakaran di lahan-lahan terbuka di mana terdapat hay ruput kume.

4. DAFTAR PUSTAKA

Keraf, G. 2004. Komposisi. Nusa Indah, Ende.

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Republik

Indonesia. 2008. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan.

IndonesiaTera, Jogjkarta.

1-29 | Bahasa Indonesia (MPK41202/2 SKS); Fapet Undana, 2011