Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci...

34
Model Manajemen Pengetahuan

Transcript of Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci...

Page 1: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Manajemen Pengetahuan

Page 2: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Tujuan Pembelajaran

1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini

2. Menghubungkan kerangka kerja KM dengan konsep KM dan langkah-langkah utama dalam siklus KM

3. Menjelaskan model sistem adaptif kompleks dari KM yang dapat mengatur konten yang subyektif dan dinamis

Page 3: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Kerangka Pemikiran

• Pengetahuan bersifat subyektif, kompleks dan dinamis, sehingga diperlukan pendekatan KM yang bersifat holistik

• Pengukuran diperlukan untuk dapat memonitor perkembangan hingga tercapainya benefit yang diharapkan dari KM

• Inovasi pada produk, jasa, dan sistem dapat terjadi apabila ada knowledge

Page 4: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Kerangka Pemikiran

Data sekumpulan fakta obyektif mengenai sebuah kejadian

Informasi sebuah pesan dalam bentuk dokumen, komunikasi suara, atau visual

Pengetahuan campuran dari pengalaman, nilai (value), informasi kontekstual, dan pandangan pakar sebagai landasan evaluasi dan menghasilkan pengalaman dan informasi baru

Page 5: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Kerangka Pemikiran 80/20 rule

• Tacit knowledge sulit ditranslasikan secara formal, personal, sulit dikumunikasikan, dan merupakan akar dari semua pengetahuan (80%)

• Explicit knowledge telah dikodifikasi, diekspresikan secara formal dan bahasa, mudah dibagikan dan disimpan, dapat dinyatakan dengan kata-kata dan algoritma, tapi hanya mengandung sedikit pengetahuan (20%)

Page 6: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM

• Menggambarkan pendekatan holistik terhadap KM

• Telah diriview, dikritik, dan didiskusikan secara ekstensif

• Model telah diimplementasikan dan diujicobakan untuk reliabilitas dan validitas

Page 7: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Epistemologi Organisasi von Krogh dan Roos

Membedakan antara pengetahuan individu dan pengetahuan sosial

Pengetahuan berada baik pada individu di dalam sebuah organisasi dan pada tingkat sosialnya, yaitu hubungan antar individu-individu

Pengetahuan tidak mungkin ada apabila tidak ada yang mengetahui

Hubungan yang erat antara pengetahuan dan pengguna pengetahuan

Page 8: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Epistemologi Organisasi von Krogh dan Roos

Faktor penentu kesuksesan KM dalam organisasi:

1. Mind-set individu

2. Komunikasi dalam organisasi

3. Struktur organisasi

4. Hubungan antar anggota

5. Manajemen sumber daya

Page 9: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Epistemologi Organisasi von Krogh dan Roos

Knowledge management >< Knowledge enabler

Knowledge enabler kumpulan aktifitas organisasi yang secara positif mempengaruhi penciptaan pengetahuan

Page 10: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Bentuk pengetahuan (tacit/explicit) dan berbagi pengetahuan, keduanya dibutuhkan untuk menciptakan pengetahuan dan menghasilkan inovasi

Faktor kunci keberhasilan inovasi pada perusahaan Jepang adalah pendekatan tacit pada KM

Page 11: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Proses penciptaan pengetahuan:

• Selalu diawali dari individu

• Pengetahuan personal/privat

• Ditranslasi menjadi pengetahuan organisasi publik yang tersedia bagi orang lain

• Proses bersifat kontinu, interaktif, dan spiral – interaksi antarapengetahuan tacit dan explicit

Page 12: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Konversi pengetahuan:

1. Tacit tacit = proses sosialisasi

2. Tacit explicit = proses eksternalisasi

3. Explicit explicit = proses kombinasi

4. Explicit tacit = proses internalisasi

Page 13: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Konversi pengetahuan:

sosialisasi

eksternalisasi

internalisasi

kombinasi

tacit explicit

tacit

explicit

Page 14: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Proses sosialisasi:

• Berbagi pengetahuan secara langsung

• Pengetahuan tetap bersifat tacit

• Contoh: brainstorming

Page 15: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Proses eksternalisasi:

• Memberikan bentuk yang terlihat dari pengetahuan tacit

• Memerlukan perantara untuk mentransform pengetahuan

• Contoh: jurnalis

Page 16: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Proses kombinasi:

• Mengkombinasikan potongan-potongan pengetahuan explicit ke dalam bentuk baru

• Pengetahuan yang ada diurutkan dan disistematiskan dalam sistem pengetahuan

• Contoh: presentasi

Page 17: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Proses internalisasi:

• Learning by doing

• Mengubah pengetahuan dan pengalaman yang dibagikan menjadi model mental individu sebagai basis dari pengetahuan tacitnya

• Contoh: sistem database

Page 18: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Spiral pengetahuan:

sosialisasi eksternalisasi

internalisasi

kombinasi

dialog

menghubungkan

pengetahuan

explicit

field building

learning by doing

Page 19: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Spiral Pengetahuan Nonaka dan Takeuchi

Kondisi yang memungkinkan penciptaan pengetahuan organisasi:

1. Intention

2. Autonomy

3. Fluctuation & creative chaos

4. Redundancy

5. Requisite variety

Page 20: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM Sense-Making Choo

Model KM menekankan pada pentingnya sense-making (masuk akal), knowledge creation (penciptaan pengetahuan), dan decision making (pengambilan keputusan)

Page 21: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM Sense-Making Choo

experience Sense

making

external

information

Knowledge

creating

next knowing

cycle

Decision

making

Pengetahuan baru, kapabilitas baru

Berbagi pengertian

Berbagi pengertian

Page 22: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Pembangunan & Penggunaan Pengetahuan Wiig

Pengetahuan harus diorganisir agar dapat berguna dan bernilai

Dimensi dalam Model Wiig:

1. Completeness

2. Connectedness

3. Congruency

4. Perspective & purpose

Page 23: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Pembangunan & Penggunaan Pengetahuan Wiig

Semantic networks digunakan untuk merepresentasikan berbagai sudut pandang yang berbeda pada sebuah obyek/konten pengetahuan yang sama

CAR

commute

maintain

driving

vacation

Page 24: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM I-Space Boisot

Konsep dasarnya adalah bahwa informasi berbeda dengan aset fisik, dan bahwa informasi merupakan hasil ekstrak dari data yang merupakan pra-pengetahuan

Dimensi model I-Space:

1. Codified – uncodified

2. Abstract – concrete

3. Diffused - undiffused

Page 25: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM I-Space Boisot

codified

uncodified

abstract

concrete

diffused

undiffused

Page 26: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM Sistem Adaptif Kompleks

ICAS (intelligent complex adaptive system) memandang organisasi sebagai sistem adaptif kompleks yang intelijen

CAS terdiri dari beberapa agen independen yang saling berinteraksi secara lokal

Page 27: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM Sistem Adaptif Kompleks

Proses kunci dalam model ICAS:

1. Understanding

2. Creating new ideas

3. Solving problems

4. Making decisions

5. Taking action to achieve desired results

Page 28: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM Sistem Adaptif Kompleks

Karakter dibutuhkan untuk sukses dan bertahan:

1. Organizational intelligence

2. Shared purpose

3. Selectivity

4. Optimum complexity

5. Permeable boundaries

6. Knowledge centricity

7. Flow

8. Multidimensionality

Page 29: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model KM Sistem Adaptif Kompleks

Organizational intelligence

Shared

purpose

Multi-

dimensionality

Knowledge

centricity

Optimum

complexity

Selectivity

Permeable boundaries

Creativity Complexity Change

flow

Page 30: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Komunikasi Virtual (Elita, 2009)

Page 31: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Pengelolaan Pengetahuan (Elita, 2009)

Page 32: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Komunikasi Terencana Elita, 2009)

Page 33: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Model Komunikasi Tidak Terencana (Elita 2009)

Page 34: Model Manajemen Pengetahuan - WordPress.com · 2019-03-28 · Tujuan Pembelajaran 1. Memahami kunci utama model teoritis Manajemen Pengetahuan yang digunakan saat ini 2. Menghubungkan

Sekian dan Terima kasih