Model jaringan (network)

7
Page 1 MODEL JARINGAN (NETWORK) Kelompok 10 1. Tri astuti 2. Anwinanti dyah istiqamah 3. Nastiti nur handewi 4. Achmad choerudin 5. Sudaryanto 6. Kukuh prihantoro

Transcript of Model jaringan (network)

Page 1: Model jaringan (network)

Page 1

MODEL JARINGAN

(NETWORK)

Kelompok 10

1. Tri astuti

2. Anwinanti dyah istiqamah

3. Nastiti nur handewi

4. Achmad choerudin

5. Sudaryanto

6. Kukuh prihantoro

Page 2: Model jaringan (network)

Page 2

Pengertian Model Jaringan

Model pembelajaran berupa kerjasama

antara siswa dengan seorang ahli dalam

mencari data, keterangan, atau lainnnya

yang berhubungan dengan mata pelajaran

yang disukainya atau yang

diminatinya, sehingga siswa secara tidak

langsung mencari tahu dari berbagai

sumber.

Page 3: Model jaringan (network)

Page 3

Keunggulan

1. Siswa dapat memperluas pengetahuan pada satu atau dua mata pelajaran

secara mendalam dan sempit sasarannya. Hal ini umumnya muncul secara

tidak sengaja selama proses pembelajaran di kelas sedang berlangsung.

2. Dalam model pembelajaran model jaringan ini dapat bersifat proaktif

karena nantinya siswa dapat menstimulasi berbagai

informasi, ketrampilan, atau berbagai konsep-konsep baru.

3. Guru dapat mengajak siswa berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran

4. Inisiatif dalam pembelajaran yaitu mencari dan menggali berbagai sumber

untuk mendapatkan berbagai informasi

5. Adanya rangsangan informasi yang relevan

6. Melatih siswa untuk cakap dan terampil dalam pencarian informasi

7. Memperkaya pengalaman siswa

8. Tidak bisa dipaksa kepada pembelajaran, tetapi harus dimunculkan dari

dalam

Page 4: Model jaringan (network)

Page 4

Kelemahan

1. Motivasi siswa dapat berubah sehingga kedalaman materi pelajaran menjadi dangkal secara tidak sengaja karena mendapat hambatan dalam mencari berbagai sumber.

2. Perhatian siswa dapat terpecah perhatiannya sehingga model pembelajaran jaringan yang diterapkan menjadi tidak efektif.

3. Jangkauan materi terlalu luas karena banyak minat yang bermacam-macam

4. Tidak fokus pada materi yang dipelajari karena terlalu banyak ide yang keluar

5. Dalam penerapannya memerlukan banyak waktu

Page 5: Model jaringan (network)

Page 5

Penerapan model jaringan

• Untuk memperluas cakrawala anak

dengan memberikan perspektif yang

dibutuhkan.

Page 6: Model jaringan (network)

Page 6

Langkah-langkah pengembangan

model jaringan1. Analisis perkembangan anak

2. Tentukan konten kurikulum berdasarkan perkembangan anak dengan

membuat standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan hasil

belajar

3. Buat rancangan kegiatan mingguan (RKM)

4. Tentukan tema dan subtemanya, kaitkan dengan aspek-aspek

perkembangan anak

5. Kemudian tentukan indikator yang akan dikembangkan disetiap aspek

kemampuan

6. Desain model network, lalu masukkan minat-minat anak sesuai dengan

aspek perkembangan anak

7. Hasil dari rancangan model jaringan (network) dimasukkan dalam

Rancangan Kegiatan Harian dengan berpijak pada tema dan subtema

8. Tentukan media, fasilitas, strategi, pendekatan maupun metode langkah-

langkah kegiatan dalam pelaksanaan (pembukaan, kegiatan inti, dan

penutup)

9. Langkah evaluasi terhadap kegiatan tersebut dengan menggunakan RKH

yang telah dibuat

Page 7: Model jaringan (network)

Page 7