SILABUS MATA KULIAH

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Rehabilitasi Psikofisikal

Nomor Kode : LB 574

Jumlah SKS : 3

Semester : Ganjil (7)

Kelompok Mata Kuliah : MKPS

Status Mata Kuliah : Wajib

Prasyarat : Pendidikan Anak Tunadaksa II

Dosen : 1. Dra. Hj. Sri Widati, M.Pd

2. Drs. M. Sugiarmin

3. dr. Setyo Wahyu W.

4. Drs. Mamad Widya, M.Pd

B. TUJUAN MATA KULIAH

Setelah menyelesaikan perkuliahan mahasiswa dapat memahami

konsep dasar rehabilitasi psikofisikal serta terampil melaksanakan rehabilitasi

bagi anak tunadaksa.

C. DESKRIPSI ISI

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar rehabilitasi psikofisik

mencakup filsafat, definisi, dan lingkup rehabilitasi. Serta penanganan terpadu

bagi tunadaksa, masalah medis, rehabilitasi, dan komplikasi pada tunadaksa.

Dibahas juga mengenai rehabilitasi bersumber daya dan alat bantu khusus

(Orthotic prosthetic).

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Ekspositori dan inkuiri

-Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, dan Pemecahan Masalah

- Tugas : laporan lapangan dan penyajian

- Media : OHP

E. KOMPONEN EVALUASI

Ujian Tengah Semester (UTS) : 35%

Ujian Akhir Semester (UAS) : 35%

Tugas : merancang dan membuat : 20%

Lain-lain : 10% (Keaktifan dan kehadiran)

F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN

PERTEMUAN TOPIK

1 Orientasi perkuliahan

2 Konsep rehabilitasi psikofisikal

3 Penanganan terpadu bagi ATD

4 Masalah medis ATD

5 Masalah rehabilitasi ATD

6 Masalah psikososial ATD

7 Komplikasi pada ATD

8 UTS

9 Rehabilitasi bersumberdaya masyarakat

10 Alat-alat orthotic (alat bantu)

11 Alat-alat prosthetic (alat palsu)

12 Cara pembuatan program rehabilitasi

13 Praktek pembuatan program rehabilitasi

14 Pelaksanaan Rehabilitasi ATD

15 Observasi lapangan

16 UAS

G. DAFTAR PUSTAKA

A, Salim. 1994. Dasar-dasar Rehabilitasi Anak Luar Biasa. Surakarta: UNS

Press.

Ahmad Toha Muslim. 1996. Peranan Rehabilitasi Medis dalam Pelayanan

Kesehatan. Bandung: FK UNPAD.

Departemen Sosial RI. 1992. Pedoman Operasional Rehabilitasi Sosial Bagi

Penderita Cacat Mental. Temanggung: PRPCM

Depdikbud RI. 1997. Pedoman Guru Dalam Bina Gerak Bagi Anak

Tunadaksa. Jakarta: Ditjen Dikdasmen Depdikbud.

Depdikbud. 1999. Kurikulum Pendidikan Luar Biasa Pedoman Rehabilitasi.

Jakarta: Depdikbud.

Parker, Randall M, Szymanski, Edna Mora, and Patterson, Jeanne Boland.

2005. Rehabilitation Counseling Basics and Beyond. Austin Texas: PRO-

ED Inc.

Payne, James S, Mercer, Cecil D, and Epstein, Michael H. 1982. Education

and Rehabilitation Techniques. Homewood Illinois: The Dorsey Press.

Peraturan Pemerintah No. 72 tahun 1992. Pendidikan Luar Biasa. Jakarta:

Ditjen Dikdasmen Depdikbud.

Peraturan Pemerintah No. 36 tahun 1980, Usaha Kesejahteraan Sosial Bagi

Penderita Cacat. Jakarta: Ditjen Dikdasmen Depdikbud.

Sam Isbani, Ravik Karsidi, 1990. Rehabilitasi Anak Luar Biasa. Surakarta:

UNS Press.

Soejadi, Suripto. 1985. Fisioterapi dan Speech Therapy. Surakarta: Program

PLB FKIP NS.

Sunaryo.1995. Dasar-Dasar Rehabilitasi dan Pekerjaan Sosial. Jakarta:

Depdikbud Dirjen Dikti PPTG.

Sri Widati. 1984. Rehabilitasi Sosial Psikologis. Bandung: PLB FIP IKIP.

Zulaikhah.1994. Pedoman Operasional Rehabilitasi Sosial Psikologis.

Surakarta: Pusat Rehabilitasi Sosial Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso.

Werner, David. 1988. Disabled Village Children. Palo Alto, CA, Hesperian

Foundation.

WHO. 1986. Training Disabled People in Community. USA: WHO.