Identifikasi Masalah

Perencanaan

TindakanRefleksi

Observasi

Refleksi

Tindakan

Observasi

PerencanaanUlang

G. METODOLOGI PENELITIAN

1. Subjek Penelitian

2. Tempat Penelitian

3. Waktu Penelitian

4. Prosedur Penelitian

Pelaksanaan penelitian tindakan kelas mengacu pada model

yang dikembangkan oleh Hopkins (Arikunto, 2006:16; Aqib, 2007:31)

yang terdiri atas berbagai kegiatan yakni perencanaan (planning),

tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting).

Selengkapnya dapat dilihat dalam gambar berikut:

Gambar 2 : Spiral Penelitian Tindakan Kelas

(adaptasi dari Hopkins 1993:48)

a. Perencanaan Awal

b. Perencanaan Tindakan

c. Pelaksanaan Tindakan

Penelitian tindakan kelas dilaksanakan selama pembelajaran

berlangsung. Sehingga penelitian berjalan tanpa mengganggu jalannya

pelajaran. Peneliti melaksanaan tindakan ini pada semester I tahun

pelajaran 2013/2014. Observasi yang menerapkan model pembelajaran

TPS (Think Pair Share).

d. Refleksi

Setelah mengkaji hasil belajar Matematika siswa dan hasil

pengamatan aktivitas guru, serta menyesuaikan dengan ketercapaian

indikator kinerja maka peneliti mengubah strategi pada siklus dua agar

pelaksanaannya lebih efektif.