metodo para charango multifacetico por luis jimenez muñoz

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    lNDICE DE CONTENIDO))))),)

    IDcscripci6nI, Conductas de entrada

    I: ' ' K . "IIMctodol6gico1. Digitaciones

    a) Arpegiosb) Escalas

    2. Acordes

    a) Triadasb) Tetradasc) Extensiones de los acordesd) Secuencias de acordes para trabaj ar pormedio de arpegios

    3. Repiques

    a) Repiques en 2/4b) Repiques en 3/4c) Repiques en 6/8d) Repiques en 5/4e) Repiques en 7/4

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    4. Modos

    5. Sugerencias generales para Ja adaptacion de obras dedi feren tes carac teristi cas

    6. Repertorio

    "

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    . \

    DESCRIPCI6N :: I \ ~ ,I _ ,,'. .EI metodo en cuesti6n es esencial para el desarrollo sistematico

    posibilidades de interpretaciondel Charango, puesto que. otorga la posibilidad- '. I. . .......,.. II . .. '. . .

    estudiar aspectos tales como: escalas de diferentes tipos, arpegios, acordes, entrr l.! ... .. ' '. .; :..... '.. '. '. '...

    otras muchas variantes que demuestran la versatilidad. con la que cuentainstrumento.

    I!La guia que se muestra a continuacion tiene como base de su digitacion. \'. ~.altemancia de los dedos de 1a mana derecha; en donde el pulgar se va altemando. .~ .con el indice, el medio 0 el anular; y para la mane izquierda, el uso de los distin osesquemas que se usaran con el fin de satisfacer las necesidades estilisticas evariadas tonalidades.

    Lo anteriormente expuestono pretendetransformarse en la unica alternativa," .. ., .

    SI no mas bien un" cornplemento tecnic'~ en 'relaci6n a otras maneras deinterpretaci6n que seran necesarias de entender con el fill de que el interprete elijala digitaci6n que m a s ~e ajuste a su ~.usqueda 0 al repertorio especifico que se Iepresente.

    En sintesis este rnetodo espera complementarse a las formas de interpretaci6ya existentes para servir d~ real apoyo a la multifacetica musica que representa alos musicos actuales.

    3

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    1.Digitacioncs

    a) Arpcgios

    Para esta seeei6n es necesario tener en euenta que cadadcdo de la manoderecha toea un detenninado par de cuerdas.

    Ejemplo:Pulgar (P), toea los pares 5 6 4Indice (0, toea solo el par 3Medio (m), toea solo el par 2Anular (a), toea solo el par 1

    Arpcgios en 2/4 con cucrdas al aire (Lam7)i P m P

    .' .1

    'I

    ., I

    \'

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    Arpegios en 3/4 con cuerdas al aire (Lam7) .: ... . :.

    .... a P m p .: i ..J'. .=1118 .0.1 J :11.) . . . ( I .:.. . .., .... G)l: .

    , II.,

    ~ i P i III P a%!jJJJci : 1 1.. (]:r@ C I D . ..G)

    .. .~.. i P i m i p.2inpp:~... @.

    . i p. m P a~ n J ~ " - - I - r - - - - : - t : I I :@G)

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    Arpcgios en 6/8 con cucrdas al airc (Lam7)

    : '

    p i P a m i~ J J O J . J 3 D : 1 1

    ~I @ 0) C D (6 ) @6

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    . _ : - : : ; " " .

    .-,

    ~,p . i P a m ~. f l : g a F j J t ~ , J l~

    : .. ~ .. . . . . @ ). @. ~.' C D ' (Z): t]) . I~'

    '. . 4 .

    ,'- . . . .

    Arpegios en 5/4 con cueras al aire (L'am7)

    , Se deben tocar can. las respectivas repeticiones y luego como frase,'.~ .. '

    I comp~es., '. i;' . " ,, '.c I ..~". "

    Arpegios 1 Y 2

    Arpegios 3 Y 4

    Arpegios 5 Y6t ~pap a~p.~ tLfit\ r & : 1 1 1 : F E T a ~ & ! J : 1 1@ @ @) G)@) G) @) ~@ @@

    7

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    Arpegios 6 y 7

    ~ U [J3 r U t i : @ 0 f 1 J 3 r tJgQ) (f) C D @ C I D @ @ ) C D (f)Arpegios 8 y 9

    Arpegios 10 y 11

    Ii i < '.

    " .

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    _.'.."~:;-~'i;:s en 7J 4 con cuerdas al aire (Lam7) "./. ; " 'f : ' ,

    . ; ; . , ' . ' : : 1 . : Arpegio 1 . . '. I . j".', :J .. ; .. (','_ .'

    Arpegio 2

    ~ 1 1 : l !!{!t tAl! !!Q t : 1 1 "~ . ',: .: r ; - . j I '. . ~ I j. " I _I

    Arpegio 3

    r." .'. . .., ." ~I!. . ;. . ,.,' .'Arpegio 4

    Arpegio 5

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    b) Escalas

    Las escalas que se presentan a continuacion estan pensadas para privilegiarde 1a forma mas optima tanto el sonido como Ladigitaci6n. Estas apareceran can e lmismo esquema de digitacion partiendo de 1a misma cuerda sefialada en cada unode los esquernas.

    Digitacion para escalas mayores.

    Digitaciori 1: La mayor

    .1 ;. T .' .Esta digitaci6n servira para encontrar las tonalidades queaparecen desde elLa hasta el Fa. Cabe mencionar que 1a escala de Mi y Fa suenan en su octavaaguda pero se pueden ej ecutar en su octava grave par media de otra digitacion que

    .: " I ..aparecera mas adelante.

    Digitaci6n 2: Fa# mayor ; ..I .) .= i= 1 t - ~ . . . ~ m P~ 3,j, ~}lldj? ro

    .. ' @ . .. (~) ~ ...~-.~ I.. ." . ... -, fEsta digitacion nos. servira para encontrar las tonalidadesque aparecen desdeFa# hasta el Do.

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    Digitaciones alternativas para tonalidades quepermiten el usc? de . , ' 0 ' " .'j .' .ar rc .

    . : i ..

    Escala de.ty1imayorI

    ! 'Escala de Fa ~ayor ',' .,' i . '~I '

    . ~. ],3 0 d Q g ' , ' l f o r ~,~l ~@ ~------- ~ @ C D.. : '(:',.: '.': ,;.. ;: '. I ':''':.~ ~ ) j. ,:' t . Escala de Sol mayor

    Escala de Do mayor

    1 1

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    Digitacion para esca1as menores arm6nicas

    La digitacion que se presenta como ejemplo representa a la esca1a menorarmoriica, por 10 tanto para ejecutar 1a escala menor me16dica se deben tomar encuenta las caracteristicas de 1a misma, sin alterar 1a digitaci6n.

    Digitaci6n 1: SiDm armonica

    Esta digitaci6n nos servira para encontrar las tonalidades que aparecen desdeel Sib hasta el Fa. En e1 caso de las escalas de Mi y Fa ocurre 10 mismo que en susimi} mayor.

    Digitaci6n 2: Fa#m armonica. p

    @ . ... '.~: :,i ;

    .!. 1Esta digitaci6n nos servira para encontrar las tonalidades que aparecen desde

    el fa# hasta el Do.

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    Digitaciones alternativas para tonalidades que permiten el uso de ,Icuerdas ta l aire.

    Escala de Mimarm6nica

    . ,: ~ ~ ! < E o ~ ~ l i ' o l r A o " l 3 ( 0 1 1

    " ': ,', ' ,@~,~:~~~,@, ~~-~,,--,-' , ~'"

    Escala de Fam arm6nica:: ...~ ". : . . .

    .j j( ", I, .II :-

    " .

    Escala de Solm armonica

    Escala de Lam arm6nica

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    Digitaciones para escalas rnenor Blues.

    Digitaci6n 1: Lam Blues

    ~ ~l :,- I. (? )Esta digitaci6n nos servira para encontrar las tonalidades que aparecen des de

    el Lab que encontr amos medio tono m a s atras que el ejemplo indicado (el ejemplose basa en Ia escala de La menor blues para facilitar 1a 1ectura), hasta el Mi (estatonalidad tambien la encontramos en su octava mas grave con otra digitaci6n que semostrara m a s adelante).

    Digitaci6n 2: Farn Blues

    I t

    . ;

    Esta digitaci6n nos pennite! encontrar las tonalidades que ap~ecen desde el. .'Fa, hasta el Do, pcro desde el Lab en adelante se recomienda usar la digitaci6n 1,ya que permite mas soltura y mejor sonoridad, exceptuando aquella obra que no 1 0permita.

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    ,

    ~ .~,.~":,

    I. -!t .

    Digitaciones altemativas para tonalidades que permiten el usode / r:cuerdas al aire.

    I.,' I . , . ~ c.. '.,, I. .' . .. : .: '.' MimBlues I. ;..... -: ...

    ~";. . f

    1:. ." . '/ "'.'

    Lam Blues: Posibilidad 11

    . i. mi ill P a~i ~ f o r , k r ' 1 9 r "Cf ' r . ' , ; . : : I1 1" :.Lam Blues-Posibilidad 2 . '.'i

    I . :.:...... .. ' i m' . ~ . r h LP ~ ~ - e 3"il l 0 F o r , ~ r I I q r 0 F I F I I ,~ . .(g)' @ ) (j) @ C D r iI: ...... 1 I. .1

    1

    Solm Blues i..,'. i .' .rn .. P ..~ m P m P ., 2J~ t ~ o ~ ~ I ~ ~ 2 t~.

    15

    -"I

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    _.... cor des

    Para el tratarniento de los aeordes nos basaremos en variadas disposieiones,.as cuaies seran expuestas tomando en euenta .sus posibilidades de utilizaciondependiendo del tipo de acorde y de la tonalidad para la eual se pretende. Estasformas apareceran siempre por medios tones ascendentes y podran ser usadas apartir del medic tono anterior al dibujo en cuestion, 1 0 que-involucra 1aposibilidadde ocupar ciertas cuerdas al aire solo en ese 'case.

    ,rf . . .'.

    a) Triadas Disposiciones para triadas mayores.

    D 1 Sib D 2Fa# D 3 Mib D4Fax x xm r E u m IDisposicion 1: Se reeomienda usar desde el La (las, tres primeras cuerdasquedan al aire), hasta el Mi del 7 espacio.

    Disposiei6n 2: Se recomienda .usar desde el Fa (1a 23 y 43 cuerda queda alaire), hasta el acorde de Mi del 12~ ~spacio del mango. Cabe mencionar que estadisposicion puede llegar a ocuparse hast~ el extremo agudo del mango, pero sepropene el Mi para tener unsonido mas definido.Disposici6n 3: Se recomienda usar desde el Re (su 2 c~erda queda al aire),hasta el Mi del espacio 12 del mango,

    Disposicion 4: Se recornienda su uso desde el Mi (la I n cuerda es a1 aire),hasta el Do del espacio numero 12 del mango.

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    I~I~) 1a 28 cuerda al aire y ademas es posible ocupar 1a 58 para pulsar un La), hasta eldel espacio 12,'teniendo en cuenta 10 mismo que con su sirnil mayor.

    , ,o Disposiciones para triadas menores. .... , " ." I .. '.'

    D 1 Sipm D 3 MiPm2 Solm D4FamI,'1; Disposicion 1:y 4:' Estas disposici.onJes tienen el mismo tratamiento que

    . Jsimiles mayores,' I I .. ,.. ,",o ." J :: Disposici6n 2: esta disposici6n se puede ocupar a partir del Fa# (aqui que

    r);"!1!;'i,_,iJ ,~'-Disposici6n 3:, Se.puede ocupar a partir del Re~,(la 28cuerda queda al.aire)hasta un Sip del espacio 10, ';.

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    Disposiciones para triadas disrninuidas

    D 2 Solox1 f t xEDisposici6n 1: Se puede oeupar desde el Sib (la Pyla 3~.van al aile), hasta

    el Lab del espaeio 11 del mango. :,

    Disposiei6n 2 : Se recomienda usar desde el Fa# (la 2 8 . y 48 cuerda quedan alaire) hasta el Fa del espacio 13. . J '.:':'. ':';', :; j"';,"

    Disposiei6n 3: Se puede ocupar desde un Mi (la 1a, 38 y 5 8 cuerdas quedan alaire) hasra el un Fa# del extremo agudo.. pero para obtener un sonidomas definidose recornienda su usa hasta el Mi. del espacio 12 del rriango.~.,' !...... ::,' If.' ': ,;,'

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    )'

    (l) Disposiciones para triadas aumentadas. ,. )

    D 1 Fa#+ D2Fa+ 'D 3 Fa+x )( )(II I .E,.

    ". _ . , , . .. ,:1' .!'. " . . .

    Disposici6n 1: Se recomienda usar desde un Fa (la 28 cuerda queda aJ aire .) I.. hasta un Re del 10 espacio del mango. i :. \

    Disposici6n 2: Para esta disposici6n se deben ocupar solo las tres primerascuerdas, tal como 10 indica el dibujo, y se recomienda usar desde un Mi (aquf sepuede ocupar 1a48 a1aire), hasta un Do del espacio 8 del mango.. .;i :!:..: _ t : _ , . . : ' , - , : . , ' . , . . . . : - : .:"

    -." ~ . I IDisposici6n 3: Se recomienda us~ desde el Mi ( I a " 1B, 38' Y " 4 8 tuerda quedanal aire), basta un Si del T " espacio.

    Algo importante de sefialar es que en el caso de los acord~'s": a~e~tados, laconformaci6n de 1a triada nos entrega 1a posibilidad de ocuparla como tres acorde. en uno. Esto 'nos da a entender que existen solo cuatro acordes aumeritados porque1a totalidad de los doce acordes son consecuencia de estos cuatro (enarrnonia deacorde aumentado).

    Ejemplo: el acorde de Mi aumentado se conforma de Mi, Sol# y Si#, por 10tanto tarnbien puede ser llamado Lab Aumentado (Sol#) 0Do aumentado (Si#).

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    b) Tctr adas

    Para csta scccion es necesano tener en cuenta que la conformacion de latetrada (1-3-5-7) se encuenrra en distintas disposiciones debido a las Iirnitacionespropias del Charango.

    Disposiciones para tetradas mayores con T " mayor.

    D 1 Fa#maj7 D 2 Fa#maj7 D 3 Famaj7 D 4 Fa#maj7: 0

    X x xE Ii IE. . 1,Disposicion 1: Se recomienda su uso desde el Fa (1a Ill, 2ll y 4ll cuerda quedan

    al airc), hasta cl Mi del espacio 12 del mango.I ; . ;. .".

    . :: " " .~fl' : I.Disposicion 2: Esta es una alternativa ala disposicion 1 (viceversa) y cumple

    con las mismas recomendaciones, pero aqui la 2ll, 3)r 43 quedan al aire.I .'

    \.Disposicion 3: Se recomicnda su uso desde el Mi (la 38 cuerda queda a 1 aire) , .'. . I 1 . . r '. . , . .. -. .

    h~ta el Re~. .. !.r... . ',Disposici6n 4: Se recomienda usar bajo los mismos principios de la

    disposici6n 1.pero para privilegiar cl sonido su uso se estirna hasta el.~~P.. . " . . I . . . " I .._:! .! .' I. \ . t ; , , ~:.'.

    " . ,1'" , .. . : .

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    D 1 Sol7 D 2 Sol7 D 3 Pa7 D 4 Sib7 D5Pa7

    Disposiciones para tetradas mayores con 78 men or: i ..." .':

    xI. Disposici6n 1 y 2:. Se estima su ocupacion desde un Pa# (en la D 1 Ia -cuerda queda a1aire y ~nJaI?2,la 18), h~t~ fl..Mi del 12 espacio.,, , '

    Disposicion 3: Se recomienda usar desde el Mi (aqui se puede ocuparexcepcionalmente la 58 cuerda pulsando un Sol#), hasta el ReP del 9 espacio.

    I ~_ -,I '.'.I. ' ..' '. : " " .~ ..

    , Disposici6n 4: Se recornienda 'usar desde el La (las tres primeras cuerdasquedan a 1 aire, adernas aqui se puede ocupar la s a cuerda tarnbien el aire, hasta e

    n!' "Pa'de18 espacio.: .. ,. :,' ! .' '0t , , .

    Disposicion 5: Se puede ocupar desde el Mi can el rnismo tratamiento de la.+disposicion 4; -pero solo hasta: el espacio nurneroo que corresponde a un La, estopor la clara dificultad en su disposici6n. .' .

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    Disposiciones para tetradas men ores con 7[1menor.

    D 1 Sol1117 D 4 Sibm 72 Fam7 D 3 Fam7II ID 5 Rem7 D 6 Sol1117 D 7 Fam7

    xI 0 1 , ",Disposicion 1: Se recornienda usar desde un Fa# (las dos primeras cuerdas

    .quedan al aire), hasta un Re con cejillo en el 8 espacio.. , ; ; , " . ' . 1 1

    Disposiciori 2: Se recomienda usar desde el Mi (Ia I" queda al airej.hasta unMi~ del espacio 11, para obtener un sonido mas definido.

    Disposicion 3: Se recornienda usar de la misma rnanera que la disposici6n 1,pero con la posibilidad de llegar al extrema agudo del mango. i

    . , ., !

    Disposicion 4: Se recomienda usar desde el La en donde todas las cuerdas.'quedan a1aire, hasta el Sol del espacio 10.

    Disposicion 5: Se recornienda usar desde el Re.b (la 33 y la s a quedan a1 aire,esta ult ima solo aqui se puede ocupar), basta el Do del 12 espacio.

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    Disposicion 6:.Serecomienda usar:desde .el.Fas (laI" y 2~.cuerda quedanaire), hasta el Si con el cejillo en el 5 8 espacio.

    I ':. ( . r, ".' r: '.; r " "::," ;.',::.Disposici6n. 7: Se recomienda usar desde el Mi CIaPyla 38 quedan al aire, ~...i '"soloaqui es posible ocupar la 58) ; hasta un ReP del 5 ) l l espacio.

    '" .': ' ;:. - . Disposiciones para' acordes . disminuidos : con'. r menor. (acorde medi

    disminuido ). { II ; IID 3 Sol D4Re1 Fa D2Fa1,1I )(1 1

    Disposici6n 1: Se recomienda usar desde un Mi (la 38 queda al aire al iguaque la 5 8 que se puede utilizar solo para este acorde), hasta un Re P.

    Disposici6n 2: Se recomienda para uso alternativo de la disposici6n I(viceversa), con las mismas consideraciones.

    Disposici6n 3: Se recomienda usar desde un Fa# (la l", 28 y 4 1 1 cuerdasquedan al aire), hasta un ReP.

    Disposici6n 4: Se recornienda su uso desde el ReP (la 3a queda al aire al igualque la S l I que solo se puede ocupar aqui), hasta illl Sip.

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    Disposiciones para acordes disminuidos con T' disminuida.. " ' 1\ . , :~l

    Con este tipo de acorde ocurre 10 mismo que con la triada aumentada en .~{~.relacion a la posibilidad de tener varios acordes en uno, en este caso se obtienen

    cuatro, esto nos da a entender que existen solo tres acordes disminuidos porque 1atotalidad de los doce acordes son consecuencia de estos tres (enannonia). Adernasse encuentra el acorde en todas las tonalidades con solo mover el dibujo medio tonoy luego medio tonG mas.

    D 1 (Fa, Re, s; Lao disrninuido") D 2 (alternativa ala D 1)

    . .. ", ',", ,', . ). I f \ , :. I '., r 'J. ,'. j'. _ ,I' ,,,,,,I.~..

    '. ,: ' I " : : ' . . J: : -: " ," ' .':! , I ,

    ..:i.,/

    ':':,.i: : ..

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    "'"

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    c) Extensioncs del acorde. I _

    Para estos acordes es necesario entender que las extensiones, al igu al q '"el caso de las tetradas, se encuentran en distintas disposiciones encontrando .a _como 23, la 1 J B como 43 0 la 133 como 63

    Disposiciones para domin~te 93I ,I 'D 1 Mi p D 2 MiP If 3 ~ol D 4 Sol, IIIEI1

    Disposici6n 1 : Se recomienda usardesde el Re (la P a J aire), .hasta el Do ie12 espacio.

    Disposici6n 2: Es una altemativa ala disposici6n 1 y viceversa.

    Disposici6n 3: Se recomienda usar desde e1Fa# (con la 3a al aire), hasta e_Mi del espacio 12.

    Disposici6n 4: Es una alternativa a la disposicion 3, pero esta se recomieusar hasta el Mi b del 11 espacio.

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    Disposiciones para dominante menor 9a

    D 1 M iD D2 M iD D 3 Solrn D 4 Solm

    Disposici6n 1 y 2: Tiene los mismos alcances que similes mayores.

    .. ."

    ,.!

    Disposici6n 3: Se recomienda usar desde el Fa# ( 1a P y 23 quedan al aire,recordar que 1a 43 no se toea), hasta el Reb con su cejillo en el 7 espacio.

    Disposici6n 4: Esta es una alternativa a 1a disposici6n 3(viceversa), pero serecomienca llegar hasta el Si con su cejillo en el 50 espacio.

    Disposiciones para dominante 11a

    D 1Mib D 2 M iD D 3 Sol D 4 Sol D5LaIDisposici6n 1 y 2: Se recornienda usarlas desde el Re, hasta el Si del , 1 2 0

    espacro.Disposici6n 3 y 4: Se recomienda us arlas desde el Fa#, hasta el Mi del

    espacio 12.Disposici6n 5: se recornienda usar desde el Sol (con 1a 26, 43 y 5 6 al aire,

    tomando en cuenta que 1a 1a no se toea), hasta el Fa dell 0 ':'?Jl1cio.26

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    Disposieiones par3; dominanteH" . f. . ... ~ " ,i r d;,. !.,:.

    D 1Lab D 2Lab D 3 Sol D4Reb

    Disposicion 1 :. Se reeomierida us3[ desde el Sol (la 1~:yS" al aire, recor '- Ique 1a 48no se toea), hasta el Fa# del espacio 11. . .:. ;.,

    Disposicion 2: Es una alternativaa 1a disposici6n 1 y viceversa.

    Disposicion 3: Se reeomienda usar des de el Fa# (la P queda al aire); bas ~MiP del espacio 11.

    - : ~ : ( : , . . ' . ; : . " ~ \ : J I '.' I I I ", .:; I ,:. j \

    ..Disposicion 4: Se recomienda usar desde el Do (la 18, 38 Y48euerda queda ~.. .: . aire), hasta el Sol con cejillo en el 7 espaeio .

    .Disposiciones para dorninante menor 138

    D 1 Lahm D 2LaPm D 3 SolmxaEn el easo de estas tres disposiciones su tratamiento es de 1a misma manera

    que para sus similes mayores.

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    Disposiciones para triadas mayores con ~ agregada.

    D 1 Fa# D 2Fa# D4Fa D 5 Mib3 Fa#II E 1 m - , 1 1 .'.:..I&..1. ~ J

    aqui se puede usar 1a quinta a1 air e) , hasta el extremo agudodel mango, pero serecomienda usarla hasta el Mi del espacio 12.

    Disposici6n 1: Se puede usar des de el Fa (Ia 2 y 4 quedanal aire, adernas ~"{',,.

    Disposici6n 2: Se puede ocupar igual que 1a disposici6n 1, pero solo hasta elReb con cejillo en el 8 espacio.

    -.1,' ',. : .::"

    Disposici6n 3: Mantiene 1a manera de usar de I las dos disposicionesanteriores, pero se recornienda usar hasta el Do con cejillo en el 70.espacio.

    Disposicion 4: Se recomienda usar desde e1Mi (con 1a 33 a1 aire), hasta e1Midel 12 espacio.

    Disposici6n 5: Se recornienda usar desde e1Re (la J R y 2 van al aire), bastaI 'cl La con cejillo en e1 7 espacio. ! I

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    Disposiciones para triadas menores con 9a.ag~egada..

    D 1Mibm D 2 So1mxtl 1- D 3 Fam D4Fam

    Disposici6n 1: Se recomienda desdeel Re (la 1 1 1 y 2 1 1 al aire), hasta el Sib concejillo en el 8 espacio. . I ' .

    Disposici6n 2: Se recomienda usardesde el Fa# (la 28 queda al aire), hasta elRe del 10 espacio.

    Disposici6n 3: Se recomienda usar desde el Mi ( la 3\ 4 1 1 Y51 1 al aire), hasta elSi con cejillo el el 7 espacio.

    Disposici6n 4: Se recomienda usar igual que la disposici6n 3, pero aquiqueda Ia 1II, 4 1 1 Y51 1 aI aire.

    Disposici6n 5: Se recomienda usar desde el La CIa 1 1 1 , 3 3 Y 4 1 1 al aire), hasta elRe con su cejillo en e1.5 espacio.

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    D 2 Sib

    Disposiciones para triadas mayores con 11a agregada.

    D 1MibxI 'J,!.~

    .,o

    Disposici6n 1: Se recornienda usar desde el Re (la 28 queda al aire), hasta elSi del espacio 11.

    Disposici6n 2: Se recomienda usar desde el La (la 1a y 38 van al aire), hastael Fa con su cej illo en el 8 espacio.

    I~I'i,,,!,

    Disposiciones para triadas menores con 118 agregada.

    D 1F a m D2FamxE xE JD 3 Fa#mxf m j 1 ':Disposici6n 1: Se recomienda ~sar desde el Mi (la 38 va al aire), .hasta el Re

    del 10 espacio, teniendo en cuenta que la 4 se puede tocar solo en el ejemplo.Disposici6n 2: Esta corresponde a una altemativa de la disposici6n 1 y. !

    viceversa, pero aqui la JD queda al aire.

    30

    Disposici6n 3: Se recornicnda usar desde el Fa (la 43 queda a1 aire, adernasrecordar que aqui la 1a no debe ser tocada), hasta el Fa del 13 espacio.

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    d .Para las triadas con 13 agregada se debe tener ,en cuenta 10 siguien e:

    Por enarmonia (dos sonidos que en la teoria son distintos en lasuenan igual),la triada mayor con 138 agregada corrcsponde a un acordeque se encuentra a un intervalo de '68mayor.

    Ejemplo: F mayor con 13 add. corresponde aRe menor con 7.i

    Por su parte la triada menor con 1j8 agregada corresponde a un acordeI

    disminuido que tambien se encuentra a un intervalo de 68 mayor., "Ejernplo: F menor con 13 add. corresponde a un Re medio disminuido .

    . ';' .:

    3]

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    d) Sccucncias de a cor des para: trabajar por mcdio de arpcgiosLas siguientes secuencias estan elaboradas con el fill de reforzar

    principalrnente el aspecto. arrnonico del Charango, ademas de contribuir de paso aldesarrollo ritrnico-melodico del instrumento. Estos ciclos arm6nicos respond entanto a tonaJidades claramente establecidas como a armonias abiertas.

    Secuencia 1

    D oISol?1 m Lam7V I

    , , "'. pm,,' Ii Pp

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    Secuencia 2 'I _' I " ;

    Fam7I, rn a P map" m a 'P , 8 al ,. : : , .. ::' .

    ' .. ,'.'

    Secuencia 3

    , s o p . . ! d Doma ,J7,:1":,,imP'P

    33

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    Sccucncia 4

    Secuencia 5

    .' l

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    Secuencia 6 'I '_. .'.' ,I

    fa#1. . ' x I . .. I i ' " " , , ' : . . . '

    g!~!l!~!l~'~eH!!P!

    35

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    3. Rcp iqucsSe entieride por repique a aquella sucesi6n de rnovimientos golpeados y

    entrecortados que caracteriza a la ejecuci6n del Cbarango y que tradicionalmenteson ejecutados por el dedo indice de la mana derecha.Los siguientes ejercicios pueden ser practicados con las cuerdas al aire

    (Lam 7) 0 apanando las cuerdas con la mana izquierda. ,r

    a) Rcpiqucs en 2/4

    41 r-3--,~I~~:I~i~i~I~I~I~I~I~I~:II.~ t t t f t ~ . . .~ .j .:E j e r c i c i o 1

    I1Ejercicio 2

    ,3--,I i 9 I i I I I i I : ~Ejercicio 3 II,3-, ,3,E i I I I . . I I I I I I : I IJt~i ~ t ~i'~i ~ t

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    Ejercicio 5 rf

    Ejercicio 4 4 ~ : , .: ',: i .~~~; .

    \ . ~....,3,....3, ,3, ,3,OJ i i i I I I I P i I I H I 1 : 1 1: . . " : : . J . t ) . t . .tt~.f ~ : t ~ t . . ~ t ~t

    Ejercicio 6

    . ~.ri I I I I I I I. : . . . . : . . . . . I . t 1 t.. ' . t . 1 . I . t. " - ' . . . " - . I . ~ ' . t

    Ejercicio 7

    Ejercicio 8

    ~ I i i i i i I i i i 1 1 : 1 1~t~t~ t ~t~t~ t

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    b) Rcpiq ucs cn 3/4

    Ejercicio 1

    Ejcrcicio 2

    Ejercicio 3~ r-3-, r-3~ '.' .~ IIIII I lill:~

    t t ~ t ~ t ~ .t~ i".'Ejercicio 4

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    Ejercicio 5 .' ", ') ,. ..

    r.. ~Ejercicio 6

    ~lI:i ! I I I I I ! I : I I~ t ~ t ~ t ~ t

    Ejercicio 7

    ~ I I I 1 1 I 1 1 : 1 1~ t !t ~ t !. t

    39

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    c) Rcpiques en 6/8

    E j e r c i c i o 1

    E j e r c i c i o 2

    Ejercicio 3

    . ~ I I i l l I I - i -!, 1 i 1 :~~ ~ t ~ t ~ t l J t ~.ii! l. . . ., i

    E j c r c i c i o 4

    ~ I 1 I I I i 1 1 1 1 1 1 1 1 : 1 1~ tt~t~ t t ~t~t~ t

    40

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    Ejcrcicio .5

    Ejercicio 6r

    jHi ' , 1 ~ 1 ~ " l , ~i ' , l ~ l ~ 1 i 1 1 MEjercicio 7

    . ' ~ " & I ' I I I ' , , 1 1 ' 1 1 1 " 1 , 1 " , ' 1 " 1 3 m.:.'.~~~ t ~i~~ t ~t ~ t,

    Ejercicio 8

    ~! II i , I I I I i i i I I I I : 1 1~i~t~ t~ t ~t~tt t~ 1

    41

    o__ ~ .' ., .' ." .._ ., . , ,. " ' _ _

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    d) Repiques en 5/4EjercicioI" -,.' .

    Ejercicio 2

    Ejercicio 3

    Ejercicio 4

    Ejercicio 5

    , ~ f ! I ! I i J 1 I I I I I 1 : 1 1t t ~ t ~t~t J t ~ t i:42

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    c) Repiques en 7/4

    Ejercicio 1

    ~ 1 1 1 1 1 1 = i 1 l l l i 1 1 1 1 1 1 : 1 1. . . . t t ~ . t ~ t l .t t~t i i~~ . .t :.,.-!'.

    Ejercicio 2~ . i'l l i i I 1 I I . / I I I I I : I I i I f I I I I 1 : 1 1. t t lt l ~ t ~ t ' ~ t ~i~~ t ~ iEjercicio 3

    ~ I I I I I I 1 [ 1 1 1 1 1 1 1 1 : 1 1~ t~ t t t ~ ~t t ~ttt~ tEjercicio 4

    ~ I I f I I 1 1 I I I L I I I i i I I I : 1 1t t ~ t ~ t ~ t ~ ~ t t ~i~~ t

    Ejercicio 5

    ~ l l l l l i i l l l l l l l i l l l l l : ~t t~ t~ t t t~ r t ~ i ~ t t r t43 \

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    4. Modos . I;', ',',. I,.'Para poder comprender 1a tabla que se muestra a continuacion es necesario

    tener en cucnta el significado de la siguiente grafica:

    Por ejemplo para el acorde mayor 7 se puede usar el modo Lidio, y se .rnuestra en la grafica una 48 J 1, esto quiere decir que se debe toear 1a escala mayorque se cncuentra una 48 justa descendente con respecto del acorde en cuesti6n.

    , II ~. fEj:Domaj7 El Fa# es la nota licliapuesto quela escala de Do mayor tiene Fa natural .'

    1m U(itt IIEscala de Do Lidio ...

    De esta forma regira para todos los simbolos que apareceran en la siguientetabla explicativa.

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    . . .. -.- Icorde '. ., ModoMayor con 78M Modo 1 (escala mayor 0 modo

    j6nico).Lidio: 48J 1

    ;

    Menores Dorio: 281 > 1 1"~. . Frigio: 38M 1.; , Eolio (menor natural): 68M 1 0, J38m]i

    Dominante 78 ( V7) Mixolidio: 58 J 10 48 J rMedio dism. (m7DS) Locrio: 28 m j

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    5. Sugercncias generales para la adaptacion d e obras de diferentes 'caractcristicas I

    1.- Conocer la tesirura del Charango,2.- Fijarse que la obra a eleccion este dentro del registro del Charango si es que sequiere rnantener la tonalidad 0 la tesitura de la obra en cuesti6n." .'. _. r .. " . .'3. - Como opci6n se puede octavar 0 transportar frases u obras completas SI esnecesano. ; .I !4.- Las obras idoneas son aquellas que ~stap. desarrolladas en base a las dos octavas .,que se encuentran ascendiendo desde el Mi de la prim era ,linea del pentagrarna enclave de sol.5.- Es muy frecuente encontrar en una partitura un mi bemol de 1aprimera linea del '.pentagrarna 0 un re bajo la rnisrna que se presentan como notas de paso. En este ,

    I

    46

    caso no es necesario transportar la obra ni su frase sino solo 1a nota en cuestion,(este recurso a sido ocupado por algunos interpretes con buenos resultados).6.- Si Ia adaptaci6n es de una obra para piano, el Charango debe tomar la lineaescrita en clave de sol y tener en cuenta las consideraciones antes mencionadas. En 110 que respecta a la clave de fa esta puede ser interpretada en Guitarra guardando larelaci6n con el registro de la misma.7.- La adaptaci6n para Charango debe considerar pasajes con cierta rapidez puestoque se Ie saca mejor partido a sus posibilidades rnelodicas.8.- Tomar en cuenta que los pasajes con IJotas largas no son muy recomendadospuesto que al ser el Charango un instrurnento agudo su tensi6n no pennite mantenermucho los sonidos, (en el caso de ocupar las cuerdas al aire 10 anterior puede serm a s flexible).9.- Ciertas melodias arpegiadas se ajustan bastante bien al instrurnento; un ejemplode esto son los arpegios partidos (explicar al pie de pagina).

    - -~ --- -

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    6. Rcpcrtorio

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    >-" " .' 1Jl . P >-

    Deep PuAdaptaci6n: Luis Jime

    ; .I ;~I ~;,

    Il,"I ,,~!,..,I ~. .I I}.I ! : II ". Charango: J: tI~: , ' '0)- - - - - - - < Z > < Z > - - - - - - - - - -_" .-......P...

    I -Anthem(Fragmento))=166

    Lam 7 La7

    . < Z > < Z > - - - - @ ) < Z > @ ) e @ . C D @ mf c t > - - - -- - @ )Rem Mi7

    5

    2Q)- - - - - - --- - - - - - ->- >-

    < Z > - - - - - - - - - -----(1) < D (2)--- --

    Lam7 La7

    13

    ,~~D.=tP, G, -------- @ ). "mfRem

    Fi

    rM~i7 ~M~i~7--------------------_,Lam7~ ~ 2.

    1 & 0,nO, l 0, : 1 190, ~,

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    VaIsN7~ '. .' .'Frederic ChopAdaptacion: Luis limenI A ITempo giusto

    . C D ~

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    (5 ) Q) C D @)------

    I .

    o.~ @ ~ @ @---@ ~ (5 )

    Fin.

    = = = = = = = = = ~ _ decrcsc.Piu le

    II~. 3 CD ------@ CD @ . (D 51 @ CD

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    52a m P...-----.....

    G)- - - - - - - - - - - -

    a r - - - - - - - - @ - - - - - ~ c r r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    u .~ :b_am b l .mp '" p .=tl=f:: F ' I G P E N t : f \ I ~ , *

    --------------.@ ~ @0-----@ G)

    0)------ @ ~ ~ . ~--- @- = = = = = = = (1)- - - - - - - - - - --

    1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 452

    m

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    Tulio E.'::_Adaptacion: Lui _

    5 Lam Mi7 Fin enF.O. Lam= i t - a;;'__;_'_ a ~ -.. s~; ,.-..' a ~,.-.. a ~ -.. !...~ pO ri'PI & tP fE 'C '1 & fP r T r l &prrri & fP r t C '1 ~:. , .,. (2 ) CD --- --- ---~ .CD -~ --:- --- -(2 ) CD ----_ ;-~ -_Q ) CD --- --- --~ CD ----- --- -~-

    CD - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    2F '.. .Mi7 ... : Lam~ -.. I amp 11..----... p _ _ _ _ _ _ _ _ am pam l.. .~ 1 " - - - -~ H~f~' i P I [I, ~ ~8P I @if ' r ' I tUifir.y,

    - - - - - - - - - - CD - - - . (2 )- - - - - - - - - - - - - CD- - - (2 ) CD- - - @ (2 ) G) ~ @ ~

    - - : - - - - - - - - C D - - - - - - - - - - - - - - - - - - -(j)- --f D.CaJ Fin e:

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    -------------> > >

    ~f.

    >mp p . p p p 3 -(1) C D - -.-:(1) C D - -(1) C D - -.(1) C D - --(1) - - - - - - . : . - - ~ - - - - - - - - ~ - - - - - - ; .

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    ~-----1

    < D Q) < D Q) < D

    >- >-

    - I >- >-p p

    e @

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    / .~T()J)() PA-jtk uN'rf". . '. /.. . (!4 fA- f