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  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    MTODO BRARD REEDUCACIN AUDITIVA

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Qu es la reeducacin auditiva?

    Es un mtodo de

    estimulacin cuya

    finalidad es

    normalizar el

    flujo de entrada de

    informacin

    sensorial auditiva.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Esta normalizacin permite al

    SNC modular adecuadamente el

    flujo de informacin sonora y

    reconocer e interpretar

    correctamente los estmulos

    auditivos.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Esta mejora facilita el

    reconocimiento de los

    sonidos del lenguaje y del

    medioambiente sonoro,

    incrementando la

    capacidad comunicativa y

    la correcta adaptacin al

    entorno.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    La Reeducacin

    Auditiva consiste

    en escuchar msica

    modulada por un

    filtro de sonidos.

    En que consiste la Reeducacin Auditiva?

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Selecciona de forma aleatoria frecuencias altas y bajas y las

    elimina del espectro sonoro

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Modifica de la misma forma la intensidad del sonido y el canal,

    derecha o izquierda, en funcin de la msica seleccionada. Las fuentes sonoras utilizadas son discos compactos y el

    filtro de sonido se llama EARDUCATOR. Las fuentes

    sonoras deben tener dos caractersticas fundamentales:

    una riqueza de sonidos variada y un tiempo

    relativamente rpido. El EARDUCATOR cuenta con

    tres filtros de sonido y la variable del volumen para

    ofrecer a cada individuo un tratamiento personalizado.

    El primer filtro de volumen selecciona aleatoriamente

    frecuencias graves y agudas y las va suprimiendo del

    espectro sonoro, el segundo filtro atena en 40 Db. las

    frecuencias traumatizantes para el ser humano, 8Kh, 2

    Kh. y 1 Kh. El motivo de este filtro es poder realizar

    tratamiento con aquellas personas que no pueden

    responder a un estudio audiomtrico y que podran ser

    sensibles a estas frecuencias. El tercer filtro permite

    suprimir completamente las frecuencias entre 0,75 Kh. y

    8 Kh. Este hecho permite resolver aquellos problemas

    de hiperaudicin relativa en determinadas frecuencias.

    Por ltimo, el volumen se puede programar en 80

    posiciones distintas para cada odo, o por separado, a

    intervalos de 1 Db. Este permite regularizar la

    hipersensibilidad al sonido en los sujetos autistas. Para

    los pacientes con hipoacsia se regula el equipo sin

    filtrar, para agudizar en la mejora de la recuperacin

    auditiva.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Utiliza:

    Ritmo necesario para

    evitar la habituacin.

    Intensidad suficiente

    para lograr una ptima

    estimulacin.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Este mtodo fue descubierto por el mdico y

    otorrinolaringlogo francs Guy Brard

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Ayuda a las personas con trastornos en la audicin y

    problemas de procesamiento auditivo central.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Qu proceso sigue la Reeducacin Auditiva?

    Antes de iniciar el tratamiento, se realiza un estudio

    audiomtrico completo al paciente con la intencin de

    determinar la morfologa de la curva auditiva, para conocer

    ante qu alteraciones nos encontramos.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Programacin para modificar el perfil de la curva

    audiomtrica y normalizarla.

    EARDUCATOR

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    El Aprendizaje de Integracin Auditiva se divide:

    20 sesiones de 30 minutos cada una, a razn de 2 sesiones

    diarias, espaciadas en el tiempo un mnimo de 3 horas.

    10 das, en dos bloques de 5 das separados por dos das de

    descanso.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Despus del primer bloque de 5 das, se procede a un nuevo

    estudio para valorar el alcance del tratamiento hasta el momento.

    Este proceso se repite despus del segundo bloque de 5 das, para valorar el alcance de la intervencin.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    En la poblacin con Alzheimer, Sindrome de Down,

    Autismo o cualquier trastorno generalizado del desarrollo

    Muy difcil practicar un estudio audiomtrico

    Emisiones Otoacsticas Productos de Distorsin Entrevista con los

    familiares

    Observacin del paciente

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Qu diferencia hay entre la exploracin audiomtrica clsica y nuestros estudios audiomtricos para la

    reeducacin auditiva?

    Existe una relacin entre lo que omos y nuestra conducta.

    El objetivo mdico, consiste en la deteccin de la prdida

    auditiva, su cuantificacin, su localizacin y su posterior

    recuperacin, ya sea por medios protsicos,

    farmacolgicos o quirrgicos.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Nuestra poblacin:

    10% con hipoacusia destinada a la acomodacin en la

    adaptacin protsica y a la que pretendemos ayudar en

    esta difcil tarea que debera ser supervisada estrictamente

    por profesionales del sector.

    Queremos resaltar el 90% restante de la poblacin,

    aquellas personas que gozando de una agudeza auditiva

    considerable, tienen problemas de percepcin del medio

    ambiente sonoro.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Cmo sera una audicin correcta?

    'calidad vs. cantidad' La cantidad auditiva hace referencia a la prdida de

    audicin en decibelios y a la prdida de agudeza auditiva.

    La calidad auditiva es la capacidad de percibir todos los

    sonidos en el mismo umbral de intensidad.

    Una audicin con una excelente calidad y cantidad sera

    aquella en la que todas las frecuencias se perciben en el

    mismo umbral de intensidad y con la menor prdida de

    agudeza posible.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Hipoacusia: Prdida auditiva generalizada en

    determinadas frecuencias.

    Hipoacusia relativa: Prdida auditiva. Escotoma.

    Hiperacusia: Exceso de audicin. Capacidad de percibir

    los sonidos por encima del umbral del silencio.

    Hiperacusia relativa: Exceso de audicin en determinadas

    frecuencias.

    Distorsiones: Prdida o exceso de audicin en un ancho

    de banda determinado.

    Asimetra: Umbral de percepcin auditiva distinto en

    cada odo.

    Qu anomalas se pueden detectar con la reeducacin auditiva?

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Dficit de lateralidad: Incapacidad de percibir todos los

    sonidos por el odo dominante.

    Dficit de selectividad: Imposibilidad de reconocer

    cundo un sonido aumenta o disminuye de tonalidad.

    Latencia: Exceso de tiempo para percibir un estmulo.

    Remanencia: Percepcin del estimulo una vez este ha

    sido suprimido.

    Algiacusia: Sensacin de dolor ante determinados

    estmulos.

    Discriminacin: Capacidad de separar un ruido hablado

    de otro hablado.

    Reclutamiento: Campo dinmico estrecho.

    Dao coclear: recuento de CCE.

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    La Reeducacin Auditiva es compatible con cualquier otra

    forma de intervencin.

    Es un mtodo de estimulacin sensorial, debe ser previo a

    otras formas de terapia, tipo conductual, a nivel cognitivo,

    como pueden ser la psicologa, la logopedia o la adaptacin

    de audfonos.

    Es compatible la integracin auditiva con otras formas de intervencin?

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    Depende del

    diagnostico inicial.

    Este nos permite

    precisar, con escaso

    margen de error, si

    existen posibilidades de

    mejora.

    Cmo se puede saber si habr alguna mejora con la integracin auditiva?

    EL MTODO BRARD

    MTODO BRARD

  • Yolanda Medina, Audiloga Protsica y Docente del CIFP Camino de la Miranda

    No invasivo

    No farmacolgico

    Compatible con cualquier otra forma de intervencin.

    No requiere de participacin activa del paciente.

    Resultados a corto plazo.

    Ventajas de