3/25/2015 MetodeDrilldalamPengajaranBahasaJepang

http://www.imccsub.com/tentangjepang/pendidikanjepang/171metodedrilldalampengajaranbahasajepang.html 1/3

Like Share Tweet 0

Metode Drill dalam Pengajaran Bahasa Jepang

0

Para pengajar Bahasa Jepang, latihan macam apakah yangAndagunakan?Drillatau'latihanketerampilan'adalahlatihanyangbergunauntukmengajarkanpemakaiantatabahasaataukosakata baru. Kali ini, I'Mc Center Surabaya akanmemperkenalkan metode Drill dengan menggunakanpermainan.Namunsebelumnya,marikitalihatkembalimetodeDrillapasajayangbiasadigunakandalampengajaranBahasaJepang.

1.Latihanmengulang:muridmengulangiapayangdikatakanolehguru.

2.Latihanmengisikata:muridmengisikatakatasesuaidengan'arahankata'yangdiberikanolehguru.'Clue'adalahkatayangmenjadikatakuncipenyusunankalimat.

Contoh:Latihanuntukpolakalimat(KataSifat)

Guru:>Murid:

Guru:>Murid:

3.Latihanmengubah:Muridmengubahbentukkataataukalimatsesuaidenganarahankatayangdiberikanolehguru.

Contoh:PadapembentukanKataKerja

Guru:>Murid:

Guru:>Murid:

4.Latihantanyajawab:Muridmengadakantanyajawabsesuaidenganarahankatayangdiberikanolehguru.

Contoh:

Guru:

MuridA:

Guru:

MuridB:

Selainkeempatmetodediatas,masihadayanglainlagi,namunkeempatmetodeituadalahyangpalingmewakilimetodeDrill.BagaimanakahcaraandamelakukanDrill?Apakahadamuridyangtidakmaumelakukannyakarenacepatmembosankan?

OlehkarenaDrillmerupakansemacamlatihanmenjawabsesuaidenagnarahankatayangdiberikanolehguru,maka murid tidak banyak berpikir. Di samping itu, monoton karena hanya mengulangi latihan mengisi ataumengubah bentuk yang sederhana, sehingga jika dilakukan dalam jangka waktu yang panjang akanmembosankan. Namun, akan menyenangkan jadinya jika latihan inidijadikanpermainan.Kitabisamenyimaknya,sebagaiberikut:

03 NOV 2012 TANGGALDITERBITKAN DILIHAT:1615Testimonial

BelajardiIMCBenarbenarmenyenangkan.SemuaPengajarsangatramah,selaluberusahamenjelaskandengansesederhanamungkin

sehinggamudahdimengerti.IMCjugamenyediakanberbagaimacaminformasi...

SyndyWijaya08September2012

Belajarbahasa

Partners

Buku Terbitan I'Mc

Beranda Tentang I'Mc Tentang Jepang Program Gallery Kontak Kami

+62318299052 KontakKami

http://www.jasso.or.id/http://www.imccsub.com/index.phphttp://www.imccsub.com/kontak-kami.htmlhttp://www.imccsub.com/component/mailto/?tmpl=component&template=id_imccsub&link=7eaf3e68e11adea1b3ce55751bc6c506c816c0aehttp://www.imccsub.com/http://www.imccsub.com/tentang-jepang/pendidikan-jepang/171-metode-drill-dalam-pengajaran-bahasa-jepang.htmlhttp://www.surabaya.id.emb-japan.go.jp/http://www.imccsub.com/gallery.htmlhttp://www.imccsub.com/tentang-jepang/pendidikan-jepang/171-metode-drill-dalam-pengajaran-bahasa-jepang.html?tmpl=component&print=1&layout=default&page=http://www.imccsub.com/kontak-kami.htmlhttp://www.jpf.or.id/http://www.imccsub.com/tentang-i-mc.htmlhttp://www.jlpt.jp/e/http://www.imccsub.com/en/http://www.imccsub.com/id-home.htmlhttp://www.imccsub.com/ja/

3/25/2015 MetodeDrilldalamPengajaranBahasaJepang

http://www.imccsub.com/tentangjepang/pendidikanjepang/171metodedrilldalampengajaranbahasajepang.html 2/3

TOP

"Permainanuntuklatihanmengubahbentukkata"

Permainanuntukmengubahbentukkatakerjaataukatasifat

Akanlebihefektifjikadiadakansetelahlatihanmengulangdanmengubah

Contohdibawahiniadalahlatihanbentuk~naiuntukKataKerja

1)Siapkankartukatakatasepertidibawahini:

2)Buatkelompokyangterdiriatas46orangdalamsatukelompok.

3)Telungkupkansusunankartu(mukakartumenghadapkebawah)ditengahkelompok.

4)Tentukanurutanpengambilankartu.

5)Orangpertamamengambilsahelaikartudanmengubahkatayangtertulisdikartukedalambentuk~nai.

6)ApabilaiadapatmengubahKataKerjatersebutdenganbenar,kartuitersebutakanmenjadimiliknya.Apabilasalah,kartuitudikembalikanlagikesusunankartu,urutanterbawah.

7)Demikianseterusnya.

8)Muridyangmendapatkartubanyakadalahpemenangnya.

"Permainanuntuklatihanmenyambungkatasifat"

Lebihefektifjikadilakukansetelahlatihanmengubahkatasifattersebut.

1)Siapkanlembarkerjasepertidibawahini.Bisajugamuridmenuliskannyadibukutulis.

2)Muridmenggunakankaliomatdenganmenggunakankatakatayangtersedia.

Contoh:

3)Setelahmembuatkalimat,setiapmuridsalingbertanyakepadamuridyanglain,tidakhanyakepadaorangyangdisebelahnya,tetapiberjalankelilingkelas.

4)Muridyangbertanyamenjawabsesuaidenganisikalimatyangsudahdibuatnyaatau

5)Mencaridengancepatorangyangmembuatkalimatdengankatakatyangsama.

Janganlupa,keduapermainandiatasbarubisadilakukansetelahpenjelasantatabahasadanlatihanbiasa.JikapermainantersebutdiadakansebelumDrill,muridtidakakandapatmelakukanpermainandenganbaiksehinggamembosankan.

BahanPustaka: G=GwGG#k L

GGGxGG6GG[GQGVG4G7GG=

GWGxGyFFFF G@GGn G0GyG=

Pendidikan & Pelatihan

EJU

KursusBahasaJepang

KursusBahasaIndonesia

InHouseTraining

PelatihanOrigami

ProgramPengenalanBudaya

CookingClass

JasaPenerjemahanLisandanTulis

http://www.imccsub.com/eju.htmlhttp://www.imccsub.com/in-house-training.htmlhttp://www.imccsub.com/jasa-penerjemahan-lisan-dan-tulis.htmlhttp://www.imccsub.com/cooking-class.htmlhttp://www.imccsub.com/program-pengenalan-budaya.htmlhttp://www.imccsub.com/pelatihan-origami.htmlhttp://www.imccsub.com/kursus-bahasa-indonesia.htmlhttp://www.imccsub.com/kursus-bahasa-jepang.html