Metoda Penelitian 2010

52
1 MASALAH & HIPOTESIS Oleh Dr SUKA DWI RAHARDJA, SpPA Bagian PA FK Unlam/ RSUD Ulin Banjarbaru-Banjarmasin

description

Metode Penelitian 2010

Transcript of Metoda Penelitian 2010

  • *MASALAH&HIPOTESISOlehDr SUKA DWI RAHARDJA, SpPABagian PA FK Unlam/ RSUD UlinBanjarbaru-Banjarmasin

  • *

  • TUJUAN USULAN PENELITIANTujuan utama dari suatu usulan penelitian adalah sebagai penuntun peneliti dalam melaksanakan seluruh rangkain proses penelitian Tujuan lainnya Memenuhi persyaratan pendidikanUntuk mendapat persetujuan dari tempat institusi penelitiannyaUntuk mengajukan dana*

  • ISI PROPOSALPENDAHULUANTINJAUAN PUSTAKAMETODOLOGIDAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN*

  • ISI MATERIlatar belakang masalahrumusan masalahHipotesistujuan dan manfaat penelitian*

  • MASALAH PENELITIANMasalah terjadi apabila ada kesejangan/ gap antara apa yang seharusnya ada dan apa yang sekarang terjadi Dalam kehidupan sehari-hari, masalah dalam bidang kesehatan sangat banyak dan komplek *

  • *

  • *APAKAH SEMUA MASALAH KESEHATAN YANG ADA DAPAT DIANGKAT MENJADI MASALAH DALAM PENELITIAN ANDA ?

  • MASALAH ?Sebagian besar pasien dengan bibir sumbing tidak di operasi di Indonesia ?Masalah uangMasalah fasilitasSebagian besar pasien dengan bibir sumbing tidak di operasi di Amerika Serikat ?Pasien tidak mau/ menolak operasidll*

  • ADA 5 SYARAT AGAR MASALAH KESEHATAN DAPAT DIANGKAT SEBAGAI USULAN PENELITIAN (FINER) menurut Hulley & CummingsFeasibleInterestingNovelEthical dan Relevant

    *

  • F-Feasible

    Peneliti harus mampu melaksanakan penelitiannyaParameter mampuSubyek penelitianDanaWaktuAlatPembimbing *

  • I-Interesting

    Peneliti harus tertarik dengan masalah tersebut (JANGAN DIPAKSA)SOLUSI bila dpt dari dosen pembimbingCepat membaca semua jurnal dan kepustakaan yang berkaitan dengan topik yang diberikan oleh dosennya. Setelah jelas permasalahanya baru di informasikan sanggup atau tidak

    *

  • *Yang lebih baik adalah calon peneliti sudah punya judul/ topik dan kemudian baru menghubungi dosennya yang pakar dalam bidang tersebut

  • N-Novel

    Penelitian yang dihasilkan harus mengemukakan sesuatu/ teori yang baru, membantah atau menjetujui penelitian sejenisnya yang terdahulu dan dapat melengkapi hasil penelitian yang terdahuluAlasan untuk penelitian replikatif/ pengulangan yang sama dan hanya beda sampel dan tempat lokasi diambilnya sampel dengan penelitian terdahulu harus dijelaskan

    *

  • E-Ethical

    Penelitiannya tidak bertentangan dengan etika yang adaSOLUSIHarus ada lembar persetujuan dari komite etik setempat yang dibentuk di instusi pendidikanModifikasi usulan penelitian mungkin perlu dilakukan atas saran dari komisi etik atau pembimbingnya*

  • R-Relevant

    Harus ada hubungannya dengan Perkembangan ilmu pengetahuanUntuk tatalaksana pasienUntuk kebijakan kesehatan danRelevan untuk penelitian selanjutnya*

  • Sumber masalah penelitianKepustakaan. Pernyataan ilmiah yang belum disepakati oleh para pakar merupakan petunjuk bahwa hal itu perlu diteliti.Bahan diskusiPengalaman sehari-hariPendapat pakarSumber non ilmiah*

  • RUMUSAN MASALAHIdentifikasi masalah yang telah diuraikan dalam latar belakang masalah perlu dirumuskan lebih spesifik, sehingga masalah tsb jelas dan terfokus*

  • SYARAT RUMUSAN MASALAHDikemukakan dalam kalimat tanya (interogatif), sehingga disebut dgn pertanyaan penelitian (research question)*

  • SYARAT RUMUSAN MASALAH2.Substansinya harus khas dan tidak bermakna ganda. Contoh: Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tumbuh kembang anak ?Telaah: tumbuh kembang anak, parameter ukurannya sangat banyakSolusinyaBagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tinggi badan anak ?Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap berat badan anak ?Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tingkat kecerdasan anak ?

    *

  • SYARAT RUMUSAN MASALAH3.Bila ada banyak pertanyaan penelitian, maka harus dibuat banyak pertanyaan penelitian dengan banyak usulan penelitianMasing-masing topik pertanyaan penelitian bisa di berikan kepada beberapa calon peneliti dengan sampel yang samaDapat dibuat 3-4 pertanyaan penelitian lengkap dengan hipotesis dan calon penelitinya*

  • Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tinggi badan anak ? Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap berat badan anak ? Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap kecerdasan anak ? Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tingkat kekebalan terhadap infeksi virus influenza dll*HASIL AKHIRNYA

  • Berdasarkan uraian diatas, dapat dirumuskan pertanyaan penelitian sebagai berikut: Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tinggi badan anak ?Uraian ringkas latar belakang masalah diatas memberikan dasar bagi peneliti untuk merumuskan pertanyaan penelitian sbb: Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tinggi badan anak ?Dengan memperhatikan latar belakang masalah diataas, dapat dirumuskan masalah penelitian sbb: Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap tinggi badan anak ?dll

    *

  • TUJUAN PENELITIANALASAN ADA TUJUAN PENELITIANSatu materi/ judul/ topik penelitian yang sama mungkin dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang berbedaHarus dijelaskan secara jelas dan eksplisitTujuan umum dan khususMemiliki 1 atau 2 butir saja cukup dituliskan kalimat naratif saja dan tidak perlu diberi nomor Sedang yang memiliki lebih dari 2 harus dituliskan dalam banyak butir atau sub butir*

  • Tujuan umum dinyatakan secara kategoris apa tujuan akhir yang hendak dicapai dan biasanya mengacu pada aspek lebih luas atau tujuan jangka panjangTujuan khusus harus disebutkan secara jelas dan tajam dari masing-masing parameter/ variabel yang di ukurnya

    *

  • Bagaimana pengaruh asupan gizi terhadap berat badan anak ?

    Tujuan umum: Meningkatkan berat badan anakTujuan khusus:Mengetahui manfaat/ model asupan gizi (ada banyak model) terhadap berat badan anakMemperoleh data berat badan anakDLL

    *.

  • MANFAAT PENELITIAN

    Uraikan manfaat apa yang diharapkan dari penelitian iniBidang akademik/ ilmiahPelayanan masyarakat, serta Pengembangan ilmu pengetahuanDijelaskan secara perbutir dan bila perlu dengan sub butirnyaManfaat LangsungTidak langsung diterapkan*

  • *HIPOTESIS PENELITIAN

  • *Hipotesis Defisnisi: pernyataan sebagai jawaban sementara atas pertanyaan penelitian, yang harus diuji validitasnya secara empirisJadi Hipotesis tidak dinilai benar atau salahYang diuji adalah valid (sahih) atau tidakTidak semua penelitian perlu hipotesisPenelitian deskriptif, tidak perlu hipotesisPenelitian analitik, perlu hipotesis

  • *Hipotesis Dibuat, setelah rumusan masalah penelitian dibuatPerlu-tidaknya penelitian dapat dilihat dari pertanyaan penelitian (rumusan masalah)Pertanyaan penelitian harus ada kata-kata sbb, bila harus ada hipotesis:Lebih besar/ lebih kecilBerhubungan denganDibandingkan denganMenyebabkan dll

  • *Syarat-syarat hipotesis yang baikDinyatakan dalam kalimat deklaratif yang jelas dan sederhana, tidak bermakna gandaPunya landasan teori, pengalaman yang kuatMenyatakan hubungan antara satu variabel bebas dan satu variabel terikat, kecuali penelitian/ analisis multivariat (lebih dari 1 variabel bebas dan hanya 1 variabel terikat Memungkinkan diuji secara empirisRumusan hipotesis harus bersifat khas dan mengambarkan variabel-variabel yang diukurDibuat sebelum penelitian dimulai

  • *3. Analisis multivariat Hipotesis yang punya lebih dari satu variabel bebas (analisis multivariat)

    Contoh: apakah terdapat hubungan antara merokok (lama merokok, jenis rokok, cara merokok, banyak rokok dll) terhadap kanker paru

  • *3. Hipotesis komplek Bagaimana dengan hipotesis yang punya lebih dari satu variabel terikat (hipotesis kompleks)

    Harus dipecah jadi 2 atau lebih hipotesis dengan 2 penelitian/ 2 mahasiswa

  • *Contoh hipotesis komplek

  • *Jumlah variabel bebas = 1 (tingkat pendidikan ibu)Jumlah variabel terikat = 1 (tumbuh kembang anak), tetapi paramaternya sangat banyakBerat-badanIQTinggi badan, DllHipotesis dipecah jadiTingkat pendidikan ibu berperan terhadap berat badan anakTingkat pendidikan ibu berperan terhadap tinggi badan anakTingkat pendidikan ibu berperan terhadap IQ, dll

  • *4. Memungkinkan diuji secara empirisHal ini mutlak dilakukanContoh: Anak yang sama sekali tidak pernah berkomunikasi dengan orang dewasa akan mengalami hambatan mental yang beratPengujian secara empiris mustahil dapat dilakukan, karena tidak ada anak yang tidak pernah berkomunikasi dengan orang dewasa

  • *5. Rumusan hipotesis harus bersifat khas dan mengambarkan variabel-variabel yang diukurRumusan terlalu umum dan bermakna ganda harus dihindariContoh: pemberian obat X dapat memperbaiki gangguan fungsi pencernaanHipotesis ini terlalu umum dan sifatnya ganda, yaitu fungsi pencernaan yang mana akan diperiksaJadi harusnyapemberian obat X dapat memperbaiki gangguan fungsi SGOT/ SGPTpemberian obat X dapat memperbaiki gangguan fungsi Gula darah puasapemberian obat X dapat memperbaiki gangguan fungsi defekasi, dll

  • *5. Rumusan hipotesis harus bersifat khas dan mengambarkan variabel-variabel yang diukurRumusan hipotesis terlalu sempit menjadi sulit digeneralisasikan, karena tidak sesuai dengan keadaan sebenarnyaContoh: pada pasien gagal jantung, pemberian infus obat A dimulai dari 2,5 mikrogram/ kg/ menit akan meningkatkan maksimal peak flow velocyti pada jalan keluar ventrikel kiri dari 1,5 m/ dtk menjadi 2,0 m/ dtk

  • *5. Rumusan hipotesis harus bersifat khas dan mengambarkan variabel-variabel yang diukurKritik:maksimal peak flow velocyti, merupakan parameter curah jantung, maka cukup disebut meningkatkan curah jantung sajaDosis

    Pada pasien dengan gagal jantung, pemberian infus obat A berhubungan dengan peningkatan curah jantung

  • *KASUSTidak ada perbedaan tingkat representatif hasil pengambilan Pap smear oleh bidan dan dokter kandungan dengan alat spatula Ayre dan Sitobrush di Kalimantan Selatan

  • *PAP SMEAR(REPESENTATIF)ADA/ TIDAK SEL MEWAKILI ENDOSSERVIK:SEL METAPLASTIKdan atauSEL ENDOSERVIKSUSIA:Massa suburMenopauseMIKROSKOPIK:Terlalu tebalBanyakl sel radangBan yak darahBanyak kotoranKaca kotorDllPEMBACA:PengalamanSkinnerSitolog/ PatologSistim pelaporanTEHNIK PENGAMBILAN:Klasik/ spatula AyreSitobrushServekbrushThinprepDllFIKSASI:Alkohol 95%Fiksasi keringAlkohol encerTerlambat fiksasiTerlalu lamaPENGIRIMAN:PecahLengketTergoresdllSISTIM PELAPORAN:Sistim PapaniculaouSistim WHOSistim Bethesda 1991Sistim Bethesda 2001

  • *telaahJumlah variabel bebas ada berapa, sebutkan?Jumlah variabel terikat ada berapa, sebutkan?Buat hubungan antara variabel tersebut, bila perlu dengan variabel pengangguBuat minimal 4 hipotesis, dan judul penelitiannya4 makalah tanpa hipotesis dan judul penelitiannya

  • *telaahJumlah variabel bebas ada berapa, sebutkan?Variabel bebas ada 4BidanDokter kandunganAlat spatula AyreAlat sitobrushJumlah variabel terikat ada berapa, sebutkan?Variabel terikat ada 1, yaitu representatif hasil Pap smear

  • *telaahBuat hubungan antara variabel tersebut, bila perlu dengan variabel pengangguREPRESENTATIFHASIL PAP SMEARBIDANDOKTERKANDUNGAN1.SPATULA AYRE2.SITOBRUSH

  • *telaahBuat minimal 4 hipotesis, dan judul penelitiannyaTIDAK ADA PERBEDAAN TINGKAT REPRESENTATIF HASIL PAP SMEAR ANTARA BIDAN DAN DOKTER KANDUNGANTIDAK ADA PERBEDAAN TINGKAT REPRESENTATIF HASIL PAP SMEAR ANTARA SPATULA AYRE DENGAN SITOBRUSHTIDAK ADA PERBEDAAN TINGKAT REPRESENTATIF HASIL PAP SMEAR ANTARA BIDAN DAN BUKAN BIDANTIDAK ADA PERBEDAAN TINGKAT REPRESENTATIF HASIL PAP SMEAR ANTARA DOKTER KANDUNGAN DAN BUKAN DOKTER KANDUNGAN

  • *telaahBuat minimal 4 makalah tanpa hipotesis dan judul penelitiannyaTingkat representatif hasil pengambilan Pap Smear di KalselTingkat representatif hasil pengambilan Pap Smear oleh bidan di KalselTingkat representatif hasil pengambilan Pap Smear oleh dokter kebidanan di KalselTingkat representatif hasil pengambilan Pap Smear dengan metoda spatula Ayre di KalselTingkat representatif hasil pengambilan Pap Smear dengan metoda sitobrush di KalselTingkat representatif hasil pengambilan Pap Smear dengan metoda kombinasi spatula Ayre dan sitobrush di Kalsel

  • *

  • *HUBUNGAN ANTARA PEMERIKSAAN KLINIK, RADIOLOGI, FNAB, CORE BIOPSI, POTONG BEKU DAN HISTOPATOLOGI PADA TUMOR PAYUDARA DI RSUD ULIN BANJARMASIN

    DASAR PEMIKIRAN:Untuk membuat diagnosis keganasan payudara perlu pemeriksaan seperti semua diatasYang sebagai gold diagnosis adalah histopatologiBUAT JUDUL PENELITIAN:AnalitikDeskriptikUji hipotesa

  • *JENIS/ UNSUR VARIABELPEMERIKSAAN KLINIK (GANAS, JINAK)PEMERIKSAAN RADIOLOGIK (GANAS, JINAK)PEMERIKSAAN FNAB (GANAS, JINAK)PERIKSAAN CORE BIOPSI (GANAS, JINAK)PEMERIKSAAN POTONG BEKU (GANAS, JINAK)PEMERIKSAAN TRIPLE DX (GANAS, JINAK)

    PEMERIKSAAN HISTOPATOLOGIK (GANAS, JINAK) SEBAGAI GOLD STANDART DX

  • *JUDUL PROPOSAL & VARIABELHUB ANTARA PEMERIKSAAN KLINIK DENGAN HISTOPATOLOGIK PADA TUMOR PAYUDARA DI RSUD ULINVARIABLE BEBAS = PEMERIKSAAN KLINIK, dgn SKALA NOMINAL DIKOTOMI (GANAS DAN JINAK)VARIABEL TERIKAT=PEMERIKSAAN HISTOPATOLOGIK, dgn SKALA NOMINAL DIKOTOM (GANAS DAN JINAK)BUAT JUDUL LAINNYA

  • *TOPIK DI BAGIAN PAPOTONG BEKUIVAPAP SMEARFNABCOR BIOPSIHISTOPATOLOGIDLL

  • *