Menulis.b.indo

8/18/2019 Menulis.b.indo

1/19


2/19


3/19


4/19


5/19


6/19


7/19


8/19


9/19


10/19


11/19


12/19


13/19

13

dapat dihilangkan, ke$uali yang dianggap penting. Semua alinea sema$am itu yang akandipertahankan karena dianggap penting, harus pula dipersingkat atau digeneralisasi.

d ika memungkinkan buanglah semua keterangan atau kata si/at yang ada, meski terkadangsebuah kata si/at atau keterangan masih dipertahankan untuk men#elaskan gagasan umum

yang tersirat dalam rangkaian keterangan atau rangkaian kata si/at yang terdapat dalamnaskah.e "ertahankan semua gagasan asli dan urutan naskahnya. etapi yang sudah di$atat dari

karangan asli itulah yang harus dirumuskan kembali dalam kalimat ringkasan dan rangkuman(ikhtisar yang dibuat oleh penulis. agalah #uga agar tidak ada hal yang baru atau pikiran

penulis yang dimasukkan kedalam ringkasan dan rangkuman (ikhtisar .

3.4. Resens%3.4.1 "engertian resensi

esensi adalah karangan yang berisi komentar ataupun bahasan terhadap kualitas,kelebihan dan kelemahan dari suatu buku. -nsur%unsur resensi meliputi: 6dentitas buku (#udul

buku? nama pengarang? nama penerbit? tahun terbit ? tebal buku ? pokok%pokok isi buku?keunggulanisi buku? kekurangan isi buku? saran%saran yang mungkin ditambahkan pada isi

buku? serta penilaian terhadap buku. Menurut 'amus esar ahasa 6ndonesia, esensi adalah pertimbangan atau

pembi$araan tentang buku? ulasan buku (ma#alah itu memuat , buku%buku yang baruterbit. Se$ara etimologi, D esensiD berasal dari bahasa 8atin, dari kata ker#a Bre!idereC atauBre$ensereC yang memilik arti melihat kembali, menimbang atau menilai, mengulas sebuah

bukuerikut ini *e/inisi, rti dan "engertian esensi Menurut eberapa "ara hli

a. E S. "oer adarminta (dalam omli, 2003:F5 mengemukakan bah a resensi se$ara bahasasebagai pertimbangan atau perbin$angan tentang sebuah buku yang menilai kelebihan ataukekurangan buku tersebut, menarik%tidaknya tema dan isi buku, kritikan, dan memberidorongan kepada khalayak tentang perlu tidaknya buku tersebut diba$a dan dimiliki ataudibeli. "erbin$angan buku tersebut dimuat di surat kabar atau ma#alah.

b. esensi menurut "anuti Sud#iman (1 G4 adalah hasil pembahasan dan penilaian yang pendek tentang suatu karya tulis.

$. Saryono (1 F:5H men#elaskan r esensi sebagai sebuah tulisan berupa esai dan bukanmerupakan bagian suatu ulasan yang lebih besar mengenai sebuah buku. 6sinya adalahlaporan, ulasan, dan pertimbangan baik%buruknya, kuat%lemahnya, berman/aat%tidaknya ,

benar%salahnya, argumentati/% tidaknya buku tersebut. ulisan tersebut didukung denganilustrasi buku yang diresensi, baik berupa /oto buku atau /oto $opi sampul buku.

da yang berpendapat bah a minimal ada tiga #enis resensi buku.1. 6n/ormati/, maksudnya isi dari resensi hanya se$ara singkat dan umum dalammenyampaikan keseluruhan isi buku.


14/19

14

2. *eskripti/, maksudnya ulasan bersi/at detail pada tiap bagian bab3. 'ritis, maksudnya resensi berbentuk ulasan detail dengan metodologi ilmu

pengetahuan tertentu. 6si dari resensi biasanya kritis dan ob#ekti/ dalam menilai isi buku =amun, ketiga #enis resensi di atas tidak baku. isa #adi resensi #enis in/ormati/ namun

memuat analisa deskripsi dan kritis. lhasil, ketiganya bisa diterapkan bersamaan.

3.4.2 *asar esensi-ntuk memberi pertimbangan atau penilaian se$ara obyekti/ atas sebuah hasil karya

atau buku, penulis harus memperhatiakan dua /aktor yaitu :a. "enulis resensi harus memahami sepenuhnya tu#uan dari pengarang aslinya

b. "enulis harus menyadari sepenuhnya apa maksudnya membuat resesni ituu#uan pengarang buku yang dibuat resensinya itu dapat diketahui dari kata pengantar atau

bagian pendahuluan buku itu. "enulis resensi harus menmukan apa tu#uan pengarang dalam

menulis buku itu. pakah tu#uan buku itu betul%betul direalisasi dalam seluruh buku itu.*engan menilai kaitan antara tu#uan sebagaimana ditulis dalam kata pengantar atau

pendahuluan serta realisasinya dalam seluruh karangan itu, penulis resensi akan mempunyai bahan yang $ukup kuat untuk dapat menyampaikan sesuatu kepada para pemba$a.Seperti halnya dengan semua tulisan yang lain, resensi harus dibuat dengan memperhatikankualitas pemba$anya. "emb$a dalam hal ini tidak lain dari semua langganan ma#alah ataumedia massa yang memuat resensi itu. -ntuk penulis harus menganalisa betapa pengetahuan

pemba$a mengenai pokok persoalan yang akan dibahas itu, bagaimana selera mereka dansebagainya.

rtinya penulis resensi harus benar%benar memperhatiakan ke a#iban mana yang harusdipenuhinya dalam membuat resensi itu, yaitu : ke a#ibannya terhadap para pemba$a, dan bagaimana penilaiannya atas buku itu.

3.4.3 ;ara membuat resensi"ada saat membuat resensi, resentator harus betul%betul menguasai dan mengetahui

bahan yang akan diresensi. *engan demikian, karangan resensi tidak hanya mengungkapkansegala sesuatu yang terdapat didalam karya tersebut, melainkan men$angkup pula uraian

perbandingan dengan karya%karya lain yang se#enisnya. 7una memberi gambaran yangsemakin #elas tentang resensi, berikut ini akan diuraikan beberapa hal yang perlu mendapat

perhatian dari peresensi (*#uharie, 2011a. "eresensi harus bersikap ob#ekti/ terhadap sesuatu yang akan diresensi danmeninggalakan sepenuhnya sikap sub#ekti/itas. b. "eresensi mempunyai a asan yang $ukup luas terhadap bahan yang akan diresensic. "eresesnsi harus men$oba membandingkan dengan sa#ian bentuk lain yang memilikikesesuaian dengan bahan yang akan diresensid. "eresensi harus men$oba memberikan komentar dengan a$uan yang #eas dan terarah

pada bagian yang diberi komentar agar tidak menimbulakan kesalah ta/siran antararesentator denga penulis buku tersebut


15/19

15

e. "eresensi haru mengungkapkan data berupa bagaian atau unsur%unsur yang diresensise$ara #elas dan lengkap agar dapat dengan mudah dihubung%hubungkan antara keduanyaoleh pemba$af. "eresensi harus menghindari interprestasi yang keliru terhadap bahan yang diresesni,

yaitu dengan $ara mengetahui dengan #elas tu#uan dan arah penulis penya#i karya tersebut*engan memahami beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh seorang peresensi, diharapkanakan memberikan arah dan gambaran di dalam membuat resensi.

1. ahap Itahap membuat resensi1. enis uku

enis bentuk buku itu apakah roman, no!el, biogra/i, atau yang lain. Selain itu seorangresentator menyebutkan #uga buku termasuk buku /iksi atau non/iksi.

2. 'easlian 6deuku itu apakah benar%benar merupakan karya asli dari pengarangnya atau merupakan

#iplakan dari buku lain yang pernah terbit.

3. entuk agaimana mengenai bentuk atau /ormat dari buku itu. pakah bentuknya, kertas, ilustrasi

$o!er, #enis huru/ yang dipakai, dan sebagainya.4. 6si dan ahasa

*ilihat dari segi isi, resentator perlu memperhatikan unsur%unsur intrinsiknya, yaitu tentangtema, alur, per atakan, sudut pandang dan sebagainya. ahasa dalam buku itu dapat ditin#audari segi struktur kalimat, gaya bahasa style, ungkapan dan lain%lain. pakah bahasa yangdigunakan memakai bahasa sehari%hari yang segar tidak men#emukan, mudah dimengerti oleh

pemba$a, dan sebagainya. Mudah dipahami atau sukar diterima pemba$a. "engu#ian materi

mendapat perhatian #uga dari resentator.5. Simpulankhirnya seorang penulis resensi harus dapat menyimpulkan, apakah buku itu baik dan perlu

diba$a atau tidak.• menulis data buku yang diba$a• menulis ikhtisar isi buku,• menda/tar butir%butir yang merupakan kelebihan dan kekurangan buku• menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atau isi buku, dan• memadukan ikhtisar dan tanggapan pribadi ke dalam tulisan yang utuh.

3.4.4 -nsur%unsur esensi *aniel Samad (1 F: F%G menyebutkan unsur%unsur resensi adalah sebagai berikut :

1. membuat #udul resensi udul resensi yang menarik dan benar%benar men#i ai seluruh tulisan atau inti tulisan, tidak

harus ditetapkan terlebih dahulu. udul dapat dibuat sesudah resensi selesai. "erlu diingat, #udul resensi selaras dengan keseluruhan isi resensi. 2. Menyusun data buku atau identitas buku*ata buku biasanya disusun sebagai berikut:

a. #udul buku ( pakah buku itu termasuk buku hasil ter#emahan. 'alau demikian, tuliskan #udul

aslinya . ?


16/19

16

b. pengarang ('alau ada, tulislah #uga pener#emah, editor, atau penyunting seperti yang tertera pada buku. ?$. nama penerbitd. tahun terbit beserta $etakannya ($etakan ke berapa ?

e. tebal buku?/. harga buku (#ika diperlukan .3. Membuat pembukaan

"embukaan dapat dimulai dengan hal%hal berikut ini:a. memperkenalkan siapa pengarangnya, karyanya berbentuk apa sa#a, dan prestasi apa sa#a yang

diperoleh? b. membandingkan dengan buku se#enis yang sudah ditulis, baik oleh pengarang sendiri maupun

oleh pengarang lain?$. memaparkan kekhasan atau sosok pengarang?d. memaparkan keunikan buku?

e. merumuskan tema buku?/. mengungkapkan kritik terhadap kelemahan buku?g. mengungkapkan kesan terhadap buku?h. memperkenalkan penerbit?i. menga#ukan pertanyaan?

#. membuka dialog.4. ubuh atau isi pernyataan resensi buku ubuh atau isi pernyataan resensi biasanya memuat hal%hal di ba ah ini:

a. sinopsis atau isi buku se$ara bernas dan kronologis?

b. ulasan singkat buku dengan kutipan se$ukupnya?$. keunggulan buku?d. kelemahan buku?e. rumusan kerangka buku?/. tin#auan bahasa (mudah atau berbelit%belit ?g. adanya kesalahan $etak.

5. "enutup resensi buku agian penutup, biasnya berisi buku itu penting untuk siapa dan mengapa. Sistematika esensi


17/19

17

BAB !,PENUTUP

4.1. $es%m&ulanMenulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang perlu dikuasai dengan

baik oleh setiap orang, terutama bagi si!itas akademik.da beberapa tahap yang harus dilakukan dalam menulis pada umunya, dan menulis

karya ilmiah pada khususnya. ahap%tahap itu adalah sebagai berikut :% ahap "ersiapan% ahap "engumpulan ahan% ahap "engolahan ahan% ahap "enyutingan% ahap "enya#ian

Makalah adalah karya tulis yang memuat pemikiran tentang suatu masalah atau topi$tertentu yang ditulis se$ara sistematis dengan disertai analisis yang logis dan ob#ekti/ suatumasalah

ingkasan merupakan penya#ian singkat dari suatu karangan asli, sedangkan

perbandingan bagian atau bab dari karangan asli se$ara proposional tetap dipertahankandalam bentuknya yang singkat.

angkuman (ikhtisar merupakan penulisan pokok masalah yang penulisnya tidak harus berurutan, boleh se$ara a$ak atau disa#ikan dalam bahasa pembuat ikhtisar tanpa mengubahtema sebuah a$ana.

esensi adalah karangan yang berisi komentar ataupun bahasan terhadap kualitas,kelebihan dan kelemahan dari suatu buku. -nsur%unsur resensi meliputi: 6dentitas buku (#udul

buku? nama pengarang? nama penerbit? tahun terbit ? tebal buku ? pokok%pokok isi buku?keunggulanisi buku? kekurangan isi buku? saran%saran yang mungkin ditambahkan pada isi

buku? serta penilaian terhadap buku.


18/19

18

4.2. #aran dapun saran yang dapat disampaikan adalah

• Sebagai seorang mahasis a kita harus memahami betul pengertian dari menulis

dan makalah agar dalam penyusunan makalah dan tahap menulis sesuai dengan kaidahnya dan sistematis.• Sebagai seorang mahasis a kita harus mengetahui dan memahamisistematika dari penyusunan

makalah agar dapat menyusun makalah yang sistematis


19/19

19

DA-TAR PU#TA$A

M. Yusu/, S. "d.,M."d,dkk. 2013. Modul Kuliah Bahasa Indonesia . "alembang : "olsri

Suhardi, $hmad gus .2011. Tahapan Menulis ,(online ,(http: indonesiaindonesia.$om / 1224H%tahapan%menulis , diakses 2Foktober 2013

Saharuddin. 2011. Cara membuat makalah , (online ,(http: karodalnet.blogspot.$om 2011 03 $ara%membuat%makalah.html , diakses 2F oktober2013

Soekarto,muhammad . 2000 . Menulis, (online ,(http: repository.upi.edu operator upload sJ$0151J0535 FJ$hapter2.pd/ ,diakses 2G oktober 2013

*#unaedi,a$hmad .2000. penulisan tinjauan pustaka. og#akarta : -ni!ersitas 7a#ah Mada,(online ,(http: mpkd.ugm.a$.id eblama homepagead# support materi metlit%i a05%metlit%tin#auan%pustaka.pd/ , diakses 2G oktober 2013

ri/in, . Kaenal dan mran asai. 200 . ;ermat erbahasa 6ndonesia. kademika"ressindo: akarta.

http: guru%umarbakri.blogspot.$om 200 0F terampil%menulis.html

http: pelitaku.sabda.org $araJmembuatJringkasanSahara, Siti dkk. 2010. Keterampilan Berbahasa Indonesia .

Menulis.b.indo

Documents

Transcript of Menulis.b.indo