Menolak sihir

7/21/2019 Menolak sihir

http://slidepdf.com/reader/full/menolak-sihir 1/27

Berdasarkan Fakta Dilapangan salah satu sihir yang banyak menimpa manusiaadalah Sihir Rabth, maka dari situ ane akan membahasnya disini, semogabermanfaat.

Sihir Rabth (ikatan) pada wanita dan solusinya

Sebagaimana sihir ini terjadi pada pria, sihir ini pun terjadi pada wanita.Berikut maam!nya yg diterjemahkan dari kitab ash"Shaarimul Battar karyasyaikh #ahid $bdussalam Bali%

&.Rabth al"'an (katan penghalang) % korban wanita yg disihir dibuat agar tidakbisa digauli oleh suaminya, dan itu di luar kehendak dari wanita tsb. *inggapernah datang seorang pemuda yg istrinya terserang sihir jenis ini, iameneritakan bahwa setiap kali ia ingin menggauli istrinya, kakinya selalutertutup menyatu antara satu dgn yg lainnya, dan itu sangat menyulitkan proses

hubungan suami istri mereka, hingga istrinya pun merasa heran dan memintamaaf kpd suaminya, krn hal itu di luar kontrol sang istri. Sgala ikhtiar sudahdilakukan, bahkan smpat menyangga kedua kaki istrinya dgn kayu, namunproses jima ttp tak dapat dilaksakan dgn baik.

!.Rabth at"+aballud (katan kebodohankebingunganpenjajahan) % -in suruhan dukun diperintah utk bersarang di pusat syaraf yg menerimarangsangan di otak, sehingga hilanglah gairah seketika, bahkan ada yg dibuattidak merasakan nikmatnya saat! indah ketika berhubungan seual antara suamidan istri.

/. Rabth an"0a1hiif (katan 2endarahan) %3orban biasa dibuat haid seketika saat akan berjima dgn suaminya, sihir inihampir sama dgn sihir na1haf, perbedaannya hanya pada wktunya saja...2ernah datang salah seorang tentara yg meneritakan bahwa stiap kali iaberlibur dan ingin menggauli istrinya, slalu ia menemukan darah (haid) pdanya,namun ketika ia kembali utk melaksakan tugasnya, darah itu berhenti seketikasaat ia keluar dari pintu rumah, dan hal ini terus menerus terjadi pada istrinya.

دمبانع ..

2engobatan%

4ara 2ertama% Ru5yahlah dgn ayat! ru5yah, apabila jin pesuruh yg tolol ituberbiara tanyakan dimana tmpat sihir itu ditanam, lalu keluarkan sihirnya, jikaterikat, potong ikatannya lalu bakar, suruh jin itu keluar, apabila jin engganberbiara maka pakailah ara syar yg lain.

4ara kedua% baa ayat! ini sesering mungkin di atas air, lalu minumkan danpakai utk mandi beberapa hari, insya $llah sihir akan hanur %

6unus ayat 7&"7!, al"$raaf ayat &&8"&!!, +hoha% 9:, $l"Ba5oroh %&;!

4ara ketiga%Sediakan 8 helai daun sidr (bidara) yg msh hijau, tumbuk dgn baik antara ! batulalu letakkan di bejana yg berisi air lalu baakan ayat kursi dan ayat! pelindung(al"fala5 annas)



<alu suruh orang yg trkena sihir utk meminum dan mandi dgn air tsb beberapahari dan -$0=$0 D4$'2>RD+$'B$* D=0 $R 6= <$0...

-$0=$0 D2$0$S3$0 D $+$S $2, dan -$0=$0 D+$R>* D +?'2$+ 0$-S...insya$llah sihir akan hanur luluh lantah pada siraman pertama saat mandi.

4ara keempat% baalah salah satu ayat di surat al"Fur5on (ayat !/) di telinga sikorban &;; kali atau lebih...

#allaahu khairul mustaan. -ika dirasa belum maksimal ane siap membantu tanpa bayaran alias =R$+S

MENGENAL SIHIR, TUKANG SIHIR DAN CARA MENGATASINYABAGIAN 1 (SATU)

Spoiler for contoh sihir :

• Saya inyaA!!a" a#an #$!%&i% %'n%an Si"ir ya** +o"on ii+a# - '+oa aa +anfaa%nya$%# #i%a '+$a*• .a"i: Sia/a na+a+$0 2in: S"a3&an .a"i: A/a aa+a+$0 2in: Kri%'n .a"i:K'na/a #a+$ +a$# #' a!a+ %$4$" &ani%a ini0• 2in: U%# +'n5'rai#annya n $a+inya .a"i: A#$ /$nya aran $n%$#+$, 6i#a #a+$+'n'ri+anya +a#a 'a!a /$6i "anya 4ai A!!a" Ta7a!a• .a"i: Ta/i 6i#a #a+$ +'no!a#nya +a#a "anya a#an aa a%$ /i!i"an !ai 4$a%+$(ir$3ya") 2in: T# $a" r'/o%8, a#$ %# a#an /'ri,• in: S$a+inya " /'rna" +'+4a&anya #/ %a4i4 /% #a+$ .a"i: A#$ %# +'+in%a+$#'!$ar ari %$4$"nya 2in: Ka!a$ 4'i%$ a/a +a$+$0• .a"i: A#$ inin +'na6a#+$ +'+'!$# I!a+, 6i#a #a+$ +'n'ri+a +a#a 'a!a /$6i 4A!!a", 6i#a %#, +a#a %# aa /a#aan $%# +# I!a+*• S'%'!a" 4'r'4a% 5$#$/ !a+a a#"irnya 2in i%$ 4'r'ia +'+'!$# I!a+ .a"i: B'nar#a"#a+$ %'!a" +'+'!$# I!a+0 %# 'an +'ni/$#$0• 2in: Ka+$ %ia# 4ia +'+a#a ''oran +a$# I!a+, a#$ %'!a" 4'nar8 +'+'!$#nya n'/'n$" "a%i#$, %a/i*** .a"i: Ta/i a/a09



• 2in: Saa% ini, a#$ +'!i"a% i '/an#$ '#'!o+/o# 6in Kri%'n y +'nan5a+#$, a#$ %a#$%+r# a#an +'+4$n$"#$ .a"i: I%$ "a! y +$a"*• .a"i: 2i#a %'r4$#%i 4ai #a+i 4"&a #a+$ %'!a" +'n6ai 'oran +$!i+ +a#a #a+i a#an+'+4'ri+$ '4$a" 'n6a%a y #$a% $%# +'!a&an +r#*• 2in: Ka!a$ 4'i%$ 4'ri#an /aa#$ .a"i: Tia# #$4'ri#an "ina #i%a +'ny'!'ai#an

/'+4i5araan #i%a 2in: A/a !ai y #a+$ inin#an

• .a"i: S'4aai 4$#%i 4a"&a #a+$ 4'nar8 %'!a" +'n6ai 'oran +$!i+ +a#a #a+$ "ar$#'!$ar ari %$4$" &ani%a ini*• 2in: Ya a#$ 4'nar8 %'!a" +n6ai +$!i+ %a/i (6i#a a#$ #'!$ar) 4aai+ana aar a#$ 4ia'!a+a% ari %anan i /'nyi"ir (y +'niri+#$)0• .a"i: I%$ "a! y +$a" 2in: Ya .a"i: Di+ana (#a+$ i+/an) 4'na Si"ir y

i$na#annya $%# +'nyi"ir0 2in: Di#$4$r i"a!a+an 4!# r+"*• 2in: T/ a#$ %# 4ia +'n'n%$#an n /'ri +n ia i#$4$r #rn aa 6in !ain y i%$a#an+n6aanya - '%ia/ #a!i %'+/a% i%$ i#'%a"$i*• 2in: Ma#a 6in i%$ +'+ina"#annya #' %+/a% !ain .a"i: S$a" 4'ra/a !a+a #a+$ 4'#'r6an i %$#an Si"ir0 2in: S'#i%ar 1 a%a$ 8 %a"$n*• 2in: A#$ !$/a a/a#a" 1 a%a$ 8 %"n %a/i a#$ " +'ra$#i ; &ani%a 4!+ &ani%a ini* <!a!$

6in i%$ +'n5'ri%a#an %% #'%ia &ani%a i%$<*• S'%'!a" 4'nar8 6'!a 4ai .a"i 4a"&a 6in S"a3&an 4'r#a%a 6$6$r +a#a ia 4'r#a%a /aanya:A+4i!!a" 'n6a%a y %ai #$6an6i#an /aa+$*• 2in: A/a i%$0 .a"i: Aya% K$ri, '%ia/ #a!i 6in (6a"a%) +'n'#a%i+$ 4a5a!a" ia - +r# a#an

!ari ari+$* A/a #a+$ " +'nina%nya0*• 2in: Ya a#$ $a" +'nina%nya ari i &ani%a ini, #rn ia $!$ 'rin +'+4a5anya* Ta/i

4+n 5ara aar a#$ '!a+a% ari i /'nyi"ir0*• .a"i: K'!$ar #r (ari %$4$" &ani%a i%$) - /'ri #' Ma##a" !a!$ %ina! - 4'r#$+/$!!a"i ana n /ara 6in +$#+in 2in: Ta/i***• 2in: A/a#a" A!!a" a#an +'n'ri+a %a$4a%#$ '%'!a" '+$a oa y #$!a#$#an0 A#$ %'!a"+'nyi#a &ani%a ini - &ani%a8 !ainnya '5ara #'6i*• .a"i: Ya, #rn A!!a" 4'rfir+an, =Hai "a+4a8>K$ y +'!a+/a$i 4a%a %"/ iri +r# 'niri,

6anan!a" #a+$ 4'r/$%$ aa r ra"+a% A!!a"* S'$n$"nya A!!a" +'na+/$ni oa8'+$anya* S'$n$"nya Dia!a" Yan Ma"a ?'na+/$n !ai Ma"a ?'nyayan*= (A@>

$+ar: ;)• S"a3&an +'nani - 4'r#a%a: S'%'!a" a#$ #'!$ar +in%a!a" #/ &ani%a ini $%# +'+aaf#ana#$ #rn %'!a" +'naniayanya !a!$ 6in i%$ /'ri*• S'!an6$%nya .a"i +'+4a5a#an '6$+!a" aya% $r7an (r$3ya") / ''+4'r air !a!$+'ny$r$" $a+i &ani%a i%$ +'nyira+nya #' "!+n 4!# r+"*• B'4'ra/a +in$ #'+$ian $a+i &ani%a i%$ a%an #/ .a"i - +'na4ar#an 4"&ai%rinya %'!a" '+4$" - r$+a" %ana +r# #'+4a!i nor+a!*• S4!+nya &ani%a i%$ % +'+4'n5i $a+inya 'a#an8 ia 4ina%an 4$a, ia +r %# nya+an'%ia/ #a!i $a+inya i r+" a%a$ 4'raa i#%nya*• S$a+i &ani%a i%$ $a" /'rna" +'+4a&anya #/ 'or a"!i r$3ya" 4!+ i%$ %a/i 6in i%$ %#

4'r"ai! i#'!$ar#an ari %$4$" &ani%a i%$*• La!$ 6in i%$ +'ni/$ $a+i &ani%a i%$ n +'na%a#an a#an #'!$ar 6i#a ia +'n5'rai#an



i%rinya* Sayannya /'rin%a" 6in i%$ i%$r$%inya*

• Hanya '+in$ 6in i%$ #'!$ar ari %$4$" i%rinya !a!$ ia #'+4a!i +# - +'nya#i%inya*

I%$!a" a!aan #n/ ia +'+4a&a i%rinya #/ .a"i*• .a"i 4'r#a%a #/ $a+i &ani%a i%$ 4a"&a &ani%a i%$ '+4$" 4$#an #rn irinya %a/i #rn

/'r%o!onan - #'"'na# A!!a" S$4"ana &a Ta7a!a*• ?'na!an #ia" i a%a aa!a" a!a" a%$ /'na!a+an Syai#" .a"i A4$a!a+ Ba!i,'oran $!a+a M'ir y 6$a /a#ar i!+$ r$3ya"*• A!"a+$!i!!a" "ina "ari ini 4'!ia$ +" "i$/ - +'nii 4y# #a6ian %% I!a+, ian%aranyaa/a% i!i"a% i yo$%$4'*5o+• Kar'na i%$ "ari ini aya a#an +'+4ai i!+$ 4'!ia$ !+ 4'n%$# #$!%&i% y a#an +'+4a"a%'n%an Si"ir - 5ara /'no4a%annya n r$3ya" yar7i*• Si"ir a!" /'r6an6ian y i4$a% o!'" 'oran %$#an i"ir n '%an y +'n$n%$% i /'nyi"ir

+'!a#$#an $a%$ /'r4$a%an %'r!aran a%a$ yiri#*• Yan +ana /'r4$a%an yiri# i%$ +'r$/a#an 4a!aan a%a$ i+4a!an a%a 4an%$an - #'/a%$"an(i '%an) a!a+ +'+'n$"i /'r+in%aan i %$#an*• ?'r4$a%an yiri# y i!a#$#an i %$#an Si"ir 6$a +'r$/a#an 6a!an 4ainya $%#+'n'#a%#an iri / '%an - n 5'/a% +'na/a%#an 4an%$annya*• S'+a#in #afir 'oran %$#an Si"ir - '+a#in #'6i /'r4$a%annya +a#a '+a#in /a%$"'%an #/nya - '+a#in 5'/a% +r# +'!a#ana#an /'rin%a"nya*• S'4a!i#nya 6i#a i %$#an Si"ir aa! +'!a#$#an /'r4$a%an yiri# y i+in%a o!'" '%an+a#a +r# %# a#an +'!a#$#an a/a y i/'rin%a"#annya*• Di an%ara ri%$a!8 a%a$ 5ara y i!a#$#an %$#an Si"ir $na +'n'#a%#an iri #/ '%an a*!

n +'ny'+4'!i" 4ina%an 4 /'r'+4a"an #/ +r#*• La!$ 4an#ai - ara" 4ina%an i%$ i'4ar#an i !o#ai8 y %'!a" i%'n%$#n o!'" '%an(4an#ai %4 +'r$/a#an +a#anan 4ai '%an, r')• ?aa %in#a% #'#'6ian %'r%ini /'r'+4a"an %4 4'r$/a +an$ia y i'+4'!i" a%a$i4$n$" i "aa/an a%a$ a%a na+a '%an y +r# /$6a*• ?'ri!a#$ #'6i '+a5a+ ini " aa '6a# +aa M'ir K$no (ir7a$n) - Ba4i!onia* Dan"ina "ari ini i%'r$#an o!'" oro8 i!!$+ina%i*• ?'r'+4a"an /a!in faori% 4ai oro8 /'ny'+4a" '%an y iinya %$#an8 Si"ir i%$ a!"ana#8* Mr# # +'n5$!i# ana#8 i%$ ari +'an /'ran*• Ri%$a! !ain y i!a#$#an %$#an8 Si"ir i%$ aa!a" +'!a#$#an "$4$nan '# %'r!aran /%

"o+o'#$a!, oo+i a%a$ '# i'r%ai /'naniayaan*• ?aa %in#a% %'r%ini, #'#'6ian y +r# !a#$#an $na +'+$a#an '%an a!" 4'r"$4$nan'# n i4$ a%a$ a$ara8 #an$n +r# (in5'%)*• Aa /$!a %$#an Si"ir y +'n'#a%#an iri #/ '%an n 5ara +'n$!i#an aya%8 $r7an iana! +r# !a!$ +'+4a&anya +a$# #' %'+/a% 4'rna6i*

• ?'ri!a#$ ini %'n%$ +'nina%#an #i%a /aa /'r4$a%an 'oran o'n STAIN i 2a%i+ y

+'nin6a#8 !afa@ =A!!a"= i "aa/an +a"ai&anya*• Saya %# a#an "'ran 6i#a $a%$ "ari nan%i %'r$n#a/ 4"& o'n !a#na% i%$ a!" 'oran



$#$n #rn /'ri!a#$ '+a5a+ i%$ 5iri #"a %$#an Si"ir*• Aa /$!a %$#an Si"ir y +'n'#a%#an iri #/ '%an n 5ara +'n$!i#an aya%8 $r7ann ara" "ai &ani%a i #a#inya* La!$ +'nin6a#8nya*• S'!ain i%$ aa 6$a %$#an Si"ir y +'n$!i aya%8 $r7an n 5ara %'r4a!i# ari 4'!a#an #''/an y %'n%$ a6a n +# $%# +'!'5'"#annya*

• Aa /$!a %$#an Si"ir y +'+4iar#an irinya %r +'n'r$ !+ #'aaan 6$n$4 a%a$+'!$+$ri %$4$" n na6i a%a$ "a!a% !+ #'aaan %# 4r&$"$*• T$#an Si"ir - '%an a!" $a #o+/on'n y +'!'4$r +'n6ai a%$ !+ ran#a +'!a#$#an#'#$f$ran #/ A!!a"* K'$anya '!aya#nya i'4$% '%an*• An'"nya i @a+an #r '%an8 i%$ 'rin i$nan $%# 4i5ara i +'ia $na i+in%ai

/'na/a% (ra+a!an) nya %% /'ri%i&a8 %'r%'n%$*• Sayannya 4anya# #a$+ +$!i+in y $#a +'n'nar#an - +'ni#$%i /'r#a%aan +r#* B4/ian%aranya 4"#n +'n6ai#an +r# 4 $r$ /iri%$a!*• Aa 6$a %$#an Si"ir (4a5a: '%an) y +'n$!i#an ra+a!an 4in%an (a%ro!oi) i +'ia8+aa, !a!$ /ara a4'' !a4i! ra+ai8 +'+/'r5ayainya*

• M'n$r$% Syai#" .a"i, 6i#a #i%a +'+/'r"a%i#an n '#a+a &a6a" /ara %$#an Si"ir+a#a #i%a a#an +'!i"a% #''!a/an +'ny'!i+$%i &a6a" +r#*• K''!a/an y i4ara% a&an "i%a+ %4 +'r$/a#an 4$a" ari #'#afiran y +r# !a#$#ani%a+4a" /'n'ri%aan /i#o!oi y ia!a+inya• Mr# %# /'rna" a/a% %i$r n ny'nya# /aa +a!a+ "ari - 'rin %'r4an$n !+ #'aaan#'%a#$%an, '+i#ian /$!a n i%ri - ana#8 +r#*• Di%a+4a" !ai '/an6an &a#%$ '%an '!a!$ +'nan$ - +'nya#i%i i%ri - ana#8 +'r'#ay /aa a#"irnya +n"an5$r#an r$+a" %ana +r#*• ?'n'ri%aan y +r# a!a+i %4 +'r$/a#an "$#$+an A!!a" a%a #'$r"a#aan - #'#afiran y+r# !a#$#an 4+n fir+anNya !+ $ra" T"a"aa:18F*

• =Dan 4aran ia/a 4'r/a!in ari /'rina%an>K$, +a#a '$n$"nya 4ainya /'n"i$/any '+/i%***= (T"a"aa: 18F)*• Biaanya /'r6an6ian y i4$a% o!'" %$#an Si"ir n #a!anan '%an i!a#$#an n #'/a!a$#$ (ra6a) 6in* S/% "a!nya +an$ia 6in 6 4'r$#$8*• K'/a!a $#$ '%an !a!$ +'n$a#an 'oran a%a$ 44/ 6in y /a!in #aar#$ran a6ar $%#

4'#'r6a / %$#an Si"ir - +'!a#ana#an /'rin%a"8nya*• T$#an Si"ir +'n$a#an '%an i%$ +'!a#ana#an 4'r4aai +ii* 2i#a '%an i%$+'+4an#an +a#a ia a#an +'na$#annya #/ #'/a!a $#$ 6in i%$*

• T$#an Si"ir +'+ani! #'/a!a $#$ '%an i%$ n +'n$5a/#an +an%ra8 y 4'rii /$6ian#/ #'/a!a $#$ %4 - +'n"ara/#an /'r%o!onannya*• S'4aai i+4a!annya #'/a!a $#$ '%an a#an +'n"$#$+ '%an y +'+4an#an %ai -+'+'rin%a"#annya $%# +'+a%$"i i %$#an i"ir*• A%a$ 4ia 6$a ia +'n$a#an '%an !ain $%# 4'#'r6a /aa i %$#an Si"ir - +'+a%$"i'a!a /'rin%a"nya a%a$ 4'ra+a8 +'!a#$#an #'+$yri#an*• 2ai "$4$nan an%ara i %$#an Si"ir n '%an y 4'#'r6a /aanya i!anai a%a#'4'n5ian #rn '%an i%$ niri %# $#a i/'rin%a" +an$ia*

• Kar'na i%$!a" 4iaanya '%an y 4'#'r6a / %$#an Si"ir +'nya#i%i i%ri - ana#8 i %$#ani"ir, +'nan$ #''"a%annya a%a$ #'"i$/annya*



• S'rin#a!i i %$#an Si"ir i%$ 'niri %# +'n'%a"$i "a! %4* Gan$an %4 4ia 4'r$/aa#i% 4'r#'ina+4$nan, ino+nia, +i+/i 4$r$#, 4*• L4" 6a$" i %$#an Si"ir a#an i4$a% $!i% /$nya #'%$r$nan #rn '%an i%$ a#an +'+4$n$"'+4rio6anin y "'na# %$+4$" i !+ ra"i+ i%rinya*• T'r+a$# an$an '%an %'r"aa/ ana#8 %$#an Si"ir a!" n r +'na+/a##an iri

i"aa/an +r#, /$ra8 4'r%'+an n +r# a%a$ +'nao/i +r#*• Gan$an ini %# a#an 4'r"'n%i '#a!i/$n i %$#an Si"ir " +a%i #rn aa#a!anya i

/'nyi"ir +'+4$a% /'r6an6ian a4ai n #'/a!a $#$ '%an*• Mia!nya /'r6an6ian $%# +'ny'ra"#an ana#8 #'%$r$nannya #/ '%an $na +'na4i #/+r# a%a$ i4ina +'n'r$#an #'r6aa+a i an%ara +r#*• Na+$n %ia# '+$a #'%$r$nan %$#an Si"ir a%a$ ana#8 y !'!$"$rnya /'rna" 4'r"$4$nann i"ir a/a% ian$ a%a$ i#'na!i#an o!'" '%an*• 2i#a ana#8 i%$ 4'r!'/a iri ari /'r4$a%an yiri# !'!$"$rnya - 4'r%a#&a #/ A!!a" Ta7a!a,+a#a ia a#an '!a+a% ari an$an '%an*• S'4a!i#nya 6i#a +r# +'ni#$%i #'ya#inan - #'4iaaan !'!$"$rnya y 4'r#'5i+/$n !+

$nia Si"ir, +a#a +r# a#an +6 %#8 i"ir 'n'rai 4ar$*• Maa #r #i%a r +'!i"a% 4'ri%a %% ana#8 y 4ia +'!i"a% 4ana 6in !a!$ #'+a+/$an i%$iana/ '4$a" #'i%i+'&aan a%a$ #'!'4i"an*• ?aa"a! fi%ra" +an$ia 4+ y inya%a#an A!!a" !+ $r7an $ra" a! A7raaf: 8 %# 4ia+'!i"a% &$6$ a!i +a#"!$# ai4 /% 6in'%an*• A!!a" 4'rfir+an: =Hai ana# Aa+, 6anan!a" '#a!i8 #a+$ /% i%i/$ o!'" '%an 4+n ia%'!a" +'n'!$ar#an #'$a i4$ 4a/a+$ ari $ra* S'$n$"nya ia an /'ni#$%>

/'ni#$%nya +'!i"a% #a+$ ari $a%$ %'+/a% yan #a+$ %ia# 4ia +'!i"a% +'r'#a*S'$n$"nya Ka+i %'!a" +'n6ai#an '%an>'%an i%$ /'+i+/in>/'+i+/in 4ai oran>oranyan %ia# 4'ri+an*= (a!>A7raaf: 8)*

• Krn i%$ #'5$a!i /ara Na4i, +an$ia y +'na#$ 4ia +'!i"a% &$6$ a!i '%an a%a$ +a#"!$#ai4 a!" +an$ia y #'!$ar ari fi%ra"nya*• S'+'n%ara fi%ra" a!" $#$ran '"a% a%a$ %#nya 'or +an$ia* S'"ina +an$ia y #'!$arr fi%ra"nya i#a%'ori#an 4 +an$ia a#i%*• Man$ia y a#i% /% ana#8 inio y #a%anya 4ia +'!i"a% 6in "r ''ra io4a%i #rn'$n$"nya "i$/ +r# %# nor+a! - +'n'ri%a*

• K'+$n#inan 4'ar =#'+a+/$an= a%a$ #'!ainan y +r# +i!i#i i%$ &arian ari !'!$"$rnyay /'rna" %'r!i4a% !+ $nia*• Saya /$nya #'ra4a% 'oran &ani%a y 4ai#8 a6a #'aaannya "ina #a#'#nya +'nina!

!a!$ 4'r&aia% aar ia +'nyi+/an #'ri +i!i#nya*• ?aa"a! a$ara8nya y !ain 4'r+ina% +'+i!i#i #'ri an%i# %4 %a/i #rn " i&aia%#ana#"irnya +r# +'r'!a#an &ani%a i%$ +'nyi+/annya*• La!$ '6a# &ani%a i%$ +'+4a&a #'ri i%$ /$!an, ia +$!ai 4 +'n'nar $ara8 ari /!afonr$+a"* B"#n !a+a8 ia 4'r4i5ara n $ara i%$*• Ini 4'r!an6$% "ina $a%$ "ari ia 4ia +'!i"a% /'+i!i# $ara i%$ y %# !ain a!" 6in, &arian#a#'#nya* Ia %ina! i !+ #'ri %4*• .a!"ai! "ina "ari ini #'"i$/annya +'ny'i"#an, $ianya " !4" ari F %"n %a/i %#+a$ +'ni#a"* ?aa"a! 5#/ 4y# !a#i8 y +'!a+ar*• Ka!a$ aa 4'ra+a #a+i ia !4" 4y# ia+ - 'rin +'!iri# #' $$%8 r+"* T# 6aran ia

4'r4i5ara 'niri +'ny$r$" ''oran (6in) /'ri*• .ani%a i%$ a%a$ +an$ia !ainnya %'r+a$# ana#8 inio y +'na#$ 4ia +'!i"a% 6in "ar$



''ra io4a%i n 5ara r$3ya" '5ara yar7i*• 2i#a i4iar#an !+ #'aaan i%$, +a#a +r# 4 +6 i!a a%a$ !4" 4$r$# ! +6 $#$n,5'nayan a%a$ /ara nor+a! y '+$a i%$ a!" %$#an Si"ir*• A4$ H$raira" /'rna" +'!i"a% oo# '%an #'%i#a ia 'an +'n6aa "ar%a @a#a% / +!+ "ari*S'%an i%$ "'na# +'n5$ri "ar%a i%$ arinya*

• Ta/i #a$nya 4'r4'a n #'aaan /ara $#$n a%a$ ana#8 inio y +'na#$ 4ia +'!i"a% 6in a%a$ +a#"!$# ai4 a!a+ &$6$ a!inya*• A4$ H$raira" %# +'n'%a"$i 4a"&a oo# i%$ a!" '%an #'5$a!i '%'!a" Ra$!$!!a"+'+4'ri%a"$nya - '%an i%$ %a+/i! !+ &$6$ +an$ia*• S'+'+annya 6in'%an i4'ri #'!'!$aan o!'" A!!a" $%# +'na+/a##an iri !+ &$6$ %#a!inya yai%$ n 5ara +'nya%$ /aa +a%'ri !ain*• Mia!nya #'%i#a +r# +# #' !+ %$4$" 4ina%an /% $!ar, an6in a%a$ #$5in (4iaanya"i%a+)* A%a$ +'ra$# #' !+ %4" +an$ia y !'+a"*• Dan #'%i#a "a! i%$ %'r6ai +a#a '+$a +an$ia nor+a! 4ia +'!i"a%nya #rn oo#%$+/anan +r# i%$ %'r%an#a/ o!'" /an5a in'ra +an$ia*

• 2ai y i%an#a/ /an5a in'ra #i%a a!" oo# %$+/anan 6in'%an i%$ a6a, 4$#an oo#a!i +r# - +r# 4ia 4'r#o+$ni#ai +'!a!$inya*• S'5ara a#a!, =#'+a+/$an= +'!i"a% 6in y i+i!i#i or8 %r%'n%$ /% i6'!a#an* Mnr% aya+r# 4nrnya %# +'!i"a% %/ +'na/a% infor+ai*• Ma%a +r# '$n$"nya %# 4ia +'!i"a% 6in %a/i o%a# +r# i4'ri infor+ai '5$#$/nya o!'"

/ara '%an %% "a! ai4 y aa i"aa/annya*• Infor+ai8 i%$!a" y i#'!o!a o!'" '%an i a!a+ o%a# +r# +'n6ai $a%$ i!$%rai y'a#an8 nya%a* S'+$a ini 6'!a %i/$ aya '%an*• Ini i4ara% ''oran y %# 4$%a +'n$n%$n 'oran 4$%a* r y 4ia +'!i"a%+'ninfor+ai#an #/ i 4$%a %% a/a y aa i"aa/annya*

• K'%i#a i#a%a#an i '/annya aa +o4i! n 5iri8 4'ini - 4'i%$, +a#a o%a# i 4$%a+'n'!o!a infor+ai i%$ +'n6ai '4$a" i+a6inai*• Ma#a !+ #a$ or8 y +'na#$ 4 +'!i"a% 6in, '%an n %'#no!oinya +n"air#ani+a6inai i%$ !+ &$6$ 'a#an8 nya%a, /% "o!ora+*• Na" #rn '%an i%$ !i5i# - /'n$%a +a#a info y i4'ri#an #/ o%a# +an$ia r #'!ir$'"ina /na+4aran %% +a#"!$# ai4 6 #'!ir$*• S"a #'+$ian +$n5$!!a" i%i!a"8 "an%$, #$n%i!ana#, 'nor$&o, %$y$!, /o5on, #o!or i6o,4* S'+$a i%$ $%# +'!'+a"#an 6i&a +an$ia*• 2 or8 y +na#$ 4 +'!i"a% 6in i%$ i4ara% i4$%a y i#'r6ai '%an* Ki%a "rnya #ai"an

#/ +r# #rn 4y# 6 y %# +n"'na#inya*• Saya /$nya %'+an #$!ia" y /$nya #'+a+/$an +'!i"a% 6in'%an* Hi$/nya %r', a /rn""a!a%, $!i% %i$r, #$!ia" "a+/ir a6a D*• ?aa"a! 4!+ /$nya =#'+a+/$an= i%$ ia +a"ai&a y 5'ra, $!i% +'n'6ar /r'%aia#a'+inya #rn i%$ #a+i +'nana/nya 6'ni$*• Ta/i '6a# ia +i+/i 4r%'+$ n =ar&a"= #a#'#nya - ia +'n'ri+a a6a#an ar&a" i%$ +a#a'6a# i%$ ia +'+i!i#i #'+a+/$an +'!i"a% 6in'%an*• A&a!8nya i" 'na# #a%anya, 4ia #'!$ar ari raa - 4'r#'!ana #' 4'r4aai n'ri 5$+a n=%'r4an= 4"#n +'nin%i/ ana# ai or +ani*• Ho4inya a!" #'!$ar ari raa %" +a!a+ - /'ri 4'r4$r$ 6in'%an $%# i4$n$"* Saa%

#'ia%an ini 4'r!an$n ia +in%a %$4$"nya i6aa*



• Ta/i !a+a8 ia 6 %r' - "+/ir i!a #rn +n a6a ia 4'raa 4ia +'!i"a% 6in'%an non#rona/! +r# +ara" #rn ia +'+4$n$"i %'+annya

@<?F+A'?0=?0$< S*R, +>3$0= S*R D$0 4$R$ '?0=$+$S06$

B$=$0 ! (D>$)

'enurut Syaikh #ahib $bdussalam Bali sedikitnya terdapat 7 metode yg biasadigunakan oleh para tukang Sihir utk mendatangkan jinsetan. &. $l"5sam. 2ada metode ini tukang Sihir masuk ke dalam sebuahruangankamar yg gelap lalu menyalakan dupa atau membakar kemenyan.

¬ -enis menyan yg dibakar tergantung maksud Sihir yg akan dilakukan. -ika utk

menimbulkan kebenian maka yg dibakar adlh menyan berbau busuk.

¬ 'isalnya ia bermaksud meneraikan pasangan suami"istri atau anak dgn

orangtuanya atau dua orang bersaudara atau dua org sahabat, dll.

¬ Sebaliknya jika Sihir itu dimaksudkan utk merekatkan atau menimbulkan rasainta antara dua orang maka yg dibakar adlh menyan berbau harum.

¬ Setelah asap menyan mengepul, si tukang Sihir mulai membaa mantra syirik

yg berisi makian atau sumpah serapah kpd jin yg akan dipanggilnya

¬ 'antra itu berasal dari kepala suku setan yg mjd atasan jin tsb yg tujuannya

utk mengintimidasi agar ia datang C mematuhi si tukang.

¬ +ukang Sihir itu sendiri melakukan ritual tsb dlm keadaan tdk sui atau

berhadas besar spt dlm keadaan junub atau memakai pakaian bernajis

¬ 'antra yg dibaa tukang Sihir itu akan diikuti dgn kemunulan setan

suruhannya dalam bentuk binatang spt ular, babi, anjing, kuing, dll.

¬ <alu tukang Sihir memerintahkan setan tsb melakukan misi menelakai org yg

hendak disihir dgn menunjukkan barang! pribadi milik ln korban.

¬ Biasanya tukang Sihir mengikat dgn buhul barang pribadi milik alon korban yg

berupa rambut, potongan pakaian yg ada bekas keringat, dll.

¬ Sebagaimana disebutkan dlm rman $llah +aala surah al"Fala5 ayat E, dan

dari kejahatan wanita! tukang Sihir yg menghembus pada buhul!.

¬ $dakalanya setan! itu tdk munul dlm wujud kasat mata spt binatang tapi dlm

bentuk suara saja atau bahkan sama sekali tdk datang.

¬ Dlm kasus ini tukang Sihir akan melapor kpd kepala suku atau raja setan

atasan si setan suruhannya sbgmn telah dijelaskan pada twit sblmnya.¬ $da E aspek yg penting diermati dari metode al"5sam ini.

&) -insetan suka dgn tempat yg gelap,!) $sap menyan tsb adlh makanan jin,/) 3emunulan setan ke hadapan tukang Sihir dilakukan dgn sumpah serapah ygtentu sj menimbulkan kebenian dlm diri jin tsb kpd si penyihirE) Setan menyukai kotoran C enderung mendekat kpd sesuatu yg tdk sui. 3rnitulah orang yg suka memelihara wudhu dijauhi oleh setan!. 2enyembelihan. 2ada metode ini tukang Sihir mengambil seekor ayam atauburung atau binatang tertentu sesuai permintaan jin suruhannya.

¬ Biasanya binatang itu berwarna hitam krn setan suka dgn binatang berwarna

hitam. Sehingga 0abi berkata bahwa anjing hitam adlh setan.



¬ Selanjutnya binatang itu disembelih tanpa menyebut nama $llah C bangkainya

dibuang ke reruntuhan bangunan, sumur atau tempat! sunyi.

¬ Biasanya tempat! itu adlh kediaman para setan. $dakalanya saat

menyembelih itu ia melukai tubuhnya C menyatukan darahnya dgn bangkai.

¬ Setelah meletakkan bangkai binatang persembahannya, si tukang Sihir

kembali ke rmh lalu membaa mantra utk memanggil setan C memerintahnya./. $s"SuGiyya. 2ada metode ini tukang Sihir menjadikan ayat! Huran sbg alaskakinya lalu masuk ke toilettempat bernajis C membaa mantra

¬ Di kalangan penyihir barat jika bukan ayat! Huran maka mrk menjadikan

ayat! Bibel sbg gantinya walaupun keduanya tentu berbeda jauh.

¬ *anya saja krn ayat! Bibel itu masih dianggap sui oleh kalangan 3risten maka

setan menghendaki agar kesuian itu dileehkan.

¬ ntinya setan ingin agar tukang Sihir atau pengguna jasanya meleehkan

semua hal yg sui atau dianggap sui krn mrk beni terhadap hal itu.

¬ Saya prnh mengatakan bahwa Bapak <iberalisme itu adlh blis maka manusia

yg mjd pengikutnya beni dgn sesuatu yg dianggap suisakral.¬ Iaman sekarang kita lihat betapa anasir! liberal spt -< (-aringan slam <iberal )

bahkan =usdur membeni C meleehkan ayat! Huran yg sui. Setan jugabegitu.

¬ 'etode as"SuGiyya ini populer C menjadi faJorit di kalangan tukang Sihir krn ia

merupakan punak dari kekaran C kemusyrikan seseorang.

¬ 'etode ini digandrungi krn dapat mendatangkan setan dlm jumlah yg besar C

meningkatkan kepatuhan C keepatan mrk dlm menjalankan misi.

¬ Sbg imbalan dari setan atas kekaran tukang Sihir itu C sempurnanya mrk mjd

pengikut blis laknatullah. Smg $llah melaknat para tkg sihir.

E. $n"0ajas. 2d metode ini tkg Sihir menulis ayat! Huran dgn darah haid atauairan najis lainnya yg dilanjutkan dgn membaa mantra syirik.

¬ Betapa keji C kufurnya prbuatan semaam itu yg merupakan punak dari

perbuatan mengolok! ayat Huran C pelakunya dihukumi telah kar.K. $t"+ankis. 2ada metode ini tukang Sihir menulis ayat! sui al"Huran dgn aramundur atau terbalik (termasuk rajah) sambil melantunkan mantra! syirik mrk.9. $t"+anjim. 2ada metode ini tukang Sihir memperhatikan langit atauperhitungan astronomi utk menari waktu kemunulan bintang! tertentu.

¬ 2ada saat bintang itu munul, tukang Sihir membaa mantra syiriknya sambil

melakukan gerakantarian utk memanggil ruh bintang itu turun.¬ =erakantarian itu adlh bentuk pemujaan C penyembahan tukang Sihir kpd

makhluk selain $llah yg berarti perbuatan kufur yg disukai setan.

¬ Sbg imbalannya setan datang kehadapan tukang Sihir itu C memenuhi

perintahnya. Sementara ia mengira setan itu adlh ruh bintang yg ia sembah.

¬ 2ara tukang Sihir peraya bahwa melakukan sihir pada peristiwa! alam yg

langka spt kemunulan bintang tertentu akan memperkuat sihir mrk.

¬ Sehingga Sihir itu akan sulit dikalahkan atau dihilangkan oleh penyihir atau

manusia lain krn harus menunggu bintang itu munul kembali.

¬ 3egemaran menunggu peristiwa! langka utk melakukan suatu Sihir sudah

umum dimiliki oleh para tukang sihir sejak 1aman kuno hingga hari ini.¬ Di Barat, tukang! sihir pengikut illuminati selalu memanfaatkan eJent! langka



utk melakukan Sihir yg biasanya diawali pengorbanan manusia.

¬ 3rn itu tdk mustahil peristiwa pembantaian massal di 4onnetiut, $S, baru!

ini yg korbannya kebanyakan anak! adlh bagian dari ritual.8. $l"3aLu. 2ada metode ini tukang Sihir menggambar kotak persegi E di tangankiri seorang anak lalu menuliskan mantra pd keempat sudutnya

¬ $dapun anak yg digunakan dlm ritual ini haruslah belum baligh C tdk dlmkeadaan sui. Sementara si tukang Sihir itu sendiri jg sdg berhadas.

¬ <alu tukang Sihir mengoleskan minyak C meletakkan sekuntum mawar biru

atau bisa juga tinta biru ke dalam gambar persegi di tangan anak itu.

¬ a juga menuliskan kata! tertentu dari mantranya pada sejumlah potongan

kertas yg kemudian ditempelkan di seluruh wajah si anak tadi.

¬ Sehingga anak itu tdk bisa melihat krn matanya tertutup kertas! itu. <alu anak

itu diselimuti dgn sebuah kain tebal semaam selimut.

¬ Setelah itu si tukang Sihir membaa mantra syiriknya yg berisi pujaan kpd

kepala atau pemuka setan sekaligus permintaan bantuan kpd mrk.

¬ Sbg hasilnya anak tadi tiba! merasa berada di tempat yg terang (padahalmatanya tertutup) C bisa melihat gambar bergerak di tangannya

¬ <alu gbr yg munul di hadapan anak tadi berubah! sesuai perintah si penyihir.

Sihir semaam ini biasanya dilakukan utk menari benda hilang.7. $l"$htar. 'etode ini biasanya dilakukan tukang Sihir utk mengetahui penyakitseseorg yg minta tolong kpdnya. $pakah krn sihir atau bukan.

¬ +ukang Sihir akan meminta barang! pribadi milik pasiennya yg dipastikan

mengandung aroma atau keringatnya spt sapu tangan, pakaian, dll.

¬ <alu ia membuat simpul atau buhul pada kain tsb C mengukur panjangnya dgn

empat jarinya tangannya dimulai dari buhul yg dibuat.

¬ <alu ia memegangnya dgn kuat sambil membaa surah at"+akaatsur atau

surah! pendek lainnya yg terdapat dlm Huran dgn suara keras.

¬ Setelah itu ia membaa mantra syirik seara diam! tanpa diketahui pasiennya

sehingga seakan! ia hanya menggunakan Huran sbg mantra.

¬ <alu datanglah jin suruhannya C tukang Sihir itu berkata% -ika sakitnya krn

gangguan jin, jadikan kain ini pendek, jika tdk jadikan ia pjg.

¬ Setelah jin itu melakukan apa yg ia suruh, tukang Sihir mengukur kembali pjg

kain itu dgn E jarinya C memberi tahu pasien ttg penyakitnya.

¬ +ipuan spt ini srg berhasil mengelabui pasien atau org! yg tdk paham metode

ru5yah syari sehingga mrk mengira al"$thar trmsk ru5yah.

Berikut ini iri! metode pengobatan yg mengandung unsur Sihir atau dilakukanoleh tukang sihir yg kdg disamarkan dgn pemakaian ayat! Huran

+abib meminta pasien memberitahukan nama ibunya. +idak diketahui dgn jelas

maksud dari menanyakan hal ini tapi mgkn utk keperluan Sihir.

+abib meminta benda terbuat dari kain yg biasa digunakan pasien spt sapu

tangan, pakaian, dll. terutama yg mengandung keringatnya. +abib meminta pasien menyediakan atau membawa binatang dgn spesikasi



tertentu seperti ayam hitam, burung hitam, dll.

+abib menuliskan sejumlah mantra pada kertas, kain, atau benda lainnya utk

dibawa pulang oleh pasien C digunakan sebagai jimat.

+abib membaa mantra yg tidak jelas terdengar di telinga, kdg spt orang yg

sedang bergumam, menggerutu, berbisik, mengerang, dsb.

+abib menyuruh pasien mengurung diri dalam sebuah kamar yg gelap C tidakberakap! dgn siapapun selama kurun waktu tertentu.

+abib melarang pasien menyentuh air selama wktu tertentu (biasanya E; hari).

ni berarti jin yg dipakai tukang Sihir beragama 3risten.

+abib memberi pasien sejumlah benda yg harus dikubur di dalam tanah baik di

rumah pasien atau di tempat! yg ditentukannya.

+abib memberi pasien potongan! kertas utk dibakar C asapnya harus

digunakan utk mengasapi tubuh pasien.

abib dapat mengetahui nama pasien, asal kota C tujuan kedatangannya.2adahal ia belum pernah memberitahukan hal itu kpd tabib.

+abib menulis huruf! tdk beraturan (biasa disebut rajah) pd kertas, kain atau

keramik warna putih C menyuruh pasien merendamnya dlm air lalumeminumnya.

+abib menjelaskan dgn rini bentuk, rupa, jumlah, posisi atau keadaan jin yg

mengganggu pasien seakan! ia bisa melihat jin itu.

+abib menyuruh pasien membuka aurat, memulai pembiaraan abul atau

mengajak melakukannya atau menulis sesuatu di tubuh pasien.

-ika saudara menemui salah satu dari iri di atas dlm praktek pengobatan trmskyg mengaku mempraktekkan ru5yah maka ia sebenarnya adlh Sihir

Sekarang mari kita bahas iri! pengobatan ru5yah syari atau ru5yah yg sesuaituntunan Rasulullah. Ru5yah syari tdk mengandung unsur Sihir

Ru5yah dilakukan di tempatruangan yg memenuhi ketentuan syari di mana

tdk terdapat gambar makhluk bernyawa, patung, musik, dll. -ika peru5yah (ra5i) melakukan ru5yah di rmh pasien maka hendaknya iameminta tuan rmh melepas atau menyimpan benda! yg disebutkan td.

3arena benda! itu disukai jin tapi sebaliknya dibeni malaikat. 'enyingkirkanbenda! tsb akan menyingkirkan jin C mengundang malaikat.

+empat ru5yah steril dari perilaku! melanggar syariah seperti laki! memakai

emas C sutra, wanita tdk berhijab, merokok, dsb.

Ra5i menyuruh pasien mengumpulkan semua jimat yg dimilikinya baik yg ada

di tubuh maupun di rumah, lalu membakarnya sampai habis.

Ra5i memberi tausiyah kpd pasien C keluarganya terutama ttg a5idah utk

membersihkan hati mrk dari ketergantungan kpd selain $llah.

Ra5i melakukan ru5yah dlm keadaan sui (berwudhu) C meminta pasien

termasuk keluarga atau mahramnya berwudhu sblm ru5yah dimulai.

-ika pasien adalah seorang wanita, maka Ra5i tdk bersedia melakukan ru5yah

keuali si pasien menutup aurat C ditemani mahramnya.

-ika pasiennya wanita, Ra5i akan melarang siapa saja yg bukan trmsuk



mahramnya berada di lokasi ru5yah. -ika ra5i lupa ingatkan ia.

-ika pasiennya wanita, umumnya ra5i akan melarang pasiennya memakai

parfum C at pewarna kuku. +api ada jg ra5i yg memakai parfum.

ika pasiennya wanita, ra5i yg baik C ahli akan menyuruh mahram wanita itu

utk menjaga agar auratnya tdk terbuka selama diru5yah.

Biasanya ra5i meminta pasien atau mahramnya mengenangkan ikatanpakaiannya atau memakai pakaian yg tdk gampang terbuka.Ra5i juga memakai sarung tangan sbg hijab antara kulitnya dgn pasien selain

juga berfungsi utk menegah wudhunya C wudhu pasien batal

<a1imnya ra5i bertanya kpd pasien ttg penyakitnya atau keluhannya. -ika

pasiennya tdk merespon maka ia bertanya kpd keluarganya.2ertanyaan tsb dimaksudkan utk mengetahui symptom atau gejala penyakitpasien apakah benar krn Sihir C termasuk kategori sihir apa.

+api ru5yah tdk selalu harus utk mengobati penyakit akibat Sihir. 2enyakitalamiah yg bukan disebabkan sihirpun boleh diobati dgn ru5yah.3arena pada prinsipnya ru5yah itu adalah doa atau menari pertolongan $llah

+aala utk menyembuhkan penyakit seseorang.

Ra5i meletakkan tangan diatas kepala pasien atau bagian tubuh yg sakit lalu

membaa doa! ru5yah dgn suara keras ke telinga pasien.

Biasanya ra5i memulai doanya dgn membaa taawud1 yaitu $ud1ubillahi

minasysyaithanirrajiim atau doa! sejenis yg jumlahnya kp byk.

'isalnya $ud1ubika limatillahittammati min kulli syaithani wa hammatin wa

min kulli ainin lammat. Doa! tsb berasal dr hadits shahih.

Ra5i biasanya juga membaa% <a haula wa la 5uwwata illa billah C inu billahi

jall wa ala. <alu dilanjutkan dgn membaa $l Fatihah. Setelah itu ia berturut"turut akan membaa surah $l"Ba5arah% &"K, &;!, &9/"

&9E, !KK (ayat kursi), !7K"!79. <alu $li mran% &7"&:,

<alu $l $raaf% KE"K9, &&8"&!! (ayat ini biasanya diulang bbp kali terutama ayat

&!;), 6unus% 7&"7!, +haaha% 9:, $l 'uminun% &&K"&&7

<alu $s"ShaLat% &"&;, $l $h5af% !:"/!, $r"Rahmah% //"/9, $l *ashr% !&"!E, $l

-in% &":, $l khlas, $l Fala5, dan $n"0as

Setelah dibaakan ayat! tsb atau seringkali di tengah! pembaaannya pasien

yg penyakitnya disebabkn gangguan jinsetan akan bereaksi.

$da / jenis reaksikondisi yg dialami pasien setelah pembaaan ayat! ru5yah.

Sehingga penanganannya pun tergantung pada reaksi itu.&. 2asien mengalami kejang spt penderita epilepsi yg kambuh penyakitnya. niindikasi bhwa jin tengah mengambil alih kendali tubuhnya.2ada kondisi ini jin menjadikan pasien sbg juru biaranya atau berbiara lewatlidah pasien. Biasanya pasien dlm keadaan tdk sadar.

ϖ Ra5i yg handal akan menanyakan nama jin C agamanya utk menentukan

strategi menghadapinya. 3rn perlakuan thdp jin tergantung agamanya.

ϖ 3epada jin muslim, ra5i akan menakut"nakuti jin dgn anaman siksaan $llah

atau menjelaskan ttg dosa perbuatannya menganiaya manusia.

ϖ Sdgkn kpd jin kar, ra5i mula! akan mengajaknya msk slam. -ika ia menolak

maka tdk ada paksaan msk slam tapi ia akan dipaksa pergi.



ϖ Baik jin muslim maupun jin kar jika mrk menolak keluar dari tubuh pasien

atau berhenti mengganggunya maka mrk akan kembali diru5yah.

ϖ Selain ayat! ru5yah dari Huran, ra5i juga akan membaakan doa"doa ru5yah

yg diajarkan Rasulullah dalam berbagai hadits shahih.

ϖ Spt% $llahumma rabbannas ad"hi bil baksa wasy antasysya, la syifa"a illasyifa uka syifa"an la yu ghadiru sa5ama. (*R. Bukhari)

ϖ Ra5i juga akan meminta jin baik dgn sukarela maupun terpaksa utk

memberitahu lokasi dikuburnya benda! sihir dari penyihir (jika ada).

ϖ >tk kasus! berat, ru5yah hrs dilakukan bbp kali, itupun ditambah dgn ru5yah

mandiri oleh pasien atau mndengarkan rekaman ayat! ru5yah.!. 2asien mengalami pusing, gemetar atau sakit kepala berat, tapi tdk sampaikejang spt kondisi pertama. a pun msh dlm keadaan sadar.

ϖ 3ondisi ini lebih ringan daripada kondisi yg pertama. Biasanya krn pasien

memiliki a5idah yg kp baik C msh rutin melaksanakan ibadah

ϖ >tk kondisi ini biasanya ra5i akan mengulangi baaaan ayat! ru5yah hingga /kali. -ika tiba! ia bereaksi spt kondisi pertama (kejang).

ϖ 'aka perlakuannya sama spt mrk yg dlm kondisi pertama. -ika reaksinya msh

spt kondisi kedua maka ia akan disuruh dtg ru5yah bbp kali.

ϖ nsya$llah setelah beberapa kali diru5yah ia akan sembuh, bi"id1nillah C

jinsetan yg mengganggu dirinya akan pergi meninggalkannya.

ϖ 0amun setelah sembuh, pasien hrs membentengi diri dgn ru5yah mandiri agar

jin itu tdk kembali mengganggunya atau jin lainnya datang.

ϖ Ru5yah mandiri shrsnya dilakukan oleh setiap muslim baik yg baru sembuh dr

penyakit akibat gangguan jin maupun yg blm pernah diganggu./. 2asien tidak bereaksi apapun selama diru5yah. >ntuk kasus ini ra5i perlumenanyakan kembali gejala! penyakit yg dirasakan pasien.

ϖ -ika gejala! yg dieritakan tidak menunjukkan iri! orang yg terkena gangguan

jin atau Sihir maka berarti penyakit orang tsb bukan krn jin.

ϖ +p jika gejala!nya memenuhi kriteria penyakit akibat gangguan jin maka ra5i

akan mengulang ru5yah hingga / C mengamati reaksi pasien.

ϖ -ika pasien tetap tdk bereaksi maka biasanya ra5i akan menyuruhnya

melakukan ru5yah mandiri termasuk mendengarkan rekaman ayat ru5yah.terakhir mari kita bahas tentang ru5yah mandiri yg merupakan senjata Cbenteng kaum muslimin dlm menangkal gangguan setan C seranganM

&. Ber1ikir setiap selesai shalat fardhu serta di waktu pagi C petang (ashar) atauakan semakin baik jika ditambah di waktu! lainnya.

ϖ 'embaa istighfar minimal / setiap selesai shalat fardhu. >tk yg baru

sembuh dari gangguan jin sebaiknya lbh banyak misalnya &;;.

ϖ 'embaa +asbih //, +ahmid //, +akbir // C ditutup dgn kalimat +ahlil &

setiap selesai shalat fardhu.

ϖ 6g dimaksud kalimat +ahlil adlh <a ilaha illallahu wahdahu la syarikalahu lahul

mulku wa lahul hamdu wa huwa ala kulli syai"in 5adir

ϖ 'embaa kalimat +ahlil itu dilakukan sebanyak &;; di waktu pagi, bisa

setelah shalat subuh atau sesudahnya sblm matahari naik.ϖ 'embaa doa% Bismillahillad1i la yadurru maasmihi syai"un l ardhi wa la



ssama"i wa huwassamiul alim (/) saat pagi C petang.

ϖ 'embaa Subhanallahu wa bihamdihi (lebih baik ditambah dgn Subhanallahul

ad1im) sebanyak &;; setiap hari (lbh dari itu lbh baik).

ϖ 'embaa ayat 3ursi setiap selesai shalat fardhu C membaa surah $l khlas, $l

Fala5 C $n"0as di pagi C petang masing! sebanyak /.

ϖ 'emperbanyak baaan <a haula wa la 5uwwata illa billah setiap hari krnkalimat ini selain benteng diri juga harta penduduk surga.

ϖ 'embaa doa% $llahumma bika ashbahna wa bika amsaina wa bika nahya wa

bika namutu wa ilaikannusyur, setiap pagi hari,

ϖ 'embaa doa% $llahumma bika amsaina wa bika ashbahna wa bika nahya wa

bika namutu wa ilaikal mashir, setiap sore hari.

ϖ 'embaa doa"doa lainnya yg disebutkan 0abi dalam hadits! shahih baik di

waktu pagi, sore maupun malam hari.!. 'emperbanyak baaan Huran terutama di rumah wa bil khusus surah $l"Ba5arah serta mendirikan shalat! sunat di rumah.

/. 'embaa Bismillah sebelum makan C minum serta kegiatan! lainnyatermasuk membiasakan diri membaa doa taawud1.E. 'engikuti shalat fardhu berjamaah di masjid (bagi laki!) apalagi subuh C isya.

+etap isti5amah C bersemangat menjalankannya.K. Berusaha memelihara wudhu dalam setiap kesempatan termasuk wudhusebelum tidur krn setan menjauh dari org yg sdg dlm keadaan sui.9. 'embaa +asbih //, +ahmid // dan +akbir /E, serta $yat 3ursi C doasebelum tidur. Dan kembali membaa doa setelah bangun tidur.8. 'erapatkan telapak tgn C membaa surah $l khlas, $l Fala5 C $n"0as, lalumeniup telapak tgn C mngusapkanya ke slrh tubuh sblm tdr.7. -ika hendak berbaring kembali ditempat tidur yg sblmnya ditinggalkan utk

suatu keperluan maka kibaskan ujung kain ke atasnya /.:. 'emperbanyak ibadah puasa sunat minimal Senin C 3amis krn jinsetantersiksamenderita berada di tubuh orang yg sdg berpuasa.&;. 'enjauhi musik C lagu! yg tdk ada manfaatnya apalagi sengaja memutarnyadi rumah, krn setan menyukai musik C lagu.&&. Berkumpul C bergaul dgn org! shaleh serta menjauhi kumpulan manusia ygsuka berbuat maksiat termasuk menjauhkan keluarga dari mrk. Demikianlah sebagian besar metode ru5yah mandiri. Sudah saatnya kultwit iniditutup tapi saya ingin tambahkan satu hal yg penting.

6aitu E keadaan yg membuka peluang atau mjd pintu masuk jinsetan ke tubuh

manusia. +utuplah selalu pintu itu jika tdk ingin mrk msk.

&. 3etakutan yg berlebihan (ekstrim). *indari berada dalam kondisi ini dgn selalumengingat $llah +aala C mohon perlindungan"0ya.!. 3emarahan yg berlebihan (ekstrim). 3endalikan amarah aplg thdp anak C istri.*indari kondisi ini dgn segera berwudhu saat marah./. 3etidaksadaran berlebihan (ekstrim) sbgmn yg biasa dialami para pemabuk Cpeandu narkoba. *indari mengkonsumsi produk! haram itu.E. 'engumbar kesenangan spt yg dilakukan para pe1ina atau peanduperbuatan maksiat lainnya. *indari hal ini C bertakwalah kpd $llah.

Smg ada manfaatnya. 6g benar berasal dari $llah +aala sdgkn yg keliru berasal



dari kebodohan saya. #allahu aNlam bish shawab. -a1akallohu.@<?F+A@<?F+A

SEKILAS TENTANG HAKIKAT SIHIR

Seara etimologis, sihir artinya sesuatu yang tersembunyi dan sangat haluspenyebabnya. Sedangkan menurut istilah syariat, $bu 'uhammad $l 'a5disimenjelaskan, sihir adalah a1imat"a1imat, mantra"mantra atau pun buhul"buhulyang bisa memberi pengaruh terhadap hati sekaligus jasad, bisa menyebabkanseseorang menjadi sakit, terbunuh, atau pun memisahkan seorang suami dariistrinya. @&A

-adi sihir benar"benar ada, memiliki pengaruh dan hakikat yang bisamenelakakan seseorang dengan ta5dir $llah yang bersifat kauni . $llahSubhanahu wa +aNala berrman %

عتيفهمم ب *+,-./ 0مب ب ()'# ما&% #$#"ر!بيب رق

O'aka mereka mempelajari dari kedua malaikat itu apa yang bisa merekagunakan untuk meneraikan antara seorang (suami) dengan istrinya. Danmereka (ahli sihir) itu tidak dapat memberi mudharat dengan sihirnya kepadaseorang pun keuali dengan i1in $llahP @$l Ba5arah % &;!A.

Demikian juga rman $llah yang memerintahkan kita berlindung dari kejahatansihir %

ع *6ف 5ا 4ا 1 23م #

ODan (aku berlindung kepada $llah) dari kejahatan wanita"wanita tukang sihiryang menghembuskan pada buhul"buhulP. @$l Fala5 % EA.

Seandainya sihir tidak memiliki pengaruh buruk, tentu $llah Subhanahu wa +aNala tidak akan memerintahkan kita agar berlindung darinya.@!A

Sihir juga pernah menimpa Rasulullah Shallallahu Qalaihi wa sallam. 6aitu ketikaseorang 6ahudi bernama <abid bin $l $Nsham menyihir Beliau Shallallahu Qalaihiwa sallam. $isyah rahimahullah meneritakan%

ا7 8 9' : ; ي<% 9# =9 : ت, ا7 >ر ن-5?@ !اA .# هي?@

ORasulullah Shallallahu Qalaihi wa sallam pernah disihir, sehingga Beliau merasaseolah"olah mendatangi istri"istrinya, padahal tidak melakukannyaP.@/A

Berkaitan dengan hadits ini, $l Hadhi Qyadh menjelaskan% OSihir adalah salah

satu jenis penyakit diantara penyakit"penyakit lainnya yang wajar menimpaBeliau Shallallahu Qalaihi wa sallam, seperti halnya penyakit lain yang tidak



diingkari. Dan sihir ini tidak menodai nubuwah Beliau. $dapun keadaan BeliauShallallahu Qalaihi wa sallam ketika itu, seolah"olah membayangkan melakukansesuatu, padahal Beliau Shallallahu Qalaihi wa sallam tidak melakukannya. *al itutidak mengurangi kejujuran Beliau. 3arena dalil dan ijmaN telah menegaskantentang kemaNshuman 0abi Shallallahu Qalaihi wa sallam dari sikap tidak jujur.

+erpengaruh sihir perkara yang hanya mungkin terjadi pada diri 0abi ShallallahuQalaihi wa sallam dalam masalah duniawi yang bukan merupakan tujuan risalahBeliau Shallallahu Qalaihi wa sallam. Dan Beliau Shallallahu Qalaihi wa sallam tidakdiistimewakan lantaran masalah duniawi pula. Beliau Shallallahu Qalaihi wasallam adalah manusia biasa yang bisa tertimpa penyakit seperti halnyamanusia. 'aka bisa saja terjadi, Beliau Shallallahu Qalaihi wa sallam dikhayalkanoleh perkara"perkara dunia yang tidak ada hakikatnya. 3emudian perkara itu(pada akhirnya) menjadi jelas sebagaimana yang terjadi pada diri BeliauShallallahu Qalaihi wa sallamP.@EA

Sihir memiliki bentuk beraneka ragam dan bertingkat"tingkat. Di antara

ontohnya adalah tiwalah (sihir yang dilakukan oleh seorang istri untukmendapatkan inta suaminyapelet), namimah (adu domba), al Qathfu(pengasihan), ash sharfu (menjauhkan hati) dan sebagainya. Sebagian besarsihir ini masuk ke dalam perbuatan kufur dan syirik, keuali sihir denganmembubuhi raun atau obat"obatan serta namimah, maka ini tidak termasuksyirik.

Syaikh $bdurrahman bin 0ashir $s SaNdi menjelaskan% OSihir termasuk perbuatansyirik ditinjau dari dua sisi.

2ertama % 3arena dalam sihir itu terdapat unsur meminta pelayanan dan

ketergantungan dari setan serta pendekatan diri kepada mereka melalui sesuatuyang mereka sukai, agar setan"setan itu memberi pelayanan yang diinginkan.

3edua % 3arena di dalam sihir terdapat unsur pengakuan (bahwa si pelaku)mengetahui ilmu ghaib dan penyetaraan diri dengan $llah dalam ilmu0ya, danadanya upaya untuk menempuh segala ara yang bisa menyampaikannyakepada hal tersebut. ni adalah salah satu abang dari kesyirikan dan kekufuranP.@KA

*ukum mempelajari dan melakukan sihir adalah haram dan kufur. *ukuman bagipara tukang sihir adalah dibunuh, sebagaimana yang diriwayatkan dari beberapa

orang sahabat @9A. Dan sihir merupakan perbuatan setan. $llah $11a wa -allaberrman %

عB? # م ت? يC ايD : <ماي9 7 ام# اي9 E # يC ايD # ر7 عF ا=A

ODan mereka mengikuti apa yang dibaa oleh setan"setan pada masa kerajaanSulaiman (dan mereka mengatakan bahwa Sulaiman mengerjakan sihir), padahalSulaiman tidak kar (dan tidak mengerjakan sihir), tetapi setan"setan itulah yangkar (mengerjakan sihir). 'ereka mengajarkan sihir kepada manusiaP. @$lBa5arah % &;!A

PETUNJUK NABI UNTUK MENANGKAL DAN MENGOBATI SIHIR



Seperti telah dijelaskan oleh para ulama, sihir termasuk jenis penyakit yang bisamenimpa manusia dengan i1in $llah $11a wa -alla . +idaklah $llah $11a wa -allamenurunkan satu penyakit melainkan Dia juga menurunkan obat penawarnya.Dan seorang muslim dilarang berobat dengan sesuatu yang diharamkan $llah.

Dari $bu *urairah Radhiyallahu Qanhu, dari 0abi Shallallahu Qalaihi wa sallam,Beliau bersabda %

-!Hن 8Gما د./8G ن- !H 1ا

O+idaklah $llah menurunkan suatu penyakit, melainkan $llah akan menurunkanpula obat penawarnyaP.@8A

Seorang muslim dilarang pergi ke dukun untuk mengobati sihir dengan sihir yangsejenis. 3arena hukum mendatangi dukun dan memperayai mereka adalahkufur. $patah lagi sampai meminta mereka untuk melakukan sihir demi mengusir

sihir yang menimpanya, ataupun untuk menanyakan hal"hal yang berkaitandengan jodoh anak dan sanak saudaranya, atau hubungan suami istri dankeluarga, tentang barang yang hilang, perintaan, perselisihan dan sebagainya.*al itu merupakan perkara ghaib dan hanya $llah $11a wa -alla saja yangmengetahui. Rasulullah Shallallahu Qalaihi wa sallam bersabda %

م:?-

H&ا7 #-رH, ا9 ق*I فب8 6 *6 ف7 ب8G ن- : <*+= م

OBarangsiapa yang mendatangi dukun atau tukang sihir, kemudian iamembenarkan (memperayai) perkataan mereka, maka sungguh ia telah karterhadap apa yang diturunkan kepada 'uhammadP.@7A

2ara dukun, paranormal, tukang sihir dan peramal itu hanya mengaku"ngakumengetahui ilmu ghaib berdasarkan kabar yang dibawa setan yang menuridengar dari langit. 2ara dukun itu, tidak akan sampai pada maksud yangdiinginkan keuali dengan ara berkhidmah, tunduk dan taat serta menyembahtentara iblis tersebut. ni merupakan perbuatan kufur dan syirik terhadap $llahSubhanahu wa +aNala. $llah Subhanahu wa +aNala berrman %

J&%EKB ن- : <م8G ? يC ايD !&!8G ? : <J7 L+ 7ا ب #-N7ر&%4-!!! 6 M A ي+ %-فا

O$pakah akan $ku beritakan kepadamu, kepada siapa setan"setan itu turunT

'ereka turun kepada setiap pendusta lagi banyak dosa, mereka menghadapkanpendengaran (kepada setan) itu, dan kebanyakan mereka adalah orang"orangpendustaP. @$sy SyuNaraU% !!&"!!/A.

Vleh karena itu, seorang muslim tidak boleh tunduk dan peraya kepada dugaandan asumsi bahwa ara yang dilakukan para dukun itu sebagai pengobatan,misalnya tulisan"tulisan a1imat, rajah"rajah, menuangkan airan yang telahdibaa mantra"mantra syirik dan sebagainya. Semua itu adalah praktekperdukunan dan penipuan terhadap manusia. Barangsiapa yang rela menerimapraktek"praktek tersebut tanpa menunjukkan sikap penolakannya, sungguh iatelah ikut tolong"menolong dalam perbuatan bathil dan kufur.@:A



CARA PENECGAHAN DARI SIHIR YANG

DIAJARKAN RASULULLAH[10]

1> Da!a+ '%ia/ #'aaan 'nan%iaa +'n%a$"i#an A!!a" A@@a &a 2a!!a an 4'r%a&a##a!#'/aaNya, 'r%a +'n6a$"i /'r4$a%an yiri# 'nan 'a!a 4'n%$#nya* A!!a" A@@a &a 2a!!a 4'rfir+an :

J OP Q V W X Z [ \ ] ^_ O` ^ b cWd Q^ [ \ e g h O Od j k d Ol QmW P O Wp ` O WX W qO b cWd Q^] Ol d Q b cWd Q^ [ \ Ol Og h O l QmW s

tS'$n$"nya '%an i%$ %ia# aa #'#$aaan a%a oran>oran yan 4'ri+an an 4'r%a&a##a! #'/aa Ra44nya* S'$n$"nya #'#$aaan '%an "anya!a" a%a oran>oranyan +'n6ai#annya '4aai /'+i+/in an a%a oran>oran yan +'+/'r'#$%$#annya'nan A!!a"u* vAn Na"! : >1w*

K'%i#a M'nafir#an aya% i a%a, Syai#" A4$rra"+an 4in Na"ir A Saxi 4'r#a%a :tS'$n$"nya '%an %ia# +'+i!i#i #'#$aaan $n%$# +'+/'nar$"i (+'na!a"#an) oran>oran yan 4'ri+an an 4'r%a&a##a! #'/aa Ra44nya '+a%a, yan %ia# aa '#$%$

4aiNya, +a#a A!!a" S$4"ana"$ &a Taxa!a a#an +'+4'!a oran>oran +$x+in yan 4'r%a&a##a! #'/aaNya ari '%ia/ #'6'!'#an '%an, '"ina %ia# aa 5'!a" 'i#i%/$n 4ai'%an $n%$# +'n5'!a#a#an +'r'#auv11w* Dan aya%>aya% '+ia! ini 4anya# %'ra/a% i a!a+A! $ran*

8> M'!a#ana#an '%ia/ #'&a6i4an>#'&a6i4an yan A!!a" S$4"ana"$ &a Taxa!a /'rin%a"#an,an +'n6a$"i '%ia/ yan i!aran, 'r%a 4'r%a$4a% ari '%ia/ /'r4$a%an oa an #'6'!'#an*

Na4i S"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a #'/aa I4n$ zA44a Ra"iya!!a"$ zan"$ :

{ | } ~ €W } ‚ ƒ„ WP { O \ …O †lWm 9 ‡ Oˆ ‰O Š

t.a"ai ana#, '$n$"nya a#$ a#an +'na6ar#an+$ 4'4'ra/a #a!i+a%* 2aa!a" A!!a",ni5aya A!!a" a#an +'n6aa+$Šuv18w

Syai#" Na@"i+ M$"a++a S$!%"an +'nya%a#an, +a#na a4a B'!ia$ S"a!!a!!a"$ za!ai"i &aa!!a+ ( €W } ^ ) aa!a" 6aa!a" /'rin%a">/'rin%a"Nya, !aranan>!arananNya, "$#$+>"$#$+Nya 'r%a "a#>"a#Nya* Caranya, 'nan +'+'n$"i a/a>a/a yan A!!a" an Ra$!Nya

/'rin%a"#an 4'r$/a #'&a6i4an>#'&a6i4an, 'r%a +'n6a$"i 'a!a /'r#ara yan i!aran*

S'an#an +a#na ({ | } ~ ) ia!a", 4arania/a yan +'n6aa /'rin%a">/'rin%a"Nya,+'n'r6a#an '%ia/ #'&a6i4an an +'n6a$"i '%ia/ !arananNya, ni5aya A!!a" # a#an

+'n6aanya* Kar'na 4a!aan $a%$ a+a!an, '6'ni 'nan a+a! i%$ 'niri* ?'n6aaan A!!a"S$4"ana"$ &a Taxa!a %'r"aa/ "a+4a +'!i/$%i /'n6aaan %'r"aa/ irinya, ana#, #'!$araan "ar%anya* 2$a /'n6aaan %'r"aa/ aa+a an i+annya ari '%ia/ /'r#ara y$4"a% yan+'ny'a%#anu*v1;w

;* Tia# +'+4iar#an ana#>ana# 4'r#'!iaran aa% a#an %'r4'na+nya +a%a"ari* Ra$!$!!a"S"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a, yan ar%inya: t2i#a +a!a+ %'!a" +a$# >6i#a #a!ian

4'raa i or' "ari>, +a#a %a"an!a" ana#>ana# #a!ian* S'$n$"nya '%an 4'r#'!iaran /aa&a#%$ i%$* %a%#a!a +a!a+ %'!a" a%an '6'na#, +a#a !'/a#an!a" +'r'#au* vHR B$#"ari

M$!i+w*



F> M'+4'ri"#an r$+a" ari a!i4, /a%$n>/a%$n an a+4ar>a+4ar yan 4'rnya&a 'r%aan6in* Diri&aya%#an a!a+ '4$a" "ai%, 4a"&a Ma!ai#a% (ra"+a%) %ia# a#an +'+a$#ir$+a" yan i a!a+nya %'ra/a% "a!>"a! i a%a* D'+i#ian 6$a i4'ri"#an ari /iran%i>

/iran%i yan +'!a!ai#an, 'r$!in an +$i#*

* M'+/'r4anya# +'+4a5a A! $ran an +an6ai#annya '4aai @i#ir "arian* Dari A4$H$raira" Ra"iya!!a"$ zan"$, 4a"&a Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a :

‹W Œ d ^ ‹OZ h O WkŽW …O Œ O cWd Q ‘W k d ^ b W O }W_ g k p Q d^ Q mW X WŒ ` ’ O k OX O ^ O“ ”

t2anan!a" +'n6ai#an r$+a">r$+a" #a!ian !aya#nya #$4$ran* S'$n$"nya '%an !ari arir$+a" yan i4a5a i a!a+nya $ra% A! Ba3ara"u*v1Fw

–> M'+4'n%'ni iri 'nan oa>oa an %axa&$@ 'r%a @i#ir>@i#ir yan iyaria%#an,'/'r%i @i#ir /ai an or', @i#ir>@i#ir '%'!a" "a!a% far"$, @i#ir '4'!$+ an '$a"

4an$n %i$r, oxa #'%i#a +a$# an #'!$ar r$+a", oxa #'%i#a nai# #'naraan, oxa #'%i#a

+a$# an #'!$ar +a6i, oxa #'%i#a +a$# an #'!$ar #a+ar +ani, oxa #'%i#a +'!i"a%oran yan +ana/a% +$i4a", 'r%a @i#ir>@i#ir !ainnya*

I4n$! ayyi+ 4'r#a%a,uS'$n$"nya i"ir /ara /'nyi"ir i%$ a#an 4'#'r6a '5ara '+/$rna 4i!a +'n'nai "a%i yan !'+a", 6i&a>6i&a yan /'n$" 'nan ya"&a% yan 'nanan%iaa 4'ran%$n #'/aa "a!>"a! r'na"an* !'" '4a4 i%$, $+$+nya i"ir 4anya# +'n'nai /ara&ani%a, ana#>ana#, oran>oran 4oo", oran>oran /'a!a+an, an oran>oran yan !'+a"a!a+ 4'r/'an %'$" #'/aa aa+a, i#a/ %a&a##a! an %a$"i, 'r%a oran>oran yan%ia# +'+i!i#i 4aian a+a '#a!i ari @i#ir>@i#ir I!a"i, oa>oa, an %axa&&$@aa%na4a&iya"*u v1w

* M'+a#an %$6$" 4$%ir #$r+a za6&a" '%ia/ /ai "ari* B'raar#an a4a Na4i S"a!!a!!a"$za!ai"i &a a!!a+ :

e~ hW ] —h O ‡ W k d ^ { d W˜ †ŽW ™O Qš O d ‹› ” \ ƒ„ ^ œ h ‡ „ Q P O ž QŸ b `

tBarania/a yan +a#an %$6$" 4$%ir #$r+a za6&a" /aa '%ia/ /ai, +a#a ra5$n an i"ir%ia# a#an +a+/$ +'+4a"aya#annya /aa "ari i%$u* v1–w

Dan yan !'4i" $%a+a, 6i#a #$r+a yan #i%a +a#an i%$ 4'raa! ari #o%a Maina" (ya#ni ian%ara $a #a+/$n i #o%a Maina"), '4aai+ana i'4$%#an a!a+ ri&aya% M$!i+*

Syai#" A4$! xA@i@ 4in Ba@ 4'r/'na/a%, '!$r$" 6'ni #$r+a Maina" +'+i!i#i ifa% yani'4$%#an Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ ini* Na+$n 4'!ia$ 6$a 4'r/'na/a%, 4a"&a /'r!in$nan ini 6$a i"ara/#an 4ai oran yan +'+a#an %$6$" 4$%ir #$r+a, '!ain#$r+a Maina" '5ara +$%!a#*v1w

TERAPI PENGOBATAN SETELAH TERKENA SIHIR

[18]



1* M'%o' /'r%a+a : M'n'!$ar#an an +'naa!#an i"ir %'r'4$% 6i#a i#'%a"$i %'+/a%nya'nan 5ara yan i4o!'"#an yaria%* Ini +'r$/a#an +'%o' /a!in a+/$" $n%$# +'no4a%ioran yan %'r#'na i"ir*v1w

8* M'%o' #'$a : D'nan +'+4a5a r$3ya">r$3ya" yan iyaria%#an* ?ara $!a+a %'!a"

4'r'/a#a% 4o!'"nya +'n$na#an r$3ya" '4aai /'no4a%an a/a4i!a +'+'n$"i %ia yara%v8w*

?'r%a+a : H'na#nya r$3ya" %'r'4$% 'nan +'n$na#an Ka!a+$!!a" (aya%>aya% A!$ran), a%a$ 'nan A+a$! H$na a%a$ 'nan ifa%>ifa% A!!a" A@@a &a 2a!!a, a%a$ 'nanoa>oa yan ia6ar#an Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+*

K'$a : R$3ya" %'r'4$% 'nan +'n$na#an 4a"aa Ara4, a%a$ 'nan 4a"aa '!ain Ara4yan ifa"a+i +a#nanya*

K'%ia : H'na#nya oran yan +'r$3ya" an yan ir$3ya" +'ya#ini, 4a"&a r$3ya"

%'r'4$% %ia# +a+/$ +'ny'+4$"#an 'nan 'nirinya, %'%a/i 'nan #'#$aaan A!!a"A@@a &a 2a!!a* Kar'na r$3ya" "anya!a" a!a" a%$ '4a4 i an%ara '4a4>'4a4 i/'ro!'"nya#''+4$"an* Dan A!!a">!a" yan +'ny'+4$"#an*

S'!ain i%$, aa "a! ana% /'n%in yan 6$a "ar$ i/'r"a%i#an, 4a"&a r$3ya" a#an 4'#'r6a'5ara 'f'#%if 4i!a oran yan a#i% (%'r#'na i"ir) an oran yan +'no4a%i a+a>a+a+'+i!i#i #'ya#inan yan #$a% #'/aa A!!a" A@@a &a 2a!!a, 4'r%a&a##a! #'/aaNya '+a%a,

4'r%a#&a an +'n%a$"i#anNya, 'r%a +'ya#ini 'nan '4'nar>4'narnya 4a"&a A! $ranaa!a" /'ny'+4$" 4ai /'nya#i% an ra"+a% 4ai oran>oran 4'ri+an* 2i#a "a! ini %ia#%'r/'n$"i, +a#a r$3ya" %'r'4$% %ia# a#an 4'r'f'# #'/aa /'nya#i%nya, #ar'na r$3ya" i%$'niri +'r$/a#an o4a% +$6ara4 yan ia6ar#an o!'" yarixa%* Na+$n i4ara% 'n6a%a, '%a6a+a/a/$n ia, 6i#a 4'raa i %anan oran yan %ia# !i"ai +'n$na#annya, +a#a 'n6a%a i%$%ia# 4anya# +anfaa%nya*v81w

Di#a%a#an o!'" I4n$ A% Tiin: tR$3ya" 'nan +'+4a5a +$xa&&i@a% a%a$ 'nan na+a>na+a A!!a" S$4"ana"$ &a Taxa!a +'r$/a#an /'no4a%an ro"ani, (a#an 4'#'r6a 'f'#%if) 4i!ai 4a5a o!'" "a+4aNya yan "a!i" #''+4$"an /$n a#an i/'ro!'" 'nan i@in A!!a" A@@a&a 2a!!a t*

Dian%ara 4'n%$# /'no4a%an yan %'r+a$# +'%o' #'$a ini ia!a" '4aai 4'ri#$%:

> M'+4a5a $ra% A! a%i"a", aya% #$ri, $a aya% %'ra#"ir $ra% A! Ba3ara", $ra% A! I#"!a",An Naa an A! a!a3 '4anya# %ia #a!i a%a$ !'4i" 'nan +'nan#a% %anan, %i$/#an #'#'$a %anan %'r'4$% '$ai +'+4a5a aya%>aya% %ai, #'+$ian $a/#an #' 4aian %$4$"yan a#i% 'nan %anan #anan*v8;w

> M'+4a5a %axa&&$@ (oa /'r!in$nan iri) an r$3ya">r$3ya" $n%$# +'no4a%i i"ir, ian%aranya '4aai 4'ri#$%:v8Fw

a* { k }Wp … Wk |W “ d^ ¡ W “ d^ ¢ Q Z k |W “ d^ ^ £ O ¤h …

tA#$ +o"on #'/aa A!!a" Yan Ma"a A$n ?'+i!i# zAry yan a$n aar

+'ny'+4$"#an+$ (i4a5a '4anya# %$6$" #a!i)u*v8w



4* ran yan %'r#'na i"ir +'!'%a##an %anannya /aa 4aian %$4$" yan %'raa a#i%,#'+$ian +'+4a5a: (^ W¥ X W) '4anya# %ia #a!i !a!$ +'+4a5a :

Z O W … ] ¦ O§ W … ` ¨ b W WWZ ¦ © O ] X W ˜ O\O …

tA#$ 4'r!in$n #'/aa A!!a" an #'#$aaan>Nya ari '%ia/ #'6'!'#an yan a#$ 6$+/ai ana#$ %a#$%iu* v8–w

5* M'n$a/ 4aian %$4$" yan a#i% a+4i! +'+4a5a oa :

› Œ h Z O ªW« O › } W ¬ O } W QmW } W †ŽWp Q d ‘ l … ®W ¨ ^] ¯ ¤ d ^ ° W qW ˜ … ¯ W _ Qd^ ¢ Q Z V QO d^

tYa A!!a", Ra44 ?'+'!i"ara +an$ia, "i!an#an!a" /'nya#i%#$ an '+4$"#an!a", En#a$>!a" Yan M'ny'+4$"#an, %iaa #''+4$"an +'!ain#an #''+4$"an ariM$, #''+4$"anyan %ia# +'nina!#an /'nya#i%*v8w

* M'+4a5a oa:

W ] Oš O ~ …] b W k±W k p Q d ƒW ^² q b W ] ™WªW \W ¨ ] WX WŒ \W ] W Wš ‰ b W ³W Q Qd^ QW ^ ƒW W’ X W ˜ O\O …

tA#$ 4'r!in$n 'nan #a!i+a% A!!a" yan '+/$rna ari #'+ara"anNya, ari #'6a"a%an"a+4a>"a+4aNya, an ari 4ii#an>4ii#an '%an an ari #'a%anan +'r'#a #'/aa#$*

;* M'%o' #'%ia : M'n'!$ar#an i"ir %'r'4$% 'nan +'!a#$#an /'+4'#a+an /aa 4aian%$4$" yan %'r!i"a% 4'#a i"ir, 6i#a "a! i%$ +'+an +'+$n#in#an* Bi!a %ia#+'+$n#in#an, +a#a r$3ya">r$3ya" i a%a %'!a" +'n5$#$/i $n%$# +'no4a%i i"ir*

I4n$! ayyi+ ra"i+a"$!!a" +'n6'!a#an ra"aia /'+4'#a+an i 4aian yan %'r#'na i"irini* Ba"&a i"ir i%$ %'r$$n ari /'nar$" r$">r$" 6a"a% an aanya r'/on #'#$a%an a!a+iyan !a"ir ari r$" 6a"a% %'r'4$%* Ini!a" 6'ni i"ir yan /a!in #$a%, %'r$%a+a /aa 4aian%$4$" yan +'n6ai /$a% /'r'+aya+an i"ir %ai* Ma#a /'+4'#a+an /aa 4aian %'r'4$%+'r$/a#an +'%o' /'no4a%an yan ana% 'f'#%if 4i!a i!a#$#an '$ai 'nan 5ara yan%'/a%*v8w

F* M'%o' #''+/a% : D'nan +'n$na#an o4a%>o4a%an a!a+i '4aai+ana i'4$%#an A!$rxan an A S$nna", 'nan i'r%ai #'ya#inan /'n$" %'r"aa/ #'4'naran fir+an A!!a"S$4"ana"$ &a Taxa!a an a4a Na4i S"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ yan +'n'ran#annya* Di

an%aranya 'nan +'n$na#an +a$, "a44a"%$ a$a (6in%'n "i%a+), air @a+>@a+, +inya# @ai%$n an o4a%>o4a%an !ainnya yan i4'nar#an yarax '4aai o4a%* Dari I4n$ A44aRa"iya!!a"$ zan"$, Na4i S"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a :

† ’ d ^ b \ †W Q …O [V l …] Z „ l ³Wk QP ] „” ~ W ³W± ¨ ] „¥ \ ³WX ¨ ³„´ ˆ ´ †ŽW O } p d^

t?'no4a%an i%$ aa a!a+ %ia "a!* (Yai%$): 4'r4'#a+, +in$+ +a$ an /'no4a%an 'nan#ay (4'i /ana)* S'an#an a#$ +'!aran $+a%#$ +'n$na#an /'no4a%an 'nan #ayu*v;

Dari zAiya" Ra"iya!!a"$ 7an"a, ia +'n'nar Na4i S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a :

ƒ O d ^ £ © ‡ O¥ Q d^ ` ] ‘ O © O ‡ W¥ Q d^ b W QmW „ ^ª P O b W e } W ^ª ¥ Q d^ ³ Q~ d ™WcWq Q mW



tS'$n$"nya "a44a" a$ax ini +'r$/a#an o4a% 4ai 'a!a 6'ni /'nya#i%, #'5$a!i aaa+u* A#$ (zAiya") 4'r%anya,uA/a#a" a aa+ i%$0u B'!ia$ S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a++'n6a&a4,uK'+a%ian*= v;1w

Dari 2a4ir 4in A4i!!a" Ra"iya!!a"$ zan"$, ia +'n'nar Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ za!ai"i &aa!!a+ 4'ra4a :

Od ¢ W¨ O d W ‡ ² ` µ O ` tAir @a+>@a+ i%$ %'ran%$n nia% oran yan +'+in$+nyau* v;8w

Dari U+ar 4in A! K"a%"%"a4 Ra"iya!!a"$ zan"$, ia 4'r#a%a, Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ za!ai"i&a a!!a+ 4'ra4a :

³„P Z ` O ‹„ ” ¨ b W Ol Q¶ WŽ WX W ^_ OqW ªQ^] ‘ ² Q d^ ^ OP O

tMa#an!a" +inya# @ai%$n an +inya#i!a" ra+4$% #a!ian 'nannya, #ar'na '$n$"nya ia 4'raa! ari /o"on yan i4'r#a"iu*v;;w

D'+i#ian!a" '#i!a /'+4a"aan %'n%an i"ir 4'ri#$% 5ara +'n5'a" an +'no4a%inya*S'!aya#nya 4ai '%ia/ /ri4ai +$!i+, %'r$%a+a /ara /'+i+/in #'!$ara, $n%$# +'n'%a"$i"a! ini an +'na6ar#an #'/aa #'!$aranya* Aar ano%a #'!$ara +a+/$ +'+4'n%'niiri ari #'6a"a%an i"ir* S'!aya#nya /$!a 4ai /'+i+/in #'!$ara, $n%$# +'n#onii#an#'!$aranya aar 'nan%iaa %aa% #'/aa A!!a" San ?'+'!i"ara +an$ia* M'+4'ri"#anr$+a"nya 'r%a +'nyin#ir#an '6a$">6a$"nya ari 'a!a arana yan +'n$nan#'+a#ia%an, '/'r%i +$i#, +a6a!a">+a6a!a" /orno, a+4ar +a#"!$# "i$/ an '4aainya*Aar #'!$aranya +'na/a% 5$ra"an ra"+a% an /'r!in$nan ari A!!a", %'r6a$"#an arian$an i4!i an 4a!a %'n%aranya* .a!!a"$ &a!iyy$% %a$fii3* (Hanin U++$ A4i!!a")

Mara6i :1* I4n$ ayyi+ A! 2a$@iyya", aa$! Maxa, %a"3i3 an %a#"ri6 Sy$xai4 A! Arna$%" anA4$! air A! Arna$%", M$xaaa" Ar Riaa!a", C'%* III, T"* 1F81H8M*8* Saxi 4in A!i 4in .a"f A! a"%"ani, A D$xa Min A! Ki%a4 .a A S$nna" .a Ya!i"i A!zI!a6 Bi Ar R$3aa Min A! Ki%a4 .a A S$nna"*;* A4$rra"+an 4in Haan A!$ Syai#", a%"$! Ma6i Syar"$ Ki%a4i% Ta$"i, %a"3i3M$"a++a Ha+i A! a3i, %ax!i3 A4$!!a" 4in Ba@, an %a#"ri6 A!i 4in Sinan, Dar$! i#r,T"* 1F18H18M*

F* S"a"i" A! B$#"ari 4'ra+a a%"$! Bari** S"a"i" M$!i+*–* S$nan A4$ Da&$** 2a+ix A% Tir+i@i*·* S$nan I4n$ Ma6a"*

vDia!in ari +a6a!a" A>S$nna" Eii –Ta"$n I¸1F8–H8M* ?'n'r4i% Yayaan La6na"I%i3o+a" S$ra#ar%a, 2!* So!o>?$r&oai K+*· S'!o#a%on Gonanr'6o So!o 1·; T'!/*81>–11–w

S$+4'r : a!+an"a6*or*i



Bole!" #e$%o&"'i Siir De$%"$ Siir(

A!!a" Y$"ayyi#a (+'+$!ia#an+$)* A#"i /'nanya, '+oa A!!a" ''ra +'+4'ri#''+4$"an #'/aa a$ari an%$+,+'+an 4$"$! ( i#a%an ) i"ir #a!a$ 4ia ia/a%#an ani+$na"#an +a#a i%$ !'4i" 4ai# an !'4i" 5'/a% #''+4$"annya, '4aai+ana #'%i#aRa$!$!!a" "a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ %'ri"ir* Na+$n #a!a$ %ia# ia/a%#an, +a#a 5$#$/'nan r$3ya" ari 4a5aan A!>$ran an @i#ir>@i#ir yan ia6ar#an Ra$!$!!a" "a!!a!!a"$za!ai"i &a a!!a+*

Aa/$n a%an #'/aa $#$n 'nan %$6$an $/aya +'n5ari#an 4$"$! (i#a%an) %'r'4$% +a#a%'%a/ %ia# i/'r4o!'"#an* Kar'na $#$n %'r'4$% %ia# +$n#in +'na/a%#annya #'5$a!i'nan 4an%$an 6in /$!a* Dan 6in %ia# a#an +a$ +'+4an%$ +an$ia #'5$a!i '%'!a" +an$iai%$ +a$ #$f$r #'/aa A!!a"* A!!a" %axa!a 4'rfir+an , +'na4ar#an $5a/an /ara 6in:

( ›Œq Z qO ]ª O^² Ž b ” W d ^ b W £ „ § W X W ]˜ O“ O j W l ¹W ^ b W £ e § Z W P Ol Q…] ) ( :bº”d^– )

Ar%inya: Dan 4a"&aannya aa 4'4'ra/a oran !a#i>!a#i i an%ara +an$ia +'+in%a /'r!in$nan #'/aa 4'4'ra/a !a#i>!a#i i an%ara 6in, +a#a 6in>6in i%$ +'na+4a" 4ai +'r'#aoa an #'a!a"an*u (* 8:–)

Dan i a!a+ "ai% 4arania/a yan +'na%ani $#$n #'+$ian +'+4'nar#an a/a yania #a%a#an, +a#a ia %'!a" +'nin#ari a/a yan %'!a" i%$r$n#an #'/aa Na4i M$"a++a"a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+* S'4aai+ana a4a Ra$!$!!a!!a" "a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+:

Qh ] Wk \ QO ^ [ Q» ¦„ Q~ ` O [ \ £ ² W l …O X W } P ¦ Œ Ž £ O Œ O X W O© ¦ QŸ Ž Ž ›^ Q \ ] … _ ›qW P [ … b `

Ar%inya: tBarania/a yan +'na%ani 'oran $#$n a%a$ %$#an ra+a! , #'+$ian+'+4'nar#an a/a yan ia #a%a#an , +a#a ia %'!a" +'nin#ari a/a yan i%$r$n#an#'/aa M$"a++a "a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+*u (HR * A"+a , an i"a"i"#an o!'"Sy'i#" A!>A!4any i a!a+ S"a"i" A!>6a+ix no: ;)

?'r!$ an%$+ #'%a"$i a#"i, 4a"&a '4aian #yai ¼ yan #i%a ana/ 4'r/'an %'$" 'nanaa+a ¼ na+$n a+a!an yan i!a#$#an a+a 'nan a+a!an>a+a!an /ara $#$n* 2ai yan#i%a !i"a% 4$#an na+anya a#an %'%a/i "a#i#a%nya, #ar'na ra5$n %'%a/ 4'r4a"aya +'#i/$n #i%ana+a#an $$*

2anan %'r%i/$ 'nan '4aian +'r'#a yan 4'r$a"a +'n$%$/i +an%ra>+an%ra y'%an

+'r'#a 'nan 4a5aan A!>$ran a%a$ 'nan !afa@>!afa@ 4a"aa ara4* Kar'na ini aa!a"5ara +'r'#a $n%$# +'ni/$ #on$+'n *

Na'"a% aya 4'r$a"a!a" +'n5ari 4$"$! ( i#a%an ) %'r'4$% i %'+/a%>%'+/a% yani/'r#ira#an i$na#an $n%$# +'nyi+/annya '/'r%i i a%a !'+ari a%a$ i 4a&a" #a$r , a%a$i /o"on '#i%ar r$+a" !! , an +'+o"on!a" #'/aa A!!a" $/aya i/'r+$a" +'na/a%#an%'+/a% 4$"$!nya* Sa+4i! %'r$ +'+4a5a#an r$3ya" yan yarxiyya"* Dan 4'r%a#&a!a"#'/aa A!!a", 'rin!a" +'+o"on a+/$n #'/aaNya, #ar'na A!!a" +'n6an6i#an 6a!an #'!$ar

4ai oran>oran yan 4'r%a#&a, A!!a" 4'rfir+an:

( ›§ ½ ` Od “ ” Q ^ ¾ W Q b ` ]

) ( ³¿^ b` :Àˆgd8 )

Ar%inya: tBarania/a yan 4'r%a3&a #'/aa A!!a" ni5aya Dia a#an +'naa#an 4ainya



6a!an #' !$ar*u (* –:8)

(›¥ O ™W W ` … b W Od “ ” Q ^ ¾ W Q b ` ] ) ( ³¿^ b` :Àˆgd^F )

Ar%inya: tDan 4arania/a yan 4'r%a3&a #'/aa A!!a" ni5aya A!!a" +'n6ai#an 4ainya

#'+$a"an a!a+ $r$annya*u (* –:F)

2i#a i%'+$#an 4$"$! %'r'4$% a!"a+$!i!!a", #a!a$ 4'!$+ +a#a 6anan /$%$ aa, %'r$i4a5a#an r$3ya" yarxiyya" 'n%a" '5ara !an$n a%a$ 'nan #a'% *

S'anainya A!!a" +'na#ir#an #''+4$"an +a#a ini +'r$/a#an ra"+a% an an$'ra" A!!a",#a!a$ %ia# +a#a i%$ $a" A!!a" #'"'na#i 'nan "i#+a" yan A!!a" #'%a"$i* K'&a6i4an#i%a "anya 4'r$a"a, '+'n%ara "ai!nya "anya i %anan A!!a"*

Dan +$i4a" yan +'ni+/a 'oran +$#+in #a!a$ ia 4'ra4ar +a#a a#an +'n6ai /'n'4$oa a%a$ /'nan#a% 'ra6a%nya* Ra$!$!!a" "a!!a!!a"$ za!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a:

WWÁ k h b W WX W } P O QmW O ÂV O V d ^ [ Q „ ² ] „Œ h ] ° „ Ÿ l ] ° „ » ] b W b W Ã O d ^ ° O kŸW O `

Ar%inya: tTia#!a" +'ni+/a 'oran +$x+in a#i% yan 4'r#'!an6$%an, #'!'!a"an, /'nya#i%,an #''i"an a+/ai raa r'a" '!ia"nya #'5$a!i A!!a" a#an +'n"a/$#an 'nannya'4aian #'6'!'##an>#'6'!'##annya*u (HR* A!>B$#"ary M$!i+)

L'4i" 4ai# #i%a 4'ra4ar '4'n%ar $n%$# +'na/a%#an #'4a"aian yan #'#a!, ari /aa 4a"aia '4'n%ar na+$n "ar$ +'nor4an#an a3ia" #i%a*

Ki%a 4'roa #'/aa A!!a" 'nan na+a>na+aNya yan /a!in 4ai# an ifa%>ifa%Nya yan /a!in %ini, $n%$# +'ny'+4$"#an a$ara>a$ara #i%a yan a#i%* S'$n$"nya DiaMa"a M'n'nar an M'na4$!#an oa*

.a 4i!!a"i% %a$fi3*

U%a@ A4$!!a" Roy, L5*

#AKAN TUJUH BUTIR KUR#A AJ)AH DAPAT#ENANGKAL RACUN DAN SIHIR

!'"a#i Ra#"+a&an

Da!a+ S"a"i" A!>B$#"ari an S"a"i" M$!i+, iri&aya%#an "ai% ari S"a"a4a% Sa7a 4inA4i .a33a", ari Na4i S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+, 4a"&a 4'!ia$ /'rna" 4'ra4a*

e~ hW ]

—h O ‡ k d ^ { d W˜ ™

O Qš O

d ‚‹›

” \ ƒ„ ^

œ

W ¥ X W ž QŸ

b `



tBarania/a +'n#on$+i %$6$" 4$%ir #$r+a A6&a" /aa /ai "ari, +a#a /aa "ari i%$ ia%ia# a#an %'r#'na ra5$n +a$/$n i"iru v1w

A!>Hafi@" I4n$ Ha6ar A!>A3a!ani ra"i+a"$!!aa" +'n$#i!#an /'r#a%aan I+a+ A!>K"a%"a4i%'n%an #'i%i+'&aan #$r+a A6&a" : tK$r+a A6&a" 4'r+anfaa% $n%$# +'n5'a" ra5$n an

i"ir i#ar'na#an o7a #'4'r#a"an ari Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+ %'r"aa/#$r+a Maina" 4$#an #ar'na @a% #$r+a i%$ 'niriu v8w

Hai% ini +'+/$nyai 4anya# '#a!i #an$nan fa'a"nya, '4aai+ana yan i%$%$r#ano!'" A!>I+a+ I4n$! ayyi+ ra"i+a"$!!aa" a!a+ #i%a4nya 7A%">T"i44 An>Na4a&i7 v;w : tA!>Maf7$$ aa!a" a#i% yan +'ny'ran 4aian !i'r ("a%i)vFwu* Dan #$r+a +'+i!i#i #"aia%yan +'na#6$4#an $n%$# +'ny'+4$"#an /'nya#i% ini ('nan i@in A!!a"), %'r$%a+a '#a!i#$r+a ari Maina", #"$$nya 6'ni A6&a"* (?'+4a%aan /aa) 6$+!a" %$6$" i%$ 6$a+'nan$n #"aia% yan "anya i#'%a"$i ra"aianya o!'" A!!a"*

K$r+a aa!a" 6'ni n$%rii yan 4ai#, %'r$%a+a 4ai oran yan +a#anan '"ari>"arinya

+'nan$n #$r+a '/'r%i /'n$$# Maina"* B'i%$ 6$a #$r+a aa!a" +a#anan yan 4ai# 4ai oran>oran yan %ina! i a'ra" /ana an aa# "ana% na+$n +'+i!i#i%'+/'ra%$r %$4$" yan !'4i" inin*

Bai /'n$$# Maina", %a+r (#$r+a yan #'rin) +'r$/a#an +a#anan /o#o# '4aai+anaan$+ 4ai 4ana>4ana !ain* 2$a, #$r+a #'rin ari a'ra" A!iya" i Maina"+'r$/a#an a!a" a%$ 6'ni #$r+a %'r4ai# '4a4 raanya $ri", !'@a% an +ani* K$r+a%'r+a$# 6'ni +a#anan, o4a% an 4$a">4$a"an, #$r+a 5o5o# i#on$+i o!'" "a+/ir'!$r$" +an$ia* Da/a% 4'r$na $n%$# +'+/'r#$a% $"$ %$4$" a!a+i, %ia# +'ni+4$!#anr'$#i %i+4$nan a+/a yan +'r$a# %$4$" '/'r%i yan i%i+4$!#an o!'" 4'r4aai 6'ni+a#anan an 4$a">4$a"an* Ba"#an 4ai yan $a" %'r4iaa +a#an #$r+a, #$r+a a/a%+'n5'a" /'+4$$#an an #'r$a#an +a#anan yan 4'r'f'# n'a%if %'r"aa/ %$4$"*

KURMA A2.AH BERASAL DARI SURGA DAN DA?AT MENGBATI RACUNS'4aai+ana a4a Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+*

¥ Â d^ b W e } W † qW ] ‚³W_ Q” d ^ b W ‹O ” “ d

tK$r+a A6&a" i%$ 4'raa! ari S$ra, ia aa!a" o4a% ari ra5$nu vFw

I+a+ I4n$! ayyi+ +'+4'ri#an #o+'n%ar %'r"aa/ "ai% %'r'4$%, tYan i+a#$ 'nan

#$r+a A6&a" iini aa!a" #$r+a A6&a" A!>Maina", ya#ni a!a" a%$ 6'ni #$r+a i #o%ai%$, i#'na! '4aai #$r+a Hi6a@ yan %'r4ai# ari '!$r$" 6'ninya* B'%$#nya a+a% 4a$, /aa%, aa# #'ra an #$a%, na+$n %'r+a$# #$r+a yan /a!in !'@a%, /a!in "ar$+ an /a!in '+/$#u vw

Dari Aiya" Ra"iya!!a"$ 7an"a, 4a"&aanya Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a*

‹W ’ Od ^ £ ] Q … ‚À e W V l Qm] ‚› } W ³Wk d W“ d ‹W ” \ †ŽW Q mW

tS'$n$"nya a!a+ #$r+a A6&a" yan 4'raa! ari A!iya" ara" #o%a Maina" i a%aran

%ini '#a% N'6' i%$ +'nan$n o4a% /'na&ar a%a$ ia +'r$/a#an o4a% /'na&ar, an ia+'r$/a#an o4a% /'na&ar ra5$n a/a4i!a i#on$+i /aa /ai "ariu v–w



?ENYEBUTAN ANGKA TU2UH DALAM AL>UR7AN DAN AS>SUNNAHAa/$n #"aia% ari %$6$" 4$%ir #$r+a +'+i!i#i +a#na /iri%$a! +a$/$n +a%'ria!'4aai+ana yan %'ra/a% a!a+ yari7a% I!a+*

A!!a" +'n5i/%a#an !ani% an 4$+i +ain>+ain %$6$" !a/i* 2$+!a" "ari a!a+ '/'#anaa!a" %$6$"* Man$ia +'n5a/ai %a"a/an #''+/$rnaan /'n5i/%aan irinya #'%i#a %'!a"+'n5a/ai %$6$" fa'* A!!a" +'nyaria%#an #'/aa /ara "a+4a>Nya $n%$# 4'r%"a&af %$6$"

/$%aran* Sa7i an%ara S"afa an Mar&a" 6$a '4anya# %$6$" /$%aran* M'!'+/ar 6$+ra"+ain>+ain %$6$" #a!i* Ta#4ir "a!a% I' i ra#a7a% /'r%a+a 6$a %$6$" #a!i*

Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+ 4'ra4a*

œ „ ¥ d W ‹W Ÿ Q dX W qO ] Â ` O

t?'rin%a"#an!a" +'r'#a (ana#>ana# #a!ian) $n%$# "a!a% /aa $ia %$6$" %a"$nu vw

K'%i#a Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+ a#i%, 4'!ia$ +'+'rin%a"#an aar #'/a!anyaiira+ 'nan air '4anya# %$6$" 3ir4a"* v·w

A!!a" /'rna" +'+4'ri #$aa #'/aa anin $n%$# +'na@a4 #a$+ 7Aa '!a+a %$6$" +a!a+*

Na4i S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+ /'rna" 4'ro7a #'/aa A!!a" aar +'+4'ri#an /'r%o!onan#'/aa #a$+nya 'nan %$6$" +aa '4aai+ana yan i+in%a o!'" na4i Y$$f*vw

A!!a" +'na+4ar#an ''#a" ''oran i!i/a%ana#an /a"a!anya '/'r%i %$6$" 4a%an /o#o# /ai yan +ain>+ain 4'rii 'ra%$ 4$%ir /ai* v1w

Ba%an /ai yan i!i"a% o!'" a"a4a% na4i Y$$f a!a+ +i+/inya 6$+!a"nya 6$a %$6$" 4$a"* 2$+!a" %a"$n aa% +'r'#a 4'r5o5o# %ana+ 6$a %$6$"*

?'!i/a%anaan /a"a!a "ina %$6$" ra%$ #a!i !i/a% a%a$ !'4i"

Yan +a$# $ra i#a!anan $++a% ini %an/a "ia4 aa %$6$" /$!$" ri4$ oran*v11w

Dia+/in i%$ aa /$!a !af@" an#a %$6$" yan !ain a!a+ A!>$r7an an A>S$nna" yai%$,A!!a" 4'rfir+an*

ek’W ² e ² W\ Q ^ Q mW QW ^ ƒ O WP ƒ ¦ }Wl ` „~ O X … ³ O“ h ™W¦W“ X b W ™O¦ Â O O~ d ^] ‡ eˆ © … ‹„ ” ¨ b W Ä W Z ¹ †ŽW l Q… d ]

tDan 'anainya /o"on>/o"on i 4$+i +'n6ai /'na an !a$% (+'n6ai %in%a), i%a+4a"#an#'/aanya %$6$" !a$% (!ai) '$a" (#'rin)nya, ni5aya %ia# a#an "a4i>"a4inya(i%$!i#an) #a!i+a% A!!a"* S'$n$"nya A!!a" Ma"a ?'r#aa !ai Ma"a Bi6a#anauvL$3+an 8w

‡ Œ d ¦WV QO ^] W d Wh O Z ] QW X W ^] O } P V O l Q¤ X W { d W V O d QO ^ }W« b Ž ‹› Q ` b k“W h V O d }W« ¥ mW V O d }W« ¥ ] … V O d }W« h ^ b kŒWhW } d ^

t Ka+$ +'+o"on#an a+/$n 4ai +'r'#a a%a$ %ia# #a+$ +o"on#an a+/$n 4ai +'r'#a(aa!a" a+a a6a) #'na%i/$n #a+$ +'+o"on#an a+/$n 4ai +'r'#a %$6$" /$!$" #a!i,



na+$n A!!a" '#a!i>#a!i %ia# a#an +'+4'ri a+/$nan #'/aa +'r'#a, yan '+i#ian i%$aa!a" #ar'na +'r'#a #afir #'/aa A!!a" an Ra$!>Nya* Dan A!!a" %ia# +'+4'ri /'%$n6$##'/aa #a$+ yan fai#u vA%>Ta$4a" : ·w

Sa4a Ra$!$!!a" S"a!!a!!a"$ 7a!ai"i &a a!!a+*

„ “ ` … ³W“ h † ŽW O P O ¤ O ŽW’ d ^] ‚¦„W ^] œ › W †ŽW O P O ¤ b O W Ã O d

toran +$#+in +a#an 'nan a%$ $$ +ana#a!a oran #afir +a#an 'nan %$6$" $$uv18w

vDia!in 'nan 'i#i% /'ny'$aian ari 4$#$ K$/a T$n%a K"aia% K$r+a B'raar#an A!>$r7an A!>Kari+, A>S$nna" A">S"a"i"a" an Tin6a$an M'i Mo'rn, ?'n$!i a#iRa"+a&an, ?'nan%ar U%a@ Ya@i 4in A4$! air 2a&a, ?'n'r4i% M'ia Tar4iya" ¼Boor, C'%a#an ?'r%a+a, D@$! Hi66a" 1F8–Hw

Menolak sihir

Documents

Transcript of Menolak sihir