MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENINGKATKAN …

10
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENINGKATKAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER TEMA 3 SUBTEMA 1 BAGIAN BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SD NEGERI 043951 SURBAKTI TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SKRIPSI Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana pendidikan Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Quality Berastagi Oleh : ELJULORIA BR SINULINGGA NPM : 1715010010 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI 2021

Transcript of MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENINGKATKAN …

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENINGKATKAN

MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER TEMA 3 SUBTEMA 1

BAGIAN – BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI

KELAS IV SD NEGERI 043951 SURBAKTI

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi

Syarat-Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana pendidikan Pada

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Quality Berastagi

Oleh :

ELJULORIA BR SINULINGGA

NPM : 1715010010

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS QUALITY

BERASTAGI

2021

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur peneliti penjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha

Esa, atas segala kasih dan kerunia-nya yang telah memberikan kesehatan, kebijakaan dan

kesanggupan kepada peneliti, sehingga penulis skripsi ini berjalan dengan baik dan lancer

sesuai waktu yang telah ditentukan.

Skripsi berjudul “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER TEMA 3

SUBTEMA 1 BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV

SD NEGERI 043951 SURBAKTI TAHUN PELAJARAN 2020/2021.”

Di susun oleh memproleh gelar sarjana pendidikan fakultas ilmu

pendidikan. Penulis telah berusaha semaksimal mungkin dalam penyelesaian skripsi ini.

Dan juga menyadari tanpa bantuan berbagai pihak skripsi ini tidak akan selesai dengan

baik, maka dalam kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada:

1. Bapak Drs. Eduard , M.Si Selaku Rektor Universitas Quality Berastagi.

2. Bapak Drs. Sejahtra, M.Pd Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Quality Berastagi.

3. Ibuk Dra. Elisa, M.Pd Selaku Ketua Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Quality Berastagi.

4. Ibuk Dra. Pelista Br Karo Sekali, M.Pd Selaku Dosen Pembingbing I yang telah banyak

memberikan masukan dan saran dalam menyelesaikan skripsi ini.

5. Bapak Johannes Keliat S.Pd.,M.Pd Selaku Dosen Pembingbing II yang telah memberikan

bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.

6. Seluruh Bapak/Ibu Dosen Dan Seluruh Staf Pengajar Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Quality Berastagi yang telah memberikan bekal dan ilmu

pengetahuan yang bermanfaat.

7. Teristimewa Kepada Orang Tua penulis ayahanda tercinta Usaha Sinulingga dan ibunda

yang tersayang Warisi Br Ginting yang telah memberikan segenap kasih saying yang

tulus serta memberikan dukungan baik secara moral maupun materil.

8. Kepada Seluruh Teman-Teman Seperjuangan Kelas A.41 Pendidikan Sekolah Dasar

Universitas Quality Berastagi yang telah memberikan semangat dalam menyelesaikan

skripsi ini.

9. Kepada Sahabat Rasella Br Surbakti Dan Indah Permata Sari Br Sitepu yang telah

memberikan saran masukan dan waktu serta mendoakan penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini.

10. Kepada Kepala Sekolah Dan Beserta Rekan-Rekan SD Negeri 043951 Surbakti.

Penulis tidak bisa berkata banyak, hanya doa yang dapat dipanjatkan dan

kiranya tuhan memberikan imbalan berlipat ganda bagi kita semua. Harapan penulis

kiranya skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan rekan-rekan mahasiswa.

Berastagi , Maret 2021

Penulis

Eljuloria Br Sinulingga

Npm : 1715010010

DAFTARI ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... i

DAFTAR ISI ....................................................................................................................... iii

BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah .............................................................................................................. 4

C. Batasan Masalah .................................................................................................................. 4

D. Rumusan Masalah ................................................................................................................ 4

E. Tujuan Penelitan ................................................................................................................... 5

F. Manfaat Penelitian ............................................................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................... 7

A. Kerangka Teoritis ................................................................................................................. 7

1. Penegrtian Belajar ................................................................................................................ 7

2. Pengertian Mengajar ............................................................................................................ 8

3. Pengertian Pembelajaran ....................................................................................................... 9

4. Pengertian Hasil Belajar ...................................................................................................... 9

5. Factor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar................................................................ 10

6. Pengertian Model Pembelajaran ........................................................................................... 12

7. Model Numbered Head Together ........................................................................................ 12

8. Hakikat Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ......................................................... 14

9. Hakikat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ........................................................................... 26

B. Kerangka Berpikir ................................................................................................................. 30

C. Hipotesis Tindakan ............................................................................................................... 30

D. Definisi Operasional ............................................................................................................. 31

BAB III MODEL PENELITIAN ...................................................................................... 32

A. Lokasi Penelitian Dan Waktu Penelitian ............................................................................. 32

B. Jenis Penelitian ..................................................................................................................... 32

C. Subjek Dan Objek Penelitian ............................................................................................... 32

D. Desain Penelitian .................................................................................................................. 33

E. Prosedur Penelitian ............................................................................................................... 34

F. Alat Pengumpulan Data ....................................................................................................... 35

G. Teknik Analisis Data ............................................................................................................ 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................................. 42

A. Deskripsi Pelaksanaan Siklus I ............................................................................................. 42

B. Deskripsi Hasil Penelitian Siklus I........................................................................................ 42

C. Deskripsi Hasil Penelitian Siklus II ...................................................................................... 52

D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................................................ 62

E. Hipotesis Tindakan .............................................................................................................. 68

BAB V KESIMPILAN DAN SARAN .............................................................................. 69

A. Kesimpulan .......................................................................................................................... 69

B. Saran .......................................................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................... 71