MENGHITUNG ANGKA KREDIT KEPALA SEKOLAH

(sesi-4)

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

2011

ALUR PERHITUNGAN AK KEPALA SEKOLAH (SESI 4)

TUJUAN SESI

TEKNIK PERHITUNGAN

SIMULASI PERHITUNGAN

LANGKAH-LANGKAH

PERHITUNGAN

SIMPULAN

Menjelaskan alur dan tujuan sesi

Ceramah, Diskusi

1. Kompetensi yg dihitung

2. Langkah-langkah perhitungan

Brainstorming, Jumble (Pasangan kata)

1. Rumus-rumus yg digunakan (manual)

2. Penggunaan software (aplikasi PKKS)

Praktek, Tanya Jawab

1. Simulasi perhitungan AKKS

2. Menyusun laporan hasil perhitungan

Studi Kasus, Presentasi

1. Mengevaluasi pemahaman peserta terhadap studi kasus

2. Refleksi dan penguatan

30’ 120’ 120’ 290’

90’

TUJUAN

Pada akhir sesi ini peserta mampu:1. Menggunakan rumus perhitungan angka

kredit kinerja kepala sekolah2. Menggunakan software aplikasi penilaian

kinerja kepala sekolah3. Menghitung angka kredit guru yang

mendapat tugas tanbahan sebagai kepala sekolah.

KOMPETENSI PK KEPSEKNo. KOMPONEN YG DIUKUR KODE KRITERIA

KINERJAINDIKATOR

KIERJA

1 Kepribadian dan Sosial PKKS 1 7 29

2 Kepeimpinan Pembelajaran PKKS 2 10 41

3 Pengembangan Sekolah / Madrasah

PKKS 3 7 28

4 Manajemen Sumberdaya PKKS 4 8 32

5 Kewirausahaan PKKS 5 5 20

6 Supervisi Pembelajaran PKKS 6 3 12

JUMLAH 40 162

LANGKAH-LANGKAH PERHITUNGAN

• Verifikasi data hasil penilaian• Perhitungan angka kredit secara manual

– Identitas asesi – Menghitung angka kredit menggunakan rumus– Konfirmasi hasil penilaian kepada asesi

• Perhitungan angka kredit menggunakan aplikasi – Identitas asesi – Input data – Konfirmasi hasil penilaian kepada asesi

ACUAN PERHITUNGAN AK PK KEPSEK

Perhitungan angka kredit bagi kepala sekolah terdiri atas 2 penilaian, yaitu:1. Penilaian sub unsur pembelajaran sebagai guru2. Penilaian sub unsur tambahan sebagai kepala

sekolah

ACUAN PERHITUNGAN SUB UNSUR PEMBELAJARAN (SEBAGAI GURU)

Rumus Perhitungan Kinerja Guru (PKG)

NPKG = x 100 Ket: NPKG = Nilai Penilaian Kinerja Guru Nilai PKG = Penilaian Kinerja Guru yang diperoleh NPKGMaks = 56 berasal dari 14 kompetensi guru x 4

Nilai PKGNilai PKGMaks

ACUAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

Rumus Rumus Perhitungan Kinerja Kepala Sekolah

NKKS = x 100 Keterangan: NKKS = Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Guru NIPKKS = Nilai Instrumen Penulaian Kinerja Kepala

Sekolah NIPKKSMaks = 24 (6 Kompetensi x 4)

NIPKKSNIPKKS Maks

KATEGORI HASIL PENILAIANIPKG Kategori % Angka Kredit yang

Diperoleh91 - 100 Amat Baik 125%76 - 90 Baik 100%61 - 75 Cukup 75%51 - 60 Sedang 50%

≤ 50 Kurang 25%

*Sumber: PermenegPAN nomor 16 Tahun 2009

Nilai ≥ 0,50 dibulatkan ke atas

RUMUS PERHITUNGAN AK SEBAGAI GURU PER TAHUN

Keterangan: AKK = Angka kredit kumulatif minimal yang disyaratkan AKPKB = Angka kredit unsur pengembangan profesional

berkelanjutan AKP = angka kredit unsur penunjang JM = Jumlah jam mengajar per minggu JWM = jumlah wajib mengajar per minggu (6 jam utk

kepala sekolah) NPK = Nilai perolehan hasil kinerja sebagai guru

AK PER TAHUN =(AKK-AKPKB-AKP) x x NPK

4

JMJWM

RUMUS PERHITUNGAN AK PER TAHUN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH

Keterangan: AKK = Angka kredit kumulatif minimal yang disyaratkan AKPKB = Angka kredit unsur pengembangan profesional

berkelanjutan AKP = Angka kredit unsur penunjang NPK = Nilai perolehan hasil kinerja sebagai guru

AK PER TAHUN =(AKK-AKPKB-AKP) x NPK

4

PERHITUNGAN ANGKA KREDITAK (PER TAHUN) = 25% AK PKG + 75% AK PKKS

AK4 tahun = AK1 + AK2 + AK3 + AK4

AK KUMULATIF= AK (4 TAHUN) + AK PKB + AKP

Keterangan AKPKB = Angka kredit unsur pengembangan profesional

berkelanjutan, AKPKB terdiri atas: - Angka kredit dari kegiatan pengembangan diri (4)- Angka kredit dari publikasi ilmiah (12)

AKP = Angka kredit dari kegiatan unsur penunjang (15)

ENTRI DATA INDENTITAS

ENTRI DATA

CONTOH KASUS

Burhana, S.Pd dengan Jabatan Guru Madya Pangkat Pembina Golongan Ruang IV/a TMT 1 Aprl 2014 mengajar mata pelajaran matematika dan diberi tugas tambahansebagai Kepala sekolah.Penilaian Kinerja terhadap Burhana, S.Pd sebagai Guru memperoleh nilai 52 dan sebagai Kepala Sekolah memperoleh nilai rata-rata 19. Berapa angka kredit komulatif yang diperoleh Burhana, S.Pd.

PERHITUNGAN PKG 1. PERHITUNGAN AK GURU

52 a. NPKG = X 100 %

56 = 92,8 (AMAT BAIK = 125 %)

b. Angka kredit pertahun Guru

(AKK – AKPKB-AKP) X JW/JWM X NPKG

4

(150 – (4+12-15) X 6/6 X 125 %

=

=

4=37,18

PERHITUNGAN PKKS2. PERHITUNGAN AK KEPALA SEKOLAH

19 a. NKKS = X 100 %

24 = 79,16 (B = 100 %)

b. Angka kredit pertahun Kepala Sekolah

(AKK – AKPKB-AKP) X NPK

4

(150 – (4+12-15) X 100 %

=

=

4=29,75

PERHITUNGAN AK KS TOTAL3. PERHITUNGAN PER TAHUN

= 25% X AKP GURU + 75% X AKPKS

25% X 37,18 + 75% X 29,75=

= 25% X 37,18 + 75% X 29,759,29 + 22,31=

= 31,64. PEROLEHAN AK PER 4 TAHUN

= 4 X 31,6= 126,4

5. AK KOMULATIF 126,4 + 4+12+15=157,4 DENGAN DEMIKIAN BURHANA DAPAT DIAJUKAN

UNTUK NAIK PANGKAT

REFLEKSI

Prosedur Menghitung Angka KreditGuru dengan tugas Tambahan Kepala Sekolah

Hasil Penilaian PKG & PKKS (Jml. Skor)

Konversi nilai ke skala 1-100

Nilai PKG Nilai PK-KS

NKKS (100)= x 100 NPKKSNPKKS max

PK Guru PK Kepala SekolahProsedur

91 100 Amat baik

76 90 Baik

61 75 Cukup

51 60 Sedang

≤50 Kurang

125%

100%75%50%25%

Kategori Niai

NPKG (100) = x 100 NPKG NPKG max

1

2

3

Menghitung angka kredit per tahun

PK Guru PK Kepala SekolahProsedur

(AKK – AKPKB – AKP) X NPKAK =

4AK=

(AKK – AKPKB – AKP) X X NPK

4

JM JWM

Total AK per tahun = 25% x AKPKGper tahun +75%% x AKKSper tahun

Menghitung Jumlah angka kredit per tahun

AK4 tahun = (AK1)+(AK2)+(AK3)+(AK4) Menghitung Jumlah angka kredit 4 tahun

AKKumulatif = AK4 tahun + AKPKB + AKPMenghitung Angka Kredit Komlulatif

4

5

6

7

STUDI KASUS 1 • Nama : Drs. Muhammad Ali • Jabatan : Guru Muda • Pangkat : Penata • Golongan ruang : III/c • TMT : 1 April 2014 • Mengajar : mata pelajaran IPS• Tugas tambahan : kepala sekolah SDN Kota Baru 1 • Waktu penilaian : Desember 2014 • Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22

STUDI KASUS 2 • Nama : Dra. Siti Aisyah• Jabatan : Guru Muda • Pangkat : Penata Tk I • Golongan ruang : III/d• TMT : 1 April 2014 • Mengajar : mata pelajaran PAI• Tugas tambahan : kepala sekolah SDN Kota Lama 1 • Waktu penilaian : Desember 2014 • Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22

STUDI KASUS 3 • Nama : Susi Susanti, S.Pd• Jabatan : Guru Madya • Pangkat : Pembina • Golongan ruang : IV/a • TMT : 1 April 2014 • Mengajar : mata pelajaran PKn• Tugas tambahan : kepala sekolah SMPN 1 Kota Maju • Waktu penilaian : Desember 2014 • Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22

STUDI KASUS 4 • Nama : Drs. Taufik Hidayat, MPd• Jabatan : Guru Madya • Pangkat : Pembina • Golongan ruang : IV/b • TMT : 1 April 2014 • Mengajar : mata pelajaran IPS• Tugas tambahan : kepala sekolah SMAN 1 Kota Wisata • Waktu penilaian : Desember 2014 • Hasil penilaian : - sebagai guru memperoleh nilai 50 - sebagai kepala sekolah memperoleh nilai rata-rata 22