Menggunakan Perkakas Bertenaga Dengan Operasi Digenggam

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PENGECORAN

MENGGUNAKAN PERKAKAS BERTENAGA DENGAN OPERASI

DIGENGGAM

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2004

KODE MODUL

M18.2A

ii

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PENGECORAN

MENGGUNAKAN PERKAKAS BERTENAGA OPERASI DIGENGGAM

PENYUSUN TIM FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2004

KODE MODUL

M18.2A

iii

KATA PENGANTAR

Modul Menggunakan Perkakas Bertenaga dengan Operasi

Digenggam dimaksudkan sebagai bahan belajar mandiri peserta diklat

SMK program keahlian Teknik pengecoran. Setiap kegiatan belajar

diberikan penjelasan singkat yang mudah difahami dan berhubungan

langsung dengan aplikasi dalam pengecoran. Setelah itu dengan lembar

kerja yang telah tersedia diharapkan peserta diklat dapat memahami dan

mempraktekkan lebih mendalam uraian materi yang dibahas.

Setelah menyelesaikan pembelajaran dengan menggunakan modul

ini diharapkan peserta diklat mampu menggunakan perkakas bertenaga

dengan operasi digenggam untuk membuat pola cetakan.

Modul ini mencakup 5 kegiatan belajar yang dilengkapi pula dengan

tugas dan tes formatif yang harus dikerjakan oleh peserta diklat sehingga

peserta diklat memiliki kompetensi sesuai standar yang diharapkan. Pada

akhir kegiatan, peserta diklat melaksanakan praktek sesuai lembar kerja.

Evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui penguasaan kompetensi dan

melanjutkan ke modul berikutnya

Guru sebagai nara sumber untuk pemelajaran modul ini diharapkan

menambah wawasan dengan membaca buku-buku dalam daftar pustaka,

dan buku penunjang lainnya. Dengan demikian peserta diklat yang bisa

dengan cepat menyelesaikan belajarnya dapat diberikan soal pengayaan.

Tugas yang diberikan pada modul ini telah diusahakan sebagian

besar berhubungan langsung dengan bidang keahlian para peserta diklat.

Yogyakarta, Desember 2004 Penyusun,

Tim Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

iv

DAFTAR ISI

Halaman

SAMPUL ............................................................................................... I HALAMAN FRANCIS ............................................................................... Ii KATA PENGANTAR................................................................................. Iii DAFTAR ISI .......................................................................................... iv PETA KEDUDUKAN MODUL..................................................................... vi GLOSSARIUM........................................................................................ vii BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. DESKRIPSI................................................................................ 1 B. PRASYARAT ............................................................................. 1 C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ............................................... 1

1. Bagi Peserta Diklat ................................................................. 1 2. Bagi Guru ............................................................................. 2

D. TUJUAN AKHIR ......................................................................... 3 E. KOMPETENSI ............................................................................ 4 F. CEK KEMAMPUAN ...................................................................... 6

BAB II PEMELAJARAN........................................................................ 7 A. RENCANA BELAJAR PESERTA DIKLAT .......................................... 8 B. KEGIATAN BELAJAR................................................................... 9

1. Kegiatan Belajar 1 Pengunaan mesin gergaji pita....................... 9 a. Tujuan Kegiatan ............................................................... 9 b. Uraian Materi .................................................................. 9 c. Rangkuman...................................................................... 12 d. Tugas.............................................................................. 12 e. Tes Formatif..................................................................... 13 f. Kunci Jawaban Tes Formatif ............................................... 13 g. Lembar kerja.................................................................... 13

2. Kegiatan Belajar 2 Peggunaan mesin ketam tangan……………….. 15 a. Tujuan Kegiatan ............................................................... 15 b. Uraian Materi .................................................................. 15 c. Rangkuman...................................................................... 18 d. Tugas.............................................................................. 18 e. Tes Formatif..................................................................... 19 f. Kunci Jawaban Tes Formatif ............................................... 19 g. Lembar kerja.................................................................... 19

v

3. Kegiatan Belajar 3 Penggunaan Mesin Bor Tangan .................... 21 a. Tujuan Kegiatan ............................................................... 21 b. Uraian Materi .................................................................. 21 c. Rangkuman...................................................................... 25 d. Tugas.............................................................................. 25 e. Tes Formatif..................................................................... 26 f. Kunci Jawaban Tes Formatif ............................................... 26 g. Lembar kerja.................................................................... 26

4. Kegiatan Belajar 4 Penggunaan mesin Freis atas ....................... 28 a. Tujuan Kegiatan ............................................................... 28 b. Uraian Materi .................................................................. 28 c. Rangkuman...................................................................... 32 d. Tugas.............................................................................. 32 e. Tes Formatif..................................................................... 33 f. Kunci Jawaban Tes Formatif ............................................... 33 g. Lembar kerja.................................................................... 33

5. Kegiatan Belajar 5 Penggunaan Mesin Pembentuk ..................... 35 a. Tujuan Kegiatan ............................................................... 35 b. Uraian Materi .................................................................. 35 c. Rangkuman...................................................................... 39 d. Tugas.............................................................................. 39 e. Tes Formatif..................................................................... 40 f. Kunci Jawaban Tes Formatif ............................................... 40 g. Lembar kerja.................................................................... 40

BAB III EVALUASI.............................................................................. 43 A. PERTANYAAN............................................................................ 43 B. KUNCI JAWABAN....................................................................... 44 C. KRITERIA KELULUSAN ............................................................... 45

BAB IV PENUTUP................................................................................ 46 DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 47

vi

M4.1A

M18.2A

M9.1A

M4.18A

M18.1A

M13.3A

M9.2A

M13.4A

M4.4A

M4.12A

M7.5A

M4.2A

M4.3A

M4.6A

M4.8A

M4.11A

M4.9A

M4.7A

PETA KEDUDUKAN MODUL

A. Diagram Pencapaian Kompetensi

Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang

diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang

dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat

diterapkan.

Keterangan :

M 9.1 A Menggambar dan membaca sketsa M 9.2 A Membaca gambar teknik M18.1 A Menggunakan perkakas tangan M18.2 A Menggunakan perkakas bertenaga/operasi digenggam M13.3 A Bekerja secara aman dengan bahan kimia dan industri M13.4 A Bekerja dengan aman dalam mengolah logam/gelas cair M4.1 A Operasi tanur peleburan M4.18 A Operasi mesin kerja kayu secara umum M4..2 A Pengecoran tanpa tekanan M7..5 A Bekerja dengan mesin umum

M4.4 A Mempersiapkan dan mencampur pasir untuk cetakan pengecoran logam M4.12 A Assembling pola plat M4.6 A Mengoperasikan mesin cetak dan mesin inti M4.3 A Mengoperasikan mesin pengecoran bertekanan M4.7 A Penuangan cairan logam M4.8 A Pembersihan dan pemotongan produk pengecoran M4.9 A Inspeksi dan pengujian benda tuang M4.11 A Membuat pola resin

vii

B. Kedudukan Modul

Untuk mempelajari modul ini peserta diklat tidak memerlukan

prasyarat, sehingga peserta diklat langsung bisa menggunakan

modul ini untuk mencapai kompetensi ini.

viii

GLOSSARIUM Jig saw : Mesin gergaji pita kecil

Router : Mesin frais atas

Isian lamello : Kayu yang sudah dikeringkan dan ditekan sehingga akan mengembang bila terkena perekat atau lem

1

BAB IPENDAHULUAN

A. DESKRIPSI

Pengoperasian mesin yang digenggam mempunyai peranan sangat

penting dalam proses pengecoran logam, khususnya untuk membuat

pola kayu. Secara umum pola kayu dibedakan menjadi dua yaitu pola

positif dan pola negatif. Pola kayu positif digunakan langsung untuk

membuat cetakan dari pasir, sedangkan pola kayu negatif digunakan

untuk membuat pola resin. Setelah menyelesaikan modul ini,

diharapkan peserta diklat mampu mengoperasikan mesin yang

digenggam membuat pola kayu, sehingga mampu mengaplikasikan

pada pengecoran logam.

B. PRASYARAT

Penggunaan modul pengoperasian mesin kayu tidak membutuhkan

prasyarat awal dalam peta pencapaian kompetensi secara garis besar.

Modul ini sebagai prasarat untuk membuat pola resin dan assembling

plat.

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Petunjuk penggunaan modul bagi peserta diklat:

a. Peserta diklat harus dapat memahami uraian materi dengan

benar, kemudian menyelesaikan tugas-tugas yang tersedia dan

diakhiri dengan melaksanakan praktek mengerjakan lembaran

kerja yang tersedia.

b. Perlengkapan yang harus dipersiapakan untuk mempelajari

modul ini adalah mesin gergaji pita kecil, mesin ketam tangan,

mesin bor, mesin frais atas operasi tangan dan mesin

sambungan lamello yang disertai dengan perlengkapan mesin-

2

mesin tersebut. Bahan yang harus dipersiapkan adalah papan

kayu atau triplek kayu

c. Hasil pelatihan setelah menyelesaikan modul ini adalah peserta

diklat dapat menyeleksi dan menggunakan perkakas bertenaga

dengan operasi digenggam untuk membuat pola kayu sesuai

spesifikasi

d. Prosedur sertifikasi kompetensi penggunaan perkakas bertenaga

dengan operasi digenggam antara lain dengan melakukan ujian

tertulis dan ujian praktek yang selanjutnya dievaluasi dengan

standar tertentu. Bagi peserta diklat yang lulus dapat

memperoleh sertifikat, sedangkan peserta diklat yang belum

masuk kriteria dapat mengulang dengan prosedur tertentu.

2. Peran Guru dalam proses pemelajaran:

a. Membantu peserta diklat dalam merencanakan proses belajar

b. Membimbing peserta diklat melalui tugas-tugas pelatihan yang

dijelaskan dalam tahap belajar

c. Membantu peserta diklat dalam memahami konsep dan praktik

baru dan menjawab pertanyaan peserta diklat mengenai proses

belajar peserta diklat

d. Membantu peserta diklat untuk menentukan dan mengakses

sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar

e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan

f. Merencanakan seorang ahli/pendamping guru dari tempat kerja

untuk membantu jika diperlukan

g. Merencanakan proses penilaian dan menyiapkan perangkatnya

h. Melaksanakan penilaian

i. Menjelaskan kepada peserta diklat tentang sikap pengetahuan

dan ketrampilan dari suatu kompetensi, yang perlu untuk

dibenahi dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya

3

j. Mencatat pencapaian kemajuan peserta diklat

D. TUJUAN AKHIR

Setelah menyelesaikan pemelajaran dengan modul ini, peserta diklat

diharapkan mampu menggunakan perkakas bertenaga dengan

operasi digenggam untuk membuat pola kayu berbagai macam

bentuk benda coran tanpa cacat .

4

E. Kompetensi

Kompetensi : penggunaan perkakas bertenaga dengan operasi digenggam

Kode : M18.2A.

MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1.Menggunakan perkakasbertenaga/ operasidigenggam

§ Menggunakan perkakasbertenaga mengikuti satutahapan operasi tertentuyang mungkin termasukpengikatan, penyebarisandan penyetelan untukmembuat hasil yangdiinginkan menurutspesifikasi pekerjaan yangmungkin termasukpermukaan, ukuran ataubentuk tertentu.§ Mengikuti semua syarat

keselamatan sebelum,selama dan setelahpenggunaan perkakasbertenaga.

Dilaksanakan secara mandiri/kelompok meliputi:§ Perkakas bertenaga yang

tepat digunakan untuk membuat hasil yang diinginkanmenurut spesifikasipekerjaan.§ Benda kerja diklem sesuai

dengan prosedur operasistandard.§ Perkakas bertenaga

disebaris kan dan diseteluntuk men capai hasil yangdiinginkan.

§ Melaksanakanpenggunaan perkakasber-tenaga sesuaiprosedur§ Melakukan semua per-

syaratan keselamatansesuai prosedur§ Melakukan perbaikan

perkakas menurutprosedur yang benar§ Melakukan penyimpanan

perkakas sesuaiprosedur bengkel danrekomendasi pabrikpembuat

§ Memahami cara menggu-nakan perkakas ber-tenaga mengikuti satutahapan operasi tertentuyang mungkin termasukpengikatan,penyebarisan danpenyetelan untukmembuat hasil yangdiinginkan menurutspesifikasi pekerjaanyang mungkin termasukpermukaan, ukuran ataubentuk tertentu.§ Mengetahui semua

syarat keselamatansebelum, selama dansetelah penggunaanperkakas bertenaga.

§ Menggunakanperkakas bertenaga§ Melakukan semua

per-syaratankeselamatan§ Mengklasifikasikan

perkakas yang rusakatau tidak amandiguna-kan danmemutuskan untukperbaikan proseduryang ditunjuk§ Menyimpan dengan

aman di tempat yangtepat sesuia denganprosedur bengkel danrekomenda-si pabrikpembuat

5

MATERI POKOK PEMELAJARANSUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

§ Mengenal perkakas yangrusak atau tidak amandigunakan dan memutuskanuntuk perbaikan menurutprosedur yang ditunjuksebelum, selama dan setelahpenggunaannya.§ Perkakas bertenaga

disimpan dengan aman ditempat yang tepat sesuaidengan prosedur bengkeldan rekomendasi pabrikpembuat.

§ Semua prosedurkeselamatan selalu diturutidan pakaian perlindungandiri yang tepat sertaperalatan keselamatandigunakan.§ perkakas yang rusak atau

tidak aman digunakan yangdikenali sebelum, selamadan setelah penggunaannyadiputuskan untuk diperbaikimenurut prosedur operasistandar.§ Perkakas bertenaga dirawat/

diasah menggunakan teknikyang tepat sesuai denganprosedur operasi standar.

§ Mengenal perkakas yangrusak atau tidak amandi-gunakan danmemutus-kan untukperbaikan menurutprosedur yang ditunjuksebelum, selama dansetelah penggunaan-nya.§ Mengetahui perkakas

bertenaga disimpandengan aman di tempatyang tepat sesuaidengan prosedur bengkeldan rekomendasi pabrikpembuat.

6

F. CEK KEMAMPUAN

Isilah tabel di bawah dengan cek list ( ) dengan sikap jujur dan dapat

dipertanggung jawabkan untuk mengetahui kemampuan awal yang

telah anda miliki.

Saya telah menguasai subkompetensi ini

SubKompetensi Pertanyaan

Ya Tidak

Bila JawabanYa Kerjakan

Menggunakanperkakasbertenaga/operasidigenggam

Apakah anda pernahbekerjamenggunakangergaji

Tes Formatif 1

Apakah anda pernahbekerja mengunakanmesin ketam tangan

Tes Formatif 2

Apakah anda pernahbekerja mengunakanmesin bor tangan

Tes Formatif 3

Apakah anda pernahbekerja mengunakanmesin freis atastangan

Tes Formatif 4

Apakah anda pernahbekerja mengunakanmesin isian lamello

Tes Formatif 5

Apabila anda menjawab tidak pada salah satu pernyataan di atas, maka

pelajarilah modul ini.

7

BAB IIPEMELAJARAN

A. RENCANA BELAJAR PESERTA DIKLAT

Rencana belajar peserta diklat dapat ditabelkan dalam format berikut :

Jenis kegiatan Tanggal Waktu Tempatbelajar

Alasanperubahan

Tandatangan guru

Penggunaan mesingergaji pita kecilPenggunaan mesinketam tanganPenggunaan mesin bortanganPenggunaan mesin fraisatas dengan tanganPenggunaan mesinsambungan lamello

8

B. Kegiatan Belajar

1. Kegiatan Belajar 1

Penggunaan mesin gergaji pita kecil (jig saw)

a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran 1

1) Peserta diklat mempunyai pengetahuan tentang mesin

gergaji pita kecil sehingga dapat memecahkan masalah

yang beerkaitan dengan pemotongan kayu

2) Peserta diklat dapat menggunakan mesin gergaji pita

kecil dengan sikap dan prosedur yang benar

b. Uraian Materi 1

Pengenalan umum dan perlengkapan mesin gergajipita kecil

Bagian-bagian utama mesin gergaji pita kecil dapat dilihat

pada Gambar 1.

Keterangan gambar:

1. kabel power2. pengunci saklar utama3. saklar utama4. rumah motor5. pelat dasar mesin6. penjepit bilah gergaji7. bilah gergaji

Gambar 1. Bagian-bagian mesin gergaji pita kecil

9

Table 1. Perlengkapan mesin gergaji pita kecil dan penggunaannyaPelat dasar mesinbersudutdigunakan untukpemotongan bersudut padabidang kerja. Sudut dapatdiatur antara 0o samapi 45o

Pengantar pararelDigunakan untukpemotongan lurus

Jari-jari pengantarDigunakan untukpemotongan bentuklingkaran. Jarak radiuslingkaran adalah pusatputar sampai sisi iris matagergaji

Penjepit bilah gergajiDigunakan untuk menjepitbilah gergaji pada poroskerja mesin

Obeng dan kunci LDigunakan untuk menyetelperlengkapan mesin

Data-data teknik mesin gergaji pita kecil

Gergaji pita kecil dibedakan menjadi 3 macam :

berkecepatan tetap yang bekerja sekitar 3000 gerakan per

10

menit, mempunyai 2 macam kecepatan yaitu 2700 dan

3200 gerakan per menit dan berkecepatan variable dengan

kecepatan antara 0 sampai 3500 gerakan per menit.

Kapasitas penggunaan maksimum ketebalan pada mesin

gergaji pita kecil adalah kayu lunak 1 5/8 inci, kayu keras

1 inci, aluminium dan besi lunak 1/ 4 inci.

Gambar Bilah gergaji pita kecil(a) untuk memotong metal(b) untuk memotong kayu

(c) untuk memotong kayu dua sisi(d) untuk memotong karet atau kulit

Bentuk gigi bilah gergaji dibedakan menjadi 2 yaitu yang

pertama bergigi runcing dan digiwar selang seling

digunakan untuk memotong benda lunak seperti kayu,

plastic atau aluminium. Bentuk kedua bergigi gelombang

yang digunakan untuk memotong karet atau kulit.

Jenis-jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan mesin gergaji pita

kecil

Membelah danmemotong lurusPengantar parareldisematkan pada pelatdasar mesinUkurlah jarak antara sisipengantar sampai sisiiris gergaji. Kemudiankencangkan bautpenjepit. Hidupkanmesin dan jalankanantaran pengantarpararel

11

Menggergaji lubangBenda kerja ditandaidan dibor pada bagianyang akan dibuang.Diameter lubang agardisesuaikan denganlebar bilah gergaji.Masukkan bilah gergajipada posisi awal,hidupkan mesin danperbesar lubang sesuaidengan batas-batasnya.Setelah terpotongsemua keluarkan bilahgergaji.Menggergaji miringKendorkan baut padapelat dasar denganmenggunakan obeng.Aturlah kemiringan pelatdasar sesuai dengansudut kemiringan yangdiinginkan kemudiankencangkan baut pelatdasar agar tidakberubah lagi. Bendakerja dijepit dengankelem dan mulaimenggergaji

MenggergajilingkaranSematkan pengantarjari-jari kedalam alurpenjepit, ukurlah jarakradius yang diinginkandan kencangkan sekruppenjepitnya.Tancapkan pen pusatputar pada pusatlingkaran benda kerjadan mullai menggergajisesuai arah pengantar.Pada saat menggergajitekan pen pusat putardan tahan padaposisinya. Perhatikanperbandingan antara

1. potongan-potongan awal2. bentuk lingkaran yang dibuat

12

lebar bilah gergaji danradius lingkaran. Untukmengurangi panas bilahgergaji dapat dilakukandengan membuatpotongan awal untukmembebaskan bilahgergaji dari jepitanbenda kerja seperti padagambar disamping.

3. potongan-potongan kayu yang lepas setelah digergaji

Menggergaji bebasSegala bentuklengkungan dapatdikerjakan asalkanradius lengkungandisesuaikan denganukuran lebar bilahgergaji. Pengguanaanmesin dapat dilakukandengan dua cara yaitupengerjaan dari bawahdengan menjepit mesinpada bangku kerja dandasar gergajimenghadap keatas.

Gambar menggergaji bebasdari atas

Gambar menggergajibebas dari bawah

c. Rangkuman 1

Mesin gergaji pita kecil dapat digunakan untuk macam-macam

pekerjaan diantaranya memotong lurus, memotong bentuk

lengkung, memotong bersudut, memotong bentuk lingkaran

dan memperbesar lubang.

d. Tugas 1

Kerjakan tugas-tugas dibawah ini

(1) Amati dan perhatikan dengan seksama peragaan yang

dilakukan instruktur dalam menggunakan gergaji pita

kecil, kemudian praktekkan sendiri.

13

(2) Sebutkan perlengkapan gergaji pita kecil yang

digunakan untuk membuat pola melingkar.

(3) Jelaskan langkah-langkah pembuatan pola dari kayu

yang berbentuk melingkar secara singkat !

(4) Susunlah tugas (2) dan (3) dengan menggunakan

format lembar kerja yang tersedia.

e. Tes Formatif 1

(1) Jenis bilah gergaji seperti apa yang cocok untuk

membuat bentuk melingkar benda kerja dari kayu ?

(2) Bagaimana cara mengurangi panas akibat gesekan

berlebih antara bilah gergaji dengan benda kerja bila

membuat bentuk lingkaran atau lengkung ?

f. Kunci Jawaban Tes Formatif

Lihat pada BAB III

g. Lembar Kerja 1

Buatlah pola dari kayu dengan bentuk melingkar danberlubang kotak sesuai dengan lembar kerja yang sudahsaudara buat sebagai tugas.

14

SMK KODEM18.2A

PENGOPERSIAN MESINGERGAJI PITA KECIL UNTUK

MEMBUAT POLA MELENGKUNG

LEVEL WAKTU

TUJUAN :Peserta diklat dapat

1. Mengoperasikan mesin gergaji pita kecil secara benar2. Membuat pola dari kayu yang berbentuk lengkungan

MESIN DAN PERLENGKAPAN YANG DIBUTUHKAN:1. ………………………………………………………………………………………………………2. ………………………………………………………………………………………………………3. ………………………………………………………………………………………………………4. ………………………………………………………………………………………………………5.

BAHAN YANG DIBUTUHKAN1. ………………………………………………………………………………………………………2. ………………………………………………………………………………………………………3. ………………………………………………………………………………………………………4.

LANGKAH-LANGKAH KERJA1. ………………………………………………………………………………………………………2. ………………………………………………………………………………………………………3. ………………………………………………………………………………………………………4. ………………………………………………………………………………………………………

GAMBAR BENDA KERJA

15


Penggunaan mesin ketam tangan

a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran


gergaji pita kecil sehingga dapat memecahkan masalah

yang beerkaitan dengan pemotongan kayu

2) Peserta diklat dapat menggunakan mesin gergaji pita

kecil dengan sikap dan prosedur yang benar

b. Uraian Materi

Pengenalan umum dan perlengkapan mesin ketam

tangan


pada Gambar 2.

Keterangan gambar:

8. kabel power9. pegangan pendorong10.saklar utama11.pegangan muka untuk mengatur tebal tatal12.baut penjepit pengantar pararel

13.lubang batang pengantar pararel14.penutup puli motor penggerak15.pelat dasar ketam depan16.pelat dasar depan

17. poros pisau

Gambar 2. Bagian-bagian mesin ketam tangan

16

Table 2. Perlengkapan mesin ketam tangan dan penggunaannyaKuda-kudadigunakan untuk bekerjadengan kedudukan permanent

Pengantar pararelDigunakan untuk membuatsponing atau penyiku

Pelat penyudutDigunakan untuk mengetammiring bersudut.

Kunci pembuka pisauDigunakan untuk membukapisau katam

Pengaman penutup porospisauDigunakan untukmengamankan pisau bila lepastidak terlempar keluar.

Data-data teknik mesin ketam tangan

Mesin ketam tangan dibedakan menurut kapasitas daya ketamnya,

mulai lebar 40 mm sampai 80 mm. daya serytan ketebalan tatal

17

sangat mempengaruhi kekuatan mesin. Mesin ketam yang balok

mempunyai pisau dengan lebar sekkitar 150-260 mm.

Jenis-jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan mesin ketam tangan

Pemasangan pisau pada porosBalikkan mesin ketam dan lepaslahbaut-baut penjepit pisau dengan kuncipembuka. Tarik dan keluarkan baut-baut penjepit pisau dari poros mesindan bersihkan. Ganti apabila pisausudah majal dengan yang tajam.Gunakan kumparan pelurus sebagaipedoman. Letakkan kumparan meratapada pelat dasar belakang. Putarlahporos pisau dan tekanlah kemunculanpisau. Kencangkan penjepitnya.Kemunculan pisau maksimum 1 mm.ketebalan serutan tatal dapat diaturmulai dari 0 atau tidak menyerutsampai maksimum 1 mm dengantombol pegangan depan.

gambar meratakan kemunculan pisauketam

Gambar pembukaan pisau pada poros pisauketam dan macam-macam pisau ketamdengan sistem pengamannya (a) dengan alurpengaman, (b) dengan lubang baut penjepit,(c) dengan laur pengaman pada konstruksipisau balik

Mengetam lurus

Pemotongan harus mengambil arahserat kayu. Pada benda kerja yanglebar sebaikanya serutan tatal tipisagar pisau dan kerja motor tidakbertambah bebannya. Jepitlah bendakerja pada meja kerja, hidupkanmesin dan mulai mengetam. Pegangtombol pegangan depan sebagaikemudi dengan tangan kiri danpegangan belakang sebagaipendorong dengan tangan kanan.Pada waktu arus dimatikan, tunggusampai poros berhenti sebelumdiletakkan diatas meja.

gambar pisau ketam dan arah serat kayu(a) serat lurus(b) melawan serat miring(c) memotong serat miring

(a) (b) (c)

18

Mengetam sponingPengantar parael disematkan padalubang muka mesin dan dijepitdengan baut penjepit. Lebar sponingmaksimal adalah lebar poros mesindan kedalaman sponing yang dibuatsesuai ukuran bebas sisi samping.Atur kedudukan pisau dan ketebalantatal. Lebar sponing diatur denganmenggunakan pengantar pararel.Nyalakan mesin dan dan jalankandiatas benda kerja dengan pengantarpararel selalu bergeser pada sisisamping benda kerja.

gambar skema ukuran pembuatan sponing(a) kedalaman sponing(b) lebar poros pisau(c) lebar sponing yang di batasi oleh

pengantar pararelMengetam miringPada pengetaman miring diperlukanpengantar miring sehingga pada platpararel dipasang pelat bersudut.

c. Rangkuman 2

Mesin ketam tangan dapat digunakan untuk macam-macam

pekerjaan diantaranya mengetam lurus, mengetam sponing

dan mengetam miring.

d. Tugas 2



dilakukan instruktur dalam menggunakan mesin ketam

tangan, kemudian praktekkan sendiri.

(2) Uraikan langkah-langkah mengetam lurus dan sponing !

(3) Susunlah langkah-langkah tersebut dalam format

lembar kerja yang sudah disediakan.

19

e. Tes Formatif 2

(1) Sebutkan jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan

dengan mesin ketam tangan !

(2) Berapa ukuran kemunculan maksimal pisau pada saat

pemasangan ?

f. Kunci Jawaban Tes Formatif 2

Lihat pada BAB III

g. Lembar Kerja 2

Ketamlah pola dari kayu dengan bentuk bersudut atau

sponing sesuai dengan lembar kerja yang saudara buat

dalam tugas.

20

SMK KODEM18.2A

PENGOPERSIAN MESIN KETAMTANGAN UNTUK MEMBUAT

POLA DARI KAYU

LEVEL WAKTU


3. Mengoperasikan mesin ketam tangan secara benar4. Memanfaatkan mesin ketam tangan untuk membuat pola dari kayu




GAMBAR BENDA KERJA

21


Penggunaan mesin bor tangan



bor tangan sehingga dapat memecahkan masalah yang

berkaitan dengan pengeboran atau pembuatan lubang

kayu

2) Peserta diklat dapat menggunakan mesin bor tangan

dengan sikap dan prosedur yang benar

b. Uraian Materi 1

Pengenalan umum dan perlengkapan mesin bor

tangan

Mesin bor tangan digunakan untuk membuat lubang pada

kayu,besi, plastikbeton atau bahan lain. Bagian-bagian

mesin yang utama dapat dilihat pada Gambar 3.

Keterangan gambar:

a. penjepitmata bor(chuck)

b. kuncipenjepit

c. pelatpengait

d. lubangsirkulasi

e. sakelarutama

f. kuncisakelar

g. pegangan

h. kabel listrik

Gambar 3. Bagian-bagian mesin bor tangan

Table 3. Gambar perlengkapan mesin bor tangan dan penggunaanya

22

Mata bordigunakan untuk membuatlubang pada kayu, besi, plastik,mika dan lainnya

Alat pemutar sekrup(obeng)Digunakan untukmengencangkan atau melepassekrup

Alat tambahan pemegangmata sekrupDigunakan untuk merubahukuran atau jenis mata bordengan mengganti ujungnyatanpa melepas keseluruhan

Piringan ampelas

Digunakan untuk mengamplasbenda kerja

Data-data teknik mesin bor tangan

Ukuran mesin bor dan diameter mata bor ditentukan oleh ukuran

kapasitas penjepitnya. Ukuran mata bor yang digunakan untuk rumah

tangga adalah ¼ inci samapi 3/8 inci sedangakn ukuran mata bor

untuk industri berukuran antara ½ sampai ¾ inci. Mesin bor kombinasi

yang serbaguna biasanya menggunakan daya sebesar 1/3 PK.

Beberapa jenis mata bor :Mata bor spiral tanpasenterdigunakan untuk membuatlubang tidak tembus pada kayulunak atau keras

23

Mata bor spiral dengansenterdigunakan untuk membuatlubang tembus dan tidaktembus.

Mata bor spiral bertingkatdigunakan untuk membuatlubang pembenaman kepalasekrup secara langsung

Mata bor versinkdigunakan untuk memperbesarlubang tanam kepal sekrup.(A) Bor versink konstruksi

tunggal dan (a) hasilpemborannya

(B) Bor versink konstruksikombinasi yang dapatdisambung dengan matabor spiral dan (b) hasilpemborannya

(c) Sekrup yang ditanam dalam lubang bor

Tabel 3a. kapasitas mesin bor

Kapasitas mesin bor(inci)

Daya(PK)

Kecepatan(putaran per menit)

1/4 1/6 sampai 1/4 0 sampai 25003/8 1/6 sampai 1/4 0 sampai 12001/2 ¼ sampai 3/4 0 sampai 6003/4 1 sampai 3/2 Berkecepatan tetap antara 250

dan 500

(a) (b) (c)

24

Pemboran lubang tembusKetepatan pemboran dapat diperolehdengan menandai pusat lubang dengandrip. Kedudukan mesin bor harus tegaklurus.Gunakan siku sebagai pedoman danjepit benda kerja agar tidak bergeserGunakan alas pada benda kerja agarbagian bawah yang dibor tidakterkoyak.

Pemboran lubang tidak tembusMembuat lubang tidak tembus denganukuran kedalaman tertentu dapatdilakukan dengan dua cara yaitu;a) menggunakan kelos pembatas yaitu

memperhatikan kemunculan matabor sesuai dengan kedalamanlubang yang diinginkan (t)

b) mengunakan tuas pembatas, yaitudengan mengukur ujung mata bordan ujung tuas pembatas berselisihkedalaman lubang yang diinginkan(t)

Menggerinda dengan mesin bortanganMesin digunakan sebagai pemutar batugerinda untuk menghaluskan ataumembersihkan lapisan karat

Mengamplas dengan mesin bortangan

(a) Pengamplasan horizontal.Pengendalian tekananpengamplasan diatur oleh gerakantangan pada arah horizontal, yaitudengan menjepit mesin pada mejakerja dan benda kerja digerakandengan bebas pada mejapenopang.

(b) Pengamplasan vertikalPengendalian pengamplasansecara vertikal kurangmenguntungkan karena tekanantangan mudah berubah dan

a)

b)

(a)

(b)

25

gerakan alat tidak mungkinsejajar.

Mengupam dengan mesin bortanganMesin bor juga dapat digunakan sebagaialat untuk menggosok benda kerjasetelah difinishing

c. Rangkuman 3

Pengoperasian mesin bor tangan akan menghasilkan

pekerjaan yang baik bila operator dapat mengendalikan

goncangan dan getaran yang ditimbulkan oleh mesin.

Penggunaan mesin bor tangan sangat banyak sehingga

cocok bila digunakan untuk membuat pola seperti

membuat lubang tembus, lubang tidak tembus,

menggerinda, mengamplas dan mengupam.

d. Tugas 3


(1) Susunlah alat dan perlengkapan mesin bor untuk

membuat lubang tembus dan lubang tidak tembus

pada pola dari kayu sesuai lembar kerja yang sudah

tersedia


dilakukan instruktur dalam menggunakan mesin bor

tangan, kemudian praktekkan sendiri.

26

e. Tes Formatif 3

(1) Pada pengamplasan dengan mesin bor tangan

sebaiknya dilakukan dengan arah horizontal bukan

vertikal. Mengapa demikian ?

(2) Bagaimana cara membuat lubang tidak tembus

dengan mesin bor tangan ?


Lihat pada BAB III

g. Lembar Kerja 3

Buatlah lubang tembus dan lubang tidak tembus dengan

mesin bor tangan. Bersihkan dan ratakan permukaan

benda kerja. Praktekkan sesuai dengan lembar kerja yang

sudah saudara buat.

27

SMK KODEM18.2A

PENGOPERSIAN MESIN BORTANGAN UNTUK MEMBUAT

POLA DARI KAYU

LEVEL WAKTU


5. Mengoperasikan mesin bor tangan secara benar6. Memanfaatkan mesin bor tangan untuk membuat pola dari kayu




GAMBAR BENDA KERJA

28


Penggunaan mesin frais atas dengan tangan



frais dengan operasi digenggam sehingga dapat

memecahkan masalah yang berkaitan dengan

pembentukan kayu yang rumit.

2) Peserta diklat dapat menggunakan mesin frais atas

operasi tangan dengan sikap dan prosedur yang benar.

b. Uraian Materi

Pengenalan umum dan perlengkapan mesin frais

atas


pada Gambar 4.

Keterangan gambar:

a. kabel powerb. pegangan

mesinc. pengunci

saklard. saklar utamae. kunci dan baut

pengaturkedalamanpisau

f. pisau danporos kerja

g. rumah-rumahmotor

h. pegangan danpengunciporos luncur

i. poros luncurj. kunci untuk

alat tambahank. alas mesin

29

Gamabr 4. Bagian-bagian mesin frais atas tangan

Tabel 4. Perlengkapan mesin frais atas tangan dan penggunaannyaCincin pengganda (copying ring)digunakan untuk pembuatan bendakerja dengan sablon-sablon khusus

Pengantar pararelDigunakan untuk membuat alursponing atau atau profil pada sisisamping benda kerja yang lurus

Pengatur kehalusanDigunakan pada pengantar pararelsebagai tambahanagar dapat diaturlebih teliti

Pengantar isi tebalDigunakan untuk pekerjaan berulang,pembuatan profil atau perataan sisiyang melengkung tanpamenggunakan pisau frais atas tanganberbantalan

Alas dasar penyudutDigunakan untuk memfrais ataucember bersudut. Sudut dapat diatursampai 45o.

30

Pembatas miring (side fence)Digunakan untuk memfrais padapapan lebar sehingga pengantarpararel dapat digunakan

Jangka (circle cutting device)Digunakan untuk memotong ataumengalur bentuk lingkaran ataulengkung

Jenis-jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan mesin ketam tangan

Pemasangan pisauTekanlah bagian pelat dasar sehingga mendekat kerumah-rumah motor.keraskanpegangan kunci sehingga pelat dasar tidak bergerak kembali. Poros kerja pisaumuncul dari lubang pelat dasar, kemudian buka baut dengan kunci. Kemudian pisaudimasukkan kedalam lubang poros kerja dan kencangkan kembali. Peganganpengunci dibuka lagi dan poros kerja terbebas dari sehinggapelat dasar bergerakmenutup poros kerja dan melindungi tangan terhadap pisau.Melepas pisauLangkah pelepasan pisau sama dengan pemasangan pisau. Setelah pelat dasartertekan dan dikencangkan, buka baut penjepit pisau dengan kombinasi kunciporos, selanjutnya lepaskan pisaunya. Kencangkan baut sedikit agar tidak terlepasdan buka lagi pegangan penngunci.

Mengatur kedalaman pisauPengaturan kedalaman pisau dengan mengatur baut pembatas sesuai dengankedalaman skala. Bila tidak terdapat skala atau pisau terlalu pendek maka langkahpengaturan sebagai berikut tekan pelat dasar menuju rumah-rumah motor,sehingga pisau muncul. Ukurlah kemunculan pisau yang dikehendaki denganmengendorkan pegangan pengunci secara pelan-pelan. Setelah kemunculan pisausesuai dengan yang dperlukan maka keraskan pegangan kunci. Baut pengatur bataskedalaman iris pisau diatur dulu sebelum pegangan kunci dilepaskan.

31

Pembuatan alur dan sponing lurusPasang pisau alur pada poros mesin. Aturkemunculan pisau dari pelat dasar mesinuntuk menentukan kedalaman alur yangdiinginkan. Pasang pengantar pararelpada mesin dan aturlah jarak sisipengantar ke sisi iris pisau sesuai denganjarak alur dari tepi benda kerja kemudiankencangkan baut penjepitnya. Jepitbenda kerja pada meja kerja agar tidakbergeser. Setelah mesin dihidupkan,singungkan pengantar pararel padabenda kerja kemudian mesin ditekanhingga pisau masuk kedalam benda kerja.Setelah pisau membor 3 - 4 mm,keraskan pegangan pengunci dangeserlah mesin sepanjang alur yang akandibuat. Apabila kedalaman alur lebih dari5 mm sebaiknya pengerjaan dilakukan 2kali atau lebih dengan kedalaman 3-4 mmsekali jalan. Setelah selesai kendorkanpegangan pengunci sehingga pisaukembali tertutup oleh pelat dasar mesin.Langkah-langkah pembuatan sponinglurus sama dengan pembuatan alur lurus.

gambar penamapang pembuatan alur dansponing

A =kedalaman iris pisau yang merupakankedalaman alur atau sponing

B = Lebar pisau yang menentukan lebaralur

C =Jarak alur dari tepi

Pembuatan alur dan sponinglengkungPada pembuatan alur dan sponinglengkung diperlukan sablon (mal) dancincin pengganda sebagai pengantar.Setelah pembuatan sablon selesailetakkan benda kerja diatas mejakerjakemudian susunlah sablon diatasnyadan jepit dengan penjepit. Pasang pisaudan cincin pengganda pada mesin, aturkedalaman pisau sesuai dengankedalaman yang akan dibuat. Hidupkanmesin dan singgungkan sisi luar cincinpengantar pada sisi sablon. Tekanlahmesin sehingga pisau memakan kayu 3sampai 4 mm. Keraskan peganganpengunci dan geserlah mesin sepanjangalur yang diinginkan. Lakukanpentahapan pemfrais ini seperti biasasampai kedalaman alur yang diinginkantercapai.

gambar skema ukuran cincin penggandadan sablon

a = jarak sisi iris pisau terhadap cincinb = diameter pisauC = kemunculan pisauD = diameter cincin pengganda

32

Pembuatan alur hias dengan jangkaJangka diselipkan pada lubang untukpengantar pararel dimuka dan diaturjaraknya. Jarak radius adalah jarak antarajarum jangka dengan sumbu pusat pisau.Tusukkan jarum jangka pada sumbupusat putaran. Kemudain hidupkan mesindan pisau ditekan sampai menggoresbenda kerja. Irisan alur yang dibuatantara 4 samapi 5 mm. untuk pengerjaanalur yang dalam dapt diulang beberapakali. gambar pembuatan alur hias dengan mesi

frais tanganAlur ekor burung untuk sambungankusen lengkungPermukaan kepala kayu diperluas denganpenambahan papan yang dijepit pada sisikanan dan kiri. Pasangkan pisau untukalur ekor burung pada mesin dan aturpengantar pararel sesuai dengan jarakyang diinginkan. Jalankan mesin denganantaran sejajar pada papan tambahanmengiris benda kerja konstruksi pada kusen lengkung dan

pembuatannyaA =pisau alur ekor burungB = skema konstruksiC =skem pengerjaan konstruksi

c. Rangkuman 4

Mesin frais atas tangan dapat digunakan untuk macam-macam

pekerjaan diantaranya pembuatan alur dan sponing lurus,

pembuatan alur dan sponing lengkung, mmbuat profil,

membuat takikan, membuat lubang pasak lurus dan membuat

lubang pasak miring.

d. Tugas 4

Selesaikan soal-soal dibawah ini

(1) Susunlah alat dan perlengkapan mesin frais tangan

untuk membuat alur lengkung dan alur bintang pada

pola dari kayu sesuai lembar kerja yang sudah tersedia

33


dilakukan instruktur dalam menggunakan mesin frais

atas dengan tangan, kemudian praktekkan sendiri.

e. Tes Formatif 4

(1) Sebutkan jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan

dengan mesin frais atas tangan !

(2) Apa manfaat sablon dalam pembuatan sponing

lengkung ?


Lihat pada BAB III

g. Lembar Kerja 4

Buatlah alur lengkung dan alur berbentuk bintang untuk

membuat pola dari kayu sesuai dengan lembar kerja yang

sudah saudara buat.

34

SMK KODEM18.2A

PENGOPERSIAN MESIN FRAISTANGAN UNTUK MEMBUAT POLA

DARI KAYU

LEVEL WAKTU


7. Mengoperasikan mesin frais tangan secara benar8. Memanfaatkan mesin frais tangan untuk membuat pola dari kayu




GAMBAR BENDA KERJA

35


Penggunaan mesin sambungan isian lamello



frais dengan operasi digenggam sehingga dapat

memecahkan masalah yang berkaitan dengan

pembentukan kayu yang rumit

2) Peserta diklat dapat menggunakan mesin frais atas

operasi tangan dengan sikap dan prosedur yang benar

b. Uraian Materi

Pengenalan umum dan perlengkapan mesin gergaji

pita kecil


pada gambar 5.

Keterangan gambar:

1. kabel power2. rumah motor3. sakalar utama4. pegangan atas5. baut pengatur

kedalaman iris pisau6. pelat depan7. garis pusat pisat

pisau8. lubang pisau9. baut penjepit derajat

pelat depan10. pelat dasar mesin11. Isian lamello

Gamabr 5. Bagian-bagian mesin sambungan isian lamello

Table 5. Perlengkapan mesin sambungan isian lamello dan penggunaannya

36

Pelat ganjaldigunakan untuk meninggikan jarakalur sekitar 4 mm.a) pemasangan dengan sekrup danb) pemasangan dengan pelat penjepitdan mudah dilepas

Kunci LDigunakan untuk membuka danmemasang sekrup pada peganganmaupun badan mesin

Obeng dan kunci pasDigunakan untuk memasang sekruppada badan mesin dan untukmengatur kedalaman alur atausebagai pembatas kemunculan pisaudari badan mesin

KaitDigunakan untuk melepas ataumemasang per penahan pada saatmenganti pisau

Sepasang kunci pas untuk pisauDigunakan untuk memasang ataumelepas pisau pada poros mesin

Data-data teknik mesin isian lamello

Jenis pisau yang biasa digunakan ada 3 yaitu

pisau alur dengan gigi berjumlah 6 diameter 100 mm, diameter

poros dalam 22 mm dan tebal sayat pisau 4 mm

pisau alur khusus untuk mata kayu pada model lamello MINSPOT.

a)

b)

37

gergaji lingkaran dengan diameter 100 mm atau 120 mm,

disesuaikan dengan jenis mesinnya.

Isian lamello terdiri dari 3 macam ukuran, yaitu : nomor 0, nomor

10 dan nomor 20.

Nomor 0 dengan ukuran 45x15x4mm. kedalaman alur yangdibutuhkan 10 mm



Jenis-jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan mesin isian lamello

Petunjuk umuma. Lepaskan hubungan arus listrik, tekan mesin kemuka sehingga

pisau menjorok keluar. Ukur kemunculan pisau dari badan mesin.Atur dengan sekrup penghenti pisau sampai dicapai ukurankemunculan pisau yang tepat.

b. Matikan sekrup tersebut deng mengencangkan baut penahanya.c. Penggantian pisau dilakukan dengan melepas per penariknya.

Kemudian lepas sekrup pada dasar mesin dan tarik pelat dasar kebelakang.

d. Buka pisau dengan penguci, ganti atau tajamkan pisau danpasang kembali.

e. Kembalikan pelat dasar dengan rapi dan sekrup dengan kencangkemudian tarik kembali agar berfungsi dengan baik

gambar cara menarik pelat dasar

38

Sambungan pelebaran papanBagilah sisi memanjang papan yangakan disambung. Tandai tempatsumbu isian lamello dengan jelas dancermat, kemudian susun papan-papan seperti gambar disamping.Jepitlah benda kerja dengan kuatagar tidak bergeser. Buatalah alurisian lamello denmghan mesin sesuaidengan ukuran lamello yangdigunakan. Lepas penjepit danpasanglah isisan lamellopada alur-alur yangn sudah ada kemudianrangkailah papan menjadi lembaranpapan yang lebar

gambar perangkaian papan yang akandisambung dengan dengan konstruksiisian lamello

Sambungan verstek ataubersudut 45o dengan mesinlamello TOPAtur kemunculan pisau sesuaidengan kedalaman yang diperlukandengan memperhatikan isian lamelloyang akan dipakai. Atur sudut pelatdepan dengan mesin sesuai dengansudut sambungan 45o .Tentukan tempat isi lamello padapapan-papan yang sudah dipotongverstek.Buatlah tanda letak sumbu tempatisian isian dengan jelas pada keduapapan yang akan disambung.Susunlah kedua papan tersebutdiatas meja, kemudian dijepit agartidak mudah bergeser. Tanda-tandaisian lamello harus harus terlihatdengan jelas.Hidupkan mesin dan baut lubang alurisian dengan tepat

(1) penyusunan lembaran benda kerjayang akan disambung verstek

(2) pengaturan jarak isian lemello darisisi dalam sambungan sudut. (A)tebal ganjal, (B) jarak alur dari sisidalam sudut

(1)

(2)

39

Pembuatan alur memanjangSiapkan sebatang kayu acuan yangpanjang dan lurus sebagai pengantarmesin.Tentukan garis letak isian yang akandibuat. Ukur jarak sisi dasar mesinkesisi pisau pada benda kerja.Letakkan kayu yang lurus pada titik-titik tersebut dan jepit agar tidakbergerak.Aturlah kemunculan pisau mesinlamello sesuai dengan kedalamanalur yang akan dibuat. Hidupkanmesin dan tarik lurus dangan antaranpapan pelurus sampai panjang alurtercapai. gambar orientasi pembuatan alur dengan

mesin lamello dan detail potongannya.(a) kedalaman alur atau kemunculan pisau(b) jarak pelat dasar samapai sisi pisau

c. Rangkuman 5

Mesin sambungan isian lamello dapat digunakan untuk

macam-macam pekerjaan diantaranya menyambung sudut,

menyambung pelebaran papan, sambungan verstek 45o dan

pembuatan alur memanjang.

d. Tugas 5

Selesaikan soal-soal dibawah ini

(1) Susunlah alat dan perlengkapan mesin isian lamello

untuk membuat sambungan pada pola dari kayu sesuai

lembar kerja yang sudah tersedia


dilakukan instruktur dalam menggunakan mesin isian

lamello, kemudian praktekkan sendiri.

40

e. Tes Formatif 5

(1) Sebutkan jenis-jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan

dengan mesin isian lamello !

(2) Sebutkan jenis-jenis pisau yang digunaka pada mesin

isian lamello !


Lihat pada BAB III

g. Lembar Kerja 5

Sambunglah papan kayu dengan sudut 45o dengan mesin

isian lamello sesaui dengan lembar kerja yang sudah

saudara buat.

41

SMK KODEM18.2A

PENGOPERASIAN MESIN ISIANLAMELLO UNTUK

MENYAMBUNG POLA KAYU

LEVEL WAKTU


9. Mengoperasikan mesin isian lamello secara benar10. Memanfaatkan mesin isian lemello untuk membuat pola dari kayu

MESIN DAN PERLENGKAPAN YANG DIBUTUHKAN:21. ………………………………………………………………………………………………………22. ………………………………………………………………………………………………………23. ………………………………………………………………………………………………………24. ………………………………………………………………………………………………………25. ……………………………………………………………………………………………………

BAHAN YANG DIBUTUHKAN17. ………………………………………………………………………………………………………18. ………………………………………………………………………………………………………19. ………………………………………………………………………………………………………20. ………………………………………………………………………………………………………


42

GAMBAR BENDA KERJA

43

BAB IIIEVALUASI

A. PERTANYAAN

1. Jenis bilah gergaji seperti apa yang cocok untuk membuat bentuk

melingkar benda kerja dari kayu ?

2. Bagaimana cara mengurangi panas akibat gesekan berlebih antara

bilah gergaji dengan benda kerja bila membuat bentuk lingkaran atau

lengkung ?

3. Sebutkan jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan mesin ketam

tangan !

4. Berapa ukuran kemunculan maksimal pisau pada saat pemasangan ?

5. Pada pengamplasan dengan mesin bor tangan sebaiknya dilakukan

dengan arah horizontal bukan vertikal. Mengapa demikian ?

6. Bagaimana cara membuat lubang tidak tembus dengan mesin bor

tangan ?

7. Sebutkan jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan mesin frais

atas tangan !

8. Apa manfaat sablon dalam pembuatan sponing lengkung ?

9. Sebutkan jenis-jenis pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan mesin

isian lamello !

10.Sebutkan jenis-jenis pisau yang digunaka pada mesin isian lamello !

44

B. KUNCI JAWABAN

1. Bilah gergaji dengan bentuk gigi runcing yang digiwar selang-seling.

2. Membuat potongan-potongan awal di sekitar lingkaran dengan arah

menuju pusat lingnkaran, sehingga apabila digergaji maka potongan-

potongan tersebut jatuh

3. Mengetam lurus, mengetam siku dan mengetam miring.

4. Panjang maksimal kemunculan pisau ketam 1 mm.

5. Karena keberhasilan pengamplasan yang rata dengan mesin bor

tangan ditentukan oleh tekanan pengamplasan yang diatur oleh

tangan. Pengendalian pengamplasan secara vertikal kurang

menguntungkan karena tekanan tangan mudah berubah dan gerakan

alat tidak mungkin sejajar.

6. Menggunakan kelos pembatas yaitu memperhatikan kemunculan mata

bor sesuai dengan kedalaman lubang yang diinginkan. Menggunakan

tuas pembatas, yaitu dengan mengukur ujung mata bor dan ujung

tuas pembatas berselisih kedalaman lubang yang diinginkan.

7. Pembuatan alur dan sponing lurus, pembuatan alur dan sponing

lengkung, mmbuat profil, membuat takikan, membuat lubang pasak

lurus dan membuat lubang pasak miring.

8. Sebagai pengantar

9. Menyambung sudut, menyambung pelebaran papan, sambungan

verstek 45o dan pembuatan alur memanjang.

10.Pisau alur dengan gigi berjumalh 6, pisau alur khusus dan gergaji

lingkaran.

45

C. KRITERIA KELULUSAN

PRAKTEK

No Uraian Jumlah item Bobot

1 Langkah kerja 40

2 Ketepatan kerja 40

3 Waktu 20

Jumlah 100

Syarat lulus nilai minimal 70 dan nilai setiap aspek minimal 7.

• Nilai Akhir = 0,3 Nilai Teori + 0,7 Nilai Praktek

• Syarat Lulus Skor Minimum 70

Kategori kelulusan:70 – 79 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja dengan bimbingan.80 – 89 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.90 – 100 : Di atas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.

TEORI

No Tipe pertanyaan Jumlah soal skor

1 Jawaban singkat 10 100

46

BAB IVPENUTUP

Peserta diklat yang telah mencapai syarat kelulusan minimal dapat

melanjutkan ke modul M4.85 yaitu tentang pembuatan pola dari kayu.

Sebaliknya apabila peserta diklat dinyatakan tidak lulus maka peserta

diklat harus mengulang modul ini dan tidak diperkenankan untuk

melanjutkan modul M4.8A.

Apabila peserta diklat telah lulus menempuh 18 modul, maka peserta

diklat berhak memperoleh sertifikat kompetensi pengecoran.

47

DAFTAR PUSTAKA

Ernst, Lerch., 1987. Mesin Kerja Tangan, Penerbit Kanisius, Yogyakarta,Indonesia.

Groneman CH, Glazener ER., 1976. Power Woodworking, McGraw-Hill,New York, USA.

Menggunakan Perkakas Bertenaga Dengan Operasi Digenggam

Documents

Transcript of Menggunakan Perkakas Bertenaga Dengan Operasi Digenggam