Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

62
AMBARAWA, 29 JUNI 2014 P. Fransiskus I. Yamrewav MSF

description

Diakui atau tidak, para orangtua kebanyakan mengenal anaknya secara superfisial, tidak mendalam. Presentasi ini dibuat untuk membantu orangtua mengetahui dan mengenal anak secara lebih dalam. Secara lebih spesifik, pengenalan akan anak difokuskan pada kecerdasan majemuk yang dimiliki, bukan hanya IQ. Selain itu, orangtua akan dibantu mengenal karakter anak yang dapat membantu mereka membesarkan dan mendidik anak dengan cara yang lebih sesuai.

Transcript of Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Page 1: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

AMBARAWA, 29 JUNI 2014

P. Fransiskus I. Yamrewav MSF

Page 2: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambarNya, menurut gambar Allah diciptakanNya dia; laki-laki dan perempuan diciptakanNya mereka. 

(Kej 1: 27)

Page 3: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Ingatlah, jangan menganggap rendah seorang dari anak-anak kecil ini. (Mat 18: 10a)

Page 4: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 5: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Memberi cap kepada anak berdasarkan tingkah laku atau perbandingan dengan anak-anak lain mengabaikan keunikan individu anak.

Pemahaman superficial tentang anak

Page 6: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 7: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Bahayanya adalah sikap orangtua ini akan memberi penilaian moral dan etika terhadap perilaku anak yang sesungguhnya masih dalam tahap wajar perkembangan.

Page 8: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Pengetahuan superficial

Pendidikan masal

Page 9: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 10: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Memahami motivasi yang

lebih dalam dari setiap perilaku dan kebiasaan

anak

Page 11: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 12: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Anak-anak…………….

Siapakah mereka?

Page 13: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Miniatur orang dewasa?

Page 14: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Seorang pribadi yang sedang berkembang?

Page 15: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

“Anak-anak memiliki kepribadian yang berbeda. Inilah keindahan mereka. Mereka tidak diproduksi secara masal. Setiap anak memiliki kepribadian yang unik.”

Page 16: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 17: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

“Saya bener-bener khawatir dengan anak saya. Dia selalu meniru saya. Bicara dengan gaya saya. Berbuat seperti yang saya buat. Pokoknya, dia selalu ingin bersama saya. Dia nggak suka bermain dengan anak-anak lain. Apakah dia normal? Apa yang harus saya lakukan? Apapun yang saya coba, sepertinya saya nggak bisa mengubah dia.

Page 18: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

“Saya kecewa dengan perkembangan anak saya. Kalau kelakuannya nggak berubah, pasti dia akan jadi orang yang nggak baik saat dewasa nanti.”

Page 19: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Orangtua harus dapat menempatkan setiap persoalan dalam konteks

kepribadian total si anak.

Page 20: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

•  Pola tindakan yang relatif stabil dan unik yang mencirikan seorang individu terhadap lingkungan tertentu.

•  Kecenderungan berpikir,

merasa, dan bertindak dengan cara tertentu dalam situasi tertentu yang membedakan satu individu dengan individu lainnya.

Page 21: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Pertimbangan nilai-nilai moral dan etis terhadap perilaku seorang individu

Page 22: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Karakter yang terus dimiliki oleh seorang individu yang dibawa sejak lahir.

Page 23: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Kepribadian

Karakter

Temperamen Keluarga, budaya,

lingkungan, etc

Page 24: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Tahap-tahap Perkembangan

Anak sampai Remaja

Page 25: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Bayi ( 0 – 1 tahun) Percaya vs Tidak Percaya

Perlu: rasa aman, perlindungan, perhatian, sentuhan, kontak mata

Tugas: membangun ikatan emosional

Lingk. Sosial: pengasuh (orangtua, dll)

Trauma: ditinggalkan, ditelantarkan

Keutamaan: harapan

Patologi: menarik diri

Page 26: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Awal anak-anak (1 – 3 tahun) Otonomi vs malu dan ragu

Perlu: tuntunan, didengarkan, meniru

Tugas: bergerak, eksplorasi, dan melakukan sendiri

Lingk. Sosial: orangtua, pengasuh

Trauma: disiplin dan kontrol berlebihan, overprotective

Keutamaan: kehendak

Patologi: kompulsi

Page 27: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Anak-Anak (3 – 6 tahun) Inisiatif vs Merasa Bersalah

Perlu: partisipasi, hormat, identifikasi

Tugas: interaksi sosial, seks dan gender orientasi, perkembangan moral awal, self-esteem Lingk. Sosial: keluarga inti dan keluarga besar Trauma: dilarang, ditelantarkan Keutamaan: tujuan Patologi: terkekang

Page 28: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Usia Sekolah (6 – 12 tahun) Menghasilkan vs Rendah Diri

Perlu: pencapaian, penguasaan, kreativitas Tugas: penyesuaian dan transisi dari dunia keluarga menuju dunia teman sebaya Lingk. Sosial: keluarga, sekolah, tetangga Trauma: harapan terlalu tinggi, dipermalukan Keutamaan: kompetensi Patologi: inertia/statis, kelembaman

Page 29: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Remaja (12 – 20 tahun) Identitas vs Kebingungan

Perlu: membentuk identitas, eksplorasi, kebebasan dalam keluarga Tugas: kedewasaan fisik, identitas seksual, otonomi, internalisasi moral Lingk. Sosial: sahabat, model pemimpin Trauma: penolakan Keutamaan: kesetiaan Patologi: isolasi, repudiasi

Page 30: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengetahui Kecerdasan Anak

Page 31: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 32: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Verbal Compre-hension

Perceptual Reasoning

Working Memory

Processing Speed

Page 33: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 34: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak
Page 35: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

KECERDASAN MAJEMUK

Page 36: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

1.   Cerdas Bahasa Kecerdasan linguistik adalah kemampuan untuk mengguna-kan kata-kata secara efektif, baik secara lisan maupun tulisan. Kecerdasan ini menca-kup kepekaan terhadap arti kata, suara, ritme,dan intonasi dari kata yang diucapkan. Termasuk kemampuan untuk mengerti kekuatan kata dalam mengubah kondisi pikiran dan menyampaikan informasi.

Page 37: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

2. Cerdas Gerak Kecerdasan kinestetik/fisik adalah kemampuan dalam menggunakan tubuh kita secara trampil untuk mengungkapkan ide, pemikiran, dan perasaan. Kecerdasan ini juga meliputi kemampuan fisik dalam bidang koordinasi, keseimbangan, daya tahan, kekuatan, kelenturan,dan kecepatan.

Page 38: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

3. Cerdas Bergaul Kemampuan untuk mengamati dan mengerti maksud, motivasi, dan perasaan orang lain. Peka pada ekspresi wajah, suara, dan gerakan tubuh orang lain. Memberikan respon secara efektif dalam berkomunikasi. Masuk ke dalam dan mengerti dunia orang lain, dan umumnya dapat memimpin kelompok.

Page 39: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

4. Cerdas Musik Kemampuan untuk menikmati, mengamati, mem-bedakan, mengarang, membentuk dan mengeks-presikan bentuk-bentuk musik. Kecerdasan ini meliputi kepekaan terhadap ritme, melodi, dan timbre musik yang didengar.

Page 40: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

5. Cerdas Gambar

Kemampuan untuk melihat dan mengamati dunia visual dan spasial secara akurat (cermat). Kecerdasan ini melibatkan kesadaran akan warna, garis, bentuk, ruang, ukuran dan juga hubungan di antara elemen-elemen tersebut. Kecerdasan ini juga melibatkan kemampu-an untuk melihat obyek dari berbagai sudut pandang.

Page 41: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

6. Cerdas Angka/Logika

Kemampuan memecahkan masalah. Mampu memikirkan dan menyusun solusi dengan urutan yang logis. Suka angka, urutan, logika,dan keteraturan. Mengerti pola hubungan. Mampu melaku-kan proses berpikir deduktif dan induktif.

Page 42: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

7. Cerdas Diri

Kemampuan yang berhubungan dengan kesadaran dan pengetahuan tentang diri sendiri. Dapat mema-hami kelebihan dan kekurangan diri sendiri. Mampu memotivasi dirinya sendiri dan melakukan disiplin diri. Orang yang memiliki kecerdasan ini sangat menghargai nilai (aturan –aturan), etika (sopan santun), dan moral.

Page 43: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

8. Cerdas Alam

Kemampuan untuk mengenali, membedakan, mengungkapkan, dan membuat kategori terhadap apa yang dijumpai di alam maupun lingkungan. Intinya adalah kemampuan manusia untuk mengenali tanaman, hewan, dan bagian lain dari alam semesta.

Page 44: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengamati Kecerdasan Majemuk Anak

Page 45: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengenal Karakter Anak

Page 46: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Bagaimana mungkin anak ini beda dengan

lainnya, padahal dibesarkan dengan cara

yang sama???

Page 47: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Karena setiap anak dibesarkan dengan cara yang sama

Pendidikan masal

Page 48: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Karakter adalah cara seorang individu bertindak dan ber-hubungan dengan lingkungan-nya; cara menghadapi ling-kungan dengan menggunakan semua kemampuannya.

Karakter memiliki 3 unsur dasar:

emosi, aktivitas, dan resonansi

Alfred Adler

Rene Le Senne

Page 49: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Dibentuk dan terus menerus dibentuk oleh pengalaman dan pendidikan

Page 50: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengamati dan Mengenali Karakter Anak

Page 51: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

1.  Koleris: emosional – aktif – primer

2.  Plegmatis: non-emosional – aktif – sekunder

3.  Sanguinis: non-emosioanl – aktif – primer

4.  Melankolis: emosional – non-aktif – sekunder

5.  Bergairah: emosional – aktif – sekunder

6.  Gelisah: emosional – non-aktif – primer

7.  Amorphous: non-emosional – non-aktif – primer

8.  Apatis: non-emosional – non aktif – sekunder

Page 52: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Peran Orangtua

Page 53: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Koleris:

* Sesering mungkin mem-berikan aktivitas yang menarik.

* Memberikan penghargaan

* Bantu dia mengendalikan diri

* Ajari disiplin diri.

* Hormati aspirasi dan kehendaknya.

Page 54: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Plegmatis

* Dorong supaya lebih bergairah

* Ajari bekerja sama

* Ajari mengerjakan tugas di rumah

* Ajak dia terlibat dalam kegiatan bersama

* Ajari mencintai alam

* Beri minat baru

Page 55: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Sanguinis

* Ajak dia untuk lebih mengenal diri, tulus, dan murah hati

* Menyediakan lingkungan perkembangan emosional

* Ajari semangat berkorban demi orang lain

* Beri tanggung jawab dan tugas konkret

Page 56: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Melankolis

* Tumbuhkan rasa percaya diri

* Beri suasana afeksi dan simpati

* Ajak ikut dalam kegiatan bersama

* Ajak melihat sisi positif setiap hal

* Ajari membuat keputusan

Page 57: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Bergairah

* Ajak terlibat dalam akti-fitas kelompok

* Sadarkan akan batas-batas kemampuannya

* Bicaralah hati ke hati

* Ajari merencanakan kegiatannya

Bergairah

Page 58: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Gelisah

* Orangtua harus optimis-tis, sabar, dan murah hati

* Ajak mengatur kegiatan dan menentukan tujuan

* Fokus pada tahap-tahap dan proses

* Ajari kendali diri

* Berikan suasana tenang

Gelisah

Page 59: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Amorphous

* Memerlukan otoritas dan pengawasan untuk mengurangi kemalasan

* Berikan teladan yang benar

* Susunlah jadwal harian

* Tunjukkan tanggung jawabnya

* Belajar dibuat praktis dan aktif

Amorphous

Page 60: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Mengasuh Anak Apatis

* Sediakan lingkungan yang merangsang minat

* Ajari kebiasaan yang membantunya punya teman yang periang

* Tunjukkan ketertarikan pada aktifitasnya

* Dorong untuk terlibat dalam aktifitas bersama

Apatis

Page 61: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak

Orangtua….. * Mengenali karakter anak akan membantu untuk lebih mudah menerima dan memahami kelebihan dan kekurangan anak.

* Perlu membangung suasana keluarga yang mendukung perkembangan anak.

* Membesarkan dengan cara khusus untuk setiap anak.

* Karakter berevolusi, berubah seiring perkembangan

Page 62: Mengetahui dan Mengenal Intelegensi dan Karakter Anak