Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

18
Mendesain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study) (Creswell, Qualitative Inquiry and Research Design, 2007:35-52) 1 Oleh: Berthin Simega (110211609206 )

description

Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study). Oleh : Berthin Simega (11021160920 6 ). ( Creswell, Qualitative Inquiry and Research Design , 2007:35-52). PENGANTAR. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

Page 1: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

1

Mendesain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

(Creswell, Qualitative Inquiry and Research Design, 2007:35-52)

Oleh: Berthin Simega

(110211609206 )

Page 2: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

2

Penelitian kualitatif dapat dibayangkan secara metaforis sebagai selembar kain yang rumit yang terdiri dari benang halus, banyak warna, tekstur yang berbeda, dan berbagai campuran bahan.• berbagai pandangan dunia dan perspektif:

konstruktivis, interpretivis, feminis, metodologi, postmodernis, dan penelitian naturalistik.

• pendekatan-pendekatan:

naratif, fenomenologi, teori dari dasar (grounded theory), etnografi, dan studi kasus

• Berbagai individu yang berbeda

PENGANTAR

Page 3: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

3

o Apakah karakteristik kunci penelitian kualitatif?

o Mengapakah peneliti melakukan studi kualitatif?

o Apa yang diperlukan untuk melaksanakan jenis penelitian ini?

o Bagaimanakah peneliti merancang sebuah studi kualitatif?

o Topik-topik apakah yang harus dibahas dalam suatu rencana atau proposal untuk studi kualitatif?

Pertanyaan-pertanyaan untuk Pembahasan

Page 4: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

4

Definisi: Penelitian kualitatif dimulai dengan asumsi-asumsi, suatu pandangan dunia, penggunaan lensa teoretis, dan kajian masalah penelitian dengan menyelidiki makna yang diberikan individu-individu dan kelompok-kelompok kepada masalah sosial atau manusiawi. Untuk mengkaji masalah ini, para peneliti kualitatif menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang sedang muncul, pengumpulan data dalam latar alamiah yang sensitif terhadap orang dan tempat yang dikaji, dan analisis data yang induktif untuk menetapkan pola atau tema. Laporan tulis akhir atau presentasi meliputi suara partisipan, refleksivitas peneliti, deskripsi kompleks dan interpretasi masalah.

KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF

Page 5: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

5

LeCompte & Schensul (1999)

Marshal & Rossman (2006)

Hatch (2002)

Latar alamiah (terfokus ke lapangan), suatu sumber data untuk interaksi akrab

Ya Ya Ya

Peneliti sebagai instrumen kunci dlm pengumpulan data YaSumber data beraneka macam dalam kata atau gambar Ya YaAnalisis data secara induktif, rekursif, dan interaktif Ya Ya YaFokus pada perspektif partisipan, makna mereka, pandangan subjektif mereka

Ya Ya

Pembingkaian perilaku dan kepercayaan manusia dalam suatu konteks sosial-politis/historis atau melalui suatu lensa kultural

Ya

Desain yg berkembang dan bukan yg sudah jadi sjk awal Ya YaPada dasarnya penelitian interpretif—peneliti merefleksikan perannya, peran pembaca, peran partisipan dalam membentuk pengkajian

Ya

Pandangan holistik tentang fenomena sosial Ya Ya

KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF MENURUT 3 BUKU PENGANTAR PENELITIAN KUALITATIF

Page 6: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

6

Latar alamiah Peneliti sebagai instrumen kunci

Keanekaragaman sumber data

Analisis data induktif Makna partisipan Desain yang berkembang Lensa teoretis Penyelidikan interpretif

KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF

Page 7: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

7

Dengan karakteristik di atas, pendekatan kualitatif tepat digunakan untuk mengkaji suatu masalah penelitian ketika masalah itu perlu dieksplorasi, ketika suatu pemahaman yang kompleks dan

terperinci diperlukan; ketika peneliti ingin menulis dengan gaya sastra dan

fleksibel; dan ketika peneliti ingin memahami konteks atau

setting partisipan. Penelitian kualitatif memerlukan waktu yang

banyak, mengandung analisis data yang ambisius, menghasilkan laporan panjang, dan tidak mempunyai garis pedoman yang ketat.

KAPAN KITA MENGGUNAKAN PENELITIAN KUALITATIF

Page 8: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

8

Proses perancangan studi kualitatif muncul selama penelitian, namun umumnya mengikuti pola penelitian ilmiah.

Ia mulai dengan asumsi umum yang penting bagi penelitian kualitatif, pendirian pandangan dunia, dan lensa teoretis dan topik penelitian.

Setelah menyatakan masalah penelitian atau isu tentang suatu topik, peneliti mengajukan beberapa pertanyaan penelitian yang terbuka, mengumpulkan berbagai bentuk data untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, dan memberi makna pada data dengan mengelompokkan informasi menjadi kode, tema atau kategori, dan dimensi yang lebih luas.

Narasi akhir yang disusun peneliti akan mempunyai format yang berbeda-beda—mulai dari jenis studi saintifik sampai cerita naratif.

Keputusan etis menjadi benang merah sepanjang studi. Strategi-strategi validas: konfirmasi dan triangulasi.

PROSES MENDESAIN PENELITIAN KUALITATIF

Page 9: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

9

peneliti menggunakan prosedur pengumpulan data yang ketat. peneliti membingkai studinya di dalam asumsi-asumsi dan

karakteristik pendekatan penelitian kualitatif. peneliti menggunakan salah satu pendekatan penelitian

kualitatif misalnya salah satu dari lima pendekatan yang dibahas dalam buku ini.

peneliti memulai dengan fokus tunggal. penelitian berisi metode yang terperinci, pendekatan yang

ketat terhadap koleksi data, analisis data, dan penulisan laporan.

peneliti menganalisis data dengan menggunakan level-level abstraksi.

peneliti menulis dengan persuasif sehingga pembaca mengalami “berada di sana.”

penelitian merefleksikan sejarah, kebudayaan, dan pengalaman personal peneliti.

penelitian kualitatif yang baik bersifat etis.

DAFTAR SINGKAT KARAKTRISTIK STUDI KUALITATIF YANG BAIK:

Page 10: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

10

Yang pertama merupakan bentuk konstruktisionis atau interpretivis. Pendekatan tradisional.

Format kedua didasari oleh perspektif advokasi. Format ketiga, serupa dengan format advokasi,

tetapi mengemukakan penggunaan lensa teoretis.

Format keempat mengorganisasikan struktur seputar satu rangkaian sembilan argumen yang dirasa koheren.

STRUKTUR UMUM RENCANA PROPOSAL: EMPAT CONTOH

Page 11: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

11

Yang pertama (diambil dari tulisan Creswell sendiri [2003:50-51]) merupakan bentuk konstruktisionis atau interpretivis.

Bentuk ini dapat dilihat sebagai pendekatan tradisional terhadap perencanaan penelitian kualitatif, dan meliputi pendahuluan dan prosedur standar, yang berisi suatu uraian dalam prosedur tentang peranan peneliti. Ia juga memasukkan antisipasi persoalan etis, temuan pilot, dan hasil yang diharapkan.

Format Pertama

Page 12: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

12

o Pendahuluano Pernyataan masalah (termasuk literatur)o Maksud penelitiano Pertanyaan penelitiano Pembatasan dan keterbatasano Proseduro Karakteristik Peneltiian kualitatif (opsional)o Strategi penelitian kualitatifo peranan penelitio prosedur pengumpulan datao prosedur analisis datao strategi validasi temuano struktur naratifo antisipasi isu etiso makna penelitiano temuan pilot awalo hasil yang diharapkano Lampiran: pertanyaan interview, form pengamatan, jadwal,

anggaran yang diusulkan

Contoh 1

Page 13: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

13

Format kedua didasari oleh perspektif advokasi. Format ini mengeksplisitkan advokasi, pendekatan transformatif terhadap penelitian kualitatif dengan menyatakan isu advokasi sejak awal, dengan menekankan kolaborasi selama pengumpulan data, dan dengan mengajukan perubahan yang diadvokasikan untuk kelompok yang ditelaah.

Format Kedua

Page 14: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

14

o Pendahuluano Pernyataan masalah (termasuk pustaka tentang masalah)o Isu advokasi/partisipatorio Maksud penelitiano Pertanyaan Penelitiano Pembatasan dan keterbatasano Proseduro Karakteristik penelitian kualitatif (opsional)o Strategi penelitian kualitatifo Peranan penelitio Prosedur pengumpulan data (termasuk pendekatan

kolaboratif yang digunakan dan sensitivitas terhadap partisipan

o Prosedur perekaman datao Prosedur analisis datao Strategi validasi temuano Struktur naratif penelitiano antisipasi isu etiso Signifikasi penelitiano perubahan advokasi/partisipatori yang diharapkano Lampiran: pertanyaan interview, format observasi, jadwal,

anggaran yang diusulkan

Contoh 2

Page 15: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

15

Format ketiga serupa dengan format advokasi, tetapi mengemukakan penggunaan lensa teoretis. Perhatikan bahwa format ini mempunyai suatu bagian untuk lensa teoretis (misalnya feminis, rasial, etnis) yang menentukan kualitas penelitian dalam review kepustakaan, “keterpercayaan” sebagai ganti dari “validasi”, suatu bagian untuk refleksif melalui biografi personal, dan pertimbangan etis serta politis dari pengarang.

Format Ketiga

Page 16: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

16

o Pendahuluan

o Tinjauan o Jenis dan tujuano Signifikansi potensialo kerangka peranyaan peneltiian umumo keterbatasano Tinjauan Kepustakaan Terkaito tradisi teoretiso esai-esai oleh ahli-ahli yang berpengetahuano Penelitian terkaito Desain dan metodologio pendekatan dan rasional menyeluruho Pemilihan tempat dan populasio metode pengumpulan datao prosedur analisis datao Keterpercayaano Biografi personalo Etika dan pertimbangan politiso Lampiran: pertanyaan interview format observasi, jadwal,

anggaran yang diusulkan

Contoh 3

Page 17: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

17

o Kita perlu memahami lebih baik … (topik).o Kita tahu sedikit tentang … (topik).o Saya mengusulkan untuk meneliti … o Setting dan partisipan adalah cukup untuk studi

ini.o Metode-metode yang saya rencanakan untuk

digunakan akan memberikan data yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan penelitian.

o Analisis akan membangkitkan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan ini.

o Temuan-temuan akan divalidasi dengan ….o Studi tidak mengemukakan problemetis serius.o Hasil awal mendukung practibility dan nilai

penelitian ini.

Contoh 4

Page 18: Mend e sain Studi Kualitatif (Designing a Qualitative Study)

18

1. Lensa Teoritis merupakan bahan untuk menambah wawasan penelitian yang bersifat relatif.

2. Peneliti secara persuasif memberikan gambaran agar pembaca dapat merasakan situasi tentang penelitian di lapangan.

Pendalaman