L O A D I N G

Menceritakan Pengalaman Yang Paling Mengesankan

Dengan Menggunakan Pilihan Kata Dan Kalimat Efektif

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

REFERENSI

SELESAI

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-Fakultas Ilmu Budaya- Universitas Brawijaya

PETUNJUK

Tombol untuk menuju halaman sebelum atau selanjut-nya

Tombol untuk kembali ke menu awal

Tombol untuk keluar

SK

KD

2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan  menyampaikan pengumuman.2.1. Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan    kata dan kalimat efektif secara kreatif.

INDIKATOR

TUJUAN

1. Siswa mampu mendata pokok-pokok cerita pengalaman yang mengesankan.2.Siswa mampu menyusun pokok-pokok cerita menjadi rangkaian cerita pengalaman melalui tanya jawab.3.Siswa mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan pokok-pokok rangkaian cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat.

Siswa dapat menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif.

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

REFERENSI

SELESAI

PENGALAMAN

MENARIK

MATERI

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

REFERENSI

SELESAI

MATERIPengalaman menarik itu adalah pengalaman yang sulit untuk dilupakan. Semua orang tentu pernah mengalami sebuah peristiwa. Pengalaman dikatakan mengesankan bila saat kita teringat kembali dengan peristiwa itu, perasaan saat mengalami peristiwa itu muncul kembali, baik itu secara personal atau berssama dengan orang lain.

MATERI

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

REFERENSI

SELESAI

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

JENIS-JENIS PENGALAMAN MENARIK

SENANG

SEDIHLUCUMEMALUKAN

MENYERAMKA

N

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

Secara umum, pengalaman dapat dibagi dua:Menyenangkan

Pengalaman menyenagkan

selalu dikenang

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

Langkah-langkah?????

1. Ingatlah kembali pengalaman berkesan yang

pernah kalian alami

2. Catatlah hal-hal yang berkaitan dengan

pengalaman atau kejadian tersebut

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

Apa?

Siapa?

Dimana?

Mengapa?

Kenapa?

Bagaimana?

ADIK SIMBA?

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

a •pengalaman berkesan apa yang pernah kalian alami, yang akan kalian ceritakan

b •siapa saja yang terlibat dalam pengalaman tersebut?

c •di mana pengalaman tersebut terjadi?

d •kapan pengalaman tersebut terjadi?

e •mengapa kalian erkesan dengan pengalaman tersebut?

f •bagaimana proses terjadinya pangalaman itu?

g •apa hikmah/pelajaran berharga yang didapat dari pengalaman tersebut?

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

3. Kembangkan catatan-catatan yang kalian buat menjadi tulisan

cerita pengalaman.

Dengan menggunakan

alur cerita yang jelas, bahasa yang mudah dipahami.

4. Sampaikan certa pengalaman atau

kejadian yang pernah kalian alami tersebut dengan menggunakan

ekspresi (penghayatan), cerita lengkap/utuh, kreatif

dan original, kelancaran, kalimat

runtut, vokal, intonasi, artikulasi,

gaya penceritaan yang tidak monoton yang

sesuai dengan isi pengalaman kalian.

PETUNJUK

BERANDA

SK-KD

INDIKATOR

MATERI

EVALUASI

REFERENSI

SELESAI

Catatlah semua pengalaman apapun sesuai dengan jenisnya yang menurutmu menarik atau mengesankan! Kamu juga boleh menceritakan pengalaman yang dialami oleh Ayah, Ibu, Kakak, Adik atau temanmu. Catatlah pengalaman-pengalamanmu yang paling berkesan dalam kolom berikut ini!

Langkah -langkah

NO PENGALAMAN

Pilihlah salah satu pengalaman yang menurutmu paling menarik, kemudian buatlah kerangkanya! Setelah kerangka dibuat, selanjutnya kembangkan kerangka itu menjadi karangan.Bacalah sekali lagi karangan yang sudah kamu tulis kemudian perbaiki dan sempurnakan bagian-bagian yang salah.

EvaluasiMenceritakan Pengalaman dengan Pilihan Kata dan Kalimat Efektif. Ceritakan di depan kelas pengalaman yang telah kamu susun tersebut dengan menggunakan kata dan kalimat yang efektif sehingga ceritamu mudah dipahami temanmu! Berikan komentar penampilan temanmu! Fokuskan komentarmu pada aspek berikut ini:Berilah tanda cek (v) pada kolom 1,2,3, atau 4 dengan ketentuan 1 = kurang, 2 = sedang, 3 = baik, 4 = sangat baikNama Siswa :……………………Topik :……………………

Aspek yang dinilai Deskripsi 1 2 3 4

Intonasi dan jeda

Kesesuaian isi

dengan

Topik

Pelafalan

Gerak dan mimic

Volume suara

Pengaturan jeda, tinggi rendah nada, keras lemah suara, cepat-

lambat

kesesuaian antara kejadian satu dengan kejadian yang lain dalam

cerita yang diceritakan

Pelafalan  kata secara jelas dan tapat

Keserasian antara ekspresi wajah, gerak, sikap, ucapan, dan

percaya diri

Keras lemahnya suara