MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN CAMTASIA …
Transcript of MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN CAMTASIA …
988 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
DENGAN CAMTASIA STUDIO 2020
Moch Wahib Dariyadi
Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang
Abstrak: Camtasia adalah software (perangkat lunak) yang dikembangkan oleh
TechSmith Coorporation. Camtasia ini sendiri digunakan untuk merekam semua
aktifitas yang ada pada desktop komputer. Software ini bisa kita manfatkan untuk
membuat media pembelajaran berbasis multimedia dan e-learning. Software ini
adalah salah satu alternatif penawaran yang dapat digunakan untuk
membuat media pembelajaran video yang interaktif dan inovatif sehingga
mampu meningkatkan perhatian dan aktivitas siswa dalam pembelajaran Bahasa
Arab.
Kata Kunci: camtasia studio, media, video, pembelajaran
Di era revolusi industri 4.0 saat ini peran pembelajaran diharapkan dapat
memfasilitasi peserta didik dalama mengembangkan kemampuannya yang berupa
literasi data (data literacy), literasi teknologi (technological literacy), dan literasi
manusia (human literacy) (Alfin, 2018). Literasi data diartikan sebagai kemampuan
dan pengetahuan untuk memahami dan memanfaatkan data secara efekif baik dalam hal
pengambilan keputusan atau dalam rangka memecahkan permasalahan yang dihadapi.
Adapun yang dimaksud dengan literasi teknologi adalah kemampuan untuk memahami
cara kerja suatu teknologi, cara menggunakannya, dan memanfaatkannya untuk
menyelesaikan suatu masalah dengan efektif. Sedangkan literasi manusia sendiri
merupakan kemampuan untuk bersikap humanisme.
Salah satu cara alternatif untuk memfasilitasi kemampuan siswa tersebut,
khususnya kemampuan terkait literasi teknologi, adalah dengan memanfaatkan
teknologi digital. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran memiliki potensi
untuk meningkatkan keterlibatan siswa di dalam proses pembelajaran, menciptkan
pembelajaran yang menyenangkan, menciptkan pembelajaran melalui gamifikasi,
989 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
meningkatkan daya ingat siswa terhadap suatu pengetahuan, dan memfasilitasi adanya
perbedaan individu (gaya belajar dan kecepatan belajar).
Proses pembelajaran terdapat beberapa komponen. Dua diantaranya adalah guru
sebagai pendidik dan siswa sebagai peserta didik. Agar proses pembelajaran berhasil,
guru harus mempunyai inisiatif dan langkah- langkah yang tepat dalam hal mendorong
siswa untuk aktif belajar serta memberikan pengalaman belajar yang memadai kepada
siswa. Pada saat pembelajaran berlangsung, terdapat suatu proses komunikasi antara
guru dengan siswa. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong upaya
untuk menciptakan manusia yang berkualitas. Salah satu cara untuk meningkatkan
manusia yang berkualitas adalah dengan meningkatkan mutu pendidikan.
Upaya mengembangkan pendidikan yang unggul juga dilakukan oleh para
pengajar bahasa Arab. Seorang pengajar baik guru atau dosen di era sekarang ini
dituntut menciptakan proses pembelajaran yang menarik, kreatif, inovatif, dan
menyenangkan. Karena tujuan pendidikan sekarang ini tidak hanya menanamkan
pemahaman terhadap disiplin ilmu tertentu saja akan tetapi harus mampu melampaui
pemahaman tersebut, yaitu berpadunya kecerdasan dan moralitas peserta didik
(Dariyadi, 2019).
Sejumlah penelitian membuktikan bahwa penggunaan media dalam pembelajaran
menunjang efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. Penelitian tersebut antara lain
yang dilakukan oleh Francis M. Dwyer. Hasil penelitian ini antara lain menyebutkan
bahwa setelah lebih dari tiga hari pada umumnya manusia dapat mengingat pesan yang
disampaikan melalui tulisan sebesar 10%, pesan audio 20%, visual 30%, audio visual
50%, dan apabila ditambah dengan melakukan, maka akan mencapai 80%.
Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam
suatu sistem, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup penting sebagai
salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi
dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak akan bisa berlangsung
secara optimal. Media pembelajaran adalah komponen integral dari sistem
pembelajaran.
Apabila multimedia pembelajaran dipilih, dikembangkan, dan digunakan secara
tepat dan baik, akan memberi manfaat yang sangat besar bagi para guru dan siswa.
Secara umum manfaat yang dapat diperoleh adalah proses pembelajaran lebih menarik,
lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar siswa dapat
ditingkatkan, dan proses belajar mengejar dapat dilakukan dimana dan kapan saja,
990 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
serta sikap belajar siswa dapat ditingkatkan.
Manfaat diatas akan diperoleh mengingat terdapat keunggulan dari sebuah
multimedia pembelajaran, yaitu :
a. Memperbesar benda yang sangat kecil dan tidak tampak oleh mata, seperti
kuman, bakteri, elektron, dan lain-lain.
b. Memperkecil benda yang sangat besar, yang tidak mungkin dihadirkan di
sekolah,seperti gajah, rumah, gunung, dan lain-lain.
c. Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks, rumit dan berlangsung
cepat atau lambat, seperti sistem tubuh manusia, bekerjanya suatu mesin,
beredarnya planet Mars, berkembangnya bunga, dan lain-lain.
d. Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh, seperti bulan, bintang, salju ,
dan lain-lain.
e. Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya, seperti letusan gunung
berapi, harimau, macan, racun, dan lain-lain.
f. Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa.
Pemanfaatan teknologi untuk keperluan pendidikan memberikan dampak
positif terhadap hasil belajar peserta didik (Asrori, 2015). Dengan demikian perlu
kiranya mencoba menghadirkan teknologi dalam proses belajar mengajar,
diantaranya adalah pemanfaatan teknologi pada pembelajaran Bahasa Arab.
Penggunaan teknologi ini merupakan salahsatu cara untuk menarik peserta didik
senang belajar Bahasa Arab. Proses pembelajaran dengan menggunakan media
video tutorial yang memanfaatkan software camtasia studio diharapkan mampu
mengikat dan meningkatkan perhatian dan aktivitas siswa dalam pembelajaran
Bahasa Arab dikarenakan sifat animasi yaitu interaktif, menarik, dan inofatif.
TUJUAN PENULISAN ARTIKEL
Mengenalkan metode pembelajaran berbantuan komputer pada
pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan software Camtasia Studio.
Software Camtasia
Camtasia adalah software (perangkat lunak) yang dikembangkan oleh
TechSmith Coorporation. Camtasia ini sendiri digunakan untuk merekam semua
aktifitas yang ada pada desktop komputer. Software ini bisa kita manfatkan untuk
membuat media pembelajaran berbasis multimedia dan e-learning.
991 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
Camtasia dapat melakukan capture untuk area desktop, screen, fix area atau
sebuah area dengan melakukan square pada desktop. Camtasia umumnya
digunakan untuk mereka yang menyukai presentasi dengan computer dan
membuat capture atas presentasi yang tidak memiliki program untuk presentasi.
Proses capture pada camtasia dapat dilakukan dengan dua cara yaitu : Melalui
perekaman screen dan Merekam melalui powerpoint
Camtasia dapat melakukan perekaman screen secara langsung. Apa yang
tampil pada layar monitor seperti gerakan mouse, proses klik dan drag mouse,
suara, video yang ditampilkan dapat direkam dengan baik dengan Camtasia.
Dengan adanya Camtasia Studio Powerpoint Add-In, fungsi perekaman dapat
diintegrasikan dengan program Powerpoint.
Navigasi (Kontrol) Utama Dalam Camtasia
Dalam software ini terdapat empat navigasi utama yang perlu kita pahami
agar kita dapat menggunakan dan memahami software ini, navigasi utama
tersebut adalah :
1. Record (berfungsi untuk merekam aktivitas atau kegiatan pada
desktop computer)
2. Edit (berfungsi untuk mengedit hasil rekaman yang sebelumnya telah
direkam pada desktop computer)
3. Produce (berfungsi untuk memproduksi hasil rekaman yang telah di
record serta di edit sebelumnya)
4. Share (berfungsi sebagai finishing atau hasil akhir dari ketiga poin diatas,
kita bisa shere hasil record yang telah dibuat ke dalam bentuk Video
MP4, MPEG dan beberapa format video yang lainnya, atau juga
menyimpannya pada sosial media yang berbasis video seperti youtube.
KELEBIHAN CAMTASIA STUDIO
a. Memiliki kualitas video yang cukup baik.
b. Pengoprasian yang mudah dan sederhana sehingga setiap orang
dapat membuat video tutorial secara professional dengan waktu
yang relatif singkat.
a. Dapat merekam halaman web, software aplikasi, dan lainnya pada
layar
992 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
c. komputer. Selain itu, dapat dengan mudah memadukan
berbagai perbedaan konten/isi dalam presentasi Powerpoint dan tidak
memerlukan banyak peralatan.
d. Tidak membutuhkan server. Camtasia Studio bukan program
aplikasi
e. berbasis server. Program aplikasi ini hanya di-install pada
harddisk komputer sehingga tidak perlu dihubungkan ke sebuah
server atau internet apabila akan membuat rekaman (recording)
video.
f. Menyediakan fasilitas editing lebih lanjut. Camtasia Studio
dilengkapi
g. dengan fasilitas editing lebih lanjut untuk meningkatkan
kebutuhan multimedia pada video, di antaranya: (1) Edit audio dan
track video, (2) Membuat interaktif Flash dan Callouts, (3)
Menambahkan tulisan teks add pada video, (4) Memasukkan video pada
presentasi dengan Screen video.
h. Tidak membatasi format file. Dapat menyimpan hasil rekaman
dalam
i. berbagai jenis format file, seperti Macromedia Flash (*.swf,*.flv),
Apple Quick
j. Time (*.mov), Windows Media (*.wmv), dan *.avi.
k. Compatible dengan tools lainnya. Compatible dengan tools CMS
(Course Management System) atau LMS (Learning Management
System), seperti webCT, Blackboard, eXe, dan Moodle.
CARA PENGGUNAAN SOFTWARE CAMTASIA
Camtasia dapat merekam screen yang ada pada desktop, ini berfungsi apabila kita
akan membuat suatu video yang menjelaskan materi yang sudah ada pada desktop atau laptop
kita. Misalnya saja akan menjelaskan materi pada powerpoint, ms word atau pada browser
website. Tutorial cara merekam ini ada pada link berikut ini: https://youtu.be/eGHSkCgzz8w
Kita juga bisa merekam program atau aplikasi lain yang ada dikomputer kita. Berkut
langkah-langkah merekam screen pada desktop.
1. klik start pilih all program kemudian cari folder camtasia dan klik 2x icon camtasia,
atau bila icon camtasia telah ada pada desktop seperti pada gambar berikut ini.
993 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
2. Setelah kita klik pada ikon tersebut maka langsung kita akan dibawa pada tampilan
berikut ini :
3. Selanjutnya pilih menu Record maka kita akan dibawa pada tampilan berikut ini.
4. Ketika sudah pernah dibuka pertama kali maka akan ketika ikon diklik maka akan
muncul tampilan ini. Bisa memilih New Recording
5. Maka akan menampilkan menu baru diluar dari video editingnya tadi.
6. Kemudian kita menentukan ukuran screen yang akan kita rekam. Coba kita perhatikan
menu navigasi recording, menu tersebut terdiri dari lima bagian icon, yaitu full
994 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
screen icon, costum screen, kamera, dan audio. Kita bisa mengesetnya sesuai dengan
kebutuhan kita. Dibawah ini merupakan tampilan ukuran screen yang telah dikostum.
Berikutnya akan muncul setting untuk pengaturan capture, seperti tampak pada
gambar dibawah ini
Keterangan :
a) Full Screen digunakan untuk meng-capture keseluruhan area desktop.
b) Select area to record digunakan untuk meng-capture area berdasarkan ukuran
tertentu (sesuai dengan keinginan)
c) Camera digunakan untuk pengaturan camera
d) Audio digunakan untuk pengaturan audio (micrphone)
e) Sustem audio on digunakan untuk merekam audio dari computer kita
f) Rec digunakan untuk merekam aktifitas computer
7. Setelah kita menentukan ukuran screen, kunci ukuran tersebut dengan mengklik icon
rantai disebelah costum screen menu. Apabila kita akan menambhkan suara (audio) dan
kamera pastikan microphone dan web cam kita telah terhubung dengan komputer. Lalu
klik icon Rec dan kita bisa memulai merekam aktifitas pada desktop. Kita juga bisa
menggunakan tombol F9 pada keyboard kita untuk memulai merekam dan tombol F10
untuk stop recording. Apabila diinginkan menghentikan sementara perekaman tekan
tombol F9. Tekan F9 sekali lagi untuk melanjutkan perekaman. Berikut detail
tampilannya :
995 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
8. Langkah selanjutnya adalah mulai merekam, apabila telah selesai tekan tombol F10 pada
keyboard maka kita akan dibawa pada tampilan berikut ini.
Setelah tahapan merekam selesai kita akan dibawa pada tampilan diatas.
Disana kita bisa melihat hasil rekaman kita untuk kemudian kita pilih langkah
selanjutnya. Kita bisa langsung save project kita apabila ingin mengeditnya nanti, atau
kita bisa mendelete project kita apabila dirasa kurang memuaskan, jika kita telah yakin
dengan hasil rekaman kita kita dan dirasa tidak ada yang perlu diedit kita bisa pergi pada
menu produce dan langsung memproduksi rekaman kita tanpa proses editing.
9. Setelah kita ada pada menu edit disana kita bisa melihat video previews seperti yang ada
pada gambar diatas. Pada Story board kita bisa melihat time line (durasi rekaman) kita
juga misa memotong bagian yang tidak kita inginkan dengan memilih icon gunting (Cut
Bottom), mempercepat bagian dengan memilih icon split. Apabila video telah selesai
kita edit maka langkah selanjutnya adalah memproduksi video. Kita pilih eksport video
sebagaimana pada tampilan berikut ini.
10. Pilih jenis produksi apa yang kita inginkan sesuain dengan tujuan kita membuat video.
Bisa langsung di eksport ke MP4 atau langung publish pada media penyimpanan video.
11. Beri nama hasil rekaman kita, kemudian pilih next dan finish, setelah itu Camtasia akan
memulai proses rendering seperti yang ada pada gambar dibawah ini.
996 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
12. Apabila sudah 100% maka kita telah berhasil membuat video pembelajaran.
13. Untuk melihat hasilnya kita buka folder Camtasia studio yang ada pada my document
maka hasilnya akan seperti pada gambar dibawah ini.
B. Merekam Power Point (Record Power Point)
Penjelasan tetang cara merekam power point dengan menggunakan Camtasia dapat
diakses melalui link beritkut ini : https://youtu.be/NnOnhjMBJDw.
Setelah penjelasan mengenai Screen Shoot sekarang mari kita beralih kepada
tahapan selanjutya yaitu membuat video presentasi mengunakan Power Point dan tentunya
dengan menggunakan Camtasia. Sebelum kita mulai membuat video presentasi ada baiknya
kita memperhatikan hal-hal berikut :
1. Siapkan materi Power Point lengkapi dengan animasi
2. Pastikan microphone sudah terhubung dengan baik dengan desktop
3. Pastikan webcam terpasang dengan sempurna dan berjalan dengan baik
Untuk selanjutnya mari kita mulai merekam video presentasi kita. Berikut langkah-
langkah membuat video presentasi dengan camtasia.
1. Pada dasarnya langkah-langkahnya hampir sama dengan membuat video screen. Namun
langkah pertama dengan membuka Camtasia terlebih dahulu lalu membuka powerpoint.
Ketika pada tampilan powerpoint terdapat layar yang seperti gambar dibawah ini
maka kita bisa memilih untuk menghapus centang yang ada di show tips agar tidak
mendapatkan tampilan seperti ini lagi ketika akan membuka powerpoint. Penjelasan tentang
hal ini bisa diakses pada link youtube berikut ini : https://youtu.be/6L-x8K7Yo-w
997 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
2. lalu kita buka materi yang akan kita rekam. Bila kita menggunakan office 365 icon record
pada Power Poin sudah tersedia dimenu toll bar. Pada menu add in.
3. Pada gambar diatas terdapat Navigasi pada icon Add In, diantaranya adalah record,
Microphone test, Camera Previews, dan tool bar option untuk mensetting microphone dan
marker mouse jika diinginkan. Apabila semuanya sudah kita set maka kita bisa mulai
merekam dengan mengklik icon record maka kita akan dibawa pada tampilan berikut ini.
Untuk memulai merekam dibagain bawah terdapat tombol clik to begin recording, silahkan
klik pada menu tersebut, sebagaimana pada gambar berikut ini.
4. Selanjutnya kita hanya tinggal merekam hasil presentasi kita, apabila kita telah selesai
merekam untuk berhenti merekam kita tekan tombol Cltr + Shift + F10 maka kita akan
dibawa pada tambilan berikut ini.
998 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
5. Kita klik stop recording kemudian save hasilnya. Pada tahap ini akan menampilkan lokasi
dimana kita akan menyimpan file yang sudah kita rekam, silahkan pilih tempat penyimpanan
pada drive computer kita.
6. Selanjutnya kita edit sebelum kita produksi dengan memilih menu edit your recording. Untuk
menghindari dari kesalahan yang terjadi maka kita perlu edit terlebih dahulu dan memberikan
sentuhan efeks atau animasi lain agar tampilan lebih menarik lagi.
7. Selanjutnya kita edit hasil rekaman kita, pada dasarnya sama seperti penjelasan mengedit
screenshoot yang tadi dijelaskan sebelumnya. Tarik hasil video rekaman pada media dan
arahkan pada timeline dibagian bawah. Silahkan mulai untuk mengedit Video.
999 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
8. Anggap kita telah mengedit hasil rekaman kita. Langkah selanjutnya adalah
memproduksi hasil rekaman. Pilih menu Export, maka kita akan dibawa pada tampilan
berikut ini.
Ikuti saja petunjukan yang diberikan dengan memilih tombol next dan pilih MP4 untuk jenis
penyimpanan.
9. Setelah klik next kita diminta diberikan opsi untuk memberikan kontroler atau tidak, karena
kebutuhan pembuatan video ini untuk media yang langsung dishare maka pilih saja dengan
menghapus tanda centang pada produce with controller
10. Tampilan selanjutnya adalah opsi apakah kita akan memberikan watermark ataukah tidak,
watermark adalah logo yang bisa kita sematkan pada video.
1000 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
11. Pada tampilan selanjutnya kita diminta untuk memberi nama hasil video kita. Untuk
detialnya bisa dilihat pada gambar berikut ini.
12. Setelah itu kita pilih finish maka hasilnya akan tersimpan secara langsung pada folder
camtasia studio yang ada pada document kita, sesuai dengan judul video kita. Detail
gambarnya bisa dilihat dibawah ini.
Klik finish dan silahkan sekarang cek pada folder yang sudah ditentukan tadi.
1001 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
13. Selanjutnya silahkan share pada group WhatsApp ataupun pada youtube.
PENGGUNAAN CAMTASIA STUDIO UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA
ARAB
Media video yang dihasilkan dari software camtasia ini bisa digunakan dalam
mengajarkan berbagai kemahiran Bahasa Arab, misalkan pada saat mengajarkan
berbicara (kalam), mufrodat dan bahkan maharah lainnya. Bisa juga untuk menjelaskan
konsep qowaid nahwu, shorof dan lain sebagainya.
Ada tiga cara untuk memproduksi sebuah video dengan Camtasia, yaitu merekam
langsung dari kamera, mengambil gambar dan video yang ada di dalam hard disk, dan
memproduksi paket video sekaligus membaginya. Untuk merekam, ada banyak pilihan
yang bisa digunakan oleh pengguna.
Untuk merekam layar misalnya, tidak hanya merekam pergerakan mouse,
tetapi juga dapat ditambahkan efek-efek animasi dan audio untuk memperjelas
video yang dibuat. Area yang direkam pun bisa diatur dengan bebas, bisa merekam
dalam mode full screen atau window. Proses perekaman bisa juga dengan
menambahkan audio memalui mikrofon. Hasil rekaman bisa disimpan dalam
format bawaan camtasia atau diedit langsung melalui fungsi edit video yang ada di
dalam aplikasi ini. Pada fungsi edit, kita bisa menambahkan titel, teks, dan objek
menarik lain di dalam video yang baru direkam. Aplikasi ini sudah menyedia•kan
banyak tema untuk pembuatan titel. Jadi, kita cukup mengisi teksnya saja. Di fungsi
edit juga bisa mengubah resolusi video dengan mudah.
Setelah melalui proses edit, selanjutnya dihadapkan pada fungsi Produce. Di
sini kita disuguhkan berbagai macam format video. Pilih salah satu dan klik "Next",
Camtasia akan memproduksi hasil rekaman yang sudah diedit ke dalam format video
pilihan kita.
1002 | Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
Software ini telah mendukung penulisan font Bahasa Arab jadi tidak perlu lagi
menggunakan software pihak ketiga. Pada akhirnya seorang guru setelah mengetahui
dan faham tentang penggunaan camtasia studio ini diharapkan bisa menerapkannya
pada berbagai kemahiran Bahasa Arab.
Daftar Pustaka
Arsyad Azhar. M.A. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Achsin. 1986. Media Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ashar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran Jakarta :
Referensi
Jakarta
Asrori, Imam dan Ahsanuddin, Moh. 2015. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang:
CV Bintang Sejahtera
Omar Hamalik. (1994). Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditama.
Sudjana, N.dan Rivai, A. (2002). Media Pengajaran. Bandung: Alfabeta.
Riyana, C. (2007). Pedoman Pengembangan Media Video. Bandung: Wacana Prima.