PROYEK AKHIR DESAN KOMUNIKASI VISUAL PERIODE 11

MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR MELALUI BUKU CERITA INTERAKTIF “AKU INGIN BERPRESTASI!” UNTUK ANAK PANTI

ASUHAN

dikerjakan oleh: ERVINA UTOYO

12.13.0036

Pembimbing: Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN

UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG

PERIODE GENAP 2017/2018

iv

PRAKATA

Puji Syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME, karena dengan rahmat dan karunia

yang Ia berikan, penulis mampu menyelesaikan Tugas Proyek Akhir yang berjudul

“Membangun Motivasi Belajar Melalui Buku Cerita Interaktif Aku Ingin Berprestasi untuk Anak

Panti Asuhan” dengan baik.

Penulis juga ingin berterima kasih kepada Pembimbing dan Penguji yang telah

membantu penulis dalam menyusun Tugas Proyek Akhir ini.

Penulis berharap agar makalah ini dapat berguna bagi anak – anak Panti Asuhan usia 9

– 14 tahun agar lebih termotivasi dalam belajar dan menggapai impian.

Penulis menyadari, bahwa Tugas Proyek Akhir ini masih jauh dari kata sempurna,

karena itu penulis memohon maaf yang sebesar – besarnya jikalau ada salah kata dan kalimat.

Semoga Tugas Proyek Akhir yang sederhana ini dapat bermanfaat dan dipahami oleh siapapun

pembacanya.

Semarang, 19 Maret 2018

Penulis

v

ABSTRAKSI

Motivasi anak dalam belajar sangatlah penting dalam membangun masa depan yang

cerah, namun dalam berbagai jenis kehidupan, tidak semua anak sama dan memiliki keutuhan

atau kelengkapan entah dari fisik maupun hidupnya. Beberapa anak ada yang tidak memiliki

orang tua, ataupun mereka dibuang oleh orang tua mereka, faktor kemiskinan yang membuat

mereka terpaksa terpisah dari orang tua mereka. Anak-anak yang memiliki kondisi seperti inilah

yang akan berakhir di Panti Asuhan. Akibat dari inilah terkadang beberapa anak menjadi tidak

memiliki motivasi untuk bisa menjadi lebih lagi, terkadang mereka merasa hidup ini tidak adil

sehingga membuat mereka malas melakukan apapun dan tidak memiliki semangat.

Buku Cerita Interaktif “Aku Ingin Berprestasi” hadir untuk meningkatkan dan

menginspirasi anak – anak Panti Asuhan agar termotivasi dalam belajar dan mencapai prestasi

hingga mereka bisa mencapai impian mereka melalui sebuah cerita yang inspiratif dan kreatif

yang dapat memberikan motivasi mereka dalam belajar.

Kata Kunci : Anak Panti Asuhan, Buku Cerita Interaktif “Aku Ingin Berprestasi”, Motivasi,

Prestasi.

vi

ABSTRACTION

Motivation of children in learning is very important in building a bright future, but in

various types of life, not all children are equal and have the wholeness or completeness of

either physical or life. Some children have no parents, nor are they abandoned by their parents,

a factor of poverty that makes them compelled to be separated from their parents. Children with

this condition will end up in the Orphanage. The consequence of this is sometimes some

children become unmotivated to be more again, sometimes they feel life is not fair to make them

lazy to do anything and not have the spirit.

The Interactive Story Book "I Want Achievement" is here to improve and inspire

orphaned children to be motivated in learning and achievement so they can achieve their

dreams through an inspirational and creative story that can motivate them to learn.

Keywords: Children Orphanage, Interactive Story Book "I Want Achievement",

Motivation, Achievement.

vii

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ORISINALITAS……………………………………………………..…..…………….. i

HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………….……….……………….ii - iii

PRAKATA……………………………………………………………………………..……………….…iv

ABSTRAK……………………………………………………………………….…………………..……v

ABSTRACT……………………………………………………………………..…………………..……vi

BAB I PENDAHULUAN

I.1. Latar Belakang Masalah ……………………………………………………………….………......1

I.2. Identifikasi Masalah………………………………………………………………………………... 2

I.3. Pembatasan Masalah…………………………………………………………………………….....3

I.3.1. Lingkup Permasalahan…………………………………………………………………........3

I.3.2. Lingkup Usia …………………………………………………………………........................3

I.3.3. Lingkup Wilayah ………………………………………………………………….................3

I.4. Perumusan Masalah ………………………………………………………………………….…….3

I.5. Tujuan Perancangan………………………………………………………………………………...4

I.6. Manfaat Perancangan……………………………………………………………………………….4

I.6.1. Bagi Target Perancangan…………………………………………………………………….4

I.6.2. Bagi Penulis……………………………………………………………………………………4

I.6.3. Bagi Keilmuan Desain Komunikasi………………………………………………………….4

I.7. Metode Perancangan………………………………………………………………………………..5

I.8. Sistematika Penulisan……………………………………………………………………………….5

viii

BAB II TINJAUAN UMUM

II.1. Kerangka Berfikir…………………………………………………………………………………….7

II.2. Landasan Teori………………………………………………………………………………………8

II.2.1. Pendidikan………………………………………………………………………………….....8

II.2.2. Psikologi Perkembangan Anak……………………………………………………………..9

II.2.3. Motivasi Anak……………………………………………………………………………….10

II.2.4. Minat Anak…………………………………………………………………………………..11

II.2.5. Komunikasi………………………………………………………………………………….11

II.2.6. Buku Cerita Bergambar…………………………………………………………………….12

II.2.7. Buku Interaktif……………………………………………………………………………….12

II.2.8. Teori Ilustrasi……………………………………………………………………….………..13

II.2.9. Teori Warna…………………………………………………………………………...........14

II.2.10. Teori Tipografi……………………………………………………………………………..16

II.2.11. Teori Layout………………………………………………………………..………………18

II.3. Kajian Pustaka……………………………………………………………………………………..19

II.3.1. Buku Motivasi Belajar : Pengalaman Model dan Metode Pembelajaran dalam

Dinamika Belajar Siswa oleh Darmadi…………………………………………………...19

II.3.2. Buku Psikologi Perkembangan Anak : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentan

Kehidupan oleh Elizabeth B. Hurlock…………………………………………………… 19

II.4. Studi Komparasi……………………………………………………………………………………19

II.4.1. Buku Cerita Anak “Sayang Anak Yatim”………………………………………….………19

II.4.2. Buku Cerita Anak “Rumah Kita Semua”…………………………………………………..20

ix

BAB III STRATEGI KOMUNIKASI

III.1. Analisis……………………………………………………………………………………………..22

III.1.1. Hasil Observasi……………………………………………………………………………..22

III.1.2. Hasil Wawancara…………………………………………………………………………...25

III.1.3. Hasil Kuisioner………………………………………………………………………………28

III.1.4 Analisa S.W.O.T…………………………………………………………………………… 38

III.1.5 Kesimpulan……………………………………………………………………………….….39

III.2. Khalayak Sasaran…………………………………………………………………………….…..39

III.3. Strategi Komunikasi………………………………………………………………………,…..…40

III.3.1. Strategi Komunikasi Judul dan Isi Buku Interaktif…………………………………..…40

III.3.2. Strategi Pendekatan Perancangan Buku Interaktif…………………………………….42

III.3.3. Strategi Pesan dan Media Promosi…….……………………………………………….42

III.3.3.1 Strategi Penyampaian Pesan……………………………………………………….43

III.3.3.2 Media Promosi……………………………………………………………………..…44

III.4. Creative Brief……………………………………………………………………………………...44

III.5. Anggaran Biaya……………………………………………………………………………………45

BAB IV STRATEGI KREATIF

IV.1. Konsep Visual……………………………………………………………………………………..47

IV.1.1. Format Desain………………………………………………………………………………51

IV.1.1.2. Pewarnaan………………………………………………………………………............52

IV.1.1.3. Tipografi…………………………………………………………………………………..54

IV.1.1.4. Logo…………………………………………………………………………………........55

x

IV.1.1.5. Ilustrasi…………………………………………………………………………………….55

IV.1.1.6. Latar dan Setting ………………………………………………………………………..59

IV.1.1.7. Layout……………………………………………………………………………………..62

IV.1.1.8. Cover Buku ……………………………………………………………………………....66

IV.1.1.9. Buku Interaktif…………………………………………………………………………….66

IV.1.1.10. Event Seminar…………………………………………………………………………..69

IV.2. Konsep Verbal…………………………………………………………………………………….70

IV.3. Strategi Promosi………………………………………………………………………...………..70

IV.4. Brand Identity…………………………………………………………………………….………..72

IV.5. Media Promosi………………………………………………………………………...………….73

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

V.1. Kesimpulan………………………………………………………………………………………....76

V.2. Saran………………………………………………………..……………………………………....76

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………………………77

LAMPIRAN……………………………………………………………………………………………..78

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Kerangka Berfikir………………………………………………………………….…….7

Gambar 2.4.1.1. Cover Buku Sayang Anak Yatim…………………………………………….…..20

Gambar 2.4.2.1. Cover Buku Rumah Kita Semua………………………………………………....21

Gambar 3.1. Panti Asuhan Muawanah……………………………………………………………...23

Gambar 3.2. Panti Asuhan Kristen Tanah Putih…………………………………………………...24

Gambar 3.3. Panti Asuhan Kristen Tanah Putih……………………………………………………24

Gambar 3.4. Panti Asuhan Christopherus………………………………………………………..…25

Gambar 3.5. Wawancara dengan Ibu Rita…………………………………………………………..26

Gambar 3.6. Wawancara dengan Ibu Ana…………………………………………………………..27

Gambar 3.7. Karakter Anak – Anak…………………………………………………………………..41

Gambar 3.8. Font DFPOP1-W9……………………………………………………………………….41

Gambar 3.9. KleinSlabserif-Medium………………………………………………………………….41

Gambar 4.1. Storyboard Cerita 1……………………………………………………………………..51

Gambar 4.2. Storyboard Cerita 1……………………………………………………………………..51

Gambar 4.3. Warna yang digunakan…………………………………………………………………53

Gambar 4.4. Konsep warna pada tokoh utama……………………………………………………..53

Gambar 4.5. Jenis Tipografi DFPOP1-W9…………………………………………………………..54

Gambar 4.6. Jenis Tipografi KleinSlabserif-Medium……………………………………………….54

Gambar 4.7. Logo Buku Aku Ingin Berprestasi!..........................................................................55

Gambar 4.8. Karakter Nency & Foto Nency…………………………………………………………56

Gambar 4.9. Karakter Ibu Nency……………………………………………………………………...57

Gambar 4.10. Karakter Ayah Nency………………………………………………………………….57

Gambar 4.11. Karakter Ibu Pengasuh Panti Asuhan……………………………………………….58

Gambar 4.12. Karakter Bapak Pengasuh Panti Asuhan……………………………………………58

xii

Gambar 4.13. Setting Pemandangan…………………………………………………………………59

Gambar 4.14. Setting tampak depan Panti Asuhan…………………………………………………60

Gambar 4.15. Setting ruang tamu dan ruang tengah di Panti Asuhan……………………………60

Gambar 4.16. Setting ruang belajar Nency di Panti Asuhan……………………………………….61

Gambar 4.17. Setting Sekolah Nency………………………………………………………………...61

Gambar 4.18. Setting Jalan……………………………………………………………………….…...62

Gambar 4.19. Layout Buku………………………………………………………………………..…...63

Gambar 4.20. Layout Buku……………………………………………………………………..……...63

Gambar 4.21. Layout Buku…………………………………………………………………..………...64

Gambar 4.22. Layout Buku……………………………………………………………………….…...64

Gambar 4.23. Ukuran Cetak Isi Buku………………………………………………………………...65

Gambar 4.24. Ukuran Cetak Cover Buku……………………………………………….…………...65

Gambar 4.25. Cover Buku Tampak Depan dan Belakang……………………………….………...66

Gambar 4.26. Lift the flap……………………………………………………………………………...67

Gambar 4.27. Lift the flap……………………………………………………………………………...68

Gambar 4.28. Pull The Tab……………………………………………………………….…………...68

Gambar 4.29. Pull The Tab……………………………………………………………….…………...69

Gambar 4.30. Sticker…………………………………………………………………………………...69

Gambar 4.31. Mini Bag…………………………………………………………………….…………...71

Gambar 4.32. Notes dan Pencil…………………………………………………..…………………...71

Gambar 4.33. Kaos……………………………………………………………………………...……...72

Gambar 4.34. Stationery………………………………………………………………………..……...72

Gambar 4.35. Merchandise………………………………………………………………….………...73

Gambar 4.36. Poster 1………………………………………………………………………….……...74

Gambar 4.37. Poster 2…………………………………………………………………….…………...75