Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks

Rumput gulali atau rumput kapas ternyata bukan rumput. Disebut rumput karena daunnya mirip rumput. Ya, daunnya panjang dan ramping. Rumput gulali sebenarnya termasuk jenis tumbuhan teki-tekian. Teki-tekian itu seperti alang-alang. Rumput gulali tumbuh di rawa atau tanah basah.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...A. daerah pertumbuhan rumput gulaliB. keanekaragaman tumbuhan teki-tekianC. rumput gulali termasuk tumbuhan teki-tekianD. perbedaan rumpu gulali dengan tumbuhan teki-tekian

Gagasan utama atau ide pokok merupakan pernyataan yang menjadi inti pembahasan dalam paragraf tersebut. Gagasan utama selain terdapat pada kalimat utama juga dapat ditentukan dengan cara mencari persoalan yang selalu diungkapkan pada kalimat-kalimatnya

Kalimat utama kalimat yang menjadi pokok pada paragraf tersebut, biasanya

kalimat utama akan dijelaskan (salah satu bagian kalimatnya) dikuatkan, atau diberi contoh, atau dipertentangkan oleh kalimat-kalimat lainnya. Umumnya kalimat utama terletak pada awal atau akhir paragraf.

(1)Imunisasi merupakan cara termurah, termudah, dan paling efektif dalam mencegah kematian, atau cacat sejak usia kanak-kanak. (2)Setiap tahun sebanyak 4,7 juta anak Indonesia membutuhkan imunisasi. (3)Tetapi sayangnya lebih dari 40 persen anak Indonesia belum mendapat imunisasi secara lengkap. (4)Sehingga Indonesia menempati urutan keempat di dunia dalam jumlah anak yang tidak diimunisasi.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor …A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)

Menentukan persamaan isi berita

Persamaan isi berita, merupakan informasi yang diungkapkan oleh kedua berita

baik secara tersurat maupun tersirat.

Berita 1Angin puting beliung menghantam sejumlah rumah di Gresik, Jawa Timur. Akibatnya, satu orang tewas tertimpa balok kayu. Angin datang dengan tiba-tiba dan langsung menghantam rumah warga. Saat angin berlalu, hujan lebat turun. Warga belum sempat memperbaiki atap rumah yang rusak. (Media Indonesia, 5 Maret 2013)

Berita 2Petani pemilik lahan di sekitar Kawah Timbang, Dieng, terpaksa menunda menanam kentang. Konsentrasi gas beracun yang masih tinggi menyebabkan kawasan 500 meter dari kawah tersebut harus disterilkan. Sekitar 50 hektar lahan kentang di sekitar Kawah Timbang masuk radius berbahaya. (Kompas, 15 Maret 2013)

Persamaan informasi dari kedua kutipan berita tersebut adalah ...A. Jumlah kerugian materi yang disebabkan bencana alam.B. Bencana alam menyebabkan kerusakan dan penderitaan C. Perubahan cuaca yang ekstrim penyebab timbulnya bencana alam.D. Bencana alam meninggalkan trauma yang mendalam bagi para korbannya.

Menentukan perbedaan penyajian beritaBerita adalah laporan suatu peristiwa yang faktual, penting, dan menarik. Dalam memaparkannya ada yang memulainya dari apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, atau

bagaimana (adiksimba). Inilah yang dimaksud pokok-pokok berita. Pokok berita tersebut akan membentuk pola penyajian berita.

Berita 1Hingga Selasa (12/3), sedikitnya 2.813 bangkai babi diangkat dari Sungai Huangpu, China. Sebagian bangkai babi itu memiliki label yang mengindikasikan mereka dari Jiaxing di Provinsi Zhejiang. Komite Pertanian Shanghai mengatakan, otoritas setempat tidak mengetahui apa penyebab kematian babi-babi itu. (Kompas, 13 Maret 2013)

Berita 2Dua kereta bertabrakan di Swiss dan melukai hingga 26 orang. Juru bicara kepolisian mengatakan satu orang tewas dalam tragedi tersebut. Korban ditemukan dalam keadaan tergencet di antara lokomotif kedua kereta api tersebut. (Media Indonesia, 31 Juli 2013)

Perbedaan pola penyajian kedua berita tersebut adalah …A.berita 1 (kapan, apa, siapa), berita 2 (apa, siapa, bagaimana)B.Berita 1 (apa, bagaimana, siapa), berita 2 (bagaimana, siapa, mengapa)C.Berita 1 (kapan, bagaimana, siapa), berita 2 (di mana, siapa, apa)D.Berita 1 (bagaimana, apa, siapa), berita 2 (apa, bagaimana, siapa)

Biografi tulisan yang memaparkan kehidupan tokoh/seseorang yang ditulis oleh orang lain, sedangkan yang ditulis oleh tokoh itu sendiri disebut autobiografi. Hal yang perlu diperhatikan

pada biografi tokoh yaitu keistimewaan dan hal yang patut diteladani. Keistimewaan merupakan kemampuan tokoh yang tidak dimiliki/jarang yang memilki kemampuan tersebut,

ini biasanya berhubungan dengan anugerah dari Tuhan. Hal yang patut diteladani berhubungan dengan sikap tokoh yang pantas untuk diteladani. Sikap ini biasanya bersifat universal artinya dapat diteladani oleh semua orang dengan bermodalkan kemauan.

Justin Drew Bieber atau yang lebih dikenal dengan nama Justin Bieber lahir di Stratford, Ontario pada tanggal 1 Maret 1994. Dia merupakan warga negara Kanada. Terjun ke dunia musik dan menembus pasar Amerika tergolong mujur dan juga diawali dengan kerja keras.Kenapa tergolong mujur, dia pertama kali ditemukan oleh seorang pemandu bakat, Scooter Braun pada situs video Youtube. Karena merasa talenta yang dimiliki oleh Justin inilah, Scooter Braun akhirnya menjadi manager dan terbang ke Kanada untuk menemuinya.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ...A. memliki talenta yang luar biasaB. lahir di Stratford, Ontario, KanadaC. dapat menembus pasaran di AmerikaD. mengawali kariernya dengan kerja keras

Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan

Michael Faraday lahir tahun 1791 di Newington, Inggris. Berasal dari keluarga tak mampu. Di usia empat belas tahun dia magang jadi tukang jilid dan jual buku. Kesempatan inilah yang digunakannya banyak baca buku seperti orang kesetanan. Tatkala usianya dua puluh tahun, dia mengunjungi cermah-ceramah yang diberikan oleh ilmuwan Inggris kenamaan Sir Humphry Davy. Faraday terpesona dan ternganga-nganga. Ditulisnya surat kepada Davy.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ...A. banyak membaca B. tukang jilid dan jual bukuC. menulis surat kepada DavyD. mengunjungi berbagai ceramah

Iklan dimaknai sebagai cara/alat yang digunakan untuk mempromosikan barang/jasa. Bahasa iklan harus mampu memberikan sugesti/pengaruh kepada pembaca. Biaya pemasangan iklan di media massa ditentukan oleh banyak sedikitnya jumlah kata/kalimat yang digunakan. Sehingga bahasa yang digunakan pada iklan diusahakan seefektif mungkin tetapi memberi kesan yang mendalam. Kompetensi yang ditutuntut dalam hal ini yaitu

menjelaskan maksud iklan baik secara keseluruhan maupun salah satu kalimatnya.

NGAT!! 31 MARET 2013ADALAH BATAS AKHIR PENYAMPAIAN SPT TAHUNAN PPh ORANG PRIBADI TAHUN PAJAK 2012Penyampaian melalui Kantor Pelayanan Pajak dilayani s.d. 28 Maret 2013 pukul 20.00 WIB Lewat waktu tersebut silakan menggunakan fasilitas e-Filing atau Pos/Jasa Ekspedisi lainnya s.d. batas akhir penyampaian

Semua layanan di Kantor Pelayanan Pajak TIDAK dipungut biaya

Maksud iklan tersebut adalah ...A. memberikan informasi cara pengambilan dan penyerahan PPh tahun 2012B. mengingatkan masyarakat hal batas waktu penyampaian PPh tahun 2012C. memberitahukan masyarakat bahwa PPh sudah dapat diambil di kantor pajak

setempat

D. pelayanan pajak yang berhubungan dengan pembayaran pajak baik perorangan maupun badan usaha

Solusimobil.comSolusi Cerdas Pembelian MobilTunjuk dan Kami Layani:

► Mobil Kualitas Terbaik ► Jaminan Legalitas Dokumen ► Dana Tunai & Bunga Bersaing ► Proses Cepat, 1 Jam Selesai

Call 021 – 8234-4009

Maksud kalimat Solusi Cerdas Pembelian Mobil pada iklan tersebut adalah A. Keputusan yang tepat dan benar dalam membeli mobilB. Pembelian mobil ini hanya diperuntukan untuk orang pintar.C. Membeli mobil baru membutuhkan perhitungan yang matang.D. Penyelesaian untuk membeli mobil dapat dilakukan dengan diskusi.

Menentukan kalimat fakta/opini dalam teks iklan

Fakta dalam iklan adalah pernyataan yang berupa kebenarannya mutlak/umum bersifat objektif. Walaupun sebagian besar iklan berisi pernyataan yang memengaruhi pembacanya

(pendapat/opini) bersifat subjektif. Kalimat fakta dalam iklan berisi kebenaran yang mutlak bersifat objektif karena semua orang akan mengatakan hal yang sama terhadap benda yang sama. Sedangkan apabila pernyataan yang bersifat ajakan, himbauan, memengaruhi ini bersifat subjektif yang kebenarannya masih bersifat perseorangan.

AKADEMI PARIWISATAPATRIA INDONESIA

AKREDITASI B OLEH (BAN) PT(1)

MENERIMA MAHASISWA BARU/PINDAHANTAHUN AKADEMIK 2011/2012(2)

PROGRAM FAVORIT D3 & D1 JURUSAN PERHOTELAN(3)

BIAYA KULIAH HANYA Rp 600.000 an/Bulan(4)

Biaya sudah termasuk: uang gedung, sks, praktek, ujian & seragam(4)

Training di dalam dan luar negeri yang menyenangkan(5)

Kalimat yang berisi fakta pada iklan tersebut ditandai dengan nomor ...A. (1) C. (4)B. (3) D. (5)

Menyimpulkan isi paragraf

Simpulan merupakan suatu pendapat akhir dari seseorang terhadap isi bacaan. Simpulan dapat berisi fakta, pendapat, atau alasan. Simpulan umumnya berupa pernyataan yang bersifat subjektif. Simpulan dikemukakan secara tersurat/tersirat

Untuk memperingati Hari Guru Sedunia pada 5 Oktober dan Hari Guru Nasional pada 25 November, sederet film asing mengenai guru dan pendidikan akan diputar. Film-film tersebut mengupas proses pembelajaran yang unik dan guru-guru yang penuh inspirasi. Sebagian besar film menceritakan sosok guru yang mengabdi secara total. Mereka mendapatkan metode pembelajaran yang apik hingga siswa dapat meraih kesuksesan. (Media Indonesia, 10 November 2012)

Simpulan isi paragraf tersebut adalah ...A. Jarang sekali film-film Indonesia yang mengungkap kehidupan guru.B. Pembelajaran yang dilakukan selama ini oleh guru-guru kurang kreatif.C. Kesuksesan iswa dalam pembelajaran tergantung pada kemampuannyaD. Film dapat dijadikan sarana pelatihan bagi guru dan pemerhati pendidikan.

Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah

Grafik sebagai pengungkapan gambaran perkembangan keadaan/sesuatu. Membaca grafik dapat berupa pernyataan, pertanyaan, penjelasan, dan simpulan isi. Grafik memuat fakta tentang perkembangan suatu keadaan.

Pernyataan penyampaian fakta yang ada pada grafik.

Penjelasan, menjelaskan fakta-fakta yang ada pada grafik

Pertanyaan, kalimat pertanyaan yang jawabannya secara tersurat terdapat pada isi grafik

Simpulan, pernyataan yang mencakup seluruh unsur yang terdapat pada grafik tersebut serta faktanya benar

Volume Konsumsi BBM Bersubsidi (juta kiloliter)

38.2

37.4

38.2

40.5

35

36

37

38

39

40

41

2008 2009 2010 APBN-P 2011 Sumber: Koran Jakarta, 26 Agustus 2011

Simpulan isi grafik tersebut adalah ...A. Konsumsi BBM Bersubsidi pada tahun 2009 lebih banyak dibandingkan tahun 2008. B. Volume BBM Bersubsidi pada tahun 2008 jumlah hampir sama dengan tahun 2010.C. Volume BBM Bersubsidi sejak tahun 2008 hingga tahun 2011 terus meningkat.D. Tahun 2008 ke 2009 konsumsi BBM menurun tahun berikut terus meningkat.

TahunJumlah mobil (unit)

Jumlah motor (unit)

Kredit pemilikan kendaraan bermotor di BPR (miliar

rupaih)2008 603.774 6.264.265 6152009 486.088 5.884.021 8802010 764.710 7.395.390 1.0722011* 417.687 4.056.075 1.192

Pertumbuhan Kendaraan Bermotor di Indonesia

Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ... A.Jumlah motor pada tahun 2011 meningkat tajam.B.Tahun 2010 jumlah mobil dan motor hampir samaC. Tahun 2008 jumlah mobil meningkat dari tahun sebelumnya.D. Kredit kepemilikan kendaraan bermotor setiap tahun meningkat

Dari rumahnya di Jalan Raya Fauna, Markus akan menjenguk nenek di rumah sakit. Namun sebelumnya dia membeli roti dan susu di Aldamart. Dari rumah sakit dia mengeposkan surat, setelah itu dia pulang.Perjalanan yang paling efektik sesuai cerita tersebut adalah …A. dari rumah Jln. Panda, Aldamart, Jln. Gajah ke utara Jln. Singa menyeberangi Jln. Raya Fauna, RSU, Kantor Pos, ke barat sampai rumah

B. dari rumah, Jln. Raya Fauna, Kantor Pos, RSU, Jln. Singa, ke barat ke Jln. Gajah, Aldamart, Jln. Panda ke utara sampai di rumah.C. dari rumah, Jln. Panda, Jln. Raya Fauna, Aldamart, Jl. Gajah, Jln. Singa, Jln. Raya Fauna, RSU, Kantor Pos, sampai rumah.D. Dari rumah, Aldamart, Jln. Raya Fauna, RSU, Kantor Pos, Jln. Singa, Jln. Gajah, Jln. Panda ke utara sampai di rumah.

BAGAN STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH

KEPALA SEKOLAH

KEPALA TATA USAHA

PUSTAKAWAN

Pertanyaan yang sesuai dengan isi bagan tersebut adalah …

A.Siapa yang mengangkat kepala tata usaha?B.Mengapa kepala sekolah mempunyai dua wakil?C.Bagaimana kedudukan laboran dengan pustakawan?D.Kapan wali kelas berkonsultasi dengan wakasek kesiswaan?

GURU BPLABORAN

WAKASEK KURIKULUM

WALI KELAS

WAKASEK KESISWAAN

Puisi bentuk karya sastra yang mengungkapkan suatu persoalan/pesan dengan bahasa yang singkat padat dan berima, tetapi mengandung makna yang mendalam. Tidak heran jika kata dalam puisi dapat ditafsiran berbagai makna/maksud.

Unsur intrinsik puisi:

(1) tema, sesuatu yang menjadi dasar ide penyair dalam puisinya.

(2) rasa, suasana batin penyair terhadap suatu masalah, sehingga apa yang dirasakan penyair dapat juga dirasakan oleh pembacanya.

(3)nada, sikap penyair terhadap pembacanya terhadap persoalan yang diungkapkannya. Apakah dengan nada menghakimi, menggurui, menghasut, menasihati, atau

menyindir.

(4) Amanat, sesuatu yang ingin diajarkan penyair kepada pembacanya. Harapan dan keinginan penyair yang diharapkan dapat ditangkap pembacanya.

Selain keempat hal di atas dalam puisi juga mempersoalkan maslah rima dan citraan.,

dan larik bermajas Rima diartiakn sebagai pengulangan bunyi kata/larik pada puisi. Citraan proses pancaindera dalam menangkap persoalan. Citraan mencakup: perasaan, pendengaran, penglihatan, penciuman, citraan gerak. Larik yang menggunakan majas tertentu untuk menguatkan maksud. Majas yang sering digunakan pada larik puisi antara personifikasi, metafora, asosiasi, paralelisme, dsb.

Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi

Gaya bahasa, merupakan stile pengarang mengungkapkan ceritanya. Setiap pengarang mempunyai gaya berbeda-beda. Ini dipengaruhi oleh berbagai faktor: budaya, pendidikan, dan lingkungan pengarang.

Tema, gagasan, ide, atau pikiran utama yang digunakan sebagai dasar dalam menuliskan cerita

Amanat, pelajaran, pesan, hikmah yang dapat diambil dari cerita tersebut. Amanat merupakan misi/tujuan pengarang untuk para pembaca atau masyarakat.

Diterima  “Ya”Bermekaranlah bunga di hatikuGunung lesu lebur mendebuAlam merona jinggaMatahari menjadi mentariBulan menjadi rembulanDunia luas tanpa batasRasanya aku bisa mearasa sejuta tahun Tema puisi tersebut adalah ...

A. Keserakahan harta C. Keriangan hatiB. Kemesraan cinta D. Kekecewaan rasa

(1)Rona memerah di ufuk timur(2)Jingga menyapu kanvas angkasa(3)Seekor kelelawar terbang (4)Mencari lubang di dahan(5)Takut raja siang kan datang(6)Memberi kehidupan pada alam

Larik bermajas pada puisi tersebut ditandai dengan nomor ...A. (2) dan (5) C. (3) dan (5)B. (2) dan (6) D. (4) dan (6)

Menjerit kereta api pagiDesah lelah para pengantar

Tanggalkan sengsaraMenggapai asa

Citraan pada bait pertama puisi tersebut adalah …A. gerak C. perasaanB. penglihatan D. pendengaran

Unsur intrinsik cerpen unsur pembentuk cerita dari dalam cerita itu sendiri. Unsur intrinsik cerpen, yaitu: tokoh, latar, alur, dan sudut pandang.

Tokoh, pelaku penggerak cerita baik manusia, hewan, maupun yang lainnya. Tokoh berdasarkan perannya dibedakan menjadi dua: tokoh utama dan tokoh tambahan. Sedang tokoh berdasarkan pola perbuatan dan ucapannya dibedakan menjadi tokoh protagonis dan antagonis. Setiap tokoh akan memerankan watak masing- masing (penokohan). Cara pengarang menampilkan watak tokoh dibedakan menjadi dua:(1)secara langsung (analitik), watak tokoh secara langsung digambarkan/diuraikan oleh pengarangnya.(2)secara tidak langsung (dramatik), watak tokoh digambarkan oleh pengarang melalui: (1)

ucapan –ucapannya, (2) reaksi tokoh terhadap suatu masalah, (3) pembicaraan tokoh- tokoh lain, (4) menampilkan benda-benda di sekitar tokoh.

Latar, setiap rangkaian peristiwa pada cerpen akan berlangsung pada dimensi ruang (tempat) dan waktu, serta suasana. Latar ini digambarkan sebagai tempat dan waktu berlangsungnya peristiwa tersebut bukan tempat dan waktu yang diceritakan.

Alur, hakikat cerita merupakan kumpulan cerita-cerita kecil yang saling berhubungan dan kait-mengait. Apabila cerita itu diurutkan dari awal-pertengahan-akhiran maka alur seperti ini disebut alur maju. Sedang apabila cerita itu di mulai bukan dari awal

mungkin dari akhir atau dari tengah biasanya disebut alur mundur (flashback).

Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anak

Tahapan-tahapan alur : (1)tahap perkenalan: pada tahap ini pengarang memperkenalkan baik tokoh maupun masalah.(2)tahap pertautan: pada tahap ini dimunculkan pertautan antara tokoh dengan tokoh, masalah dengan masalah, maupun tokoh dengana masalah.(3)tahap puncak (klimaks) tokoh dengan tokoh, maupun tokoh dengan masalah memasuki babak klimaks. Pada tahap ini konflik mulai terbuka.(4)tahap penurunan: pengarang mulai menurunkan masalah dengan cara tokoh-tokohnya berusaha menyelesaikan masalah (konflik) (5)tahap penyelesaian: ini meruapakan akhir dari cerita

Sudut pandang: teknik yang digunakan pengarang dalam menentukan pusat pengisahan (titik kisah) . Ada dua cara yang digunakan pengarang dalam hal ini:

(1)sudut pandang orang pertama, yaitu pusat cerita berpusat pada pengarang (aku, saya, atau kami) pengarang menceritakan dirinya sendiri. Pada sudut pandang jenis ini dibedakan menjadi dua: aku sebagai pelaku utama (tokoh sentral) dan tokoh aku sebagai pelaku sampingan.(2)sudut pandang orang ketiga, yaitu posisi pengarang berada di luar cerita. Pengarang menceritakan orang lain (dia, ia, mereka, atau nama orang). Pada sudut pandang ini dibedakan menjadi dua: pengarang sebagai pengamat (terbatas) dan pengarang sebagai serba tahu.

(1)“Tapi, kalau Kelana sedang sibuk kuliah, Ibu tidak berani ganggu,” kata Ibu sambil tersenyum. (2)Guna memelihara perasaan kakak kandung Abah yang banyak jasanya itu, aku tidak akan mengecewakannya. (3)“Sesibuk apa pun, aku selalu siap menemani Ibu,” ungkapku. Wajahnya yang sudah keriput langsung ceria . (4)Ibu bilang, “Jangan lupa pamit kepada pacarmu, ya?” Aku mengangguk. Ibu bilang,”Adalah berdosa bila mengganggu pasangan yang sedang berkasih-kasihan” (5)Oh, itukah sebabnya Ibu tidak mengajak anak-anak dan menantu-menantunya? Ketiga anaknya telah pindah ke rumah masing-masing di luar kota. Kepindahan anak-anaknya itulah yang membuat Ibu merasa ditinggalkan.(Purnama di Atas Kabah, K . Usman)

Penggambaran watak tokoh –tokohnya dengan cara ... A. dari ucapan tokoh-tokoh lain C. reakasi tokoh terhadap masalah B. dari ucapan tokoh itu sendiri D. diceritakan langsung pengarang

Bukti Ibu berwatak bijaksana terdapat pada nomor .... A. (2) C. (4) B. (3) D. (5)

Matahari tegak lurus dengan pohon sawo di depan rumah kami, Bapak kembali dengan menggotong pohon pisang. Dengan gagah, dibantingnya pohon itu tepat di hadapanku. Kapak ia tancapkan di pohon sawo. Ia bilang, itu pohon pesenan Semar dan Gus Dur yang ditebang dari lereng Merapi. Dari pohon itu, kelak kutahu, Bapak ternyata bermaksud membuat pintu. Mungkin yang tepat bukan pintu, melainkan semacam rakit mini. Ukurannya lebih kecil ketimbang rakit bambu yang biasa digunakan oleh orang kampungku untuk menyeberangkan domba, sepeda, keranjang sayur dan buah tentu saja manusia, melintasi sungai di ujung kampung untuk pergi ke pasar atau kampung sebelah. (Perjamuan Terakhir, A. Muttaqim)

Latar pada kutipan cerpen tersebut adalah …A.siang hari, di sungaiB.sore hari, ujung kampungC.pagi hari, di lereng MerapiD.siang hari, di halaman rumah

Seruan tanah kelahiran agar ia pulang memang tidak pernah terdengar. Tetapi Bonar sering menyenandungkan lagu yang lirik-liriknya berakhir dengan kata-kata, ’tempat berlindung di hari tua, sampai akhir menutup mata’. Talahatu, ketua komunitas mereka, merasakan kerinduan Bonar itu. Karena itu pada suatu hari yang dinginnya menusuk tulang ia berbisik ke telinga Bonar. ”Tidak ada yang melarang atau mencegahmu pulang, Bonar!” (Sori Siregar: Bonar, si

Penyenandung, Media Indonesia, 21 Juli 2013)

Konflik pada cerita tersebut adalah ...A. Bonar yang memendam rindu negerinya.B. Bonar dilarang kembali ke kampung halamannya.C. Talahatu dan Bonar berbeda pendapat masalah negeri.D. Bonar ingin menghembuskan napas terakhir di negeri sendiri.

Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel

Karakteristik novel maksudnya ciri khas dari novel baik dari unsur intrinsik maupun unsur ekstrinsik. Maka mengidentifikasi dapat dibedakan dari: tema, sudut pandang, gambaran penokohan, latar, bahasa yang digunakan, amanat, latar sosial.

Novel 1Bilamana Zainuddin telah sampai ke Padang Panjang, negeri yang ditujunya, telah diteruskannya perjalanan ke dusun Batipuh, karena menurut keterangan orang tempat dia bertanya, di sanalah negeri ayahnya yang asli. (Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck, Hamka)

Novel 2Saya tercengang dan seakan-akan bingung, di tangan kanan saya sendok masih terpegang, di tangan kiri gelas berisi obat; saya lihat ke atas meja, di sana terletak beberapa botol yang telah kosong dan ramuan dukun yang telah layu, limau manis yang diantarkan oleh Zainab pagi hari itu baru diusakinya seulas, lebihnya masih tinggal terletak di atas meja. (Di Bawah Lindungan Ka’bah, Hamka)

Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut adalah …A.novel 1, menggunakan kalimat yang panjang/mejemuk novel 2 menggunakan kalimat yang pendek/tunggalB.novel 1, latar tempatnya tidak jelas novel 2 latar tempatnya digambarkan dengan jelasC.novel 1, sudut pandang orang ketiga novel 2 sudut pandang orang pertamaD.novel 1, banyak menggunaka kata-kata dari bahasa asing novel 2 banyak menggunakan kata-kata dari bahasa daerah

Mengidentifikasi unsur intrinsik drama

Unsur intrinsik pada drama sama dengan unsur intrinsik pada cerpen, yaitu:(1)Tema(2)Amanat(3)Penokohan(4)Alur

Dari sebelah kiri masuk seorang laki-laki. Orang-orang dalam babak ini berbicara seperti ketakutan, tidak lepas suaranya.ISHAK : Tepat betul datangnya. Pukul sepuluh. Hari Selasa. SATILAWATI : (terkejut) Aku kira engkau tidak akan datang.ISHAK : Asmadiputera dan Kartili mana?SATILAWATI : Segera menyusul. Apa yang akan kau katakan kepadaku?ISHAK : Banyak sekali. Tapi yang terpenting ialah: aku cinta padamu.SATILAWATI : Kalau itu tidak perlu di sini benar. Mari kita ke rumah.ISHAK : Aku akan pergi.SATILAWATI : Pergi? Ke mana?ISHAK : Jauh, jauh sekali. Di rumahmu aku tidak dapat bercakap.SATILAWATI : Mengapa?ISHAK : Tidak boleh orang mendengarnya, ayah pun tidak.SATILAWATI : Tapi ayah selalu baik kepada kita. Lagi ia tidak ada di rumah sekarang. Pergi menjemput nenek ke setasiun.ISHAK : Yang baik sekarang ini hanya Asmadiputera, Kartili dan engkau, Satilawati.SATILAWATI : Aku seperti main dalam cerita detektif saja rasanya.ISHAK : Tidak banyak bedanya, Satilawati. Aku harus berbicara dengan tunanganku dalam gelap, di jalan yang sunyi. Ha, ha, ha, haSATILAWATI : Tapi apa yang hendak kaukatakan?ISHAK : Engkau pelupa rupanya. Sebentar ini baru kukatakan. Aku cinta padamu dan aku akan pergi.

Konflik pada kutipan naskah drama tersebut ...

A.cinta Ishak ditolak SatilawatiB.kekhawatiran Ishak akan sesuatuC.Ishak menjadi orang yang dicari banyak pihakD.permusuhan Ishak dengan Asmadiputera dan Kartili

Latar dalam kutipan drama tersebut adalah ...A. di setasiun sore hariB.di rumah pada suatu malam C.pukul sepuluh di suatu tempatD.di sebuah jalan pada malam hari

Menulis catatan pengalaman pada buku harian

Catatan buku harian, merupakan catatan pengalaman seseorang/sekelompok orang yang ditulis sendiri oleh orang yang bersangkutan.

Beberapa hal yang diperhatikan dalam menulis catatan buku harian: (1) catatan buku harian ditulis sendiri, sehingga menggunakan sudut pandang orang pertama (aku, saya, kami, atau yang lainnya); (2)catatan buku harian umumnya berisi hal-hal yang sangat: menyedihkan, menyakitkan, menyenangkan, menakutkan, menggembirakan, memalukan, membanggakan, membahagiakan, sehingga pada catatan buku harian biasanya terdapata ungkapan-ungkapan ekspresi; (3)catatan buku harian bagi seseorang dianggap sebagai catatan sejarah baginya, sehingga pada catatan buku harian dituliskan juga waktu dan tempat peristiwa/kejadian tersebut berlangsung; (4)ada peribahasa yang mengatakan “sebodoh-bodohnya keledai tidak akan terperosok pada lubang yang sama” catatan buku harian dapat dijadikan pelajaran bagi yang mengalaminya terutama pengalaman yang menyakitkan, memalukan, menakutkan, menyedihkan,

Ilustrasi: Selly mendapat tugas mengibarkan bendera. Awalnya berjalan lancar, tetapi ketika dia mundur sambil menariknya, bagian yang berwarna

merah sobek dan dia pun hampir jatuh. Dia malu dan takut.

Catatan buku harian Selly sesuai ilustrasi tersebut adalah ...A. Kami menjadi petugas pengibar bendera. Ketika kami akan mengibarkan bendera bendera bagian merahnya sobek. Kami malu sekali. Tapi kami cepat-cepat ganti dengan bendera yang lainnya.B. Aku bertugas mengibarkan bendera. Aku dibagian penarik tambang sedangkan Selly di bagian pembentang bendera. Ketikan Selly akan mundur dan membentangkannya, bendera bagian merah robek.C. Aku bertugas mengibarkan bendera pada bagian menarik dan membentangkan bendera. Awalnya berjalan lancar. Tetapi ketika akan

kutarik bendera bagian merah sobek. Aku hampir jatuh. Aku malu bercampur takut. D.Upacara bendera hari Senin itu berjalan lancar. Aku dan teman-teman sekelasku mendapat giliran menjadi petugas. Aku kebagian sebagai pengibar bendera, awalnya aku tidak malu. Tetapi ketika bendera yang kubawa ternyata sobek aku jadi malu.

Pesan singkat, bentuk komunikasi dengan menggunakan kata seefektif mungking tetapi maksud dan isinya mudah dipahami oleh pembacanya. Pesan

singkat tidak dimaksudkan pesan yang ditulis dengan kata yang disingkat- singkat. Pesan singkat tidak semata- mata tertujua pada fisiknya saja tetapi lebih penting kepada maksud atau isinya.

Bentuk-bentuk pesan singkat diantaranya: Memorandum (memo) dan Short Message Service (SMS). Namun dalam pembelajaran ini siswa tidak menulis pesan singkat dengan disingkat-singkat katanya.

Menulis pesan singkat sesuai konteks

IIlustrasi: Pembina meminta Pembina Pramuka, Bu Metrin untuk menggantikannya pada rapat di Kwarcab Pramuka Kota Padang,

pada hari Senin, 19 Desember 2013, pukul 10.00. Isi pesan singkat sesuai ilustrasi tersebut adalah …A. Bu Metrin dan saya akan menghadiri rapat rapat di Kwarcab, pada hari

Senin, 19 Desember 2013, pukul 10.00 Terima kasih, Bu.B. Bu Metrin, tolong hadiri rapat di Kwarcab, Senin, 19 Desember 2013, pukul 10.00 . Hasilnya laporkan kepada saya.C. Bu saya akan ikut mendampingin Ibu rapat di Kwarcab pada hari, tanggal Senin, 19 Desember 2013, pukul 10.00 .D. Bu Metrin tolong ikut dengan saya rapat di Kwarcab pada Senin, 19 Desember 2013, pukul 10.00 . Terima kasih.

Menulis laporan/pengumuman/resensi

Laporan, penyampaian sesuatu berdasarkan fakta dan data yang tersaji dengan memperhatiakan tingkat koherensi (pertautan antarkalimat)

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini.(1) Ada pesta adat dilakukan di rumah saja atau singuda. (2) Ada pula pesta adat yang digelar dengan dilengkapi pakaian adat lengkap, musik tradisional, dan memotong lembu atau kerbau ini disebut sintua. (3) Penentuan tempat pesta secara adat ada tigal pilihan. (4) Ada juga pesta yang seluruh anak famili berkumpul di rumah adat alias sintengah. (5) Hal ini tergantung pada taraf ekonomi keluarga.   Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan susunan ... A. (5), (4), (3), (2), (1) C. (3), (5), (1), (4), (2) B. (4), (1), (5), (2), (3) D. (3), (1), (4), (5), (2)

Pengumuman, menyampaikan atau memberitahukan kepada sekompok orang (audience) mengenai suatu hal. Pengumuman dapat dilakukan secara lisan atau tulisan. Jika dilakukan secara lisan harus memperhatikan intonasi, jeda, artikulasi, dan artikulatornya. Sedangkan apabila menggunakan tulisan maka harus diperhatikan keefektifan kalimatnya. Unsur-unsur dalam pengumuman: isi pengumuman, sasaran (audience), pelaku.

Ilustrasi:Ekstrakurikuler Pramuka akan mengadakan Perkemahan Sabtu malam Minggu (Persami). Persami ini ditujukan kepada anggota baru dan sifatnya wajib.

 Isi pengumuman sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...A. Semua siswa wajib mengikuti Persami Pramuka di Bumi Perkemahan Cibubur,

tanggal 19 dan 20 Januari 2013.B. Ekstrakurikuler Pramuka akan mengadakan Persami bagi anggota pramuka

yang baru, di Cibubur. Untuk itu, semua anggota pramuka wajib mengikutinya.C. Diberitahukan kepada seluruh anggota Pramuka yang baru wajib mengikuti

Persami pada Sabtu Minggu, 19 s.d. 20 Januari 2013, di Bumi Perkemahan Cibubur.

D. Pengumuman ini disampaikan kepada seluruh anggota Pramuka yang ingin mengikuti Persami tanggal 19 dan 20 Januari segera mendaftarkan diri kepada Pembina Pramuka.

Resensi, merupakan ulasan sebuah buku yang mengemukakan identitas buku, isi buku dan hal-hal yang menjadi keunggulan dan kelemahan buku tersebut. Resensator harus bersikap objektif dalam mengulas buku tersebut. Hal-hal yang harus dikemukakan pada resensi, yaitu:(1)Identitas buku(2)Isi buku secara garis besar(3)Kelemahan buku tersebut, dan(4)Keunggulan buku

No Data Uraian1 Judul Alam Semesta Yang Menakjubkan2 Penulis Firman Sujadi3 Penerbit Bee Media Indonesia4 Tahun 20095 Kota Jakarta6 Kelemahan Tulisannya terlalu kecil7 Keunggulan Gambar-gambarnya menarik dan uraian mudah dipahami

Paragraf resensi yang sesuai dengan data tersebut adalah ...A. Buku yang disusun oleh Firman Sujadi ini mengupas masalah alam semesta. Buku ini diterbitkan Bee Media Indonesia, tahun 2009. Alam semesta khususnya angkasa raya dijelaskan pada buku tersebut dengan uraian-uraian yang sederhana. Gambar-gambar dalam buku tersebut samar karena tulisannya kecil-kecil.B. Buku yang menyingkap angkasa raya ini ditulis oleh Firman Sujadi. Buku yang diterbitkan oleh Bee Media Indonesia ini mulai diedarkan di Jakarta tahun 2009. Alam semesta yang maha luas ini dilukiskan dengan gambar yang menarik. Uraiannya pun sangat mudah dipahami. Hanya sayang tulisannya terlalu kecil sehingga merepotkan pembaca.C. Buku ini mengungkapkan rahasia alam semesta. Buku yang diterbitkan oleh Bee Media Indonesia Jakarta tahun 2009 tidak menyertakan gambar di dalamnya. Walaupun uraian sangat sederhana sehingga mudah dipahami tetapi kurang menarik. Hal ini diperparah lagi dengan tulisannya yang terlalu kecil.D. Jarang dijumpai buku yang mengungkapkan ruang angkasa semendetail ini. Gambarnya berwarna seolah-olah pembaca diajak melihat yang aslinya. Uraiannya pun tidak terlalu sulit dipahami. Buku yang diterbitkan Bee Media Indonesia ini sudah habis terjula sejak tahun 2009. Memang buku ini tidak cacatnya.

Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca

Surat Pribadi, surat yang disampaikan dalam urusannya hal yang bersifat pribadi. Bahasa yang digunakan dalam surat pribadi tidak seresmi/seformal surat resmi atau dinas. Unsur yang setidak-tidaknya ada pada surat pribadi yaitu: (1) tanggal surat, (2)

salam pembuka, (3) paragraf pembuka, (4), paragraf isi, (5) paragraf penutup, (6) salam penutup, (7) pengirim surat

Surat Dinas, surat yang isinya masalah kedinasan dengan menggunakan bahasa yang baku (resmi), unsur yang terdapat dalam surat dinas: (1) kop surat, (2) tanggal surat, (3) nomor surat, (3) perihal, (4) lampiran ‘jika ada’, (5) alamat surat (6) salam pembuka, (7) paragraf pembuka, (8) paragraf isi, (9) paragraf penutup, (10) salam penutup, (11) pengirim surat, (12) tembusan, (13) inisial

Surat Pembaca, surat pembaca berbeda dengan surat pribadi dan surat dinas. Surat pembaca merupakan pemaparan suatu persoalan yang berhubungan dengan ketertiban, kenyamanan orang banyak yang dimuat pada media massa. Dalam surat pembaca unsur yang ada antara lain: (1) pihak yang menjadi sasaran (dapat ditulis secara tersurat atau include di dalam surat ), (2) pihak yang membuat surat, (3) ada persoalan yang membutuhkan penyelesaian.

Ilustrasi: Dalam liburan semester nanti Aulia Muntahar dan Heri Santoso berencana ikut dalam tim sukarelawan yang dikirim ke lokasi

bencana. Mereka memberitahukan teman-temannya. Isi surat pribadi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...A. Teman-teman saya mohon maaf. Liburan semester ini saya tidak bisa libur

bersama kalian. Saya mempunyai acara sendiri, nanti saya kasih tahu, ya.B. Pada liburan nanti kami akan berlibur dengan cara yang berbeda. Kami

akan ikut dalam tim sukarelawan ke lokasi bencana. Doakan kami, ya kawan- kawan.C. Saya dan Heri Santoso terpilih dalam tim sukarelawan. Kami akan diberangkatkan pada liburan semester ini. Namun, sampai saat ini kami tidak tahu akan dikirim ke mana.D. Inilah saat yang tepat kita berbagi rasa dengan para korban bencana. Kami

berharap teman-teman pun dapat berpartisipasi dengan kami. Sisihkan saja uang jajan kita setiap harinya.

Yth. Ketua OSIS SMPN 2 Batusangkardi Batusangkar – Tanah Datar  Dengan hormat, Dalam rangka menjalin silaturahmi sesama pelajar SMP se-Kabupaten Tanah Datar , kami OSIS SMPN 1 Batusangkar bermaksud mengadakan suatu kegiatan bersama. Kegiatan yang kami maksud yaitu ”PERKEMAHAN SABTU MINGGU” di Lokasi Wisata Istana Pagar Ruyung. Adapun kegiatan tersebut dilaksanakan, pada: hari, tanggal : Sabtu – Minggu, 28 – 29 September 2013 pukul : 08.00 s.d. selesai. Kami berharap OSIS SMPN 1 Batusangkar dapat berpartisipasi dalam kegiatan ini. Pembukaan akan dilakukan oleh Bapak Bupati. [ ... ]

Paragraf penutup yang tepat untuk melengkapi kutipan surat tersebut adalah ... .A. Sampai di sini dulu surat undangan dari kami. Kami mengharapkan Saudara

dapat datang tepat waktu.B. Besar harapan kami, OSIS SMP Negeri 2 Batusangkar dapat mengikuti acara

dengan baik dan tuntas sampai akhir.C. Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerja samanya

kami mengucapkan terima kasih. D. Demikianlah undangan ini kami sampaikan dengan harapan kami dapat menerima kabar baik dari OSIS SMP Negeri 2 Batusangkar.

Ilustrasi: OSIS SMP Nusa Kirana mengundang OSIS SMP Negeri 2 Losari untuk ikut mengisi acara Pensi di SMP Nusa Kirana.

Isi surat dinas yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...

A.Kegiatan akan dilaksanakan sesuai dengan kesepakan kita pada :hari, tanggal : Sabtu, 26 Oktober 2013pukul : 08.00 s.d. selesaitempat : Halaman SMP Nusa Kirana

B. Kami mengharapkan Saudara-saudara untuk hadir pada kegiatan Pensi yang akan kami laksanakan, pada

hari, tanggal : Sabtu, 26 Oktober 2013pukul : 08.00 s.d. 11.00

tempat : Halaman SMP Negeri 2 LosariC. Demikian yang dapat kami sampaikan. Kami berharap Saudara dapat hadir, pada:

hari, tanggal : Sabtu, 26 Oktober 2013 pukul : 08.00 s.d. 11.00

tempat : Halaman SMP Nusa KiranaD. Adapun acaranya akan dilaksanakan pada :

hari, tanggal : Sabtu, 26 Oktober 2013pukul : 08.00 s.d. 11.00

tempat : Halaman SMP Nusa Kirana

Ilustrasi : Sejak pergantian kepala SMP Wira Bangsa, keadaan SMP Wira Bangsa menjadi berubah. Disiplin siswa dan guru meningkat. Lingkungan kelas dan tempat belajar lainnya bersih. Taman sekolah hijau kembali karena tanaman yang sudah tua diganti dengan yang baru.

Surat pembaca yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Kami siswa SMP Wira Bangsa bangga sekolah di sini. Banyak kegiatan ekskul dilaksanakan di sini. Kegiatan tersebut dilatih oleh para pelatih yang ahli di bidangnya bukan pelatih-

pelatihan. Kami seluruh siswa SMP Wira Bangsa mengucapkan terima kasih kepada Bapak Kepala SMP Wira Bangsa yang baru.B. SMP Wira Bangsa kini keadaan lain dari yang dulu. Setelah menempati gedung baru keadaannya semakin bersih, taman-tamannya pun hijau dan asri. Guru yang didatangkan masih muda-muda dan bersemangat. Tidak heran kalau jumlah siswa di SMP Wira Bangsa terus meningkat. Kami berharap hal ini dapat terus ditingkatkan.C.Pergantian kepala sekolah di SMP Wira Bangsa telah membawa perubahan ke arah yang lebih baik. Kini jarang dijumpai siswa dan guru terlambat masuk kelas. Begitu keadaan kelas dan sekitarnya, biasanya bekas makanan dan sobekan-sobekan kertas berserakan di mana-mana kini nyaris tidak ada. Taman kebun hijau dan asri. Semoga keadaan ini akan terus berlangsung dan ditingkatkan.D.. Kami warga SMP Wira Bangsa sangat prihatin melihat keadaan SMP Wira Bangsa saat ini.

Setelah pergantian kepala sekolah, keadaannnya semakin tidak karuan. Kelas, taman, dan kebun sekolah terbengkalai tidak terawat. Padahal dulunya ketika kami sekolah, taman dan kebun sekolah menjadi kebanggan kami. Kami Ikatan Alumni SMP Wira Bangsa mohon

kepada Bapak untuk mengembalikan keadaan dulu lagi.

Menulis rangkuman

Rangkuman merupakan hasil reproduksi lebih ringkas dari bacaan yang panjang. Dalam merangkum biasanya pembacara akan menggabungkan gagasan-gagasan utama dari paragraf-paragrafnya.

Lahan miring sering dihindari untuk mendirikan rumah. Sebagian orang bahkan lekas-lekas menimbunkan tanah untuk membuatnya rata. Sebenarnya jika memiliki tanah yang miring tak perlu meratakannya, sebab kondisi itu dapat disulap menjadi daya tarik untuk rumah kita. Ada beberapa keuntungan yang dimiliki lahan miring. Pertama, kita akan memiliki bentuk rumah yang unik. Kedua, harga tanah yang miring cenderung lebih murah dibanding tanah landai. Ketiga, rumah yang berdiri di atas lahan yang miring cocok untuk orang-orang berjiwa muda .

Rangkuman bacaan tersebut adalah ....

A. Lahan miring mempunyai daya tarik tersendiri untuk rumah karena akan membentuk rumah yang unik.

B. Kondisi lahan yang miring menyebabkan orang tidak mau membangun rumah di atasnya walaupun banyak keunikannya.

C. Banyak orang yang tidak suka membangun rumah di lahan yang miring sebab membutuhkan biaya yang besar.

D. Lahan miring sering dihindari dalam membangun rumah, padahal membangun rumah di lahan yang miring banyak keuntungannya.

Berita keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yang hangat, kabar. Menulis berita memaparkan suatu peristiwa dengan urutan logis. Menulis berita dapat memulai dari pokok berita (adiksimba) tergantung pada persoalan yang dipentingkan.

Perhatikan kalimat-kalimat laporan berikut.(1)Kedua kelompok ini akan memperkenalkan konsep lahan penghijauan di perkotaan yang dilakukan di bantaran Sungai Ciliwung.(2)Kondisi bantaran Sungai Ciliwung yang memprihatinkan menarik perhatian berbagai pihak.(3)Tanaman produktif yang akan ditanam, antara lain, pohon mangga, sukun, sirsak dan jambu.(4)Diantaranya Solidariatas Istri Kabinet Bersatu dan Komunitas Maayarakat Peduli Ciliwung (Mat Peci).(5)Menurut rencana, tanggal 9 November mereka akan menanam 200 pohon tanaman produktif di bantaran Sungai Cliwung sepanjang 1 kilometer.

Kalimat-klimat tersebut akan menjadi teks berita yang baik dngan susunan …A.(1), (4), (5), (2), (5) C. (2), (4), (1), (5), (3)B.(2), (1), (5), (3), (4) D. (2), (5), (3), (1), (4)

Menulis teks berita sesuai konteks

Cermati fakta-fakta berikut● hujan lebat● tambak meluap● jumlah kerugian Teks berita yang sesuai dengan fakta-fakta tersebut adalah ...

A. Sudah beberapa hari belakangan ini hujan mengguyur Jakarta setiap malam. Hal ini menyebabkan ruas jalan di beberapa tempat kebanjiran. Begitu pun tambak- tambak warga yang berada di pinggir laut. Airnya melimpah ke jalan-jalan yang ada di sekitarnya.

B. Hujan mengguyur Kelurahan Marunda kemarin malam (7/12). Banyak tambak warga kebanjiran dan meluap. Ikan bandeng dan udang pancet yang beberapa hari lagi akan dipanen lepas keluar tambak. Kerugian diperkirakan hingga ratusan juta rupiah. C. Pemerintah DKI Jakarta sudah mengantisipasi musim hujan tahun in yang

diperkirakan akan datang mulai awal Desember. Tahun lalu para pemilik tambak ikan bandeng dan udang pancet mengalami kerugian besar. Hal ini dikarenakan ketika akan dipanen, banjir melanda tambak mereka.D. Pemprov Jawab Barat harus mengalokasikan APBD untuk perbaikan jalan yang rusak terendam banjir. Kerusakan terparah terjadi di jalan yang menghubungkan Kabupaten Indramayu dengan Cirebon. Apalagi menurut BMG hujan di Jawa Barat masih akan berlangsung hingga pertengaha Februasri.

Sloganmerupakan ungkapan pendek yang mengandung maksud untuk memberikan semangat kekhasan. Pada slogan harus diperhatikan kesamaan bunyi/rima Contoh: Tak henti memberi solusi (BNI)

Menyelesaikan masalah tanpa masalah (Pegadaian)Tiada hari tanpa baca (salah satu perpustakaan)Berhenti sesaat, selamat didapat

Ilustrasi: Kepala sekolah mengajak seluruh guru, karyawan, dan siswa, untuk membiasakan mengucapkan salam, saling menyapa, dan tersenyum jika berada di lingkungan sekolah kepada siapa pun. Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A.Salam, sapa, dan senyummu untukku B. Kawasan wajib salam, sapa, dan senyumC. Ajaklah saudaramu salam, sapa, dan senyumD. Tersenyumlah Anda sebelum disapa orang lain.

Menulis slogan sesuai dengan konteks

Menulis iklan sesuai konteks

Iklan ‘advertesing’ merupakan usaha yang dilakukan seseorang perusahaan dalam menawarkan, memperkenalkan, memberitahukan, atau mengajak masyarakat

terhadap suatu produk atau jasa. Berdasarkan pemasangan dalam media cetak iklan dibedakan: (1) iklan baris, (2) iklan kolom, dan (3) iklan halaman. Berdasarkan tujuannya: menawarkan, memperkenalkan, memberitahukan, mengajak.Iklan baris: iklan yang ditulis dengan perhitungan baris, biasanya pada media cetak iklan

baris teridiri atas: 3 – 5 baris, satu barisnya terdiri atas 5 -7 kata. Penggunaan singkatan kata dalam iklan baris sering terjadi hal ini disebabkan untuk menghemat biaya,

namun perhatikan jangan sampai singkatan tersebut tidak bisa dipahami pembacanya. Hal yang biasanya diiklankan pada iklan baris yaitu: informasi lowongan pekerjaan, menjual barang atau jasa, dan mencari sesuatu. Dalam iklan baris sampaikan hal- hal yang perlu diketahui dan penarik minat pembaca. Misalnya ketika

menjual motor/mobil apa saja yang perlu disampaikan

No Nama Uraian1 Jenis Motor2 Merk Honda3 Spesifikasi Warna hitam, STNK panjang, orang pertama, tahun 20094 Harga 9 juta-an bisa ditawar5 Identitas Pemilik Sartubi, Rorotan IX/1 – Cilincing – 44851246

Iklan baris yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...

A. DIJUAL mtr Honda, STNK panjang, 9 jt, Sartubi 44851246B. MOTOR dijual, htm, STNK lama, tgn pertama, 9 jt tahun 2009, Rorotan IX/1 CilincingC. DIJUAL mtr Honda, th 2009, tgn pertama, htm, STNK lama, 9 jt nego, Hub. 44851246D. SARTUBI jual mtr Honda, hitam, STNK baru, tahun Muda 2009, tangan pertama, 9 jutaan, ditawar Hub. Rorotan IX/1 Cilincing

Menyusun petunjuk melakukan sesuatu

Petunjuk melakukan sesuatu merupakan urutan yang harus diikuti dalam menyelesaikan suatu pekerjaan. Bahasa petunjuk harus padat singkat dan tidak ambigu (multifatsir). Selain itu antara petunjuk yang satu dengan yang lainnya harus ada keterkaitan. Kata kunci seperti: kemudian, setelah itu, selanjutnya, tersebut dan

sebagainya sangat penting pada petunjuk.

Petunjuk membuat kliping:(1)Tempelkan guntngan artikel/berita tersebut pada kertas HVS .(2)Buatlah simpulan, tanggapan, komentar, atau ulasan dari isi artikel/berita tersebut.(3)Siapkan koran/majalah, kertas HVS, gunting, dan lem.(4)Kemudian bacalah artikel/berita tersebut dengan seksama.(5)Gunting artikel/berita darikoran atau majalah.

Urutan yang tepat petunjuk tersebut adalah …A.(1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (5), (1), (4), (2)B.(1), (5), (4), (2), (3) D. (4), (2), (1), (5), (3)

Petunjuk mengirim berita melalui email:(1)Masukkan/ketik email pengirim.(2)[ … . ](3)Setelah itu klik ‘masuk’ email terbuka.(4)Berikutnya klik ‘tulis’ (5)[ …](6)Tulis berita yang akan disampaikan pada kolom berita(7)Klik ‘kirim

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah …A.(2) Email akan terbuka

(5) Ketik pasword yang akan dikirimi berita.B.(2) Ketik /masukkan pasword

(5) Ketik alamat email yang akan dikirimi beritaC.(2) Masukkan pada kolom berita email penerima

(5) Ketik pasword yang akan dikirimi berita.D.(2) Email akan terbuka

(5) Ketik alamat email yang akan dikirimi berita

Menulis teks pidato

Teks pidato, pemaparan suatu persoalan yang akan disampaikan di depan orang banyak. Sistematika teks pidato, yaitu: (1) salam, (2) sapaan, (3) ucapan syukur, (4) paragraf pembuka, berisi latar belakang persoalan yang akan dibicarakan pada pidato, (5) isi pidato, berisi uraian pokok persoalan, (6) paragraf penutup, berisi simpulan dan harapan-harapan.

Ilustrasi: MTs Guppi Purbasari mengadakan peringatan Hari R.A. Kartini. Kegitan tersebut selain upacara juga diadakan lomba-lomba yang berhubungan dengan wanita. Misalnya menjahit, berbusana, merias wajah, memasak, dll.

Paragraf pembuka pidato sesuai dengan kegiatan tersebut adalah ...A. Perjuangan Beliau mengangkat harkat dan martabat kaum wanita Indonesia patut dikenang sepanjang hayat. Kita tidak bisa membayangkan seperti apa jadinya jika wanita-

wanita Indonesia hanya berada di barisan belakang. Kini wanita Indonesia mampu menyejajarkan dirinya dengan kaum pria. Bahkan dalam hal tertentu mereka bisa melebihinya. Tentunya dengan segala kemampuan dan talenta yang dimilikinya. B. Saat itu wanita Indonesia hanya sebagai perlengkapan perhiasan kaum pria. Beliau sangat

prihatin dengan keadaan tersebut. Beliau curahkan segala kegalauan hatinya melalui surat-suratnya yang dikirim kepada teman-temannya di luar negeri. Beliau berjuang agar harkat dan martabat kaum wanita dapat sejajar dengan kaum pria. Perjuangan beliau tidak sia-sia kini kaum wanita Indonesia sudah menikmatinya.

C. Setiap tanggal 21 April bangsa Indonesia memperingati lahirnya R.A. Kartini. Beliau adalah tokoh emansipasi wanita di Indonesia. Berkat perjuangan beliau yang gigih dan tak kenal menyerah bahkan sampai akhir hayatnya. Maka kita sebagai bangsa yang besar akan selalu mengenang dan meneruskan perjuangan para pahlawannya. Oleh karena itulah setiap tanggal 21 April kita peringati sebagai Hari Kartini.

D.Inilah makna di balik peringatan Hari Kartini. Bukan sekadar seremonial, lomba-lomba atau pertandingan-pertandingan saja. Kita harus dapat merenungi dan bertekad dalam hati untuk meneruskan perjuangan Beliau. Karena apa yang telah Beliau rintis saat itu merupakan perjuangan besar bagi bangsa ini. Semoga peringatan ini akan lebih membangkitkan kembali semangat kaum wanita di Insonesia.

Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya ilmiah/daftar pustaka

Karya Ilmiah yaitu bentuk tulisan yang merupakan hasil penelitian, pengamatan, atau studi pustaka bersifat nonfiksi. Bantuk tulisan karya ilmiah antara lain tesis, desertasi, laporan , makalah. Sistematika karya ilmiah:BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang1.2. Rumusan masalah1.3. Tujuan Penulisan

BAB II ISI (Berisi uraian masalah)BAB III PENUTUP

3.1. Simpulan3.2. Saran-saran

DAFTAR PUSTAKA

Tema karya ilmiah: Membentuk generasi muda berkarakter melalui keteladan.

Rumusan masalah karya ilmiah sesuai dengan tema tersebut adalah ... A. Bagaimana membentuk keteladan agar generasi muda berkarakter?B. Bagaimana membentuk generasi muda berkarakter melalui keteladanan?C. Bagaimana keteladan dapat membentuk generasi muda berkarakter?D. Bagaimana membentuk generasi muda yang memiliki keteladan melalui berkarakter?

Mengosumsi minuman ringan (soft drink) setiap hari ternyata memiliki pengaruh yang sangat buruk terhadap perilaku seseorang, khususnya bagi anak-anak. Perilaku yang tidak baik itu seperti agresif, sulit memberikan perhatian, dan menarik diri dari lingkungan sosial. (Hasil Penelitian dari tim peneliti Universitas Columbia, Amerika Serikat)

Kalimat saran sesuai dengan simpulan karya ilmiah tersebut adalah ...

A. Hindari anak-anak dari makanan dan minuman ringan.B. Minuman ringan tidak baik dikonsumsi oleh anak-anak.C. Harga minuman yang mahal tidak baik untuk anak-anak.D. Anak-anak jangan dibiasakan minum soft drink setiap hari.

Penulisan daftar pustaka yang tepat dari kedua data buku tersebut adalah ... .A. Andrea, Hirata. 2008. Sang Pemimpi. Yogyakarta : Bentang. Reza M. Syarie. 2007. Life Excellence. Jakarta : Prestasi.B. Hirata, Andrea. 2008. Sang Pemimpi. Yogyakarta : Bentang. Syarief, Reza M. 2007. Life Excellence. Jakarta : Prestasi.C. Hirata, Andrea. 2007. Sang Pemimpi. Yogyakarta : Prestasi. M. Syarief, Reza. 2008. Life Excellence. Jakarta : Bentang.D. Hirata, Andrea. Sang Pemimpi. Yogyakarta : Bentang. 2008. M. Syarief, Reza. Life Excellence. Jakarta : Prestasi. 2007.

No Judul Penulis Penerbit Tahun Kota

1 Life Excellence Reza M. Syarif Prestasi 2007 Jakarta

2 Sang Pemimpi Andrea Hirata Bentang 2008 Yogyakarta

Menyunting menyiapkan naskah siap cetak, atau siap untuk diterbitkan dengan memperhatikan segi sistematika penyajian, isi, dan bahasa(KBI, 1995). Dalam menyunting karangan/tulisan berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana.

Ejaan berhubungan dengan cara penulisan, pengucapan sebuah kata yang benar. Penggunaan huruf besar dan kecil.

Manakah penulisan yang benar?hakikat dengan hakekatnasihat dengan nasehatapotek dengan apotikantarkota dengan antar kota

Pilihan kata (diksi) berhubungan dengan kecermatan penulis dalam menggunakan/memiih kata-kata yang digunakan.Kapan kita menggunakan kata :

mayat, bangkai, jenazah, mati, gugur, tewas, meninggal, wafatrombongan, gerombolan, grup

Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata

Penggunaan tanda-tanda baca sesuai dengan aturan yang berlaku. Tanda-tanda baca tersebuta antara lain : titik (.), koma (,), titik koma (;), titik dua (:), tanda hubung (-), tanda pisah ( _ ), tanda ellipsis ( … ), tanda Tanya (?), tanda seru (!), tanda kurung ((…)),tanda kurung siku ([…]), tanda petik (“…”), tanda petik tunggal (‘…’), tanda

garis miring.

Manakah penggunaan tanda baca yang benar?Sejak kemarin ayah belum pulang.Kami membawa panci, karena kami tidak hadir kemarin.Sudahkah Anda membaca pengumuman ini! Adik berkata : “ Saya sudah lama tidak melihatnya.”

Kalimat yang efektif kalimat yang dapat dengan mudah menyampaikan pesan kepada pembacanya. Sedang kalimat yang tidak efektif kalimat yang disampaikan dengan berbelit-belit sehingga pesan yang disampaikan tidak tersampaikan dengan benar.

Manakah kalimat yang efektif?Andi yang sempat itu akan membawa bendera pusaka.Sudah dua tahun lebih, ibunya berbaring di tempat tidur.Dengan rasa bangga kami merasa hormat.Indonesia Negara berkembang di kawasan Asia Tenggara.Adik yang mana telah pergi sejam yang lalu.

Rambut yang merupakan mahkota bagi wanita hendaknya harus dijaga setiap helainya.Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ...A. Rambut merupakan mahkota hendaknya harus dijaga setiap helainya.B. Rambut merupakan mahkota wanita yang harus dijaga setiap helainya.C. Rambut merupakan mahkota wanita hendaknya harus dijaga setiap helainya.D. Rambut yang merupakan mahkota wanita hendaknya harus dijaga setiap helainya.

Penyanyi yang populer di waktu(1) 90-an, Tommy Page, akan menjumpai para penggemarnya di Indonesia. Ia akan melakoni(2) tur di dua kota, yaitu Jakarta dan Surabaya. Tommy Page akan mementaskan(3) lagu-lagu yang menjadi hit terbaiknya.Perbaikan kata bercetak miring pada bacaan tersebut yang tepat adalah ...A. (1) era, (2) menggelar, (3) menyanyikanB. (1) masa, (2) melakukan, (3) menampilkanC. (1) era, (2) mengadakan, (3) mempertontonkanD. (1) zaman, (2) mengadakan, (3) mempertunjukkan

Paman membeli peralatan pertanian, cangkul, sabit dan cengkrong.Perbaikan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...A. koma (,) setelah kata sabit, titik koma (;) setelah pertanian dan koma (,) setelah kata pamanB.meletakkan koma (,) setelah kata membeli dan sabit, koma (,) setelah kata pertanian dihilangkanC.koma (,) setelah kata pertanian diganti dengan titik dua (:) dan meletakkan koma (,) setelah

kata sabitD.koma (,) setelah kata pertanian diganti dengan titik koma (;) dan meletakkan koma (,) setelah

kata sabit

Melengkapi pantun

Pantun adalah bentuk puisi lama Indonesia, tiap baitnya terdiri dari empat baris yang bersajak a-b-a-b, tiap larik terdiri dari empat kata (8 -12 suku kata), baris pertama dan kedua untuk sampiran dan baris ketiga dan keempat sebagai isi

Contoh:Pagar berjajar menjaga kudaMembeli pensil dan aqua

Belajar di masa mudaMemetik hasil di hari tua

Selain pantun yang kita kenal saat ini, di masyarakat khususnya anak-anak muda sering menggunakan pantun kilat (karmina). Karmina yaitu pantun yang hanya dua baris. Baris pertama sampiran dan baris kedua isi.Contoh:Si Bodong berangkat sekolahYa iya dong, masa ya iya lah

[ ... ](1)

[ ... ](2)

Biasa membaca sejak mudaBanyak ilmu luas wawasan

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...A. (1) Tarik bendi pakai kuda, (2) Sapi Madura pakai karapanB. (1) Sapi Tapos sapi perahan, (2) Sapi Madura pakai karapanC. (1) Tarik bendi pakai kuda, (2) Kuda berjalan terpincang-pincangD. (1) Siang hari minum kelapa muda, (2) Campur gula enak rasanya

Ikan belanak dibungkus kertasDisimpan dalam kotak PersiaWahai, anak-anaku yang cerdasDi manakah ibukota Indonesia?

Pantun balasan pantun tersebut adalah …

Kolomang sembunyi di cadasKepiting patah kakinyaMemang kami anak cerdasIbukota Indonesia ya Jakarta

Melengkapi puisi

Banyak ahli yang mengemukan pengertian puisi, antara lain: H.B. Jassin puisi diartikan sebagai pengucapan dengan perasaan sedangkan prosa pengucapan dengan pikiran. Sedangkan S. Effendi menyebutkan karya sastra yang terdiri atas beberapa baris, dan baris-baris menunjukkan pertalian makna serta membentuk sebuah bait atau lebih.

HOTEL WINA, BANDUNGAN-AMBARAWA

lentik angin, singgahi berandahanya sekejaplalu kabut turun beruntunada angan suramada kelepak dada yang muramhanya pelanterunjam masam (Tengsoe Tjahjono)

Puisi merupakan pengungkapn perasaan seseorang dengan menggunakan bahasa yang singkat, padat, dan bermakna luas. Selain itu penggunaan kata dalam puisi harus cermat supaya menimbulkan bunyi yang berima, inilah yang dimaksud lapis bentuk (struktur puisi). Selain bunyi dalam puisi juga menggunakan ungkapan-ungkapan atau majas yang dapat mewakili perasaan penyairnya.

Kemarau menjulurkan lidahnya[ … ](1) bercabang-cabangMenjilati bumi, terbelahMenjilati alang-alang, meranggasMenjilati ranting, keringMenjilati sawah, petani [ … ](2)

Kemarau memutar lidahPorak-porandakan semua

Kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...A. (1) lurus, (2) susahB. (1) luas, (2) menangisC. (1) panas, (2) sengsaraD. (1) panjang, (2) merintih

Kutahu,Kau begitu risau melihatkuKacau dalam berkicau Kutahu,Kau begitu nelangsa melihatkutanpa asa dalam doa [ ... ]Menghampiri-MuKau diamkan di depan pintu penantian

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ... .A. Aku berdoa dengan khidmadB. Hanya doa yang tersisaC. Doaku tertatih-tatihD. Doa kupanjatkan 

Melengkapi naskah drama

Drama dapat diartikan sebagai bentuk seni seni yang berusaha mengungkapkan perihal kehidupan menusia melalui gerak dan dialog (percakapan).

Unsur-unsur drama tidak jauh berbeda dengan prosa, yaitu: (1) plot atau alur, (2) karakter atau tokoh, (3) dialog, (4) latar atau setting. Dan apabila drama sebagai naskah itu

dipentaskan maka harus dilengkapi dengan unsur: (5) gerak, (6) tata busana dan tata rias, (7) tata panggung, (8) tata bunyi, tata sinar.Plot atau Alur, alur dalam drama tidak jauh berbeda dengan prosa, namun dalam drama

tahapan –tahapan tersebut menjadi babak-babak dan adegan-adegan.Tokoh dan Karakter, kalau drama itu dipentaskan akan diperagakan oleh seorang pelaku.

Dalam prosa fiksi tokoh-tokoh itu hanya berada dalam bayangan pembaca. Tetapi dalam drama gambaran tentang tokoh-tokoh cerita itu akan lebih jelas dan konkret , juga akan

lebih hidup. Karena dalam drama tokoh-tokoh itu ditampilkan secara jelas, dapat dilihat bentuknya, dapat diperhatikan gerak-geriknya (petunjuk lakuan.Percakapan atau Dialog, ciri formal drama adalah dialog. Ini membuktikan kepada kita bahwa betapa pentingnya dialog dalam drama itu.Latar atau Setting, latar belakang tempat dan waktu sering disebut latar atau setting. Dalam naskah drama kadangkala dilengkapi dengan penjelasan bagaimana suasana tempat dan waktu itu harus dibuat bila drama itu dipentaskan.Gerak atau Aksion, apabila naskah drama itu kita pentaskan, pementasan itu biasanya kita

sebut sebagai teater. Ada tiga komponen dalam teater yaitu: naskah drama, pelaku atau aktor, dan penonton.

Perhatikan kutipan drama berikut.(1)Asdiarti : Kamu mau? (mengeluarkan sesuatu) (2)Yanti : Apa ini?(3)Asdiarti : Bawalah kalau kau mau. Kau akan memperoleh ketenangan.(4)Yanti : [ …](5)Asdiarti : Ambillah. Simpanlah di tasmu. Jangan sampai kelihatan guru

kita.(6)Yanti : (Memandang penuh ketidakmengertian)(7) Asdiarti : Kalau kau tak mau, biarlah kusimpan sendiri. Ini cukup mahal… (menyimpan sesuatu itu lalu menyimpannya sendiri kembali)

Petunjuk lakuan dialog (4) kutipan naskah drama tersebut adalah ...

A. Memasukkannya ke dalam tasnya.B. Menerima lalu diletakkan di atas meja.C. Memandang sesuatu itu dan membiarkannya.D. Mengambilnya satu per satu sesuatu itu dimasukkannya.

Perhatikan kutipan naskah berikut.Satilawati : Tidak ada sebab yang lain?Ishak : (kemalu-maluan) Tentu ada. Engkau cantik. Satilawati : [ … ](1)

Ishak : Itu yang akan kuceritakan kepadamu sekarang. Aku dalam bahaya.Satilawati : Bahaya apa? Ishak : Aku mungkin dipandang pengkhianat oleh rakyat.Satilawati : Karena apa?Ishak : [ … ](2)

Satilawati : Romanmu itu, maksudmu?Ishak : Ya, “Hari ketiga Nippon di Indonesia”Satilawati : Mengapa? Sudah diterbitkan, bukan?Ishak : Ya, semua hartaku telah habis kujual untuk menerbitkan buku itu. Rugi

semata.

Dialog-dialog yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah ...A. (1) Akan ke mana engkau pergi (2) Karena aku mengarangB. (1) Tetapi mengapa? (2) Karena wajahku.C. (1) Tapi mengapa engkau pergi? (2) Karena karanganku.D. (1) Engkau akan ke mana? (2) Aku mengarang.