Memahami siaran radio

16
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI

Transcript of Memahami siaran radio

Page 1: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Page 2: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Alokasi waktu 2 x 45 menit

Oleh

Dra. Indahwati, M.MDra. Indahwati, M.M

SMAN 1 PARE (KEDIRI)SMAN 1 PARE (KEDIRI)

Editor

Nurhadi,S.PdNurhadi,S.Pd

MENDENGARKAN SIARAN RADIO

Page 3: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Standar Kompetensi

Mendengarkan :

Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung/

tidak langsung

STANDAR KOMPETENSI

Page 4: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Menanggapi siaran atau informasi dari media

elektronik (berita/ non berita)

KOMPETENSI DASAR

Page 5: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

a. Menulis isi berita dari siaran radio/ televisi dalam beberapa kalimat dengan

urutan yang runtut dan mudah dipahami.

b. Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas.

c. Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar

dengan kalimat efektif.

INDIKATOR

Page 6: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Siaran (langsung) dari radio/ televisi,teks yang dibacakan, atau

rekaman berita, pokok-pokok isi berita, menanggapi isi berita, dan

kalimat efektif.

MATERI POKOK

Page 7: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Mendengarkan Siaran Radio Siaran radio dapat dibedakan menjadi 2 yaitu siaran berita dan siaran

nonberita. Siaran berita radio berisi pemberitaan mengenai berbagai hal yang

terjadi di masyarakat, baik ditingkat Internasional maupun

NasionaL.Siaran radio nonberita berisi beberapa ragam acara, seperti hiburan,

diskusi atau wawancara.

Page 8: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

CatatanMencatat siaran radio nonberita yang perlu diperhatikan yaitu :

1. Catatlah isi atau pesan pokok dari siaran yang Anda dengar.Buatlah

catatan tersebut dalam bentuk butir-butir atau kalimat-kalimat pendek.

2. Setelah dicatat secara runtut dan jelas, diskusikan dengan teman-teman.

3. Catatlah pikiran-pikiran yang berkembang dalam diskusi.

Page 9: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Cara menyampaikan informasi tersebut dengan

baik. Anda sebaiknya :

1. Menyampaikan informasi atau isi secara urut

dan jelas;

2. Menggunakan intonasi, lafal, dan jeda dengan

jelas;

3. Menggunakan pilihan kata yang sederhana

dan kalimat yang tidak terlalu panjang;

4. Menggunakan gaya bertutur yang baik dan benar.

Page 10: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Tutuplah buku kalian! Dengarkan baik-baik pembacaan siaran radio yang disampaikan

oleh teman kalian !Setelah itu, catat isi atau pesan pokoknya!

.......................................................................

Para pendengar yang budiman,

Kami sampaikan berita aktual pada hari ini.

Penanggulangan stres berperan membantu orang yang menderita tekanan darah tinggi

(hipertensi).Berdasarkan hasil studi, teknik tersebut bisa menghapus kebutuhan mereka

akan obat antihipertensi.

Page 11: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Pendengar, pada studi itu, pengidap isilated syitolic hypertension dilibatkan dalam pelatihan relaksasi. Responden tersebut memiliki peluang lebih baik untuk menghilangkan setidaknya satu jenis obat darahn tinggi. “Kelompok ini dibandingkan dengan orang yang tidak ikut dalam pelatihan bersantai,”jelas dr.Jeffery A. Dusek dari Massachusetts General Hospital di Boston sebagaimana dilansir Reuters

Dusek menyimpulkan, teknik relaksasi tersebut bermanfaat mencegah stroke, serangan jantung, gagal ginjal, dan dampak penyakit lain karena tekanan darah tinggi. Biaya untuk membeli obat pun bisa berkurang setelah melakukan teknik itu.

Page 12: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Sebanyak tiga perempat orang berusia lanjut yang menderita hipertensi

mengalami isolated systolic hypertension. Pada kondisi tersebut, adav resiko

tekanan darah diastolik terlalu rendah dan kenyataan bahwa orang berusia

lanjut minum banyak obat.Dalam studi itu, dilibatkan 122 responden berusia

55 tahun atau lebih. Selama delapan pekan dilakukan pelatihan relaksasi.

Page 13: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Bentuknya mirip meditasi. Para responden minum dua jenis obat antidarah

tinggi pada awal studi. Pada akhir studi, 32 persen peserta studi dari kelompok

relaksasi mempertahankan tekanan darah mereka pada tingkat yang

disarankan dan menghilangkan satu atau lebih obat antidarah tinggi mereka.

Demikian kami laporkan dari Kediri.

Page 14: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar !

1. Ketika menikmati siaran radio yang berupa nonberita, Anda perlu belajar menjadi pendengar yang . . . .

A. Cerdas dan produktif

B. Simpatik

C. Baik dan tidak konsentrasi

D. Baik dan benar

E. Tidak cerdas dan tidak produktif

EVALUASI

Page 15: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

2. Agar menyampaikan informasi dengan baik, seharusnya :

A. Menggunakan intonasi, lafal, dan jeda dengan tidak jelas

B. Menyampaikan informasi atau isi secara urut dan jelas

C. Menggunakan gaya bertutur yang tidak sopan dan tidak simpatik

D. Menggunakan pilihan kata yang tidak sederhana dan kalimat yang panjang

E. Menyampaikan informasi atau isi secara tidak urut dan tidak jelas.

3. Isi berita yang Anda dengar tentang : “Kelompok ini dibandingkan dengan orang yang tak ikut dalam pelatihan bersantai” oleh :

A. dr. Gatot Basuki Sujianto D. dr. Thomas D

B. dr. Jeffery A. E.dr. Pudjol s Nono

C. dr. Hermanuddin

Page 16: Memahami siaran radio

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Referensi Suyono. 2007.Cerdas Berpikir Bahasa dan Sastra Indonesia Untuk

SMA Kelas X Jakarta : Ganeca

Tim Edukatif.2007.Kompetensi Berbahasa Indonesia Untuk SMA

Kelas X. Jakarta : Erlangga