KODE MODUL 072.KK01

Memahami Alir Proses Produksi Produk Multimedia

PENYUSUN Arif Gunawan, S.Pd.

PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 1 PENGASIHJl. Pengasih 11 Kulon Progo, Telp. (0274) 773081, 774636 Fax. (0274) 774636 e-mail : smk1png@yahoo.com website : http://www.smkn1pengasih.net/ 2008

LEMBAR VALIDASI

Kecukupan materi modul sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Memahami Alir Proses Produksi Produk Multi Media pada kompetensi Keahlian Multi Media serta layak digunakan sebagai materi pembelajaran

WKS Urs. Kurikulum

Kulon Progo, . Kaprog. Multi Media

Drs. SUMARLAN Pembina, IV/a NIP 19560426 198403 1 004

ARIF GUNAWAN, S.Pd. Penata Muda Tk I, III/b NIP 19760220 200501 1 003

Mengetahui Kepala Sekolah

Drs. H. RUMAWAL Pembina IV/a NIP 19551208 198103 1 006

3

Kata Pengantar Modul dengan judul Memahami Etimologi Multimedia merupakan bahan ajar yang digunakan sebagai panduan belajar peserta diklat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk membentuk salah satu bagian dari kompetensi Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Informatika, Kompetensi Keahlian Multimedia. Modul ini terdiri dari 3 (Tiga) kegiatan belajar, Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia, Mengidentifikasi multimedia content production, Mengidentifikasi multimedia communication hingga selesai. Dengan menguasai modul ini diharapkan peserta diklat mampu memahami tentang etimologi Multimedia Kulon Progo, Juli 2008 Penyusun

Arif Gunawan, S.Pd. NIP 19760220 200501 1 003

4

PETA KEDUDUKAN MODUL

072.DKK1 072.DKK2 072.DKK3 072.KK01 072.KK02 072.KK03 072.KK06

072.KK04 072.KK 15

072.KK05 072.KK07 072.KK08 072.KK09 072.KK10 072.KK11 072.KK12

072.KK13 072.KK14 072.KK16

072.KK17

Keterangan:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 072.DKK1 072.DKK2 072.DKK3 072.KK01 072.KK02 072.KK03 072.KK06 072.KK04 072.KK15 072.KK05 072.KK07 072.KK08 072.KK09 072.KK10 072.KK11 072.KK12 072.KK13 072.KK14 072.KK16 072.KK17 Merakit personal Komputer Melakukan instalasi sistem operasi dasar Menerapkan keselamatan,kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) Memahami etimologi miltimedia Memahami alir proses produksi produk multimedia Merawat peralatan multimedia Menrapkan prinsip-prinsip seni grafis dalam desain komunikasi untuk multimedia Mengelola isi halaman web memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi Menguasai cara menggambar clean up dan sisip Menguasai dasar animasi stop motion (bidang datar) Menggabungkan teks kedalam sajian multimedia Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia Menggabungkan fotografi digital kedalam sajian multimedia Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia Mampu membuat story board aplikasi multimedia Mampu menerapkan efek khusus pada obyek produksi Mampu menyusun proposal penawaran

5

Bab I Pendahuluan

DESKRIPSI JUDUL Memahami Etimologi Multimedia merupakan modul pelajaran berisi tentang Alir proses Produksi Produk Multimedia. Modul ini terdiri dari 3 (tiga) kegiatan belajar, peserta diklat mampu menlaukan perekaman gambar, sesuai dengan SOP. Modul ini terdiri dari 3 (Tiga) kegiatan belajar, Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia, Mengilustrasikan proses Production multimedia, Mengilustrasikan proses Post Production multimedia. Dengan menguasai modul ini diharapkan peserta diklat mampu memahami tentang alir proses produksi produk Multimedi

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 1. Petunjuk bagi Peserta Diklat Peserta diklat diharapkan dapat berperan aktif dan berinteraksi dengan sumber belajar yang dapat digunakan, karena itu harus memperhatikan halhal sebagai berikut : a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh 1) Bacalah dengan seksama uraian materi pada setiap

kegiatan belajar! 2) Cermatilah langkah langkah kerja pada setiap kegiatan

belajar sebelum mengerjakan, bila belum jelas tanyakan pada instruktur !

b. Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan Guna menunjang keselamatan dan kelancaran tugas/ pekerjaan yang harus dilakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan yang

6

diperlukan, pelajarilah terlebih dahulu modul ini dan buku-buku yang menunjang.

c. Hasil Pelatihan Peserta diklat mampu melakukan tugas : 1) Gambar 2) 2. Peran Guru Guru yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan diri sebaik-baiknya yaitu mencakup aspek strategi pemelajaran, penguasaan materi, pemilihan metode, alat bantu media pemelajaran dan perangkat evaluasi. Guru harus menyiapkan rancangan strategi pemelajaran yang mampu mewujudkan peserta diklat terlibat aktif dalam proses pencapaian/ penguasaan kompetensi yang telah diprogramkan. Penyusunan rancangan strategi pemelajaran mengacu pada kriteria unjuk kerja (KUK) pada setiap sub kompetensi yang ada dalam GBPP. TUJUAN AKHIR Peserta diklat dapat memahami etimologi multimedia dengan lancar Mengoperasikan Perangkat Perekam Gambar Memahami Berbagai Macam Perangkat Perekam

7

KompetensiALOKASI WAKTU TM1. Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia Menjelaskan 3 sub proses di dalam alir proses produksi multimedia dapat secara tepat.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR Internet SKN Multimedia & Audio Visual 2007

PS-

PI

KET ALOKASI WAKTU

Alir proses (life cycle) produksi produk multimedia. Proses pra produksi (pre production) multimedia.

Mengilustrasikan Proses pre production (pra produksi) multimedia secara sekuensial dan benar mulai concept defininition sampai dengan client sign-off and funding.

Mengilustrasikan alir proses (life cycle) produksi produk multimedia dengan 3 sub proses: 1) Pre production 2) Production 3) Post production Mengilustrasikan proses pre production secara sekuensial: 1) Concept definition 2) Design 3) Production plan 4) Documentation 5) Assemble team 6) Building prototype 7) Clear right 8) Client sign-off and funding Mengilustrasikan proses production secara sekuensial: 1) Content creation 2) Content processing 3) Software creation 4) Integration of content and software 5) Revise design 6) Freeze design 7) Revise content and software according to final design 8) Build Alpha version 9) First testing 10) Evaluation

Ujian lisan Simulasi

6

2.

Mengilustrasikan proses Production multimedia

Mengilustrasikan Proses production (produksi) multimedia secara sekuensial dan benar mulai content creation sampai dengan build beta version.

Proses produksi (production) multimedia.

Simulasi

6

-

-

Internet SKN Multimedia & Audio Visual 2007

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN11) Revise software and content based on evaluation 12) Build Beta version

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

KET ALOKASI WAKTU

3.

Mengilustrasikan proses Post Production multimedia

Mengilustrasikan Proses post production (purna produksi) multimedia secara sekuensial dan benar mulai beta testing sampai dengan archive all production material.

Proses purna produksi (post production) multimedia.

Mengilustrasikan proses post production secara sekuensial: 1) Beta testing 2) Evaluation 3) Revise software and content 4) Release Golden Master 5) Archive all production material

Makalah studi kasus (formatif)

6

-

-

Internet SKN Multimedia & Audio Visual 2007

iii

A.

Cek Kemampuan Isilah cek list () seperti pada tabel di bawah ini dengan sikap jujur dan dapat dipertanggung jawabkan untuk mengetahui kemampuan awal yang telah dimiliki.Saya dapat Melakukan Pekerjaan ini dengan Kompeten Ya Tidak

Kompetensi

Pernyataan

Bila Jawaban Ya Kerjakan Tes Formatif 1 Tes Formatif 2 Tes Formatif 3

Memahami Etimologi Multimedia

1. Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia 2. Mengilustrasika n proses Production multimedia 3. Mengilustrasik an proses Post Production multimedia

Apabila anda menjawab TIDAK pada salah satu pernyataan di atas, maka pelajarilah modul ini.

BAB II Pemelajaran

A. RENCANA PEMELAJARAN SISWA Kompetensi : Memahami Etimologi Multimedia

Kompetensi Dasar : Mengilustrasikan proses Pre Production multimediaTanda Tangan Guru

Jenis Kegiatan Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia

Tanggal

Waktu

Tempat Belajar

Alasan Perubahan

1. Sub Kompetensi : Mengilustrasikan proses Production multimediaJenis Kegiatan Mengilustrasikan proses Production multimedia Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru

2. Sub Kompetensi : Mengilustrasikan proses Post Production multimediaTempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru

Jenis Kegiatan

Tanggal

Waktu

iii

Mengilustrasikan proses Post Production multimedia

B.

KEGIATAN BELAJAR Kegiatan Belajar 1 : Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia

a.

Tujuan Kegiatan Pemelajaran 1 Setelah mempelajari kegiatan belajar ini siswa mampu menjelaskan proses Pre Production multimedia

b.

Uraian Materi : Proses Pre Production multimedia Diagram aliran proses Pre-Production diilustrasikan pada gambar 2.5. Pada prinsipnya proses ini meliputi proses penuangan ide (proposal) produk, perencanaan produk, perencanaan proses produksi, penyusunan dokumentasi, penyusunan tim, membangun prototip, pengurusan hak cipta dan penendatangan kontrak dan pembiayaan.

iv

Gambar 2.5. Proses Pre-Production.c.

Test Formatif Buatlah skema alur proses pre production produk multimedia

Kegiatan Belajar 2 : Mengilustrasikan proses produksia.

Tujuan Kegiatan Pemelajaran 2 : Setelah mempelajari kegiatan belajar ini siswa mampu menjelaskan proses Pre Production multimedia

b.

Uraian Materi Proses Production multimedia Gambar 2.6. mengilustrasikan diagram aliran proses pelaksaan produksi produk mutimedia. Proses ini terdiri dari pembuatan content multimedia yang diperlukan, pemrosesan content, pembuatan program / software yang diperlukan, mengintegrasikan content dan

v

software, merevisi design membangun Apha version (hampir semua fungsi produk sudah dibangun diimplementasikan dan diintegrasikan), pengujian awal produk, mengevaluasi produk dan merevisi software dan content berdasarkan pada hasil evaluasi, dan membangn Beta version (semua fungsi produk sudah dibangun diimplementasikan dan diintegrasikan tetapi belum diuji secara lengkap).

c. Test Formatif

vi

Buatlah skema alur proses production Kegiatan Belajar 3 : Mengilustrasikan proses post produksia. Tujuan Kegiatan Pemelajaran 3 :

Setelah

mempelajari

kegiatan

belajar

ini

siswa

mampu

menjelaskan proses post Production multimedia

b. Uraian Materi

Tahap terakhir adalah tahap Post-Production, dimana diagram alirnya diilustrasikan pada gambar 2.7. Proses ini terdiri dari proses pengujian Beta version, mengevaluasi dan merevisi software dan content berdasarkan pada hasil pengujian versi Beta, merelease Golden Master (final product) dari produk multimedia dan menyimpan semua material yang dipakai dalam proses produksi. Produk dengan tahan Golden Master ini yang akan dipasarkan, dipublikasikan melalui multimedia communication yang memungkinkan

c. Test Formatif

vii

Buatlah skema alur proses post production

C. KRITERIA KELULUSAN Aspek Kognitif (soal no 1 s/d 3) Skor (1-10) Bobot 10 Nilai Keterangan Syarat lulus nilai minimal 70 dan skor setiap aspek minimal 7 Nilai Akhir Kategori kelulusan: 70 79 : Memenuhi kriteria mininal. Dapat bekerja dengan bimbingan. 80 89 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan. 90 100 : Di atas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.

viii

Bab IV Penutup

Demikianlah modul pemelajaran Mengidentifikasi Alir Proses Produksi Produk Multimedia. Materi yang telah dibahas dalam modul merupakan dasar bagi peserta diklat untuk belajar lebih lanjut. Diharapkan peserta diklat memanfaatkan modul ini untuk memahami tentang proses produksi produk multimedia. Setelah menyelesaikan modul ini dan mengerjakan semua tugas serta evaluasi maka berdasarkan kriteria penilaian, peserta diklat dapat dinyatakan lulus/ tidak lulus. Apabila dinyatakan lulus maka dapat melanjutkan ke modul berikutnya sesuai dengan alur peta kududukan modul, sedangkan apabila dinyatakan tidak lulus maka peserta diklat harus mengulang modul ini dan tidak diperkenankan mengambil modul selanjutnya.

ix

DAFTAR PUSTAKA SKKNI Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Informatikan 2007

x